Tải bản đầy đủ (.ppt) (18 trang)

cach mang xa hoi tac dong den giao duc

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.43 MB, 18 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>LOGO</b>


Click to edit Master text styles


<b> </b>



<b> </b>

<b>CHÀO MỪNG CÁC BẠN ĐẾN VỚI </b>

<b><sub>CHÀO MỪNG CÁC BẠN ĐẾN VỚI </sub></b>



<b>BUỔI THUYẾT TRÌNH CỦA</b>



<b>BUỔI THUYẾT TRÌNH CỦA</b>



<b>NHÓM III</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>LOGO</b>


Click to edit Master text styles


CÁCH MẠNG XÃ HỘI VÀ


TÁC ĐỘNG ĐẾN GIÁO



</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>LOGO</b>


Click to edit Master text styles


<b>Nội Dung Tìm Hiểu</b>



I.Cách Mạng Xã Hội
1.Khái Niệm


2.Nguyên Nhân


3.Vai Trò


II.Các Cuộc Cách Mạng Lớn Của Xã Hội


III.Ảnh Hưởng Của Cách Mạng Xã Hội Đến
Thế Giới


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>www.themegallery.com</b>


<b>LOGO</b>


Click to edit Master text styles


<b>I.CÁCH MẠNG XÃ HỘI</b>



<sub>1. Khái Niệm</sub>

<sub>Cách mạng xã </sub>
hội là gì?


•Là sự biến đổi có tính chất bước
ngoặt và cănbản về chất trong mọi
lĩnh vực của đời sốngxã hội, là


phương thức thay thế hình thái


kinh tế - xã hội lỗ thời bằng hình thái
kinh tế - xã hội cao hơn .


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>LOGO</b>


Click to edit Master text styles



<b>2.Nguyên Nhân</b>



Nguyên nhân của


cách mạng xã



</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>LOGO</b>


Click to edit Master text styles


Nguyên nhân sâu xa của



cách mạng xã hội là mâu


thuẫn giữa lực lượng sản


xuất và quan hệ sản xuất.


Khi lực lượng sản xuất



</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>LOGO</b>


Click to edit Master text styles


<b>3.Vai Trò</b>



Cách mạng xã hội là bước chuyển biến vĩ đại



trong đời sống xã hội về kinh tế - chính trị - văn


hóa - tư tưởng. Chỉ có cách mạng xã hội mới


thay thế được quan hệ sản xuất cũ bằng quan


hệ sản xuất mới, tiến bộ, thúc đẩy lực lượng sản


xuất phát triển; mới thay thế được hình thái kinh



tế - xã hội cũ bằng hình thái kinh tế - xã hội mới


cao hơn.



<sub> Trong các thời kỳ cách mạng xã hội, năng lực </sub>



</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>LOGO</b>


Click to edit Master text styles


<b>II.Các Cuộc cách Mạng Lớn Của Xã Hội</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>LOGO</b>


Click to edit Master text styles


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>LOGO</b>


Click to edit Master text styles


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>LOGO</b>


Click to edit Master text styles


<b>III.ẢNH HƯỞNG CỦA CÁCH MẠNG XÃ </b>


<b>HỘI ĐẾN THẾ GIỚI</b>



 <sub>Cách mạng Xã Hội thành cơng đã có ảnh hưởng rất to </sub>


lớn đối với cách mạng Việt nam, nói riêng và cách mạng
thế giới, nói chung. Một mặt cổ vũ tinh thần, mặt khác để


lại những bài học kinh nghiệm hết sức quý báu.


 <sub> Chủ tịch Hồ Chí Minh đã có những nhận xét rất sâu sắc, </sub>


toàn diện về cách mạng Tháng Mười Nga. Từ đó, Người
lãnh đạo cách mạng Việt Nam theo con đường mà cách
mạng Tháng Mười Nga đã mở ra bằng cách vận dụng
sáng tạo những bài học kinh nghiệm quý và đưa cách
mạng Việt Nam theo xu thế thời đại mà cách mạng


</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>LOGO</b>


Click to edit Master text styles


<b>IV.CÁCH MẠNG XÃ HỘI TÁC ĐỘNG ĐẾN </b>


<b>GIÁO DỤC</b>



<sub>Bước sang giai đoạn kinh tế tri thức, giáo </sub>



dục là nơi sản sinh tri thức và áp dụng tri


thức, là nhân tố thiết yếu, trực tiếp của


nền sản xuất công nghiệp, kết tinh cô



đọng của các giá trị xã hội. Giáo dục ngày


nay thường đầu tư mạnh hơn về nghiên


cứu, là chìa khóa để giải quyết các vấn đề


xã hội, nhân tố đảm bảo tin cậy cho sự



</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>LOGO</b>



Click to edit Master text styles


 <sub>Giáo dục làm cho con người phát triển hài hòa và cân </sub>


bằng động về thể lực, trí lực, tâm lực. Giáo dục đào tạo
nên những con người có thể lực cường tráng, có trí tuệ
vững vàng, có tâm hồn trong sáng, biết cách tổ chức
quản lí, nắm bắt cơ hội, đưa mục tiêu sản xuất đến
thành công.


 <sub>Con người đóng vai trị quyết định của lực lượng sản </sub>


xuất, giáo dục góp phần tái sản xuất con người. Vì vậy,
con người vừa là động lực vừa là mục tiêu của phát triển
kinh tế. Giáo dục tác động đến quan hệ sản xuất, làm


</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>LOGO</b>


Click to edit Master text styles


<sub>Trong các xã hội có giai cấp, giáo dục sẽ trực </sub>



tiếp tác động đến xã hội, tác động đến việc hình


thành các tầng lớp, các nhóm xã hội. Bởi vì giáo


dục ở đây chính là quyền lợi của các tầng lớp


thống trị, và trong xã hội này thường tông tại hệ


thống 2 nhà trường.



<i><b><sub>VD</sub></b></i>

<sub>: trong xã hội có giai cấp đầu tiên xã hội </sub>




</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>LOGO</b>


Click to edit Master text styles


<sub>Trong xã hội chủ nghĩa, giáo dục ln có những </sub>



tác động đến chính tri – xã hội theo chiều hướng


tích cực. Giáo dục có thể nâng cao đến trình độ


văn hóa, vị trí xã hội giữa các thành viên, giúp


cho các thành viên thay đổi nghề nghiệp.



<sub> Mặt khác giáo dục còn đào tạo ra thế hệ trẻ </sub>



</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>LOGO</b>


Click to edit Master text styles


<sub> Giáo dục đã mở rộng các cơ hội để cho </sub>



mọi thành phần dân cư, không phân biệt


đều được tiếp nhận giáo dục một cách



bình đẳng và dân chủ để phát triển, nhằm


thay đổi vị trí xã hội của mỗi cá nhân và


cộng đồng.



Giáo dục vừa là mục tiêu, vừa là phương



</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>LOGO</b>



Click to edit Master text styles


</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>LOGO</b>


</div>

<!--links-->

×