<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD- ĐT CẦU KÈ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH CHÂU ĐIỀN A Độc lập- Tự do –Hạnh phúc

BẢNG THÀNH TÍCH CÁ NHÂN

ĐỀ NGHỊ UBND TỈNH TRÀ VINH CÔNG NHẬN DANH HIỆU
CHIẾN SĨ THI ĐUA CẤP TỈNH NĂM HỌC: 2010- 2011
Kính gởi: - Hội đồng thi đua khen thưởng UBND Tỉnh Trà Vinh.

- Hội đồng thi đua khen thưởng Phòng giáo dục Cầu Kè
- Hội đồng thi đua khen thưởng Trường TH Châu Điền A.
I / Sơ lược lí lịch:

- Họ và tên: Hồ Thị Thanh Tuyền nam. Nữ: Nữ
Ngày tháng năm sinh : 25/3/1972

Quê quán : Thạnh Phú Cầu Kè Trà Vinh
Nơi thường trú : Khóm VII .Thị Trấn Cầu Kè.
Nơi công tác: Trường TH Châu Điền A

Chức vụ: giáo viên

Trình độ chun mơn nghiệp vụ: Cử Nhân giáo dục tiểu học.

Quá trình công tác: Từ năm 1993-1994 là giáo viên Trường TH Thạnh Phú A
Năm 1994 đến nay là giáo viên Trường TH Châu Điền A.

Năm học 2010-2011 là năm tiếp tục cuộc vận động “ kĩ cương tình
thương trách nhiệm” xã hội tình nguyện vì trẻ em và cũng là năm thực hiện
cuộc vận động “hai không” trong ngành giáo dục, và cuộc vận động “học tập
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” được vận động cả nước với trách

nhiệm là người giáo viên nhân dân, người giáo viên của thời đại mới, thời đại
cơng nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước . Tơi ln tự xác định cho mình những
mục tiêu lí tưởng đúng đắn là tuyệt đối tin tưởng vào sự lãnh đạo sáng suốt
của Đảng và ln tận tụy với nghề nghiệp mình đã lựa chọn. Vì giáo dục là sự
nghiệp vẽ vang , Đảng và nhà nước ta luôn coi trong giáo dục, coi giáo dục là
quốc sách hàng đầu. Chính vì lẽ đó, tơi ln ý thức được trách nghiệm nặng nề
mà Đảng, nhà nước và nhân dân gia phó. Tơi ln cố gắn hồn thành tốt mọi
việc được giao, là đào tạo bồi dưỡng thế hệ trẻ thực sự trở thành những người
chủ tương lai của đất nước, góp phần thực hiện mục tiêu “ Nâng cao dân trí,
đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” cho đất nước.

II- Kết quả đạt được:

Trong q trình cơng tác , giảng dạy, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ
trong năm học 2010-2011. Tơi nhận thấy bản thân mình đã đạt được những
thành tích sau

1. Kết quả thực hiện nghiệp vụ chuyên môn:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Với trách nhiệm là người giáo viên trực tiếp giảng dạy, trực tiếp truyền thụ lại
cho học sinh vốn kiến thức, kỹ năng giúp các em học tập đạt kết quả và ứng
dụng những kiến thức cơ bản vào cuộc sống. Bản thân tôi luôn chấp hành mọi
sự phân công của các cấp lãnh đạo, đem hết tài năng , tâm huyết và trí tuệ của
mình để vun đắp cho sự ngiệp cao cả. Luôn trao dồi đạo đức tác phong luôn
là tấm gương mẫu mực để học sinh noi theo .

Ngoài ra việc tự rèn luyện, trao dồi cho mình đạo đức tác phong mẫu
mực . Tơi cịn cố gắng giáo dục học sinh đạo đức tác phong tốt, biết u
thương kính trọng ơng bà, cha mẹ, người thân. Biết đoàn kết giúp đỡ bạn bè
cùng vượt khó để học tốt và cùng tiến bộ. Giáo dục các em biết u q

hương, gia đình làng xóm. Biết quan tâm giúp đỡ những người có hồn cảnh
khơng may gia dình neo đơn…

Thực hiện tốt qui chế chuyên môn cũng như các qui định, ngị quyết của
nhà trường đề ra , thực hiện tốt ngày giờ công, tham gia tốt các phong trào thi
đua tự làm đồ dùng dạy học đạt giải nhì cấp huyện , đạt giải khuyến khích cấp
tỉnh, phong trào thi đua dạy tốt- học tốt hội thi giáo viên có tiết giỏi vòng
trường. Qua những tiết dạy giỏi giúp cho tơi suy nghĩ tìm tịi phương pháp dạy
học thế nào cho phù hợp với từng môn từng bài tôi điều bám sát nội dung bài
dạy, bám sát từng đối tượng học sinh . Đối với từng môn, từng bài tôi điều
bám sát nội dung bài dạy, bám sát từng đối tượng học sinh để đưa ra những
hình thức dạy học thích hợp như phiếu giao việc, tranh ảnh minh họa… Ở
mỗi bài dạy , tiết dạy tơi điều đưa ra tình huống có vấn đề để học sinh suy
nghĩ nhằm giúp các em nắm bài hiểu bài nhanh sâu, kích thích sự hứng thú, ý
thức quyết tâm tự học của học sinh giúp các em ngày càng tiến bộ hơn.

Bên cạnh đó tơi cịn tham gia tốt các buổi dự giờ thao giảng trong tổ khối
để học tập ở bạn bè đồng nghiệp những kinh nghiệm quí báo giúp việc giảng
dạy của mính có hiệu quả hơn. Nhờ áp dụng phương pháp mới và giảng dạy
phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm, quan tâm sâu sát từng đối
tượng học sinh , kích thích sự hứng thú của học sinh qua từng hoạt động, tận
dụng thời gian tăng giờ tăng buổi để bồi dưỡng học sinh giỏi , phù hợp với
học sinh yếu nên chất lượng của học sinh mỗi ngày một nâng lên.

1.2 Về thành tích phát huy sáng kiến , cải tiến kĩ thuật lề lối làm việc tinh
thần trách nhiệm.

Qua các phong trào thi đua do ngành và trường phát động như phong trào
thi đua “dạy tốt- học tốt ”, hội thi giáo viên có tiết dạy giỏi vịng trường- Hội
thi viết chữ đẹp trong giáo viên tôi điều tham gia và đạt giải nhất vòng

huyện ,đạt giải khuyến khích vịng tỉnh – Học sinh tơi rèn đạt giải nhất vịng
huyện giải khuyến khích vịng tỉnh . Từ đó rút ra những kinh nghiệm q báo
cho bản thân trong giảng dạy cũng như trong rèn luyện học sinh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

còn học thên các loại sách báo như : giáo dục thời đại , thế giới trong ta … để
tìm ra những phương pháp tối ưu về công tác giáo dục và vận dụng một cách
sáng tạo vào hoàn cảnh thực tế của địa phương nhằm góp phần nâng cao chất
lượng chất lượng và hiệu quả của việc dạy và học.

Đối với lớp tôi thường xuyên có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ
đạo học sinh yếu, hình thành cho các em có ý thức tự giác trong học tập ở
trường cũng như ở nhà , thường xuyên quan tân theo dõi sâu sát từng hoạt
động để kịp thời biểu dương, nhắc nhở những ưu điểm và hạn chế tạo nên tâm
lý phấn khởi cho học sinh trong học tập hàng tháng ở mỗi kì đều gởi sổ liên
lạc đến từng gia đình học sinh để thơng báo kết quả tình hình học tập của từng
em .

Đối với học sinh cá biệt hay những em có hành vi chưa tốt, tơi thường
xun nhắc nhở động viên khuyến khích các em sửa chữa khuyết điểm của
mình.Những trường ho7o5 cá biệt tôi thường kết hợp với ban giám hiệu
trường tổ chức những buổi họp phụ huynh để bàn bạc thống nhất biện pháp
giáo dục giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục các em trở thành con
ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ.

2/ Thực hiện chủ trương chính sách của Đảng pháp luật của nhà nước, tinh
thần đồn kết, tinh thần tự lực chủ động, tích cực tham gia các phong trào thi
đua.

Là người giáo viên ngoài việc thực hiện tốt chức trách nhiệm vụ

chun mơn của mình. Tơi tin tưởng vào sự lãnh đạo sáng suốt của đảng, chấp
hành tốt mọi đường lối chủ trương chính sách pháp luật của đảng và nhà
nước .có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng khơng trao đảo trước mọi
khó khăn thử thách và mọi tác động bên ngồi. Ln thực hiện tốt nếp sống
văn minh . gia đình văn hóa luôn thực hiện tốt tư cách người giáo viên trong
thời đại mới có phẩm chất đạo đức tác phong nẫu mực được học trò thương
yêu bạn bè quý mến .

bất kỳ một hoạt động, phong trào thi đua nào của nhà trường đề ra tôi điều
tham gia sôi nổi lôi cuốn mọi người cùng tham gia . Trong hoạt động giảng
dạy tôi luôn tham gia tốt các buổi dự giờ, hội giảng các buổi sinh hoạt chun
mơn để rút kinh nghiệm và góp ý kiến xây dựng tiết dạy nhằm giúp đỡ bạn bè
đồng nghiệp ngày càng tiến bộ hơn trong giảng dạy.

luôn quan tâm giúp đỡ học sinh nghèo, những em có hồn cảnh khó khăn.
Động viên , giúp đỡ để các em yên tâm học tập. Vận động học sinh đóng góp
gây quĩ vì bạn nghèo để giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn. Tổ chức họp
phụ huynh nhiều lần trong cùng một học kỳ để tìm hiểu hồn cảnh của từng
em và để thồng nhất biện pháp giáo dục giữa nhà trường và gia đình để việc
học sinh ngày càng tốt hơn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

cảnh khó khăn, nghèo và tham gia tốt các hoạt động nhân đạo và từ thiện
khác.

3.Kết quả học tập, bồi dưỡng chính trị, chun mơn:

- Với tinh thần tự học, tự bồi dưỡng dể tự nâng cao trình độ nhận thức, trình
độ lí luận chính trị, trình dộ chun mơn nghiệp vụ… Hằng năm, tôi tham gia
đầy đủ các lớp các lớp học tìm hiểu các nghị quyết trung ương, tư tưởng Hồ

Chí Minh… do ban tuyên giáo huyện tổ chức. Để kịp thời nắm vững các chủ
trương, đường lối, chính sách , pháp luật của Đảng và nhà nước và nhất là sự
soi sáng của chủ nghĩa mác –lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh trên lĩnh vực văn
hóa, giáo dục … Để vận dụng vào cơng việc dạy học của mình và nhất là công
việc giáo dục học sinh: sống học tập và rèn luyện theo tư tưởng đạo đức Hồ
Chí Minh.

Tham gia đầy đủ các lớp học bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ hè về đổi
mới nội dung, nắm được đổi mới về nội dung, phương pháp để vận dụng một
cách linh hoạt sáng tạo trong công tác giảng dạy nhằm tạo ra chất lượng hiệu
quả trong công tác dạy học.

Với trách nhiệm được giao là giáo viên chủ nhiệm lớp 3B. Tơi ln ý thức
trách nhiệm của mình rất nặng nề là làm sao cho học sinh của mình thống
được những kiến thức kĩ năngcơ bản của cấp học để các em học tập có kết quả
để được cơng nhận học xong chương trình tiểu học và có thể học tốt cấp học
sau. Tham gia đầy đủ các buổi họp chuyên môn , đảm bảo ngày giờ công,
tham gia đầy đủ các buồi dự giờ , thao giảng rút kinh nghiệm để viêc dạy học
ngày càng tốt hơn.

Hoàn thành tốt các loại hồ sơ sổ sách đúng công văn 557, công văn 266soan5
giảng đầy đủ

- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn :
+ Dự giờ : 32 tiết. vượt 14 tiết

+ Hội giảng :4 tiết ; thao giảng:4 tiết. vượt 4 tiết thao giảng

+ Làm mới : 6 bộ ĐDDH . Bản thân tham gia hội thi làm đồ dùng dạy
học cấp huyện đạt giải nhì. Cấp tỉnh đạt giải khuyến khích.

+ Chất lượng giảng dạy cuối năm :

+Tiếng Việt : Giỏi : 18 em đạt 78,3 % , Khá : 5 em đạt 21.7 %
+Đạo đức : A+_{: 17 ( 74 % ) A : 6 ( 26 % )}

+TN&XH : A+_{: 15 ( 65 % ) A : 8 ( 35 % )}

+Âm nhạc : A+_{: 14 ( 61 % ) A : 9 ( 39 % )}

+Mĩ thuật : A+_{: 14 ( 61 % ) A : 9 ( 39 % )}

+Thủ công : A+_{: 14 ( 61 % ) A : 9 ( 39 % )}

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

-Tỉ lệ học sinh lên lớp: 23/23 em đạt 100% . Có 1 học sinh giỏi huyện đạt giải
III .

Lớp chủ nhiệm đạt học sinh thi viết chữ đẹp cấp huyện đạt giải I, cấp tỉnh đạt
giải khuyến khích.

-Xếp loại tay nghề : Giáo viên giỏi vòng trường.( theo thông tư 21 của BGD
&ĐT)

</div>

<!--links-->