Tuan 34 1 mat A4Giam taiTich hop

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (181.33 KB, 19 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 34 TẬP ĐỌC

Tiết 67

LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG

Ngày soạn: 02/05/2011 - Ngày dạy: 09/05/2011
I. MỤC TIÊU:

- Hiểu nội dung: Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học vủa Rê-mi. ( Trả lời được
các câu hỏi 1, 2, 3 – HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4).

- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc đúng các tên riêng nước ngồi.
 - Có tinh thần hiếu học và biết quan tâm tới trẻ em.

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: Tranh minh họa trong SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
- HS: SGK.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- 3 HS lần lượt đọc thuộc lòng bài “Sang năm con lên bảy” và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho HS xem tranh minh họa dẫn lời vào bài học.
b) Các hoạt động:

T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

8 phút

7 phút

Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu: HS biết phát âm chính xác, hiểu một số từ
ngữ mới trong bài.

Cách tiến hành:

- Gọi 1 HS khá giỏi đọc cả bài.

- Gợi ý cho HS chia đoạn, yêu cầu đọc nối tiếp.
- Uốn nắn HS phát âm, giải thích từ mới.
- Nhận xét chung và đọc diễn cảm tồn bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu: Hiểu nội dung: Sự quan tâm tới trẻ em
của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học vủa Rê-mi. ( Trả lời
được các câu hỏi 1, 2, 3 – HS khá, giỏi trả lời được
câu hỏi 4).

Cách tiến hành:

- Gọi HS đọc các câu hỏi trong SGK.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.

Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc đúng các
tên riêng nước ngoài.

Cách tiến hành:

- Treo bảng phụ, gọi HS khá, giỏi đọc.
- Hướng dẫn HS cách đọc, đọc mẫu.
- Theo dõi HS thi đọc.

- Nêu nhận xét.

- 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài.

- Chia đoạn, đọc nối tiếp từng đoạn.
- Sửa cách phát âm, đọc chú giải SGK.
- Lắng nghe, ghi nhận.

- 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK.
- Thảo luận theo nhóm.

- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.
- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.

- HS khá (giỏi) đọc đoạn văn.

- Lắng nghe, ghi nhận cách đọc của GV.

- Thi đọc diễn cảm trước lớp.

- Cả lớp nhận xét, góp ý.
4.- Củng cố: (5phút)

- Hỏi HS về ý nghĩa, nội dung bài tập đọc. (Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học
vủa Rê-mi).

- GD thái độ: Có tinh thần hiếu học và biết quan tâm tới trẻ em.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)

- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

TUẦN 34 CHÍNH TẢ

Tiết 34 Nhớ - Viết: SANG NĂM CON LÊM BẢY
 Ngày soạn: 04/05/2011 - Ngày dạy: 11/05/2011
I. MỤC TIÊU:

- Nhớ - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 tiếng.

- Tìm đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn và viết hoa đúng tên riêng đó (BT2); viết
được 1 tên cơ quan, xí nghiệp, cơng ti,... ở địa phương.

- Ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch; bồi dưỡng hoài bão, ước mơ đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: SGK.

- HS: SGK; Giấy A3, bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS viết các từ là những tên cơ quan, tổ chức.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:

T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
4 phút

12 phút

6 phút

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhớ - viết.
Mục tiêu: HS đọc thuộc lòng và hiểu được nội
dung bài viết.

Cách tiến hành:

- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Gọi 1 HS đọc thuộc lòng bài viết.
- Đặt câu hỏi về nội dung bài viết.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

Hoạt động 2: Luyện viết.

Mục tiêu: Nhớ - viết đúng bài chính tả, trình
bày đúng hình thức bài thơ 5 tiếng.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động.

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Ghi bảng từ khó viết do HS nêu.

- Đọc mẫu từ khó và hướng dẫn HS cách viết.
- Yêu cầu HS nhớ - viết vào vở.

- Chấm chữa bài viết của 7 HS; nêu nhận xét.
Hoạt động 3: Luyện tập.

Mục tiêu:Tìm đúng tên các cơ quan, tổ chức
trong đoạn văn và viết hoa đúng tên riêng đó
(BT2); viết được 1 tên cơ quan, xí nghiệp, công
ti,... ở địa phương (BT3).

Cách tiến hành:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT.

- Chia nhóm và giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và hoàn thiện BT.

- 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài viết.
- Trả lời câu hỏi của GV.

- Cả lớp nhận xét, góp ý.

- Thảo luận nhóm tìm từ khó viết.

- Đại diện nhóm lần lượt nêu từ khó viết.
- Lắng nghe, tập viết từ khó vào nháp.
- Nhớ - viết bài vào vở.

- 7 HS nộp bài, còn lại đổi vở chữa lỗi cho
nhau.

- 1 HS đọc yêu cầu BT.

- Làm việc theo nhóm, trên giấy A3 và bút dạ.
- Đại diện nhóm dán bài lên bảng, trình bày.
- Các nhóm cịn lại nhận xét, góp ý.

4.- Củng cố: (5phút)

- GV đọc cho HS thi đua viết các từ ngữ là tên các cơ quan, đơn vị.
- GD thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)

- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

TUẦN 34 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 67 MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN
 Ngày soạn: 03/05/2011 - Ngày dạy: 10/05/2011

I. MỤC TIÊU:

- Hiểu nghĩa tiếng “quyền” để thực hiện BT1; tìm được từ ngữ chỉ “bổn phận” trong BT2.
- Hiểu nội dung “Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam” và làm đúng BT3; viết được một
đoạn văn khoảng 5 câu theo yêu cầu của BT4.

- TGHCM (Bộ phận): Giáo dục tình cảm, trách nhiệm và hành động tốt cho các cháu thiếu nhi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: SGK.

- HS: SGK; Giấy A3, bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

2.- KTBC: (5 phút) - 2 HS lần lượt đọc lại đoạn văn đã làm ở BT3, tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:

T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
10 phút

6 phút

Hoạt động 1: Bài tập 1, 2.

Mục tiêu: Hiểu nghĩa tiếng “quyền” để thực hiện
BT1; tìm được từ ngữ chỉ “bổn phận” trong BT2.
Cách tiến hành:

- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
Hoạt động 2: Bài tập 3.

Mục tiêu: Hiểu nội dung “Năm điều Bác Hồ dạy
thiếu nhi Việt Nam” và làm đúng BT3.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

Hoạt động 3: Bài tập 4.

Mục tiêu: viết được một đoạn văn khoảng 5 câu theo
yêu cầu của BT4.

Cách tiến hành:

- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

- 1 HS đọc yêu cầu BT.

- Làm việc cá nhân; 3HS khá, giỏi làm
trên giấy A3 bằng bút dạ.

- 3 HS khá, giỏi lần lượt trình bày.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.

- 1 HS đọc yêu cầu BT.
- Làm việc cả lớp.

- Lần lượt phát biểu ý kiến.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.

- 1 HS đọc yêu cầu BT.

- Làm việc cá nhân; 3HS khá, giỏi làm

trên giấy A3 bằng bút dạ.

- 3 HS khá, giỏi lần lượt trình bày.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.

4.- Củng cố: (5phút)

- GV đọc cho HS thi đua đọc thuộc lòng Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam.

- GD thái độ: TGHCM (Bộ phận): Giáo dục tình cảm, trách nhiệm và hành động tốt cho các
cháu thiếu nhi.

IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.

- Dặn dò.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

TUẦN 34 KỂ CHUYỆN

Tiết 34 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
 Ngày soạn: 02/05/2011 - Ngày dạy: 09/05/2011

I. MỤC TIÊU:

- Kể được câu một câu chuyện về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, bảo vệ
thiếu nhi hoặc kể được vâu chuyện một lần em cùng các bạn tham gia công tác xã hội.

- Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. 
- Ý thức về bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: SGK
- HS: SGK.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động:(1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

2.- Kiểm tra bài cũ:(5 phút)

- 2 HS lần lượt kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc, tiết 33.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài:(1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.

b) Các hoạt động:

TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

6 phút

16 phút

Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu đề bài.
Mục tiêu:Tìm được một câu chuyện nói về
việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc,
bảo vệ thiếu nhi hoặc kể được vâu chuyện
một lần em cùng các bạn tham gia công tác

xã hội.

Cách tiến hành:

- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Viết đề bài lên bảng.

- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài.
- Yêu cầu HS nói tên câu chuyện sẽ kể.
Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện. 
Mục tiêu: Hiểu và kể được câu chuyện và
biết trao đổi về nội dung ý nghĩa câu
chuyện. .

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động.

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

- Lần lượt đọc đề bài trong SGK.
- Lần lượt đọc các gợi ý trong SGK.
- Lần lượt nói tên câu chuyện sẽ kể.

- 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động.
- Kể chuyện theo nhóm.

- Thi kể chuyện trước lớp và nêu ý nghĩa.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.

4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị nhất.
- GD thái độ: Ý thức về bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội.

IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:(1 phút)

- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.

- Rút kinh nghiệm.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

TUẦN 34 TẬP ĐỌC

Tiết 68

NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CON

Ngày soạn: 05/05/2011 - Ngày dạy: 12/05/2011
I. MỤC TIÊU:

- Hiểu ý nghĩa: Tình cảm yêu mến và trân trọng của người lớn đối với trẻ em. (Trả lời được các câu
hỏi1, 2, 3).

- Đọc diễn cảm bài thơ, nhấn giọng được ở những chi tiết, hình ảnh thể hiện tâm hồn ngộ nghĩnh
của trẻ thơ.

- Ý thức được mọi việc làm của người lớn đều vì trẻ em. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: Tranh minh họa trong SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn thơ cần luyện đọc.
- HS: SGK.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

2.- KTBC: (5 phút) - 3 HS lần lượt đọc bài “Lớp học trên đường”; trả lời câu hỏi về nội dung .
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho HS xem tranh minh họa dẫn lời vào bài học.
b) Các hoạt động:

T.L Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
8

phút

7
phút

Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu: HS biết phát âm chính xác, hiểu một số từ ngữ
mới trong bài.

Cách tiến hành:

- Gọi 1 HS khá giỏi đọc cả bài.

Mục tiêu:Hiểu ý nghĩa: Tình cảm yêu mến và trân trọng
của người lớn đối với trẻ em. (Trả lời được các câu hỏi1,
2, 3).

Cách tiến hành:

- Gọi HS đọc các câu hỏi trong SGK.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.

Mục tiêu: Đọc diễn cảm bài thơ, nhấn giọng được ở
những chi tiết, hình ảnh thể hiện tâm hồn ngộ nghĩnh của
trẻ thơ.

Cách tiến hành:

- Treo bảng phụ, gọi HS khá, giỏi đọc.

- Hướng dẫn HS cách đọc, đọc mẫu.
- Theo dõi HS thi đọc.

- Nêu nhận xét.

- 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài.

- Chia đoạn, đọc nối tiếp từng đoạn.
- Sửa cách phát âm, đọc chú giải.
- Lắng nghe, ghi nhận.

- 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK.
- Thảo luận theo nhóm.

- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.
- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.

- HS khá (giỏi) đọc đoạn thơ.

- Lắng nghe,ghi nhận cách đọc củaGV
- Thi đọc diễn cảm trước lớp.

- Cả lớp nhận xét, góp ý.
4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS thi đua đọc thuộc lòng bài thơ và nêu ý nghĩa, nội dung bài đọc. (Tình cảm yêu mến và
trân trọng của người lớn đối với trẻ em).

- GD thái độ: Ý thức được mọi việc làm của người lớn đều vì trẻ em. 
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)

- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

TUẦN 34 TẬP LÀM VĂN

Tiết 67 TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH

Ngày soạn: 04/05/2011 - Ngày dạy: 11/05/2011
I. MỤC TIÊU:

- Nhận biết và sửa được lỗi trong bài văn.
- Viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn.
- Bồi dưỡng lòng yêu mến cảnh vật thiên nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: SGK; 1 bảng phụ ghi đề bài; 1 bảng phụ ghi lỗi điển hình.
- HS: SGK; giấy A3, bút dạ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động:(1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

2.- Kiểm tra bài cũ:(5 phút)

- 3 HS lần lượt đọc bài văn miệng đã viết lại ở tiết 65.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.

b) Các hoạt động:

T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

11 phút

12 phút

Hoạt động 1: Nhận xét chung, hướng
dẫn HS chữa một số lỗi điển hình.
Mục tiêu: Biết rút kinh nghiệm về cách
viết bài văn tả cảnh.

Cách tiến hành:

- Treo bảng phụ ghi đề bài lên bảng lớp.
- Nêu nhận xét chung; treo bảng phụ ghi
lỗi điển hình lên bảng lớp.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
Hoạt động 2: Trả bài làm cho HS và
hướng dẫn HS chữa bài văn.

Mục tiêu: Nhận biết và sửa lỗi trong
bài; viết lại được một đoạn văn cho
đúng hoặc hay hơn.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động.

- Trả bài làm cho HS và hướng dẫn HS
tự chữa lỗi.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

- 1 HS đọc đề bài trên bảng phụ.

- Làm việc theo nhóm, sửa chữa các lỗi
điển hình trên bảng.

- Đại diện nhóm lần lượt lên bảng chữa
lỗi trên bảng phụ.

- Cả lớp góp ý, bổ sung.

- 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động.
- Đọc lại bài văn và tự sửa bài văn của
mình cho đúng, viết lại 1 đoạn văn.

- Lần lượt đọc lại một đoạn văn viết lại.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.

4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS bình chọn bạn có bài văn hay nhất, đọc lại chi cả lớp cùng nghe.
- GD thái độ: Bồi dưỡng lòng yêu mến cảnh vật thiên nhiên.

IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:(1 phút)

- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.

- Rút kinh nghiệm.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

TUẦN 34 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 68

ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU GẠCH NGANG)

Ngày soạn: 06/05/2011 - Ngày dạy: 13/05/2011
I. MỤC TIÊU:

- Lập được bảng tổng kết về tác dụng của dấu gạch ngang (BT1).

- Tìm được các dấu gạch ngang và nêu được tác dụng của chúng (BT2).

- Yêu thích sự trong sáng của TV; ý thức sử dụng đúng dấu gạch ngang khi viết văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: SGK; 1 bảng phụ ghi nội dung cần nhớ về dấu gạch ngang; phiếu học tập.
- HS: SGK; Giấy A3, bút dạ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động:(1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

2.- Kiểm tra bài cũ:(5 phút)

- 3 HS đọc đoạn văn đã làm lại ở BT4, tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.

b) Các hoạt động:

T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

10 phút

12 phút

Hoạt động 1: Bài tập 1.

Mục tiêu: Lập được bảng tổng kết về tác
dụng của dấu gạch ngang (BT1).

Cách tiến hành:

- Treo bảng phụ, gọi HS đọc.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét, chốt lại ý đúng.
Hoạt động 2: Bài tập 3.

Mục tiêu: Tìm được các dấu gạch ngang
và nêu được tác dụng của chúng (BT2). 
Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

-1HS đọc bảng phụ, 1HS đọc yêu cầu BT1
- Làm việc cá nhân. 3 HS khá, giỏi làm
trên phiếu học tập bằng bút dạ.

- 3 HS khá, giỏi đính bài trên bảng rồi
trình bày.

- Cả lớp góp ý, bổ sung.

- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Làm việc cá nhân.

- Lần lượt phát biểu ý kiến.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)

- GV đọc cho HS thi đua nêu tác dụng của dấu gạch ngang.

- GD thái độ: Yêu thích sự trong sáng của TV; ý thức sử dụng đúng dấu gạch ngang khi
viết văn.

IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:(1 phút)

- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.

- Rút kinh nghiệm.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

TUẦN 34 TẬP LÀM VĂN

Tiết 68 TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI

Ngày soạn: 06/05/2011 - Ngày dạy: 13/05/2011
I. MỤC TIÊU:

- Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả người.

- Nhận biết và sửa được lỗi trong bài; viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn.
- Bồi dưỡng lòng yêu mến con người.

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: SGK; 1 bảng phụ ghi đề bài; 1 bảng phụ ghi lỗi điển hình.
- HS: SGK; giấy A3, bút dạ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động:(1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

2.- Kiểm tra bài cũ:(5 phút)

- 3 HS lần lượt đọc đoạn văn đã viết lại ở tiết 67.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.

b) Các hoạt động:

T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

11 phút

12 phút

Hoạt động 1: Nhận xét chung, hướng
dẫn HS chữa một số lỗi điển hình.
Mục tiêu: Biết rút kinh nghiệm về cách
viết bài văn tả người.

Cách tiến hành:

- Treo bảng phụ ghi đề bài lên bảng lớp.
- Nêu nhận xét chung; treo bảng phụ ghi
lỗi điển hình lên bảng lớp.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
Hoạt động 2: Trả bài làm cho HS và
hướng dẫn HS chữa bài văn.

Mục tiêu: Nhận biết và sửa lỗi trong
bài; viết lại được một đoạn văn cho
đúng hoặc hay hơn.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động.

- Trả bài làm cho HS và hướng dẫn HS
tự chữa lỗi.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

- 1 HS đọc đề bài trên bảng phụ.

- Làm việc theo nhóm, sửa chữa các lỗi
điển hình trên bảng.

- Đại diện nhóm lần lượt lên bảng chữa
lỗi trên bảng phụ.

- Cả lớp góp ý, bổ sung.

- 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động.
- Đọc lại bài văn và tự sửa bài văn của
mình cho đúng, viết lại 1 đoạn văn.

- Lần lượt đọc lại một đoạn văn viết lại.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.

4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS bình chọn bạn có bài văn hay nhất, đọc lại chi cả lớp cùng nghe.
- GD thái độ: Bồi dưỡng lòng yêu mến con người.

IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:(1 phút)

- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.

- Rút kinh nghiệm.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

TUẦN 34 TOÁN
Tiết 166

LUYỆN TẬP

Ngày soạn: 02/05/2011 - Ngày dạy: 09/05/2011
I. MỤC TIÊU:

- Biết giải bài toán về chuyển động đều.

- Vận dụng kiến thức trên để giải đúng các bài tập.
- Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, khoa học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: SGK.
- HS: SGK.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động:(1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

2.- Kiểm tra bài cũ:(5 phút)

- 2 HS lên bảng làm lại BT 2, 3 tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.

b) Các hoạt động:

T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

11 phút

Hoạt động 1: Bài tập 1.

Mục tiêu: Biết giải bài toán về chuyển
động đều.

Cách tiến hành:

- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Xác định hướng giải bài tốn.
- Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
Hoạt động 2: Bài tập 2.

Mục tiêu: Vận dụng kiến thức trên để giải
đúng các bài tập.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Xác định hướng giải bài toán.
- Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.

- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- 1HS nêu hướng giải bài toán.
- Tự suy nghĩ làm bài vào vở. 
- Lên bảng chữa bài.

- Cả lớp góp ý, bổ sung.

- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- 1HS nêu hướng giải bài toán.
- Cả lớp làm bài vào vở. 
- 1 HS lên bảng chữa bài. 
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS khá, giỏi thi đua giải bài 3.

- GD thái độ: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, khoa học.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:(1 phút)

- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.

- Rút kinh nghiệm.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

TUẦN 34 TOÁN
Tiết 167

LUYỆN TẬP

Ngày soạn: 03/05/2011 - Ngày dạy: 10/05/2011
I. MỤC TIÊU:

- Biết giải bài tốn có nội dung hình học.

- Vận dụng kiến thức trên để giải đúng các bài tập.
- Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, khoa học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: SGK.
- HS: SGK.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động:(1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

2.- Kiểm tra bài cũ:(5 phút)

- 2 HS lên bảng làm lại BT1, 2 tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.

b) Các hoạt động:

T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

11 phút

Hoạt động 1: Bài tập 1.

Mục tiêu: Biết giải bài tốn có nội dung
hình học.

Cách tiến hành:

- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Xác định hướng giải bài tốn.
- Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
Hoạt động 2: Bài tập 3.

Mục tiêu: Vận dụng kiến thức trên để giải
đúng các bài tập.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Xác định hướng giải bài toán.
- Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.

- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- 1HS nêu hướng giải bài toán.
- Cả lớp làm bài vào vở. 
- 1 HS lên bảng chữa bài. 
- Cả lớp góp ý, bổ sung.

- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- 1HS nêu hướng giải bài toán.

- Cả lớp làm bài vào vở. HS TB, yếu làm
bài 3(a,b); HS khá, giỏi làm cả bài.

- 1 HS lên bảng chữa bài. 
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS khá, giỏi thi đua giải bài 2.

- GD thái độ: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, khoa học.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:(1 phút)

- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.

- Rút kinh nghiệm.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

TUẦN 34 TỐN

Tiết 168 ƠN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ

Ngày soạn: 04/05/2011 - Ngày dạy: 11/05/2011
I. MỤC TIÊU:

- Biết đọc số liệu trên biểu đồ.

- Biết bổ sung tư liệu trong 1 bảng thống kê số liệu.

- Rèn luyện óc suy luận, phán đốn tốn học

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: SGK.
- HS: SGK.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động:(1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

2.- Kiểm tra bài cũ:(5 phút)

- 2 HS lên bảng làm lại BT1, 2 tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.

b) Các hoạt động:

T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

8 phút

14 phút

Hoạt động 1: Bài tập 1.

Mục tiêu: Biết đọc số liệu trên biểu đồ.
Cách tiến hành:

- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Xác định hướng giải bài toán.
- Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
Hoạt động 2: Bài tập 2a, 3.

Mục tiêu: Biết bổ sung tư liệu trong 1
bảng thống kê số liệu.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Xác định hướng giải bài toán.
- Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.

- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- 1HS nêu hướng giải bài toán.
- Tự suy nghĩ làm bài vào vở. 
- Lên bảng chữa bài.

- Cả lớp góp ý, bổ sung.

- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- 1HS nêu hướng giải bài toán.
- Tự làm bài vào vở.

- 1 HS lên bảng chữa bài. 
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT2b.

- GD thái độ: Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:(1 phút)

- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.

- Rút kinh nghiệm.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

TUẦN 34 TOÁN

Tiết 169

LUYỆN TẬP CHUNG

Ngày soạn: 05/05/2011 - Ngày dạy: 12/05/2011
I. MỤC TIÊU:

- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ; biết vận dụng để tính giá trị của biểu thức số.
- Biết tìm thành phần chưa biết của phép tính.

- Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, khoa học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: SGK.
- HS: SGK.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động:(1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

2.- Kiểm tra bài cũ:(5 phút)

- 2 HS lên bảng làm lại BT1, 2 tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.

b) Các hoạt động:

T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

8 phút

14 phút

Hoạt động 1: Bài tập 1.

Mục tiêu: Biết thực hiện phép cộng, phép

trừ; biết vận dụng để tính giá trị của biểu
thức số.

Cách tiến hành:

- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Xác định hướng giải bài toán.
- Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
Hoạt động 2: Bài tập 2, 3.

Mục tiêu: Biết tìm thành phần chưa biết
của phép tính.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Xác định hướng giải bài toán.
- Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.

- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- 1HS nêu hướng giải bài toán.
- Tự suy nghĩ làm bài vào vở.

- Lên bảng chữa bài.

- Cả lớp góp ý, bổ sung.

- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự làm bài vào vở.

- 1HS nêu hướng giải bài toán.
- 1 HS lên bảng chữa bài. 
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS khá, giỏi thi đua giải bài 4.

- GD thái độ: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, khoa học.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:(1 phút)

- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.

- Rút kinh nghiệm.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

TUẦN 34 TOÁN

Tiết 170

LUYỆN TẬP CHUNG

Ngày soạn: 06/05/2011 - Ngày dạy: 13/05/2011
I. MỤC TIÊU:

- Biết thực hiện phép nhân, phép chia; biết vận dụng để tìm thành phần chưa biết của

phép tính.

- Giải bài tốn có liên quan đến tỉ số phần trăm.
- Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, khoa học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: SGK.
- HS: SGK.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động:(1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

2.- Kiểm tra bài cũ:(5 phút)

- 3 HS lên bảng làm lại BT1, 2, 3 tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.

b) Các hoạt động:

T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

14 phút

8 phút

Hoạt động 1: Bài tập 1, 2.

Mục tiêu: Biết thực hiện phép nhân, phép
chia; biết vận dụng để tìm thành phần
chưa biết của phép tính.

Cách tiến hành:

- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
Hoạt động 2: Bài tập 3.

Mục tiêu:Giải bài tốn có liên quan đến tỉ
số phần trăm.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Xác định hướng giải bài toán.
- Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.

- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.

- Tự suy nghĩ làm bài vào vở. HS TB, yếu
làm bài 1(cột 1), 2(cột 1); HS khá, giỏi
làm cả 2 bài.

- Lên bảng chữa bài. 
- Cả lớp góp ý, bổ sung.

- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự làm bài vào vở.

- 1HS nêu hướng giải bài toán.
- 1 HS lên bảng chữa bài. 
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS khá, giỏi thi đua giải bài 4.

- GD thái độ: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, khoa học.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:(1 phút)

- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.

- Rút kinh nghiệm.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

TUẦN 34 KHOA HỌC

Tiết 67

TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG

KHƠNG KHÍ VÀ NƯỚC

Ngày soạn: 05/05/2011 - Ngày dạy: 12/05/2011
I. MỤC TIÊU:

- Nêu những nguyên nhân dẫn đến môi trường không khí và nước bị ơ nhiễm.
- Nêu tác hại của việc ơ nhiễm khơng khí và nước.

- GDKNS: Kĩ năng phân tích, xử lí các thơng; phê phán, bình luận; đảm nhận trách 
nhiệm. GDSDNL (Liên hệ): Tác hại của ô nhiễm không khí và nước.

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: SGK; phiếu học tập.

- HS: Hình trang 138, 139 SGK; bút dạ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động:(1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

2.- Kiểm tra bài cũ:(5 phút)

- 3 HS lần lượt nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.

b) Các hoạt động:

T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

11 phút

Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.

Mục tiêu:Nêu những nguyên nhân dẫn đến môi 
trường khơng khí và nước bị ơ nhiễm.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động.

- Chia nhóm, phát phiếu, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.

- Kết luận: Do sự phát triển công nghiệp, khai
thác tài nguyên và sản xuất ra của cải vật chất.
Hoạt động 2: Thảo luận.

Mục tiêu:Nêu tác hại của việc ô nhiễm khơng khí
và nước.

Cách tiến hành:

- Nêu mục tiêu của hoạt động.

- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.

- Kết luận: Làm động vật, thực vật bị chết; con
người mắc phải bệnh tật; thủy sản cạn kiệt;...

- 1 HS đọc thơng tin trong SGK.
- Làm việc theo nhóm trên phiếu
học tập bằng bút dạ.

- Đại diện nhóm đính phiếu học tập
lên bảng và trình bày.

- Cả lớp góp ý, bổ sung.

- Nhắc lại mục tiêu của hoạt động.
- Làm việc cá nhân.

- Lần lượt Trình bày trước lớp.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS thi đua nêu nguyên nhân và tác hại của việc ơ nhiễm mơi trường khơng khí và
nước.

- GD thái độ: GDKNS: Kĩ năng phân tích, xử lí các thơng; phê phán, bình luận; đảm 
nhận trách nhiệm. GDSDNL (Liên hệ): Tác hại của ơ nhiễm khơng khí và nước.

IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:(1 phút)

- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

TUẦN 34 KHOA HỌC

Tiết 68

MỘT SỐ BIỆN PHÁP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

Ngày soạn: 06/05/2011 - Ngày dạy: 13/05/2011

I. MỤC TIÊU:

- Nêu được một số biện pháp bảo vệ môi trường. 
- Thực hiện một số biện pháp bảo vệ môi trường.

- GDKNS: Kĩ năng tự nhận thức; đảm nhận trách nhiệm. BVMT (Tồn phần): Ơ nhiễm 
khơng khí, nguồn nước; cách thức làm nước sạch, tiết kiệm nước; bảo vệ bầu khơng khí. 
GDSDNL (Bộ phận): Một số biện pháp bảo vệ môi trường.

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: SGK; phiếu học tập.

- HS: Hình trang 140, 141 SGK; giấy A3, bút dạ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động:(1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

2.- Kiểm tra bài cũ:(5 phút) - 3 HS lần lượt nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.

3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.

b) Các hoạt động:

T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

11 phút

Hoạt động 1: Quan sát.

Mục tiêu:Nêu được một số biện pháp bảo vệ môi 
trường.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động.

- Chia nhóm, phát phiếu học tập, giao nhiệm vụ.
- Theo dõi HS trình bày.

- Kết luận: Bảo vệ rừng, vệ sinh mơi trường sạch 
sẽ, chống xói mịn đất, diệt cơn trùng phá hoại, xử 
lí nước thải,...

Hoạt động 2: Thảo luận.

Mục tiêu: Thực hiện một số biện pháp bảo vệ môi 
trường.

Cách tiến hành:

- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.

- Kết luận: Bảo vệ môi trường là trách nhiệm chung
của tất cả mọi người. Tùy theo lứa tuổi hãy góp
phần bảo vệ mơi trường.

- 1 HS đọc câu hỏi trong SGK.
- Làm việc theo nhóm trên phiếu
học tập bằng bút dạ.

- Đại diện nhóm đính bài làm lên
bảng và trình bày trước lớp.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.

- 1 HS đọc câu hỏi cuối bài.
- Làm việc theo nhóm.

- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.

4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS thi đua nêu một số biện pháp bảo vệ môi trường.

- GD thái độ: GDKNS: Kĩ năng tự nhận thức; đảm nhận trách nhiệm. BVMT (Tồn

phần): Ơ nhiễm khơng khí, nguồn nước; cách thức làm nước sạch, tiết kiệm nước; bảo vệ bầu
khơng khí. GDSDNL (Bộ phận): Một số biện pháp bảo vệ môi trường.

IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:(1 phút)

- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

TUẦN 34 LỊCH SỬ
Tiết 34 ÔN TẬP

Ngày soạn: 02/05/2011 - Ngày dạy: 09/05/2011
I. MỤC TIÊU:

- Nắm được 1 số sự kiện , nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1954 đến năm 1975.
- Chiến dịh Hồ Chí Minh tồn thắng, thống nhất đất nước.

- Tự hào về truyền thống lịch sử Việt Nam.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: SGK.
- HS: SGK.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động:(1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

2.- Kiểm tra bài cũ:(5 phút)

- 3 HS lần lượt nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước.

- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.

b) Các hoạt động:

T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

12 phút

10 phút

Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.

Mục tiêu:Nắm được 1 số sự kiện , nhân vật lịch sử
tiêu biểu từ năm 1954 đến năm 1975.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động.

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.

- Kết luận: Miền Nam chiến đấu chống Mỹ; miền
Bắc vừa xây dựng XHCN vừa chi viện cho miền
Nam.

Hoạt động2: Làm việc theo nhóm.

Mục tiêu: Chiến dịch Hồ Chí Minh tồn thắng, đất
nước được thống nhất.

Cách tiến hành:

- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.

- Kết luận: Chiến dịch Hồ Chí Minh tồn thắng, đất
nước được thống nhất.

- 1 HS đọc câu hỏi trong SGK.
- Làm việc theo nhóm.

- Đại diện nhóm lần lượt phát biểu.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.

- Nhắc lại mục tiêu của hoạt động.
- Làm việc theo nhóm.

- Đại diện nhóm trình bày.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS thi đua các mốc thời gian và ý nghĩa lịch sử của nó.
- GD thái độ: Tự hào về truyền thống lịch sử Việt Nam.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:(1 phút)

- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.

- Rút kinh nghiệm.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

TUẦN 34 ĐỊA LÍ

Tiết 34 ÔN TẬP CUỐI NĂM

Ngày soạn: 05/05/2011 - Ngày dạy: 12/05/2011
I. MỤC TIÊU:

- Tìm được các châu lục, đại dương và nước Việt Nam trên bản đồ thế giới.

- Hệ thống một số đặc điểm chính về điều kiện tự nhiên ( vị trí địa lí, đặc điểm thiên
nhiên), dân cư, hoạt động kinh tế ( một số sản phẩm công nghiệp, sản phẩm nông nghiệp) của
các châu lục: châu Mỹ, châu Đại Dương, châu Nam Cực.

- Yêu thích mơn Địa lí; say mê khám phá thế giới.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: SGK; bản đồ thế giới.
- HS: SGK.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động:(1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

2.- Kiểm tra bài cũ:(5 phút)

- 3 HS lần lượt nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.

b) Các hoạt động:

T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

10 phút

12 phút

Hoạt động 1: Làm việc cả lớp.

Mục tiêu:Tìm được các châu lục, đại dương và 
nước Việt Nam trên bản đồ thế giới.

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động; treo bản đồ thế giới.
- Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Kết luận: Chỉ lại trên bản đồ theo nội dung SGK.
Hoạt động2: Làm việc theo nhóm.

Mục tiêu: Hệ thống một số đặc điểm chính về điều
kiện tự nhiên ( vị trí địa lí, đặc điểm thiên nhiên), dân
cư, hoạt động kinh tế ( một số sản phẩm công nghiệp,
sản phẩm nông nghiệp) của các châu lục: châu Mỹ,
châu Đại Dương, châu Nam Cực.

Cách tiến hành:

- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.

- Kết luận: Hồn thiện bài học.

- Quan sát bản đồ thế giới.
- Làm việc cả lớp.

- Lần lượt trình bày.

- Cả lớp nhận xét, bổ sung.

- 1 HS đọc câu hỏi trong SGK.
- Làm việc theo nhóm.

- Đại diện nhóm lần lượt phát
biểu ý kiến.

- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS thi đua tìm các châu lục, đại dương và nước Việt Nam trên bản đồ thế giới.
- GD thái độ: u thích mơn Địa lí; say mê khám phá thế giới.

IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:(1 phút)

- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.

- Rút kinh nghiệm.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

TUẦN 34 KĨ THUẬT

Tiết 34 LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN
 Ngày soạn: 06/05/2011 - Ngày dạy: 13/05/2011
I. MỤC TIÊU:

- Chọn được các chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn.

- Lắp được một mơ hình tự chọn. HS khéo có thể lắp mơ hình mới ngồi mơ hình gợi ý.
- Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo của đơi tay. GDSDNL (Liên hệ): Lắp thiết bị thu năng
lượng mặt trời để tiết kiệm xăng, dầu.

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: SGK.
- HS: SGK.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động:(1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

2.- Kiểm tra bài cũ:(5 phút)

- HS lần lượt nhắc lại kiến thức về qui trình lắp ghép mơ hình tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.

b) Các hoạt động:

T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

14 phút

8 phút