Giao an lop 1 tuan 35
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (179.12 KB, 14 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TuÇn 35 </b>
<i>Ngày soạn : 13 / 5 /2012</i>
<i>Ngày dạy : Thø hai , ngµy 14 tháng 5 năm 2012 </i>
<b>C</b>
<b>HO C</b>
<b>Nhn xột u tun</b>
<b>TậP ĐọC</b>
<b>Anh hùng biển cả</b>
I.
Mơc tiªu:
- HS đọc trơn cả bài đi học : “ Anh hùng biển cả ” Luyện đọc các từ ngữ :
Nhanh vun vút , săn lùng , bờ biển nhảy dù . Luyện ngắt nghỉ hi sau du chm
phy .
- Ôn các vần : uân . Tìm tiếng ngoài bài có vần ân , u©n .
- Hiểu nội dung bài : Cá heo là sinh vật thông minh , là bạn con ngời . Cá heo đã
nhiều lần giúp ngời thoát nn trờn bin .
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh minh hoạ bài tập đọc , luyện nói
III. Các hoạt động
A. KiĨm tra bµi cị
- GV nhận xét và đánh giá
- GV nhận xét đánh giá , cho điểm .
B. Bài mới
1. Giíi thiÖu
2. Hớng dẫn HS luyện đọc
a) GV đọc bài : Anh hùng biển cả
b) Luyện đọc tiếng và từ ngữ : nhanh
vun vút , săn lùng , bờ biển , nhảy dù ...
- GV cho HS phân tích tiếng
- GV giải nghĩa các từ
c) Luyện đọc câu
- Luyện đọc hai dòng thơ một
- GV lắng nghe và chỉnh sửa
+ Luyện đọc các câu 2 , 5 , 6 , 7 . Chú
ý cách ngắt dọng nghỉ ngơi sau dấu
phảy , dấu chấm .
d) Luyện đọc đoạn và bài
- Cho 2 , 3 HS đọc cả bài .
e. Ôn các vần : ân , uõn
- Tìm tiếng trong bài có vần uân ?
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ân , u©n ?
- Nãi c©u chøa tiÕng cã vần : ân ,
uân ?
- Điền tiếng có vần oai hoặc oay
- GV nhận xét và đánh giá
- HS đọc bài : Ngời trồng trả lời câu
hỏi
- HS đọc và phân tích các từ
- HS đọc nối tiếp nhau từng câu
- 2 , 3 HS luyện đọc .
- Bài có 2 đoạn mỗi đoạn 2 , 3 HS
luyện đọc.
- 2 , 3 HS đọc cả bài
( huân chơng )
- HS thi t×m nhanh tiÕng
( Mèo con chơi trên sân ... , cá heo đợc
thởng huân chơng .
<b>TiÕt 2 </b>
3. Tìm hiểu bài và luyện nói
a) Luyn c kt hợp với tìm hiểu bài
? Cá heo bơi giỏi nh thế nào ?
? Ngêi ta cã thĨ d¹y cá heo làm những
việc gì ?
- GV nhận xét và bổ sung
b) Luyện nói
- Đề tài : Hỏi nhau về cá heo theo nội
dung bài .
- Vài HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi .
( Cá heo có thể bơi nhanh nh tên bắn )
- Vài HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi .
( Ngời ta có thể dạy cá heo canh gác bờ
biển dẫn tàu vào , ra cảng , săn lùng tàu
thuyền giặc )
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
- C¸ch thùc hiƯn :
? C¸ heo trong bµi sèng ë biĨn hay hå ?
- Từng nhóm 2 . 3 HS cùng trao đổi
với nhau theo các câu trong SGK .
( Cá heo trong bài sống ở biển )
4. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét giờ
- HS su tầm thêm các câu chuyện hoặc hình ảnh về cá heo .
<b>Rút kinh nghiệm giờ dạy :</b>
………..
……….
………
………
__________________________
<b>TO¸N</b>
<b>lun tËp chung </b>
I. Mơc tiªu:- Gióp HS cđng cè vỊ:
- Đọc, viết số, xác định thứ tự của mỗi số trong một dãy số
- Thực hiện phép cộng, trừ các số có hai chữ số (khơng có nhớ)
- Giải bài tốn có lời văn
- Đậc điểm của số 0 trong phép cộng, trừ
II. Hoạt động
A. KiĨm tra bµi cị
B. Bµi míi
1) Giới thiệu bài
2) Hoạt động
Bµi 1( Dành cho HS yếu): GV cho HS
nêu yêu cầu của bài:
- GV nhn xột, ỏnh giỏ
- HS nêu yêu cầu của bài: Viết số
- HS làm bài tập trên bảng lớn
- Dới lớp nhận xét, bổ sung
Bài 2: TÝnh
36 + 12 = 84 + 11 =
65 – 65 = 63 – 33 =
- GV nhận xét đánh giá
- HS tự đọc bài tốn : Đặt tính rồi tính
- HS làm bài tập vào bảng con
- Díi líp làm vào VBT
36
12
48
84
11
95
00
65
65
63
33
30
Bài 3: Viết các số 28, 76, 54, 74 theo
thø tù:
a) Từ lớn đến bé
b) Từ bé đến lớn
- GV nhận xét, đánh giá
- HS lµm vµo phiếu học tập
- Đạidiện các nhóm thi dán phiếu nhanh
lên b¶ng
a) Từ lớn đến bé: 28, 54, 74, 76
b) Từ bé đến lớn: 76, 74, 54, 28
25 27
33 36
25 26 27
33 34 35 36
+ +
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
-Bài 4: Giải bài toán
Tóm tắt:
Con gà: 34 con
Bán đi: 12 con
Còn lại con
- GV nhận xét
- HS tóm tắt bài toán rồi giải bài toán
trên bảng
- Dới lớp làm vào vở bài tập
Giải
Nhà em còn lại số con gà là:
34 12 = 22 (con)
Đáp số: 22 con
Bài 5: §iÒn sè
a) 25 + = 25
b) 25 - = 25
- GV thu vë chÊm, chữa
- HS làm vào vở bài tập
a) 25 + = 25
b) 25 - = 25
4. Củng cố dặn dò : Hệ thống nội dung bài . Nhận xét giờ . Về nhà xem lại bµi .
<b>Rút kinh nghiệm giờ dạy :</b>
………..
……….
………
………
<b>đạo đức</b>
<b> thực hành kĩ năng cuối học kì ii và cả năm</b>
I. Mục tiêu
- HS nm đợc kĩ năng thực hành các bài đạo đức đã học trong học kì II và cả
năm.
- Gi¸o dơc HS chăm chỉ ôn tập cuối năm
II. Chuẩn bị
- Nội dung thùc hµnh
- Một số tiểu phẩm về nội dung đã học
III. Các họat động dạy và học
Hoạt động 1 : Ôn lại các bài đã học
qua hệ thống câu hỏi
1. Vì sao phải lễ phép với thầy cơ giáo?
2. Đồn kết và giúp đỡ bạn đem lại cho
em điều gì?
3. Đi bộ đúng quy định đem lại lợi ích
gì?
4. Khi nào nói lời cảm ơn và xin lỗi?
Cho ví dụ?
5. Chào hỏi và tạm biệt mọi ngời khi
nào? Cho ví dụ?
6. Trồng hoa và cây nơi công cộng có
ích lợi gì?
Hot ng 2: Cho HS sm vai theo nội
dung đã học
Nhãm 1: LƠ phÐp vµ vâng lời thầy cô
Nhóm 2: Cám ơn và xin lỗi
Nhúm 3: Đèn xanh, đèn đỏ
- HS trả lời các câu hỏi theo sự gợi ý
của GV
- Các bạn khác nhận xét, bổ sung
- HS chia nhóm chơi sắm vai theo sự
phân công của GV
4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ. Về nhµ thùc hµnh tèt bµi häc
<b> Rút kinh nghiệm giờ dạy :</b>
………..
……….
………
………
_____________________________________________________________
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<i>Ngày soạn : 13 / 5 /2012</i>
<i>Ngày dạy : Thø ba, ngày 15 tháng 5 năm 2012</i>
<b>tập viết</b>
<b>Tô chữ hoa : </b> <i>0<b></b>9</i>
<i><sub> </sub></i>
I. Mơc tiªu:
- HS tơ đúng , đẹp các chữ hoa : <i>0<b>…</b>9</i>
<i><sub> </sub></i>
- Viết đúng đẹp các vần và các tiếng :
- Viết theo chữ thờng , cỡ , vừa , đúng và đều nét .
II
. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ kiện viết sẵn chữ : <i>0<b>…</b>9</i>
<i><sub> </sub></i>
III.
Các hoạt động
A. Bài cũ
- 2 HS lên bảng viết chữ hoa: <i>0<b></b>9</i>
<i><sub> </sub></i>
- GV nhận xét cho điểm
B. Bài mới
a) Hớng dẫn HS tập viết ( Tô chữ hoa )
- Hớng dẫn HS quan sát tranh và nhận xét
chữ
<i>: </i>
<i>0<b>…</b>9</i><i><sub> </sub></i>
- GV nhËn xÐt vỊ sè lỵng nÐt và kiểu nét
và nêu quy trình viết ( vừa nói vừa tô chữ
<i>0<b></b>9</i> <sub>trong khung chữ ) </sub>
b) Hớng dẫn viÕt , tõ ng÷ øng dơng
c) Híng dÉn HS tËp t« , tËp viÕt
- GV hớng dẫn từng em biết cách cầm bút
cho đúng , và t thế ngi vit
- GV chấm chữa bài .
- HS quan sát chữ <i>0<b></b>9</i>
<i><sub> </sub></i>
<sub>trong bảng</sub>phụ
- HS tập viết vào bảng con
- HS c cỏc ting , từ ứng dụng:
- Tập viết vào bảng con các từ ngữ
ứng dụng
+ HS tập tô chữ hoa : <i>0<b></b>9</i>
<i><sub> </sub></i>
và tập viết các từ ứng dụng
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ , tuyên dơng những bạn viết đúng đẹp
- Về nhà tập viết phần còn lại
<b>Rỳt kinh nghim gi dy :</b>
..
.
.
<b>chính tả</b>
<b>loài cá thông minh</b>
I. Mơc tiªu
- Chép lại đúng bài :Lồi cá thơng minh. Biết cách trình bày các câu hỏi và lời
giải
- Điền đúng vần ân hoặc uân, chữ g hoặc gh
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ chép bài “Loài cá thơng minh” và 2 bài tập
III. Các hoạt động
A. Bµi cũ
- HS viết câu
Thấy mẹ về, chị em Phơng reo lên
B. Bài mới
1) Giới thiệu
2) Hớng dẫn tập chép
- Hớng dẫn HS cách trình bày
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
- GV uốn nắn cách ngồi viết , cách cầm
bút khơng đúng .
- GV híng dẫn cách trình bày bài.
- GV chấm 1 số vở tại lớp
3) Hớng dẫn HS HS làm bài tập chính tả
+ Điền vần ân hoặc uân?
- GV cho 1 em đọc yêu cầu cuả bài tập
- GV hớng dẫn các em làm bài tập
+ Điền chữ : g hay gh?
- GV cho 1 em đọc yêu cầu cuả bài tập
- GV hớng dẫn các em lm bi tp
5
5555555555555555555555555555555555
5555555555555555555555555555555555
555555555555555555
- HS nêu những từ khó viết hoặc dƠ
viÕt sai.
- Tập viết các chữ đó trên bảng con.
- HS chép bài chính tả vào vở
- HS chữa bài chính tả vào vở , đổi
vở cho nhau .
- HS sốt xem bài của bạn có chỗ
nào sai thì đánh dấu vào chỗ đó .
- HS nhận lại vở , xem các lỗi và
chữa các lỗi ra lề .
- HS làm bài tập vào vở bài tập
khuân vác, phấn trắng
- HS làm bài tập vào vở bài tập
ghép cây, gói bánh
4. Củng cố dặn dò :
- GV tuyên dơng những em làm bài chính tả đúng và đẹp
- GV nhận xét giờ
- VỊ nhµ viết ra vở mỗi lỗi chính tả 1 dòng
- Ghi nhớ cách chữa các lỗi em đã mắc trong bài chính tả vừa viết .
<b>Rỳt kinh nghiệm giờ dạy :</b>
………..
……….
………
………
<b>ÂM NHẠC</b>
<b>GV chun soạn giảng</b>
<b>TO¸N</b>
<b>lun tËp chung </b>
I. Mục tiêu:Giúp HS củng cố về:
- Đọc, viết các số liền trớc (hoặc liền sau) của số cho tríc
- Thùc hiƯn phÐp céng, trõ nhÈm vµ viÕt
- Giải bài toán có lời văn
- V on thng cú độ dài cho trớc
II. Hoạt động
A. KiĨm tra bµi cị
B. Bµi míi
1) Giới thiệu bài
2) Hoạt động
Bài 1( Dành cho HS yếu): GV cho HS
nêu yêu cầu của bài
S lin trc S ó cho
35
42
70
100
1
- HS nêu yêu cầu của bài: Viết số liền
trớc của mỗi số sau
- HS làm bài tập trên bảng lớn
- Dới lớp nhËn xÐt, bæ sung
Số liền trớc Số đã cho
34 35
41 42
69 70
99 100
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
- GV nhận xét, đánh giá
Bài 2: Tính nhẩm
14 + 4 = 29 – 5 =
5 + 5 = 49 – 8 =
51
38
❑
❑
62
12
❑
❑
47
30
❑
❑
79
27
❑
❑
- GV nhận xét đánh giá
- HS tự đọc bài tốn : Đặt tính rồi tính
- HS làm bài tập vào bảng con
14 + 4 = 18 29 – 5 = 24
5 + 5 = 10 49 – 8 = 41
51
38
89
62
12
50
47
30
77
79
27
22
Bài 3: Đặt tính rồi tính
43 + 23 60 + 38
41 + 7 56 - 5
- GV nhận xét, đánh giá
- HS làm vào phiếu học tập
- Đại diƯn c¸c nhãm thi dán phiếu
nhanh lên bảng
43
23
❑
❑66
60
38
❑
❑98
41
7
❑
❑48
56
5
51
Bài 4: Giải bài toán
Tóm tắt:
Bi : 24 viên
Bi xanh: 20 viên
Tất cả …. Viên
- GV nhn xột
- HS tóm tắt bài toán rồi giải bài toán
trên bảng
- Dới lớp làm vào vở bài tập
Giải
Hà có tất cả số viên bi là:
24 + 20 = 44 (viên)
Đáp số: 44 viên
Bài 5: Vẽ đoạn thẳng dài 9 cm
- GV thu vở chấm, chữa - HS làm vào vở bài tập
4. Củng cố dặn dò : Hệ thống néi dung bµi . NhËn xÐt giê . VỊ nhµ xem lại bài .
<b>Rỳt kinh nghim gi dy :</b>
..
.
.
<b>thủ công</b>
<b> Trngbày sản phẩm thực hành của học sinh</b>
I.Mơc tiªu
- HS vận dụng kiến thức để làm thành những sản phẩm hoàn chỉnh
- Sản phẩm cân đối, ng ct thng p
II. Chuẩn bị
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
* Giáo viªn
- 3 tờ giấy A0 để dán các sản phẩm của HS
* Học sinh
- Các sản phẩm thủ công đã đợc hồn chỉnh
III. Các hoạt động
1. Bµi cị : GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới :
3. HS thùc hµnh
- GV chia líp lµm 3 nhãm
- Mỗi nhóm 1 tờ giấy A0 để dán các sản
phẩm thủ cơng vào đó.
- GV treo những tờ giấy đã đợc dán các sản
phẩm lên trên bảng lớn cho cƠ`lớp nhận
xét
- GV tuyên dơng những nhóm có những
sản phẩm đẹp, dán đẹp.
4 . Cđng cè dỈn dò
- Hệ thống lại nội dung bài
- Nhận xét giờ
- HS thi đua dán những sản phẩm
thủ công của nhóm mình vào trong
tờ giấy A0
<b> Rỳt kinh nghiệm giờ dạy :</b>
………..
……….
………
……….
______________________________
<i>Ngày soạn : 15 / 5 /2012</i>
<i>Ngày dạy : Thứ t , ngày 16 tháng 5 năm 2012</i>
<b>Tập đọc</b>
<b> ß ... ã ... o </b>
I. Mơc tiªu:
- HS đọc trơn cả bài đi học : “ ị ...ó ...o ” Luyện đọc các từ ngữ : quả na , trứng
cuốc , uốn câu , con trâu . Luyện cách đọc loại thơ tự do .
- Ôn các vần : oăt , oăc .
- Hiểu nội dung bài : Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến , muôn vật
( quả na , hàng tre , buồng chuối , hạt đậu ... )
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh nh minh hoạ bài tập đọc , luyện nói
III. Các hoạt động
A. KiĨm tra bµi cị
- GV nhận xét và đánh giá
- GV nhận xét đánh giá , cho điểm .
B. Bài mới
1. Giíi thiƯu
2. Hớng dẫn HS luyện đọc
a) GV đọc bài : ị ...ó ...o
b) Luyện đọc tiếng và từ ngữ : quả na ,
trứng quốc , uốn câu , con trâu .
- GV cho HS phân tích tiếng
- GV giải nghĩa các từ
c) Luyện đọc câu
- Luyện đọc hai dòng thơ một
- GV lắng nghe và chỉnh sửa
+ Luyện đọc các dòng thơ tự do : Nghỉ
hơi khi hết ý thơ
d) Luyện đọc đoạn và bài
- §äc đoạn 2 bài : Anh hùng biển
cả . Trả lời câu hỏi ngời ta có thể dạy
cá heo làm gì ?
- HS c v phõn tích các từ
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
- Cho 2 , 3 HS đọc cả bài .
e. Ôn các vần : oăt , oăc
- T×m tiÕng trong bài có vần oăt ?
- Tỡm ting ngoi bi có vần oăt , oăc ?
- Nói câu chứa tiếng có vần : oăt , oăc ?
- GV nhận xét và đánh giá
- Vài HS luyện đọc phần còn lại
- 1 , 2 HS đọc cả bài .
- HS thi t×m nhanh tiÕng
( Nhọn hoắt )
- HS thi tìm nhanh .
( Măng nhọn hoắt , Bà đi nhanh thoăn
thoắt , Bé ngoặc tay )
<b>Tiết 2 </b>
4. Tìm hiểu bài vµ lun nãi
a) Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài
? Gà gáy vào lúc nào trong ngày ?
? Tiếng gà làm quả na , hàng tre , buồng
chuối có gì thay đổi ?
? Tiếng gà làm hạt đậu , bơng lúa , ơng
trời có gì thay đổi ?
- GV nhËn xÐt vµ bỉ sung
b) Luyện nói
- Đề tài : Nói về các con vật nuôi trong
nhà .
- Cách thực hiện :
( Gà gáy vào buổi sáng sơm là
chính )
( Tiếng gà làm quả na , buồng chuối
nhanh chín hơn , tre mọc măng nhanh
)
- Vài ba HS đọc đoạn còn lại và trả
lời câu hỏi .
( TiÕng gµ làm hạt đậu này mầm
nhanh bông lúa chóng chín , ông trời
nhô lên rửa mặt .
- 1 , 2 HS c li c bi th .
- Mỗi nhóm kể với nhau về các con
vật nuôi trong bức tranh ở phần luyện
nói .
- ở lớp khá giỏi tõng nhãm 3 , 4 em
kĨ l¹i
5. Cđng cè dặn dò : GV nhận xét giờ
- HD HS học thuộc lòng bài thơ theo cách xoá dần các chữ trong từng dòng thơ .
<b>Rỳt kinh nghim gi dy :</b>
..
.
__________________________________
<b>Tự NHIêN Và XÃ HộI</b>
<b>ôn tập :tự nhiên </b>
I. Mơc tiªu
- Giúp HS biết hệ thống lại những kiến thức đã học về tự nhiên
- Quan sát đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về cảnh quan thiên nhiên ở khu vực xung
quanh trờng .
- Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên .
II. Đồ dùng dạy học
- Tt cả những tranh ảnh giáo viên và hs đã su tầm đợc về chủ đề thiên nhiên .
III. Các hoạt động
Hoạt động 1 : Quan sát thời tiết
- Giáo viên cho HS đứng vịng trịn ngồi sân trờng và yêu cầu 2 HS quay mặt
vào nhau để hỏi và trả lời về thời tiết tại thời điểm đó .
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
- GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn
Hoạt động 2: Quan sát cây cối ( các con vật ) ở khu vực sung quanh trờng
- GV dẫn HS đi vào vờn trờng hoặc trên đờng làng rừng lại bên các cây cối , con
vật dành thời gian cho HS đố nhau đó là loại cây gì , con gì ?
- GV cã thĨ cho HS quan sát tranh thảo luận nhóm
- GV nhận xét và kết luận
- HS thảo luận theo cặp
- Một số cặp lên trình bày trớc lớp .
- Các bạn khác nhận xét và bổ sung .
- HS quan sát tranh và thảo luận nhóm hỏi nhau về các cây cối , con vật .
- Một số nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét và bổ sung .
3. Củng cố dặn dò : GV nhận xét
<b>Rỳt kinh nghim giờ dạy :</b>
………..
……….
………
………
TỐN
<b>lun tËp chung</b>
I. Mơc tiªu: Gióp HS cđng cố về:
- Đọc, viết các số có hai chữ số trong một dÃy số
- So sánh các số có hai chữ số
Giải bài toán có lời văn
- Đọc đúng giờ trên mặt đồng hồ
II. Hoạt động
A. KiÓm tra bµi cị
B. Bµi míi
1) Giới thiệu bài
2) Hoạt động
Bµi 1( Dµnh cho HS yÕu): GV cho HS
nêu yêu cầu của bài:
- GV nhn xột, đánh giá
- HS nêu yêu cầu của bài: Viết số dới
mỗi vạch của tia số rồi đọc các số đó
- HS làm bài tập trên bảng lớn
- Díi líp nhËn xÐt, bỉ sung
Bµi 2: Khoanh vµo sè lín nhÊt, bÐ nhÊt
a) Khoanh vµo sè lín nhÊt: 72, 69, 85,
47
b) Khoanh vµo sè bÐ nhÊt: 50, 48, 61,
58
- GV nhận xét đánh giá
- HS tự đọc bài toán : Khoanh vào s
ln nht, bộ nht
- HS làm bài tập vào bảng con
a) Sè lín nhÊt: 85
b) Sè bÐ nhÊt: 48
Bµi 3: §Ỉt tÝnh råi tÝnh
35 + 40 73 – 53
88 – 6 33 + 55
- GV nhận xét, đánh giá
- HS làm vào phiếu học tập
- Đạidiện các nhóm thi dán phiếu nhanh
lên bảng
35
40
❑
❑75
20
53
73
88
6
❑
❑82
+
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
33
55
88
Bài 4: Giải bài toán
Tóm tắt:
Quyển vở: 48 trang
Viết hết: 22 trang
Còn lại . trang
- GV nhận xét
- HS tóm tắt bài toán rồi giải bài toán
trên bảng
- Dới lớp làm vào vở bài tập
Giải
Quyển vở còn lại số trang lµ:
48 – 22 = 24 (trang)
Đáp số: 24 trang
Bài 5: Nối đồng hồ với câu thích hợp
- GV thu vở chấm, chữa - HS làm vào vở bài tập
4. Củng cố dặn dò : Hệ thống nội dung bài .Nhận xét giờ . Về nhà xem lại bài .
<b> Rút kinh nghiệm giờ dạy :</b>
………..
……….
………
……….
<i>Ngày soạn : 15 / 5 /2012</i>
<i>Ngày dạy : Thứ năm, ngày 17 tháng 5 năm 2012</i>
<b>chính tả</b>
<b>ò ó o</b> …
I. Mơc tiªu
-Nghe viết 13 dịng đầu bài thơ: ị ... ó ... o. Tập cách viết các câu thơ tự do.
- Điền đúng vần oăt hay oăc, điền chữ ng hay ngh
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ chép 13 dòng đầu bài ò ... ó... o
- Các bµi tËp sè 2 vµ 3
III. các hoạt động
A. Bài c
- HS viết 2 câu lên bảng
Chỳ cỏ heo ở Biển Đen đã lập chiến cơng
gì?
B. Bµi míi
a) Giíi thiƯu
b) Híng dÉn tËp chÐp
- Híng dÉn HS cách trình bày
- GV un nn cỏch ngi viết , cách cầm
bút không đúng .
- GV hớng dẫn cách trình bày bài thơ.
- GV chấm 1 sè vë t¹i líp
c) Híng dÉn HS HS làm bài tập chính tả
+ Điền vần oăt hay oăc?
- GV cho 1 em c yờu cu cu bi tập
- GV hớng dẫn các em làm bài tập
+ Điền chữ : ng hay ngh?
- GV cho 1 em đọc yêu cầu cuả bài tập
- HS đọc lại 13 dòng u bi: ũ ...
ú ...o
- HS nêu những từ khó viÕt hc dƠ
viÕt sai.
- Tập viết các chữ đó trên bảng con.
- HS chép bài chính tả vào vở
- HS chữa bài chính tả vào vở , đổi
vở cho nhau .
- HS soát xem bài của bạn có chỗ
nào sai thì đánh dấu vào chỗ đó .
- HS nhận lại vở , xem các lỗi và
chữa các lỗi ra lề .
- HS làm bài tập vào vở bài tập
Cảnh đêm khuya khoắt
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
- GV híng dÉn c¸c em làm bài tập
111
111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111
3. Củng cố dặn dò :
- GV tuyên dơng những em làm bài chính tả đúng và đẹp
- GV nhận xét giờ
- VỊ nhµ viết ra vở mỗi lỗi chính tả 1 dòng
- Ghi nhớ cách chữa các lỗi em đã mắc trong bài chính tả vừa viết .
<b>Rỳt kinh nghiệm gi dy :</b>
..
.
_______________________________
<b>Kể chuyện</b>
<b>ôn tập học kì ii (bài luyện tËp 1)</b>
I. Mơc tiªu:
- Hs ơn lại nội dung bài luyện tập 1
II. Các hoạt động dạy học:
A. KiÓm tra:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn Hs ôn tËp
-Hs lần lợt đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK
- Gv tiến hành kiểm tra Hs
- Gv nhận xét cho diểm
3. Củng cố dặn dò:
Về nhà tiếp tục ôn bài
<b>Rỳt kinh nghim gi dy :</b>
..
.
Mĩ thuật
<i><b> Trng bày kết quả học tập</b></i>
<b>Gv </b>
<b>Chuyờn soạn giảng</b>
<b>to¸n</b>
<b> kiểm tra định kì (cuối học kì 2) </b>
<b>Nhà</b>
<b> trường ra đề</b>
<i>Ngày soạn : 15 / 5 /2012</i>
<i>Ngày dạy : Thứ sáu , ngày 18 tháng 5 nm 2012</i>
<b>Tp c</b>
<b>ôn tập (2 tit)</b>
I. Mục tiêu:
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
- Giáo dục HS chăm chỉ ôn tập cuối năm
II. §å dïng d¹y häc
- Các bài tập đọc đã học
III. Các hoạt động
Hoạt động 1: Thi đọc các bài tập đọc
- GV cho HS ôn tập lại tất cả các bài
tập đọc đã học.
- Giúp các em đọc trơn, thành thạo, lu
loát các bài tập đọc
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dơng
những nhóm đọc tốt .
Hoạt động 2: Thi tìm hiểu nội dung các
bài tập đọc
- GV ra các câu hỏi ứng với nội dung
của từng bài để cho các nhóm trả lời
- GV nhận xét, đánh giá
Hoạt động 3: Trò chơi ghép vần, tìm
tiếng, tìm từ có vần giáo viên cho trớc,
nói câu chứa tiếng vừa tìm đợc
- GV nhận xét và đánh giá
- Chia thµnh 3 nhãm
- HS chia nhóm đọc các bài tập đọc.
- HS thi c gia cỏc nhúm
- Các nhóm thi nhau trả lời câu hỏi ứng
với nội dung của từng bài
- Các nhóm khác nhận xét và bổ sung
- HS thực hành chơi theo nhãm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
4. Củng cố dặn dò : GV nhận xét giờ .HS về nhà ôn tập lại các bài đã học
<b>Rỳt kinh nghiệm giờ dạy :</b>
………..
……….
………
………
___________________________________________________________________________
<b>Thể dục</b>
<b> </b>
TỔNG KẾT MÔN
I\-Mục tiêu
Nhớ và nhắc lại một cách hệ thống những kiến thức, kĩ năng đã học.
Nhớ và thực hiện được các động tác, kĩ năng đã học
Ý thức tự giác tập luyện, nghiêm túc.
II\-Đồ dùng dạy học:
GV: chuẩn bị 1 còi, phấn kẻ sân.
HS: Trang phục gọn gàng…
III\-Các hoạt động dạy – học:
Khởi động:(2’-3’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập, sau đó đi thường hít thở sâu. Cán sự
bắt giọng bài hát.
KTBC:(3’) Thưc hiện động tác tâng cầu. GV cùng cả lớp nhận xét.
Bài mới:(18’-22’)
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
Thời
lượng
Hoạt động dạy Hoạt động học
10’-12’
8’-10’
Hoạt động 1: Tổng kết đánh giá kết
quả học tập
-Mục tiêu: nhớ và nhắc lại các nội
dung đã học.
-Cách tiến hành:
+Nêu câu hỏi
+Nhận xét
+Gọi HS thực hiện minh hoạ.
+Yêu cầu HS nhận xét.
Hoạt động 2: trị “chuyền bóng tiếp
sức”
-Mục tiêu: tham gia trị chơi nhiết tình,
đúng luật.
-Cách tiến hành: Phổ biến cách thi
đua
+Chia từng nhóm HS.
+Làm trọng tài.
+Nhận xét.
-Trả lời
- Lắng nghe
-3-4 HS thực hiện, cả lớp quan sát.
- HS nhận xét
- Theo đội hình hàng dọc
-Chơi thử và chơi chính thức.
-Lắng nghe
Củng cố: GV gọi một số HS thực hiện động tâng cầu.
- GV hướng dẫn hs thả lỏng, hát.
IV/-Hoạt động nối tiếp: (1’)
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học.
<b>Rút kinh nghiệm giờ dạy :</b>
………..
……….
………
………
<b>hoạt động tập thể</b>
<b> kiểm điểm trong tuần</b>
I. Mục tiêu
- Học sinh nắm đợc u nhợc điểm của mình trong tuần
- Nắm chắc phơng hớng tuần tới
II. Chuẩn bị: - Nội dung sinh hoạt
III. Hot ng
I. Giáo viên nhận xét u nhợc điểm trong tuần
a.
u điểm:
- Nờu mt số những u điểm của các em trong tuần, động viên khuyến khích
các em để các tuần sau phát huy.
- Các em ngoan, chấp hành tốt các nội quy của trờng của lớp
- Dụng cụ học tập tơng đối y
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
b) Nh ợc điểm:
- GV nêu một số những nhợc điểm mà HS còn mắc phải trong tuần, nhắc
nhở để các em không vi phm trong nhng ln sau.
II. Phơng hớng tuần tới
- Phỏt huy những u điểm và khắc phục những nhợc điểm
- Ln có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch chữ p
- Tích cực phát biểu xây dựng bài.
<b>Rỳt kinh nghim giờ dạy :</b>
………..
……….
</div>
<!--links-->
