Giao an 4buoi2 tuan 34
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (124 KB, 6 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Hoạt động dạy</b> <b>Hoạt động học</b>
<b>1.Giới thiệu bài.</b>
<b>2.Hướng dẫn HS làm bài</b>
a. Hướng dẫn chuẩn bị viết bài
- HD nắm vững yêu cầu đề bài
- GV gọi học sinh đọc dàn ý
b. HD xây dựng kết cấu 3 phần của bài
- Chọn cách mở bài: + Trực tiếp + Gián tiếp
- Viết từng đoạn thân bài( mở đoạn, thân đoạn, kết
đoạn)
- Gọi HS dựa vào dàn ý đọc thân bài
- Chọn cách kết bài:+ Mở rộng, + Không mở rộng
- Chú ý HS cần tả kĩ đặc điểm riêng của con mèo.
c. Cho học sinh viết bài
- GV theo dõi và nhắc nhở giúp đỡ các em còn yếu.
- Thu bài
<b>3.Củng cố - Dặn dò.</b>
- Nhận xét ý thức làm bài.
- Nhắc HS về viết lại bài, chuẩn bị bài giờ sau.
- 1 em đọc yêu cầu
- 4 em nối tiếp đọc gợi ý
- 1-2 em đọc dàn ý
- 2 em làm mẫu 2 cách mở bài
- 1 em làm mẫu: Giới thiệu con
mèo.
- 1 em đọc: Tả bao quát, hình
dáng, đặc điểm: đầu, mắt, tai, ria
mép, răng namh, cổ, thân, lơng,
đi, chân, móng vuốt, hoạt động
đùa giỡn, chạy nhảy, bắt chuột,
ích lợi của con mèo,...
- 2 em làm mẫu kết bài: Nêu tình
cảm với con mèo, ích lợi của con
mèo,....
- Học sinh làm bài vào vở
- Nộp bài cho GV.
<b>________________________________________________________________________</b>
<b>TUẦN 34</b>
<b>Thứ hai ngày 24 tháng 4 năm 2012</b>
<b>Tốn(Rkn)</b>
<b>ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ</b>
<b>I. Mục tiêu :</b>
- Giúp HS ôn tập, củng cố kĩ năng thực hiện các phép nhân và chia phân số.
- HS có hứng thú học tốn, áp dụng vào cuộc sống.
<b>II. Đồ dùng dạy-học:</b>
- GV: Bảng nhóm
<b>III. Hoạt động dạy - học </b>
<b>Hoạt động dạy</b> <b>Hoạt động học</b>
<b>1.Giới thiệu bài</b>
<b>2.Hướng dẫn HS làm bài.</b>
Bài 1:Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc
nhân, chia hai phân số trước khi làm
bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- 2 HS nêu, lớp theo dõi, nhận xét
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 2: Yêu cầu HS tìm được x theo
quan hệ giữa thành phần & kết quả phép
tính .
- Nhận xét, chữa bài
Bài 3:Yêu cầu HS tự tìm hiểu đề bài rồi
giải.
- Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi hình
chữ nhật.
- u cầu HS làm vào vở.
- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- Nhận xét, chữa bài
Bài 4: HS nêu bài tốn, tóm tắt, giải bài
toán
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- GV chấm bài, nhận xét
<b>3.Củng cố - Dặn dò : </b>
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS Ôn tập bốn phép tính về phân
số.
a. 1<sub>5</sub> : 3<sub>8</sub> = <sub>5</sub>1<i>x<sub>x</sub></i>8<sub>3</sub> = <sub>15</sub>8 4<sub>5</sub> :
3
7 =
4<i>x</i>7
5<i>x</i>3 =
28
31
b. 42<sub>12</sub><i><sub>x</sub>x</i>32<sub>14</sub><i><sub>x</sub></i><sub>16</sub> = 14<sub>3</sub><i><sub>x</sub>x</i><sub>2</sub>3<i><sub>x</sub>x</i><sub>2</sub>16<i><sub>x</sub></i><sub>14</sub><i>x</i>2<i><sub>x</sub></i><sub>16</sub> = 1<sub>2</sub>
c. 3 x 5<sub>8</sub> = 3<i>x</i><sub>8</sub>5 = 15<sub>8</sub> 5 : 4<sub>5</sub> =
5<i>x</i>5
54 =
25
4
- 3 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vở.
<i>x </i>x 5<sub>6</sub> = 4<sub>5</sub> <i>x</i> : 4<sub>5</sub> = 3<sub>2</sub>
<i>x</i> = 4<sub>5</sub> : 5<sub>6</sub> <i>x</i> = 3<sub>2</sub> x 4<sub>5</sub>
<i> x</i> = 24<sub>25</sub> <i>x </i>= 12<sub>10</sub>
- HS đọc và tóm tắt bài tốn.
- 2-3 HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ
nhật.
- Cả lớp làm vở. 1HS làm bài trên bảng:
<i>Chu vi hình chữ nhật là:</i>
<i>( </i>
4 2 44
) 2 ( )
5 3 <i>x</i> 15 <i>m</i>
<i> Đáp số: </i>
44
15<i>m</i>
- HS làm bài vào vở, 1 HS chữa bài.
<i>Anh Hải đã đi được đoạn đường dài:</i>
<i>15 x </i>
2
10
3 <i>km</i>
<i>Quãng đường anh Hải còn phải đi là:</i>
<i>15 – 10 = 5 ( km)</i>
<i> Đáp số: 5 km</i>
<b>________________________________________________________________________</b>
<b>Thứ tư ngày 25 tháng 4 năm 2012</b>
<b>Tốn(Rkn)</b>
<b>TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ</b>
<b>I. Mục tiêu :Giúp HS củng cố về:</b>
- Giải bài tốn “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ”.
- Có lịng say mê và u thích mơn Toán.
<b>II.Đồ dùng dạy-học: </b>
- HS: Vở BT Toán
<b>III. Hoạt động dạy-học:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>1.Giới thiệu bài </b>
<b>2.Hướng dẫn HS làm bài </b>
Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề tốn
+Phân tích đề tốn: Số bé là mấy phần? Số lớn là
mấy phần?
+Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng. Hướng dẫn
HS giải theo các bước.
+ Tổng số phần bằng nhau
+ Tìm giá trị một phần
+ Tìm số bé
+ Tìm số lớn:
- Nhận xét, chữa bài
Bài 2: u cầu HS đọc đề tốn
+Phân tích đề tốn: Số sách ngăn 1 là mấy phần?
Số sách ngăn 2 là mấy phần?
- Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng.
- Yêu cầu HS tự làm bài và chữa bài.
- Nhận xét, đánh giá
Bài 3: GV hướng dẫn HS giải.
- GV tóm tắt, yêu cầu HS tóm tắt vào vở rồi tự
làm bài.
Kho 1 : 125 tấn
Kho 2 :
- Yêu cầu HS tự làm.
- GV chấm một số bài. Nhận xét.
<b>3. Củng cố - Dặn dò : </b>
- Nhận xét tiết học
- Nhắc HS ghi nhớ các bước giả toán.
- HS đọc đề toán
+Số bé 3 phần, số lớn 5 phần.
- HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng
Số bé: 96
Số lớn:
Tổng số phần bằng nhau:
3 + 5 = 8 ( phần)
Giá trị một phần là : 96 : 8 = 12
Số bé là: 12 x 3 = 36
Số lớn là: 12 x 5= 60
(hoặc 96- 36 =60)
Đáp số: Số bé: 36
Số lớn: 60
- HS đọc đề- phân tích, vẽ sơ đồ.
<b>+ Minh 2 phần, Khôi 3 phần. </b>
HS vẽ sơ đồ.
Ngăn1: 25 quyển
Ngăn2:
- HS tự làm.
Tổng số phần bằng nhau là:
2 + 3 = 5 (phần)
Số sách ở ngăn 1là:
25 : 5 x 2 = 10 (quyển)
Số sách ở ngăn 2là:
25 - 10 = 15 ( quyển)
Đáp số: ngăn 1: 10 quyển
Ngăn 2: 15 quyển
- Nhận xét.
- 1HS làm bài trên bảng lớp. Lớp làm
vào vở.
Bài giải
Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau:
3+ 2= 5( phần)
Số thóc ở kho thứ nhất là
125 : 5 x 3 = 75 ( tấn)
Số thóc ở kho thứ 2 là
125 - 75 = 50 ( tấn)
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>_________________________________________</b>
<b>Tiếng Việt( Rkn)</b>
<b>ÔN TẬP CÂU KỂ</b>
<b>I.Mục tiêu . </b>
- Củng cố ý nghĩa, cấu tạo của ba kiểu câu kể đã học. Đặt được câu kể theo yêu cầu. Xác
định đúng cấu tạo của câu. Viết được đoạn văn kể về trường, lớp có dùng ba kiểu câu kể.
- Rèn kĩ năng đặt câu và xác định cấu tạo câu đúng.
<b>II. Đồ dùng dạy- học: </b>
- HS: Bảng con , vở RKN .
III. Các hoạt động dạy- học
<b>Hoạt động dạy</b> <b>Hoạt động học</b>
<b>1.Giới thiệu bài</b>
<b>2.Hướng dẫn HS làm bài.</b>
Bài 1. Đặt câu.
- Yêu cầu HS đặt mỗi kiểu câu kể 3 câu,
nói rõ đó là kiểu câu kể nào?
- Gọi 1 số HS nối tiếp nêu miệng câu của
mình.
- GV nhận xét chốt câu đúng.
- Nêu đặc điểm của từng loại câu kể?
Bài 2: Xác định cấu tạo mỗi câu kể vừa
đặt được trong bài tập 1.
- Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 2 HS chữa
bài.
- Nhận xét, đánh giá.
- Nêu đặc điểm của CN, VN trong mỗi
kiểu câu kể?
Bài 3: Viết đoạn văn kể về trường, lớp có
dùng ba kiểu câu kể.
- GV hướng dẫn làm bài, yêu cầu HS làm
bài.
- Gọi 1 số em đọc bài
- Nhận xét, đánh giá.
<b>3.Củng cố- Dặn dò:</b>
- Nhận xét giờ học. Dặn HS về ôn bài,
viết thêm các câu kể cho đoạn văn hay
hơn.
- Lớp làm bài - 3 HS chữa bài
- Nối tiếp nêu miệng.
- 3 HS làm bảng lần lượt trình bày
- Làm bài vào vở - 3 HS làm bảng
- HS trả lời.
- Đọc yêu cầu
- HS làm bài, 3 HS làm bảng nhóm-gắn
bảng.
- Nối tiếp đọc bài.
- Nhận xét, bổ sung.
<b>______________________________________</b>
<b>Tiếng Việt( Rkn)</b>
<b>LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI</b>
<i><b>Đề bài:</b></i> Tả một cây ăn quả mà em thích.
<b>I.Mục tiêu: Giúp HS:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
- Rèn kĩ năng quan sát và viết văn.
<b>II. Đồ dùng dạy- học: </b>
- GV: Bảng phụ chép dàn ý bài văn tả cây cối, tranh cây bàng.
<b>III. Hoạt động dạy- học:</b>
<b>Hoạt động dạy</b> <b>Hoạt động học</b>
<b>1.Giới thiệu bài.</b>
<b>2.Hướng dẫn HS làm bài</b>
a. Hướng dẫn chuẩn bị viết bài
- HD nắm vững yêu cầu đề bài
- GV gọi học sinh đọc dàn ý
b. HD xây dựng kết cấu 3 phần của bài
- Chọn cách mở bài: + Trực tiếp + Gián tiếp
- Viết từng đoạn thân bài( mở đoạn, thân đoạn, kết
đoạn)
- Gọi HS dựa vào dàn ý đọc thân bài
- Chọn cách kết bài:+ Mở rộng, + Không mở rộng
- Chú ý HS cần tả kĩ đặc điểm đặc trưng của cây.
c. Cho học sinh viết bài
- GV theo dõi và nhắc nhở giúp đỡ các em còn yếu.
- Thu bài
<b>3.Củng cố - Dặn dò.</b>
- Nhận xét ý thức làm bài.
- Nhắc HS về viết lại bài, chuẩn bị bài giờ sau.
- 1 em đọc yêu cầu
- 4 em nối tiếp đọc gợi ý
- 1-2 em đọc dàn ý
- 2 em làm mẫu 2 cách mở bài
- 1 em làm mẫu: Giới thiệu cây
ăn quả mà em thích.
- 1 em đọc: Tả bao quát, hình
dáng, đặc điểm: thân, cành, lá,
hoa, quả, sự phát triển của quả,
ích lợi của quả,...
- 2 em làm mẫu kết bài: Nêu tình
cảm với cây, ích lợi của cây ăn
quả,....
- Học sinh làm bài vào vở
- Nộp bài cho GV.
<b>________________________________________________________________________</b>
<b>Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012</b>
<b>Tiếng Việt( Rkn)</b>
<b>LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CON VẬT</b>
<i><b>Đề bài:</b></i> Tả một con vật mà em thích.
<b>I.Mục tiêu: Giúp HS:</b>
- Dựa vào dàn ý của bài văn tả con vật, học sinh viết được bài văn miêu tả con vật với đủ 3
phần: mở bài, thân bài, kết bài.
- Rèn kĩ năng quan sát và viết văn.
<b>II. Đồ dùng dạy- học: </b>
- GV: Bảng phụ chép dàn ý bài văn tả con vật, tranh con mèo, gà, ngựa, ngan,....
<b>III. Hoạt động dạy- học:</b>
<b>Hoạt động dạy</b> <b>Hoạt động học</b>
<b>1.Giới thiệu bài.</b>
<b>2.Hướng dẫn HS làm bài</b>
a. Hướng dẫn chuẩn bị viết bài
- HD nắm vững yêu cầu đề bài
- GV gọi học sinh đọc dàn ý
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
b. HD xây dựng kết cấu 3 phần của bài
- Chọn cách mở bài: + Trực tiếp + Gián tiếp
- Viết từng đoạn thân bài( mở đoạn, thân đoạn, kết
đoạn)
- Gọi HS dựa vào dàn ý đọc thân bài
- Chọn cách kết bài:+ Mở rộng, + Không mở rộng
- Chú ý HS cần tả kĩ đặc điểm riêng của con vật.
c. Cho học sinh viết bài
- GV theo dõi và nhắc nhở giúp đỡ các em còn yếu.
- Thu bài
<b>3.Củng cố - Dặn dò.</b>
- Nhận xét ý thức làm bài.
- Nhắc HS về viết lại bài, chuẩn bị bài giờ sau.
- 2 em làm mẫu 2 cách mở bài
- 1 em làm mẫu: Giới thiệu con
vật.
- 1 em đọc: Tả bao quát, hình
dáng, đặc điểm: đầu, mắt, cổ,
thân, lơng, đi, chân, hoạt động ,
ích lợi của con vật...
- 2 em làm mẫu kết bài: Nêu tình
cảm với con vật , ích lợi của con
vật,....
- Học sinh làm bài vào vở
- Nộp bài cho GV.
<b>________________________________________________________________________</b>
<b>TUẦN 35</b>
<b>Thứ hai ngày 30 tháng 4 năm 2012</b>
<b>Tốn(Rkn)</b>
<b>TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG</b>
<b>I.Mục tiêu : Giúp HS: </b>
- Biết cách tính số trung bình cộng của nhiều số.
- Giáo dục học sinh biết vận dụng tìm số trung bình cộng trong cuộc sống hàng ngày khi
cần thiết .
<b>II.Đồ dùng dạy- học : </b>
- HS: Vở BT Toán 4
<b>III.Hoạt động trên- lớp: </b>
<b>Hoạt động dạy</b> <b>Hoạt động học</b>
<b>1.Giới thiệu bài</b>
<b>2.Hướng dẫn HS làm bài.( BTT. T </b>
106-107)<i> </i>
Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
đúng.
- GV HD HS tự làm bài.
</div>
<!--links-->
