Khoi 4 Full

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (309.51 KB, 71 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

HỌC KỲ I

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Ngày soạn: 14/08/11
Ngày dạy: 16/08/11

I. Mục tiêu:

- HS nhớ lại một số giai điệu bài hát đã học.
- HS nhớ lại một số kíên thức nhạc lý.
- HS u thích mơn học

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: đàn, thanh phách, bảng phụ
- Học sinh: sách giáo khoa.

III. Hoạt động dạy học:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH
1’

4’

17’

11’

1. Ổn định.

- Kiểm tra só số.
2. Kiểm tra bài cũ.

- Cho học sinh hát bài “Em yêu
trường em”.

- GV Nhận xét.
3. Giảng bài mới.

HOẠT ĐỘNG 1
ƠN BÀI HÁT. 
+ Ơn bài “ Quốc ca”.

+ Bài ca đi học

+ Cùng múa hát dưới trăng

- Giáo viên lần lượt bắt giọng cho lớp hát
- Chia lớp làm 3 nhóm, mỗi nhóm hát 1 bài, 
có vận động

- Gọi cá nhân hát

HOẠT ĐỘNG 2

ƠN KIẾN THỨC GHI NHẠC

+ Khng nhạc là 5 dịng kẻ song song và 
cách đều tạo thành 4 khe. Các dòng, khe được
tính từ dưới lên trên

+ Khố sol: được viết bắt đầu từ dịng 2, đặt
đầu khng nhạc

- Hướng dẫn HS viết khố sol
+ Vị trí 7 nốt nhạc trên khng:

- Viết vị trí 7 nốt trên khuông

+ Hình nốt: viết 4 hình nốt và dấu lặng đen

- Trật tự.
- Hát.
- Nghe

- Nghe

- Lớp hát
- Hát.
- Hát.

- Theo doõi

- Theo dõi và viết
vở

- Ghi nhớ
- Theo dõi

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

2’

1’

Nốt đen, nốt trắng, nốt đơn, nốt kép, lặng đen
4. Củng cố:

- Nêu nội dung bài học
- Cho HS hát lại một bài hát
5. Kết thúc:

- Nhận xét tiết học
- Giao bài về nhà

- Nghe.
- Hát
- Trật tự
- Nghe

IV. Rút kinh nghiệm:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Ngày soạn: 21/08/11
Ngày dạy: 23/08/11

Nhạc và Lời: Nguyễn Đức Toàn

I. Mục tiêu:

- HS hát đúng lời ca – giai điệu bài hát

- Qua bài hát, giáo dục HS lịng u hịa bình, u QH đất nước

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Bảng phụ, SGK, thanh phách
- Học sinh: Thanh phách

III. Hoạt động dạy học:

TT Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’

4’

17’

2’

1. Ổn định:
- Kiểm tra só số
2. Kiểm tra bài cũ:

- Cho 1- 2 em hát bài cùng múa hát dưới 
trăng

- GV nhận xét, đánh giá
3. Giảng bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1:
DẠY HÁT
- Treo bảng phụ

- Hát mẫu/ đàn giai điệu 
- Cho HS đọc lời ca

- Chia bài làm 5 câu dạy theo móc xích

- Câu 1: Em u hịa…. . bờ tre đường làng 
- Câu 2: Em yêu xóm…. . khơn lớn

- Câu 3: u những mái trường …. . lời 
- Câu 4: Em yêu dịng sơng ……. . phù sa
- Câu 5: Em u cánh đồng ……bay xa

- Từng câu, GV đàn Giai điệu 2 lần, cho lớp
hát.

- Cứ như thế – móc xích đến hết bài. 
- Cho từng dãy, nhóm, cá nhân hát

- Cho lớp hát lại bài hát, vỗ tay /gõ thanh
phách theo nhịp/phách, tiết tấu.

- Gọi cá nhân lên bảng hát. 
4. Củng cố :

- Trật tự
- Hát
- Nghe

- Theo dõi –hát
- Nghe – hát

- Đọc lời

- Haùt
- Haùt
- Haùt
- Nghe
- Haùt

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

1’

- Nêu nội dung bài học
- Cho lớp hát lại bài hát
5. Kết thúc:

- Tuyên dương, phê bình HS
- GV giao bài về nhà

- Nghe
- Nghe

IV. Rút kinh nghiệm :

………

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Ngày soạn: 04/09/11
Ngày dạy: 06/09/11

I. Mục tiêu:

- HS thuộc bài hát, hát đúng giai điệu bài hát

- HS đọc được cao độ, đọc đúng tiết tấu nốt đen, lặng đen
- HS u thích mơn học

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ
- Học sinh: Thanh phách
III. Hoạt động dạy học:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’ 1. Ổn định:

- Kiểm tra sĩ số - Trật tự

4’ 2. Kiểm tra bài cuõ :

- Gọi 1 HS hát bài Em u hịa bình 
- Nhận xét – đánh giá

- Lên bảng hát
- Nghe

3. Giảng bài mới:

11’ HOẠT ĐỘNG 1

ƠN BÀI HÁT
- Đàn/hát lại giai điệu bài hát

- Bắt giọng cho lớp hát. 
- Sửa sai cho lớp

- Nghe 
- Haùt

- Hát theo hướng dẫn 
- Chia từng tổ hát- gõ thanh phách theo nhịp

- Cho tổ, cá nhân hát đối đáp
- Cho lớp hát lại 1 lần nữa

- Tổ hát
- Hát
- Hát

15’ HOẠT ĐỘNG 2

ĐỌC CAO ĐỘ, GÕ TIẾT TẤU
* Đọc cao độ:

- Kẽ khn nhạc có viết vị trí các nốt Đồ. MI.
Sol. la

- Đọc cao độ cho lớp đọc

- Theo dõi 
- Nghe- đọc 
* Luyện tiết tấu:

- Viết bài tập tiết tấu lên bảng 
- Hỏi HS hình nốt(đen, lặng đen)
- Đọc mẫu, cho HS đọc

- Theo dõi
- Trả lời 
- Nghe – đọc

Tiết 3:

- ÔN TẬP BÀI HÁT: EM YÊU HÒA BÌNH

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

* Bài tập kết hợp cao độ –tiết tấu nốt đen:
- Treo bảng hụ có bài đọc nhạc.

- Hỏi HS về cao độ – hình nốt 
- Đọc mẫu bàI.đàn mẫu

- Chia bài làm 3 câu day móc xích
- Chia nhóm đọc

- Theo dõi

- Trả lời (Đ,M,S, l –đen) 
- Nghe

- Theo dõi
- Đọc
2’ 4. Củng cố:

- Nêu nội dung bài học
- Cho lớp hát lại bài hát

- Nghe
- Hát
1’ 5. Kết thúc :

- Nhận xét tiết học và giao bài về nhà - Nghe

IV. Rút kinh nghiệm: ………
………

………

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

I. Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời bài hát

- HS biết bài hát là bài dân ca của dân tộcBana –Tây nguyên
- Giáo dục HS yêu quí những làn điệu dân ca của dân tộc.
II. Chuẩn bị:

- Giáo viên:Đàn, bảng phụ, thanh phách 
- Học sinh: Thanh phách

III. Hoạt động dạy học:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 1. Ổn định:

- Kiểm tra sĩ số - Trật tự

4’ 2. Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 1 nhóm hát bài Em u hịa bình 
- GV Nhận xét – đánh giá

- Hát
- Nghe
3. Giảng bài mới:

17’ HOẠT ĐỘNG 1

DẠY HÁT
- Treo bảng phụ bài hát

- Hát bảng phụ bài hát 
- Hát mẫu/ đàn giai điệu. 
- Cho lớp đọc lời ca

- Theo dõi
- Nghe
- Nghe
- Đọc lời ca
- Chia bài thành 4 câu, day móc xích, từng câu đàn

giai điệu cho lớp nghe –hát.
- Cứ thế tập kết đoạn1

- Chia dây/nhóm /cá nhân hát

- Cho HS hát lời 2 với giai điệu tương tự

- Cho lớphát cả bài có gõ đệm theo nhịp phách, tiết
tấu

- Gọi song ca lên bảng hát

- Hát theo hướng dẫn
- Hát theo hướng dẫn
- Hát

- Hát
- Thực hiện
- Hát

11’ HOẠT ĐỘNG 2

KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC

- GV kể tóm tắt câu chuyện về cô gái Đào Thị Huệ
sau khi 1 HS đọc bài

+ Đào Thị Huệ có giọng hát rất hay, cô đã chinh
phục được bọn giặc nhờ giọng hát của mình. Và
bọn chúng đã tin tưởng cô, giao cho cơ làm 1

- Nghe

Tiết 4:

- HỌC HÁT: BẠN ƠI LẮNG NGHE

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

nhiệm vụ quan trọng là buộc các t ngủ có những

tên giặc ở bên trong, sáng lại đi mở các tuí ngủ ấy
cho những tên giặc chiu ra. Và Đào Thị Huệ đã
làm nên chuyện đó là đưa các trai làng vào đồn
giặc, đêm đến, khiêng những tuí ngủ ấy ném xuống
sông Tướng giặc rất lo sợ bởi quân số ngày 1 giảm
đi mà khơng biết vì sao, chúng tưởng có ma quỉ
trong làng nên đã rút quân ra khỏi làng. Dân làng
rất biết on cô gái nên sau khi cô mất, nhân dân đã
lập đền thờ cô.

- HoÛi HS vài câu hỏi sau khi đã tóm tắt câu chuyện 
- Cơ Đào Thị Huệ có tài gì đặc biệt so với những
cơ gái khác trong làng ?

- Trả lời ( có giọng hát hay)
+ Cô được bọn giặc tin tưởng – giao cho nhiệm vụ

gì ?

+ Cơ đã tận dụng cơ hội ấy = hành động gì ?
+ Và kết quả của những hoạt động ấy là gì ?

(Quân giặc rút khỏi làng, dân làng được bình yên
sinh sống )

+ Nhân dân đã làm gì để tưởng nhớ cơng ơn của cơ
gái

- Trả lời (buộc- tháo các tuí ngủ)
- Trả lời (ném các bao t

ngủ xuống sơng )

- Trả lời (lập đền thờ, 
đặt cho thôn là thôn Đào )

2’
1’

4. Củng cố:

- Hệ thống bài học, cho lớp hát bài hát vừa học. 
5. Kết thúc:

- Nhận xét tiết học

- HS thuộc bài hát và tóm tắt câu chuyện

- Nghe - hát
- Nghe
- Nghe

IV. Ruùt kinh nghiệm:

………
………
………

Ngày soạn: 18/09/11
Ngày dạy: 20/09/11

Tiết 5:

ÔN TẬP BÀI HÁT: BẠN ƠI LẮNG NGHE

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

I. Mục tiêu:

- Giúp HS thuộc bài hát – biểu diễn bài hát 
- Giúp HS biết giá trị độ ngân hình nốt trắng
- HS u thích mơn học

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn, thanh phách, nốt trắng bằng giấy, bảng phụ 
- Học sinh: Thanh phách

III. Hoạt động dạy học:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’ 1. Ổn định:

- Kiểm tra sĩ số - Trật tự

4’ 2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 HS lên hát bài Bạn ơi lắng nghe 
- Nhận xeùt

- Hát 
- Nghe
3. Dạy bài mới:

11’ Hoạt động 1

ƠN BÀI HÁT
- Hát và đàn giai điệu bài hát 
- Cho lớp hát

- Sửa sai cao độ, tiết tấu cho HS
- Chia từng tổ hát

- Chi 4 nhóm hát đối đáp
- Goị cá nhân song ca hát
- Cho lớp hát

- Nghe
- Hát
- Hát
- Hát
- Hát
- Hát
- Hát 
5’ Hoạt động 2

GIỚI THIỆU NỐT TRẮNG
- Gắn lên bảng hình nốt trắng

- Giải thích giá trị độ dài của nốt trắng ( có độ
ngân gấp đôi nốt đen

- Theo dõi

- Viết vở
12’ Hoạt Động 3

TẬP TIẾT TẤU

- Treo bảng phụ có chép 2 bài tập tiết tấu

Đọc bài tiết tấu cho HS nghe, cho HS gõ (đen 2

trắng, đen 2 trắng, đen 6 )

- Cho lớp đọc- gõ tiết tấu

- Tiếp tục đọc bài 2, hướng dẫn HS thực hiện 
(đơn đơn đen, đơn đơn đen, đơn 4 trắng)

- Theo doõi

- Theo dõi – đọc, gõ 
- Thực hiện

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Cho HS vừa đọc vừa gõ tiết tấu 
- Chia dãy đọc – gõ tiết tấu 
- Gọi cá nhân đọc

- Thực hiện
- Thực hiện
- Thực hiện 
2’

1’

4. Củng cố:

- Nêu nội dung bài học 
- Cho HS hát lại bài hát 
5. Kết thúc:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS hát thuộc bàI.

- Nghe
- Haùt
- Nghe
- Nghe
 IV. Rút kinh nghiệm:

………
………
………

Ngày soạn: 25/09/11
Ngày dạy: 27/09/11

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

I. Mục tiêu:

- Giúp HS đọc đúng giai điệu, cao độ trường độ hình nốt trắng, đen

- Giúp HS phân biệt được hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc- gọi được tên của chúng

- HS tự hào nhạc cụ dân tộc Việt Nam

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn, tranh về các loại đàn 
- Học sinh: SGK

III. Hoạt động dạy học:
T

G

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’ 1. Ổn định:

- Kiểm tra sĩ số - Trật tự

4’ 2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 HS lên hát bài Bạn ơi lắng nghe 
- Nhận xét

- Hát 
- Nghe
3. Giảng bài mới:

17’ Hoạt Động 1

TẬP ĐỌC NHẠC

- Treo bảng phụ chép bài TĐN lên bảng 
- HoÛi HS về các cao độ của bài

- Viết cao độ đó vào khng 
- Hỏi HS về hình nốt của bài 
- Cho 1 HS đọc tiết tấu của bài 
- Cho HS đọc cao độ của bài

- Cho HS đọc tiết tấu của bài, gõ phách ( đen đen tráng,
đen đen trắng).

- Gọi 1 HS đọc tên nốt cả bài 
- GV đàn giai điệu cả bài

- Chia 4 câu dạy móc xích, cứ thế đến hết bài. 
- Chia dây đọc, chia tổ đọc

- Gọi 1 HS đọc
- Cho lớp ghép lời ca

- Theo doõi

- Trả lời (Đ, R, M, S, L)
- Trả lời (đen,trắng)
- Trảlời(đen đen trắng, 
đen đen trắng)

- Đọc 
- Đọc- gõ
- Đọc

- Nghe
- Đọc 
- Đọc 
- Đọc 
- Đọc 
11’ Hoạt Động 2

GIỚI THIỆU NHẠC CỤ DÂN TỘC.

- Giới thiệu về sự đa dạng của các loại nhạc cụ, giới thiệu
4 nhạc cụ đặc trưng cho tiết học.

- Treo tranh có hình ảnh 4 loại đàn. 
- Nói sơ qua về Ctại của từng loại đàn.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

2’

1’

4. Củng cố:

- Nêu nội dung bài học 
- Cho HS hát lại bài hát 
5. Kết thúc:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS hát thuộc bàI.

- Nghe

- Hát
- Nghe
- Nghe
IV. Rút kinh nghiệm:

………
………
………

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

I. Mục tiêu:

- Giúp HS hát đúng giai điệu - lời ca 2 bài hát

- Đọc đúng cao độ Đ, R,M, S,L. Thể hiện được vào hình tiết tấu.
- HS u thích mơn học

II. Chuẩn bò:

- Giáo viên: Đàn, thanh phách, bảng phụ 
- Học Sinh: Thanh phách, SGK

III. Hoạt động dạy học:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’ 1. Ổn định:

- Kiểm tra sĩ số - Trật tự

4’ 2. Kieåm tra bài cũ:

- Gọi 1 HS lên bảng hát bài bạn ơi lắng nghe
- Nhận xét

- Lên bảng haùt 
- Nghe

3. Giảng bài mới:

11’ Hoạt Động 1

ÔN BÀI HÁT

+ Ơn bài Em u hịa bình:Nguyễn Đức Toàn
- Đàn giai điệu

- Cho lớp hát

- Chia dãy hát- gõ đệm

- Gọi nhóm hát- gõ đệm theo phách. 
- Gọi cá nhân hát

- Cho lớp hát lại bài hoàn chỉnh

- Nghe
- Hát
- Hát
- Hát
- Hát

- Hát 
11’ Hoạt Động 2

ƠN BÀI HÁT
+ Ơn bài Bạn ơi lắng nghe –Dân ca Bana
- Đàn giai điệu bài hát

- Cho lớp hát

- Chia dãy hát – gõ đệm 
- Gọi cá nhân hát

- Goïi song ca

- Cho lớp hát hồn chỉnh

- Nghe
- Hát
- Hát
- Hát
- Hát
- Hát

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

7’ Hoạt Động 3

ƠN TẬP ĐỌC NHẠC
- Đọc – đàn lại giai điệu bài TĐN
- Cho lớp đọc

- Chia dãy đọc

- Goiï nhóm đọc

- Nghe
- Đọc
- Đọc
- Đọc
2’

1’

4. Củng cố:

- Nêu nội dung bài học 
- Cho HS hát lại bài hát 
5. Kết thúc:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS hát thuộc bàI.

- Nghe
- Haùt
- Nghe
- Nghe
 IV. Rút kinh nghiệm:

………
………
………

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Ngaøy dạy: 10/10/11

I. Mục tiêu:

- HS nội dung bài hát, cảm nhận tính chất vui tươi và những hình ảnh đẹp. 
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, biết thể hiện tìnhcảm bài hát.

- Qua bài hát, giáo dục HS lòng yêu Quê hương, Đất nước. 
II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ, thanh phách
- Học sinh: Thanh phách.

III. Các hoạt động dạy học:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’ 1. OÅn ñònh:

- Kiểm tra sĩ số - Trật tự

4’ 2. Kiểm tra bài cũ:

- Cho lớp hát bài Ban ơi lắng nghe 
- Nhận xét

- Hát
- Nghe
3. Dạy bài mới:

17’ Hoạt động 1

DAÏY HÁT
- Treo bảng phụ bài hát

- Hát/đàn giai điệu bài hát 
- Cho HS đọc lời ca

- Chia câu dạy móc xích

- Theo dõi
- Nghe 
- Đọc 
- Theo dõi
- Từng câu, đàn giai điệu cho lớp hát

- Cứ thế đến hết bài

- Cho từng dây hát, cho lớp hát

- Nghe- haùt
- Haùt
- Haùt

11’ Hoạt động 2

HÁT- GÕ ĐỆM
- Cho lớp hát – gõ đệm theo phách
- Cho lớp hát – gõ đệm theo nhịp 
- Cho lớp hát – gõ đệm theo tiết tấu

- Gọi 1 cá nhân hát – gõ đệm theo tiết tấu

- Thực hiện
- Thực hiện
- Thực hiện
- Thực hiện
2’

1’

4. Củng cố:

- Nêu nội dung bài học 
- Cho HS hát lại bài hát 
5. Kết thúc:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS hát thuộc bàI.

- Nghe
- Haùt
- Nghe
- Nghe

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

IV. Rút kinh nghiệm:

………
………
………

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Ngày dạy: 17/10/11

I. Mục tiêu:

- Giúp HS hát đúng giai điệu bài hát, thuộc lời ca, thể hiện tình cảm bài hát

- Giúp HS hát- gõ đệm theo nhịp phách, tiết tấu. đọc được bài TĐN đúng cao- trường độ
- Giúp HS u thích mơn học

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ 
- Học sinh: Thanh phách, SGK
III. Hoạt động dạy học:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’ 1. Oån ñònh:

- Kiểm tra sĩ số - Trật tự

4’ 2. Kiểm tra bài cũ:

- Cho gọi 1 HS hát bài trên ngựa ta phi nhanh 
- Nhận xét

- Hát 
- Nghe
3. Giảng bài mới:

15’ Hoạt động 1: ƠN BÀI HÁT

TRÊN NGỰA TA PHI NHANH (PHONG NHÃ) 
- Đàn- hát lại giai điệu bài hát

- Cho lớp hát 
- Sửa sai nếu có 
- Chi từng tổ hát
- Chia dây hát

- Gọi nhóm hát – gõ phách 
- Gọi đơn ca

- Nghe
- Hát
- Hát
- Hát 
- Hát
- Hát
- Hát
15’ Hoạt động 2: TẬP ĐỌC NHẠC

- Treo bài đọc nhạc

Trời sáng lên bầy chim hót vang
Đàn bướm xinh lượn trong nắng vàng

- Hỏi HS về cao độ của bài – viết cao độ đó lên 
khng - Cho HS đọc

- Hỏi HS về hình nốt

- Hỏi HS về tiết tấu, viết lên bảng, cho HS đọc, 
gõ tiết tấu đó.

- Gọi 1 HS đọc tên nót nhạc cả bài

- Trả lời(Đ,R,M,S,)
- Đọc

- Trả lời

- Trả lời:Đọc tiết tấu của bài 
- Đọc tên nốt

- Đọc theo hướng dẫn
- Đọc

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Chia câu dạy móc xích. Từng câu,GV đàn 
giai điệu, cho lớp đọc, cứ thế đến hết bài
- Chia dây đọc, chia tổ đọc, ghép lời ca 
- Chia 1 dây dọc, 1 dây ghép lời, đổi lại
- Gọi cá nhân đọc, cho lớp đọc –hát lời

- Đọc
- Đọc

2’

1’

4. Củng cố:

- Nêu nội dung bài học 
- Cho HS hát lại bài hát 
5. Kết thúc:

- Nhận xét tiết học
- Dặn HS hát thuộc bàI.

- Nghe
- Hát
- Nghe
- Nghe
 IV. Rút kinh nghiệm:

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Ngày soạn: 30/10/11
Ngày dạy: 01/11/11

I. Muïc tiêu:

- Giúp HS Nắm được giai điệu, tính chất nhịp nhàng của bài hát 
- Giúp HS hát đúng giai điệu – thuộc lời ca, thể hiện tình cảm bài hát

- Giáo dục HS vươn lên trong học tập, xứng đáng với màu khăn mà các em mang trên vai 
II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: đàn, bảng phụ
- Học sinh:Thanh phách

III. Hoạt động dạy học:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’ 1. Ổn định:

- Kiểm tra sĩ số - Trật tự

4’ 2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 1- 2 HS đọc bài TĐN
- Nhận xét

- Lên bảng trả lời 
- Nghe

3. Giảng bài mới:

17’ Hoạt động 1: DẠY HÁT
- Treo bảng phụ

- Đàn/hát giai điệu bài hát 
- Cho HS đọc lời ca

- Day móc xích, liên kết dần. Mỗi câu đàn giai
điệu – cho lớp hát.

- Xong cho lớp nghe lại giai điệu cả bài. 
- Cho dãy hát

- Gọi nhóm hát/cá nhân hát

- Theo dõi
- Nghe nhạc
- Đọc lời ca

- Hát theo hướng dẫn
- Hát

- Hát
- Hát 
11’ Hoạt động 2: HÁT – GÕ ĐỆM

- Cho HS hát – gõ đệm theo nhịp 
- Cho HS hát – gõ đệm theo phách 
- Cho HS gõ theo tiết tấu

- Gọi nhóm lên biểu diễn
- Gọi cá nhân lên biểu diễn

- Hát
- Hát
- Hát
- Hát 
- Hát 
2’
1’

4. Củng cố:

- Nêu nội dung bài học

- Cho HS hát lại bài hát 
5. Kết thúc:

- Nhận xét tiết học

- Nghe
- Hát
- Nghe

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Dặn HS hát thuộc bàI. - Nghe
 IV. Ruùt kinh nghieäm

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Ngày soạn: 30/10/11
Ngày dạy: 01/11/11

I. Muïc tieâu:

- Giúp HS hát đúng giai điệu, thuộc bài ca, biết thể hiện tổ chức bài hát 
- Giúp HS biết hát gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu

- Giúp HS

II. Chuẩn bị:
- Giáo viên
- Học sinh:

III. Hoạt động dạy học:

TT HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’ 1. Ổn định:
- Kiểm tra só số

Trật tự
4’ 2. Kiểm tra bài cũ:

- Cho lớp hat bài khăn quàng 
- Nhận xét

- Hát 
- Nghe
11’ 3. Giảng bài mới:Hoạt động 1: ÔN BÀI HÁT

- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát 
- Cho HS hát

- Sửa sai nếu có 
- Cho lớp hát 
- Chia dây hát

- Gọi nhóm lên bảng biểu diễn 
- Gọi cá nhân

Nghe
Hát
Hát
Hát
Hát

16’ Hoạt động 2: TẬP ĐỌC NHẠC

- Treo bảng phụ bài TĐN

- Hỏi HS về cao độ, hình nốt, tiết tấu 
- Viết cao độ lên kuông, cho H?S đọc. 
- Cho HS đọc – gõ tiết tấu.

- Gọi 1 HS đọc cao độ cả bài 
- Đàn giai điệu cho lớp.

- Chia bài làm 4 câu nhạc – day móc xích từng câu,
đàn giai điệu, cho lớp đọc

- Cứ thế đến hết bài 
- Cho lớp đọc –ghép lời 
- Gọi cá nhân đọc

Trả lời (Đ,R,M,F. S)
Đọc cao độ

Đọc- gõ tiết tấu

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

2’

1’

4. Cuûng cố:

- Nêu nội dung bài học 
- Cho HS hát lại bài hát 
5. Kết thúc:

- Nhận xét tiết học
- Dặn HS hát thuộc bài.

- Nghe
- Hát
- Nghe
- Nghe

IV. Rút kinh nghiệm: ………
………

………

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Ngày dạy: 08/11/11

Tiết 12:

HỌC HÁT CÒ LẢ

I. Mục tiêu:

- Giúp HS cảm nhận được tính chất âm nhạc vui tươi trong sáng mượt mà của bài hát 
- Giúp HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca. Giúp HS biết đay là bài dân ca Bắc bộ 
- Giáo dục HS yêu quí dân ca, tơn trọng và lao động

II. Chuẩn bò:

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ, phương pháp truyền khẩu
- Học sinh: Thanh phách

III. Hoạt động dạy học:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Ổn định:

1’ - Kiểm tra sĩ số Trật tự

2’ 2. Kiểm tra bài cũ: - Cho HS hát bài đọc nhạc Cùng bước đều 
- Nhận xét

Đọc bài TĐN
3. Dạy bài mới:

17’ Hoạt động 1: DẠY HÁT
- Treo bảng phụ bài hát.

- Đàn/hát giai điệu bài hát
- Cho HS đọc lời ca 
Con cò cò bay lả lả bay la

Bay từ từ cửa phủ bay ra ra cánh đồng

Tình tính tang tang tính tình, ơi bạn rằng, ơi bạn
ơi rằng có biết “ hay không, rằng có biết biết
hay chăn ?

- Chia bài thành 4 câu, dạy móc xích. 
- Từng câu,đàn giai điệu cho HS
- Cho từng dãy hát

- Cứ thế đến hết bài

- Xong, đàn giaiđiệu cả bài, cho lớp hát.

- Cho từng tổ hát, cho từng dây hát. Gọi cá nhân,
song ca hát

Theo dõi
Nghe giai điệu
Đọc lời ca

Haùt
Haùt

11’ Hoạt động 2: LUYỆN TẬP
- Cho lớp hát- gõ đệm theo nhịp. 
Con cò cò bay lả lả bay la

- Cho lớp hát –gõ đệm theo phách
Con cò cò bay lả lả bay la

- Cho lớp hát –gõ đệm theo tiết tấu

Hát –gõ phách theo nhịp
Hát –gõ phách theo phách
Hát –gõ theo tiết tấu

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Con cò cò bay lả lả bay la
2’

1’

4. Củng cố:

- Nêu nội dung bài học 
- Cho HS hát lại bài hát 
5. Kết thúc:

- Nhận xét tiết học
- Dặn HS hát thuộc bàI.

- Nghe
- Hát
- Nghe
- Nghe
V. Rút kinh nghiệm:

………
………
………

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Ngày dạy: 15/11/11

Tiết 13:

ÔN BÀI CÒ LA

TẬP ĐỌC NHẠC

I. Mục tiêu:

- Giúp HS hát đúng giai điệu – thuộc lời ca

- Thể hiện tính chất nhịp nhàng của bài hát. Đọc đúng cao độ, trường độ TĐN
- Qua bài TĐN, HS thêm u q các lồi chim.

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn, thanh phách
- Học sinh: Thanh phách
III. Hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1’ 1. Ổn định:

- Kiểm tra sĩ số Trật tự

3’ 2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1- 2 HS lên bảng hát bài Cò lả 
- Nhận xét

Lên bảng
Nghe
11’ 3. Giảng bài mới:

Hoạt động 1: ƠN BÀI HÁT
- Đàn/hát lại giai điệu bài hát

- Bắt giọng lớp hát 
- Sửa sai

- chia tổ hát
- Chia nhóm hát
- Gọi cá nhân hát

- Cho HS hát xơ – xướng
- Cho nhóm hát xơ – xướng

- Cho lớp hát lại bài – gõ đệm theo phách

Nghe
Haùt

Hát theo hướng dẫn
Hát
Hát
Hát
Hát
Hát
Hat

Hoạt động 2: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 4
- Hỏi HS về cao độ, hình nốt, tiết tấu

- Cho HS đọc cao độ, đọc – gõ tiết tấu 
- Hỏi HS về cao độ cả bài

- Đàn giai điệu cả bài

- Chia laøm baøi 4 câu, dạy móc xích

- Từng câu,đàn giai điệu – cho lớp/ tổ đọc 
- Cứ thế đến hết bài

- Cho lớp nghe- giai điệu cả bài. Cho đọc 
- Cho lớp đọc, tổ đọc

- Cho lớp ghép lời

Trả lời (D,R,M,F,S)
Đọc – gõ tiết tấu
Đọc cao độc cả bài
Nghe

Nghe –đọc
Đọc

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- Gọi cá nhân đọc Đọc
2’

1’

4. Củng cố:

- Nêu nội dung bài học 
- Cho HS hát lại bài hát 
5. Kết thúc:

- Nhận xét tiết học
- Dặn HS hát thuộc bàI.

- Nghe
- Hát
- Nghe
- Nghe
V. Rút kinh nghiệm:

………
………
………

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Ngày dạy: 22/11/11

I. Mục tiêu:

- Hát đúng cao độ, trường độ 3 bài, học thuộc lời ca, hát diễn cảm

- HS hăng hái tham gia các hoạt động kết hợp với bài hát- mạnh dạn diểu diễn trước lớp. 
II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Nhạc cụ, thanh phách
- Học sinh: Thanh phaùch

III. Hoạt động dạy học:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’ 1. Ổn định:
- Kiểm tra só số

Trật tự
4’ 2. Kiểm tra bài cũ:

- Cho lớp hát bài trên ngựa ta phI. 
- Nhận xét

Hát
17’ 3. Giảng bài mới:

Hoạt động 1: ƠN BÀI HÁT
- Trên ngựa ta phi nhanh

- Khăn quàng thắm mãi vai em 
- Cò lả

- Đàn/hát giai điệu từng bài. 
- Cho HS hát – sửa sai

- Cho từng tổ hát 
- Cho dãy hát

- Gọi nhóm hát- gõ phách
- Tương tự bài hát khăn quàng
- Đàn/hát giai điệu

- Cho lớp hát
- Cho dây/tổ hát
- Gọi nhóm/cá nhân…
- Tương tự bài Cị lả 
- Đàn /hát giai điệu

- Cho HS hát- sửa sai

- Cho từng nhóm hát xơ, xướng

Hát

11’ Hoạt động 2: NGHE NHẠC

- Giới thiệu đôi nốt về nội dung bài hát (nói về 
cảnh người chị ru em ngủ, cho cha mẹ đi làm,
cha di bẻ măng, mẹ đi tìm rau non, mang

Nghe

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

cái ăn về cho cả nhà)

- Bài hát là bài dân ca của dân tộc Xê đăng 1 
dân tộc ở Tây nguyên Nước ta.

- Hát, sau đó hỏi HS về cảm nhận

Nghe

Nghe /trả lời
2’

1’

4. Củng cố:

- Nêu nội dung bài học 
- Cho HS hát lại bài hát 
5. Kết thúc:

- Nhận xét tiết học
- Dặn HS hát thuộc bàI.

- Nghe
- Hát
- Nghe
- Nghe
V. Rút kinh nghiệm:

………
………
………

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Ngày dạy: 29/11/11

Tiết 15 :

HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN

BÀI: TRẦU LÁ ĐA

I. Mục tiêu:

- HS nắm được giai điệu – tính chất vui tươi của bài hát. 
- Hát đúng những từ luyến của bài

- HS biết bài hát là bài dân ca thuộc vùng dân ca Quan họ Bắc Ninh. 
Qua bài hát, HS thêm yêu những làn điệu dân ca VN

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên:Đàn, bảng phụ,, thanh phách
- Học sinh: Thanh phách

III. Các hoạt động dạy học:

TT HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’ 1. OÅn ñònh:

- Kiểm tra sĩ số Trật tự

4’ 2. Kiểm tra bài cũ:

- Cho lớp hát bài khăn quàng 
- Nhận xét

Haùt

17’ 3. Giảng bài mới:Hoạt động 1: DẠY HÁT

- Treo bảng phụ

- Đàn/hát giai điệu bài hát
- Cho HS đọc lời ca

Theo dõi bài hát
Nghe giai điệu
Đọc lời ca
- Chia bài thành những câu nhạc ngắn.

- Dạy móc xích từng câu ngắn

- Từng câu, đàn giai điệu, bắt giọng. 
- Cứ thế đến hết bài

- Cho lớp nghe lại giai điệu cả bài 
- Cho lớp hát.

Haùt
Haùt
Haùt

- Cho từng tồ hát/dây hát Hát

11’ Hoạt động 2: LUYỆN TẬP – GÕ ĐỆM
- Cho tổ hát – gõ đệm theo phách

- Cho nhóm hát- gõ đệm theo tiết tấu
- Cho HS vận động vài động tác phụ họa
- Gọi vài nhóm lên bảng biểu diễn

- Gọi cá nhân biểu diễn

- Cho lớp hát hồn chỉnh

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

2’

1’

4. Củng cố:

- Nêu nội dung bài học 
- Cho HS hát lại bài hát 
5. Kết thúc:

- Nhận xét tiết học
- Dặn HS hát thuộc bàI.

- Nghe
- Hát
- Nghe
- Nghe
V. Rút kinh nghiệm:

………
………
………

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

Ngày dạy: 07/12/11

Tiết 16:

ÔN TẬP 3 BÀI HÁT:

EM YÊU HÒA BÌNH

BẠN ƠI LẮNG NGHE

CÒ LẢ

I. Mục tiêu:

- HS nắm được giai điệu – tính chất vui tươi của bài hát. 
- Hát đúng những từ luyến của bài

- HS biết bài hát là bài dân ca thuộc vùng dân ca Quan họ Bắc Ninh. 
Qua bài hát, HS thêm yêu những làn điệu dân ca VN

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên:Đàn, bảng phụ,, thanh phách
- Học sinh: Thanh phách

III. Các hoạt động dạy học:

TT HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’ 1. Ổn định:

- Kiểm tra sĩ số Trật tự

4’ 2. Kiểm tra bài cũ:

- Cho lớp hát bài khăn quàng 
- Nhận xét

Haùt

17’ 3. Giảng bài mới:Hoạt động 1: DẠY HÁT
- Treo bảng phụ

- Đàn/hát giai điệu bài hát
- Cho HS đọc lời ca

Theo dõi bài hát
Nghe giai điệu
Đọc lời ca
- Tình bằng có cái trống cơm, khen ai khéo vỗ( ấy mấy

bông nên bông)2( một bầy tang tình con xít)2 ấy mấy lội 3

sơng ấy mấy đi tìm, em nhớ thương ai (đơi con mắt ấy
lim dun) 2. Một bầy tang tình con nhện, ớ mấy giăng tơ

giăng tơ ố mấy đi tìm em nhớ thương ai, duyên nợ khách
tang bồng )2

- Chia bài thành những câu nhạc ngắn. 
- Dạy móc xích từng câu ngắn

- Từng câu, đàn giai điệu, bắt giọng. 
- Cứ thế đến hết bài

- Cho lớp nghe lại giai điệu cả bài 
- Cho lớp hát.

Haùt
Haùt
Haùt

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

11’ Hoạt động 2: LUYỆN TẬP – GÕ ĐỆM
- Cho tổ hát – gõ đệm theo phách

- Cho nhóm hát- gõ đệm theo tiết tấu
- Cho HS vận động vài động tác phụ họa
- Gọi vài nhóm lên bảng biểu diễn
- Gọi cá nhân biểu diễn

- Cho lớp hát hoàn chỉnh

Hát- gõ phách
Hát – gõ tiết tấu
Hát – vận động
Hát

2’

1’

4. Củng cố:

- Nêu nội dung bài học 
- Cho HS hát lại bài hát 
5. Kết thúc:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS hát thuộc bàI.

- Nghe
- Hát
- Nghe
- Nghe

IV. Rút kinh nghiệm : ………
………

………

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

Tiết 17 :

ÔN TẬP 2 BÀI TĐN: TĐN SỐ 2 VÀ TĐN SỐ 3

I. Mục tiêu:

- HS nắm được giai điệu – tính chất vui tươi của bài hát. 
- Hát đúng những từ luyến của bài

- HS biết bài hát là bài dân ca thuộc vùng dân ca Quan họ Bắc Ninh. 
Qua bài hát, HS thêm yêu những làn điệu dân ca VN

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên:Đàn, bảng phụ,, thanh phách
- Học sinh: Thanh phách

III. Các hoạt động dạy học:

TT HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’ 1. OÅn ñònh:

- Kiểm tra sĩ số Trật tự

4’ 2. Kiểm tra bài cũ:

- Cho lớp hát bài khăn quàng 
- Nhận xét

Haùt

17’ 3. Giảng bài mới:Hoạt động 1: DẠY HÁT
- Treo bảng phụ

- Đàn/hát giai điệu bài hát
- Cho HS đọc lời ca

Theo dõi bài hát
Nghe giai điệu
Đọc lời ca
- Tình bằng có cái trống cơm, khen ai khéo vỗ( ấy mấy

bông nên bông)2( một bầy tang tình con xít)2 ấy mấy lội 3

sơng ấy mấy đi tìm, em nhớ thương ai (đơi con mắt ấy
lim dun) 2. Một bầy tang tình con nhện, ớ mấy giăng tơ

giăng tơ ố mấy đi tìm em nhớ thương ai, duyên nợ khách
tang bồng )2

- Chia bài thành những câu nhạc ngắn. 
- Dạy móc xích từng câu ngắn

- Từng câu, đàn giai điệu, bắt giọng. 
- Cứ thế đến hết bài

- Cho lớp nghe lại giai điệu cả bài 
- Cho lớp hát.

Haùt
Haùt
Haùt

- Cho từng tồ hát/dây hát Hát

11’ Hoạt động 2: LUYỆN TẬP – GÕ ĐỆM
- Cho tổ hát – gõ đệm theo phách

- Cho nhóm hát- gõ đệm theo tiết tấu
- Cho HS vận động vài động tác phụ họa
- Gọi vài nhóm lên bảng biểu diễn

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

- Gọi cá nhân biểu diễn 
- Cho lớp hát hoàn chỉnh 
2’

1’

4. Củng cố:

- Nêu nội dung bài học 
- Cho HS hát lại bài hát 
5. Kết thúc:

- Nhận xét tiết học
- Dặn HS hát thuộc bàI.

- Nghe
- Hát
- Nghe
- Nghe
IV. Rút kinh nghiệm:

………
………
………

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

Ngày dạy: 22/12/11

Tiết 18:

-

TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT

I. Mục tiêu:

- Ơn lại các bài hát đã học, hát đúng giai điệu, thuộc lời ca
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca

- Có thái độ nghiêm túc để tiết sau kiểm tra
II. Chuẩn bị :

- Giáo viên: Nhạc cụ, thanh phách, trò chơi
- Học sinh: SGK, thanh phách

III. Hoạt động dạy học:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’
4’

1. Ổn định:
- Kiểm tra só số
2. Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS hát bài chiến só tí hon 
- Nhận xét

3. Giảng bài mới:

Hoạt động 1:

TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT
- Thành lập BGK học sinh

- Gọi lần lượt từng cá nhân/nhóm song ca, tốp
ca lên bảng biểu diễn.

- Động viên HS sáng tạo các động tác họa
phù hợp với nội dung bài hát

- BGK nhận xét và ghi điềm
- Cứ thế cho đến hết lớp

- Trật tự
- Lên bảng
- Nghe

- Thành lập BGK học sinh
- Biểu diễn

- Trật tự 
- Lên bảng 
11’ Hoạt động 2: LUYỆN TẬP

- Tổ chức cho HS trò chơi như sau:
+ Cho HS xếp thành 3 hàng ngang
+ Gõ tiết tấu

- Cho HS hát bài chiến sĩ tí hon, vừa hát vừa
giậm chân tại chỗ.

- GV gõ tiết tấu mạnh thì HS tiến 2 bước gõ
chậm, luì 2 bước, khi gõ vào tang trống thì HS
đứng giậm chân tại chỗ.

- Cho tổ thực hiện 
- Cho nhóm thực hiện 
- Gọi cá nhân thực hiện

- Theo doõi

- Chơi trò chơi 
- Chơi trò chơi 
- Thực hiện
- Thực hiện 
- Thực hiện 
2’ 4. Củng Cố:

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

1’ - Cho HS hát lại bài hát5. Kết thúc:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS hát thuộc bàI.

- Hát
- Nghe
- Nghe 
IV. Rút kinh nghiệm :

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

HỌC KỲ II

CHƯƠNG TRÌNH KHỐI 4

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

Ngày Dạy: 03/01/12

Tiết 19:

HỌC HÁT: CHÚC MỪNG

I. Mục tiêu:

- Giới thiệu 1 bài hát mới, dân ca Nga
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca

- Qua bài hát, giáo dục HS biết u q tình bạn bè, người thân
II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ
- Học sinh : SGK

III. Tiến trình dạy học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 1. Ổn định:

- KT sĩ số - Trật tự

1’ 2. Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS hát bài bạn ơi lắng nghe 
- Nhận xét

Hát
3. Dạy bài mới:

1’ + Giới thiệu:

- Tết đến xuân về là những ngày ấm cúng và là
những ngày sum họp gia đình. Ngày này chúng ta
được quây quần bên người thân bên bạn bè. Đó
chính là nội dung của bài hát Chúc mừng – dân ca
Nga

Nghe

16’ +Hoạt động 1: dạy hát
- Treo bảng phụ 
- Đàn/hát giai điệu 
- Cho HS đọc lời ca

Cung đàn cùng hát vang lừng.
Họp vào ngày Tết tưng bừng

Nhịp nhàng cùng hát vui bên người thân

Nhớ mãi phút giây êm đềm. Sống bên nhau bao
bạn hiền. Hát lên tình thiết tha lâu bền.

- Chia bài làm 6 câu, dạy móc xích
- Từng câu đàn giai điệu cho HS hát 
- Cứ thế đến hết bài.

- Cho lớp nghe lại giai điệu cho lớp hát 
- Cho dây hát, tổ hát, nhóm

- Gọi đơn ca

Theo dõi
Nghe
Đọc
Đọc lời ca

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

- Cho HS hát- gõ đệm theo phách

Cùng đàn cùng hát vang lừng…
- Cho HS hát- gõ đệm theo nhịp
Cùng đàn cùng hát vang lừng
- Cho HS hát- gõ theo tiết tấu 
Cùng đàn cùng hát vang lừng
- Gọi vài nhóm lên bảng 
- Gọi đơn ca/song ca, tốp ca
- Cho lớp hát cả bài

Haùt
Haùt
Haùt
Haùt
Haùt
haùt
2’ 4. Củng cố:

- Nhận xét hoạt động nhóm,cá nhân Trật tự
2’ 5. Kết thúc:

- Hệ thống bàI. Cho lớp hát. Trật tự.
IV. Rút kinh nghiệm

………
………
………

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

Ngày dạy: 09/01/12

Tiết 20:

ƠN BÀI HÁT – TẬP ĐỌC NHẠC

I. Mục tiêu:

- Ơn lại bài hát chúc mừng, học bài TĐN số 5

- Hát đúng giai điệu bài hát, đọc đúng cao- trường độ bài TĐN
- Đọc –ghép được lời ca bài TĐN

II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: 
- Học sinh :

III. Tiến trình dạy học

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 1. Ổn định:

- KT sĩ số - Trật tự

1’ 2. Kiểm tra bài cũ:

- Cho 2 HS hát bài chúc mừng 
- Nhận xét

Hát
3. Dạy bài mới:

1’ + Giới thiệu:

- Lấy lời nhận xét ở phần KT bài cũ để vào bài

11’ +Hoạt động 1: ôn bài chúc mừng

- Đàn/hát giai điệu bài hát 
- Cho lớp hát

- Sửa sai theo dây
- Cho lớp hát. 
- Gọi nhóm hát

Nghe
Hát
Hát
Háùt
Hát
18’ + Hoạt động 2: Tập đọc nhạc bài số 5

- Treo bảng phụ

- Hỏi HS về cao độ,hình nốt, tiết tấu
- Viết cao độ lên khuông, cho HS đọc 
- Viết tiết tấu lên bảng, cho HS gõ- đọc 
- Gọi 1 HS đọc tên nốt cả bài

- Đàn giai điệu cả bàI.

- Chia bài 4 câu,dạy móc xích đến hết bài
- Xong, đàn lại giai điệu, cho lớp đọc 
- Cho từng dây đọc, cho nhóm đọc 
- Cho lớp ghép lời

- Chia dây đọc nhạc, dây ghép lời
- Đổi lại

- Chia tổ đọc

Theo dõi
Trả lời câu hỏi
Đọc cao độ
Đọc tiết tấu

Đọc tên mốt cả bài
Theo dõi

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

- Cho cá nhân đọc

- Chia từng bàn đọc nhạc- ghép lời

Đọc
Đọc
2’ 4. Củng cố:

- Nhận xét hoạt động chung của lớp
- Khen ngợI. tuyên dương …

Trật tự
2’ 5. Kết thúc:

- Hệ thống bàI. Cho lớp hát. Dặn HS học thuộc
bài.

Trật tự hát

IV. Rút kinh nghiệm::

………
………
………

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

Tieát 21:

HỌC HÁT BÀN TAY MẸ

B Đình Thảo 
I. Mục tiêu:

- Học bài hát mới của nhạc sĩ Buì Đình Thảo
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca

- Giáo dục HS lòng tôn kính cha mẹ
II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: 
- Học sinh :

III. Tiến trình dạy học

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1’ 1. Ổn định:

- KT sĩ số - Trật tự

1’ 2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1- 2 HS hát/đọc bài TĐN số 5
- Nhận xét

Đọc bài
3. Dạy bài mới:

1’ + Giới thiệu:

- Mẹ là tiếnt gọi đầu tiên khi em bé tập nóI. Trải
qua bao gian nan vất vả, mẹ đã ni nấng, chăm
sóc, dạy bảo chúng ta nên ngườI. Có rất nhiều bài
thơ đẹp, bài hát hay đã ca ngợi công ơn của người
mẹ. Bài hát bàn tay mẹ là 1 trong số đó

Nghe

15’ +Hoạt động 1: dạy hát
- Treo bảng phụ

- Đàn/hát giai điệu bài hát 
- Cho HS đọc lời ca

Bàn tay mẹ, bế chúng con……chăm chúng con
Cơm con ăn, tay mẹ nấu………. tay mẹ đun
Trời nóng bức, gió từ tay…………. ủ ấm con
Bàn tay mẹ, vì chúng con………con lớn khơn
- Dạy móc xích đếân hết bài

- Chép dần cả bài

- Xong bài, đàn/hát lại cả bài cho HS
- Cho lớp hát hoàn chỉnh

Theo dõi
Nhe
Đọc

Hát
Hát
Nghe/hát
Hát
9’ + Hoạt động 2: luyện tập

- Gọi từng tổ hát- gõ đệm theo nhịp

- Chia 2 dây, 1 dây hát, 1 dây gõ đệm theo nhịp
- Cho nhóm hát – gõ đệm theo phách

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

- Cho nhóm hát – gõ đệm theo nhịp
- Cho nhóm hát – gõ đệm theo phách 
Bàn tay mẹ, bế chúng con, bàn tay mẹ
- Cho lớp đứng – hát vận động

- Gọi nhóm, tốp ca
- Gọi đơn ca 
- Gọi song ca

Hát

Hát
Hát
2’ 4. Củng cố:

- Nhận xét hoạt động chung của lớp 
- Khen ngợI. động viên HS

Trật tự
2’ 5. Kết thúc:

- Hệ thống bàI. Cho lớp hát lại bài hát. Dặn HS
học thuộc bài bài

Trật tự hát

IV. Rút kinh nghiệm:

………
………
………

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

Ngày dạy: 30/01/12

Tiết 22:

ÔN BÀI HÁT BÀN TAY MẸ – TĐN

B Đình Thảo
I. Mục tiêu:

- Ơn lại bài hát – học bài TĐN mới.

- Hát đúng giai điệu – thuộc lời bài hát. Đọc đúng cao độ- giai điệu bài TĐN
- Qua bài hát, giáo dục HS lịng biết ơn cha mẹ

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ
- Học sinh : SGK

III. Tiến trình dạy học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1’ 1. Ổn định:

- KT sĩ số - Trật tự

1’ 2. Kieåm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên hát bài bàn tay mẹ 
- Nhận xét

Trả bài
3. Dạy bài mới:

1’ + Giới thiệu:

- Lấy phần nhận xét để vào bài, đồng thời giới
thêm phần TĐN

Nghe
11’ +Hoạt động 1: ôn bài hát

- Đàn/hát lại giai điệu bài hát
- Cho HS hát

- Sửa sai

- Chia dây hát theo hướng dẫn 
- Cho từng tổ hát

- Cho nhóm hát 
- Gọi cá nhân hát

- Cho lớp hát hoàn chỉnh

Nghe
Hát
Hát
Hát
Hát
Hát
Hát
Hát
16’ + Hoạt động 2: Tập đọc nhạc

- Treo baûng phụ

- Đặt câu hỏi về cao độ/hình nốt/tiết tấu

- Cho HS đọc cao độ(Đ,R,M,S)
- Cho HS đọc – gõ tiết tấu 
Đơn2 đen, đơn2 đen, đơn4 trắng

Theo dõi
Trả lời

Cao độ Đ,R,M,S
Hình nốt

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

- Gọi 1 HS đọc cao độ cả bài
- Đọc lại 1 lần

- Chia bài làm 4 ý nhạc dạy móc xích
- Cứ thế móc xích đến hết bài

- Cho từng dây đọc 
- Cho tổ đọc

- Gho ghép lời

- Gọi 2 HS đọc – ghép lời

Đọc
Đọc
Đọc
Đọc
Đọc

Đọc/ghép lời
Đọc

2’ 4. Củng cố:

- Nhận xét hoạt động chung của lớp 
- Khen ngợI. khuyến khích ….

Trật tự
2’ 5. Kết thúc:

- Hệ thống bàI. Cho HS nghe, đọc lại bài TĐN.
Dặn HS học thuộc bài TĐN

Đọc

IV. Ruùt kinh nghiệm:

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

Ngày soạn: 04/02/12
Ngày dạy: 06/02/12

Tiết 23:

HỌC HÁT CHIM SÁO

I. Mục tiêu

- Giới thiệu cho HS bài dân ca Kmer –Nam nỘ
- Hát đúng giai điệu – thuộc lời ca

- Giáo dục HS lòng yêu thiên nhiên quanh ta
II. Chuẩn bị

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ
- Học sinh : thanh phách 
III. Tiến trình dạy học

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1’ 1. Ổn định:

- KT sĩ số - Trật tự

1’ 2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS hát bài Bàn tay mẹ 
- Nhận xét

Hát
3. Dạy bài mới:

1’ + Giới thiệu:

- Đồng bào Khmer Nam bộ sinh sống ở 1 số tỉnh
như Sóc Trăng, Trà Vinh …Nhiều bài dân ca của
đồng bào Khmer đã làm phong phú thêm kho tàng
dân ca Việt Nam. Hôm nay chúng ta sẽ học 1 trong
số bài dân ca ấy chim sáo

Nghe

15’ +Hoạt động 1: dạy hát

- Treo bảng phụ 
- Đàn/hát giai điệu 
- Cho HS đọc lời ca.

Trong rừng cây xanh sáo đùa sáo bay )2

Ngọt thơm d8om boong ơi, đàn chim vui bầy la là
là la.

Trong rừng cây sanh sáo tìm trái thơm trong rừng
cây xanh tiếng đùa líu lo.

- Chia mỗi đoạn thành 4 câu dạy móc xích đến hết
bài.

- Từng câu, đàn/hát giai điệu cho HS hát. 
- Cứ thế đến hết bài.

- Xong, đàn/hát lại giai điệu cả bài cho lớp hát. 
- Chia dây/tổ hát

Theo dõi
Nghe
Đọc lời ca

Hát theo hướng dẫn
Hát

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

- Cho nhóm hát đối đáp Hát
9’ + Hoạt động 2: luyện tập – gõ đệm

- Cho HS hát – gõ đệm theo phách 
- Cho HS hát – gõ đệm theo nhịp
- Cho HS hát – gõ đệm theo tiết tấu 
- Gọi cá nhân lên bảng hát

- Gọi vài nhóm lên bảng hát

Thực hiện
Thực hiện

2’ 4. Nhận xét :
- Nhận xét tiết học

- Khen ngợI. động viên HS

Trật tự
2’ 5. Kết thúc:

- Hệ thống bài. Cho lớp hát lại bài hát. hát
IV. Rút kinh nghiệm:

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

Ngày soạn: 11/02/12
Ngày dạy: 13/02/12

Tiết 24:

ÔN BÀI CHIM SÁO

ƠN BÀI TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 5, 6

I. Mục tiêu:

- Ơn lại 2 bài TĐN – bài hát đã học

- Hát đúng giai điệu bài hát, đọc đúng cao độ bài TĐN 5,6
- Ơn tập nghiêm túc

II.- Chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ
- Học sinh : SGK

III.- Tiến trình dạy học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1’ 1. Ổn định:

- KT sĩ số - Trật tự

1’ 2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS hát bài chim sáo 
- Nhận xét

Hát

3. Dạy bài mới:
1’ + Giới thiệu:

- Lấy phần nhận xét sự trả bài của HS để vào bài,

giới thiệu thêm phần ôn tập 2 bài tập đọc nhạc số
5- 6.

Nghe

15’ +Hoạt động 1: ôn bài hát
- - Đàn/hát lại giai điệu bài hát
- Cho HS hát

- Sửa sai

- Cho từng tổ hát
- Cho từng nhóm hát 
- Cho cá nhân /song ca 
- Cho lớp hát hồn chỉnh

Nghe
Hát

Hát theo hướng dẫn
Hát

Hát
Hát

15’ + Hoạt động 2: ơn 2 bài tập đọc nhạc
+ Ôn bài TĐN số 5

- Treo bảng phụ

- Hỏi HS tên nốt, hình nốt
- Đàn/hát lại giai điệu cả bài 
- Cho HS đọc bàI.sửa sai 
- Cho từng tổ /nhóm đọc 
- Gọi cá nhân đọc

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

+OÂn bài TĐN số 6
- Treo bảng phụ

- cho HS đọc lại tên- hình nốt 
- Đàn lại giai điệu cả bài 
- Cho HS đọc

- Sửa sai - Cho tổ /nhóm đọc 
- cá nhân đọc

- Cho lớp đọc hoàn chỉnh

- Chia lớp 2 dây, 1 dây đọc nhạc 
- Đổi lại

Theo dõi
Đọc
Nghe
Đọc
Đọc
Đọc
Đọc
Đọc
Đọc

2’ 4. Củng cố:

- Nhận xét tiết học

- Khen ngợI. động viên HS

Nghe
2’ 5. Kết thúc:

- Hệ thống bàI. Cho HS hát/đọc . Trật tự hát
IV. Rút kinh nghiệm:

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

Ngày soạn: 18/02/12
Ngày dạy: 20/02/12

Tiết 25:

ƠN 3 BÀI HÁT: - CHÚC MỪNG

- CHIM SÁO

- BÀN TAY MẸ

I. Mục tiêu:

- Ơn lại 3 bài hát đã học. Giới thiệu cho HS 1 ca khúc thiếu nhi hay.
- Hát đúng giai điệu 3 bài hát thuộc lời ca 3 bài hát

- Ôn tập nghiêm túc
II.- Chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ
- Học sinh : thanh phách, SGK

III.- Tiến trình dạy học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1’ 1. Ổn định:

- KT sĩ số - Trật tự

4’ 2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS hát bài chim sáo 
- Nhận xét

Trả bài
3. Dạy bài mới:

1’ + Giới thiệu:

- Gọi 1 HS nhắc lại các bài hát vừa học ở các tiết
trước. Nhắc lại đề vào bài; giới thiệu thêm phần
cho HS nghe nhạc

21’ +Hoạt động 1: Ôn 3 bài hát

+ ôn bài hát chúc mừng –dân ca Nga
- Đàn/hát lại giai điệu cả bài

- Cho HS hát 
- Sửa sai

- Cho lớp hát đối đáp 
- Cho tổ hát

Nghe
Hát
Hát
Hát
Hát
+ Ôn bài bàn tay mẹ –B Đình Thảo

- Đàn/hát lại giai điệu cả bài 
- Cho HS hát

- Sửa sai

- Cho nhóm hát 
- Gọi cá nhân hát

Nghe
Hát
Hát
+Ôn bài chim sáo –dân ca Khmer

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

- Cho lớp hát 
- Sửa sai

- Cho từng tổ /nhóm hát 
- Gọi cá nhân hát

- Gọi xong ca/tốp ca

- Cho hát đối đáp 
- Lớp hát hồn chỉnh

Hát

5’ +Hoạt động 2: Nghe nhạc

- Hát cho HS nghw bàiem là bông luá Biên Biên. 
- Giáo dục HS về truyền thống của miền đất anh
hùng Điện biên.

- Hỏi cảm xúc của HS về bài hát

Nghe
Nghe
Trả lời

2’ 4. Củng cố:

- Nhận xét tiết học

- Khen ngợI. động viên HS

Trật tự
1’ 5. Kết thúc:

- Hệ thống bàI. Cho lớp hát lại 1 trong 3 bài hát
vừa ôn.

Trật tự hát

IV. Rút kinh nghiệm:

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

Ngày soạn: 25/02/12
Ngày dạy: 27/02/12

Tiết 26:

HỌC HÁT CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐƠN

Phạm Tuyên 
I. Mục tiêu:

- Giới thiệu cho HS đơi nét về nhạc sĩ Phạm Tuyên – bài hát chú voi con
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát

- Có sự hiểu biết về nhạc sĩ Phạm Tuyên, yêu quí những chú voi con dễ thương
II.- Chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ
- Học sinh : Thanh phách 
III.- Tiến trình dạy học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1’ 1. Ổn định:

- KT sĩ số - Trật tự

4’ 2. Kieåm tra bài cũ:

- Cho 2 HS hát bài Bàn tay mẹ 
- Nhận xét

Trả lời
3. Dạy bài mới:

1’ + Giới thiệu:

- Nhắc đến nhạc sĩ Phạm Tuyên,chúng ta không
chỉ biết đến ông qua các ca khúc nổi tiếng
như:Cánh én tuổi thơ. Như có Bác trong ngày vui
đạithắng…mà ơng cịn được biết đến qua ca khúc “
chú voi con ở Bản Đôn”. Bài hát được nhạc sĩ
sáng tác trong dịp đi thực tế vào bản Đôn (Đaklak)
năm 1983. Hôm nay các em sẽ được gặp những
chú voi dễ thương qua ca khúc cùng tên.

Nghe

15’ +Hoạt động 1: dạy hát
- Đàn/hát giai điệu bài hát 
- Cho HS đọc lời ca

Chú voi con ở Bản Đơn, chưa có ngà nên cịn trẻ
con. Từ rừng giá chú đến với người, vẫn ham ăn
với lại ham chơI. Voi con ơi là voi con ơi,mau lớn
nhanh có đơi ngà to, có sức đi khắp miền rừng
xa,kéo gỗ cho buôn làng của ta.

- Dạy từng câu, móc xích đến hết bài
- Xong cho lớp hát hoàn chỉnh

- Tiếp tục hát lời 2 với giai điệu tương tự. 
- Chia lớp 2 dây,mỗi dây hát 1 lời

- Chia nhóm /tổ hát

Nghe
Đọc

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

11’ + Hoạt động 2: luyện tập

- Cho 1 dây hát đoạn 1, 1 dây hát đoạn điệp khúc.
Đổi lại.

- Cho HS hát lĩnh xướng, lớp hòa giọng. 
- Gọi 2 HS hát

- Cho lớp hát - vỗ tay theo phách
- Cho lớp hát – vỗ tay theo nhịp 
- Cho cá nhân hát

Haùt
Hát
Hát
Hát

2’ 4. Củng cố:

- Nhận xét tiết hoïc

- Khen ngợi. động viên HS

Nghe
1’ 5. Kết thúc:

- Hệ thống bài. Cho HS hát lại bài hát. Trật tự hát
IV. Rút kinh nghiệm:

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

Ngày soạn: 03/03/12
Ngày dạy: 05/03/12

Tiết 27:

ƠN BÀI CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐƠN

TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 7

I. Mục tiêu:

- Ơn lại bài hát chú voi con ở BảnĐôn. Đọc bài TĐN mới
- Đọc đúng cao- trường độ bài TĐN. Hát thuộc bài hát
- Yêu mùa màng qua bài TĐN Đồng luá bên sông
II.- Chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ
- Học sinh : SGK

III.- Tiến trình dạy học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1’ 1. Ổn định:

- KT sĩ số - Trật tự

4’ 2. Kieåm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS hát bài chú voi con ở Bản Đơn
- Nhận xét

Hát

3. Dạy bài mới:
1’ + Giới thiệu:

- Lấy lời nhận xét sự trả bài của HS để vào bài,
đồng thời giới thiệu thêm phần tập đọc nhạc

Nghe
11’ +Hoạt động 1: Ôn bài hát

- Đàn/hát lại giai điệu bài hát 
- Cho lớp hát

- Sửa sai

- Cho từng tổ hát
- Cho dây hát

- Gọi từng nhóm lên biểu diễn

- Gọi cá nhân biểu diễn

Nghe
Haùt
Haùt
Haùt
Haùt

9’ + Hoạt động 2: tập đọc nhạc
- Treo bảng phụ bài tập đọc nhạc

- Đặt câu hỏi cho HS về cao độ- hình nốt của bài. 
- Cho HS đọc các cao độ vừa nêu

- Viết tiết tấu – cho HS vừa đọc vừa gõ 
- Gọi 1 HS đọc tên nốt cả bài

- Đàn/giai điệu cả bài 2 lần

- Chia bài làm 4 câu nhạc, dạy móc xích. Cứ thế

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

đến hết bài.

- Xong cho lớp đọc hoàn chỉnh –ghép lời ca 
- Chia dây đọc, dây ghép lời, đổi lại. 
- Gọi cá nhân đọc

Đọc
Đọc
2’ 4. Củng cố:

- Nhận xét tiết học

- Khen ngợI. động viên HS

Trật tự
1’ 5. Kết thúc:

- Hệ thống bàI. Cho HS đọc lại bài TĐN Nghe/đọc
IV. Rút kinh nghiệm:

……….
……….
……….

Ngày soạn: 10/03/12
Ngày dạy: 12/03/12

Tiết 28:

HỌC HÁT THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN

Lưu Hữu Phước 
I. Mục tiêu:

- Giới thiệu cho HS đôi nét về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước – bài hát thiếu nhi thế giới liên
hoan.

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca

- Hiểu đôi điều về đời – sự nghiệp của Lưu Hữu Phước 
II.- Chuẩn bị:

- Tư liệu về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước ( SGK)
- Đàn, bảng phụ

III.- Tiến trình dạy học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1’ 1. Ổn định:

- KT sĩ số - Trật tự

4’ 2. Kiểm tra bài cũ:

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

- Nhận xét 
3. Dạy bài mới:
1’ + Giới thiệu:

- Hàng năm nhiều nước trên thế giới thường tổ
chức trại hè cho các em thiếu nhI. Tại đó, các em
thiếu nhi của các nước cũng tham gia vào các hoạt
động bổ ích như biểu diễn văn nghệ, thi vẽ tranh,
tham gia diễn đàn về quyền trẻ em, phản đối
chiến tranh, bảo vệ môi trường…. Bài hát thiếu nhi
thế giới liên hoan nói lên tình cảm đó của các em
trong cuộc họp mặt như thế. Bài hát sáng tác năm
1980

Nghe

15’ +Hoạt động 1: dạy hát
- Treo bảng phụ

- Đàn/hát giai điệu bài hát 
- Cho lớp đọc lời ca

Ngàn dặm xa khôn ngăn anh em kết đồn
Biên giới sâu khơn ngăn mối dây thân tình

Lồi giặc kia khơn ngăn TY chưá chan của đồn
thiếu nhi hằng mong n vui thái bình

Vui liên hoan……vang khúc ca yêu đời

- Giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước 
( tên thật Huỳnh Minh Xiêng –quê Cần Thơ là tác
giả của nhiều ca khúc hay, lên đàng, mùa vui, reo
vang bình minh, em viết tên Bác Hồ. . )

- Cia câu day móc xích, cứ thế đến hết bàI. Cho
lớp hát hồn chỉnh lời 1 sau đó hát lời 2.

Theo dõi
Nghe
Đọc

Nghe

11’ + Hoạt động 2: luyện tập
- Cho tổ hát/dây hát

- Cho nhóm hát – vỗ tay
- Cho 2 dây hát đối đáp
- Cho 2 HS hát

Hát
Hát

2’ 4. Củng cố:

- Nhận xét hoạt động chung của lớp 
- Khen ngợI. động viên HS

Trật tự
1’ 5. Kết thúc:

- Hệ thống bàI. Cho lớp hát lại bài hát. Dặn HS
chuẩn bị bài mới

Trật tự hát

IV. Ruùt kinh nghieäm:

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

Ngày soạn: 17/03/12
Ngày dạy: 19/03/12

Tiết 29:

ƠN BÀI HÁT – TẬP ĐỌC NHẠC

I. Mục tiêu:

- Ôn lại bài hát thiếu nhi thế giới liên hoan
- Học bài TĐN mới

- Hát đúng giai điệu bài hát. Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN
II.- Chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ
- Học sinh : SGK

III.- Tiến trình dạy học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1’ 1. Ổn định:

- KT sĩ số - Trật tự

4’ 2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS hát lại bài hát thiếu nhi thế giới liên
hoan.

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

- Nhận xét 
3. Dạy bài mới:
1’ + Giới thiệu:

- Lấy phần nhận xét sự trả bài của HS để vào bài,
đồng thời giới thiệu thêm pah62n TĐN

Nghe
11’ +Hoạt động 1: Ôn bài hát

- đàn/hát lại giai điệu bài hát 
- Bắt giọng cho lớp hát 
- Sửa sai

- Cho từng tổ hát 
- Cho nhóm hát

- Chi nhóm hát, trong nhóm cử 1 HS hát lĩnh
xướng, cả nhóm hịa giọng.

- Gọi vài cá nhân tiêu biểu hát
- Cho lớp hát hoàn chỉnh

Nghe
Hát
Hát
Hát
Hát
Hát
Hát
Hát
15’ + Hoạt động 2: Tập đọc nhạc

- Treo bảng phụ

- Đặt câu hỏi về cao độ –hình nốt
- Cho HS đọc cao độ vừa nêu
- Cho HS đọc tiết tấu

- Đàn giai điệu cả bài

- Chia bài làm 4 câu nhạc, dạy móc xích đến hết
bài.

- Cho lớp đọc – ghép lời ca
- Gọi tổ/nhóm/cá nhân đọc.

Theo dõi
Trả lời
(Đ,R,M,S,L
Đọc tiết tấu

Nghe giai điệu bài
Đọc

Đọc
2’ 4. Củng cố:

- Nhận xét hoạt động chung của lớp 
- Khen ngơi. động viên HS

Trật tự
1’ 5. Kết thúc:

- Hệ thống bài. Cho HS đọc lại bài TĐN. Dặn HS
chuẩn bị bài mới

Đọc bài

IV. Rút kinh nghiệm:

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

Ngày soạn: 24/03/12
Ngày dạy: 26/03/12

Tieát 30:

ÔN 2 BÀI HÁT

o

CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐƠN

o

THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN

I. Mục tiêu

- HS trình bày 2 bài hát theo cách lĩnh xướng,hịa giọng, đối đáp.
- HS tập trình bày theo các hình thức hát đơn ca,song ca

- Hát - vận động phụ họa
II. Chuẩn bị

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ
- Học sinh : thanh phách, SGK 
III. Tiến trình dạy học

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1’ 1. OÅn ñònh:

- KT sĩ số - Trật tự

1’ 2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên đọc bài TĐN Em tập lái ô tô

- Nhận xét

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

3. Dạy bài mới:
1’ + Giới thiệu:

- Giới thiệu nội dung bài học gồm 2 phần là ôn 2
bài hát đã học ở 2 tiết trước.

Nghe
11’ +Hoạt động 1: Ôn bài chú voi con

- Đàn/hát cho HS nghe lại giai điệu bài hát
- Cho lớp hát

- Sửa sai

- Chia 4 tổ hát lĩnh xướng –hịa giọng

- Cho 4 nhóm hát đối đáp, câu ci cả lớp hịa
giọng.

Nghe
Hát
Hát

8’ + Hoạt động 2: Ôn bài thiếu nhi thế giới
- Đàn/hát giai điệu bài hát

- Cho lớp hát
- Sửa sai

- Cho lớp hát theo 3 kiểu lĩnh xướng đối đáp,hòa
giọng.

+ Lời 1 cho 1 HS khá hát

+ Lời 2 chia lớp thành 2 nửa,hát đối đáp,a// cùng
hịa giọng đoạn điệp khúc

Nghe
Hát

Hát theo hướng dẫn

7’ Hoạt động 3: Cho hát trước lớp
- Gọi nhóm biểu diễn

- Goiï đơn ca 
- Gọi tốp ca

- Cho HS hát – nhún theo nhịp
- Cho HS hát- gõ phách

- Cho HS – gõ tiết tấu 
2’ 4. Củng cố:

- Nhận xét tiết học

- Khen ngợI. động viên HS khá giỏi, trung bình

Trật tự
1’ 5. Kết thúc:

- Hệ thống bàI. Cho lớp hát lại bài hát. Trật tự hát
IV. Rút kinh nghiệm

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

Ngày soạn: 01/04/12
Ngày dạy: 03/04/12

Tiết 31:

ÔN TẬP 2 BÀI TĐN SỐ 7, SỐ 8

I. Mục tiêu:

- Ơn tập 2 bài TĐN số 7, số8 (đồng luá bên sông –bầu trời xanh)

- Đọc đúng cao độ, giai điệu của 2 bài TĐN, thành thạo cách gõ đệm theo nhịp
phách

- Cảm nhận được độ cao thấp của nốt nhạc, nhận biết được tên của nốt nhạc nhanh
hơn

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ

- Học sinh : thanh phách, SGK

III. Tiến trình dạy học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1’ 1. Ổn định:

- KT sĩ số - Trật tự

4’ 2. Kiểm tra bài cũ:

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

Nêu tên tác giả.

- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét đánh giá

- Gọi 1 HS hát bài: Thiếu nhi thế giới liên
hoan. Nêu tên tác giả.

- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét đánh giá

- Xung phong trả lời
- Lắng nghe

- Xung phong lên bản
- Xung phong trả lời
- Lắng nghe

3. Dạy bài mới:

1’ + Giới thiệu:

- Giới thiệu tiết học gồm 2 tập đọc nhạc số 7

và số 8.

- HS nghe
13’ Hoạt động 1:

Oân bài TĐN số 7 (Đồng lúa bên sông)

- Cho HS nghe lại điệu bài TĐN số 7 trên đàn

- Cho cả lớp luyện tập tiết tấu
- Cho HS luyện tập cao độ

- Cho cả lớp đọc nhạc và ghép lời

- Sửa sai nếu có

- Chia 2 dây đọc – ghép lời, gõ đệm theo nhịp
phách

- Cho từng tổ đọc, gõ đệm theo nhịp phách

- Cho từng nhóm đọc, gõ đệm theo nhịp phách

- Gọi 1 HS đọc

- Cho lớp đọc hoàn chỉnh bài kết hợp gõ đệm
theo nhịp phách.

- Laéng nghe

- HS luyện tập tiết tấu
- HS luyện tập cao độ
- HS đọc nhạc ghép lời
- HS sửa sai

- HS đọc nhạc ghép lời
- HS đọc gõ đệm theo phách
- HS đọc từng nhóm

- Xung phong đọc
- HS hồn thành bài

13’

Hoạt động 2:

Ơn bài TĐN số 8( bầu trời xanh )

- Cho HS nghe lại điệu bài TĐN số 8 trên đàn

- Cho cả lớp luyện tập tiết tấu
- Cho HS luyện tập cao độ

- Cho cả lớp đọc nhạc và ghép lời

- Sửa sai nếu có

- Chia 2 dây đọc – ghép lời, gõ đệm theo nhịp
phách

- Cho từng tổ đọc, gõ đệm theo nhịp phách

- Cho từng nhóm đọc, gõ đệm theo nhịp phách

- Gọi 1 HS đọc

- Cho lớp đọc hoàn chỉnh bài kết hợp gõ đệm
theo nhịp phách.

- Laéng nghe

- HS luyện tập tiết tấu
- HS luyện tập cao độ
- HS đọc nhạc ghép lời
- HS sửa sai

- HS đọc nhạc ghép lời
- HS đọc gõ đệm theo phách
- HS đọc từng nhóm

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

2’ 4. Củng cố:

- Nêu nội dung bài học

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 7, số 8

- HS laéng nghe

- HS đọc 2 bài TĐN – kết
hợp gõ đệm

1’ 5. Kết thúc:
- Nhận xét tiết học

- Khen ngợi, động viên HS
- Giao bài tập về nhà

- HS lắng nghe
- HS lắng nghe

- HS nghe và ghi chép

IV. Rút kinh nghiệm:

………
………
………

Ngày soạn: 11/04/12
Ngày dạy: 13/04/12

Tiết 32:

HỌC BAØI HÁT TỰ CHỌN

HỌC HÁT

: TR

ỐNG CƠM

Dân ca: đồng bằng Bắc Bộ

I.

Mục tiêu

-

Giới thiệu với HS ca khúc hay của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn

-

Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca

-

Giáo d

ục

HS yêu q chiếc tr

ống cơm, các nhạc cụ khác và thêm yêu các làn

điệu dân ca

II. Chuẩn bị

-

Giáo viên

:

Đàn, bảng phụ, tranh

ảnh

-

Học sinh

:

SGK, Thanh phách

III. Tiến trình dạy học

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

-

KT sĩ số

-

Trật tự

4’

2 .

Kiểm tra bài cũ

:

-

Cho HS khởi động giọng

-

Gọi 1 HS đọc bài TĐN số 7 kết hợp gõ

đệm theo phách

- Gọi 1 HS nhận xét

-

Gọi 1 HS đọc bài TĐN số 8 kết hợp gõ

đệm theo phách

- Gọi 1 HS nhận xét

- GV nhận xét đánh giá

- Cả lớp khởi động giọng

- HS Tb trả bài cũ

- Xung phong

- HS Khá trả bài cũ

- Xung phong

- Lắng nghe

3 .

Dạy bài mới:

2’

+ Giới thiệu

:

-

Các em đã được học rất nhiều bài hát như

bài: “Lý cây xanh” – dân ca Nam Bộ, bài

“Bạn ơi lắng nghe” – dân ca Bana. Hôm

nay cô dạy cho các em 1 bài hát dân ca

đồng bằng Bắc Bộ đó là bài gì? Mời các

em quan sát trên bảng.

- Giáo viên đặc câu hỏi: Bức tranh của cơ

vẽ hình ảnh gì? (Chiếc trống cơm)

- Nếu HS trả lời sai thì gọi HS khác hoặc

giáo viên sửa sai.

- Giới thiệu hình ảnh chiếc trống cơm là tên

1 loại nhạc cụ gõ đã có từ thời nhà Lý (thế

kỷ X). Trước khi đánh trống, nhạc công thời

xưa thường lấy cơm nóng nghiền nát, miết

một dúm vào giữa mặt trống để định âm

cho tiếng trống, vì vậy mà có tên là trống

cơm. Nhạc cụ này thường dùng trong dân

nhạc chèo, tuồng và các ban nhạc tan lễ.

Vậy hôm nay cơ sẽ dạy cho các em bài hát

có tên là Trống Cơm – dân ca đồng bằng

Bắc Bộ.

- Laéng nghe

- HS trả lời

- Lắng nghe

15’

+Hoạt động 1: dạy hát

-

Ghi bài lên bảng

- Treo bảng phụ

- Cho HS nghe đóa nhạc bài hát

- Chép đề bài vào vở

- Quan sát

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

- Cho HS đọc lời ca

“Tình bằng có cái trống cơm, khen ai khéo

vỗ ấy mấy …… Duyên nợ khách tang bồng”

- Giáo viên chia câu

- Đàn giai điệu, dạy từng câu cho HS theo

lối móc xích

- Gọi cá nhân hát

- Cứ thế đến hết bài

- Xong đàn lại cả bài cho HS hát

- Cả lớp đọc lời ca

- Lắng nghe

- Laéng nghe - haùt

- Gọi HS giỏi – HS khá

- Cả lớp hát hết bài

10’

+ Hoạt động 2

:

luyện tập

-

Cho từng tổ hát kết hợp

gõ đệm theo

phách

-

Gọi nhóm hát kết hợp gõ đệm theo phách

-

Gọi vài cá nhân hát (GV sửa sai nếu có)

- Kết phần luyện tập gợi ý cho HS trả lời

câu hỏi

- Qua bài hát giúp các em biết được hình

ảnh gì?

(Hình ảnh chiếc trống cơm giúp chúng ta

thêm yêu các làn điệu dân ca và yêu quê

hương đất nước)

- Hát – gõ đệm theo phách

- Một nhóm hát – gõ đệm

theo phách

- HS giỏi hát – gõ đệm

theo phách

- HS Tb hát – gõ đệm theo

phách

- Xung phong trả lời ( HS

Tb)

2’

4 .

Củng cố:

-

Nêu nội dung bài học

-

Cho cả lớp hát lại bài hát – nhún chân

theo nhòp

- Lắng nghe

- Hát – nhún chân theo

nhịp

1’

5 .

Kết thúc:

-

Nhận xét tiết học, khen ngợi động viên

nhóm, tổ, cá nhân.

- Dặn HS chuẩn bị bài mới

- Lắng nghe

IV. Rút kinh nghiệm:

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

Ngày soạn: 14/04/12
Ngày dạy: 16/04/12

Tiết 33:

BIỂU DIỄN BÀI HÁT

I. Mục tiêu

- Ơn lại tên 7 nốt nhạc, ôn các bài hát đã học

- Nhớ được tên 7 nốt nhạc, biểu diễn được các bài hát đã học
- Cảm nhận được nội dung bài nhạc được Lắng nghe

II. Chuẩn bị

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ, thanh phách
- Học sinh: SGK

III. Tiến trình dạy học

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1’ 1. Ổn định:

- KT sĩ số - Trật tự
4’ 2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS hát bài Tiếng hát bạn bè mình
- Nhận xét

Hát
3. Dạy bài mới:

1’ + Giới thiệu:

- Giới thiệu nội dung bài học gồm 3 phần là ôn tên
nốt nhạc, biểu diễn bài hát – Lắng nghe nhạc.
27’ + Hoạt động 1: Biểu diễn bài hát

</div>
(68)<div class='page_container' data-page=68>

“ Em yêu trường em.Cùng muá hát dưới trăng”
- Cho từng tổ biểu diễn

- Cho nhóm biểu diễn
- Gọi vài cá nhân biểu diễn

Hát
Hát
2’ 4. Nhận xét:

- Nhận xét tiết học

- Khen ngơi. động viên nhóm, cá nhân

Trật tự
1’ 5. Củng cố dặn dò:

- Hệ thống bài. Cho lớp hát. hát
IV. Rút kinh nghiệm:

………
………
………

Ngày soạn: 21/04/12
Ngày dạy: 23/04/12

Tiết 34:

ÔN TẬP 3 BÀI HÁT

I. Mục tiêu

- Giới thiệu 1 làn điệu quan họ nổi tiếng cho HS
- Hát đúng giai điệu bài dân ca

- Thêm yêu các làn điệu dân ca
II. Chuẩn bị

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ
- Học sinh : SGK, thanh phách 
III. Tiến trình dạy học

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1’ 1. Ổn định:

- KT sĩ số - Trật tự

4’ 2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS hát/cho cả lớp hát bài khăn quàng thắp
sáng bình minh

- Nhận xét

Lên bảng

3. Dạy bài mới:

1’ + Giới thiệu: Nghe
16’ +Hoạt động 1:

- Treo bảng phụ 
- Đàn –hát giai điệu
- Cho HS đọc lời ca

- Từng câu, đàn hát giai điệu 
- Cứ thế day đến hết bài

</div>
(69)<div class='page_container' data-page=69>

- Xong, đàn – hát lại cả bài – cho lớp hát Hát
11’ + Hoạt động 2: luyện tập

- Cho HS hát đối đáp từng câu
- Cho hát hịa giọng, lĩnh xướng

- Cho nhóm biểu diễn = động tác phụ họa theo
hướng dẫn của giáo viên.

- Gọi vài cá nhân biểu diễn
- Cho lớp hát –muá phụ họa

Haùt
Haùt
Muaù

Thực hiện
2’ 4. Củng cố:

- Nhận xét tiết học

- Khen ngợi. động viên, khuyến khích HS

Trật tự
1’ 5. Kết thúc:

- Hệ thống bài. Cho HS hát lại bài hát. hát
IV. Rút kinh nghiệm:

</div>
(70)<div class='page_container' data-page=70>

Ngày soạn: 28/04/12
Ngày dạy: 30/04/12

Tiết 35:

ƠN TẬP 2 BÀI TẬP ĐỌC NHẠC

I. Mục tiêu

- Ôn lại 3 bài hát đã học

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca
- Nghiêm túc khi ơn tập

II.- Chuẩn bị

- Giáo viên: Đàn, thanh phách 
- Học sinh : SGK

III. Tiến trình dạy học

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1’ 1. Ổn định:

- KT sĩ số - Trật tự

4’ 2. Kiểm tra bài cũ:

- Cho 2 HS hát bài chú voi con ở Bản Đôn

- Nhận xét

Hát
3. Dạy bài mới:

1’ + Giới thiệu: Nghe
16’ +Hoạt động 1:

- Đàn/hát lại giai điệu bài TĐN
- Cho lớp đọc

- Sửa sai

- Cho từng tổ đọc

- Gọi vài cá nhân khác đọc nhạc ghép lời
- Cho lớp đọc hoàn chỉnh

Nghe 1`

</div>
(71)<div class='page_container' data-page=71>

11’ + Hoạt động 2:

- Đàn/hát lại giai điệu bài TĐN
- Cho lớp đọc

- Cho nhóm biểu diễn
- Cho cá nhân đọc

- Cho lớp hát hoàn chỉnh.

Nghe

Đọc nhạc ghép lời
Đọc nhạc ghép lời
Đọc nhạc ghép lời
Hoạt động 3: Ôn bài khăn quàng thắm mãi.

- Đàn/hát lại giai điệu bài hát 
- Cho lớp đọc

- Sửa sai

- Đọc nhạc ghép lời

- Cho nhóm Đọc nhạc ghép lời
- Chia dây Đọc nhạc ghép lời
- Gọi song ca, tốp ca, đơn ca 
- Cho lớp đọc hoàn chỉnh

Đọc nhạc ghép lời
Đọc nhạc ghép lời

Đọc nhạc ghép lời
Đọc nhạc ghép lời
Đọc nhạc ghép lời
2’ 4. Củng cố:

- Nhaän xét tiết học

- Khen ngợi. động viên HS

Trật tự
1’ 5. Kết thúc:

- Hệ thống bài. Cho lớp đọc 1 trong 2 bài vừa ôn.
Dặn HS học thuộc bài.

Đọc nhạc ghép lời

IV. Ruùt kinh nghieäm

</div>

Khoi 4 Full

<b>HỌC KỲ I</b>

<b>- ÔN TẬP BÀI HÁT: EM YÊU HÒA BÌNH</b>

<b>- HỌC HÁT: BẠN ƠI LẮNG NGHE</b>

<b>ÔN TẬP BÀI HÁT: BẠN ƠI LẮNG NGHE</b>

<b>HỌC HÁT CÒ LẢ</b>

<b>ÔN BÀI CÒ LA</b>

<b> TẬP ĐỌC NHẠC </b>

<b>HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN</b>

<b>BÀI: TRẦU LÁ ĐA</b>

<b>ÔN TẬP 3 BÀI HÁT:</b>

<b>EM YÊU HÒA BÌNH</b>

<b>BẠN ƠI LẮNG NGHE</b>

<b>CÒ LẢ</b>

<b>ÔN TẬP 2 BÀI TĐN: TĐN SỐ 2 VÀ TĐN SỐ 3</b>

<b>- </b>

<b>TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT</b>

<b> </b>

<b>HỌC KỲ II</b>

<b>CHƯƠNG TRÌNH KHỐI 4</b>

<b>HỌC HÁT: CHÚC MỪNG</b>

<b> ƠN BÀI HÁT – TẬP ĐỌC NHẠC</b>

<b>HỌC HÁT BÀN TAY MẸ</b>

<b>ÔN BÀI HÁT BÀN TAY MẸ – TĐN</b>

<b>HỌC HÁT CHIM SÁO</b>

<b>ÔN BÀI CHIM SÁO </b>

<b> ƠN BÀI TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 5, 6 </b>

<b>ƠN 3 BÀI HÁT: - CHÚC MỪNG</b>

<b>- CHIM SÁO</b>

<b>- BÀN TAY MẸ</b>

<b>HỌC HÁT CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐƠN</b>

<b>ƠN BÀI CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐƠN</b>

<b> TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 7</b>

<b>HỌC HÁT THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN</b>

<b>ƠN BÀI HÁT – TẬP ĐỌC NHẠC</b>

<b>ÔN 2 BÀI HÁT</b>

<b>o</b>

<b>CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐƠN</b>

<b>o</b>

<b>THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN</b>

<b>ÔN TẬP 2 BÀI TĐN SỐ 7, SỐ 8</b>

<b><sub>Hoạt động 2: </sub></b>

<b>Ơn bài TĐN số 8( bầu trời xanh )</b>

<b>HỌC BAØI HÁT TỰ CHỌN</b>

<b>HỌC HÁT</b>

<b>: TR</b>

<b>ỐNG CƠM</b>

<b>I. </b>

<b>Mục tiêu</b>

<b>- </b>

Giới thiệu với HS ca khúc hay của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn

<b>- </b>

Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca

<b>- </b>

Giáo d

ục

HS yêu q chiếc tr

ống cơm, các nhạc cụ khác và thêm yêu các làn

điệu dân ca

<b>II. Chuẩn bị</b>

<b>- </b>

Giáo viên

<b>:</b>

Đàn, bảng phụ, tranh

ảnh

<b>- </b>

Học sinh

<b>:</b>

SGK, Thanh phách

<b>III. Tiến trình dạy học</b>

<b>TG</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b>

<b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>- </b>

KT sĩ số

<b>- </b>

Trật tự

4’

2

<b>. </b>