<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

phòng gd - đt quỳnh phụ
<b>trờng thcs an dục</b>
Số: 05/2011/KHHNDN-TrTHCS

<b>cộng hòa xà hội chủ nghĩa việt nam</b>
<b>Độc lËp </b>–<b> Tù do </b>–<b> H¹nh phóc</b>

<b> </b>

<b> </b><i>An Dục, ngày 11 tháng 9 năm 2011</i>
Kế hoạch

<b>Hớng nghiệp dạy nghề</b>
<b>N</b>ăm học: 2011 2012

<b>nhng cn c xõy dng k hoch</b>

- Căn cứ công văn số 417/SGD&ĐT - GDTrH ngày 10/08/2011 của Sở Giáo
dục & Đào tạo Thái Bình hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 - 2012 bậc
Trung học

- Căn cứ Nghị quyết số 01-NQ/HU ngày 14/04/2011 của Ban Chấp hành Đảng bộ
huyện về phát triển giáo dục giai đoạn 2011 - 2015

- Cn cứ chỉ thị số 06/CT-UBND, ngày 12 tháng 08 năm 2011 của Chủ tịch Uỷ ban
nhân dân huyện Quỳnh Phụ về thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 - 2012 và kế hoạch số
287/KH-GD ngày 12/08/2011 "chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 - 2012 của
ngành Giáo dục & o to Qunh Ph

- Căn cứ hớng dẫn số 294/HD- THCS ngày 20/08/2011 của Phòng Giáo dục
& Đào tạo Quỳnh Phụ "hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 - 2012 cấp

THCS"

- Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2011- 2012 trờng THCS
An Dơc ngµy 10/9/2011

- Căn cứ vào tình hình thực tế nhà trờng, địa phơng Trường THCS An Dục
phối hợp với Trung tõm HN&GDTX huyện Quỳnh Phụ xõy dựng kế hoạch và
triển khai thực hiện dạy nghề phổ thụng trong nhà trường năm học 2011 – 2012
như sau:

<b>đặc điểm tình hình </b>
<b>I /Những thuận lợi :</b>

- Trêng cã 85 häc sinh khèi 8 vµ 73 häc sinh khèi 9
- XÃ có nhiều ngành nghề phụ nh xe đay, dÖt chiÕu....

- Nhân dân đã nhận thức đợc tầm quan trọng của việc học nghề.
- Trờng có đội ngũ GVCN nhiệt tình nhiều kinh nghiệm.

- HS đã nhận thức đợc học nghề là cần thiết phục vụ cho việc lập nghiệp sau
này của bản thân

- Nhận thức của ngời dân đã có nhiều tiến bộ
- HS ngoan, nhiệt tình học tập

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Nền kinh tế thị trờng, nhiều doanh nghiệp đợc mở ra ở tỉnh nhà phần nào đã
tác động n hc sinh

<b>II / Những khó khăn</b>

- Cơ sở vật chất nhà trờng còn thiếu thốn, trang thiết bị cho việc dạy nghề còn
cha đủ, giáo viên dạy nghề của trờng còn chéo ban

- Trờng có khối 8 vừa học nhiều mơn, đội bồi giỏi nhiều, thời gian cho HS học
hạn chế

- CMHS cha thật quan tâm tới việc định hớng nghề nghiệp, các em học sinh
cha có nhận thức đầy đủ về phát triển nghề nghiệp

<b>Mục đích và chỉ tiêu </b>
<b>1. Mục đích:</b>

- Giúp cho các em HS THCS có định hớng phát triển nghề nghiệp, biết chọn
cho mình một nghề nghiệp phù hợp khả năng, để có hớng đi đúng đắn cho tơng lai
- Dạy nghề phổ thụng để nõng cao hiệu quả cụng tỏc hướng nghiệp và gúp
phần phõn luồng học sinh (HS) sau khi tốt nghiệp THCS.

2. Yêu cầu:

- Hình thành kỹ năng cơ bản về một nghề nghiệp nào đó (điện dân dụng),
có thể giải quyết một số vấn đề công việc đơn giản trong cuộc sống. Giúp các em
sau này không bỡ ngỡ khi học một nghề nào đó cho bản thân. Có thể chọn học
nghể ngay sau khi tốt nghiệp THCS.

- Góp phần nâng cao, củng cố, hệ thống hố, khắc sâu kiến thức, kỹ năng
nghề học nhằm giúp HS rèn luyện năng lực tự học, phát huy tính tích cực, chủ
động, sáng tạo và năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

- Nhằm thực hiện có hiệu quả hơn mục tiêu cấp học, đưa hoạt động dạy học
phù hợp hơn với điều kiện đội ngũ giáo viên (GV), cơ sở vật chất(CSVC) của nhà

trường, với thời lượng quy định và nội dung dạy nghề phổ thơng thích hợp.

<b>3. ChØ tiªu:</b>

- 100% các em HS lớp 8 và lớp 9 đợc tham gia học nghề, đợc trang bị kiến
thức về phát trin ngh nghip, c hc ngh in dõn dng

- Đạt tèt nghiƯp NghỊ phỉ th«ng: 98%

- Dạy đủ các bài hớng nghiệp cho học sinh khối 9 theo phân phối chơng
trình, sau khi học xong HS nắm chắc kiến thức về nghề, định hớng đợc nghề mình
chọn sau này.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Học sinh lớp 9 đợc học các bài hớng nghiệp dạy nghề đầy đủ theo quy định
9 tiết (theo tài liệu của bộ đã đợc cung cấp)

- Cho các em tìm hiểu thực tế các ngành nghề ở địa phơng

- Tổ chức tốt các buổi thực hành chọn nghề, toạ đàm, t vấn cho HS chọn đúng
nghề theo sở trờng của mình

- Phân công GV dạy hớng nghiệp: Các giáo viên dạy nghề trực tiếp dạy (3
buổi 9 tiÕt ) sau khi d¹y xong nghỊ líp 8

- Thông qua nội dung dạy nghề cho HS lớp 8, lồng ghép nội dung định hớng
nghề nghiệp .

<b>B. D¹y nghÒ </b>

<b>I. ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG, NGHỀ DẠY </b>

<b> 1. Đối tượng dạy nghề phổ thơng:</b>

Học sinh lớp 8 của trường(85 HS)có nguyện vọng được học nghề phổ
thông.

2. Nội dung dạy nghề phổ thông:

Năm học 2011-2012 nhà trường tổ chức dạy nghề ( <b>Điện dân dụng</b> ) cho
tt c HS lp 8 cú nguyện vọng học nghề theo chương trình 70 tiết ban hành
kèm theo Quyết định số 788/QĐ-SGD&ĐT ngày 15/7/2011 "về việc ban hành
phân phối chương trình nghề phổ thơng 70 tiết THCS".

<b>3. Tài liệu dạy nghề phổ thông:</b>

Tài liệu dùng để dạy nghề phổ thông: Sử dụng tài liệu dạy nghề của Bộ
GD&ĐT phát hành.

<b>4. Phương pháp dạy.</b>

Để đạt được mục tiêu dạy nghề phổ thông, cần thực sự đổi mới phương
pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn luyện
năng lực tự học, tự nghiên cứu, phân tích, suy luận, sát với từng đối tượng học
sinh.

Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hiện các hoạt động để thu nhập và xử
lý thông tin, phát hiện các vấn đề từ thực tiễn để giải quyết; Tổ chức cho HS thực
hành rèn luyện kỹ năng để đạt đựoc yêu cầu kiến thức, kỹ năng của chương trình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>II. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY NGHỀ PHỔ THÔNG.</b>
<b>1. Sắp xếp lớp, thời gian học:</b>

- Sắp xếp lớp theo cùng một nghề đã chọn.

- Dạy nghề phổ thông theo lớp học vào buổi chiều mỗi tuần 1 buổi, 3
tiết/buổi, nhà trường bố trí, điều chỉnh buổi học theo từng tuần, có thể đan xen
vào các tiết trong buổi học chính khóa.

- Thực hiện từ tháng 9 năm 2011 đến tháng 3 năm 2012 ( cã ®iỊu chØnh).
<b>2. Địa điểm dạy nghề phổ thơng: Phịng học, phịng học bộ mơn.</b>

<b>3. Số tiết học nghề phổ thông, phân công GV dạy nghề phổ thông.</b>
- Dạy nghề Điện dân dụng: học 70 tiết.

- Phân công giảng d¹y nh sau:

8A1 - đồng chí Duyệt, 8A2 - đồng chí Chiến, 8A3 - đồng chí Du
<b>4. Qui định về hồ sơ, sổ sỏch:</b>

Có đầy đủ hồ sơ sổ sách, biểu mẫu, Sổ gọi tên và ghi điểm học nghề phổ
thông khối THCS theo qui định của Sở GD&ĐT tỉnh Thái Bình từ năm học
2011-2012.( Sổ gọi tên và ghi điểm học nghề phổ thơng khối THCS phải đóng dấu giáp
lai của Phịng GD&ĐT, hồn thành trước ngày 30/9/2011).

Thực hiện đúng những qui định về việc ghi chép và bảo quản hồ sơ chuyên môn.
<b>5. Kiểm tra đánh giá:</b>

- Số bài kiểm tra của một chương trình nghề phổ thơng 70 tiết được tính như
sau: Mỗi một học kỳ có:

+ Kiểm tra thường xuyên: Có ít nhất 3 điểm kiểm tra

+ Kiểm tra định kỳ: Có 01 điểm kiểm tra lý thuyết và 01 điểm kiểm tra thực
hành được quy định theo phân phối chương trình.

+ Có 01 điểm kiểm tra học kỳ

- Hệ số điểm bài kiểm tra: điểm kiểm tra thường xuyên tính hệ số 1; điểm
kiểm tra định kỳ tính hệ số 2; điểm kiểm tra học kỳ tính hệ số 3.

- Cách tính điểm trung bình (TB):

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Về thi và cấp giấy chứng nhận nghề phổ thông khối THCS: Dự kiến vào
cuối tháng 3 năm 2012.

<b>III. CÔNG TÁC QUẢN LÝ</b>
<b>1. Ban giám hiệu:</b>

Phối hợp với Trung tâm HN&GDTX huyện Quỳnh Phụ xây dựng kế hoạch
dạy nghề phổ thơng và tổ chức thực hiện khi được Phịng GD&ĐT Quỳnh Phụ,
Sở GD&ĐT tỉnh Thái Bình phê duyệt. Thường xuyên theo dõi, kiểm tra việc dạy
học và đánh giá kết quả dạy nghề phổ thông trong nhà trường.

Thực hiện tốt công tác tuyên truyền đến giáo viên, học sinh, cha mẹ học
sinh và xã hội về mục đích, ý nghĩa dạy nghề phổ thông. Hướng dẫn HS lựa chọn
nghề học cho phù hợp.

Chuẩn bị cơ sở vật chất cho dạy nghề phổ thơng và bố trí đội ngũ giáo viên,
quản lý lớp để đảm bảo triển khai đầy đủ kế hoạch. Thực hiện nhiệm vụ bồi
dưỡng giáo viên dạy nghề phổ thông.

Tổ chức hội nghị chuyên đề, trao đổi chuyên môn và rút kinh nghiệm về
quản lý dạy nghề phổ thông.

Báo cáo với các cấp quản lý về tình hình thực hiện dạy nghề phổ thơng.
Phối hợp với Trung tâm HN&GDTX huyện Quỳnh Phụ tổ chức thi và cấp giấy
chứng nhận nghề phổ thông khối THCS.

Phân công cụ thể trong ban giám hiệu:
- Hiệu trưởng: Chỉ đạo chung.

- Phó hiệu trưởng: Trực tiếp chỉ đạo việc dạy nghề phổ thông trong
trường, phân TKB, đôn đốc, kiểm tra

<b>2. Tổ chun mơn có nhiệm vụ:</b>

Duyệt và quản lý, theo dõi thường xuyên việc thực hiện kế hoạch dạy nghề
phổ thơng của giáo viên.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Từ đó tham mưu, đề xuất với hiệu trưởng việc lựa chọn của nghề học cho phù hợp
với điều kiện của nhà trường.

<b>3. Giáo viên chủ nhiệm có nhiệm vụ:</b>

Phối hợp với giáo viên bộ mơn theo dõi tình hình học tập của HS , đề xuất
nghề học đối với lớp mình phụ trách. Kiểm tra việc ghi kết quả học tập nghề phổ
thông của HS vào sổ gọi tên và ghi điểm, học bạ.

<b>4. Giáo viên dạy nghề phổ thơng có nhiệm vụ:</b>

Giáo viên bộ mơn có trách nhiệm tham gia dạy nghề phổ thông theo sự

phân công của nhà trường. Xây dựng kế hoạch và tiến hành dạy nghề phổ thông
theo sự phân công của nhà trường. Đúc rút kinh nghiệm và trao đổi kinh nghiệm
dạy nghề phổ thông trong sinh hoạt của tổ chuyên môn.

Giáo viên dạy vượt giờ quy định(trong đó có giờ dạy nghề phổ thơng),
được chi trả tiền thï lao dạy vượt tiêu chuẩn theo chế độ hiện hành.

<b>TỔ CHỨC THỰC HIỆN</b>

<i>I.</i> DẠY NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG <i>(HỌC SINH LỚP 8)</i>

(Q<b>uy định:</b> Học vào<b> chiềuthứ 5</b> hàng tuần, nếu có sự điều chỉnh thì ghi thơng báo)
<b>HỌC KỲ I </b><i><b>(12 buổi – mỗi buổi 3 tiết)</b></i>

<b>Tuần</b>

<b>Thứ, ngày</b> <b>Buổisố</b> <b>Tiết</b> <b>Nội dung dạy</b> <b>Theo dõi, đánh giá</b>
Tuần: ....

Thứ: ...
Ngày: ....
Tháng: ....
Năm: 201

<b>1</b>

<b>Bài mở đầu: Giới thiệu vị trí, vai trị, triển </b>
<b>vọng của nghề</b>

1 Vị trí của nghề điện

2 Vai trò của nghề điện
3 Triển vọng của nghề điện

<b>CHƯƠNG I: AN TOÀN ĐIỆN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Thứ: ...
Ngày: ....
Tháng: ....
Năm: 201

4 An toàn điện trong sản xuất
5 An toàn điện trong sản xuất
6 An toàn điện trong sinh hoạt
Tuần: ....

Thứ: ...
Ngày: ....
Tháng: ....
Năm: 201

<b>3</b>

<b>Thực hành:Cấp cứu người bị tai nạn điện</b>
7 Thực hành: Cấp cứu người bị tai nạn điện
8 Thực hành: Cấp cứu người bị tai nạn điện
9 Thực hành: Cấp cứu người bị tai nạn điện

<b>CHƯƠNG II: MẠNG ĐIỆN SINH HOẠT</b>
Tuần: ....

Thứ: ...
Ngày: ....
Tháng: ....
Năm: 201

<b>4</b>

<b>Đặc điểm và vật liệu dùng trong mạng điện </b>
<b>sinh hoạt</b>

10 Đặc điểm của mạng điện sinh hoạt
11 Vật liệu dùng trong mạng điện sinh hoạt
12 Mạng điện sinh hoạt

<b>Tuần</b>
<b>Thứ, ngày</b>

<b>Buổi</b>

<b>số</b> <b>Tiết</b> <b>Nội dung dạy</b> <b>Theo dõi, đánh giá</b>

Tuần: ....
Thứ: ...
Ngày: ....
Tháng: ....
Năm: 201

<b>5</b>

<b>Một số khí cụ và thiết bị dùng trong mạng </b>

<b>điện sinh hoạt</b>

13 Một số khí cụ của mạng điện sinh hoạt
14 Thiết bị của mạng điện sinh hoạt
15 Mạng điện sinh hoạt

Tuần: ....
Thứ: ...
Ngày: ....
Tháng: ....
Năm: 201

<b>6</b>

<b>Thực hành: Sử dụng một số dụng cụ trong lắp</b>
<b>đặt điện</b>

16 Thực hành: Sử dụng dụng cụ điện
17 Thực hành: Sử dụng dụng cụ điện
18 <b>Kiểm tra 1 tiết</b> (viết HS2)

Tuần: ....
Thứ: ...

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Ngày: ....
Tháng: ....

20 Thực hành: Nối dây dẫn điện
21 Thực hành: Nối dây dẫn điện
Tuần: ....

Thứ: ...
Ngày: ....
Tháng: ....
Năm: 201

<b>8</b>

<b> Thực hành: Nối dây dẫn điện với thiết bị </b>
22 Thực hành: Nối dây dẫn điện với thiết bị
23 Thực hành: Nối dây dẫn điện với thiết bị
24 Thực hành: Nối dây dẫn điện với thiết bị
Tuần: ....

Thứ: ...
Ngày: ....
Tháng: ....
Năm: 201

<b>9</b>

<b>Một số sơ đồ của mạng điện sinh hoạt</b>
25 Một số sơ đồ của mạng điện sinh hoạt
26 Một số sơ đồ của mạng điện sinh hoạt
27 Một số sơ đồ của mạng điện sinh hoạt
Tuần: ....

Thứ: ...
Ngày: ....
Tháng: ....

Năm: 201

<b>10</b>

<b>Thực hành: Lắp mạch điện đèn sợi đốt</b>
28 Thực hành: Lắp mạch điện đèn sợi đốt
29 Thực hành: Lắp mạch điện đèn sợi đốt
<b>30 Kiểm tra thực hành </b>(HS2)

<b>Tuần</b>

<b>Thứ, ngày</b> <b>Buổisố</b> <b>Tiết</b> <b>Nội dung dạy</b> <b>Theo dõi, đánh giá</b>
Tuần: ....

Thứ: ...
Ngày: ....
Tháng: ....
Năm: 201

<b>11</b>

<b>Thực hành: Lắp mạch bảng điện tổng hợp</b> <i>(2 </i>
<i>cầu chì, 1 ổ cắm, 1 bóng dèn sợi đốt)</i>

31 Thực hành: Lắp mạch bảng điện tổng hợp
32 Thực hành: Lắp mạch bảng điện tổng hợp
33 Thực hành: Lắp mạch bảng điện tổng hợp
Tuần: ....

Thứ: ...

Ngày: ....
Tháng: ....
Năm: 201

<b>12</b>

<b>Thực hành: Lắp mạch điện đèn cầu thang</b>
34 Thực hành: Lắp mạch điện đèn cầu thang
35 Thực hành: Lắp mạch điện đèn cầu thang
<b>36 Kiểm tra học kỳ I</b> (Đ. HS3)

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Tuần</b>
<b>Thứ, ngày</b>

<b>Buổi</b>

<b>số</b> <b>Tiết</b> <b>Nội dung dạy</b> <b>Theo dõi, đánh giá</b>

Tuần: ....
Thứ: ...
Ngày: ....
Tháng: ....
Năm: 201

<b>1</b>

<b>Thực hành: Lắp mạch điện đèn huỳnh quang</b>
37 Thực hành: Lắp mạch điện đèn huỳnh quang
38 Thực hành: Lắp mạch điện đèn huỳnh quang
39 Thực hành: Lắp mạch điện đèn huỳnh quang

Tuần: ....

Thứ: ...
Ngày: ....
Tháng: ....
Năm: 201

<b>2</b>

Lắp đặt dây dẫn và thiết bị mạng điện sinh hoạt
40 Lắp đặt dây dẫn và thiết bị mạng điện sinh hoạt
41 Lắp đặt dây dẫn của mạng điện sinh hoạt
42 Lắp đặt thiết bị của mạng điện sinh hoạt

<b>CHƯƠNG III: MÁY BIẾN ÁP</b>
Tuần: ....

Thứ: ...
Ngày: ....
Tháng: ....
Năm: 201

<b>3</b>

<b>Một số vấn đề chung về máy biến áp</b>
43 Một số vấn đề chung về máy biến áp
44 Cấu tạo chung về máy biến áp

45 Nguyên lí hoạt động của máy biến áp
<b>Tuần</b>

<b>Thứ, ngày</b> <b>Buổisố</b> <b>Tiết</b> <b>Nội dung dạy</b> <b>Theo dõi, đánh giá</b>
Tuần: ....

Thứ: ...
Ngày: ....
Tháng: ....
Năm: 201

<b>4</b>

<b>Cấu tạo, nguyên lý hoạt động của Máy biến áp</b>
<b>một pha</b>

46 Cấu tạo của máy biến áp một pha

47 Nguyên lí làm việc của máy biến áp một pha
48 Ứng dụng của máy biến áp một pha

Tuần: ....
Thứ: ...
Ngày: ....
Tháng: ....
Năm: 201

<b>5</b>

<b>Thực hành: Tháo lắp, quan sát cấu tạo, bảo </b>
<b>dưỡng Máy biến áp gia đình</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>CHƯƠNG IV: ĐỘNG CƠ ĐIỆN</b>
Tuần: ....

Thứ: ...
Ngày: ....
Tháng: ....
Năm: 201

<b>6</b>

<b>Một số vấn đề chung về động cơ điện KĐB</b>
53 Một số vấn đề chung về động cơ điện KĐB
54 Một số vấn đề chung về động cơ điện KĐB
55 Một số vấn đề chung về động cơ điện KĐB
Tuần: ....

Thứ: ...
Ngày: ....
Tháng: ....
Năm: 201

<b>7</b>

<b>Cấu tạo, nguyên lý làm việc của động cơ KĐB </b>
<b>một pha </b>

<b>52 Kiểm tra 1 tiết </b>(chương III)

56 Cấu tạo của động cơ KĐB một pha

57 Nguyên lý làm việc của động cơ KĐB một pha
Tuần: ....

Thứ: ...
Ngày: ....
Tháng: ....
Năm: 201

<b>8</b>

<b>Một số đồ dùng điện trong gia đình</b>
58 Một số đồ dùng điện trong gia đình
59 Một số đồ dùng điện trong gia đình
60 Một số đồ dùng điện trong gia đình
<b>Tuần</b>

<b>Thứ, ngày</b> <b>Buổisố</b> <b>Tiết</b> <b>Nội dung dạy</b> <b>Theo dõi, đánh giá</b>

Tuần: ....
Thứ: ...
Ngày: ....
Tháng: ....
Năm: 201

<b>9</b>

<b>Thực hành: Tháo lắp, quan sát cấu tạo, bảo </b>
<b>dưỡng quạt trần, quạt bàn.</b>

61 Thực hành: Tháo lắp, bảo dưỡng quạt trần, quạt _bàn.

62 Thực hành: Quan sát cấu tạo, quạt trần, quạt bàn.
<b>63</b> <b>Kiểm tra thực hành</b> (HS2)

Tuần: ....
Thứ: ...
Ngày: ....
Tháng: ....
Năm: 201

<b>10</b> _{Thực hành: Tháo lắp, quan sát cấu tạo, bảo}
dưỡng máy bơm nước

64 Thực hành: Tháo lắp máy bơm nước

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

66 Thực hành: Bảo dưỡng máy bơm nước

Tuần: ....
Thứ: ...
Ngày: ....
Tháng: ....
Năm: 201

<b>11</b>

<b>Ôn Tập cuối năm</b>
67 Ôn Tập cuối năm
68 Ôn Tập cuối năm
69 Ôn Tập cuối năm
Tuần: ....

Thứ: ...
Ngày: ....
Tháng: ....
Năm: 201

<b>12</b> 70 <b>Kiểm tra học kỳ II</b> (HS3)

<b>Ghi chú: </b>Cơ số điểm mỗi học kỳ

<b> </b>Điểm HS1: 3

Điểm HS2: 2 (1 bài KT viết lí thuyết + 1 bài KT thực hành)
Điểm HS3: 1 (KT học kỳ)

<b>DẠY HƯỚNG NGHIỆP KHỐI 9 (Lớp 9A1, 9A2)</b>
<b>Tuần</b>

<b>Thứ, ngày</b> <b>Buổisố</b> <b>Tiết</b> <b>Nội dung dạy</b> <b>Theo dõi, đánh giá</b>

Tuần: ....
Thứ: ...
Ngày: ....
Tháng: ....
Năm: 201

<b>1</b>
1
2
3
Tuần: ....

Thứ: ...
Ngày: ....

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Tháng: ....
Năm: 201

2
3

Tuần: ....
Thứ: ...
Ngày: ....
Tháng: ....
Năm: 201

<b>3</b>
1
2
3

<b> TRƯỜNG THCS AN DỤC</b>

Phßng GD - §T Qnh Phơ
<b>trêng THCS An Dơc</b>
Sè: ... /BBKT-TrTHCS

<b>Céng hoà xà hội chủ nghĩa việt nam </b>
<b>Độc lập - Tù do - H¹nh Phóc</b>

<i> An Dơc, ngµy tháng năm 201</i>

<b>Biên bản</b>

<b>V/v kim tra vic thc hin quy ch chuyờn môn dạy nghề của giáo viên</b>
Họ tên giáo viên: ... Trình độ CM: ĐHSP Tốn
Dạy mơn (lớp): Nghề Điện dân dụng – Lớp 8A

<i><b>néi dung kiÓm tra</b></i>

<b>TT</b> <b>Néi dung_{kiĨm tra}</b> <b>NhËn xÐt</b> <b>§iĨm_TBC</b>

<b>1</b> Tài liệu_{giảng dạy} Có đầy đủ và đúng quy định khơng?

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>3</b> Kế hoạch_{giảng dạy}

ó ng ký n buổi số: ... Tiết số: ...
Nhận xét:

<b>4</b> Gi¸o ¸n

Soạn đến hết tiết số: ...
Nhận xột:

<b>5</b>

Việc thực
hiện chơng
trình

<i>(D 2 gi </i>
<i>thc dy trên </i>
<i>lớp, đối chiếu</i>
<i>sổ sách)</i>

<b>1. TiÕt 1:</b> Thø: ... , ngµy ... / ... / 201 . TiÕt (CT) ...
Tên bài dạy: ...
<b>2. Tiết 2: </b>Thứ: ... , ngµy ... / ... / 201 . TiÕt (CT) ...
Tªn bài dạy: ...
<b>Kết luận: </b>

<b>Kết luận chung: </b>
1. Về hå s¬:

2. VỊ tay nghỊ:

<b>Ngời đợc kiểm tra Kiểm tra viên Giám hiệu</b>

</div>

<!--links-->