On tap Van thi TNTHPT 20112012
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (229.48 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i>Nguyễn Chiến </i>
<i>Trường THPT Nguyễn Duy Hiệu</i>
Tham luận:
Cách làm bài tự luận dạng đề:
NỘI DUNG VÀ NGHỆ THUẬT CƠ BẢN CỦA CÁC TÁC PHẨM
<i><b>VỢ NHẶT, MÙA LẠC, RỪNG XÀ NU </b></i>
<i><b> </b></i>
I. Hình thức đề thường gặp:
1. Câu hỏi giáo khoa:
a.Trình bày giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm <i><b>Vợ nhặt</b></i> của Kim Lân.
b. Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm <i><b>Mùa lạc</b></i> của Nguyễn Khải.
c. Trình bày giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm <i><b>Rừng xà nu</b></i> của Nguyễn
Trung Thành
2. Làm văn:
a. Cảm nhận của anh (chị) về tác phẩm <i><b>Vợ nhặt</b></i> của Kim Lân.
b. Hãy viết thành bài văn nghị luận trình bày những cảm nhận của anh (chị) về giá
trị của tác phẩm <i><b>Mùa lạc </b></i>của Nguyễn Khải.
c. Phân tích vẻ đẹp của những hình tượng nhân vật Heng, Dít, cụ Mết, Tnú trong
truyện ngắn <i><b>Rừng xà nu</b></i> của Nguyễn Trung Thành và rút ra ý nghĩa tư tưởng từ các
hình tượng đó.
II. Cách làm:
1.Câu hỏi giáo khoa: Yêu cầu học sinh trả lời <i><b>chính xác, đủ ý</b></i> và <i><b>ngắn gọn</b></i>
để được điểm tối đa
Ví dụ: Câu a: Cần nêu đủ hai ý chính: giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật.
- Giá trị nội dung:
+ Tác phẩm đã vẽ nên bức tranh ngày đói hết sức chân thật.
+ Ca ngợi tình người trong ngày đói.
- Giá trị nghệ thuật:
+ Xây dựng được một tình huống truyện độc đáo.
+ Phân tích sâu sắc q trình tâm lý nhân vật.
+ Chi tiết nghệ thuật giàu sức gợi tả.
2. Làm văn: Yêu cầu học sinh thực hiện theo trình tự các bước sau:
- Phân tích đề: Cần xác định cho được các yêu cầu của đề: Yêu cầu về kiểu bài,
yêu cầu về nội dung vấn đề, yêu cầu về tư liệu sử dụng .
- Lập dàn ý: Xác định cho được các luận điểm cho nội dung vấn đề.
- Viết phần mở bài.
- Diễn đạt phần thân bài trên cơ sở dàn ý đã có.
- Viết phần kết bài.
Các em thường bắt đầu bằng thao tác làm phần mở bài nên gặp nhiều khó khăn và
tốn nhiều thời gian mà không giải quyết được yêu cầu của đề. Hướng dẫn các em làm
đúng theo trình tự nêu trên, các em sẽ có được một bài làm văn có bài bản, đúng với
mong muốn của chúng ta.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>Đề a:</b> Các luận điểm sẽ là:
- Tóm tắt và nhận xét cốt truyện.
- Cảm nhận về giá trị nội dung.
- Cảm nhận về giá trị nghệ thuật
<b>Đề b: </b>
- Tóm tắt cốt truyện.
- Cảm nhận về giá trị nội dung: ca ngợi cuộc sống mới đã làm nên sự hồi sinh
+ sự hồi sinh của mảnh đất Điện Biên, Tây Bắc
+ sự hồi sinh của những con người đã từng gặp bất hạnh
- Cảm nhận về giá trị nghệ thuật:
+ Lối kể chuyện đơn giản, đôi chỗ xen triết lý hoặc những đoạn trữ tình ngoại đề
giàu hình ảnh khiến cho tác phẩm có sức cuốn hút
+ Tâm lý nhân vật Đào được thể hiện sinh động.
<b>Đề c: </b>
- Tóm tắt và nhận xét cốt truyện
- Vẻ đẹp của hình tượng nhân vật Heng
- Vẻ đẹp của hình tượng nhân vật Dít
- Vẻ đẹp của hình tượng nhân vật cụ Mết
- Vẻ đẹp của hình tượng nhân vật Tnú
- Ý nghĩa tư tưởng rút ra: từ trong đau thương, nhân dân Tây Nguyên, dân tộc Việt
Nam đã cầm vũ khí đứng lên.
</div>
<!--links-->
