<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHỊNG GD&ĐT HUYỆN ĐAM RƠNG
<b>TRƯỜNG T.H ĐẠ MRƠNG</b>

Số: 20/KH-THTTĐMR

<b>CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>Độc lập-Tự do-Hạnh phúc</b>

<i>Đạ M’rông, ngày 04 tháng 09 năm 2011</i>

<b>KẾ HOẠCH</b>

<b>TRIỂN KHAI PHONG TRÀO THI ĐUA</b>

<b>“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”</b>

<b>Năm học 2011-2012 và giai đoạn 2008-2013</b>

Căn cứ chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/07/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo
dục và Đào tạo Về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực” trong các trường phổ thơng giai đoạn 2008-2013;

Căn cứ công văn số 917/KH/BGD&ĐT-BVHTTDL-TƯĐTN-HLHPN-HKHVN
ngày 31 tháng 8 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ văn hóa – Thể thao và Du
lịch, Trung Ương đồn TNCS Hồ Chí Minh, Hội liên hiệp Phụ nữ Việt Nam, Hội khuyến
học Việt Nam.

Căn cứ công văn số 23/KH-PGD&ĐT ngày 01/9/2011 của Phịng Giáo dục và Đào
tạo huyện Đam Rơng về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 – 2012 bậc
tiểu học.

Cùng với các cuộc vận động và phong trào lớn của ngành. Nhằm để tiếp tục tăng
cường và nâng cao hiệu quả công tác giáo dục tồn diện cho học sinh, nay trường T.H Đạ

Mrơng xây dựng kế hoạch triển khai phong trào thi đua thực hiện “Xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2011-2012 và giai đoạn 2008-2013 với yêu cầu và
nội dung như sau:

<b>I/ NHIỆM VỤ CHUNG </b>
<b>1/ Mục tiêu</b>

<b>1.1/ </b>Huy động sức mạnh tổng hợp của các đòan thể trong nhà trường và các tổ chức
ngoài nhà trường để xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp
với điều kiện của địa phương góp phần huy động tối đa số học sinh trong độ tuổi ra lớp,
chống hiện tượng học sinh nghỉ, bỏ học giữa chùng.

<b>1.2/</b> Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của giáo viên và học sinh trong giảng
dạy, học tập và các hoạt động xã hội một cách phù hợp và hiệu quả.

<b>2/ Yêu cầu</b>

<b>2.1/ </b>Tập trung các nguồn lực để giải quyết dứt điểm những yếu kém về cơ sở vật
chất, thiết bị trường học, tạo điều kiện cho học sinh khi đến trường được an toàn, thân
thiện, vui vẻ.

<b>2.2/ </b>Tăng cường sự tham gia một cách hứng thú của học sinh trong các hoạt động giáo
dục nhà trường và tại cộng đồng, với thái độ tự giác, chủ động và ý thức sáng tạo.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>2.4/</b> Huy động và tạo điều kiện để có sự tham gia hoạt động đa dạng và phong phú
của các tổ chức, cá nhân trong việc giáo dục văn hóa, truyền thống lịch sử cách mạng cho
học sinh.

<b>2.5/</b> Phong trào thi đua phải đảm bảo tính tự giác, sát với điều kiện thực tế nhà
trường và địa phương. Không gây áp lực quá tải trong công việc. Làm cho chất lượng

giáo dục được nâng lên và có dấu ấn của địa phương một cách mạnh mẽ.

<b>2.6/</b> Thực hiện tốt việc đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục cả
về chất và lượng trong tất cả đội ngũ CB – GV – CNV – và học sinh.

<b>3/ Nội dung</b>

<i><b>3.1/</b> Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an tồn</i>

Bảo đảm nhà trường ln an tồn, sạch sẽ, có cây xanh, thống mát và ngày càng
đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh.

Tổ chức để học sinh trồng cây vào dịp sinh nhật Bác và chăm sóc cây thường xun.
Có đủ nhà vệ sinh được đặt ở vị trí phù hợp với cảnh quan trường học, được giữ gìn
vệ sinh sạch sẽ.

Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan mơi trường, giữ vệ sinh các cơng trình
cơng cộng, nhà trường, lớp học và cá nhân.

<i><b>3.2/</b> Dạy và học có hiệu quả,</i> phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa
phương, giúp các em tự tin trong học tập.

Thầy, cơ giáo tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm khuyến khích sự
chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả năng tự học
của học sinh.

Học sinh được khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng các thầy cô giáo thực hiện
các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao.

<i><b>3.3/</b> Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh</i>

Rèn luyện kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và
kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm.

Rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phịng, chống tai nạn giao
thơng, đuối nước và các tai nạn thương tích khác.

Rèn luyện kỹ năng ứng xử văn hóa, chung sống hịa bình, phịng ngừa bạo lực và
các tệ nạn xã hội trong nhà trường và ở địa phương.

<i><b>3.4/</b> Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh.</i>

Tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao một cách thiết thực, khuyến khích sự tham
gia chủ động, tự giác của học sinh.

Tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù
hợp với lứa tuổi của học sinh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

phương với bạn bè. Có kế hoạch và tổ chức giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc và tinh
thần cách mạng một cách hiệu quả cho tất cả học sinh.

<b>II. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN</b>
<b>1. Đối với nhà trường</b>.

Báo cáo uỷ ban nhân dân xã về chủ trương triển khai phong trào thi đua “xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

Thành lập ban chỉ đạo gồm các địan thể, tổ khối chun mơn.

Xây dựng kế hoạch phong trào thi đua và ký cam kết ngay từ đầu năm học. Tập

trung chỉ đạo thực hiện các nội dung:

- Có tình thương trách nhiệm của cơ giáo;
- Có cây xanh và hoa;

- Có nhạc hát ngồi giờ, trị chơi dân gian và các hoạt động vui chơi;
- Có nhà vệ sinh;

- Có tuyên truyền, giảng dạy về tinh thần yêu nước của các an hùng dân tộc, danh
nhân văn hóa…Góp phần giúp các em yêu quê hương, đất nước và con người hơn.

Tổ chức quán triệt chỉ thị của Bộ trưởng, Sở GDĐT và Phòng GD&ĐT về kế
hoạch triển khai thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học
2011-2012 và giai Đoạn 2008-2013.

Gắn chỉ đạo thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học
sinh tích cực”. Tiếp tục triển khai cuộc vận động “Hai không” của ngành nhằm thực hiện
chỉ thị 33/2006/CT/TTG ngày 8/9/2006 của Thủ Tướng Chính Phủ với 4 nội dung: “Nói
khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục; Nói khơng với vi phạm
đạo đức nhà giáo, và cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp”; Khắc phục học sinh nghỉ
học. Tiếp tục cuộc vận động” Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”;
Cuộc vận động “ Mỗi cơ giáo là tấm gương đạo đức, tự học và tự sáng tạo”.

Tiếp tục thực hiện tốt chủ đề của năm học “Năm học tiếp tục thực hiện Đổi mới
quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”.

Tổ chức phát động và cam kết thi đua thực hiện “Xây dựng trường học thân thiện,
Học sinh tích cực” trong dịp hội nghị CB-CC đầu năm và triển khai nhiệm vụ năm học
2011-2012.

Chọn 5 lớp chỉ đạo điểm (Lớp 1A, 2A, 3A, 4A, 5A ) về “trường học thân thiện,
học sinh tích cực”.

Tập trung đổi mới phương pháp dạy học bằng các hình thức tổ chức chuyên đề,
thao giảng. Duy trì sĩ số học sinh, tăng cường công tác kiểm tra giáo viên và quản lý giáo
dục.

Tổ chức khảo sat học sinh hai môn Tóan và tiếng việt hàng tháng, kết hợp đánh giá
giáo viên khách quan, công bằng và thực thất. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện,
phát hiện những kho khăn để kịp thời giúp đỡ.

<b>2. Đối với tổ chức công đoàn cơ sở</b>.

Bám sát kế hoạch của Ngành và Nhà trường đề ra trong năm học để xây dựng kế
hoach hoạt đơng Cơng đồn trong năm sát với tình hình thực tế đơn vị.

Phối hợp cùng chính quyền xây dựng và tun truyền vận động cơng đồn viên thực
hiện tốt cuộc vận động. tập trung chỉ đạo có hiệu quả các nội dung <b>“5 có”</b>

Hàng tháng có kiểm tra, đánh giá rút kinh nghiệm từng nội dung thực hiện của từng
cá nhân cơng đồn viên.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Xây dựng tập thể sư phạm thương yêu, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau. Mỗi Đồn viên
Cơng đồn điều sống và làm việc với tinh thần “Đồn kết, nhất trí” và “Mình vì mọi
người”. Có tinh thần phục vụ nhân dân tận tình, chu đáo. Yêu thương học sinh như con
của mình. Thực sự là tấm gương sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo cho học sinh noi
theo.

Nâng cao tinh thần phê và tự phê, mạnh dạn đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực
chống tham ơ, lãng phí và ngăn chặn kịp thời Đồn viên Cơng đồn viên có biểu hiện

trên.

Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, không để Đồn viên vi phạm kỷ luật, có
biện pháp kịp thời với Đồn viên Cơng đồn có biểu hiện.

Phát huy vai trò tự học để tự nâng cao nghiệp vụ, đồng thời tích cực đọc sách, báo,
tiếp cận với cơng nghệ thông tin đại chúng để đáp ứng yêu cầu mới trong dạy học nhằm
khong ngừng nâng cao chất lường dạy học.

Đổi mới phương pháp dạy học để không ngừng nâng cao chất lượng.

Thực hiện tốt nhiệm vụ năm học và vận động Đồn viên Cơng đồn viên tham gia
đầy đủ các phong trào do Cơng đồn Ngành phát động.

Tập trung chỉ đạo thực hiện các nội dung:

Mỗi tổ Cơng đồn sưu tầm tối thiểu 2 chậu hoa, cây cảnh trưng bày trước văn phòng.
<b>3. Đối với tổ chức Chi đoàn – Đội – Hội.</b>

Bán sát kế hoạch của Ngành và Nhà trường đề ra trong năm học để xây dựng kế hoạch
hoạt đọng phù hợp thực tế công việc.

Đầu tư gương mẫu trong thực hiện nhiệm vụ giáo dục nhà trường, các hoạt động phong
trào trong và ngồi nhà trường.

Chịu trách nhiệm quản lí cơng tác đội- sao nhi đồng.
Tập trung chỉ đạo thực hiện các nội dung :

Sưu tầm nhạc hát ngồi giờ, trị chơi dân gian và cac hoạt động vui chơi tích cực;

Có tuyên truyền, giảng dạy về tinh thần yêu nước của các anh hùng dân tộc, danh nhân
văn hóa, có nhận chăm sóc các gia đình có cơng với cách mạng ở địa phương.

<b>4. Đối với tổ khối chuyên môn.</b>

Bán sát kế hoạch của Ngành và Nhà trường đề ra trong năm học để xây dựng kế hoạch
hoạt động của tổ chức chun mơn sát với tình hình thực tế đơn vị.

Lãnh chỉ đạo giáo viên- tổ viên và học sinh trong tổ thực hiện nghêm túc các nhiệm vụ, kế
hoạch, Nghị định, Nghị quyết của cấp trên.

Giám sát kiểm tra các hoạt động của Tổ viên, học sinh thường xuyên (đổi mới công tác
TKT) nhằm phat hiện kiệp thời những lệch lạc, vướng mắt điều chỉnh và tháo gở khó
khăn.

Phát động giáo viên – tổ viên thực hiện tốt cuộc vận động. Tập trung chỉ đạo có hiệu quả
các nội dung “ 5 có”. Phát động hưởng ứng phấn đấu “ Mỗi thầy cô là tấm gương sáng về
đạo đức, tự học và sáng tạo” cho học sinh noi theo. Tích cực trong việc tự học để nâng
cao trình độ nghiệp vụ sư phạm. Tchs cực đổi mới trong phương pháp dạy học vận dụng
ứng dụng CNTT.

Phát huy chức năng của tổ khối, hoạt động có hiệu quả, phong phú về nội dung, hấp dẫn
về hình thức. Chú trọng các nhiệm vụ trọng tâm, sinh hoạt có chất lượng hiệu quả cao.
Phát huy và nâng cao công tác “ phê tự phê” ở mỗi cá nhân và ý thức kỷ luật, tinh thần
trách nhiệm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

thể và với các cấp. Thực hiện nghiêm túc đúng lịch đúng quy định trong việc báo cáo …
đảm bảo tính trung thực, chính xác, kịp thời.

<b>5. Đối với giáo viên và học sinh.</b>

<b>5.1/. Giáo viên.</b>

Xây dựng kế hoạch và giải pháp thực hiện cụ thể nhằm thực hiện từng nội dung thi
đua, có đánh giá tiến độ thực hiện theo từng giai đọan.

Hưởng ứng thực hiện phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích
cực”.bnằg nhiều hình thức: giữ gìn trường lớp luôn xanh, sạch, đẹp; tổ chức các hoạt động
tập thể, rèn kĩ năng sống cho học sinh. Tham gia tìm hiểu các ngày lễ lớn trong năm; đầu
tư vào chuyên mơn, trong soạn giảng dạy và học có hiệu quả “ năm có”.

Tiếp tục thực hiện “Quy chế dân chủ trong các hoạt động của nhà trường” Thái độ
ứng xử giữa các đồng nghiệp với cấp trên.

Tuyên truyền trong phụ huynh cùng tham gia xây dựng trường học thân thiện, học
sinh tích cực.

Tập trung đổi mới phương pháp dạy và học trong tiết dạy và phương pháp kiểm tra
đánh giá tạo sự chuyển biến rõ nét, phát huy tinh thần tự học, tính tích cực chủ động sáng
tạo của học sinh tham gia quá trình học tập. Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ của người
giáo viên.

Tăng cường các biện pháp thực hiện tốt công tác huy động và duy trì sĩ số học
sinh.

Phối hợp chặt chẽ với các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường để thực hiện
có hiệu quả phong trào thi đua.

Mỗi giáo viên sưu tầm tối thiểu 2 chậu hoa, cây cảnh trưng trong lớp của mình.
<b>b.Học sinh</b>

Thực hiện đầy đủ và có hiệu quả hoạt động học tập, chấp hành nội quy nhà trường,
đi học đều và đúng giờ, giữ gìn đồ dùng học tập. ăn mặc luôn sạch sẽ gọn gàng, đội viên
đeo khăn quàng khi đến trường…

Kính trọng, lễ phép với cô giáo, nhân viên và người lớn tuổi, đoàn kết thương yêu
và giúp đỡ bạn bè.

Rèn luyện thân thể, giữ vệ sinh cá nhân, lớp học, trường học và tại cộng đồng..
Tham gia các hoạt động tập thể trong và ngồi lớp, giữ gìn bảo vệ tài sản nơi công
cộng. Tham gia các hoạt động bảo vệ mơi trường, thực hiện an trật tự an tồn giao thông.

Trên đây là nội dung triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực” năm học 2011 – 2012. Đề nghị hội đồng thi đua trường, các Đ/c
GV-CNV hưởng ứng thực hiện phong trào.

.

<i><b>Nơi nhận</b></i>: <b>HIỆU TRƯỞNG</b>
- Phòng GD-ĐT Đam Rông (B/C)<b>;</b>

- Lưu :VT.

</div>

<!--links-->