de thi hki
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (100.46 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TRƯỜNG TI U H C NGUY N BÌNHỂ</b> <b>Ọ</b> <b>Ễ</b>
<i>LỚ ………P :</i>
<i><b>Hä tªn : </b></i>………
<b>KH O S T CH T L</b>
<b>Ả</b>
<b>Á</b>
<b>Ấ</b>
<b>ƯỢ</b>
<b>NG </b>
<b>CU I H C K 2</b>
<b>Ố</b>
<b>Ọ</b>
<b>Ỳ</b>
<b>MÔN TO N L P 4Á – Ớ</b>
<i><b>N M H C : 2009 - 2010</b><b></b></i> <i><b></b></i>
<b>Bài 1</b>: (1đ) Nối mỗi phân số ở cột trái với phân số bằng nó ở cột phải:
¿
1
2
3
4
6
7
20
16
❑
❑
❑
¿
❑
❑
18
24
5
4
5
10
36
42
<b>Bài 2</b>: (1đ). Viết vào chỗ chÊm cho thÝch hỵp: A B
Trong h×nh b×nh hành ABCD có:
A, Cạnh AB bằng cạnh: ...
B, Cạnh AD b»ng c¹nh: ...
C, C¹nh AB song song víi c¹nh: ... D C
D, C¹nh AD song song với cạnh:...
<b>Bài 3</b>: ( 2đ). a, Phân sè 4
5 b»ng:
A. 20
16 B.
16
20 C.
16
15 D.
12
16
b, KÕt qu¶ cđa phÐp tÝnh 6
7 +
5
14 lµ:
A. 11
21 B.
11
14 C.
17
14 D.
11
7
c, Số thích hợp viết vào chỗ chấm để 45 m2<sub> 6 cm</sub>2<sub> = ... cm</sub>2 <sub> là:</sub>
A. 456. B. 4 506 C. 450 006. D. 456 000
<b>Bµi 4:</b> (3®) TÝnh:
a. 4
5<i>×</i>
9
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
b. 3
7<i>×</i>
5
4<i>−</i>
5
14=¿
...
c/ T×m x, biÕt: 7
5<i>− x</i>=
1
2
A. x = 19
10 B. x =
9
10 C. x =
6
3 D. x =
8
7
<b>Bài 5</b>: ( 2đ) Một mảnh vờn hình chữ nhật có nửa chu vi là 90 dm, chiÒu réng b»ng 4
5 chiều dài.
a. Tính chiều dài và chiều rộng của mảnh vờn đó.
b. Tính diện tích của mảnh vờn đó ra đơn vị một vuụng.
<b>Bài giải</b>
...
...
...
...
...
...
...
...
<b>Bài 6</b>: ( 1đ) HÃy chứng tỏ rằng hai ph©n sè sau b»ng nhau: 27
31 <i>;</i>
2727
3131
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>Trêng tiÓu häc Bắc Thành Đề kiểm tra giữa HK II - Năm học: 2008-2009</b>
<b>Số báo danh: Môn: Toán - Lớp 2 - Thời gian: 40 Phút</b>
<b>Điểm bài thi:.</b>
<b>Bài 1</b>: (1,5đ) Số?
<b> ; ; ; </b>
<b>Bài 2</b>: (0,5đ) Khoanh vào chữ cái ở dới hình đã tơ 1
2 hình đó:
A. B. C.
<b>Bài 3</b>: (1đ) Viết cấc số sau theo thứ tự từ bé đến lớn:
215; 671; 359; 498; 489
...
<b>Bài 4</b>: (2đ) Tính: 3 7 = 4 6 =
32 : 4 = 45 : 5 =
<b>Bµi 5</b>: (1đ) Tìm x: a, x 3 = 12 b, x : 4 = 5
...
...
<b>Bài 6</b>: (2đ). A, Đội Một trồng đợc 95 cây, đội Hai trồng đợc ít hơn đội Một 16 cây. Hi i Hai
trng c bao nhiờu cõy?
<b>Bài giải</b>
..
..
B, Lp em có 32 bạn, xếp đều thành 4 hàng. Hỏi mi hng cú bao nhiờu bn?
<b>Bài giải</b>
...
...
...
<b>Bi 7</b>: (1) Khoanh vào chữ đặt trớc kết quả đúng:
Trong hình bên có:
a. Số hình chữ nhật là: A. 1 B. 3 C. 2 D. 4
b. Sè h×nh tam giác là: A. 2 B.3 C.4 D.5
<b>Bài 8</b>(1đ)Tìm một số biết rằng số đó nhân với 2, đợc bao nhiêu nhân với 5 thì đợc kt qu l 40.
<b>Bài giải</b>
..
..
H
ng dẫn chấm Toán 4
Bài 1: 1đ: HS làm đúng mỗi ý cho 0,5đ.
Bài 2: 1đ: HS làm đúng mỗi ý cho 0,5đ.
Bài 3: 2đ.HS khoanh đúng mỗi ý cho 0,66 đ. a – B, b – C, c – C.
Bài 4: 3đ: a, 0,5đ. b, 0,5đ. ý c và d mỗi ý 1đ.
3 2
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
Bài 5: 2đ: - HS vẽ sơ đồ: 0,25đ.
- Tæng sè phÇn b»ng nhau: 4 + 5 = 9 ( phần) (0,25đ)
- Chiều rộng: 90 : 9 x 4 = 40 ( dm) (0,5®)
- ChiỊu dµi: 90 : 9 x 5 = 50 (dm) (0,5®)
- DiƯn tÝch: 50 x 40 = 2000 (dm
2<sub>) = 20 m</sub>
2<sub> (0,5đ)</sub>
Bài 6: 1đ. Ta vận dụng tính chất cơ bản của phân số: Rút gọn phân số:
2727
3131=
27<i>ì101</i>
31ì101=
27
31 <i>;</i>
272727
313131=
27<i>ì10101</i>
31ì10101=
27
31
<b> VËy: </b> 27
31=
2727
3131=
272727
313131
( Nếu HS giải cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa).
H
ớng dẫn chấm Toán 2
Bài 1: 1,5 đ: HS làm đúng mỗi ý cho 0,37đ.
Bài 2: 0,5đ: HS làm đúng cho 0,5đ.
Bài 3: 1đ.
Bài 4: 2đ: HS làm đúng mỗi ý cho 0,5đ.
Bài 5: 1đ: HS làm đúng mỗi ý cho 0,5đ.
Bài 6: 2đ: HS làm đúng mỗi câu cho 1đ.
Bài 7: 1đ: HS lm ỳng mi ý cho 0,5.
Bài 8: 1đ: HS dùng phơng pháp suy ngợc từ cuối.
Số phải tìm là: 40 : 5 : 2 = 4
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<!--links-->
