Cac thanh phan biet lap
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (322.91 KB, 16 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>CHÀO MỪNG</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
KIỂM TRA BÀI CŨ
<b>Câu 1: Thành phần biệt lập của câu là: </b>
<b> </b>
<b>A. Bộ phận đứng trước chủ ngữ, nêu sự việc </b>
<b>được nói tới trong câu.</b>
<b> B. Bộ phận không tham gia vào việc diễn đạt </b>
<b>nghĩa sự việc của câu. </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b> Câu 2: Câu nào sau đây không chứa </b>
<b> thành phần biệt lập cảm thán? </b>
<b> A. Chao ơi, hồng hôn thật đẹp.</b>
<b> B. Ôi, mùa xuân đang đến.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP </b>
<b>(TIẾP THEO)</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
I.THÀNH PHẦN GỌI ĐÁP:
<b>*Ví dụ : sgk/31</b>
a. -
<b>Này</b>
, bác có biết mấy hơm nay súng nó bắn ở
đâu mà nghe rát thế khơng?
b. - Các ông, các bà ở đâu ta lên đấy ạ?
Ông Hai đặt bát nước xuống chõng hỏi. Một
người đàn bà mau miệng trả lời:
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
BÀI TẬP NHANH
<b>Chỉ ra các thành phần gọi đáp và nêu tác dụng của </b>
<b>chúng trong các đoạn trích sau:</b>
a.Gõ đầu roi xuống đất,cai lệ thét bằng giọng khàn khàn
của người hút nhiều xái cũ:
- Thằng kia! Ơng tưởng mày chết đêm qua, cịn sống đấy
à? Nộp tiền sưu! Mau!
b. Nhuận Thổ đứng dừng lại, nét mặt vừa hớn hở vừa
thê lương, mơi mấp máy, nhưng cũng nói không ra
tiếng. Rồi bỗng anh lấy một dáng điệu cung kính, chào
rất rành mạch:
- Bẩm ông!
Tôi như điếng người đi. Thôi đúng rồi! Giữa chúng tơi đã
có một bức tường khá dày ngăn cách. Thật là bi đát. Tôi
cũng khơng nói nên lời.
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
II. Thành phần phụ chú
<b>* Ví dụ:Sgk/31, 32</b>
a. Lúc đi, đứa con gái đầu lòng của anh- <b>và cũng là đứa </b>
<b>con duy nhất của anh</b>, chưa đầy một tuổi.
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
BÀI TẬP NHANH
<b>Phân tích cấu tạo và dấu hiệu nhận biết các thành </b>
<b>phần phụ chú trong các đoạn trích sau:</b>
a. Vũ Thị Thiết, người con gái quê ở Nam Xương, tính đã
thùy mị ,nết na, lại thêm tư dung tốt đẹp.
<b>( </b><i><b>Chuyện người con gái Nam Xương</b></i><b>)</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
III. Luyện tập:
<b>1.Tìm thành phần gọi –đáp trong đoạn trích sau và cho biết</b>
<b>từ nào được dùng để gọi,từ nào được dùng để đáp. Quan hệ</b>
<b>giữa người gọi và người đáp là quan hệ gì? ( trên dưới hay ngang hàng, </b>
<b>thân hay sơ) </b>
- Này, bảo bác ấy có trốn đi đâu thì trốn. Chứ cứ nằm đấy
Chốc nữa họ vào thúc sưu, khơng có họ lại đánh trói thì khổ.
Người ốm rề rề như thế, nếu lại phải một trận địn, ni mấy tháng cho hồn
hồn.
- Vâng, cháu cũng nghĩ như cụ. Nhưng để cháo nguội,cháu cho
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
3. Tìm thành phần phụ chú trong các đoạn trích sau và cho
biết chúng bổ sung điều gì?
a. Chúng tơi , mọi người- kể cả anh, đều tưởng con bé sẽ
đứng n đó thơi<i>. <b>( Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà</b></i><b>)</b>
b. Giáo dục tức là giải phóng. Nó mở ra cánh cửa dẫn tới hịa
bình ,cơng bằng và cơng lí. Những người nắm giữ chìa khóa
của cánh cửa này - các thầy, cô giáo, các bậc cha mẹ, đặc
biệt là những người mẹ - gánh một trách nhiệm vơ cùng quan
trọng, bởi vì cái thế giới mà chúng ta để lại cho các thế hệ
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
Điền vào chỗ trông trong các câu sau để bổ sung một số chi tiết
cho nội dung chính của câu bằng các cụm từ sau<i>:<b>Nguyễn Du, </b></i>
<i><b> cô bé ương ngạnh,vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc Việt Nam</b></i>
A.Hồ Chí Minh, <i><b>………</b></i> ,là tấm
gương sáng ngời về phẩm chất đạo đức để mọi người
học tập ,noi theo.
B.Truyện Kiều (……….)là bức tranh hiện thực tố cáo
xã hội bất công tàn bạo chà đạp lên phẩm chất của con người.
C.Bé Thu - ………..., rất yêu cha nhưng tính cách lại
rạch rịi ,dứt khốt và cương quyết.
<i><b>vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc Việt Nam</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
Bài tập 4
4.Hãy cho biết thành phần phụ chú ở
mỗi câu trong bài tập 3 liên quan đến
những từ ngữ nào trước đó.
• a/ Chúng tơi,mọi người.
• b/ Những người giữ chìa khóa.
• c/ Lớp trẻ.
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
<b>HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC VỀ CÁC THÀNH </b>
<b>PHẦN BIỆT LẬP</b>
<b>Thành phần</b>
<b>Tình thái</b>
<b>Cảm thán</b>
<b>Gọi đáp</b>
<b>Phụ chú</b>
<b>DẤU HIỆU NHẬN BIẾT</b>
Do các tình thái từ tạo thành ( thể hiện cách nhìn của người nói
đối với sự việc nêu trong câu)
Do thán từ( hay từ ngữ được dùng như thán từ) thể hiện cảm xúc,
tình cảm của người nói trong câu.
Dùng từ ngữ để gọi hay đáp nhằm tạo quan hệ hoặc giữ quan hệ
giữa người nói và người nghe.
Thành phần phụ chú được đặt giữa hai dấu phẩy,hai dấu gạch ngang,
hai dấu ngoặc đơn hoặc dấu gạch ngang và một dấu phẩy
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
• - Thuộc ghi nhớ,nội dung bài.
• - Làm bài tập số 5
• -Chuẩn bị: “Liên kết câu và liên kết đoạn văn”.
(Soạn bài theo câu hỏi hướng dẫn SGK/43)
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16></div>
<!--links-->
