<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b> Con thỏ sống trong rừng chịu ảnh hưởng của </b>
<b>những yếu tố nào tác động đến đời sống?</b>
<b>Nhiệt độ</b>
<b>Ánh sáng</b>
<b>Độ ẩm</b>
<b>Thức ăn</b>
<b>Thú dữ</b>
<b>Con người</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>*Qua quan sát tranh – Em hãy hoàn thành phiếu học tập.</b>
<b>STT</b> <b>Tên sinh vật</b> <b>Mơi trường sống</b>
1 Con bị, cây xanh Đất – khơng khí
2 Con giun đất
3 Dây tơ hồng
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>STT</b> <b>Tên sinh vật</b> <b>Mơi trường sống</b>
1
Con bị, cây xanh
Đất – khơng khí
2
Con giun đất
3
Dây tơ hồng
4
Giun sán
Môi trường trong
đất
Môi trường sinh
vật
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
1
4
4
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<i><b>?- Có những </b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<i><b>? Nhân tố sinh thái là gì?</b></i>
<i><b>? Có mấy nhóm nhân </b></i>
<i><b>tố sinh thái?</b></i>
<i><b>? Thế nào là nhóm nhân tố vơ </b></i>
<i><b>sinh? Nhóm nhân tố hữu </b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<b>Nhiệt độ</b>
<b>Ánh sáng</b>
<b>Độ ẩm</b>
<b>Thức ăn</b>
<b>Thú dữ</b>
<b>Con người</b>
<b>Môi trường sống của thỏ</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
<b>Nhân tố vô sinh</b> <b>Nhân tố hữu sinh</b>
<b>Nhân tố con người</b> <b>Nhân tố các sinh vật khác</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<b>Nhân tố vô sinh</b>
<b>Nhân tố hữu sinh</b>
<b>Nhân tố con người</b> <b>Nhân tố các sinh vật khác</b>
Khơng khí, nhiệt
độ, độ ẩm
Ánh sáng, nước…
Địa hình, thổ
Con người
Tác động tích
cực: Cải tạo, bảo
vệ….
Tác động tiêu
cực: Chặt, phá,
Thực vật
Động vật
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b>Trồng cây gây rừng</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
<b>Rác thải sinh hoạt</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
<b>1.Trong một ngày ( từ sáng đến tối), ánh sáng mặt trời </b>
<b>chiếu trên mặt đất thay đổi như thế nào?</b>
<b>2.Ở nước ta, độ dài ngày vào mùa hè và mùa đơng</b>
<b> có gì khác nhau?</b>
<b>3.Sự thay đổi nhiệt độ trong một năm diễn ra như </b>
<b>thế nào?</b>
<b>4.Em rút ra kết luận gì từ 3 câu hỏi trên</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
<b>* Các nhân tố sinh </b>
<b>thái tác động lên sinh </b>
<b>vật thay đổi theo từng </b>
<b>môi trường và thời </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
- Cá rô phi ở Việt Nam sống và phát triển ở nhiệt độ nào ?
- Nhiệt độ nào cá rô phi sinh trưởng và phát triển thuận lợi nhất ?
- Tại sao dưới 5 C và trên 42 C thì cá rơ phi sẽ chết ?
<b>50 <sub>C</sub></b>
<b>Điểm gây chết</b>
<b>420 C</b>
<b>Điểm cực thuận </b>
<b>Giới hạn chịu đựng</b>
<b>Hình 41.2 Giới hạn nhiệt độ của cá rô phi ở Việt </b>
<b>Nam</b>
Khoảng thuận lợi
<b>t</b>
<b>0 C</b>
<b>Giới hạn dưới</b> <b>Giới hạn trên</b>
<b>300C</b>
<b>Điểm gây chết</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
<b>- Cây mắm biển sống và phát </b>
<b>triển trong giới hạn độ mặn từ </b>
<b>0,36% - 0,5% NaCl</b>
<b>- Cây thông đuôi ngựa không </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
<b>?- Khả năng chịu đựng </b>
<b>của mỗi sinh vật đối với </b>
<b>mỗi nhân tố sinh thái </b>
<b>như thế nào?</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>
<i><b>? Khi biết được giới hạn sinh thái của </b></i>
<i><b>mỗi lồi thì có ý nghĩa gì đối với sản </b></i>
<i><b>xuất.</b></i>
<i><b> Mỗi lồi, cá thể đều có giới hạn </b></i>
<i><b>sinh thái riêng đối với từng</b></i>
<i><b>nhân tố sinh thái. Sinh vật có giới hạn </b></i>
<i><b>sinh thái rộng </b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>
<b>BÀI TẬP</b>
<b>1.Môi trường sống của cây hoa hồng là đất và khơng khí. </b>
<b>Hãy cho biết, trong mơi trường này đâu là các nhân tố vô </b>
<b>sinh, đâu là các nhân tố hữu sinh tác động đến cây hoa </b>
<b>hồng?</b>
<b>-Nhân tố vô sinh: độ ẩm đất, lượng muối khống hồ </b>
<b>tan trong đất, lượng oxi, cacbonic ….</b>
<b>-Nhân tố hữu sinh: sâu, giun đất, vi sinh vật phân giải </b>
<b>…</b>
<b>2.Cá chép ở Việt Nam chết ở nhiệt độ dưới 2oC và trên </b>
<b>44oC, phát triển thuận lợi nhất ở 28oC.So với cá rơ phi ở </b>
<b>Việt Nam thì lồi nào có giới hạn sinh thái về nhiệt độ </b>
<b>rộng hơn?Lồi nào có vùng phân bố rộng hơn?</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>
<b>CÔNG VIỆC VỀ NHÀ</b>
<b>-Học bài và trả lời câu hỏi và bài tập SGK trang </b>
<b>121.</b>
</div>
<!--links-->
Sinh học 12. Môi trường và các nhân tố sinh thái