<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHỊNG GD&ĐT KRƠNG NĂNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS Y JÚT Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: ……/BC-CB EaHồ, ngày 26 tháng 10 năm 2009
<b>BÁO CÁO </b>

<b>SƠ KẾT 3 NĂM THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG </b>

<b>“HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH”</b>
<b>( 2007 – 2009 )</b>

<b>—————</b>

Thực hiện Chỉ thị số 06-CT/TW ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị về tổ chức cuộc vận
động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Kế hoạch của Phịng Giáo
dục- Đào tạo Krơng Năng về thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh” năm học 2009-2010; Hướng dẫn của Đảng uỷ xã EaHồ về Đề
cương báo cáo sơ kết 3 năm thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh”, Trường THCS Y Jút báo cáo kết quả thực hiện cụ thể như sau:
<b>I. KẾT QUẢ THỰC HIỆN:</b>

<b>1. Công tác tổ chức triển khai:</b>

- Đơn vị quán triệt tổ chức trong Chi bộ cũng như trong HĐSP về các Chỉ thị, các văn
bản chỉ đạo thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh”.

<b>- Năm 2007 đã thành lập BCĐ Cuộc vận động; đã sinh hoạt phân công trách nhiệm cụ</b>
thể từng thành viên. Năm 2008, 2009 tiếp tục tiến hành củng cố BCĐ.

- BGH đã tạo điều kiện cho 100% CBGV-CNV tham gia 01 lớp học tập, quán triệt, thống

nhất Kế hoạch thực hiện Cuộc vận động và 01 lớp 02 chuyên đề cho 50 CB,GV-CNV
trong toàn trường. Sau khi tham gia học tập các chuyên đề có 50/50 CB,GV-CNV đã
được viết thu hoạch.

- Hàng năm, đơn vị có xây dựng kế hoạch thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và có sơ kết đánh giá. Sau đó phát động thành phong
trào thi đua rồi gắn kết các cuộc vận động “ Hai không” trong giáo dục, “Mỗi thầy cô
giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, phong trào thi đua “Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực”; từ đó làm thay đổi đáng kể các hoạt động của
nhà trường, từng bước khắc phục những hạn chế tồn tại.

Tuy nhiên, BCĐ chưa duy trì sinh hoạt thường xuyên để rà sốt, đánh giá tình hình thực
hiện, xác định nhiệm nhiệm vụ trọng tâm cần tập trung chỉ đạo, chưa xây dựng Quy chế
làm việc; vai trò trách nhiệm của từng thành viên từng lúc chưa được phát huy; việc tổ
chức triển khai thực hiện có lúc cịn bị động, lúng túng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Sau mỗi lần học tập, Đảng viên, CB, GV-CNV đều viết thu hoạch cá nhân, đăng ký
thực hiện tiêu chuẩn đạo đức, lối sống ; tổ chức lấy ý kiến đóng góp cho cá nhân và báo
cáo của Đảng uỷ, của Chi bộ về tình hình đạo đức, lối sống của Đảng viên, CBCC trong
đơn vị bằng ghi vào phiếu, góp ý trực tiếp tại cuộc họp, gửi thư hoặc phản ánh qua chi
bộ; trên cơ sở tổng hợp các ý kiến, Chi bộ, từng cá nhân bổ sung, tiến hành kiểm điểm,
phê bình và tự phê bình; xây dựng chương trình hành động của Chi bộ

- Nhân dịp ngày thành lập Quân đội nhân dân (22/12) đã mời cựu chiến binh tổ chức
cuộc giao lưu, qua giao lưu đ/c Cựu chiến binh cũng đã kể lại quá trình hoạt động của
người chiến sĩ cách mạng;

Trên cơ sở Chương trình hành động Chi bộ căn cứ chức năng, nhiệm vụ, thực trạng đạo
đức, lối sống của cá nhân trong đơn vị từ đó đề ra tiêu chuẩn cụ thể và chương trình hành
động để thực hiện; đưa vào nội dung sinh hoạt kiểm điểm, xếp loại Đảng viên; đánh giá,

xếp loại CBCC cuối năm học.

- Đối với Đoàn viên qua sinh hoạt đã hướng dẫn tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống và
thực hiện chức năng giám sát việc tổ chức triển khai, thực hiện Cuộc vận động.

- Quan tâm chỉ đạo công tác tuyên truyền, vận động CB, GV-CNV tham gia Cuộc vận
động; kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, nội dung 02 chuyên đề; Chi bộ
trong sinh hoạt định kỳ lồng ghép sinh hoạt nội dung cơ bản Cuộc vận động; vận động
cán bộ, Đảng viên treo ảnh Bác tại nơi làm việc, những nơi trang trọng trong gia đình.
- Tại đơn vị trường đã tiến hành làm bảng khẩu hiệu “trường học thân thiện, học sinh tích
cực”; “Mỗi thầy, cơ giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”… trong các lớp học
có treo 5 điều bác hồ dạy. khn viên trơng nhiều loại cây xanh bóng mát.

- Tại các phịng làm việc, phịng học đều có treo ảnh Bác

Tuy nhiên, công tác tuyên truyền chưa quan tâm nhân rộng trong tập thể; mỗi cá nhân
thực hiện chưa tốt cuộc vận động để mọi người học tập và làm theo

<b>3. Đánh giá, nhận xét chung:</b>
<b>a. Ưu điểm:</b>

- Chi bộ nhận thức được trách nhiệm trong việc tổ chức triển khai Cuộc vận động; chấp
hành nghiêm túc việc tổ chức học tập, quán triệt, xây dựng kế hoạch và chương trình
hành động để thực hiện. Các đồng chí trong HĐSP tích cực tham gia học tập, viết thu
hoạch, tham gia góp ý, tự liên hệ kiểm điểm bản thân, đăng ký rèn luyện, thực hiện đạo
đức, lối sống để hồn thiện mình hơn.

- Nhìn chung, chất lượng học tập được đảm bảo về nội dung cũng như các yêu cầu đặt ra;
những nhận thức trong Đảng viên, CBCC có chuyển biến tích cực trong việc nắm bắt
mục đích, ý nghĩa, yêu cầu, nội dung Cuộc vận động và các chuyên đề về tấm gương đạo

đức Hồ Chí Minh; tự giác nêu rõ khuyết điểm, tồn tại, phương hướng rèn luyện, tu dưỡng
đạo đức, lối sống cá nhân.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Nhận thức của một số ít Đảng viên, CBCC về ý nghĩa Cuộc vận động chưa đúng mức;
thiếu nghiêm túc trong học tập.

- Việc tổ chức học tập chất lượng chưa cao.

- Một số CBCC, Đảng viên với tinh thần đấu tranh phê bình, tự phê bình chưa cao; chưa
mạnh dạn góp ý; còn nể nang, ngại va chạm.

- Sự phối hợp và trách nhiệm của một số thành viên BCĐ chưa đồng bộ nên ảnh hưởng
việc tổ chức thực hiện.

- Việc xây dựng nội dung hoạt động của một số thành viên trong đơn vị còn chung
chung, chưa gắn với chức năng, nhiệm vụ của đơn vị; bài thu hoạch còn sao chép, chưa
liên hệ đầy đủ những tồn tại, hạn chế cũng như phương hướng và mốc thời gian khắc
phục, sữa chữa về đạo đức, lối sống cho từng cá nhân.

- Chưa gắn được việc đăng ký thực hiện với kiểm điểm đánh giá phân loại cán bộ cuối
năm.

- Việc đánh giá kết quả thực hiện Cuộc vận động của Chi bộ, CBCC để nhận xét mức độ
chuyển biến những ưu khuyết điểm để vạch ra nguyên nhân và đề ra biện pháp khắc phục
trong sinh hoạt định kỳ chưa được quan tâm đúng mức.

- Chưa có sự hướng dẫn cụ thể của cấp trên về mở sổ tu dưỡng đối với cán bộ, đảng viên.
- Chưa có kế hoạch tìm nguồn kinh phí hỗ trợ tổ chức tham quan học tập.

<b>d.Kinh nghiệm</b>

- Trong xây dựng kế hoạch tổ chức thực hiện cuộc vận động phải có các tiêu chí cụ thể,
thiết thực, phù hợp với thực tiễn. Kiện toàn kịp thời Ban chỉ đạo cuộc vận động, thường
xuyên kiểm tra, đôn đốc gắn với chỉ đạo điểm, xây dựng mơ hình.

- Cần tạo sự nhận thức đầy đủ hơn trong CBCC, Đảng viên về mục đích, yêu cầu, ý
nghĩa, tầm quan trọng của Cuộc vận động.

- Chú trọng công tác tuyên truyền sâu rộng trong đơn vị .

- Cần phải đề cao vai trò gương mẫu của người đứng đầu tổ chức; tăng cường tham mưu
cho cấp uỷ lãnh đạo, chỉ đạo và tranh thủ sự quan tâm của các ban ngành đoàn thể tạo
điều kiện, phối hợp để tổ chức thực hiện cuộc vận động đạt kết quả tốt.

- Mỗi học kì và cuối năm có sơ kết đánh giá rút kinh nghiệm nhằm khắc phục hạn chế,
tồn tại trong cơ quan, đơn vị.

<b>II. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009 – 2010:</b>

<b>1. Tiếp tục thành lập BCĐ; phân công thành viên trong BCĐ giúp việc và xây dựng quy</b>
chế hoạt động của BCĐ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>3. Tiết kiệm về thời gian, của cơng, xung kích tham gia cải cách hành chính.</b>

<b>4. Chống vi phạm tệ nạn xa hội; tiêu cực, bệnh thành tích trong học tập, thi cử; sự tụt hậu</b>
về trình độ, kiến thức khoa học và nhận thức xã hội.

<b>5. Sửa đổi lề lối làm việc, ý thức kỷ luật; chấn chỉnh phong cách lối sống, nếp sống văn</b>
hóa; trách nhiệm, kỹ năng cơng tác của đội ngũ CB, GV-CNV.

<b>6. Vận động CB, GV-CNV treo ảnh Bác tại gia đình.</b>
<b>7. Tăng cường cơng tác phát triển Đảng viên.</b>

<b>8. Tổ chức văn nghệ theo chủ đề “Lời ca dâng Bác” dịp lễ lớn.</b>

<b>10. Đẩy mạnh phong trào thanh, thiếu niên tình nguyện giúp đỡ gia đình chính sách,</b>
thanh thiếu nhi có hồn cảnh khó khăn, người nghèo bằng những việc làm thiết thực,
hiệu quả.

<b>III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:</b>

<b>1. BCĐ đã xây dựng kế hoạch tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo</b>
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ” làm cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên nhận thức
đúng đắn yêu cầu và tầm quan trọng của việc học tập, tu dưỡng rèn luyện thường xuyên
về đạo đức Cách mạng trong tình hình mới.

<b>2. Tổ chức phong trào “ Tết trồng cây ” tạo bóng mát trong trường và phát động phong</b>
trào tạo vẻ đẹp cảnh quan trường học.

<b>3. Nhân dịp chào mừng các ngày lễ lớn (20/11, 22/12, 3/2, 26/3, 19/5) tổ chức thi kể</b>
chuyện trong học sinh cũng như trong HĐSP trường với chủ đề: “ Anh Bộ đội cụ Hồ ”.
<b>4. Thường xuyên tuyên truyền cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức</b>
Hồ Chí Minh ” nhằm nâng cao tính gương mẫu về đạo đức, lối sống, phịng chống tham
nhũng, thực hành tiết kiệm và xây dựng mối quan hệ đồng nghiệp.

<b>5. Căn cứ nội dung cần tập trung tuyên truyền giáo dục trong năm học, xây dựng nội</b>
dung “làm theo” và lấy làm tiêu chí rèn luyện của cán bộ, đồn viên thanh niên, qua đó
mỗi cá nhân tự giác phấn đấu “làm theo” tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

<b>6. Phát huy vai trị, trách nhiệm của Bí thư Chi bộ, của người đứng đầu đơn vị trường</b>

học, những đoàn thể đều phải thực hiện nghiêm túc về Cuộc vận động; đồng thời tăng
cường trách nhiệm của các thành viên BCĐ thường xuyên theo dõi, kiểm tra, báo cáo kịp
thời những hành vi vi phạm trong thời gian thực hiện Cuộc vận động.

<b>7. Giao trách nhiệm Ban TTND có kế hoạch kiểm tra, giám sát việc thực hiện cuộc vận</b>
động và các kế hoạch của BCĐ.

</div>

<!--links-->