UNIT 7
FUTHER EDUCATION
Giáo dục nâng cao
MỤC TIÊU – Objectives
* TỪ VỰNG – Vocabulary
sử dụng từ vựng liên quan đến chủ đề giáo dục nâng cao
* NGỮ ÂM – Pronunciation
ngữ điệu trong câu hỏi có từ để hỏi
* NGỮ PHÁP – Grammar
sử dụng thành thạo thì hiện tại hồn thành và hiện tại hoàn thành tiếp diễn
* KỸ NĂNG ĐỌC – Reading skills
đọc tìm thơng tin khái qt và thơng tin cụ thể về các cơ hội giáo dục nâng cao
* KỸ NĂNG NÓI – Speaking skills
bày tỏ quan điểm về giáo dục đại học từ xa.
* KỸ NĂNG NGHE – Listening Skills
nghe một đoạn thông tin hướng nghiệp
* KỸ NĂNG VIẾT – Writing skills
viết thư điện tử hỏi thông tin về các cơ hội giáo dục nâng cao
A – NGÔN NGỮ
LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM
* TỪ VỰNG – Vocabulary
abroad

/əˈbrɔːd/

adv.

academic

/ˌækəˈdemɪk/ adj.

ở nước ngồi

My son wants to study abroad after graduation.

(Con trai tơi muốn đi du học sau khi tốt nghiệp)
thuộc về hoặc She has many academic qualifications. (Cơ ấy
liên

quan

đến có nhiều chứng chỉ học thuật)

giáo dục, việc
học tập, mang
accommodat /əˌkɒmə
ion
achieve

n.

tính học thuật
phịng ở

You should book your travel accommodations

ˈdeɪʃn/

and flights soon. (Bạn nên đặt phòng ở và

/əˈtʃiːv/


chuyến bay sớm)
He has finally achieved his desire to become a

v.

đạt được

doctor. (Cuối cùng anh ấy đã đạt được ước mơ
admission

/ədˈmɪʃn/

n.

sự

vào

trở thành một bác sĩ)
hoặc She failed to gain admission to the university

được nhận vào of her choice. (Cơ ấy đã khơng được nhận vào
analytical

/ˌỉnəˈlɪtɪkl/

adj.

một trường học

trường đại học mà cơ đã chọn)
(thuộc) phân tích This course has improved my analytical and
Trang 1


problem – solving skills dramatically. (Khóa
học này đã cải thiện đáng kể các kỹ năng phân
baccalaurea

/ˌbỉkə

te

ˈlɔːriət/

bachelor

/ˈbỉtʃələ(r)/

n.

tích và giải quyết vấn đề của tơi)
I intended to study the

kì thi tú tài

Baccalaureated Diploma Programme. (Tơi dự
n.

định học chương trình Văn bằng Tú tài quốc tế)

người có bằng It took me four years to get my bachelor’s
cử nhân

broaden

/ˈbrɔːdn/

v.

mở

degree in economics. (Tôi học bốn năm để lấy

rộng,

bằng cử nhân kinh tế)
nới Studying abroad can help you broaden your

rộng
campus

/ˈkỉmpəs/

International

n.

horizons. (Du học có thể giúp bạn mở rộng tầm

hiểu biết)

khu trường sở, There’s accommodation for about five hundred
sân bãi, khn students on campus. (Có phịng ở cho khoảng
viên

(của

trường
college

/ˈkɒlɪdʒ/

n.

trung

học, đại học)
trường cao đẳng He hopes to go to art college next year. (Anh ấy
hoặc

collaboratio

/kəˌlæbə

n

ˈreɪʃn/

n.

các 500 sinh vien trong khn viên trường)


trường hy vọng có thể đỗ vào trường cao đẳng nghệ

chuyên nghiệp
cộng tác

thuật vào năm tới)
The government worked in close collaboration
with teachers on the new curiculum. (Chính
phủ đã có sự cộng tác chặt chẽ với các giáo

consult

/kənˈsʌlt/

v.

viên về chương trình)
hỏi ý kiến, tra Have you consulted your parents about this
cứu, tham khảo

coordinator

/kəʊ

n.

ˈɔːdɪneɪtə(r)/
course
critical


/kɔːs/
/ˈkrɪtɪkl/

decision? (Bạn đã hỏi ý kiến cha mẹ về quyết

định này chưa?)
người điều phố, We’ve just hired a coordinator who will
điều phối viên

oversee the whole project. (Chúng tơi vừa th

một điều phối viên giám sát tồn bộ dự án)
học, She has completed a course in first aid. (Cơ ấy

n.

khóa

Adj.

chương trình học đã hồn thành một khóa học về sơ cứu)
thuộc
bình Academic courses help students develop
phẩm, phê bình

critical thinking. (Các khóa học mang tính học
thuật giúp sinh viên phát triển tư duy phản

CV


/ˌsiː ˈviː/

Viết

tắt

biện)
của The work experience and qualifications make

curriculum vitae, your CV impressive. (Kinh nghiệm làm việc và
bản tóm tắt quá các chứng chỉ làm cho bản lí lịch của cậu trở
Trang 2


trình hoạt động nên thật ấn tượng)
của một người
(thường nộp theo
đơn xin việc);
dean

/diːn/

n.

bản lí lịch
chủ nhiệm khoa( He is the new dean of the Faculty of Social
một trường đại Sciences. (Ông ấy là chủ nhiệm khoa mới chủa

diploma


/dɪˈpləʊmə/

n.

học)
Khoa Khoa học xã hội)
bằng cấp, văn It’s hard to find a good job if you don’t have a
bằng

high school diploma. (Thật khó để tìm được
một cơng việc tốt nếu bạn khơng có bằng tốt

degree

/dɪˈɡriː/

n.

học vị, bằng cấp

nghiệp trung học)
She has a degree in physics from Edinburgh.
(Cơ ấy có bằng vật lý từ trường Đại học

doctorate

/ˈdɒktərət/

n.


học vị tiến sĩ

Edinburgh)
The applicants all have doctorates from good
universities. (Các ứng viên đều có bằng tiến sĩ

eligible

enrol

/ˈelɪdʒəbl/

/ɪnˈrəʊl/

adj.

v.

từ các trường đại học tốt)
đủ tư cách, thích She isn’t eligible to enter Oxford University.
hợp

(Cô ấy không đủ điều kiện để học tại Đại học

ghi danh

Oxford)
We enrolled on the modern art course. (Chúng
tơi đã ghi danh vào khóa học nghệ thuật hiện


enter

/ˈentə(r)/

v.

đại)
gia nhập, theo I don’t want to enter the same university as
học một trường

faculty
institution

/ˈfỉklti/
/ˌɪnstɪˈtjuːʃn/

n.

đại học với cơ ấy)
khoa (của một He’s applied for a job in the history faculty.

n.

trường đại học)
(Anh ấy đã xin việc ở khoa lịch sử)
viện, trường đại This is one of the most prestigious institutions
học

internship


/ˈɪntɜːnʃɪp/

hers. (Tôi không muốn theo học cùng trường

n.

in my country. (Đây là một trong những trường

đại học có uy tín nhất ở nước tôi)
giai đoạn thực Students should do an internship to gain
tập

essential experience. (Sinh viên nên tham gia
vào các giai đoạn thực tập để có được kinh

kindergarte

/ˈkɪndəɡɑːtn/

n.

nghiệm cần thiết)
trường mẫu giáo My nephew will start kindergarten in October.

n

(dành cho trẻ em (Cháu trai tôi sẽ bắt đầu học trường mẫu giáo

major


từ 4 – 6 tuổi)
vào tháng Mười)
mơn học chính My major is international economics. (Chuyên

/ˈmeɪdʒə(r)/

n.

Trang 3


của
mandatory

/ˈmỉndətəri/

Adj.

sinh

viên ngành của tơi là kinh tế quốc tế)

chun ngành
có tính bắt buộc

Attendance is mandatory at all lessons. (Việc
tham dự tất cả các buổi học là bắt buộc)
My uncle has a Master’s degree in sociology.


master

/ˈmɑːstə(r)/

n.

thạc sĩ

passion

/ˈpỉʃn/

n.

(Chú tơi có bằng thạc sĩ xã hội học)
sự say mê, niềm Sophie has a passion for science fiction.
say mê

potential

/pəˈtenʃl/

n.

(Sophie có niềm đam mêm với khoa học viễn

tưởng)
khả năng, tiềm All children should be encouraged to realize
lực


their full potential. (Tất cả trẻ em nên được
khuyến khích để nhận ra khả năng của bản

profession

/prəˈfeʃn/

n.

nghề nghiệp

thân)
Having explored some different professions, he
chose one based on his own preferences. (Sau
khi tìm hiểu một số ngành nghề khác nhau, anh
ấy đã chọn một nghề dựa trên sở thích của

/pəˈsjuː/

v.

riêng mình)
theo đuổi, đeo She wishes to pursue a medical career. (Cô ấy

qualification /ˌkwɒlɪfɪ

n.

đuổi
mong muốn theo đuổi sự nghiệp trong ngành y)

văn bằng, học vị, People with qualifications and experience

pursue

ˈkeɪʃn/

chứng chỉ

usually have better job prospects. (Những
người có học vị và kinh nghiệm thường có triển

scholarship

/ˈskɒləʃɪp/

n.

vọng cơng việc tốt hơn)
She was awarded a scholarship to Harward

học bổng

University. (Cô ấy đã được trao học bổng học
skill

/skɪl/

n.

tại Đại học Harvard)

The course focuses on management skills.

kỹ năng

(Khóa học này tập trung vào các kỹ năng quản
training

/ˈtreɪnɪŋ/

n.

lý)
rèn luyện, đào New employees will attend training course this
tạo

talent

/ˈtælənt/

n.

weekend. (Các nhân viên mới sẽ tham gia khóa

đào tạo vào cuối tuần này)
tài năng, năng Her talent for music showed at an early age.
lực, nhân tài

transcript

/ˈtrỉnskrɪpt/


n.

học
điểm

bạ,

(Tài năng âm nhạc của cơ ấy đã bộc lộ từ khi

còn nhỏ)
phiếu You should study harder to improve your high
school transcript. (Bạn nên học tập chăm chỉ
hơn để cải thiện học bạ trung học học phổ
thơng của mình)
Trang 4


tuition

/tjuˈɪʃn/

n.

tiền học, học phí

The foreign students receive free tuition and
accommodation. (Các sinh viên nước ngồi

tutor


/ˈtjuːtə(r)/

undergradu

/ˌʌndə

ate

ˈɡrỉdʒuət/

n.

giáo

được miễn học phí và chỗ ở)
dạy Simon’s mother hired a private tutor for him.

kèm, gia sư

(Mẹ của Simon đã thuê một thầy giáo dạy kèm

thầy

cho cậu ấy)
sinh viên đang She teaches physics at undergraduate level

n.

học đại học hoặc (Cô ấy dạy vật lý ở bậc đại học)

cao đẳng, chưa

university

/ˌjuːnɪ

tốt nghiệp
trường đại học

n.

Neither my mother nor my father went to

ˈvɜːsəti/
vocational

/vəʊˈkeɪʃənl/

university. (Cả mẹ và bố tôi đều không học đại
adj.

học)
thuộc về hoặc Vocational courses anable students to apply the
liên

quan

đến knowledge gained during their studies into

học nghề, hướng practice. (Các khóa học hướng nghiệp cho

nghiệp

phép sinh viên vận dụng kiến thức đã học vào
thực tế)
NGỮ ÂM
Pronunciation

Ngữ điệu trong câu hỏi có từ để hỏi
(Intonation on wh-questions)
Ngữ điệu giúp người nói biểu đạt ý nghĩa lời nói có chủ đích.
* Người nói thường lên giọng ở cuối các câu hỏi Ví dụ:
yes/ no để kiểm chứng sự chính xác của thông A: Is she going to graduate from high school this
tin.

July? 
(Cô ấy sẽ tốt nghiệp trung học vào tháng Bảy này
phải không?)

B: Yes, she is. (Đúng vậy.)
* Người nói thường xuống giọng ở cuối các câu hỏi Ví dụ:
có từ đề hỏi để lấy thơng tin.

A: Why do you want to study abroad? 
(Tại sao bạn lại muốn đi du học vậy?)
B: Because I love exploring different cultures.
(Bởi vì tơi thích khám phá các nền văn hóa khác
nhau.)
NGỮ PHÁP
Grammar
Thì hiện tại hồn thành tiếp diễn

Trang 5


(The present perfect continuous)
a. Cấu trúc

Ví dụ:

* Dạng khẳng định (Affirmative form)

It’s been raining all day.

I/ You/ We/ They
have (‘ve)
He/ She/ It
has (‘s)
* Dạng phủ định (Negative form)

been

V_ing

Ví dụ:

I/ You/ We/ They
have
NOT
been
He/ She/ It
has

have not = haven’t
has not = hasn’t
* Dạng nghi vấn (Interrogative form)
Have I/ You/ We/ They
→ Yes, I/you/we/ they have

been

(Trời đã mưa cả ngày.)

V_ing

V-ing?

They haven’t been working for months.
(Họ khơng làm việc mấy tháng trời.)
Ví dụ:
Have you been studying English for
eight years? (Cậu đã học tiếng Anh được

→ No, I/you/we/they haven’t

tám năm rồi phải không?)
→ Yes, I have (Ừ, đúng vậy.)

Has
He/She/it
→ Yes, I/you/we/ they has

been


V-ing?

→ No, I haven’t. (Khơng phải.)
Ví dụ:
Has she been waiting here for over two

→ No, I/you/we/they hasn’t

hours? (Cô ấy đã đợi ở đây hơn hai tiếng
đồng hồ rồi phải không?)
→ Yes, she has. (Vâng, đúng vậy.)
→ No, she hasn’t. (Khơng phải.)
Ví dụ:

b. Cách dùng

* Diễn tả hành động bắt đầu trong quá khứ và vẫn kéo dài liên We have been living here for four years.
tục đến hiện tại, thường đi với for hoặc since

(Chúng tôi đã sống ở đây được bốn năm.)

→ bây giờ vẫn sống ở đây
* Diễn tả hành động bắt đầu tại 1 thời điểm trong quá khứ, Ví dụ:
vừa kết thúc ở thời điểm hiện tại.

He has been talking on the phone for an
hour. (Anh ấy vừa nói chuyện điện thoại
suốt một tiếng đồng hồ.)


→ bây giờ đã dừng nói chuyện điện thoại
* Diễn tả hành động xảy ra trong thời gian gần đây, thường đi Ví dụ:
với lately hoặc recently

I have been feeling very stressed and
tired recently. (Gần đây tôi cảm thấy rất
căng thẳng và mệt mỏi.)

Chú ý: Chúng ta có thể sử dụng cả hai thì hiện tại hoàn thành
và hiện tại hoàn thành tiếp diễn đối với các động từ sau:
watch (xem)

rain (mưa)

stay (ở)

learn (học)

sleep (ngủ)

study (học)

lie (nằm)

sit (ngồi)

teach (dạy)
Trang 6



live (sống)

snow (tuyết rơi)

wait (chờ đợi)

look (nhìn)
stand (đứng)
work (làm việc)
c. Sự khác biệt giữa thì hiện tại hồn thành và thì hiện tại hồn thành tiếp diễn
Thì hiện tại hồn thành
Diễn tả kết quả của một hành động (hành động đó

Thì hiện tại hồn thành tiếp diễn
Diễn tả một hành động mà nó có thể đã kết thúc

đã hồn tất).
I have written a cookbook.

hay chưa kết thúc.
I have been writing a cookbook.

(Tôi đã viết một cuốn sách nấu ăn.)

(Tôi đã viết một cuốn sách nấu ăn.)

→ đã viết xong cuốn sách
Nói về số lần xảy ra của một hành động hoặc thể

→ vẫn chưa viết xong cuốn sách


hiện kết quả của hành động.
She has listened to this song three times this
morning.
(Cô ấy đã nghe bài hát này ba lần trong sáng nay.)

Nhấn mạnh đến tính liên tục của một hành động
She has been listening to this song all morning.
(Cô ấy đã nghe bài hát này cả buổi sáng.)

BÀI TẬP VẬN DỤNG
TỪ VỰNG (VOCABULARY)
I – Choose the best option to complete each of the following sentences.
E.g.: I’ve been looking in the newspapers for student __________but it’s all so expensive.
A. ecosystem
1. Fewer than

B. campus
one in five of the

C. accommodation
schools answering the

D. admission
survey said they had no

academic__________criteria for new students.
A. institutions

B. admissions


C. majors

D. scholarships

2. She wants to enroll in the international__________ program at San Diego High School.
A. transcript

B. talent

C. baccalaureate

D. institution

3. The course helps school-leavers__________their knowledge of the world of work.
A. enroll

B. broaden

C. consult

D. enter

4. Anyone with a high school__________can enroll in the course.
A. diploma

B. major

C. internship


D. course

5. The Council has made it__________for all nurses to attend a refresher course
A. analytical

B. major

C. mandatory

D. skilled

6. Some students enter other__________such as arts administration.
A. qualifications

B. professions

C. certificates

D. campuses

7. Many students will not have to pay__________fees if their financial situation is below a certain level.
A. collaboration

B. institution

C. tuition

D. transcript

8. In recent years, schools have become more involved with students’ emotional welfare as well as

their__________achievement.
A. academic

B. analytical

C. mandatory

D. professional
Trang 7


9. Two weeks ago, she had finished her__________ at st Paul’s Hospital in Vancouver.
A. internship

B. certificate

C. talent

D. tuition

10. We’re very proud of our five students who were awarded __________.
A. transcripts

B. scholarships

C. courses

D. qualifications

11. The course is very popular, so it’s best to__________as soon as possible.

A. consult

B. broaden

C. enrol

D. achieve

12. The project has involved__________with the geography department.
A. diversity

B. coordinator

C. collaboration

D. accommodation

13. Alan Townshend, the professor of__________chemistry at Hull, agrees that phasing out carbon
tetrachloride is a minor worry.
A. analytical

B. eligible

C. academic

D. baccalaureate

14. Tasks are designed that reward__________and teamwork, in academic and nonacademic areas.
A. admission


B. bachelor

C. collaboration

D. institution

C. curriculum

D. syllabus

15. I’m taking a__________in graphic design.
A. college

B. course

16. What methods have you found effective for helping students improve__________thinking skills?
A. critical

B. complex

C. eligible

D. training

17. His parents__________him in a military academy when he was only 8.
A. pursue

B. enrolled

C. consult


D. force

II - Complete the following sentences using the given words in the box .
tutors
bachelor
coordinator
dean
diversity
internship
kindergarten
scholarship
training
undergraduates
E.g.: Sarah, who worked then as a high school principal and a _kindergarten_ teacher, lived in a twostorey home.
1. His wife, Darlene, was a fashion stylist and__________.
2. The children were educated at home by a succession of__________.
3. A__________of Education course lasts three or four years.
4. Frank, at the age of 16, had already won a__________to Trinity College in Cambridge.
5. The curriculum will take account of the ethnic__________of the population.
6. On the course, we received__________in every aspect of the job.
7. Now there are 3,000 graduate students as well as 11,500__________.
8. He was a fellow of the University of Bombay, and was elected__________of the faculty of engineering
in 1879.
9. Not every student will have the time to participate in an apprenticeship or even a summer__________.
NGỮ ÂM (PRONUNCIATION)
I - Decide whether the following sentences have rising tone (R) or falling tone (F).
E.g.: What are you going to do when you graduate from university?

F

Trang 8


1. Have you kept in touch with your friends in high school?



2. Do you think that your undergraduate record accurately reflects your effort and ability?



3. Where do we learn the skills necessary to become a good student?



4. Are college tuitions reasonable in your country?



5. How much free time does a high school student in your country have?



6. Did you live in a dormitory while you went to college?



7. Do college professors give students syllabuses at the beginning of the term?
8. Are women encouraged to pursue education?
9. What realistic changes would you make to your country’s attitude toward education?

10. Which high schools and colleges are the best in your country?
11. Do have any plans for further education after graduating high school?






12. Did you study modern European history at college?



13. What score in IELTS is required for study in colleges?



14. How many other international students will there be in my further education college?



15. Is it easier to get a job with a university education?




II- Underline the content words in the following sentences.
E.g.: What is the average age of a high school graduate?
1. Why is it helpful to learn a second language?
2. Which high schools and colleges are the best in your country?
3. Why do students cheat during tests and exams?

4. What is a “genius”?
5. Do teachers sometimes teach things that are not important?
NGỮ PHÁP (GRAMMAR)
I - Use the correct adverbs in the box to complete each of the following sentences. You can use any
adverb more than once.
just
already
never
for
E.g.: Have you finished the book__yet__?

yet
since

ever
still

1. Have you__________been camping with friends?
2. Daphne__________hasn’t bought the tickets. I hope she does it soon.
3. Betty: Have you cleaned the bathroom yet?
Billy: I’ve__________done it. I did it an hour ago.
4. Jim sends his greetings to you. I’ve__________seen him in the high street.
5. They have all improved their attitudes__________the headmaster talked to them.
6. He’s been off work__________a while.
7. He is a diligent student. He has__________been late for school.
Trang 9


II - Choose the best answer to complete each of the following sentences.
1. She’s been a teacher all her life, __________.

A. and she loved her job
B. and she loves her job
2. She’s been writing__________.
A. emails for three hours
B. 10 messages
3. He hasn’t finished his homework because he__________.
A. he has been watching television for the last two hours
B. he will watch television soon
4. We haven’t eaten at the Greek restaurant yet, __________.
A. so we tried it last night
B. so we want to try it soon
5. We haven’t solved the problem yet, __________.
A. so we gave up
B. but we aren’t giving up
6. Recently, I have been studying a lot__________.
A. My exams are in a few weeks
B. I took my exam last week
III - Choose the best option to complete each of the following sentences.
E.g.: How many times__________this exam?
A. have you taken

B. you have taken

C. have you been taking D. did you take

1. The students __________their exams. They’re very happy.
A. finished

B. have been finishing


C. have finished

D. will finish

2. When are you going to do your homework? - I__________it!
A. have already done

B. will do

C. already did

D. have already been doing

3. We have been talking__________a good half hour.
A. since

B. for

C. on

D. at

4. I left school in 1995, and since then I__________in London.
Ao will live

B. lived

C. have lived

D. live


5. Peter __________for almost three years. He will have a degree and return to his country in six months.
A. will have studied

B. has studied

C. has been studying

D. is studying

6. Peter never goes to bed before he __________his homework.
A. finished

B. finishes

C. has been finishing

D. has finished

7. So far, I __________three books, and all of them are fantastic!
Trang 10


A. have read

B. have been reading

C. read

D. am reading


8. - Where on earth have you been? I__________for ages!
- I’m so sorry, Mike. I completely forgot!
A. have been waiting

B. am waiting

C. have waited

D. will wait

9. I__________to the new exhibit yet, but I hope to this weekend.
A. haven’t been being

B. haven’t been

C. didn’t go

D. went

10. Many people and organizations __________every possible effort in order to save species.
A. made

B. will be made

C. have been making

D. are being made

11. I__________the same car for more than ten years. I’m thinking about buying a new one.

A. have had

B. had

C. is working

D. have

12. John__________for the government since he graduated from Harvard University.
A. works

B. worked

C. will work

D. has been working

13. He__________ his essay all day, but he hasn’t finished it yet.
A. wrote

B. has written

C. has been writing

D. is writing

14. She__________French words for hours, but she still doesn’t remember all of them.
A. learnt

B. has learnt


C. has been learning

D. is learning

15. I__________that book you lent me. I’ve got another 50 pages to read.
A. have read

B. read

C. will read

D. have been reading

C. have been passing

D. are passing

16. My friends__________the geography test.
A. have passed

B. pass

17. He looks very tired__________for a long time?
A. Does he study

B. Has he been studying

C. Did he study


D. Will he study

18. Hooray! I__________for my school’s soccer team.”
A. have selected

B. selected

C. had been selected

D. have been selected

19. Timothy__________a bus to school since his car broke down.
A. is riding

B. has been riding

C. rode

D. has been ridden

20. The film__________for ten minutes yet, but there’s a commercial break already.
A. run

B. has run

C. is not running

D. has not been running

21. He__________the kitchen. Everything is sparkling clean.

A. has been cleaning

B. is cleaning

C. has cleaned

D. cleans

22. She__________her essay and has sent it to her professor.
A. has been writing

B. has written

C. wrote

D. will write

23. I__________John for hours and hours but he hasn’t answered. I’m really angry with him!
A. have been calling

B. am calling

C. have called

D. called

24. I__________my salary and it’s two weeks before pay day.
Trang 11



A. have already spent

B. am spending

C. spent

D. will spending

25. We__________in the same apartment since we were children.
A. have been lived

B. have been living

C. lived

D. are living

26. They’re delighted with the replies they__________from the public so far.
A. are receiving

B. receive

C. have received

D. will receive

27. We came to the UK to do a Master’s degree in 2014 and__________here ever since.
A. live

B. are living


C. have lived

D. lived

28. This is the challenge which I and my colleague John Davis__________up.
A. are taken

B. have already been taken

C. have already taken

D. already took

29. For many young people this is the most difficult problem that they__________to deal with in their
lives.
A. have ever had

B. have

C. ever had

D. are having

IV- Read the situations below and write a new sentence using the present perfect continuous tense
to say how long the sstuataon has been happening.
E.g.: The tap is leaking. It started to leak last week.
→ The tap has been leaking since last week.
1. These tribes started living in the Amazon rainforest thousands of years ago and are still living there.
→ ___________________________________________________________

2. John is studying at Havard University. He started to study their two years ago.
→ ___________________________________________________________
3. Mrs. Neville teaches French. She started to teach French 15 years ago.
→ ___________________________________________________________
4. I started doing a PhD three years ago, but I haven’t finished it yet.
→ ___________________________________________________________
5. The children are studying now. They started to study an hour ago.
→ ___________________________________________________________
6. Sue and Joe are planning their vacation. They started planning last winter.
→ ___________________________________________________________
7. Peter works in a bank. He got his bank job last year.
→ ___________________________________________________________
B. KỸ NĂNG
DO YOU KNOW?
FACTS ABOUT FUTHER EDUCATION IN CHINA
* China has one of the largest higher education systems in the world with around 37 million
students.
Trang 12


* Peking University, currently ranked 41st in the QS World University Rankings and 7th in the
Asian University Rankings, was the first modern national university in China.
* China is the most popular destination for international students in Asia.
* China also sends more students abroad than any other nation, with 700,000 of its citizens
studying internationally.
* The one-child policy has been credited with helping more women access higher education in
China, as traditionally the education of sons was given precedence over that of daughters.
KỸ NĂNG ĐỌC (READING SKILLS)
I - Read the passage and choose the best answer to each of the following questions.
Sixteen - What now?

You’re 16 and finally you can leave school! By now, you’re probably sick of teachers, desks, tests and
exams. But don’t just run for the exit. You need to think carefully about what to do next.
If you want a professional career, you will need to go to university and get a degree. To do that, you need
to stay at high school for another two years. But you needn’t stay at the same place. There are several
options in the district of Northacre.
St. Leopold’s School has the best pass rate of all the high schools in the district. It offers a wide range of
subjects in the humanities and sciences, st Leopold’s is, of course, a private school, so may be too
expensive for you. But don’t worry, there are several other options if you want to follow the academic
route. Knowle Grammar School is a state school, so there are no fees, and It has excellent tuition and
facilities. It is a boys’ school from the ages of 11-16, but from 16-18 it is co-educational. But it is
selective, so you’ll have to pass an exam to get in. If you’re interested in going into Business, check out
Wyle River Academy. This school specialises in subjects like Business Studies, Management and
Economics. If you prefer the arts, look at the courses on offer at Northacre College. Here you can study
woodwork, art, textiles and much more.
A final option is to get an apprenticeship with a local or national company. You will get on-the-job
training, gain certificates or diplomas and start earning straight away. But be warned - places are limited!
Find out more at the Jobs Fair on 26th May at Northacre College.
(https://www. examenglish. com)
1. The aim of the article is to__________.
A. advise young people about how to get to university
B. tell young people about the options available
C. advise young people to stay in education
D. encourage young people to enter st. Leopold’s School
2. The article advises readers who want a professional career to__________.
A. go to university immediately
B. stay at the same school for two more years
Trang 13


C. go to high school for two more years, then get a degree

D. get an apprenticeship
3. St Leopold’s is the best school for__________.
A. good exam results

B. humanities and sciences

C. facilities

D. Management and Economics

4. You can only attend st Leopold’s school if you__________.
A. pay tuition fees

B. pass an exam

C. study both humanities and sciences

D. are boys

5. You can only attend Knowledge Grammar School if you__________.
A. pass an exam

B. are a boy

C. can afford the tuition fees

D. under 16

6. Harry wants to be a carpenter. Where is the best place for him to study?
A. Wyle River Academy


B. Northacre College

C. St. Leopold’s School

D. Knowle Grammar School

7. Kevin wants to be a fashion designer. Where Is the best place for him to study?
A. Wyle River Academy

B. Northacre College

C. St. Leopold’s School

D. Knowle Grammar School

8. What is the problem with apprenticeships?
A. There are few available.
B. They are expensive.
C. They don’t give you any qualifications.
D. They won’t be given direct instructions on the actual work floor.
II - Read the passage and choose the best answer to each of the following questions.
Online education isn’t the best choice for everyone. But, many students thrive in the online education
environment. Here are 5 reasons why online education continues to grow in popularity (and why it might
be the right choice for you).
1. Choice
Online education allows students to choose from a wide variety of schools and programs not available in
their area. Maybe you live by colleges that don't offer the major you're interested in. Perhaps you live in a
rural area, far from any college. Online education can give you access to hundreds of quality, accredited
programmes without the need for a big move.

2. Flexibility
Online education offers flexibility for students who have other commitments. Whether you're a busy stayat- home parent or a professional that simply doesn't have the time to take a course during school hours,
you can find an online program that works around your schedule. Asynchronous options allow students
the opportunity to learn without a set weekly schedule or online meetings at a specific time.
Trang 14


3. Networking Opportunities
Students enrolled in online education programs network with peers from all over the nation. Learning
online doesn't have to be isolating. In fact, students should make the most out of their courses by
networking with their peers. Not only can you make friends, but you can also develop excellent
references and connect with people who can later help you find a career in your shared field.
4. Savings
Online education programs often charge less than traditional schools. Virtual programs aren’t always
cheaper, but they can be. This is especially true if you're a returning adult student or already have a lot of
transfer credits.
5. Pacing
Many online education programs allow pupils to work at their own pace. Some students don’t mind
following the pace of a traditional course with the rest of the students. But, others become frustrated as
they feel bored with slow-moving instruction or feel overwhelmed with material that they don't have time
to understand. If working at your own pace is important to you, look for online programs that offer
flexible start and finish dates.
(“Reasons to choose online education to earn your degree” by Jamie Littlefield)
1. Which of the following reason is not mentioned in the text?
A. Choices

B. Speed

C. Money


D. Schedule

2. According to the text, which of the following groups will make the most out of the flexibility of online
courses?
A. Students over 18
B. Parents who stay at home
C. Student who dislike traditional classrooms.
D. Students who live far from college.
3. Which of the following does a student NOT benefit from online courses?
A. He can make friends.
B. He can develop references.
C. He can take fewer tests.
D. He can network with other students in the shared field.
4. Which of the following is NOT true about online education?
A. There is less coursework in online education than traditional education.
B. Some offer flexible start and finish dates.
C. It helps you access hundreds of online programmes.
D. It is often cheaper than traditional schools.
5. What has the opposite meaning to the word “thrive” in paragraph 1?
A. develop

B. decline

C. improve

D. progress
Trang 15


KỸ NĂNG NGHE (LISTENING SKILLS)

Listen to the recording and decide whether the following statements are TRUE (T) or FALSE (F)
1. Students who wish to pursue a career in medicine must have certain qualifications.



2. A student who wants to work as a journalist will not benefit from an academic



qualification.
3. It is necessary for students to have working knowledge such as computing skills.



4. Students who choose a career in teaching take a vocational course.



5. Students who are interested in carrying out research should sign up for an academic 
course
KỸ NĂNG NÓI (SPEAKING SKILLS)
Talk about the pros and cons of online higher education programs.
You can use the following questions as cues:
* What are the benefits of online higher education programs?
* What are the drawbacks of online higher education programs?
* Would you choose an online higher education course after leaving school?
Useful languages:
Useful vocabulary
* affordable


Useful structures
* Taking an online course seems to have some

* increase study efficiency

advantages ...

* greater ability to concentrate

* However, there can be certain drawbacks to online

* face-to-face interaction

higher education programs in comparison with

* technological issues

traditional classroom education. First, ... Second, ...

* a feeling of isolation

* Personally, I would like to choose ... because ...

* meet dealines
* effectively
Complete the notes:
Structures of the talk
Your notes
What are the benefits of online higher __________________________________________
education programs?


__________________________________________

__________________________________________
What are the drawbacks of online higher __________________________________________
education programs?

__________________________________________

__________________________________________
Would you choose an online higher __________________________________________
education course after leaving school?

__________________________________________
__________________________________________

Now you try!
Give your answer using the following cues. You should speak for 1-2 minutes.
Trang 16


1. Taking an online course seems to have some advantages ...
2. However, there can be certain drawbacks to online higher education programs in comparison with
traditional classroom education. First, ... Second, ...
3. Personally, I would like to choose ... because ...
Now you tick!
Did you ...
 answer all the questions in the task?
 give some details to each main point?
 speak slowly and fluently with only some hesitation?

 use vocabulary wide enough to talk about the topic?
 use various sentence structures (simple, compound, complex) accurately?
 pronounce correctly (vowels, consonants, stress, intonation)?
Let’s compare!
Finally, compare with the sample answer on page 153.
KỸ NĂNG VIẾT (WRITING SKILLS)
I- Complete each of the following sentences using the cues given. You can change the cues and use
other words in addition to the cues to complete the sentences.
1. Universities/ traditionally/ offer/ cheap/ clean/ accommodation/ halls of residence/ student houses.
→ ________________________________________________________
2. After/ year/ many/ students/ opt/ share/ private/ rented/ accommodation/ outside/ university.
→ ________________________________________________________
3. common/ feature/ university/ attend/ lectures/ involve/ take/ notes/ while/ lecturer/ speak/ large/ group/
students.
→ ________________________________________________________
4. There/ small-group discussions/ lead/ lecturer/ at which/ closer analysis/ particular area/ undertake.
→ ________________________________________________________
5. Fulbright Foreign student Program/ prestigious/ scholarships/ international students/ who/ want/
pursue/ Master’s/ PhD degree/ United States.
→ ________________________________________________________
II - Jack is one of your Australian friends who is studying at Melbourne University. Write an email
to ask him for information about higher education opportunities in Australia.
You can use the following questions as cues:
* Why are you have a plan for studying abroad?
* What pieces of information do you want to know?
To: _________________
Subject: ___________________________
Trang 17



Dear_________________,
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Looking forward to seeing you soon!
Best wishes,
_______________________

Trang 18


ĐÁP ÁN
A. NGÔN NGỮ
TỪ VỰNG (VOCABULARY)
I - Choose the best option to complete each of the follwing sentences.
1. Đáp án: B. admissions
Giải thích:
A. institutions (n.): viện, trường đại học
B. admissions (n.): sự vào/ được nhận vào trường
C. majors (n.): chuyên ngành
D. scholarships (n.): học bổng
Xét về nghĩa, phương án B phù hợp nhất.
Dịch nghĩa: Fewer than one in five of the schools answering the survey said they had no academic
admissions criteria for new students. (Dưới một phần năm số trường được khảo sát cho biết họ khơng đặt
ra tiêu chí tuyển sinh đầu vào cho sinh viên mới.)
2. Đáp án: C. baccalaureate
Giải thích:

A. transcript (n.): học bạ, phiếu điểm

B. talent (n.): tài năng

C. baccalaureate (n.): kì thi tú tài

D. institution (n.): viện, trường đại học

Xét về nghĩa, phương án c phù hợp nhất.
Dịch nghĩa: She wants to enroll in the international baccalaureate program at San Diego High School.
(Cô muốn ghi danh vào chương trình tú tài quốc tế tại trường Trung học San Diego.)
3. Đáp án: B. broaden
Giải thích:
A. enroll (v.): ghi danh

B. broaden (v.): mở rộng

C. consult (v.): hỏi ý kiến

D. enter (v.): gia nhập

Xét về nghĩa, phương án B phù hợp nhất.
Dịch nghĩa: The course helps school-leavers broaden their knowledge of the world of work. (Khóa học
giúp các học sinh đã tốt nghiệp mở rộng kiến thức về nghề nghiệp.)
4. Đáp án: A. diploma
Giải thích:
A. diploma (n.): bằng cấp, văn bằng

B. major (n.): chuyên ngành


C. internship (n.): giai đoạn thực tập

D. course (n.): khóa học

Xét về nghĩa, phương án A phù hợp nhất.
Dịch nghĩa: Anyone with a high school diploma can enroll in the course. (Bất cứ ai có bằng tốt nghiệp
Trung học đều có thể đăng ký khóa học.)
5. Đáp án: C. mandatory
Trang 19


Giải thích:
A. analytical (adj.): (thuộc) phân tích

B. major (adj.): chính

C. mandatory (adj.): có tính bắt buộc

D. skilled (adj.): có kĩ năng

Xét về nghĩa, phương án c phù hợp nhất.
Dịch nghĩa: The Council has made it mandatory for all nurses to attend a refresher course every three
years.
(Hội đồng đã bắt buộc tất cả các y tá phải tham gia một khóa bồi dưỡng ba năm một lần.)
6. Đáp án: B. professions
Giải thích:
A. qualifications (n.): văn bằng

B. professions (n.): nghề nghiệp


C. certificates (n.): chứng chỉ

D. campuses (n.): khu trường sở

Xét về nghĩa, phương án B phù hợp nhất.
Dịch nghĩa: Some students enter other professions such as arts administration. (Một số sinh viên vào học
các ngành nghề khác như quản trị nghệ thuật.)
7. Đáp án: C. tuition
Giải thích:
A. collaboration (n.): sự cộng tác

B. institution (n.): viện, trường đại học

C. tuition (n.): học phí

D. transcript (n.): bảng điểm

Xét về nghĩa, phương án C phù hợp nhất.
Dịch nghĩa: Many students will not have to pay tuition fees if their financial situation is below a certain
level. (Nhiều sinh viên sẽ khơng phải trả học phí nếu tình hình tài chính của họ dưới một mức nhất định.)
8. Đáp án: A. academic
Giải thích:
A. academic (adj.): mang tính học thuật

B. analytical (adj.): (thuộc) phân tích

C. mandatory (adj.): có tính bắt buộc

D. professional (adj.): chuyên nghiệp


Xét về nghĩa, phương án A phù hợp nhất.
Dịch nghĩa: In recent years, schools have become more involved with students’ emotional welfare as well
as their academic achievement. (Trong những năm gần đây, các trường học trở nên quan tâm hơn đến yếu
tố cảm xúc của học sinh cũng như các thành tích học tập của chúng.)
9. Đáp án: A. internship
Giải thích:
A. internship (n.): giai đoạn thực tập

B. institution (n.): viện, trường đại học

C. talent (n.): tài năng

D. tuition (n.): học phí

Xét về nghĩa, phương án A phù hợp nhất.
Dịch nghĩa: Two weeks ago, she had finished her internship at st Paul’s Hospital in Vancouver. (Hai tuần
trước, cơ ấy đã hồn thành kỳ thực tập tại Bệnh viện St Paul’s ở Vancouver.)
Trang 20


10. Đáp án: B. scholarships
Giải thích:
A. transcripts (n.): học bạ

B. scholarships (n.): học bổng

C. courses (n.): khóa học

D. qualifications (n.): văn bằng, chứng chỉ


Xét về nghĩa, phương án B phù hợp nhất.
Dịch nghĩa: We’re very proud of our five students who were awarded scholarships. (Chúng tôi rất tự hào
về năm học sinh của trường đã được trao tặng học bổng.)
11. Đáp án: C. enrol
Giải thích:
A. consult (v.): hỏi ý kiến

B. broaden (v.): mở rộng

C. enrol (v.): ghi danh

D. achieve (v.): đạt được

Xét về nghĩa, phương án c phù hợp nhất.
Dịch nghĩa: The course is very popular, so it’s best to enrol as soon as possible. (Khóa học được rất
nhiều người quan tâm, vì vậy tốt nhất là nên đăng kí học sớm nhất có thể.)
12. Đáp án: C. collaboration
Giải thích:
A. diversity (n.): sự đa dạng

B. coordinator (n.): điều phối viên

C. collaboration (n.): sự cộng tác

D. accommodation (n.): phòng ở

Xét về nghĩa, phương án c phù hợp nhất.
Dịch nghĩa: The project has involved collaboration with the geography department. (Dự án có sự hợp tác
với khoa địa lý.)
13. Đáp án: A. analytical

Giải thích:
A. analytical (adj.): (thuộc) phân tích

B. eligible (adj.): đủ tư cách

C. academic (adj.): mang tính học thuật

D. baccalaureate (n.): kì thi tú tài

Xét về nghĩa, phương án A phù hợp nhất.
Dịch nghĩa: Alan Townshend, the professor of analytical chemistry at Hull, agrees that phasing out
carbon tetrachloride is a minor worry. (Alan Townshend, giáo sư hóa học phân tích tại đại học Hull, đồng
ý với quan điểm cho rằng việc loại bỏ cacbon tetraclorua là không đáng lo.)
14. Đáp án: C. collaboration
Giải thích:
A. admission (n.): việc được nhận vào một trường học
B. bachelor (n.): người có bằng cử nhân
C. collaboration (n.): sự cộng tác
D. institution (n.): viện, trường đại học
Xét về nghĩa, phương án C phù hợp nhất.
Trang 21


Dịch nghĩa: Tasks are designed that reward collaboration and teamwork, in academic and nonacademic
areas. (Các nhiệm vụ học tập được thiết kế để khuyến khích sự hợp tác và làm việc theo nhóm trong học
tập và các hoạt động ngoại khóa.)
15. Đáp án: B. course
Giải thích:
A. college (n.): trường cao đẳng


B. course (n.): khóa học

C. curriculum (n.): chương trình giảng dạy D. syllabus (n.): chương trình mơn học
Xét về nghĩa, phương án B phù hợp nhất.
Dịch nghĩa: I’m taking a course in graphic design. (Tơi đã tham gia một khóa học về thiết kế đồ họa.)
16. Đáp án: A. critical
Giải thích:
A. critical (adj.): thuộc phê bình

B. complex (adj.): phức tạp

C. eligible (adj.): đủ tư cách

D. training (n.): sự đào tạo

Xét về nghĩa, phương án A phù hợp nhất.
Dịch nghĩa: What methods have you found effective for helping students improve critical thinking skills?
(Bạn thấy phương pháp nào hiệu quả để giúp học sinh cải thiện kỹ năng tư duy phản biện?)
17. Đáp án: B. enrolled
Giải thích:
A. pursue (v.): theo đuổi

B. enrolled (v.): ghi danh

C. consult (v.): hỏi ý kiến

D. force (v.): bắt buộc

Xét về nghĩa, phương án B phù hợp nhất.
Dịch nghĩa: His parents enrolled him in a military academy when he was only 8. (Cha mẹ anh ấy đã ghi

danh cho anh vào học viện quân sự khi anh mới 8 tuổi.)
II - Complete the following sentences using the given words in the box .
1. Đáp án: coordinator
Dịch nghĩa: His wife, Darlene, was a fashion stylist and coordinator. (Vợ anh, Darlene, là một nhà tạo
mẫu và điều phối viên thời trang.)
2. Đáp án: tutors
Dịch nghĩa: The children were educated at home by a succession of tutors. (Những đứa trẻ được giáo
dục tại nhà bởi một loạt các gia sư.)
3. Đáp án: bachelor
Dịch nghĩa: A Bachelor of Education course lasts three or four years. (Một khóa học cử nhân Giáo dục
kéo dài ba hoặc bốn năm.)
4. Đáp án: scholarship
Dịch nghĩa: Frank, at the age of 16, had already won a scholarship to Trinity College in Cambridge (Ở
tuổi 16, Frank đã giành được một suất học bổng ở trường Cao đẳng Trinity ở Cambridge.)
Trang 22


5. Đáp án: diversity
Dịch nghĩa: The curriculum will take account of the ethnic diversity of the population. (Chương trình
giảng dạy sẽ tính đến sự đa dạng sắc tộc.)
6. Đáp án: training
Dịch nghĩa: On the course, we received training in every aspect of the job. (Trong khóa học, chúng tơi đã
được đào tạo về mọi khía cạnh của cơng việc.)
7. Đáp án: undergraduates
Dịch nghĩa: Now there are 3,000 graduate students as well as 11,500 undergraduates. (Hiện giờ đang có
3.000 sinh viên sau đại học và 11.500 sinh viên đại học.)
8. Đáp án: dean
Dịch nghĩa: He was a fellow of the University of Bombay, and was elected dean of the faculty of
engineering in 1879. (Ông là một thành viên của Đại học Bombay và được bầu làm Trưởng khoa Kỹ
thuật vào năm 1879.)

9. Đáp án: internship
Dịch nghĩa: Not every student will have the time to participate in an apprenticeship or even a summer
internship. (Khơng phải mọi sinh viên đều có thời gian tham gia học nghề hoặc thậm chí là thực tập mùa
hè.)
NGỮ ÂM (PRONUNCIATION)
I - Decide whether the following sentences have rising tone (R) or falling tone (F).
1. Đáp án: R
Giải thích: Vì theo quy tắc sử dụng ngữ điệu trong tiếng Anh, người nói thường lên giọng ở cuối các câu
hỏi Yes/ No.
Dịch nghĩa: Have you kept in touch with your friends in high school? (Bạn còn giữ liên lạc với bạn bè ở
trường cấp ba không?)
2. Đáp án: R
Giải thích: Vì theo quy tắc sử dụng ngữ điệu trong tiếng Anh, người nói thường lên giọng ở cuối các câu
hỏi Yes/ No.
Dịch nghĩa: Do you think that your undergraduate record accurately reflects your effort and ability? (Bạn
có nghĩ rằng bảng điểm đại học của bạn phản ánh chính xác nỗ lực và khả năng của bạn?)
3. Đáp án: F
Giải thích: Vì theo quy tắc sử dụng ngữ điệu trong tiếng Anh, người nói thường xuống giọng ở cuối các
câu hỏi có từ để hỏi.
Dịch nghĩa: Where do we learn the skills necessary to become a good student? (Chúng ta học những kỹ
năng cần thiết để trở thành một học sinh giỏi ở đâu?)
4. Đáp án: R

Trang 23


Giải thích: Vì theo quy tắc sử dụng ngữ điệu trong tiếng Anh, người nói thường lên giọng ở cuối các câu
hỏi Yes/ No.
Dịch nghĩa: Are college tuitions reasonable in your country? (Học phí đại học ở nước bạn có hợp lý
khơng?)

5. Đáp án: F
Giải thích: Vì theo quy tắc sử dụng ngữ điệu trong tiếng Anh, người nói thường xuống giọng ở cuối các
câu hỏi có từ để hỏi.
Dịch nghĩa: How much free time does a high school student in your country have? (Học sinh Trung học
ở nước bạn có bao nhiêu thời gian rảnh?)
6. Đáp án: R
Giải thích: Theo quy tắc sử dụng ngữ điệu trong tiếng Anh, người nói thường lên giọng ở cuối các câu
hỏi Yes/ No.
Dịch nghĩa: Did you live in a dormitory while you went to college? (Bạn có sống trong ký túc xá khi bạn
học đại học khơng?)
7. Đáp án: R
Giải thích: Theo quy tắc sử dụng ngữ điệu trong tiếng Anh, người nói thường lên giọng ở cuối các câu
hỏi Yes/ No.
Dịch nghĩa: Do college professors give students syllabuses at the beginning of the term? (Các giáo sư
đại học có cung cấp cho sinh viên các đề cương khóa học vào đầu học kỳ khơng?)
8. Đáp án: R
Giải thích: Theo quy tắc sử dụng ngữ điệu trong tiếng Anh, người nói thường lên giọng ở cuối các câu
hỏi Yes/ No .
Dịch nghĩa: Are women encouraged to pursue education? (Phụ nữ có được khuyến khích theo đuổi việc
học khơng?)
9. Đáp án: R
Giải thích: Theo quy tắc sử dụng ngữ điệu trong tiếng Anh, người nói thường xuống giọng ở cuối các câu
hỏi có từ để hỏi.
Dịch nghĩa: What realistic changes would you make to your country’s attitude toward education? (Bạn sẽ
tạo nên những thay đổi thực tế nào trong thái độ của quốc gia bạn đối với giáo dục?)
10. Đáp án: F
Giải thích: Theo quy tắc sử dụng ngữ điệu trong tiếng Anh, người nói thường xuống giọng ở cuối các câu
hỏi có từ để hỏi.
Dịch nghĩa: Which high schools and colleges are the best in your country? (Trường Trung học và Cao
đẳng nào tốt nhất ở nước bạn?)

11. Đáp án: R

Trang 24


Giải thích: Vì theo quy tắc sử dụng ngữ điệu trong tiếng Anh, người nói thường lên giọng ở cuối các câu
hỏi Yes/ No.
Dịch nghĩa: Do have any plans for further education after graduating high school? (Bạn có kế hoạch gì
cho việc học cao hơn sau khi tốt nghiệp cấp ba khơng?)
12. Đáp án: R
Giải thích: Vì theo quy tắc sử dụng ngữ điệu trong tiếng Anh, người nói thường lên giọng ở cuối các câu
hỏi Yes/ No.
Dịch nghĩa: Did you study modern European history at college? (Bạn có từng học lịch sử châu Âu hiện
đại tại trường đại học khơng?)
13. Đáp án: F
Giải thích: Vì theo quy tắc sử dụng ngữ điệu trong tiếng Anh, người nói thường xuống giọng ở cuối các
câu hỏi có từ để hỏi.
Dịch nghĩa: What score in IELTS is required for study in colleges? (Cần điểm IELTS bao nhiêu để được
học tại các trường cao đẳng?)
14. Đáp án: F
Giải thích: Vì theo quy tắc sử dụng ngữ điệu trong tiếng Anh, người nói thường xuống giọng ở cuối các
câu hỏi có từ để hỏi.
Dịch nghĩa: How many other international students will there be in my further education college? (Có
bao nhiêu sinh viên quốc tế khác sẽ học trong trường cao đẳng của tôi? )
15. Đáp án: R
Giải thích: Vì theo quy tắc sử dụng ngữ điệu trong tiếng Anh, người nói thường lên giọng ở cuối các câu
hỏi Yes/ No.
Dịch nghĩa: Is it easier to get a job with a university education? (Nếu có bằng cử nhân thì có dễ xin việc
hơn khơng?)
II - Underline the content words in the sentences.

1. Đáp án: Why is it helpful to learn a second language ?
Giải thích: Vì “Why” (Tại sao) là từ để hỏi, “helpful” (có ích) là tính từ, “learn” (học) là động từ,
“second” (thứ hai) là từ chỉ số thứ tự và “language” (ngôn ngữ) là danh từ, thuộc các loại từ được đánh
trọng âm trong câu.
Dịch nghĩa: Why is it helpful to learn a second language ? (Tại sao việc học một ngôn ngữ thứ hai lại có
ích?)
2. Đáp án: Which high schools and colleges are the best in your country?
Giải thích: Vì “Which” (Cái nào) là từ để hỏi, “high schools” (các trường trung học) là danh từ,
“colleges” (các trường cao đẳng) là danh từ, “best” (tốt nhất) là tính từ và “country” (đất nước) là danh từ,
thuộc các loại từ được đánh trọng âm trong câu.

Trang 25