De HSG 2012

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (150.56 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NHO QUAN

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ SƠN BÀI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI LỚP 5NĂM HỌC: 2011 – 2012

(Thời gian làm bài 120 phút )

Điểm Điểm bằng chữ Người chấm Số phách

... ...
...

Họ và tên Chữ ký

A. MƠN TỐN(10 điểm)
I: TRẮC NGHIỆM(3 điểm)

Em hãy khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất.

1. 3 phút 45 giây =.... phút. Số thích hợp để điền vào chỗ chấm là:

A. 3,75 B. 345 C. 3,45 D. 3,25

2. Mặt bàn hình trịn có chu vi là 7,536 dm. Di n tích m t b n ó l :ệ ặ à đ à

A. 7,536 dm2 B. 4,5216 dm C. 4,5216 dm2 D. 3,768 dm2

3. Từ 4 chữ số: 1; 2; 3; 7 ; có thể lập được tất cả các số thập phân có bốn chữ
số khác nhau mà phần nguyên có 2 chữ số là:

A. 6 số B. 9 số C. 12 số D. 24 số

4. Một cửa hàng bán với giá 40000 đồng. Để khuyến mãi cửa hàng hạ giá bán
5% thì mặt hàng đó bán với giá:

A. 32 000đồng B. 38 000 đồng C. 30 000 đồng D. 32 500đồng
5. Cạnh của hình lập phương tăng lên 3 lần thì thể tích của hình lập phương
đó tăng lên số lần là :

A. 3 lần B. 6 lần C. 9 lần D. 27 lần
6. Dãy số: 2, 4 ,6, ... 2012 có bao nhiêu số hạng?

A . 1005 B. 1006 C . 2010 D. 2012

PHẦN II: TỰ LUẬN(7 điểm)

1. (3 điểm) a.Tính bằng cách thuận tiện nhất:

5 8,36 0,2 3,75 4,1 + 2,43 4,1

=...=...

...

b. Tìm x:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

2. (1,5 điểm) Nhà bếp chuấn bị đủ gạo cho 120 người ăn trong 9 ngày. Vì có thêm
một số người đến ăn nên số gạo đó chỉ đủ ăn trong 6 ngày. Hỏi số người mới đến
thêm là bao nhiêu người? ( Mức ăn của mỗi người như nhau)

Bài giải

...

3.( 2,5 điểm) Cho một hình vng có diện tích 64 cm2 và một hình chữ nhật có chu
vi bằng chu vi hình vng đó.

a) Tính chu vi hình vng đã cho.

b) Biết hình chữ nhật có chiều dài gấp ba lần chiều rộng, tính diện tích của hình
chữ nhật đã cho.

...

B. MÔN TIẾNG VIỆT( 10 điểm)
 I: TRẮC NGHIỆM (3 điểm)

Em hãy khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất.
1. Những từ nào đồng nghĩa với từ “công dân”?

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

2. Từ nào viết đúng chính tả?

A. Giu-Li-Et-Ta. B. Tom Crui-xe. C. Lý bạch. D. Cô- Pec-ních.

3. Câu: “Mưa rào xối xả, gió mạnh gào rít nhưng Bạch Dương Mẹ vẫn cố đứng 
vững.” Có mấy vế câu?
A. một vế câu B. hai vế câu C. ba vế câu D. bốn vế câu

4. Trong câu: “Những trận lũ lớn đỏ ngầu phù xa hung dữ, con đê lại giồng
mình lên để khơng chỉ bảo vệ tính mạng con người, gia súc mà còn bảo vệ cả
mùa màng...”. Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

A. So sánh. C. Cả so sánh và nhân hoá.

B. Nhân hố. D. Khơng dùng biện pháp nghệ thuật nào.

5. Cho câu: “Con đê rực lên một màu vàng của đàn bò đang đủng đỉnh bước.

Ngỡ đấy là một con đê vàng uốn lượn.”. Từ ngữ được lặp lại để liên kết câu là:
A. màu vàng - con đê vàng. B. đàn bò- con đê

C. con đê - con đê D. con đê- ngỡ

6.

Trong những câu sau, câu nào là câu ghép?

A. Đất nước ta xanh tươi bốn mùa, có hoa quả quanh năm.
B. Nếu quả là phần ngo nhất thì hoa là phần đẹp nhất của cây.
C. Chỉ nói riêng màu đỏ cũng có bao nhiêu thứ hoa đẹp.
D. Khi chim én bay về, mùa xuân đến.

II: TỰ LUẬN(7 điểm)

1. (3 điểm). Đọc đoạn thơ sau:

“ Dù giáp mặt cùng biển rộng
Cửa sông chẳng dứt cội nguồn
Lá xanh mỗi lần trôi xuống
Bỗng ... nhớ một vùng núi non...”
a. Ghi lại các danh từ, động từ, tính từ trong đoạn thơ.

b. Trong đoạn thơ, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
c. Biện pháp nghệ thuật đó đã giúp em cảm nhận được điều gì?

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

2. (4 điểm) Tuổi thơ của em gắn liền với những cảnh đẹp của quê hương. Em hãy
tả lại cánh đồng lúa quê em vào buổi sáng sớm.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

PHÒNG GD&ĐT NHO QUAN

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ SƠN BÀI KIỂM KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎIHƯỚNG DẪN CHẤM

NĂM HỌC 2011- 2012

LỚP 5
A. MƠN TỐN(10 điểm)

I: TRẮC NGHIỆM(3 điểm)

Mỗi ý khoanh đúng chữ cái trước câu trả lời đúng 0,5 điểm

Câu 1 2 3 4 5 6

ĐA A C D B D B

PHẦN II: TỰ LUẬN(7 điểm)

1. (3 điểm) a. (1 điểm) Mỗi ý làm đúng được 0,5 điểm

5 8,36 0,2
= 8,36 x ( 5 x 0,2)
=8,36 x 1

= 8,36

0.25đ

0.25đ

3,75 4,1 + 2,43 4,1
= (3,75 + 2,42) x 4,1

= 6,17 x 4,1
= 25,297

0.25đ
0,25 đ

b. (2 đ) Mỗi ý làm đúng 1 điểm

( x + 3,7) 4,7 = 28,2 Điểm 8,75 X + 13,5 X - X =
127,5

Điểm

X + 3,7 = 28,2 : 4,7
X + 3,7 = 6

X = 6 - 3,7
X = 2,3

0.25
0.25
0.25
0.25

( 8,75 + 13,5 - 1) x X = 127,5
21,25 x X = 127,5
X = 127,5 : 21,25
X = 6

0.25

0.25
0.25
0.25

2. (1,5 điểm)

Bài giải

Nếu số gạo đó ăn trong một ngày thì đủ cho số người là
120 x 9 = 1080 ( người)

Số gạo đó nếu ăn trong 6 ngày thì đủ cho số người ăn là
1080 : 6 = 180 (người)

Số người đến thêm là:
180 - 120 = 60 (người)
Đáp số: 60 người

0.5 đ

0.5đ

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

3. (2,5 điểm)

Bài giải

Vì 64 = 8 x 8 nên cạnh của hình vng là 8 cm
Chu vi hình vng là

8 x 4 = 32 ( cm)

Theo bài ra, chu vi hình chữ nhật bằng chu vi hình vng và
bằng 32 cm.

Nửa chu vi hình chữ nhật là:
32 : 2 = 16 (cm)

Nếu ta coi số đo chiều rộng là một phần thì số đo chiều dài là
ba phần bằng nhau như thế.

Chiều dài hình chữ nhật là:
16 : (1 + 3) x 3 = 12 (cm)
Chiều rộng hình chữ nhật là:
16 - 12 = 4 (cm)

Diện tích hình chữ nhật là
12 x 4 = 48 (cm2)

Đáp số: a. 32 cm
b. 48cm2

0.5 đ

0.5đ

0.5 đ

0,5 đ

0.5 đ

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

A. MÔN TIẾNG VIỆT(10 điểm)
I: TRẮC NGHIỆM(3 điểm)

Mỗi ý khoanh đúng chữ cái trước câu trả lời đúng 0,5 điểm

Câu 1 2 3 4 5 6

ĐA A B C B C B

PHẦN II: TỰ LUẬN(7 điểm)

1. (3 điểm)

a. (1đ). Ghi lại các danh từ, động từ, tính từ trong đoạn thơ.(Mỗi từ tìm đúng 0,1 đ)
b. (1đ). Trong đoạn thơ, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hoá (0.5đ)

Nêu được từ ngữ thể hiện biện pháp nhân hoá (0,5 đ)

c. (1đ). HS nêu được ý: Biện pháp nghệ thuật đó đã giúp em cảm nhận được tấm
lịng của cửa sông luôn nhớ, hướng về cội ngườn của mình.(0,5 đ)

Biện pháp nhân hố khiến hình ảnh cửa sơng hiện lên thật sinh động, có tâm
tư tình cảm như con người. Sự gắn bó với cội nguồn của cửa sông thật bền chặt,
thuỷ chung “chẳng dứt cội nguồn” và nỗi nhớ về một vùng núi non, về khởi nguồn
sinh ra mình thật da diết chân thành “ Bỗng… nhớ một vùng núi non…” . Tình

cảm ấy thật đáng quý và đáng trân trọng bởi nó chân thành, tha thiết, tình nghĩa.

Nêu được cảm nghĩ của em hoạc qua đố em học được điều gì(0,5đ)

Qua đó, ta thêm thấm thía hơn tình u với nguồn cội, với tổ tiên và đất
nước.

2. (4 điểm) HS viết được bài văn theo yêu cầu

Mở bài: (0,5đ)

Giới thiệu cảnh sẽ tả: cánh đồng lúa vào buổi sáng sớm .
Nét nổi bật nhất của cảnh vật đó là gì?

b) Thân bài: (3 đ)

Tả cảnh theo thứ tự

`*Tả bao quát toàn cảnh: Những nét chung, nét nổi bật đặc sắc.nêu cảm
tưởng , cảm nhận chung của em về cánh đồng lúa vào buổi sáng sớm. (0,75 đ)

*Tả từng bộ phận của cảnh vật về đường nét, màu sắc, âm thanh, chỉ ra
những nét riêng biệt của cảnh vật thể hiện rõ cảnh cánh đồng lúa vào buổi sáng
sớm.(Tả từng phần của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thứ tự thời gian) (1,5
điểm)

- Tả người hoặc vật có liên quan.(0,75 đ) có thể tả xen kẽ

c) Kết bài: (0,5 điểm)

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8></div>