CHU DE 9

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (241.1 KB, 32 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Chủ đề 9: quê hơng - đất nớc- bác hồ kính yêu
Thời gian thực hiện: 4 tuần từ 23/04 đến 18/05/2012

Nhánh 1: Đất nớc Việt Nam tơi đẹp.
 Nhánh 2:Quê hơng tơi đẹp.

Nhánh 3:Thủ đô Hà Nội.
 Nhánh 4: Bác Hồ kính u

LÜnh vùc Mơc tiªu Néi dung Ghi chó

Phát 
triển 
thể chất

-Trẻ thể hiện được các vận động :Đi nối
gót chân ,đi giật lùi ,chạy đổi hướng ,nhảy
qua vật cản ,ném xa đập bóng ném trúng
đích.

-Trẻ phát triên giác quan
-Trẻ ăn uống có vệ sinh .

-Trẻ biết được một sơ món ăn đặc sản
của q hương

*Phỏt trin vn ng : Bật tách khép
chân - Ném trúng đích ngang- TrÌo lªn
xng thang.Truyền bóng qua đầu qua

chân ,lăn và di chuyển theo bóng ,chạy

đổi hướng .

-Trị chơi mèo đuổi chuột
Truyền bóng

* Dinh dưỡng và sức khoẻ :

Một số món ăn đặc sản truyền thống ở
dân tộc Việt Nam .

- Chế biến móm ăn đặc sản cùng cơ giáo

Phát

-Trẻ biết ngày 30/4 hàng năm là ngày giải
phóng miềm nam tồn nước vui mừng
chào đón .Và ngày 1-5/ngày quốc tế lao
động

-Trẻ biết tên nước Việt Nam /tên địa danh
của quê hương .Nhận biết cờ tổ quốc ,Biết
Bác Hồ qua tranh ảnh băng hình ,biết Hà
Nội là là thủ đô của cả nước Việt Nam
,biết một vài nét đặc trưng của một số địa
danh nổi tiếng của quê hương ,đất

Xem tranh ảnh băng hình về một số địa
danh ,lịch sử của quê hương Đất nước và
nơi Bác Hå sèng và làm việc ,làm quen về

bản đå việt nam cờ tổ quốc tranh phục dân

tộc

-Trị chuyện tìm hiểu về một số lễ hội dân
tộc ,đặc trưng văn hóa của quê hương đất
nước ,nghề truyền thèng đặc sản nổi tiếng
cña dân tộc

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

triển 
nhận 
thức

nước.Biết đất nước Việt Nam có nhiều
dân tộc.

- Biết một số đặc trưng văn hóa của Việt
Nam và quê hương .Phong tục truyền
thống của nghề ,lể hội .Phân biệt được
ngàỳ lể hội quen thuộc qua các đặc trưng

khối ,định hướng không gian

- Nhận biết số và biết số tương ứng ,luyện
tập thêm bớt tạo nhóm trong phạm vi 10 .
- §Õm thành thạo từ 1-10

Phát 
triển 
ngôn

ngữ

-Trẻ biết sử dựng các từ chỉ địa danh quê
hương ,có thể kể chuyện diễn cảm câu
chuyện Sự Tích Hồ gươm đọc thơ ,kể về
một số di tích lịch sử /lễ hội quê hương
,đất nước bằng những lời nói rõ ràng
.gành mạch không ấp úng .

Kể mạch lạc được về lễ họi truyền thống
của dân tộc ta như ngày tết ,Sự tích Hồ
gươm .

Đóng kịch nhập các vai và thể hiện được
nét mặt cử chỉ tươi buồm ,

Trẻ nhận và phát âm chính xác các chữ
cái như chữ v r g y

- §ọc thơ ca dao đồng dao tục ngữ về quê

hương đất nước Bác Hồ ,chơi trò chơi dân
gian

Kéo co ,Rồng rắn lên mây

Phát 
triển 
tình cảm
xã hội

-Trẻ tích cực tham gia chuẩn bị đón
mừng các sự kiện ,lễ hội .Đón ngày sinh
nhật Bác Hồ ,ngày tết ngày quốc khánh ...
-Trẻ yêu q và tự hào về q hương .
-Trẻ gữi gìn mơi trường ,cảnh quan văn
hóa đẹp

-Trị chuyện với trẻ về truyền thống đặc
trưng văn hóa quê hương

- Xây dựng địa danh của quê hương
- Yêu quí quê hương ,đất nước .Bác Hồ
-Tự hào về quê hương đất nước mình
giàu đẹp

-Trẻ cảm nhận vẻ đẹp và thể hiện tình
cảm yêu quê hương ,đất nước qua các sản
phẩm tạo hình ,âm nhạc ,biết sử dụng
nguyên liệu khác nhau để tạo ra sản phẩm

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Phát 
triển 
thẩm mĩ

tạo hình có bố cục cân đối ,màu sắc hài
hịa ,thích và biết chơi một số trò chơi dân
gian ,bài hát dân ca .

- Múa hát một số bài hát về quê hương đát

nước , Bác hồ như bài :Quê hương tươi
đẹp.Em yêu hà nội ,

Múa hát đúng giai điệu ,nhịp nhàng vui
tươi

Kế hoạch hoạt động

Chủ điểm: quê hơng-đất nớc-bác hồ kính yêu
Lớp mẫu giáo 5-6 tuổi

Hoạt động

Thứ hai

Thứ ba

Thứ t

Thứ năm

Thứ sỏu

Tuần 1
23/04/2012-
27/04

kpkh

t nc Vit
Nam ti p

Â

m nhạc:

Hoà bình cho bé
T

hể dục:

Bật tách khép
chân

t

ạo hình:

- Xé dán về miỊn
nói

LQCC:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

T
 o¸n:

Thêi gian V ăn học:Ông Gióng
Tuần 2

30/04-04/05 - Quê hơng Liên

Chõu của bé. - Quê hơng tơi đẹp. - Đi trên ghế thể dục đầu đội túi
cát.

- VÏ theo truyÖn

cổ tích. - Truyện: Tấm Cám

Tuần 3
07/05-11/05

- Th ụ H Nội - Yêu Hà Nội - Trèo lên xuống

thang. - Cắt và dán theotruyện cổ tích. Văn họcSự tích hồ Gơm

Tuần 4
14/05- 18/05

- Bác Hồ kính

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Kế hoạch tuần- Nhánh 1 : Đất nớc Việt nam tI p
Thi gian thc hin t: 23/04-27/04/2012

Thứ

Tên HĐ Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu

Đón trẻ-Thể 
dục s¸ng

- Cơ ân cần đón trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. Cất mũ nón, quần áo, túi xách
của trẻ vào đúng nơi quy định.

- Cho trẻ tập thể dục theo nhạc, theo cô các bài hát về chủ đề.

Trị chuyện - Cơ và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề đất nớc.

Hoạt động học

kpxh

Đất nớc Vit
Nam ti p.

Â

m nhạc:
Hòa bình cho
bé.

T

hể dục:
Bật tách khép
chân.

t

ạo hình

Xé dán về miền
núi.

LQCC:

Ôn tập chữ cái v, r.

Hot ng gúc

* Góc xây dựng: Xây dựng công viªn.

* Góc nghệ thuật: Tơ vẽ, xé, nặn, dán: về cảnh đẹp của đất nớc.

* Góc học tập: Tơ viết chữ cái s,x, v, r xếp các chữ cái bằng hột hạt. chữ số, tìm chữ trong từ, 
tìm số tơng ứng với số lợng. Su tầm và xem tranh ảnh, trị chuyện về chủ đề.

* Góc phân vai: Bán hàng, bác sỹ, cấp dỡng, gia đình.
* Góc thiên nhiên: chăm sóc cây cảnh

- QSCM§:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Hoạt động 
ngồi trời

Tập hát bài: Hồ bình cho bé.
Nghe cơ đọc truyện về chủ đề.
Quan sát đồ chơi ngoài tri.

- TCVĐ:

Rồng rắn lên mây.
Dung dăng dung dẻ.
Gánh gánh gồng gång
- Ch¬i tù chän

Hoạt động 
chiều

- Vận động nhẹ- n qu chiu
- Nghe cụ c

truyện: Ông
Gióng.

- Chơi tự chọn.
- Vs,trả trẻ.

T
 oán:
- Thời gian
- Chơi tự chọn.
- VS, trả trẻ.

V

ăn học:
Truyện: Ông
Gióng.

- Chơi tự chọn.
- VS, trả trẻ

- Tập trò chơi
mới: Gánh gánh
gồng gồng.
- Chơi tự chọn.
- VS, trả trẻ

- Liên hoan văn
nghệ, lau dọn đồ
dùng đồ chơi.

- Chi t chn.
- VS, tr tr

Bài soạn tuần 1:
Thứ 2 ngµy 23/04/2012

Hoạt động Mục đích u cầu

Chuẩn bị

Tiến hành

Ghi chú

1. Kiến thức: - Trẻ
nhận biết đợc một số
cảnh đẹp nổi tiếng
của đất nớc Việt

1. Đồ dùng của
cô:

- Bài giảng điện
tử.

1.ễTC: Cho tr xỳm xít bên cơ.Đàm 
thoại với trẻ về chủ đề.

2. Vµo bài:Cô giới thiệu bài học, cho trẻ
quan sát trên bài giảng điện tử.Trẻ nói tên

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Khỏm phỏ 
xã hội
Đất nớc 
Việt Nam 
t-ơi đẹp.

Nam.Lịch sử hào
hùng của đất nớc.Việt
Nam có rừng vàng,
biển bạc đất phì
nhiêu...Biết Hà Nội là
thủ đô...

2. Kỹ năng: Quan
sát,so sánh ghi nhớ có
chủ định.

3.Thái độ: Trẻ hứng
thú tham gia giờ học,
Yêu quê hơng, đất
n-ớc.

- Một số bức
tranh về cảnh
đẹp nổi tiếng
của t nc.
2. dựng ca
tr:

- Tranh lô tô
phong cảnh.
- Bót mµu, giÊy
vÏ.

nớc Việt Nam.Cơ cho trẻ quan sát

rừng,núi, biển, cánh đồng – nơi cung
cấp nguồn tài nguyên quý giá làm giàu
cho đất nớc.

Cho trẻ quan sát tranh và giới thiệu
những cảnh đẹp, những danh lam thắng
cảnh nổi tiếng của đất nớc.Giáo dục trẻ
biết yêu quê hơng, đất nớc, lớn lên sẽ góp
phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và
xây dựng đất nc.

3 Ôn luyện:- Trò chơi:Nhanh tay nhanh
mắt:

- Trò chơi: Cùng làm hoạ sỹ:

*Kết thúc:Củng cố,nhận xét,tuyên dơng.

thc hin
tt.
...
...
...
...
...
Nhng tr
cũn cha t
...
...
...

...

Thứ 3 ngày 24/04/2012

Tiêt 1

Hot ng

Mc đích yêu cầu

Chuẩn bị

Tiến hành

Ghi chú

Âm nhạc
NDTT: Dạy
hát:Hồ 
bình cho 
bé.
NDKH: 
Nghe 
hát:Trái 
đất này là 
của chỳng 
mỡnh.

Trò

1. Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài hát,
tác giả.

- Trẻ hiểu nội dung bài
hát.

- Hỏt ỳng giai iu
bi hỏt.

- Chú ý nghe cô hát
2.Kỹ năng:

- Nghe nhạc, nhún
nhảy nhịp nhàng theo
nhịp bài h¸t.

3.Thái độ: Trẻ u

1. Đồ dùng 
của cơ:.
- Xắc xô.
- Đàn, đài
casset.

2. Đồ dùng 
của trẻ:
- Dụng cụ
âm nhạc để
gõ.

1.ƠĐTC:Cho trẻ xúm xít quanh cơ m
thoi v ch .

2. Vào bài : Cô giới thiệu bài hát Hoà bình
cho bé .

+ Dạy hát: Cô hát trẻ nghe lần 1, giảng nội

dung bi hỏt.Cụ hát lần 2. Giáo dục trẻ biết
u hồ bình, yờu quờ hng t nc.

Cho cả lớp hát theo cô 2-3 lần.

- Cô mời từng tổ hát, nhóm, cá nh©n.

+ Trị chơi: Nghe tiếng gõ đốn đồ vật. Cơ

hớng dẫn luật chơi cho trẻ.

+ Nghe hát:

Cụ gii thiu tên bài hát: Trái đất này là

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

chơi:Nghe 
tiếng gõ 
đốn đồ 
vật.

thích âm nhạc.u
q hơng t nc.

của chúng em.
(Trơng Quang Lục)
- Cô hát lần 1.

- Giảng nội dung bài hát.

- Lần 2 mở băng cho trẻ nghe.
- Lần 3 mời trẻ lên hát cùng cô

* Kết thúc: Củng cố,nhận xét, tuyên dơng.

...
...
...
...

Tiết 2

Hoạt động

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

Tiến hành

Ghi chỳ

toán:
Thời gian.

1. Kiến thức: Trẻ nhận
biết một số khái niệm
về thời gian: Sáng, tra,
tối, hôm qua, hôm nay,
ngày mai…

2.Kỹ năng: Ghi nhớ
có chủ dịnh, t duy.
3.Thái độ: Hứng thú
tham gia hoạt động,
biết quý trọng thời
gian.

1. Đồ dùng của 
cô:

- Bức tranh về
các mốc thời gian
trong ngày: Sáng,
tra, tối.

- Tranh cỏc hot
ng ca con
ng-ời trong ngày.
2. Đồ dùng của 
trẻ:

- Tranh l« lô:
Sáng, tra, tối.
- Bút màu, vở
toán

1. ễTC:Cho tr ngồi xung quanh cơ
trị chuyện về chủ đề.

2. Vào bài: Cô giới thiệu bức tranh
mặt trời mọc và chú gà gáy sáng hỏi
trẻ quan sát xem bức tranh này vẽ thời
điểm nào? Buổi sáng những ngời
trong gia đình con thờng làm gì? Cho
trẻ xem tranh hoạt động của con ngời
vào buổi sáng và đàm thoại.Tơng tự
với những bức tranh buổi tra và tối, cô

cho trẻ quan sát và đàm thoại.Giáo dục
trẻ yêu quý thời gian và thực hiện việc
học tõp, sinh hot v vui chi mt cỏch
hp lý.

3. Ôn luyện:

- Trò chơi: Nhanh tay nhanh mắt: .
- Trò chơi: Ai khéo tay nhất: Sử dụng
vở toán.Cô hớng dẫn trẻ thực hiện.
* Kết thúc: Củng cố,nhận xét, tuyên
d-ơng.

Đạt yêu cầu
...%
Những trẻ
thực hiện
tốt.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Thứ 4 ngày 25/04/2012
Tiêt1

Hot ng

Mc đích u cầu

Chuẩn bị

Tiến hành

Ghi chú

ThĨ dơc
BËt tách 
khép chân.

1. Kiến thức: Trẻ biết 
nhảy bật tách khép
chân một cách thành
thạo, biết luật chơi của
trò chơi.

2.K nng: Vn 
ng , nh hng,s
linh hot, khéo léo,
giữ thăng bằng, bình
tĩnh phát triển thể lực
cho trẻ.

3.Thái độ: Trẻ có ý 
thức luyện tập,đồn
kt trong khi chi.

1. Đồ dùng 
của cô:

- Trang phục
gọn gàng, sân
tập sạch sẽ.
- Vẽ các ô cho
trẻ nhảy bật.
2. Đồ dùng 
của trẻ:

1.Khi ng: Cho trẻ đi vịng trịn và
hát bài Hịa bình cho bé.Sau đó tập trung

thành 3 hàng ngang quay mặt về phớa cụ.
2. Trng ng:

a. BTPTC: - Động tác hô hấp: Thổi bóng
- ĐT Tay:Đa 2 tay lên cao gập xuống
- ĐT Chân: Đứng lên ngồi xuống.

- ĐT Bụng: Tay chống hông nghiêng ngời
sang hai bên.

- T Bt: Bt chõn trc chõn sau.
b.Vn ng c bn:

- Cô giới thiệu bài học: Bật tách khép
chân.

- Cụ lm mu ln u khụng giải thích.
- Làm mẫu lần 2 giải thích từng động tác.
- Từng trẻ lên thực hiện( cô sửa sai) thi
ua theo t.

c.Trò chơi: Rồng rắn lên mây

3. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2
vòng.

Đạt yêu cầu
...%
Những trẻ
thực hiện

tốt.

...
...
...
...
...
Nhng tr
cũn cha t
...
...
...
...

Tiêt 2

Hot ng

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

Tiến hành

Ghi chú

1. Kiến thức: Trẻ nhớ
tên truyện, hiểu nội
dung câu truyện.

1. Đồ dùng 
của cô:

- Tranh cậu bé

1. ễTC:Cho trẻ xúm xít quanh cơ.Đàm
thoại với trẻ về chủ đề.

2. Vào bài: Cho trẻ quan sát tranh cậu bé

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Văn học
Truyện: 
Ông Gióng

2.K nng: K truyn
din cm.Phỏt triển
ngôn ngữ cho trẻ.
3.Thái độ: Hứng thú
tham gia hoạt

động.Trẻ biết yêu quê
hơng đất nớc.

đang cỡi ngựa,
cầm roi săt
đánh giặc.
- Tranh truyện.
2. Đồ dùng 
của trẻ:
- Bút màu,
giấy vẽ

đánh giặc dẫn dắt trẻ đến vi ni dung
cõu truyn.

- Cô giới thiệu bài thơ câu truyện: Ông
Gióng.

- Cô kể bằng lời lần 1.

- Lần 2 cô dùng tranh truyện.

- Trích dẫn, giảng nội dung bài thơ.Giảng
từ khó.

- Đàm thoại với trẻ về nội dung câu
truyện.

+ Tên truyện?

+ Tên cậu bé là gì?...

- Giỏo dc tr bit yêu quê hơng đất nớc
và sau này lớn lên s bo v quờ hng
mỡnh...

- Trò chơi: Cùng làm hoạ sỹ: Cho trẻ vẽ
tranh về nội dung câu truyện.

* Kết thúc: Củng cố,nhận xét, tuyên
d-ơng.

Những trẻ
thùc hiƯn
tèt.

...
...

...
...
...
Những trẻ
cịn cha đạt
...
...
...
...

Thø 5 ngµy 26/04/2012

Hoạt động

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

Tiến hành

Ghi chỳ

tạo hình
Xé dán về 
miền núi.

1. Kiến thức: Trẻ biết
xé dán cảnh miền núi,
biết trang trí bức

tranh.

2.Kỹ năng:

Bố cục tranh,khéo léo,
sáng tạo, hiểu biết và
khám phá.

3.Thỏi :

1. Đồ dùng 
của cô:

- Một số bức
tranh vỊ miỊn
nói

- Mét sè tranh
xÐ d¸n miỊn
nói cđa gi¸o

1. ƠĐTC:Cho trẻ hát bài: Hồ bình cho
trẻ.Đàm thoại với trẻ về chủ đề.

2. Vµo bµi: Cô đa những bức tranh về
miền núi cho trẻ quan sát và nhận
xét.Đàm thoại với trẻ về bức tranh

- Cô đa các bức tranh mẫu của cô cho trẻ
xem và gợi ý để trẻ xé dán bức tranh v
min nỳi ú.

Đạt yêu cầu
...%
Những trẻ
thực hiện
tốt.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Biết giữ gìn sản phẩm

của mình. viên.2. Đồ dùng 
của trẻ:

- Giấy màu, hồ
dán, vở thủ
công kẻ
khung, khăn
lau tay.

+ Trẻ thực hiện.Cô bao quát và hớng dẫn
trẻ.

+ Trng bày sản phẩm:

Cho trẻ lên trng bày sản phẩm lên giá tạo
hình.

- Cô nhận xét chung

- Trẻ nhận xét bài của bạn,

* Kết thúc: Củng cố,nhận xét, tuyên
d-ơng.

...
...
Nhng tr
cũn cha t

...
...
...
...

Thứ 6 ngày 27/04/2012

Hot ng

Mc ớch yờu

cầu

Chuẩn bị

Tiến hành

Ghi chú

LQCC

Ôn tập chữ 
cái: v,r.

1. Kiến thức: Trẻ 
củng cố và nhớ các
chữ cái vừa học.Biết
chơi thành thạo các
trò chơi chữ cái.
2.Kỹ năng: Ghi 
nhớ, phản xạ nhanh
nhẹn khi chơi trò
chơi.

3.Thỏi : Tr bit 
yêu quê hơng đất
n-ớc.Hứng thú tham
gia giờ học.

1. Đồ dùng của 
cô:

- Giáo án điện tử.
- Thẻ chữ cái v,r.
2. Đồ dùng của 
trẻ:

- R ng tranh
lụ tụ cú cha ch
cỏi v,r.

- Thẻ chữ cái v,r.
- Bút màu, vở tập
tô chữ cái.

1. ễTC: Cho trẻ xúm xít quanh cơ và
trị chuyện về chủ đề.

2. Vào bài:Cô sử dụng Giáo án diện tử
trẻ quan sát và nhận xét. Đọc từ dới
tranh.Đếm số lợng chữ cái trong từ.Tìm
chữ v,r.Cách phát âm cỏc ch cỏi ú.
3. ễn luyn:

Trò chơi.

+ Tìm chữ theo yêu cầu của cô.

+ Tỡm ch trong t (s dng tranh lơ tơ)
+ Ai tinh mắt ( Tìm chữ xung quanh lớp)
+ Ai khéo tay nhất ( sử dụng vở tập tô).
Cô tô mẫu cho trẻ quan sát . Bao quát,
h-ớng dẫn trẻ ngồi tô đúng t thế, tô trùng
khít với nét chấm mờ trên dịng kẻ.
* Kết thỳc: Khộp li ch ,nhn xột,

Đạt yêu cầu
...%
Những trẻ
thực hiện
tốt.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

tuyên dơng. ...

Kế hoạch tuần- Nhánh 2 : Quê hơng liên châu của bé
Thời gian thực hiện từ: 19/03/-23/03/2012

Thứ

Tên HĐ Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu

Đón trẻ-Thể 
dục sáng

- Cụ õn cần đón trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. Cất mũ nón, quần áo, túi xách
của trẻ vào đúng nơi quy định.

- Cho trẻ tập thể dục theo nhạc, theo cô các bài hát về chủ đề.

Trị chuyện - Cơ và trẻ cùng trị chuyện về chủ đề q hơng

Hoạt động học

T

hĨ dơc:

Đi trên ghế thể
dục,đầu đội túi
cát

t

¹o hình:
Vẽ theo truyện
cổ tích.

Văn học

Truyện: Tấm cám

Hot ng gúc

* Gãc x©y dùng: X©y dùng trêng häc.

* Góc nghệ thuật: Tô vẽ, xé nặn dán, tô màu phong cảnh, đặc sản của q hơng

* Góc học tập: Tơ viết chữ cái đã học xêp các chữ cái bằng hột hạt. chữ số, tìm chữ trong từ, 
tìm số tơng ứng với số lợng. Su tầm và xem tranh ảnh, trò chuyện về làng q của mình.

* Góc phân vai: Bán hàng, bác sỹ, cấp dỡng, gia đình.

* Gãc thiªn nhiªn: chăm sóc cây cảnh

- QSCMĐ:

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Hot ng

ngoi trời Tập hát bài: Quê hơng tơi đẹp. Nghe cô đọc truyện về chủ đề.
Quan sát đồ chơi ngoài tri.

- TCVĐ:

- Rồng rắn lên mây.
- Bỏ giẻ.

- Chi chi chành chành.
- Chơi tự chọn

Hot ng 
chiu

- Vn ng nh- n qu chiu

kpxh

Quê hơng Liên
Châu của bé
- Chơi tự chọn.
- VS, trả trẻ.

Â

m nhc:
Quờ hng ti
p

- Chơi tự chọn.
- VS, trả trẻ

- Liờn hoan văn
nghệ, lau dọn đồ
dùng đồ chơi.
- Chơi t chn.
- VS, tr tr

Bài soạn tuần 2:

Thứ 2 ngày 30/04/2012 ( Dạy bù vào chiều thứ 4 ngày 2/5/2012)

Hot động Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

Tiến hành

Ghi chú

Kh¸m ph¸

1. Kiến thức: - Trẻ
biết tên làng xã của
mình, biết một số
cơng trình xây dựng,
cảnh đẹp, đặc sản,
nghề truyền thống...

của quê hng mỡnh.

1. Đồ dùng của
cô:

- Bài giảng điện
tử: Những hình
ảnh về làng quê
Việt Nam.

- Tranh, ảnh

1.ễTC: Cho trẻ xúm xít quanh cơ đàm 
thoại về chủ đề.

2. Vào bài: Cơ gợi ý cho trẻ nói tên thơn
xã của mình kể tên các cơng trình xây
dựng, cảnh đẹp, đặc sản, nghề truyền
thống của quê hơng mà trẻ biết. Trong
q trình trẻ kể cơ gợi ý cho tr v s

Đạt yêu cầu
...%
Những trẻ
thực hiện
tốt.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

xÃ hội
Quê hơng 
Liên Châu

của bÐ.

2. Kỹ năng :Quan
sát, so sánh ghi nhớ
có chủ định.

3.Thái độ: Trẻ hứng
thú tham gia giờ học.
Biết u q hơng.

chụp một số
cơng trình xây
dựng, cảnh đẹp,
đặc sản, nghề
truyền thống...
của quê hng.
2. dựng ca
tr:

- Giấy vẽ, bút
màu.

dụng giáo án điện tử..

Cho trẻ chọn các bức tranh, ảnh chụp về
quê hơng mình và nói tên bức tranh.Cô
củng cố, giải thích cho trẻ.

Giỏo dc tr yờu quý, gi gỡn v bo v
nột p quờ hng mỡnh.

Ôn luyện:- Trò chơi: Ai khéo tay nhất;
Vẽ tranh về làng quê của mình.

*Kết thúc:Củng cố,nhận xét,tuyên dơng.

...
...
...
...
Nhng tr
cũn cha t
...
...
...
...

Thứ 3 ngày 1/05/2012

Dạy bù vào chiều thứ 5 ngày 3 tháng 5 năm 2012

Hot ng

Mc ớch yờu cầu

Chuẩn bị

Tiến hành

Ghi chú

Âm nhạc
NDTT: Dạy
hát: Quê 
h-ơng tơi đẹp.
NDKH: 
Nghe hát: 
Việt Nam

q hơng 
tơi.
Trị chơi: 
Đốn tên 
bạn hát.

1. KiÕn thøc:

- TrỴ biÕt tên bài hát,
tác giả.

- Trẻ hiểu nội dung bài
hát.

- Hát đúng giai điệu
bài hát.

- Chó ý nghe c« hát
2.Kỹ năng:

- Nghe nhạc, nhún
nhảy nhịp nhàng theo
nhịp bài hát.

3.Thỏi : Tr yờu 
thớch õm nhc.Yờu
que hơng của mình.

1. Đồ dùng 
của cơ:

- Xắc xơ.
- Đàn, i
casset.

2. Đồ dùng 
của trẻ:
- Mũ âm
nhạc

1.ễTC:Cho trẻ xúm xít quanh cơ đàm
thoại về chủ đề.

2. Vào bài : Cô giới thiệu bài hát Quê hơng
tơi đep. ( Dân ca Nùng)

+ Dạy hát: Cô hát trẻ nghe lần 1, giảng nội

dung bài hát trên màn hình.Cô hát lần 2.
Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ quê
h-ơng của mình.

- Cho cả lớp hát cùng cô 2-3 lần.
- Cô mời từng tổ hát, nhóm, cá nhân.

+ Trò chơi: Đoán tên bạn hát. Cô hớng dẫn

luật chơi cho trẻ.

+ Nghe hát:

Cô giới thiệu tên bài hát Việt Nam quê
h-ơng tôi. ( Đỗ Nhuận).

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Cô hát lần 1.

- Giảng nội dung bài hát.
- Lần 2 mở băng cho trẻ nghe.
- Lần 3 mời trẻ lên hát cùng cô

* Kết thúc: Củng cố,nhận xét, tuyên dơng.

...
...

Thứ 4 ngày 02/05/2012

Hot ng

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

Tiến hành

Ghi chú

Thể dục
Đi trên ghế 
thể dục đầu
đội túi cát.

1. Kiến thức: Trẻ giữ 
thăng bằng, đi trên
ghế thể dục đầu đội túi
cát.Biết luật của trò
chơi.

2.Kỹ năng: Khéo léo,

thận trọng,phat triển
thể lực, định hớng,
giữ thăng bằng.
3.Thái độ: Trẻ có ý 
thức luyện tập,đồn
kết với bạn bố trong
khi chi.

1. Đồ dùng 
của cô:

- Trang phục
gọn gàng.
- Ghế thể dục
- Túi cát.
2. Đồ dùng 
của trẻ:
- Dây thừng.

1.Khi ng: Cho tr i vũng trũn và
hát bài Quê hơng tơi đẹp.Sau đó tập
trung thành 3 hàng ngang quay mặt về
phía cơ.

2. Trọng ng:

a. BTPTC:- ĐT hô hấp: Thổi bóng bay.
- ĐT Tay:Đa tay sang ngang gập vàovai.
- ĐT Chân: Đứng lên ngồi xuèng.

- ĐT Bụng: Đa tay lên cao cúi xuống.
- ĐT Bật: Bật thẳng đứng.

b.Vận động cơ bản:

- Cô giới thiệu bài học: Đi trên ghế thể
dục đầu đội túi cát.

- Cơ làm mẫu lần đầu khơng giải thích.
- Làm mẫu lần 2 giải thích từng động tác.
- Mời một trẻ lên làm mẫu (sửa sai)

- Tõng tỉ lªn thùc hiện( cô sửa sai) thi
đua theo tổ.

c.Trò chơi: Kéo co.

3. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2
vòng.

Đạt yêu cầu
...%
Những trẻ
thực hiện
tốt.

...
...
...
...

...
Nhng tr
cũn cha đạt
...
...
...
...

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Hoạt động

Mục đích yêu cầu

Chuẩn b

Tin hnh

Ghi chỳ

tạo hình
vẽ theo 
truyện cổ 
tích.

1. Kiến thức: Trẻ biết
tởng tợng và vẽ nội
dung những câu
truyện cổ tích mà trẻ
thích.

2.Kỹ năng:

Tởng tợng, khéo léo,
sáng tạo, hiểu biết và
khám phá.

3.Thỏi :

Biết giữ gìn sản phẩm

của mình.

1. Đồ dùng 
của cô:

-Tranh vẽ nội
dung một số
câu truyện cổ
tích.

2. Đồ dùng 
của trẻ:
- Bút màu,
giấy vẽ cho
trỴ..

1. ƠĐTC:Cho trẻ hát bài iQ hơng tơi
đẹp.Đàm thoại với trẻ về chủ đề.

2. Vào bài: Cô cho trẻ xem tranh vẽ nội
dung các câu truyện và hỏi trẻ đó là nội
dung câu truyện gì?Gợi ý để trẻ vẽ các
bức tranh đó hoặc trẻ có thể tởng tợng và
vẽ các câu truyện khác mà trẻ bit v
thớch cõu truyn ú

+ Trẻ thực hiện.Cô bao quát và hớng dẫn
trẻ.

+ Trng bày sản phẩm:

Cho trẻ lên trng bày sản phẩm lên giá tạo
hình.

- Cô nhận xét chung

- Trẻ nhận xét bài của bạn.

- Cụ chn một số bức tranh đẹp và đầm
thoại về ý tng ca tr.

* Kết thúc: Củng cố,nhận xét, tuyên
d-ơng.

Đạt yêu cầu
...%
Những trẻ
thực hiện
tốt.

...
...
...
...
...
Nhng tr
cũn cha đạt
...
...
...

...

Thø 6 ngµy 04/05/2012

Hoạt động

Mục đích u cầu

Chuẩn bị

Tiến hành

Ghi chú

1. KiÕn thøc: TrỴ nhí
tên truyện, hiểu nội
dung câu truyện.
- Biết kể chuyện diễn
cảm cùng cô.

2.Kỹ năng: Kể truyện

1. Đồ dùng 
của cô:

- Tranh truyện.
- Bức tranh cô
Tấm đang thử
hµi.

1. ƠĐTC:Cho trẻ xúm xít quanh cơ.Đàm
thoại với trẻ về chủ đề.

2. Vào bài: Cho trẻ quan sát tranh cô
Tấm đang thử hài dẫn dắt trẻ đến với nội
dung cõu truyn.

- Cô giới thiệu câu truyện :Tấm Cám.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Văn học
Truyện: 
Tấm Cám.

diễn cảm, nói và hùng
biện.

3.Thỏi :

- Hứng thú nghe cô kể
truyện.Trẻ biết yêu
quý, trân trọng những
tấm lòng nhân hậu,
tránh xa kẻ xấu.

2. Đồ dùng 
của trẻ:

- Mỗi trẻ một
nắm đậu xanh
và một nắm
đậu tơng.

- Cô kể lần 1.

- Lần 2 cô dùng tranh truyện.
- Trích dẫn, giảng nội dung câu
truyện.Giảng từ khó.

- Đàm thoại với trẻ về nội dung câu
truyện.

+ Tên truyện?

+ Cô Tấm là ngời nh thế nào?
+ Cô Cám là ngờinh thế nào?

+ M dì ghẻ đẫ giết hại Tấm nh thế nào?
- Trị chơi: Giúp cô Tấm nhặt hạt đỗ.
* Kết thúc: Củng cố,nhận xét, tuyên
d-ơng.

...
...
...
...
...
Những trẻ
còn cha đạt
...
...
...
...

Kế hoạch tuần- Nhánh 3: Thủ đô hà nội
Thời gian thực hiện t: 07/05/-11/05/2012
Th

Tên HĐ Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu

Đón trẻ-Thể 
dục sáng

- Cụ õn cn ún trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. Cất mũ nón, quần áo, túi xách
của trẻ vào đúng nơi quy định.

- Cho trẻ tập thể dục theo nhạc, theo cơ các bài hát về chủ đề.
Trị chuyện - Cơ và trẻ cùng trị chuyện về thủ đơ H Ni.

Hot ng hc

kpxh

Thủ Đô Hà Nội Â m nhạc: Yêu Hà Nội Thể dục- Trèo lên
xuống thang.

Tạo hình
- Cắt và dán
theo truyện cổ
tích.

Văn học

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Hoạt động góc

* Gãc x©y dùng: X©y dùng công viên Thủ Lệ

* Gúc ngh thut: Tụ v, xé nặn dán, tơ màu tranh về chủ đề.

* Góc học tập: Tô viết chữ cái đã học xêp các chữ cái bằng hột hạt. chữ số, tìm chữ trong từ, 
tìm số tơng ứng với số lợng. Su tầm và xem tranh ảnh, trị chuyện về Thủ đơ Hà Nội.

* Góc phân vai: Bán hàng, bác sỹ, cấp dỡng, gia đình.
* Góc thiên nhiên: chăm sóc cây cảnh

Hoạt động 
ngồi trời

- QSCM§:

Quan sát tranh về chủ đề Thủ đô Hà Nội
Quan sát bầu trời.

Tập hát bài: Em yêu thủ đô.
Nghe cô đọc truyện về chủ đề.
Quan sỏt chi ngoi tri.

- TCVĐ:

Rồng rắn lên mây.
Bỏ giẻ.

Dung dăng dung dẻ.
- Chơi tự chän

Hoạt động 
chiều

- Vận động nhẹ- ăn quà chiều

- Nghe cơ đọc

trun: Sù tich
Hå G¬m.

- Ch¬i tù chän.
- Vs,trả trẻ.

- c th cựng
cụ nhng bi
th v chủ đề
- Chơi tự chọn.
- VS, trả trẻ.

- Xếp các chữ
cái đã học bằng
hột hạt

- Ch¬i tù chän.
- VS, trả trẻ

- Tập trò chơi
mới: Gánh gánh
gồng gồng,
- Chơi tự chọn.
- VS, trả trẻ

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Bài soạn tuần3:
Thứ 2 ngày07/05/2012

Hot ng Mc ớch yờu cu

Chun b

Tiến hành

Ghi chú

Kh¸m ph¸ 
x· héi

Thủ đơ Hà 
Nội.

1. Kiến thức: - Trẻ
biết Hà Nội là thủ đô
của nớc Việt Nam ta,
Hà Nội là trung tâm
văn hố, kinh tế chính
trị...ở Hà Nội có
nhiều cơng trình xây
dựng và danh lam
thắng cảnh nổi
tiếng...

2. Kỹ năng: Ghi nhớ
có chủ định , phản xạ
nhanh khi chơi trò
chơi.

3.Thái độ: Trẻ hứng
thú tham gia giờ học,
yêu thủ đô Hà Nội.

1. Đồ dùng của
cô:

- Giáo án điện
tử.

- Một số bức
tranh vẽ về Hà
Nội.

2. Đồ dùng của
trẻ:

- Bút mµu, giÊy
vÏ.

1.ƠĐTC: Cho trẻ hát bài Em u thủ 
đô.Đàm thoại với trẻ về chủ đề.

2. Vào bài:Cô hỏi trẻ vừa hát bài hát nói
về điều gi?Trẻ trả lời , cô dẫn dắt trẻ đến
với nội dung bài dạy.

Cô sử dụng bài giảng điện tử trẻ quan sát
và nhận xét.Cô giới thiệu Hà Nội là thủ
đô của nớc ta...Giới thiệu một số
địa danh, thắng cảnh nổi tiếng của Hà
Nội...

Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ thủ đô
thân yêu, sau này lớn lên sẽ góp sức xây
dựng thủ đơ giàu đẹp.

3 ¤n lun:

- Trị chơi: Ai khéo tay nhất: Vẽ về th
ụ.

*Kết thúc:Củng cố,nhận xét,tuyên dơng.

Đạt yêu cầu
...%
Những trẻ
thực hiƯn
tèt.

...
...
...
...
...
Những trẻ
cịn cha đạt
...
...
...
...

Thø 3 ngµy 08/05/2012

Hoạt động Mục đích u cầu

Chuẩn bị

Tiến hành

Ghi chú

¢m nhạc
NDTT:Vỗ 
tay theo

1. Kin thc: 
- Tr bit hỏt đúng
giai điệu bài hát.
- Trẻ biết vỗ tay nhịp
nhàng theo ỳng
nhp bi hỏt.

1. Đồ dùng của 
cô:

- Xc xơ.
- Đàn, đài
casset.

2. §å dïng cđa

1.ƠĐTC:Cho trẻ xúm xít quanh cơ đàm
thoại về chủ đề.

2. Vào bài : Cô hát một câu trong bài hát
Em yêu thủ đơ.Trẻ đốn tên bài hát, tác 
giả.

Mêi c¶ lớp hát cùng cô 2-3 lần.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

nhp: Em

yêu thủ đô.
NDKH: 
Nghe hát: 
Hà Nội một
trái tim 
hồng
Trị chơi: 
Ai nhanh 
nhất.

- Biết thể hiện tình
cảm u thơng đối
với Hà Nội

- Chó ý nghe c« hát
2.Kỹ năng:

- Nghe nhạc, nhún
nhảy du dơng theo
nhịp bài hát.

3.Thỏi : Tr yờu 
quý th ụ.

trẻ:

- Vũng thể dục. +Vận độngEm yêu thủ đô cho trẻ nghe.: Cô vừa vỗ tay vừa hát bài 
- Lần 2 cô vỗ tay trong khi trẻ hát.
- Trẻ thực hiện cơ sửa sai cho trẻ.

- TrỴ thùc hiƯn theo tổ, nhóm, cá nhân.

+ Nghe hát:

Cô giới thiệu tên bài hát Hà Nội một trái
tim hồng

- Cô hát lần 1.

- Lần 2 mở băng cho trẻ nghe.
- Lần 3 mời trẻ lên hát cùng cô.

Trò chơi: Ai nhanh nhất . Cô hớng dẫn

trẻ chơi.

* Kt thỳc: Cng c,nhn xét, tun
d-ơng.
...
...
...
...
...
Những trẻ
cịn cha đạt
...
...
...
...

Thø 4 ngµy 09/05/2012

Hoạt động

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

Tiến hành

Ghi chỳ

Thể dục
Trèo lên 
xuống 
thang.

1. Kiến thức: Trẻ biết 
giữ thăng bằng khi
trèo lên xuống

thang.Biết luật của trò
chơi.

2.K nng: Khộo lộo, 
thn trng,phat trin
th lc, định hớng,
giữ thăng bằng.
3.Thái độ: Trẻ có ý 
thức luyện tập,đoàn
kết với bạn bè trong
khi chơi.

1. Đồ dùng 
của cô:

- Trang phục
gọn gàng.

- Những bậc
thang của cầu
trợt

2. Đồ dùng 
của trẻ:
- Dây thừng.

1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn và
hát bài Em u thủ đơ.Sau đó tập trung
thành 3 hàng ngang quay mặt về phía cơ.
2. Trọng động:

a. BTPTC:- §T hô hấp: Thổi bóng bay.
- ĐT Tay:Đa tay sang ngang gập vàovai.
- ĐT Chân: Đứng lên ngồi xuống.

- T Bng: Đa tay lên cao cúi xuống.
- ĐT Bật: Bật thẳng ng.

b.Vn ng c bn:

- Cô giới thiệu bài học: Trèo lên xuống
thang.

- Cô làm mẫu lần đầu không giải thÝch.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Làm mẫu lần 2 giải thích từng động tác.
- Mời một trẻ lên làm mẫu (sửa sai)

- Từng tổ lên thực hiện( cô sửa sai) thi
đua theo tổ.

c.Trò chơi: Kéo co.

3. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2
vòng.

...
...
...
...

Thứ 5 ngày 10/05/2012

Hot ng

Mục đích u cầu

Chuẩn bị

Tiến hành

Ghi chú

t¹o hình
Cắt dán 
nhân vật 
trong 
truyện cổ 
tích.

1. Kiến thức: Trẻ biết
cắt dán hình các nhân
vật trong truyện cổ
tích mà bé thích.
2.Kỹ năng:

Khộo lộo, sỏng to,
hiu bit v khỏm phỏ.
3.Thỏi :

Biết giữ gìn sản phẩm
của mình.

1. Đồ dùng 
của cô:

- Một số tranh
cắt dán nhân
vật trong
truyện cổ tích.
- Một số bức
tranh có nội
dung các câu
truyện cổ tích.
2. Đồ dùng 
của trẻ:

- Tranh su tầm
nội dung các
câu truyện cổ
tích.

- Hồ dán, vở
thủ công, khăn
lau tay.

1. ƠĐTC:Cho trẻ đọc bài thơ cùng cơ
Truyện cổ nớc mình.Đàm thoại với trẻ 
về chủ đề.

2. Vào bài: Cô giới thiệu cho trẻ xem
tranh các câu truyện cổ tích và đàm thoại
với trẻ đây là câu truyện gì?...Trẻ nói tên
và nhận xét.

- Cơ đa các bức tranh mẫu của cô cho trẻ
xem và gợi ý cỏch ct dỏn cỏc nhõn vt
ú.

+ Trẻ thực hiện.Cô bao quát và hớng dẫn
trẻ.

+ Trng bày sản phẩm:

Cho trẻ lên trng bày sản phẩm lên giá tạo
hình.

- Cô nhận xét chung

- Trẻ nhận xét bài của bạn,

* Kết thúc: Củng cố,nhận xét, tuyên
d-ơng.

Đạt yêu cầu
...%

Những trẻ
thùc hiƯn
tèt.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Thø 6 ngµy 11/05/2012

Hoạt động

Mc ớch yờu cu

Chun b

Tin hnh

Ghi chỳ

Văn học
Truyện: Sự 
tích Hồ 
G-ơm

2.Kỹ năng: Kể truyện
diễn cảm, nói và hïng
biƯn.

3.Thái độ:

- Høng thó nghe c« kĨ
trun.

u th ụ H Ni.

1. Đồ dùng 
của cô:

- Tranh truyện.
- Bài giảng
điện tử.

- Bức tranh Hồ
Gơm.

2. Đồ dùng 
của trẻ:

- Bút màu,giấy
vẽ.

1. ễTC:Cho tr hỏt bi Em yờu th
đô.Đàm thoại với trẻ về chủ đề.

2. Vào bài: Cho trẻ quan sát bức tranh
Hồ Gơm dẫn dắt trẻ đến với nội dung
câu truyện.

- C« giíi thiƯu câu truyện :Sự tích Hồ
G-ơm.

- Cô kể lần 1.

- Lần 2 cô dùng tranh truyện.
- Lần 3 cô dùng bài giảng điện tử.

- Trích dẫn, giảng nội dung câu
truyện.Giảng từ khó.

- Đàm thoại với trẻ về nội dung câu
truyện.

+ Tên truyện?
+ ...

- Trò chơi: Kéo lới
- Trò chơi: Ai khéo tay

* Kết thúc: Củng cố,nhận xét, tuyên
d-ơng.

Đạt yêu cầu
...%
Những trẻ
thực hiện
tốt.

...
...
...
...
...
Nhng tr
cũn cha t
...
...

...
...

Kế hoạch tuần- Nhánh 4 : Bác hồ kính yêu .
Thời gian thực hiện từ: 14/05/-18/05/2012
Thứ

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Đón trẻ-Thể

dc sỏng - Cơ ân cần đón trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. Cất mũ nón, quần áo, túi sáchcủa trẻ vào đúng nơi quy định.
- Cho trẻ tập thể dục theo nhạc, theo cô các bài hát v ch Bỏc H kớnh yờu

Trò chuyện - Cô và trẻ cùng trò chuyện về ngày mồng 8/3.

Hot ng hc

KPXH

- Bác Hồ Kính
Yêu

Âm nhạc.

- Nh n Bỏc Th dcNộm ớch
ngang.

Tạo hình
Cắt dán tranh
ảnh về Bác Hồ

Văn học
Thơ: ảnh Bác

Hot ng gúc

* Góc xây dựng: Xây dựng lăng Bác

* Gúc ngh thut: Tụ v hoa, qu kớnh dâng lên Bác, hát múa theo chủ đề

* Góc học tập: Tô viết chữ cái đã học xêp các chữ cái bằng hột hạt. chữ số, tìm chữ trong từ, 
tìm số tơng ứng với số lợng. Su tầm và xem tranh ảnh, trị chuyện về Bác Hồ kính yêu.

* Góc phân vai: Bán hàng, bác sỹ, cấp dỡng, gia đình.
* Góc thiên nhiên: chăm sóc cây cảnh

Hoạt động 
ngoi tri

- QSCMĐ:

Quan sát bầu trời mùa xuân.

Quan sát các hoat động của Bác đối với thiếu nhi qua bài giảng điện tử.
Quan sát tranh về chủ đề.

Quan sát đồ chơi ngồi trời.

- TCV§:

DỊnh dỊnh dàng dàng.

Xúc xắc xúc xẻ.

Rồng rắn lên mây.
- Ch¬i tù chän

Hoạt động 
chiều

- Vận động nhẹ- ăn qu chiu
- c th theo

cô: ảnh Bác.
- Chơi tự chän.

- Đọc thơ cùng
cô những bài
thơ về chủ đề

- Xếp các chữ
cái đã học bằng
hột hạt

- Tập trò chơi
mới: Xúc xắc
xúc xẻ.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- Vs,trả trẻ. - Chơi tự chọn.

- VS, trả trẻ. - Chơi tự chọn.- VS, trả trẻ - Chơi tự chọn.- VS, trả trẻ - Chơi tự chọn.- VS, trả trẻ

Bài soạn tuần 4:
Thứ 2 ngày 14/05/2012

Hot ng Mc ớch yêu cầu

Chuẩn bị

Tiến hành

Ghi chú

Kh¸m ph¸ 
x· hội
Bác Hồ 
kính yêu.

1. Kiến thức: -Tr

bit Bỏc H là vị lãnh
tụ nước việt Nam và
biết tình cảm của Bác
Hồ đối với mọi
người với thiếu niên
nhi đồng .

- Trẻ biết được
ngày sinh nhật của
Bác Hồ là ngày 19
tháng 5 và biết lăng
Bác Hồ ở Quảng
Trường Ba Đình Thủ

1. §å dùng của
cô:

- Bài giảng điện

tủ.

-Mt s hỡnh
nh v Bỏc Hồ
cho trẻ quan sát
.-Bài hát ,bài
thơ về Bác H.

2. Đồ dùng của
trẻ:

- Hoa nhựa cho

tr chi trũ chơi
- Bót mµu, giÊy
vÏ.

1.ƠĐTC: Cho trẻ hát bài Bơng hoa mừng
cơ đàm thoại về chủ đề.

2. Vµo bµi:

- Cô cho trẻ xem tranh và hỏi trẻ có biết
đây là ai không?

- Cc con va quan st được một số hỡnh
ảnh về Bỏc Hồ . Cỏc con biết khụng ?
gần đến ngày sinh nhật của Bỏc Hồ nhõn
dõn cả nước ai cũng nhớ ơn Bỏc Hồ . Bỏc
là vị lónh tụ thiờn tài của đất nước…..

Cho trẻ xem tranh các hoạt động của Bác
đối với TNNĐ và đàm thoại với trẻ.

Cô sử dụng Bài giảng điện tử và đàm
thoại với trẻ.

.Giáo dục trẻ luôn biết ơn, kính trọng

Đạt yêu cầu
...%
Những trẻ
thực hiện
tốt.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

ụ H Ni

2. Kỹ năng

Quan sỏt , ghi nh cú
ch nh,phỏt triển
ngơn ngữ.

3. Thái độ :

Kính u Bác Hồ

Bác Hồ và luôn học tập, chăm ngoan để
xng danh Chỏu ngoan Bac H.

Trò chơi: Chạy tiếp sức.

Trò chơi: Ai khéo tay nhất: Vẽ hoa
dâng Bác

*Kết thúc:Củng cố,nhận xét,tuyên dơng.

Thứ 3 ngày 15/05/2012

Hoạt động

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

Tiến hành

Ghi chỳ

Âm nhạc
NDTT: Dạy
hát: Nhớ ơn
Bác.

NDKH: 
Nghe

hỏt:Ai yờu 
nhi đồng 
bằng Bác 
Hồ Chí 
Minh.
Trị

chơi:Nghe 
tiếng gõ 
đốn 
vt.

1. Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài hát,
tác giả.

- Trẻ hiểu nội dung bài
hát.

- Hỏt ỳng giai iu
bi hỏt.

- Chú ý nghe cô hát
2.Kỹ năng:

- Nghe nhạc, nhún
nhảy nhịp nhàng theo
nhịp bài hát.

3.Thỏi độ: Trẻ yêu 
thích âm nhạc.Biết ơn,
kính yêu Bác Hồ.

1. Đồ dùng 
của cô:.
- Xắc xô.
- Đàn, đài
casset.

2. Đồ dùng 
của trẻ:

- Dụng cụ
âm nhạc để
gõ.

1.ÔĐTC:Cho trẻ xúm xít quanh cơ đàm
thoại về chủ đề.

2. Vào bài : Cô giới thiệu bài hát Nhớ ơn
Bác .

+ Dạy hát: Cô hát trẻ nghe lần 1, giảng nội

dung bài hát.Cô hát lần 2. Giáo dục trẻ nhớ
ơn Bác Hồ kính yêu .

Cho cả lớp hát theo cô 2-3 lần.

- Cô mời từng tổ hát, nhóm, cá nhân.

+ Trũ chi: Nghe ting gừ oỏn vt. Cụ

hớng dẫn luật chơi cho trẻ.

+ Nghe h¸t:

Cơ giới thiệu tên bài hát: ai u các nhi
ng bng Bỏc H Chớ Minh..

- Cô hát lần 1.

- Giảng nội dung bài hát.
- Lần 2 mở băng cho trẻ nghe.

Đạt yêu cầu
...%
Những trẻ
thực hiện
tốt.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

- Lần 3 mời trẻ lên hát cùng cô

* Kết thúc: Củng cố,nhận xét, tuyên dơng.

Thứ 4 ngµy 16/05/2012

Hoạt động

Mục đích u cầu

Chuẩn bị

Tiến hành

Ghi chú

Thể dục
Ném trúng 
đích ngang.

1. Kiến thức: Trẻ biết 
ném trúng đích nằm
ngang.Biết luật của trị
chơi.

2.Kỹ năng: Khéo léo, 
giữ thăng bằng, định
hớng.

3.Thái độ: Trẻ có ý 
thức luyện tập,đoàn
kết với bạn bè trong
khi chi.

1. Đồ dùng 
của cô:

- Trang phục
gọn gàng, sân
tập sạch sẽ.
- 2 quả bóng
cao su.

- Khung lới
ném bóng
2. Đồ dùng 
của trẻ:
- Bóng nhựa.

1.Khi ng: Cho trẻ đi vòng tròn kết
hợp các kiểu chân hát bài Nhớ ơn

Bác.Sau đó tập trung thành 3 hàng ngang
quay mặt về phía cơ.

2. Trọng động:

a. BTPTC:- §T hô hấp: Thổi nơ

- ĐT Tay:Đa tay sang ngang gập vào vai.
- ĐT Chân: Đứng lên ngồi xuống.

- T Bng: Đa tay lên cao cúi xuống.
- ĐT Bật: Bật thẳng đứng.

b.Vận động cơ bản:

- Cô giới thiệu bài học: Ném trỳng ớch
nm ngang.

- Cô và một trẻ làm mẫu lần đầu không
giải thích.

- Lm mu ln 2 gii thích từng động tác.
- Từng tổ lên thực hiện( cơ sa sai) thi
ua theo t.

c.Trò chơi: Chuyền bóng.

3. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2
vòng.

Đạt yêu cầu
...%
Những trẻ
thực hiện
tốt.

...

...
...
...
...
Nhng tr
cũn cha t
...
...
...
...

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Hoạt động

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

Tiến hnh

Ghi chỳ

tạo hình
Cắt dán 
tranh ảnh 
về Bác Hồ

1. Kiến thức: Trẻ biết
cắt dán hình các nhân
vật trong truyện cổ
tích mà bé thích.
2.Kỹ năng:

Khộo léo, sáng tạo,
hiểu biết và khám phá.
3.Thái độ:

BiÕt giữ gìn sản phẩm
của mình.Nhớ ơn Bác

Hồ kính yêu.

1. Đồ dùng 
của cô:

- Một số tranh
về Bác Hồ với
TNNĐ

- Su tầm một
số tranh ảnh về
Bác Hồ.

2. Đồ dùng 
của trẻ:

- Tranh su tầm
tranh ảnh về
Bác Hồ

- Hồ dán, vở
thủ công, khăn
lau tay.

1. ÔĐTC:Cho trẻ hát bài: Em mơ gặp
Bác Hồ.Đàm thoại với trẻ về chủ đề.
2. Vào bài: Cô giới thiệu cho trẻ xem
tranh các hoạt động của Bác đối với
TNNĐ...Trẻ nói tên và nhận xét.

- Cơ đa các bức tranh mẫu của cô cho trẻ
xem và gợi ý cách cắt dán các hình ảnh
đó.

+ TrỴ thùc hiện.Cô bao quát và hớng dẫn
trẻ.

+ Trng bày sản phẩm:

Cho trẻ lên trng bày sản phẩm lên giá tạo
hình.

- Cô nhận xét chung

- Trẻ nhận xét bài của bạn,

* Kết thúc: Củng cố,nhận xét, tuyên
d-ơng.

t yờu cu
...%
Nhng trẻ
thực hiện
tốt.
...
...
...
...
...
Những trẻ

cịn cha đạt
...
...
...
...

Thø 6 ngµy 18/05/2012

Hoạt động

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

Tiến hnh

Ghi chỳ

Văn học
Thơ: ảnh 
Bác

1. Kiến thức: Trẻ nhớ
tên bài thơ, tác giả.
- Thuộc và hiểu nội
dung bài thơ.

2.Kỹ năng:

Đọc thơ diễn cảm.Phát
triển ngôn ngữ.

3.Thỏi : Tr hng

1. Đồ dùng 
của cô:
- Tranh thơ.
- Bức ảnh Bác

Hồ.

- Bài giảng
điện tử

2. Đồ dùng

1. ÔĐTC:Cho trẻ hát bài Đêm qua em
mơ gặp Bác Hồ .Đàm thoại với trẻ về 
chủ đề.

2. Vào bài: Cho trẻ quan sát bức ảnh Bác
Hồ và đàm thoại về bức ảnh.Cô dẫn dắt
trẻ đến với nội dung bài thơ.

- Cô giới thiệu bài thơ ảnh Bác.
- Cô đọc diễn cảm lần 1.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

thú tham gia giờ học.
Thể hiện tình cảm u
thơng, kính trọng đối
với Bác Hồ.

cđa trỴ:
- Bót màu,
giấy vẽ

- Lần 2 cô dùng tranh thơ.

- Lần 3 cô dùng giáo án điện tử.

- Trích dẫn, giảng nội dung bài thơ.Giảng
từ khó.

- Cho tr c th cựng cơ: Lớp, tổ nhóm,
cá nhân.( Đọc thơ theo nhiều hỡnh thc).
( Cụ sa sai cho tr)

- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ.
Giáo dục trẻ biết yêu thơng kính trọng
nhớ ơn Bác Hồ.

- Trò chơi: Cùng làm hoạ sỹ: Cho trẻ vẽ
tranh về nội dung bài thơ.

*Kết thúcCủng cố,nhận xét, tuyên dơng.

...
...
...
Nhng trẻ
còn cha đạt
...
...
...
...

Đánh giá cuối chủ đề
1. Mục tiêu của chủ đề:

1.1 Các mục tiêu trẻ đã thực hiện tốt:

...
...
...
...
...
...
...

1.2 Các mục tiêu trẻ cha thực hiện đợc và lý do:

...
...
...
...
...
...
...

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

...
...
...
...
...
...
...
...

2 Nội dung của chủ đề:

2.1 Các nội dung trẻ đã thực hiện tốt:

...
...
...
... ...
.... 2.2 Các nội dung trẻ cha thực hiện đợc và lý do:

...
...
...
...
...
...

2.3 Các kỹ năng mà trên 30% trẻ trong lớp cha đạt đợc và lý do:

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

3.Tổ chức các hoạt động của chủ đề
3.1 Hoạt động học;

- Hoạt động học trẻ tham gia tích cực, hứng thú và tỏ ra phù hợp với khả năng:

...
...
...
...
....

- Hoạt động học nhiều trẻ tỏ ra không hứng thú, khơng tích cực tham gia.Lý do:

...
...
...
...

3.2 ViƯc tỉ chøc ch¬i trong líp:

- Số lợng/ bố trí các khu vực hoạt động (khơng gian, diện tích, trang trí...)

...
...
...
...

- Sự giao tiếp giữa các trẻ/nhóm chơi;việc khuyến khích trẻ rèn luyện các kỹ năng.

...
...
...
...

- Thỏi ca tr khi chi:

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

3.3 Việc tổ chức chơi ngoài trời:

- Số lợng các buổi chơi ngoài trời đã đợc tổ chc:

...
...

...
...- S lng/ chng loi

chơi ...
...
...
...

- Vị trí/ chỗ trẻ chơi:

...
...
...
...
....

- Vn an ton, v sinh chơi và khu vực hoạt động:

...
...
...
...

->Khuyến khích trẻ hoạt động, giao lu và rèn luyện các kỹ năng thích hợp.

...
...
...
...

4. Những vấn đề khác cần lu ý

4.1 Về sức khoẻ của trẻ: (Những trẻ nghỉ nhiều hoặc có vấn đề về ăn uống, vệ sinh)

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

...
....

………
4.2 Chuẩn bị phơng tiện ,học liệu, đồ chơi của cô và trẻ..

...
...
...
...
...
...

5. Lu ý để việc triển khai chủ đề sau tốt hơn.

</div>

CHU DE 9

<b>Hoạt động</b>

<b>Thứ hai</b>

<b>Thứ ba</b>

<b>Thứ t</b>

<b>Thứ năm</b>

<b>Thứ sỏu</b>

<b>Hoạt động Mục đích u cầu</b>

<b>Chuẩn bị</b>

<b>Tiến hành</b>

<b>Ghi chú</b>

<b>Hot ng</b>

<b>Mc đích yêu cầu</b>

<b>Chuẩn bị</b>

<b>Tiến hành</b>

<b>Ghi chú</b>

<b>Hoạt động</b>

<b>Mục đích yêu cầu</b>

<b>Chuẩn bị</b>

<b>Tiến hành</b>

<b>Ghi chỳ</b>

<b>Hot ng</b>

<b>Mc đích u cầu</b>

<b>Chuẩn bị</b>

<b>Tiến hành</b>

<b>Ghi chú</b>

<b>Hot ng</b>

<b>Mục đích yêu cầu</b>

<b>Chuẩn bị</b>

<b>Tiến hành</b>

<b>Ghi chú</b>

<b>Hoạt động</b>

<b>Mục đích yêu cầu</b>

<b>Chuẩn bị</b>

<b>Tiến hành</b>

<b>Ghi chỳ</b>

<b>Hot ng</b>

<b>Mc ớch yờu</b>

<b>cầu</b>

<b>Chuẩn bị</b>

<b>Tiến hành</b>

<b>Ghi chú</b>

<b>Hot động Mục đích yêu cầu</b>

<b>Chuẩn bị</b>

<b>Tiến hành</b>

<b>Ghi chú</b>

<b>Hot ng</b>

<b>Mc ớch yờu cầu</b>

<b>Chuẩn bị</b>

<b>Tiến hành</b>

<b>Ghi chú</b>

<b>Hot ng</b>

<b>Mục đích yêu cầu</b>

<b>Chuẩn bị</b>

<b>Tiến hành</b>

<b>Ghi chú</b>

<b>Hoạt động</b>

<b>Mục đích yêu cầu</b>

<b>Chuẩn b</b>

<b>Tin hnh</b>

<b>Ghi chỳ</b>

<b>Hoạt động</b>

<b>Mục đích u cầu</b>

<b>Chuẩn bị</b>

<b>Tiến hành</b>

<b>Ghi chú</b>

<b>Hot ng Mc ớch yờu cu</b>

<b>Chun b</b>

<b>Tiến hành</b>

<b>Ghi chú</b>

<b>Hoạt động Mục đích u cầu</b>

<b>Chuẩn bị</b>

<b>Tiến hành</b>

<b>Ghi chú</b>

<b>Hoạt động</b>

<b>Mục đích yêu cầu</b>

<b>Chuẩn bị</b>

<b>Tiến hành</b>

<b>Ghi chỳ</b>

<b>Hot ng</b>