THU 6TRUONG
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (23.92 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>KẾ HOẠT HOACHJ5 ĐỘNG NGAØY</b>
Thứ sáu ngày 11 tháng 5 năm 2012
<b>Hoạt động chung : </b>
<b>Tô chữ v-r</b>
<b>Lĩnh vực phát triển : ngơn ngữ</b>
<b>I.Mục đích u cầu :</b>
Trẻ đọc diễn cảm bài thơ tranh chữ to ‘’Bé vào lớp 1 ‘’
Trẻ nhận đúng chữ v,r và tô thành thạo .
Trẻ tơ đúng chữ và tơ đẹpnói được cấu tạo chũ , đều nét cách cầm
bút
rẻ chú ý ghi nhớ hoạt động tích cực .Khéo léo khi tơ mạnh dạng tự tin
khi trị chuyện cùng cơ .
Trẻ về nhà tập tô mọi lúc mọi nơi , chăm học biết vâng lời cơ .
<b>II.Chuẩn bị :</b>
Tranh ảnh góc chơi theo chủ đề ‘’Trường tiểu học ‘’
Bài thơ tranh chữ to ‘’Bé vào lớp 1 ‘’
Tập tô , bút chì cho cả lớp .
Hệ thống câu hỏi đàm thoại .
<b>III.Tiến trình hoạt động :</b>
<b>Mở đầu hoạt động :</b>
<b> </b>Cô cho trẻ chơi trời tối trời sáng .
Cô hỏi trẻ : các con đã mấy tuổi ? hè vào các con học lớp mấy ?
Tiếp theo cô cho các con đọc bài thơ ‘’Bé vào lớp 1 ‘’qua tranh chữ
to .
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b> Hoạt động 1 : đọc thơ tranh chữ to ‘’Bé vào lớp 1 ‘’</b>
<b> </b>Cô cho trẻ đọc thơ tranh chữ to 2 lần .
Cô cho hai nhóm trai – gái thi đua .
Cô mời cá nhân , vài trẻ đọc .
Tiếp theo cơ cho trẻ tìm và gạch chân chữ v,r
<b> Hoạt động 2 : Tô chữ v-r</b>
Cô giới thiệu chữ v viết thường ,lớp đồng thanh cá nhân lập lại
Cô cho trẻ nhắt lại cấu tạo chữ gồm : nét móc 2 đầu và nét thắt ở
phía trên bên phải chữ .
Cô cho trẻ tô theo dấu chấm mờ .
Cô cho trẻ nhắc lại ký hiệu giờ tô .
Cô cho trẻ thực hiện ( cô quan sát động viên trẻ tô )
Cô cho trẻ nghe nhạc bài hát ‘’Bài ca đi học ‘’
Cô theo dõi trẻ khi tô xong cô giới thiệu tiếp chữ r
Cô giới thiệu chữ viết thường lớp đồng thanh cá nhân lập lại .
Cho trẻ nhắc lại cấu tạo chữ r gồm : những nét liên kết biến dạng
của nét móc và nét cong .Cơ cho lớp đồng thanh .
Cơ cho trẻ nhìn xem cơ tơ theo dấu chấm mờ .
Cô cho trẻ thực hiện chữ r
Cô quan sát động viên trẻ tô .hết giờ cô lắc trống báo hiệu .
Cô cho trẻ nhận xét bài trẻ bài bạn .
Cô nhận xét chung , tuyên dương trẻ khá động viên trẻ yếu .
Kết thúc hoạt động
<b>Đánh giá cuối ngaỳ :</b>
</div>
<!--links-->
