Giao an am nhac 6 Tiet 6

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (81.75 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 25.09.2008
Tuần 6:

Tiết 6:

-Ôn tập bài hát:Vui bước trên đường xa.

-Nhạc lí: Nhịp và phách – Nhịp 2/4.

-Tập đọc nhạc: TĐN số 2.

I-MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:

-Ơn tập bài hát:Vui bước trên đường xa.
-Nhạc lí: Nhịp và phách – Nhịp 2/4.

-Tập đọc nhạc: TĐN số 2.

2.Kì naêng:

-Hát thuộc lời, kết hợp với vận động nhẹ nhàng theo nhịp 2/4.
-Biết thể hiện một vài động tác phụ hoạ khi hát.

-Có khái niệm về nhịp và phách trong âm nhạc.
-Hiểu được về ý nghĩa của số chỉ nhịp, nhịp.

-Làm quen với cách đọc nhạc thang 7 âm : Đô – Rê – Mi – Pha – Son – La – Si
– (Đố).

3.Thái độ:

Qua tiết học giúp học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, biết vận dụng các
kiến thức đã học vào việc học hát và Tập đọc nhạc, thấy được cái hay cái đẹp trong âm

nhạc.

II-CHUẨN BỊ:

1.Chuẩn bị của GV:

-Tập thể hiện vài động tác phụ hoạ cho bài hát.
-Chép bài Tập đọc nhạc số 2 ra bảng phụ.
-Đàn ghi-ta, tập đàn và chỉ huy bài hát.

2.Chuẩn bị của HS:

-Thuộc lời bài hát Vui bước trên đường xa.

-Chép trước bài TĐN số 2 vào vở tập chép nhạc.
-Vở ghi bài, sách giáo khoa, thước kẽ.

III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ổn định tình hình lớp: (1 phút).

Điểm danh, nhắc nhở quy chế trật tự và tâm thế học tập của học sinh.

2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút).

*Câu hỏi:Em hãy hát lại bài hát Vui bước trên đường xa.

*Yêu cầu: Hát thuộc lời, đúng giai điệu.

3.Giảng bài mới:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Hôm trước các em đã được học bài hát:Vui bước trên đường xa do nhạc sĩ Hoàng
Lân đặt lời mới Theo điệu lí con sáo Gị Cơng dân ca Nam bộ. Hơm nay thầy trị chúng
ta cùng ôn lại bài hát này, đồng thời qua đây các em cũng sẽ được học hai nội dung
mới đó là: Nhạc lí: Nhịp và phách, nhịp 2/4. Tập đ0ọc nhạc: TĐN số2.

b-Tiến trình tiết dạy:

TG Hoạt động của HS Hoạt động của HS Nội dung

7’

I-Hoạt động 1:

-GV đệm đàn cho HS
cả lớp đứng hát vận
động nhẹ nhàng theo
nhịp 2/4.

-GV hướng dẫn cho
HS một vài động tác
phụ hoạ.

+Động tác 1: khi đến
câu hát “Ta hát vang 
…đi trong mùa xuân”
Tay trái đưa từ từ lên
ngang tầm mắt, mắt

nhìn theo tay.

+Động tác 2: Khi
đến câu hát “Vai kề 
vai… bước chân”.

Bàn tay phải nắm lại
từ từ đưa lên ngang
tai.

-GV tổ chức cho các
tổ hát thi với nhau
nhân xét, sủa sai cho
HS

II-Hoạt động 2:

-GV cho Hs hát lại
câu hát của bài Hoa 
lá mùa xuân-(Hoàng
Hà) đã học ở tiểu
học.

I-Hoạt động1:

-HS đứng hát theo
yêu cầu của GV.

-HS tập thể hiện một
vài động tác phụ hoạ

do GV hướng dẫn.
-HS theo dõi GV
lầm mẫu và làm
theo.

-HS theo doõi GV
lầm mẫu và làm
theo.

-HS hát thi với nhau
giữa các tổ, chú ý
sửa sai do giáo viên
hướng dẫn.

II-Hoạt động 2:

-HS hát lại câu hát
trong bài Hoa lá 
mùa xuân của nhạc
sĩ Hoàng Hà mà GV
gợi ý.

I-Ôn tập bài hát:

II-Nhạc lí: Nhịp và phách, nhịp 2/4

1.Nhịp và phách:

a-Nhịp: Là những phần nhỏ có thời

gian bằng nhau, được lặp đi lặp lại
đều đặn trong một bản nhạc, bài
hát. Giữa các nhịp có một vạch
đứng để ngăn cách gọi là vạch
nhịp.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

20’

-GV đàn tiết điệu
PolkaPop và gợi ý
HS rút ra nhận xét
về nhịp và phách.
-GV đưa ra kết luận
-GV cho HS nghe lại
bài hát Vui bước trên
đường xa và rút ra
nhận xét về số chỉ
nhịp và nhịp 24.
-GV kết luận đưa ra
khái niệm số chỉ nhịp
– nhịp 2/4.

-GV lưu ý cho HS
cách đọc nhịp 2/4
( đọc là nhịp hai
bốn), không đọc là
nhịp hai trên bốn như
một vài người lầm
tưởng là phân số.

III-Hoạt động 3:

-GV gợi ý cho HS
nhận xét cấu trúc
của bài TĐN số 2.
+Bài TĐn viết ở nhịp
mấy?

+Trong bài có sử
dụng hình nốt gì?
+Vế cao độ có tên
nốt gì?

-HS nghe và rút ra
nhận xét của mình
về nhịp và phách.
-HS ghi bài.

-HS Lắng nghe và
đưa ra nhận xét về
số chỉ nhịp – nhịp
2/4.

-HS lắng nghe ghi
bài.

-HS lưu ý để biết
cách đọc nhịp 2/4
cho chính xác.

III-Hoạt động 3:

-HS lắng nghe và trả
lời câu hỏi gọi ý của
GV để tìm hiểu cấu
trúc của bài.

+ Nhịp 2/4
+Nốt đen và nốt
trắng

+Đơ-Rê-Mi-Pha
-Son-La-Si- (Đố).

nhịp. Nhòp Nhòp Nhòp

b-Phách: Mỗi nhịp lại chia những
phần nhỏ hơn đều nhau về thời
gian gọi là phách.

Ví dụ:

1 2 1 2 1 2 1 2
2.Số chỉ nhòp – Nhòp 2/4.

a-Số chỉ nhịp: là hai chữ số đặt ở
đầu bản nhạc để chỉ loại nhịp, số
phách trong nhịp và độ dài của
phách. Số đặt ở trên chỉ số lượng
phách trong mỗi nhịp. Số đặt ở

dưới chỉ độ dài của phách ( Độ dài
của phách bằng nốt trịn chia cho
chính số đó).

b-Nhịp 2/4: Là loại nhịp gồm có 2
phách trong mỗi ơ nhịp, mỗi phách
có giá trị độ ngân bằng một hình
nốt đen. Phách thứ nhất là phách
mạnh, phách thứ 2 là phách nhẹ.
Ví dụ:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

-GV cho HS luyện
đọc thang âm đô
trưởng từ thấp lên
cao và ngược lại,từ
3-5 lần.

-GV đàn và đọc giai
điệu bài TĐN cho
HS nghe 2-3 lần.
-GV đàn giai điệu và
đọc mẫu từng câu,
mỗi câu từ 3-4 lần và
tập cho HS đọc theo
lối móc xích đến khi
hết bài.

+Câu 1: Tiếng gió … 
trong rừng.

+Câu 2: Ríu rít … 
vang lừng.

+Câu 3: Khúc hát … 
tưng bừng.

+Câu 4: Mừng mùa 
… tươi vui.

-GV sau khi tập đọc
nhạc xong cho cả lớp
đọc lại theo đàn và
sửa sai.

-GV cho HS ½ lớp
đọc nhạc và ½ lớp
ghép lời hát.

IV Hoạt động 4:

-GV cho học sinh
nhắc lại các kiến
thức đã học.
-Thế nào là nhịp,
phách?

-Thế nào là số chỉ
nhịp, nhịp 2/4.
GV cho HS cả lớp
đọc lại bài TĐN và

ghép lờ ca

*Hướng dẫn học tập

-HS luyện đọc thang
âm Đô trưởng để
khởi động giọng.