<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> PHÒNG GD & ĐT THÀNH PHỐ</b>
TRƯỜNG MẦM NON CHIỀNG LỀ

<b>CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHIA VIỆT NAM</b>
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

<i> Sơn La, ngày 24 tháng 05 nm </i>
<i>2011</i>

<b>Báo cáo thành tích </b>

<b>Đề nghị danh hiệu Chiến sỹ thi đua cơ sở</b>
<b>Năm học 2010 </b><b> 2011</b>

Họ và tên: <b>Nguyễn Thị Bích Thảo </b>

Chức vụ hiện nay: <b>Phó hiệu trởng </b><b> Chủ tịch công đoàn</b>

Đơn vị công tác: Trường mầm non Chiềng Lề - Thnh ph Sn La
<b>I.</b> <b>Sơ lợc lý lịch</b>

Ngày tháng năm sinh: <b>31/01/1968</b>

Quờ quỏn<i>:</i> <b>Phỳc Thnh - V Th - Thái Bình</b>
Trình độ CM nghiệp vụ: <b>Đại học mầm non</b>

<b>II.</b> <b>Thành tích đạt đợc.</b>

1. <b>Quyền hạn, nhiệm vụ đợc giao.</b>

<b> Phã hiÖu trởng phụ trách chuyên môn</b>

2. <b>S lc thnh tớch ca đơn vị </b>

Qua một năm thực hiện nhiệm vụ lãnh chỉ đạo nhà trờng, với tinh thần
thi đua yêu nớc, bản thân tôi đã cùng các đ/c trong tập thể lãnh đạo, các tổ
chức đoàn thể trong trờng xây dựng hội đồng s phạm thành một tổ ấm đoàn
kết, thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học và đã đạt đợc một số thành tích sau:
Đơn vị trờng: trờng tiên tiến xuất sắc đề nghị ủy ban nhân dân Thành phố
tặng Giấy khen. 1 tập thể lao động xuất sắc; 2 tập thể lao động tiên tiến; 6
chiến sĩ thi đua cấp cơ sở; 30 đ/c đạt danh hiệu lao động tiên tiến; 5 đ/c đề
nghị các cấp khen thởng. Đánh giá xếp loại giáo viên cuối năm theo chuẩn
nghề nghiệp giáo viên mầm non: Loại XS: 27/52 = 51,9 %; Loại khá: 13/52 =
25%; Loại TB: 12/52 = 23,1%. Chất lợng chăm sóc giáo dục trẻ đều đạt và
v-ợt chỉ tiêu đầu năm đề ra.

<b>3. Thành tích đạt đợc của cá nhân</b>

Trong năm học 2010 – 2011, trờng mầm non Chiềng lề đã đạt đợc
những thành tích đáng kể. Để góp phần vào thành tích chung của nhà trờng,
bản thân tơi đã có sự nỗ lực phấn đấu khơng ngừng và đã đạt đợc một số thành
tích nh sau:

<b>3.1. VỊ t tëng chÝnh trÞ</b>

Tơi ln xác định đúng vai trị của ngời giáo viên, Đảng viên trong mọi
lĩnh vực công tác và đời sống. Chấp hành tốt mọi chủ trơng đờng lối, chính
sách pháp luật của Đảng và Nhà nớc cũng nh mọi nội qui, qui chế của nhà

tr-ờng, cấp trên đề ra. Tham gia học tập các nghị quyết đầy đủ, nhiệt tình, có
hiệu quả. Tơi ln n tâm cơng tác, đồn kết hồ nhã với chị em đồng nghiệp
và cha mẹ trẻ. Nhiệt tình trong mọi cơng việc của tập thể, hoàn thành xuất sắc
mọi nhiệm vụ đợc giao. Đảm bảo ngày giờ công cao. Luôn tạo cho mình lối
sống trung thực, giản dị, có văn hố.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Tích cực đi đầu gơng mẫu trong việc thực hiện các cuộc vận động lớn
của ngành. Đặc biệt là cuộc vận động "Hai không với bốn nội dung", tôi luôn
nghiêm khắc với bản thân đảm bảo chất lợng cơng việc, đánh giá kết quả cơng
việc khách quan, chính xác, công minh, tạo niềm tin cho chị em cán bộ giáo
viên trong quá trình làm việc. Bản thân tôi đã nghiêm túc học tập, làm theo
tấm gơng đạo đức cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh, tích cực tham gia
học tập và thực hiện có hiệu quả cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm
g-ơng đạo đức Hồ Chí Minh" có kế hoạch hoạt động kịp thời, có chất lợng. Là
một chủ tịch cơng đồn cơ sở, tơi ln tạo cho mình một lối sống mẫu mực, đi
đầu trong tham gia cuộc vận động “Mỗi nhà giáo là một tấm gơng đạo đức, tự
học và sáng tạo”, ln đặt ra cho mình những u cầu để phấn đấu theo các
tiêu chuẩn: đạo đức, tự học, sáng tạo của nhà giáo. Thực hiện có chất lợng chủ
đề năm học “<i> Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục</i>”qua
các công việc cụ thể.

<b>3.2. Thực hiện nhiệm vụ đợc giao</b>

Năm học 2010 - 2011, với trách nhiệm là Phó hiệu trởng phụ trách
chuyên môn của nhà trờng, tôi xác định rõ vai trị trách nhiệm của mình là
phải hồn thành tốt nhiệm vụ, từ đó xác định tinh thần thái độ và phơng pháp
làm việc khoa học, có hiệu quả. Bản thân tơi đã có kế hoạch cụ thể từ đầu
năm, bàn bạc cùng Ban giám hiệu để kiện tồn cơng tác tổ chức, sắp xếp đội
ngũ và các bộ máy hoạt động của nhà trờng, có phơng hớng chỉ đạo các đoàn
thể đại hội và nhân sự cơ cấu cho các đồn thể, phân cơng các tổ, các bộ phận

hoạt động theo đúng chức năng nhiệm cụ của mình.

Thực hiện nghiêm túc nội dung chơng trình kế hoạch giảng dạy và các
hoạt động chăm sóc ni dỡng theo qui định của bộ máy GD-ĐT, Sở GD-ĐT,
Phòng GD & ĐT Thành phố về việc giảng dạy học tập và các hoạt động đều
đ-ợc tiến hành nghiêm túc, đúng qui định, đảm bảo đúng thời hạn có hiệu quả.
Hoạt động dạy và chăm sóc ni dỡng đợc tổ chức có nề nếp hơn trớc và nâng
dần đợc chất lợng. Cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ đợc thực hiện nghiêm túc,
đúng qui chế.

Năm học 2010 - 2011, nhà trường tiếp tục triển khai thực hiện mở rộng
chương trình GDMN mới ở 16/16 lớp trong trường. Tôi đã cùng với giáo viên
tham gia đầy đủ các đợt bồi dỡng tập huấn chuyên môn nghiệp vụ của Sở giáo
dục, Vụ giáo dục mầm non. Ngay từ đầu năm học, tôi đã cùng với đội ngũ tổ
trởng chuyên môn và một số giáo viên cốt cán chủ động xây dựng kế hoạch
năm học của từng độ tuổi. Xây dựng kế hoạch chuyên môn bám sát kế hoạch
của nhà trờng, triển khai kịp thời tới các tổ chuyên môn và từng giáo viên.
Trong năm học, tôi thờng xuyên kiểm tra hồ sơ sổ sách và duyệt kế hoạch hoạt
động hàng tháng cho giáo viên. Thỏng 10/2010, tổ chức xõy dựng hoạt động
thực hành thuộc 5 lĩnh vực và 1 hoạt động gúc cho giỏo viờn toàn trường dự
giờ, rỳt kinh nghiệm và học tập, phục vụ lớp tập huấn về chương trỡnh giỏo
dục mầm non mới do Phũng GD & ĐT tổ chức (12/2010). Cỏc đợt kiểm tra
chất lượng, dự giờ thao giảng đều tập trung vào dự cỏc hoạt động học cú chủ
đớch, hoạt động gúc, hoạt động ngoài trời, hoạt động vệ sinh chăm súc trẻ.
100% cán bộ giáo viên chấp hành đúng qui chế chuyên môn, soạn bài đầy đủ
theo thời khoá biểu. Soạn bài trước khi lên lớp 1 tuần. Chuẩn bị đồ dùng trực
quan phong phú trong các giờ dạy. 100% giờ dạy có đồ dùng trực quan. Trong
năm học, tôi đã xây dựng kế hoạch tổ chức kiểm tra chất lợng 3 lần vào
9/2010, 12/2010, 4/2011. Thao giảng 2 vòng chào mừng 20/11/2010 và
8/3/2011. Kết quả dự giờ lần sau cao hơn lần trớc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

trờng. Bồi dưỡng đội tuyển thi giỏo viờn giỏi cấp Thành phố đạt kết quả cao
(3/3 đ/ đạt giỏo viờn giỏi cấp Thành phố). Tôi luôn xác định cho mình trách
nhiệm và mục đích phấn đấu nâng cao năng lực chuyên môn, quản lý đội ngũ
cán bộ giáo viên trong tồn trờng ngày càng có hiệu quả hàng tháng, tuần. Tôi
lên kế hoạch để cán bộ giáo viên theo dõi nắm bắt và thực hiện, tổ chức sinh
hoạt chun mơn bằng nhiều hình thức hấp dẫn, sinh động, có hiệu quả cao.
Thờng xuyên kiểm tra dự giờ thăm lớp, góp ý kiến xây dựng cho chị em cán
bộ giáo viên về phơng pháp giảng dạy và quản lý chăm sóc trẻ.

Tơi cũng giúp các đ/c giáo viên xây dựng nhiều sáng kiến kinh nghiệm
đạt hiệu quả, đợc đánh giá cao , toả tác dụng tốt trong nhà trờng. Tạo điều
kiện và tích cực bồi dỡng 4 đ/c giáo viên đăng ký danh hiệu “chiến sỹ thi đua”
trong nghiên cứu và áp dụng đề tài; góp ý với đề tài của 1 đ/c cán bộ quản lý
và xây dựng đề tài của bản thân. Dự giờ cho các đ/c áp dụng sáng kiến kinh
nghiệm 3 lần/năm. Kết quả nh sau: Lần 1: (11/2010) Giỏi: 5/7 đ/c = 71,5% , Khá:
2/7 = 28,6%; Lần 2: (01/2011) Giỏi:

6/7 = 85,7%

, Khỏ : 1/7 = 14,3%; Lần 3:
(04/2011). Giỏi: 7/7 đ/c = 100%.

Để chị em nắm bắt chun mơn có hiệu quả nhất, ngồi việc tổ chức
sinh hoạt chuyên môn ôn luyện lý thuyết, tôi còn cùng với 1 số chị em giỏi
trong trờng xây dựng các tiết thực hành để chị em dự giờ, rút kinh nghiệm.
Kết quả đánh giá cuối năm: Có 39/52 = 75% % hồ sơ giáo án xếp loại A ;
47/52 = 90,1% giáo viên xếp loại chuyên môn khá giỏi.

Tơi cũng ln tích cực hớng dẫn, gợi ý, cùng với chị em suy nghĩ sáng
tạo ra nhiều đồ dùng đẹp để giảng dạy và trang trí lớp. Hàng tháng, mỗi giáo
viên tự làm 1 đồ dùng trở lên. Tổng số đồ dựng tự làm trong năm học là 450 đồ
dựng. Trong đú 249/450 = 55,3 % đồ dựng xếp loại A; 201/450 = 44,7 đồ dựng xếp
loại B.

Trong quản lý chuyên môn, tôi luôn chú ý phát hiện, bồi dỡng nhân tài,
khuyến khích động viên, biểu dơng kịp thời những điểm mạnh của chị em, và
cũng nghiêm khắc với những giáo viên cha thực hiện nghiêm túc qui chế
chuyên môn. Chất lợng chuyên môn của chị em giáo viên trong trờng ngày
càng đợc nâng cao, chất lợng giáo dục đạt hiệu quả cao. Chất lợng giáo dục
đạt trên trẻ cao, đều vợt chỉ tiêu so với kế hoạch đề ra.

<b> </b>

<b>Kết quả chất lợng trẻ: </b>

CT cÊp trªn

giao CT ĐK phấnđấu Kết quả đạt đợc So vi khoch

Nhà
trẻ

BC 85% 90% <b>78/84 = 92,9%</b> <i><b>Vỵt 2,9 %</b></i>

BN 85% 90% <b>78/84 = 92,9%</b> <i><b>Vỵt 2,9 %</b></i>

BK 85% 91,5% <b>78/84= 92,8%</b> <i><b>Vỵt 1,3%</b></i>

BS 85% 98% <b>84/84 =100%</b> <i><b>Vỵt 2%</b></i>

BK- BN 85% 86% <b>73/84 = 86,9%</b> <i><b>Vợt 0,9%</b></i>

CL GD 90-95% ĐYC 95% ĐYC <b>80/84 = 95,2%</b> <i><b>Vợt 0,2%</b></i>

Mẫu

giáo BC 85% 94%

<b>440/465 = 94,6%</b> <i><b>Vợt 0,6%</b></i>

BN 85% 94% <b>440/465 = 94,6%</b> <i><b>Vỵt 0,6%</b></i>

BK 85% 91,3% <b>430/465 = 92,4%</b> <i><b>Vợt 1,1 %</b></i>

BS 85% 100% <b>465/465= 100%</b> <i><b>Đạt chỉ tiêu</b></i>

BK- BN 85% 91% <b>426/465 = 91,6%</b> <i><b>Vợt 0,6%</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

CL trẻ 5 t 100% §YC _{100% ĐYC} <b>144/144 = 100%</b> <i><b>Đạt chỉ tiêu</b></i>

T l CC 90% 95% <b>144/144 = 100%</b> <i><b>_{Vượt 5%}</b></i>

Bé khoẻ 90% 95% <b>141/144=97,9%</b> <i><b>_{Vượt 2,9%}</b></i>

<b>Kết quả chất lượng giáo viên:</b>

<b>Hồ sơ giáo án</b> <b>Giờ dạy</b>

<b> A</b> <b> B</b> <b> C</b> <b> T</b> <b> K</b> <b> ĐYC</b>
<b>Chỉ tiêu</b> <b>38/52= 73,1%</b> <b>10/52=19,2% 4/52=7,7% 37/52=71,2% 10/52=19,2% 5/52=9,6%</b>

<b>Kết quả</b> <b>39/52=75%</b> <b>11/52=21,2% 2/52=3,8% 37/52=71,2% 10/52=19,2% 5/52=9,6%</b>

<b>So sánh</b> <i><b>Vượt 2,9%</b></i> <i><b>Vượt 2,2%</b></i> <i><b>Giảm</b></i>
<i><b>3,9%</b></i>

<i><b>Đạt chỉ tiêu</b></i> <i><b>Đạt chỉ tiêu</b></i> <i><b>Đạt CT</b></i>

Thực hiện chuyên đề “ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục
mầm non”, đối với việc tu dỡng học tập của bản thân, tôi luôn tích cực học
hỏi, tìm tịi suy nghĩ sáng tạo để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ,
trau dồi kinh nghiệm quản lý qua đọc sách báo, tham khảo tài liệu, nghiên cứu
ứng dụng công nghệ thông tin. Kết quả thực hiện chuyờn đề: Nhóm lớp: Xếp
loại Tốt: 8/15 = 53,3%; Khá: 7/15 = 46,7%. Giáo viên: Xếp loại Tốt: 27/46 =
58,7 % ; Khá: 18/46=39,1%; TB: 11/46=23,9%. Học sinh (mẫu giáo): Xếp
loại Tốt: 182/418=43,5%; Khá: 107/418=25,6%; TB: 99/418=23,7%; Y:
30/418=7,2%. Tôi đã trăn trở cùng chị em xây dựng đợc nhiều đề tài sáng
kiến kinh nghiệm có tác dụng thực tiễn lớn. Bản thân tôi mạnh dạn đăng ký
nghiên cứu đề tài “ <i>Một số biện pháp giáo dục dân tộc cho trẻ mẫu giáo qua</i>
<i>ứng dụng công nghệ thông tin ở trờng mầm non Chiềng Lề"</i> đợc Hội đồng khoa
học nhà trờng đánh giá cao và xếp loại Tốt.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

ghép các nội dung giáo dục dân tộc. Tổ chức đợc 1 lớp bồi dỡng kỹ năng soạn
giỏo ỏn điện tử cho giỏo viờn trong 2 ng y cho 12 giáo viên. Đã có nhiều giáồ
viên tự thiết kế giáo án điện tử giảng dạy trong các đợt thao giảng, kiểm tra
chất lợng của trờng. Trong năm học cú 29 hoạt động ứng dụng CNTT và bài
giảng trỡnh chiếu cú chất lượng. Bản thõn tụi đó thiết kế nhiều trũ chơi tương
tỏc sử dụng máy tính trong hoạt động GD trẻ, cú 1 giải phỏp tham gia Hội thi
Sỏng tạo kỹ thuật tỉnh Sơn La lần thứ 2. Tụi cũng đó cú nhiều sản phẩm đúng
gúp tài nguyờn vào thư viện điện tử để chia sẻ dựng chung qua Website của Bộ
GD&ĐT; lập Website riờng tại địa chỉ với nguyện
vọng chia sẻ tài nguyờn và học hỏi giao lưu với bạn bố gần xa trong nước và
quốc tế. Tơi cũng ln tích cực hớng dẫn, khuyến khích giáo viên soạn bài
trên máy vi tính. Trong năm học đã có 27/ 52 = 52 % đ/c cán bộ quản lý và
giáo viên đợc phép soạn bài trên máy vi tính. Tuyển chọn đợc tuyển tập gồm
20 bài thơ, câu chuyện, bài hát dân ca, trò chơi, lễ hội....do cá nhân tơi cùng

với giáo viên tồn trờng su tầm, sáng tác. Trong đó bản thân tơi có 6 tác phẩm
tự sáng tác (2 bài thơ, 2 cõu chuyện, 1 kịch bản lễ hội, 1 trũ chơi)

Trong năm học, tôi đợc cấp trên trng tập tham gia đồn thanh tra
chun mơn của Phịng GD &ĐT; tơi đều tham gia nhiệt tình, có trách nhiệm,
đạt hiệu quả cơng việc cao.

Đối với việc thực hiện nhiệm vụ giảng dạy theo qui định, tôi thực hiện
nghiêm túc, soạn giảng đầy đủ, soạn giáo án trớc khi lên lớp 1 tuần. Giờ dạy
đảm bảo có đồ dùng trực quan, đều đạt kết quả tốt. Trong năm học 2010
-2011, tôi tham gia giảng dạỵ và soạn giáo án đầy đủ theo qui định 4 giờ/ tuần.
Hồ sơ sổ sách đợc xếp loại A, các đợt kiểm tra chất lợng và thao giảng tôi đều
tham gia và đợc xếp loại Giỏi. Đoàn thanh tra toàn diện tại thời điểm thỏng
3.2011, tụi được xếp loại Tt.

<b>3.3. Các công tác khác</b>

c ch em cỏn b giáo viên trong trờng tín nhiệm bầu là chủ tịch cơng
đồn, tơi ln tích cực trong cơng tác đồn thể. Chăm lo quan tâm đến đời
sống đoàn viên, lên kế hoạch hoạt động hợp lý, kịp thời. Tổ chức tốt đời sống
văn hố tinh thần giúp chị em đồn viên giải trí lành mạnh, tạo điều kiện cho
chị em hăng say công tác. Tổ chức xây dựng quĩ Hỗ trợ chị em làm kinh tế,
tổng số quĩ đến nay là hơn 200 triệu đồng. Cơng đồn nhà trờng đợc đề nghị
là Cơng đồn vững mạnh, Liên đồn lao động tỉnh tặng Bằng khen. Với trách
nhiệm là Chủ tịch công đồn cơ sở, tơi đã đề ra kế hoạch hoạt động, tổ chức
các hoạt động phong trào thi đua hai tốt, phong trào giỏi việc trờng đảm việc
nhà, phong trào thể dục thể thao, văn hóa văn nghệ, tổ chức các lễ hội : Lễ hội
khai giảng 5/9, 20/11, 8/3 vui vẻ, sơi nổi. Tạo điều kiện cho đồn viên tham
gia các hoạt động của trờng, của ngành. Tổ chức tốt phong trào văn hoá văn
nghệ cho giáo viên và học sinh. Nhà trờng có một đội văn nghệ xung kích tập

luyện thờng xuyên, phục vụ các lễ hội của nhà trờng. Trong năm học, đồn
viên cơng đồn tham gia các hội thi đều đạt giải cao. Tham gia Hội thi Cỏn bộ
cụng đoàn cơ sở giỏi đạt giải Nhỡ cấp Thành phố.

Trong gia đình, tơi ln động viên chồng con công tác học tập tiến bộ,
xây dựng gia đình văn hóa mới, có nếp sống văn minh, gia đình hạnh phúc,
hồ thuận. Ni con khoẻ, dạy con ngoan. Đồn kết thân ái gần gũi với bà con
lối xóm nơi c trú, tham gia và thực hiện đầy đủ nghiêm túc các quy định của
tổ, của phờng đề ra.

<b>III. Những hình thức khen thởng đã đạt </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Bằng khen của Bộ giáo dục và đào tạo về thực hiện tốt chuyên đề “Giỏo
dục an toàn giao thông trong trờng mầm non” <i>(QĐ Số 5039/QĐ/BGD&ĐT</i>

<i>Ngày 5 tháng 8 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ GD & ĐT)</i>

- Bằng khen của Bộ giáo dục và đào tạo đó cú thành tớch xuất sắc trong
cụng tỏc ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong Giỏo dục mầm non giai đoạn
2005 - 2010 (QĐ Số 2205/QĐ/BGD&ĐT Ngày 31 thỏng 5 năm 2010 của Bộ
<i>trưởng Bộ GD & ĐT)</i>

- Bằng khen của Bộ giáo dục và đào tạo đó cú thành tớch xuất sắc trong
phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực” năm
học 2009 - 2010 (QĐ Số 3402/QĐ/BGD&ĐT Ngày 16 thỏng 8 năm 2010 của Bộ
<i>trưởng Bộ GD & ĐT)</i>

- C«ng nhËn danh hiệu Chiến sỹ thi đua cơ sở nm hc 2007 - 2008.<i>(QĐ Số</i>

<i>35/QD-UB Ngày 12/8/ 2008 của Chủ tịch UBND Thị xã Sơn La)</i>

- C«ng nhËn danh hiƯu Chiến sỹ thi đua cơ sở nm hc 2008 - 2009.<i>(QĐ Số</i>

<i>81/QĐ-UBND Ngày 12 /8/2009 của Chủ tịch UBND Thành phố Sơn La)</i>

- C«ng nhËn danh hiƯu “ChiÕn sü thi đua cơ sở nm hc 2009 - 2010.<i>(Q S</i>

<i>1607/Q-UBND Ngày 17/ 6/ 2010 của Chủ tịch UBND Thành phố Sơn La).</i>

Trên đây là những thành tích mà bản thân tôi đã phấn đấu và đạt đợc
trong năm học 2010 – 2011.

Kính mong Hội đồng TĐKT các cấp xem xét và công nhận tạo mọi
điều kiện giúp đỡ tôi tiếp tục phấn đấu trong những năm hc tip theo.

Tôi xin chân thành cảm ơn!

<i> Sơn La, Ngày 23 tháng 5 năm 2011</i>

Ngời viết

<b> Nguyễn Thị Bích Thảo</b>

<b>XC NHN CA NH TRNG</b>
<b>HIU TRNG</b>

<b>Nguyễn Thị Phơng</b>

</div>

<!--links-->

báo cáo thành tích đề nghị tặng thưởng chiến sĩ thi đua

• 8
• 13
• 59