Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (64.97 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
- HS ơn tập lại các kiến thức đã học từ bài 6 đến bài 8
- Thực hành một số bài tập do GV đưa ra nhằêm hình thành kĩ năng cho
HS
<b>II. Đồø dùng dạy học</b>
Phiếu bt cho HĐ 3
<b>III. Các hoạt động dạy - học</b>
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
<b>A. Kiểm tra bài cũ:</b>
-HS đọc mục ghi nhớ của tiết trước.
-Nhận xét. Nhận xét chung
<b>B.</b> <b>Bài mới</b>:
<b>1. Giới thiệu bài</b>:
-Giáo viên ghi tựa bài.
<b>2. Hướng dẫn ôn tập thực hành : </b>
<b>HĐ1: Ôn lại kiến thức đã học </b>
+ Hãy nêu tên các bài đạo đức đã học từ tuần
12 đến tuần 17
- Gv nhận xét , ghi B lớp – Gọi hs nhắc lại
+ Vì sao phải tích cực tham gia việc lớp viÖc
tr-êng ?
+ Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng
giềng?
+ Vì sao phải quan tâm giúp hng xúm lỏng
ging?
+ Vì sao phải biết ơn thơng binh liƯt sÜ?
-2 HS thực hiện.
-Lắng nghe và nhắc lại.
+ HS nêu : Tích cựa tham gia
việc trường việc lớp ; Quan tâm
giúp đỡ hàng xóm láng giềng ;
Biết ơn thương binh lệt sĩ
- 2-3 hs nêu lại các bài
+ TÝch cùc tham gia việc trờng,
việc lớp là tự giác làm thật tốt việc
của trờng của lớp phù hợp với khả
năng.
+ Tham gia việc lớp việc trờng là
nhiệm vụ của mỗi hs.
+ Giúp đỡ quan tâm đến hàng
xóm láng giềng là làm những việc
vừa sức có thể làm đợc để chia sẻ
với hàng xóm khi họ gặp khó
khăn.
+ Em cần làm những việc gì để tỏ lịng biết ơn
các thơng binh và gia đình liệt sĩ?
<b>-</b> Gọi hs trả lời , GV nhận xét bổ sung
<b>-</b> Tuyeân dương những hs trả lời tốt
<b> HĐ2: Thảo luận nhóm</b>
- Gv chia nhóm , phát phiếu Bt cho các nhóm , yc
các nhóm làm Bt sau :
Hãy viết dấu x vào ô trước ý em tán thành và
giải thích tại sao khơng tán thành với các ý kiến
còn lại
Tham gia việc lớp , việc trường mang lại cho
em niềm vui .
Quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng là
biểu hiện của tình làng nghĩa xóm .
Chỉ nên làm những việc lớp , việc trường đã
được phân cơng , cịn những việc khác khơng cần
Cười đùa trêu chọc khi thấy chú thương binh .
Thăm hỏi giúp đỡ các gia đình thương binh ,
liệt sĩ neo đơn bằng những việc làm phù hợp với
khả năng .
<b>-</b> Gọi một nhóm trình bày , các nhóm khác
nhận xét , bổ sung
<b>-</b> GV nhận xét , kết luận
<b>Hoạt động 4: Đóng vai</b>
GV chia nhóm yc các nhóm thảo luận đóng vai
các tình huốn sau :
TH 1 : Nam được phân công mang lọ hoa chuẩn
bị cho buổi liên hoan chào mừng ngày nhà giáo
VN . Nhưng đúng hơm đó Nam bị ốm . Nếu em là
Nam em sẽ làm gì ?
TH2 : Nhà bác Lân ở gần nhà em . Hôm nay nhà
bác đi vắng cả mà ngoài dây phơi rất nhiều
+ Vì thơng binh liệt sĩ là những
ngời đã hy sinh xơng máu vì Tổ
quốc.
+ Em sẽ tơn trọng và biết ơn các
thơng binh, gia đình liệt sĩ và làm
- HS về nhóm nhận phiếu , thảo
luận và làm bài .
- Đại diện nhóm trình bày kết
quả. Các nhóm nx , nêu ý kiến.
- HS về nhóm nhận TH và
thảo luận chuẩn bị đóng vai
Nhóm 1,2 : TH1
quần áo . Bỗng dưng trời đổ mưa . Lúc đó em sẽ
làm gì ?
TH3 : trong lao động dọn vệ sinh khu vực ngĩa
trang liệt sĩ , một số bạn bỏ ra ngoài chơi nhảy
dây . Lúc đó em sẽ làm gì ?
- Y/c các nhóm thảo luận đóng vai
<b>-</b> Gọi các nhóm lên đóng vai
Gv nhận xét , tuyên dương nhóm đóng vai , và xử
lí hay .
<b>4. Củng cố</b>:
<b>-</b> Hỏi lại ND bài học.
-Giáo dục tư tưởng cho HS.
-HD HS thực hành: Về nhà thực hiện như đã học
và chuẩn bị bài sau.
Giáo viên nhận xét chung giờ học
- Các nhóm thảo luận phân cơng
đóng vai