Phu luc 1
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (62.14 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
PHỤ LỤC I.
<b>PHIẾU ĐIỀU TRA</b>
(Dành cho học sinh)
Để nâng cao chất lượng kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học
sinh tại trường THPT Lương sơn. Tất cả các thông tin thu được qua phiếu
điều tra này sẽ phục vụ vào công tác nghiên cứu khoa học. Xin các em vui
lòng trả lời các câu hỏi dưới đây. Bằng cách khoanh tròn các số điểm lựa
chọn theo mức đánh giá sau.
TT <b>Tiêu chí</b> 3 2 1
1 Kiểm tra - đánh giá có vai trị quan trọng trong q trình dạy học
2 Mục tiêu mơn học được giáo viên thông báo rõ ràng tới học sinh
3 Hình thức kiểm tra được thơng báo rõ ràng tới học sinh
4 Bài thi, kiểm tra phù hợp với mục tiêu môn học.
5 Kiểm tra - đánh giá được tiến hành thường xuyên
6 Hình thức kiểm tra - đánh giá đa dạng, hiệu quả
7 Số bài kiểm tra cho các môn hiện nay là phù hợp
8 Giáo viên KT - ĐG kết quả học tập của học sinh khách
9 Giáo viên luôn nghiêm túc trong công tác kiểm tra - đánh giá
10 Học sinh luôn nghiêm túc trong công tác kiểm tra - đánh giá
11 Giáo viên thực hiện tốt công tác trả bài và nhận xét
12 Kết quả KT - ĐG phản ánh chính xác kết quả học tập của học sinh.
13 Kết quả KT - ĐG luôn tạo được động lực học sinh trong học tập
14 Kết quả học tập được thông báo kịp thờitới phụ huynh học sinh
15 Công tác thanh tra, kiểm tra của Ban giám hiệu
16 Sự cần thiết đổi mới hình thức KT - ĐG tại nhà trường hiện nay.
<b>Ghi chú: Tiêu chí đánh giá.</b>
</div>
<!--links-->
