<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần 1

Mĩ thuật

Bài 1 : Thờng thức Mü Tht

Xem tranh thiÕu nhi

<b>I. Mơc tiªu.</b>

- Kiến thức: HS làm quen với tranh vẽ về đề tài Môi trờng.

- Kỹ năng: Nhận xét, mơ tả đợc các hình ảnh ( hình dáng, cách sắp xếp ) và màu sắc
trong bức tranh.

- Thái độ: Thêm u thích tranh về mơi trờng và có ý thức bảo vệ mơi trờng xung
quanh.

<b>II. ChuÈn bÞ.</b>

- GV: + Tranh trong Vë tËp vÏ vµ trong bé tranh TTMT (6 tranh).
+ 4 bài vẽ của HS.

+ Phiếu thảo luận
- HS : Vë tËp vÏ, bót, mµu vÏ.

III. Các hoạt ng dy - hc ch yu.
Ni dung v

thời lợng Giáo viên Học sinh

Giới thiệu
bài

(7 phút)

- Hớng dẫn HS nhận xÐt tranh in
trong Vë tËp vÏ (tr.4&5).

- Kết luận: Do có ý thức về bảo
vệ mơi trơng nên các bạn đã vẽ
đợc những tranh đẹp để chúng ta
cùng xem.

Rút ra : Tranh vẽ về đề tài Môi
tr-ờng, là những hoạt động bảo vệ môi
trờng của thiếu nhi.

H§2: Xem
tranh

(12 phót)

- Chọn 2 tranh đã chuẩn bị cho
HS xem chung.

- Ph¸t tranh , phiÕu thảo luận và
giao việc cho các nhóm ( mỗi
nhóm xem 1 tranh - gắn trên
bảng).

- Tổ chức các nhóm làm việc, hỗ
trợ các nhóm trởng điều hành

công việc.

* Tổ chức cho HS trình bày ý
kiÕn vµ nhËn xÐt.

- Bổ sung ý kiến và kết luận,
đánh giá.

- Tham gia nhận xét về : chủ đề,
hình ảnh, màu sắc và nêu cảm nhận;
nói lên trách nhiệm của mọi ngời
đối với môi trờng.

- Các nhóm trởng tập điều hành
công việc.

- Đại diện các nhóm trình bày. HS
khác nhận xét.

- Biu dng nỗ lực của các nhóm
hoạt động có hiệu quả.

H§ 3: Xem
các bài vẽ
của HS
trong trờng

(10 phút)

Gắn các bài vẽ của HS lên bảng

và gợi ý c¶ líp nhËn xÐt. NhËn xÐt vỊ : bè cơc, hình ảnh, màu sắc và nêu cảm nhận riêng.

H 4: Nhận
xét, đánh
giá

(4 phót)

- NhËn xÐt chung giê häc.

- Khen ngợi những nỗ lực của HS

- ng viờn HS. Biu dơng các thành viên đợc khen.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

(2 phót) vµ tËp nhËn xÐt.

- Chuẩn bị màu, chì, thớc, compa
để học vẽ trang trí đờng diềm
( vẽ theo nhóm tại lớp, giấy vẽ do
GV chuẩn bị cho các nhóm)

Tn 2

MÜ thuËt

Bµi 2 : VÏ trang trÝ

Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đờng diềm

<b>I. Mục tiêu.</b>

- Kiến thức: HS tìm hiểu cách trang trí đơng diềm đơn giản.

- Kỹ năng: HS vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu tự chọn vào đờng diềm (theo đúng qui
luật trang trí cơ bản, dùng ít màu, có chỗ đậm chỗ nhạt).

- Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp của bài trang trí đờng diềm đúng cách và các đồ vật
có trang trí đờng diềm.

<b>II. Chn bÞ: </b>

GV: - Vật mẫu để quan sát : đĩa sứ, giấy khen, khăn quàng.
- ảnh chụp : váy phụ nữ HMông, Dao, yếm phụ nữ Thái.
- 2 bài trang trí đờng diềm (tự vẽ)

- 3 bµi vÏ cđa HS.

- 8 mảnh giấy ( 10cm x 30cm) đã vẽ một phần hình trang trí đờng diềm.
HS : Vở tập vẽ, thớc, compa, chì, màu. Vẽ theo nhóm.

III. Các hoạt động dạy - hc ch yu.
Nidung v

thời lợng Giáo viên Học sinh

Giới thiệu
bài

(2 phút)

Gợi ý HS nhận xét cách trang trí

ng diềm trên các đồ vật - Hoạ tiết, vị trí trang trí, màu sắc.- Cảm nhận vẻ đẹp của đồ vt c
trang trớ.

HĐ1: Quan
sát, nhận xét

( 4 phút)

- Giới thiệu các đồ vật, ảnh chụp
và gợi ý HS nhận xét .

- Gợi ý HS nhận xét 2 bài trang
trí đờng diềm.

- Nhận xét về : hoạ tiết, cách sắp
xếp các hoạ tiết, màu ( số màu,
cách sắp xếp, cách đặt màu chỗ
đậm chỗ nhạt).

- Nêu đợc: hoạ tiết, cách sắp xếp,
cách vẽ mu.

HĐ2: Cách
vẽ tiếp hoạ
tiết và vẽ
màu

(5 phút)

- Híng dÉn HS nhËn xÐt h×nh vÏ
in trong Vë tập vẽ (tr. 6).

- Gợi ý cách vẽ màu.

- Nờu đợc: hoạ tiết đã vẽ, cách sắp
xếp, màu sắc; cần vẽ tiếp những
hoạ tiết tơng tự.

- Suy nghÜ, chọn cách vẽ màu.
HĐ3: Thực

hành

(18 phút)

- Giới thiệu 3 bài vẽ của HS cũ
và gợi ý HS nhận xÐt.

- Chia nhóm thực hành, phát bài
vẽ cho các nhóm, qui định thời
gian vẽ và yêu cầu thực hnh.

- Rỳt ra cỏch v ỳng.

- Bầu nhóm trởng, thảo ln, cïng
thùc hiƯn.

HĐ 4: Nhận

xét, đánh giá

(5 phót)

- Gắn các bài vẽ lên bảng và tổ
chức HS nêu nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét bổ sung và xếp loại
các bài vẽ.

- Khen ngợi các nhóm hoạt động
tích cực, hiệu quả.

- Nép bµi.

- Tham gia nhËn xÐt, chän bµi tèt
nhÊt.

- Biểu dơng nhóm có sản phm
p.

Dặn dò

(1 phút) - Hớng dẫn HS tự vẽ thêm bài trong Vở tập vẽ ở nhà.
- Quan sát quả dáng tròn (hình

- HS vẽ thêm bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

dáng, màu sắc) và chuẩn bị đủ
chì, màu, V tp v hc bi 3.

Tuần 3

Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm 2010

Mĩ thuật

Bài 3 : Vẽ theo mẫu

Vẽ quả cây

<b>I. Mục tiêu.</b>

- Kin thc: HS nhn bit v so sánh đợc một số loại quả quen thuộc về hình dáng,
màu sắc; biết cách vẽ quả dáng trịn.

- Kỹ năng: Vẽ đợc hình quả theo mẫu bày và vẽ màu theo cảm nhận riêng.

- Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp của bài vẽ quả có bố cục hợp lí, tả đợc đặc điểm
chính, màu sắc hài hồ.

<b>II. Chn bị.</b>

- GV: + Mẫu vẽ: quả bí ngô, vải nền.

+ Mẫu quan sát: quả táo, quả soài, quả cà chua.
+ Minh hoạ cách vẽ.

+ 3 bµi vÏ cđa HS .
- HS : Vở tập vẽ, chì, màu.

III. Cỏc hot ng dy - hc ch yu.
Ni dung v

thời lợng Giáo viên Học sinh

Giới thiệu
bài.

(2 phút)

Giới thiệu các quả thật và gợi ý
HS nêu nhận xét.

Tìm ra điểm giống nhau, khác nhau
về hình dáng, màu sắc.

HĐ1: Quan
sát, nhận
xét.

(4 phút)

Bày mẫu và gợi ý HS nhận xét . Từ vị trí quan sát nhận ra hình dáng, tỉ
lệ các chiều (dọc-ngang),màu sắc,
đậm nhật trên mẫu.

HĐ2: Cách
vẽ.

(5 phút)

- Giảng và minh hoạ bảng (nhấn

mạnh về bố cục hình).

- Giíi thiƯu 3 bµi vÏ cđa HS cị.

- Theo dõi và nhận xét: bố cục, cách
tả đặc điểm nổi bật, đậm nhạt.

- Nhận ra bài vẽ đúng cách.

H§3: Thùc
hµnh.

(18 phót)

Nhắc HS ln nhìn mẫu để diễn
tả đặc điểm, sắp xếp hình cân đối
trong phần giấy vẽ.

VÏ c¸ nh©n.

HĐ 4: Nhận
xét, đánh
giá

(5 phót)

- Chọn 8 bài đại diện , gắn lên
bảng và tổ chức nhận xét.
- Nhận xét bổ sung và xếp loại
bài đã hoàn thành của cả lớp.

- Khen ngợi HS tích cực .

- Tham gia chọn bài và nhận xét.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Dặn dò
(1 phút)

- Quan sát, vẽ lại quả em thích
vào giấy.

- Chuẩn bị giấy vẽ 15cm x 20cm,
màu và quan sát cảnh sinh hoạt
thờng ngày ở trờng.

- Chun b bài sau – Vẽ tranh đề tài
trờng em.

TuÇn 4

Thø ba ngày 13 tháng 9 năm 2011

Mĩ thuật

Bài 4 : Vẽ tranh

Đề tài trờng em

<b>I. Mục tiêu</b>.

- Kin thc: HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp với khả năng.
- Kỹ năng: Vẽ đợc tranh đúng đề tài.

- Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh về mái trờng và quê hơng; nâng cao ý thức
bảo vệ, giữ gìn trờng lớp sạch đẹp.

<b>II. ChuÈn bÞ</b>.

GV: - 3 tranh vẽ về nhà trờng và 2 tranh đề tài khác ( do thiếu nhi vẽ)
- Tranh in trong Vở tp v.

- Minh hoạ bảng.

HS : Giy v kh 15cm x 20cm, Vở tập vẽ, chì, màu.
III. Các hoạt động dy hc ch yu.

Nội dung và

thời lợng Giáo viên Học sinh

Giới thiệu
bài
(2 phút)

Tổ chức lớp hát tập thể. Bài "Em yêu trờng em" (1 lần cả
bài)

H1:Tỡm,
chn ni
dung ti

(4 phút)

- Gợi ý HS nhận xét tranh gắn
trên bảng.

- Hớng dẫn HS phân tích 3 tranh
về nhµ trêng vµ 2 tranh in trong
Vë tËp vÏ.

- Gợi ý HS liên hệ thực tiễn.

Nờu c ni dung từng tranh và rút
ra 3 tranh thuộc đề tài nhà trờng.
- Trọng tâm: hình ảnh chính, phụ,
cách sắp xếp các hình ảnh và màu
sắc.

- Nêu đợc những hình tng c th.

HĐ2: Cách
vẽ tranh

(5 phút)

Minh hoạ kết hợp nêu rõ các bớc
vẽ tranh.

Nhắc lại các bớc vẽ:

- Chọn hình ảnh và cách sắp xếp
các hình ảnh.

- Vẽ hình ảnh chính trớc.
- Vẽ thêm hình ảnh phụ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

HĐ3: Thực
hành

(18 phút)

- Yờu cu HS nh lại hoạt động
cụ thể, chọn hình ảnh phù hợp
vi kh nng v tranh.

- Quan sát và gợi ý thêm cho HS
còn lúng túng.

- Vẽ cá nhân.

- Vẽ theo trình tự các bớc tiến
hành.

- Trao i với bạn để điều chỉnh
các hình ảnh và cách sắp xếp.
HĐ 4: Nhận

xét, đánh
giá

(5 phót)

- Chọn 8 bài đại diện gắn lên

bảng để gợi ý HS nhận xét.
- Bổ sung nhận xét và xếp loại
bài đã vẽ xong cho cả lớp.
- Khen ngợi HS.

- Tham gia nhận xét về: bố cục /
hình ảnh / màu s¾c.

- Nộp bài để đánh giá.

- Biểu dơng những thành viờn tớch
cc, bi v p.

Dặn dò
(1 phút)

- Nhận xét giờ học.

- Yêu cầu HS cha vẽ xong hoàn
thành bµi ë nhµ.

- Chuẩn bị đất nặn và quan sát
qu quen thuc.

Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2011

Mĩ thuật

Bài 5 : Tập nặn tạo dáng

Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả

<b>I. Mục tiêu.</b>

Kin thc: HS nhn bit hình khối, màu sắc của quả quen thuộc.
Kỹ năng: Nặn đợc quả gần giống mẫu.

Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp của sản phẩm ; thêm yêu thiên nhiên.

<b>II. ChuÈn bị.</b>

GV: - Mô hình quả táo, quả cam, quả soài (bằng nhựa).
- Tranh vẽ một số quả (bài tự vẽ).

- Đất nặn .

HS : Đất nặn thủ công, bảng nặn, dao gọt, tăm.

<i>Phòng học có: xô nớc rửa tay, giỴ lau tay.</i>

II. Các hoạt động dạy - học ch yu.
Ni dung v

thời lợng Giáo viên Học sinh

Giới thiệu
bµi

( 1 phót)

Giới thiệu các mơ hình quả Gọi tên quả, độ chín và sự thay đổi
màu sắc, tả hơng v qu.

HĐ1: Quan
sát, nhận xét

(4 phút)

- Gợi ý HS nhận xét , so sánh
hình dáng, màu sắc một số loại
quả qua tranh vẽ.

- Liên hệ thực tế.

- Nhận biết hình khối cơ bản, các
bộ phận của quả, màu sắc đặc trng,
...

- Nêu một số quả quen thuc khỏ:
chui, mớt. i,u , ...

HĐ3: Cách
nặn quả

- Nêu yêu cầu: chỉ nặn quả đơn
giản, dáng tròn dựa theo các mơ

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

(5 phút) hình bằng nhựa bày trớc mặt.
- Thị phạm: nhào đất, chia lợng
đất phù hợp từng bộ phận của
quả, nặn, ghép lại; nặn thêm lá,
đĩa bày, ...

- Theo dâi cách nhào nặn , tạo
hình.

HĐ3: Thực
hành

(19 phút)

Chia nhúm 4 ngời, nặn theo các
chủ đề: mâm quả ngày Tt; trỏi
ngt quờ hng; ...

Các nhóm thảo luận, phân công
làm việc.

H 4: Nhn
xột, ỏnh giỏ

(4 phút)

- Hớng dẫn các nhóm trng bày và
giới thiệu.

- T chc nhn xét, đánh giá sản
phẩm.

- NhËn xÐt bỉ sung vµ xếp loại
sản phẩm.

- Trng by, c i din gii thiệu
sản phẩm.

- Tham gia nhËn xÐt, chän ra nhãm
s¶n phÈm kh¸ nhÊt.

- Tham gia đánh giá sản phẩm.

KÕt luËn
(2 phót)

- Nhận xét hoạt động của các
nhóm. Khen cá nhân có nhiều cố
gắng và các nhóm hoạt động
hiu qu nht.

- Động viên HS.

</div>

<!--links-->