<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 30</b>

Từ ngày 26- 30 / 3/ 2012

Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012
Tieát 1

Tieát 1: : MĨ THUẬTMĨ THUẬT

Thứ Môn học Tên bài học

2
(sáng)

Chào cờ
Mĩ thuật
Tập đọc

Toán Hơn một nghìn ngày vịng quanh trái đất
Hơn một nghìn ngày vịng quanh trái đất

Luyện tập chung
(chiều) Tốn (ơn)

Lịch sử
Đạo đức

Ơn :

Ơn : Luyện tập chung

Những chính sách về KT,VH của vua Quang Trung
Bảo vệ mơi trường (T1)

Bảo vệ mơi trường (T1)
3

(Sáng)

Âm nhạc
Tốn
Luyện từ và câu

Khoa học
Kể chuyện

Tỉ lệ bản đồ

MRVT : Du lịch – thám hiểm
Nhu cầu chất khoáng của thực vật

Kể chuyện đã nghe ,đã đọc
4

(sáng)

Tập đọc
Thể dục
Tốn
Tập làm văn

Dịng sơng mặc áo
Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ
Luyện tập quan sát con vật
(chiều) Tốn (ơn)

Tập làm văn (ơn)
Chính tả

Ơn: Tỉ lệ bản đồ - ứng dụng của tỉ lệ bản đồ
Ôn :Luyện tập quan sát con vật
N-V : Đường đi sa pa

5 Anh văn

Toán
Luyện từ và câu

Khoa học
Kĩ thuật

Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ
Câu cảm

Nhu cầu khơng khí của thực vật
Nhu cầu khơng khí của thực vật

Lắp xe nơi (t2)
6

(sáng)

Tốn
Thể dục
Anh văn
Tập làm văn

Thực hành

Luyện tập quan sát con vật
(chiều) Tốn (ơn)

Luyện từ và câu
Địa lí
Sinh hoạt lớp

Ôn: Luyện tập
Ôn: Luyện tập

MRVT: Du lịch – thám hiểm
MRVT: Du lịch – thám hiểm

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Ti
Ti

ết 2ết 2 : : TẬP ĐỌCTẬP ĐỌC

<b>HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VỊNG QUANH TRÁI ĐẤT</b>

I. Mục tiêu :

-CKT-KN: Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào,ca ngợi.

- Hiểu ND ,ý nghĩa :Ca ngợi Ma - gien - lăng và đồn thám hiểm đã dũng cảm vượt qua
khó khăn ,hi sinh mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử : khẳng định trái đất hình cầu,
phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới.(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 trong
SGK).

*KNS: hs có kĩ năng tự nhận thức khả năng của con người hiểu về chính bản thân mình.

II Các hoạt động dạy - học:

Giáo viên Học sinh

- Ma - gien - lăng thực hiện cuộc thám hiểm
với mục đích gì ?

- Đồn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì
dọc đường ?

+ Nhiệm vụ khám phá những con đường
trên biển dẫn dến những vùng đất mới .
+ Cạn thức ăn, hết nước uống, thuỷ thủ phải
uống nước tiểu, ninh nhừ giày và thắt lưng
da để ăn ...

Ti

ế t 3 :

TOÁN

<b> LUYỆN TẬP CHUNG</b>

I-Mơc tiªu:

-CKT-KN: Thực hiện được các phép tính về phân số.

-Biết tìm phân số của một sốvà tính được diện tích hình bình hành .

- Giải đượpc bài tốn liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng (hiệu) của hai số đó.
Làm được bài tập 1,2,3.

II.Các hoạt động dạy học:

Giáo viên Hc sinh

Bài2: Củng cố kĩ năng tìm chiều cao và
diện tích của hình bình hành .

+ HÃy nêu cách tÝnh chiỊu cao vµ diƯn
tÝch ?

+ GV nhËn xÐt chung .

<b>-</b> GV cho HS nêu lại cách tính diện tích
hình bình hành.

- HS làm bài tập vào vở theo hớng dẫn
+ HS chữa bài và nhận xét .

KQ: Chiều cao HBH:
18 x 5

9 = 10 cm

DiÖn tÝch HBH :
18 x 10 = 180 cm2

Đáp số:180 cm2

<b>Bui chiu</b>:

TỐNTỐN

<b>ƠN: LUYỆN TẬP CHUNG </b>

<b>I .Mơc tiªu</b>: Ơn thực hiện các phép tính về phân số.

-Biết tìm phân số của một sốvà tính được diện tích hình bình hành .

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>II. Các hoạt động dạy- học :</b>

<b>Giáo viên</b> <b>Học sinh</b>

<b>1.</b>H ướng dẫn học sinh làm bài tập .

Bài 1. Tính

Bài 2:VBT/75

Bài 3.vbt/76

Thu vở chm nhn xột.

Củng cố- dặn dò: H thng ni dung bài
a.

5 9 20 9 29
8 32 32 32 32

b.

4 4 28 20 8
5 7 35 35 35

c.

9 7 63 21 3
14 6<i>x</i> 84284

d.

5 10 105 21 7
:

9 2190 186

Bài giải

Chiều cao của hình bình hành là:
20 x

2
8
5 _(m)

Diện tích của hình bình hành là:
20 x 8 = 160(m2₎

Đáp số :160m2

HS làm bài vào vở bt.
Bài giải

Tuổi con :I I I

?tuổi 25t

Tuổi mẹ:I I I I I I I I
?Tuổi

Theo sơ đồ hiệu số phần bằng nhau là:
7 – 2 = 5 (phần)

Tuổi của mẹ là :
25 : 5 x 7 = 35 (tuổi)

Đáp số :35 tuổi .
I.

Tiết 2: LỊCH SỬ

<b> NHỮNG CHÍNH SÁCH VỀ KT,VĂN HỐ</b>
<b>CỦA VUA QUANG TRUNG</b>

I Mục tiêu:

- CKT,KN:Nêu được công lao của Quang Trung trong việc xây dựng đất nước:

-Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế :”Chiếu khuyến nông” Đẩy mạnh phát
triển thương nghiệp . Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triển.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- HS khá, giỏi lí giải được vì sao Quang Trung ban hành các chính sách về kinh tế và văn
hố như: chiếu khuyến nơng ,chiếu lập học,đề cao chữ Nôm,..

II - Các hoạt động dạy - học:

Giáo viên Học sinh

1/ Phương pháp:Hoạt động 2:

2/ Nội dung:Tại sao vua Quang Trung lại
đề cao chữ Nôm.

Em hiểu câu xây dựng đất nước lấy việc
học làm đầu là như thế nào?

Chữ Nôm được dùng trong thi cử …Chữ
Nôm là chữ dân tộc nhằm đề cao tinh thần
dân tộc.

-Đất nước muốn phát triển cần phải đề cao
dân trí coi trọng việc học hành.

Tiết 3: ĐẠO ĐỨC

<b>BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG (T1)</b>

I.Mơc tiªu:

- CKT,KN: Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia bảo vệ
môi trường.

- Nêu đựơc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT.

- Tham gia bảo vệ MT ở nhà, ở trường học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp
với khả năng.

-Khơng đồng tình với những hành vi làm ô nhiễm MTvà biết nhắc bạn bè, người thân cùng
thực hiện BVMT

* KNS: Hs có kĩ năng trình bày các ý tưởng BVMT ở nhà và ở trưòng.

- Có kĩ năng thu thập và xử lí thơngt tin liên quan đến ô nhiễm MT và các hoạt động
BVMT.

-Có kĩ năng đảm nhận trách nhiệm BVMT ở nhà và ở trường.

II.

Các hoạt động dạy - học :

Giáo viên Học sinh
1/ Phương pháp :Hoạt động1:

2/ Nội dung:
Đất bị xói mịn:
Dầu đổ ra đại dương:

-Hs sinh yếu lên bảng trình bày.
-Hs khá nhận xét bổ sung

- Diện tích đất trồng giảm, thiếu lương thực,
sẽ dẫn đến nghèo đói.

- Gây ơ nhiễm biển,các sinh vật biển bị chết,
hoặc bị nhiễm bệnh…

Thứ 3 ngày 27 tháng 3 năm 2012
NGHỈ

( Có giáo viên dạy thay )

Thứ 4 ngày 28 tháng 3 năm 2012
Tiết 1: TẬP ĐỌC

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

I.Mơc tiªu:

-CKT-KN: Biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng vui,tình cảm .
- Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của dịng sơng quê hương

Trả lời được các câu hỏi trong SGK; Thuộc được đoạn thơ khoảng 8dòng.

II) Các hoạt động dạy - học:

Giáo viên Học sinh

1/ Phương pháp :

2/ Nội dung: Em thấy cách đặt tên bài
thơ của tác giả có hay khơng? Hay như
thế nào?

- Hs khá, giỏi trả lời

- “ Dịng sơng mặc áo” là cách nói nhân hóa.
Cách nói như vậy làm cho con sông trở nên gần
gũi với con người hơn. Một ngày dịng sơng
thay đổi bốn, năm bộ đồ…

Tiết 2

Tiết 2 : : THỂ DỤCTHỂ DỤC

Tiết 3

Tiết 3: : TOÁNTOÁN

<b> ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ</b>

I.Mục tiêu:

-CKT-KN : Bước đầu biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ.
- Làm được BT1, 2.

II.Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Phương pháp:

1/ Nội dung : Bài 1: Viết số thích hợp vào
ơ trống:

Bài2: (SGK)

-HS làm vào vở - GV chấm điểm.
Kết quả: 1000000cm; 45000dm
100000mm
Bài giải:

Chiều dài thật của phòng là:
200 x 4 = 800( cm) = 8 (m)
Đáp số: 8m
Tiết 4: TẬP LÀM VĂN

<b> LUYỆN TẬP QUAN SÁT CON VẬT</b>

I.Mục tiêu:

-CKT-KN:Nêu được nhận xét về cách quan sát và miêu tả con vật qua bài văn Đàn ngan

mới nở(BT1,BT2);bước đầu biết cáchquan sát một con vật để chọn lọc các chi tiết nổi bật
về ngoại hình,hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả con vật đó(BT3,BT4).

II.Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Phương pháp: Hoạt động1

2/ Nội dung: Để miêu tả đàn ngan. Tác giả đã
quan sát những bộ phận nào của chúng?

Hs làm miệng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Đôi mắt: Chỉ bằng hột cườm đen nhánh
hạt huyền…

<b>Buổi chiều </b>

<b>:</b>

<b> </b>

<b> </b>

Tiết 1:<b> </b>TOÁN

<b> ÔN: TỈ LỆ BẢN ĐỒ</b>

<b> ỨNG DỤNG TỈ LỆ BẢN ĐỒ</b>

I . Mục tiêu:Củng cố về tỉ lệ bản đồ và ứng dụng tỉ lệ bản đồ.
- Hs làm được bài tập trong vở BTT.

II.Các hoạt động dạy- học :

Giáo viên Học sinh
1.Hướng dẫn học sinh ôn tập .

Bài 1.VBT/79

Bài 2: VBT/79

Bài 3:.VBT/79

GV thu vở chấm –nhận xét

2.Củng cố : Hệ thống nội dung bài .
3. Dặn dò : về nhà làm xem lại bài.

- Hs làm vào vở BT.
Kq: 1 000 000 cm
45 000 dm
100 000 mm

Bài giải

Quãng đường thành phố HCM –Quy Nhơn là:
27x 2500000 = 6750000 (cm)

67500000cm = 675 km

Đáp số:675 km
Bài giải

Chiều dài của hình chữ nhật là:

5 x 500 = 2500 (cm)
Chiều rộng hình chữ nhật là:

2 x 500 = 1000 (cm)

Đáp số: Chiều dài:2500 cm
Chiều rộng:1000 cm

Tiết 2: TẬP LÀM VĂN

ƠN:<b> LUYỆN TẬP QUAN SÁT CON VẬT </b>

I.Mơc tiªu: Luyện tập miêu tả con vật .

- Học sinh viết được bài văn tả con mèo theo đúng yêu cầu .

II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Đề bài :Hãy tả lại con mèo nhà em (hoặc

nhà hàng xóm).

<i>-</i>Hướng dẫn Hs làm bài.

1-2 em đọc lại đề.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- GV quan sát, giúp đỡ hs yếu.

- Gọi một số hs lên bảng đọc bài làm của mình
trước lớp.

- Gv nghe – nhận xét.
- Thu một số vở - chấm.

2.

Cñng cè<i>: </i>Hệ thống nội dung bài
3<i> .</i> ặn dòD : Dặn HS chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học

Trong các con vật ni trong nhà em thích
nhất là con mèo mà năm ngoái em bắt ở nhà
bà ngoại lên .Thích quá ,em dặt tên chú là
miu.

Miu con là giống mèo tam thể. Người miu to
khá bảnh nặng khoảng 4kg. Bộ lông của chú
màu vàng pha trắng, đôi chỗ điểm chút màu
đen mượt mà êm như nhung. Chú có bộ ria dài
,hơi cong mỗi khi vểnh lên trông rất hiên
ngang . khuôn mặt của chú xinh xắn gắn với
cơ thể gọn gàng, với 4 chân thon, chắc chắn,
dẻo dai. Cái đầu của miu tròn tròn , lúc nghỉ
được chú giấu kĩ trong 4 chân chỉ để hở cặp
tai dỏng lên để nghe ngóng. Thằng chuột nào
tưởng chú đang ngủ, mò đi kiếm ăn là chết
ngay. Đơi mắt của miu có lẽ là ấn tưởng nhất.
Nó khơng phải màu xanh hay màu nâu, mà là

màu vàng – một màu vàng trong trẻo, sáng
long lanh....

Cũng như lồi mèo nói chung, chú miu của
tơi nói riêng nó cũng ngủ ngày, thức đêm để
bắt chuột. Dưới ánh nắng buổi sáng, chú ta
nằm giữa sân, cuộn tròn lại để ngủ trông giống
một cuộn len pha nhiều màu trong rất rực rỡ,
đáng yêu.

Tôi rất u mèo vì mèo là một lồi động vật
có ích.

Tiết 2 :

CHÍNH TẢ (Nhớ - viết)

<b>ĐƯỜNG ĐI SA PA</b>

I.Mục tiêu:

- CKT,KN: Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích.

-Làm đúng bài tập(2) a/b, 3.

II,Các hoạt động dạy- học :

Giáo viên Học sinh

1/ Phương pháp :Hoạt động 2:

2/ Nội dung: Bài 3a:Tìm mỗi tiếng ứng với

ô trống:

a/ Tiếng bắt đầu ứng với r; d; gi.

Hs làm vở bài tập.
Thứ tự các từ cần điền:

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Thứ 5 ngày 29 tháng 3 năm 2012
NGHỈ

( Có giáo viên dạy thay )

Thứ 6 ngày 30 tháng 3 năm 2012

Tiết 1: TOÁN

<b> THỰC HÀNH</b>

I. Mục tiêu:

CKT- KN Tập đo độ dài đoạn thẳng trong thực tế ,tập ước lượng .

- Làm được bài tập 1HS có thể đo độ dài đoạn thẳng bằng thước dây,bước chân.
II/ Các hoạt động dạy học:

Giáo viên Học sinh
1/ Nội dung: Bài 1: 1 nhóm thực hành đo.

Bài 2: nhóm cử 4 em bước và ước lượng
GV quan sát hướng dẫn các nhóm làm việc .

1 nhóm ghi kết quả do lên bảng.

4 em khác dùng thước dây đo để kiểm tra
lại.

Tiết 2<b> </b>THỂ DỤC

Tiết 3: TẬP LÀM VĂN

<b> ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN</b>

I.Mục tiêu:

CKT-KN: Biết điènn đúng nội dung vào những chỗ trốngtrong giấy tờ in sẵn: p hiếu khai
báo tạm trú, tạm vắng(BT1)hiểu được tác dụng của việc khai báo tam trú, tạm vắng.
II/ Các hoạt động dạy học:

Giáo viên Học sinh

1/Phương pháp:

2/ Nội dung: GVđọc mẫu 1 bản khai cho hs
nghe.Hs làm phiếu bài tập.

Bài 2: Hs thảo luận cặp đôi

Hs làm phiếu bài tập.
1 số em trình bày.
1 số em nêu kết quả

<b>SINH HOẠT TẬP THÊ</b>

- Đánh giá tuần 30.

</div>

<!--links-->