Hình học 6 - Kiểm tra chương 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (150.17 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 15/ 11/ 2019 Tiết 14

Ngày giảng: 23/11/2019

KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG I

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:

- HS được kiểm tra kiến thức đã học về điểm, đường thẳng, đoạn thẳng, tia, trung
điểm đoạn thẳng.(khái niệm, tính chất, cách nhận biết.)

2. Kỹ năng:

- Kiểm tra kĩ năng sử dụng các dụng cụ đo vẽ hình, sử dụng thành thạo thước thẳng,
thước có chia khoảng, compa để đo, vẽ đoạn thẳng.

3. Tư duy:

- Rèn luyện khả năng quan sát, dự đoán, suy luận hợp lý và suy luận lơgic;

- Khả năng diễn đạt chính xác, rõ ràng ý tưởng của mình và hiểu được ý tưởng của
người khác;

- Các phẩm chất tư duy, đặc biệt là tư duy linh hoạt, độc lập và sáng tạo;
- Các thao tác tư duy: so sánh, tương tự, khái quát hóa, đặc biệt hóa;

4. Thái độ và tình cảm:

- Có ý thức tự học, hứng thú và tự tin trong học tập;

- Có đức tính trung thực, cần cù, vượt khó, cẩn thận, chính xác, kỉ luật, sáng tạo;
- Có ý thức hợp tác, trân trọng thành quả lao động của mình và của người khác;
- Nhận biết được vẻ đẹp của tốn học và u thích mơn Tốn.

5. Năng lực cần đạt:

- Năng lực chung: Tự học, GQVĐ, sáng tạo, tự quản lí, giao tiếp, hợp tác, sử dung
ngơn ngữ,tính tốn.

II. Chuẩn bị của GV và HS:
1. Giáo viên: Đề kiểm tra.

2. Học sinh: Nháp, thước, bút chì, giấy kiểm tra.

III. Phương pháp - kỹ thuật dạy học:

- Phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề. Hoạt động cá nhân
- Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ.

IV. Tiến trình dạy học - GD : 
1. Ổn định tổ chức:

2. Ma trận đề:

Cấp độ

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Tên

Chủ đề
(nội dung,
chương)

Cấp độ thấp Cấp độ cao

TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

TN
K
Q
TL
1. Điểm,
đường thẳng

Biết khái niệm
điểm thuộc, khơng
thuộc đg thẳng,
biết dùng kí hiệu

 .Biết vẽ hình

minh họa điểm
thuộc khơng thuộc
đường thẳng

Số câu 
Số điểm

Tỉ lệ %

1
0.5 
5%
1
1
10%
2
1,5
15%
2. Ba điểm

thẳng hàng.
Đg tg đi qua
2 điểm.

Biết vẽ ba điểm
thẳng hàng.

Hiểu tính chất có một
và chỉ một đường thẳng
đi qua hai điểm phân
biệt.

Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ %

1

1,0
10%
1
0.5 
5%
2
1,5
15%
3. Tia, đoạn

thẳng

Biết khái niệm tia
đối nhau, tia trùng
nhauNhận biết
đoạn thẳng trong
hình vẽ

Hiểu tính chất: Mỗi điểm
trên đường thẳng là góc
chung của hai tia đối nhau.
Nhận biết hai tia đối nhau,
trùng nhau

Số câu 
Số điểm Tỉ 
lệ %
2
1,0 
10%

2
2,0 
20%
4
3,0
30%
4. Độ dài

đoạn thẳng

Hiểu tính chất điểm
nằm giữa hai điểm

Vận dụng hệ thức AM + MB = AB để
tính độ dài đoạn thẳng.

Vận dụng tính chất: Nếu AM + MB =
AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A
và B để nhận biết điểm nằm giữa hai
điểm còn lại

Số câu 
Số điểm Tỉ 
lệ %
1
0.5
 5%
1
0.5
 5%

2
2
20%
1
1,0
10
%
5
4,0
40%
Tổng số câu

Tổng sốđiểm
Tỉ lệ %

3
1,5 
15%
2
2,0
20%
2
1,0 
10%
2
2,0 
20%
1
0.5 
5%

2
2
20%
1
1,0
10
%
13
10
điểm
5 điểm

3,5 =35% 3,0 =30%4 điểm 2,5 =25%3 điểm 1,0=10%1 điểm

3. Đề kiểm tra

Phần I. Trắc nghiệm: 3 điểm

M
N

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Chọn phương án đúng và ghi vào bài làm: (mỗi câu 0,5 điểm)
Câu 1. Trong hình bên, cách kí hiệu đúng là:

A. N a B. M b

C. N b D. M b

Câu 2. Cho điểm B nằm giữa hai điểm A và C. Cách viết đúng là:
A. AB AC BC  B. AB BC AC

C. AC BC AB  D. AB BC AC

Câu 3. Có bao nhiêu đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt?

A. 1 đường B. 2 đường C. 4 đường D. vô số đường
Câu 4. Cho hình vẽ sau. Khẳng định nào sau đây là đúng?

B

A y

x

A. Ax và By là hai tia đối nhau B. Ay và By là hai tia trùng nhau
C. AB và BA là hai tia đối nhau D. AB và Ay là hai tia trùng nhau
Câu 5. Trên hình vẽ có số đoạn thẳng là:

A. 5 đoạn thẳng B. 6 đoạn thẳng
C. 7 đoạn thẳng D. 8 đoạn thẳng

Câu 6. M là điểm nằm giữa hai điểm O và N. Biết OM 3 ,cm ON 7cm. Khi đó độ
dài MN là:

A. MN= 10cm B. MN= 5cm C. MN = 4cm D. số khác

Phần II. Tự luận: 7 điểm

Câu 1: (2 điểm) Vẽ hình theo cách diễn đạt sau : ( vẽ trên cùng một hình)
Cho ba điểm M, N, P khơng thẳng hàng.

a) Vẽ đường thẳng a đi qua M và N mà không đi qua P.

b) Vẽ ba điểm M,P,R thẳng hàng sao cho điểm R nằm giữa hai điểm M và P.
Câu 2: (2 điểm)

Cho hình vẽ sau:

a) Hãy nêu tên các cặp tia đối nhau.

b) Hãy nêu tên các tia trùng nhau gốc A và các tia trùng nhau gốc B.

Câu 3: (3 điểm) Trên đường thẳng xy có ba điểm A, B và C sao cho AC = 8cm,
AB = 5cm, BC = 3cm.

a) Điểm nào nằm giữa hai điểm cịn lại? Vì sao?
b) So sánh độ dài các đoạn thẳng AB và BC.

c) D là một điểm của đoạn thẳng AC. Biết BD = 2cm. Tính độ dài đoạn thẳng CD.

4 . Đáp án biểu điểm

Câu Nội dung Điểm

x
B

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

I/ Trắc
nghiệm

1B 2B 3A 4D 5B 6C 0,5x6=3
điểm
II/ Tự

luận

Câu 1: Vẽ hình đúng mỗi câu được 1 đ
a)

1 điểm

1 điểm
Câu 2:

a) Các tia đối nhau :AO và AB; AO và Ax
Bx và BA; Bx và BO
b) Các tia trùng nhau gốc A: AB và Ax
Các tia trùng nhau gốc B : BA và BO

1 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
Câu 3:a)

Ta có:AB + BC = AC (Vì 5+3=8 )Nên điểm B nằm giữa hai
điểm A và B.

b) Ta có : AB = 5cm BC= 3cm Suy ra AB > BC ( vì 5
> 3)

c) +Xét trường hợp điểm D nằm giữa B và C:
D

8cm

3cm

5cm B C

A

BD + DC = BC 2 + DC = 3 Suy ra: DC = 1
(cm)

+ Xét trường hợp điểm B nằm giữa D và C:
D

3cm

5cm B C

A

DB + BC = DC 2 + 3 = DC Suy ra: DC = 5

(cm)

1 điểm

0,5 điểm

V. Rút kinh nghiệm

...
...

P
a

N

M

R

P
a

N

M

8cm

3cm

5cm B C

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5></div>

Hình học 6 - Kiểm tra chương 1

<b>KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG I</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về