Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (89.86 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tiết 6.</b>
<b>I. Mục tiêu.</b>
<i><b>1. Kiến thức.</b></i>
- Học sinh hát đúng và thuộc lời bài hát “<b>Đếm Sao</b>”.
<i><b>2. Kỹ Năng.</b></i>
- Hát đúng giai điệu, thể hiện được chất vui tươi của bài hát.
- Biết biểu diễn trong các phần của trò chơi âm nhạc.
<i><b>3. Thái Độ.</b></i>
- Giáo dục tinh thần tập thể của các em trong các hoạt động của lớp.
<b>II. Chuẩn bị.</b>
<i><b>1. Giáo viên.</b></i>
- Nhạc cụ quen dùng và nhạc cụ gõ.
- Các vật dụng cần thiết để tham gia trò chơi âm nhạc.
<i><b>2. Học sinh.</b></i>
- Phương tiện học tập, Sách giáo khoa, vở.
<i><b>3. Phương pháp dạy học.</b></i>
- Thuyết trình.
- Thực hành.
<b>III. Các hoạt động dạy học. </b>
<i><b>1. Ổn định tổ chức lớp</b>.</i>
- Kiểm tra tình hình lớp.
- Nhắc nhở HS về tư thế ngồi học.
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b>.</i>
- Cho cả lớp hát lại bài hát Đếm sao.
<i><b>3. Dạy bài mới</b>.</i>
<b>Phần Nội</b>
<b>Dung</b> <b>Hoạt Động Của Giáo Viên</b>
<b>Hoạt Động Của</b>
<b>Học Sinh</b>
<b>Nội Dung I</b>.
Ôn tập bài hát
<b>Đếm Sao</b>
<b>Hoạt động 1</b>.
<b>Ôn tập bài hát Đếm sao.</b>
<b>Nội Dung II.</b>
<b>Trò chơi</b>
<b>âm nhạc</b>
- GV thể hiện lại giai điệu bài hát Đếm sao để HS
nhớ lại.
- GV cho cả lớp hát lại bài hát kết hợp với phần gõ
đệm theo phách, nhịp. GV đệm đàn.
- GV cho lớp thực hiện lại nhiều lần theo hình thức
tổ, nhóm, cá nhân và thi đua biểu diễn.
- GV nhận xét.
<b>Hoạt động 2</b>.
<b> Trò chơi âm nhạc.</b>
<b>Đếm sao.</b>
- GV làm mẫu đếm từ 1 đến 10 ông sao theo tiết tấu
của bài hát.
- GV cho HS thực hiện lại nhiều lần theo nhiều
hình thức khác nhau như tổ, nhóm, cá nhân và kết
hợp sửa sai (nếu có).
- GV nhận xét.
<b>Trị chơi hát âm A, U, I.</b>
- GV làm mẫu dùng các nguyên âm a, u, i hát thay
lời ca của bài Đếm sao.
- GV cho HS thực hiện lại theo nhiều hình thức.
- GV nhận xét.
- GV ghi các nguyên âm lên bảng, dùng thước chỉ
vào từng âm và ra hiệu cho HS thực hiện giúp HS
phản ứng nhanh để hát đúng.
- GV cho lớp thực hiện lại nhiều lần theo nhiều
hình thức và kết hợp sửa sai.
- GV nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe.
- HS theo dõi.
- HS thực hiện
và sửa sai.
- HS lắng nghe.
<b>- </b>HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe.
- Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần kết hợp gõ đệm.
<i><b>5. Dặn dò</b>.</i>