DE THI HKI TOAN 6ma trandap an
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (91.15 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TRƯỜNG THCS NGUYỄN NGHIÊM ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011</b>
<b>Lớp 6A MƠN : TỐN 6</b>
<b>Họ và tên :……… Thời gian : 90’</b>
<i><b>Câu 1</b></i><b>/ </b><i><b> (1điểm)</b></i>
<b> a/ Nêu công thức nhân hai lũy thừa cùng cơ số?</b>
<b> b/ Áp dụng : Viết tích sau dưới dạng một lũy thừa : x5<sub>. x</sub>7<sub> ; 5</sub>n-2<sub>. 5</sub>n+1</b>
<b> </b>
<i><b> Câu 2/(1,5 điểm)</b></i>
<b> a/ Tính giá trị của biểu thức M = 24<sub>.</sub></b>
4 3
3 <sub></sub>120<sub></sub> 2 .15 119<sub></sub>
<b> b/ Tính giá trị của biểu thức sau theo cách hợp lý : N= 17.37 - 24.16 + 17.63 - 16.76</b>
<b> c/ Bỏ ngoặc rồi tính : P = 135 -</b>247 315
68 135
<b> </b>
<i><b> Câu 3/ (1,5điểm) </b></i><b>Tìm số nguyên x biết :</b>
<b> a/ 4- (12 – x) = 6 ; b/ </b> x 2 2 5 <b> ; c/ x - (-15) = 5</b>
<i><b> Câu 4/ (2,5điểm )</b></i>
<b> Số học sinh của một trường có khoảng từ 800 đến 1000 em ; khi xếp hàng 15 ; hàng 18 ; hàng 20 đều </b>
<b>không có em nào lẻ hàng . Tính số học sinh của trường đó .</b>
<b> </b>
<b>Câu 5/ (2,5điểm ) Vẽ tia Ax ; trên tia Ax vẽ các đoạn thẳng AB= 4cm ; AC=8cm</b>
<b> a/ Trong 3 điểm A,B,C điểm nào nằm giữa 2 điểm cịn lại ? Vì sao ?</b>
<b> b/ Tính BC ? và cho biết B có phải là trung điểm của đoạn thẳng AC khơng? Vì sao ?</b>
<b> c/ Gọi M là trung của AB – Tính MC ?</b>
<b> Câu 6/ (1điểm )</b> <b>Tìm số tự nhiên a nhỏ nhất sao cho chia a cho 3 ; cho5; cho 7 được số dư theo thứ </b>
<b>tự là : 2; 3; 4</b>
<b>Hết </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>TRƯỜNG THCS NGUYỄN NGHIÊM THIẾT KẾ MA TRẬN ; ĐÁP ÁN; BIỂU ĐIỂM ĐỀ </b>
<b> KIỂM TRA HKI ( 2010-2011) </b>
<b> Họ và tên giáo viên : NGUYỄN THỊ MỸ NƯƠNG</b>
<b>Môn : TỐN 6</b>
<i><b>I/Ma trận</b></i>:
Chủ đề Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Điểm
TL TL TL
Cộng, trừ, nhân, chia, lũy thừa số tự
nhiên 2 2 1 2 1 2 4 6
Cộng, trừ số nguyên 1
1,5
1
1,5
Đoạn thẳng 1<sub> 1</sub> 1<sub> 0,5</sub> 1<sub> 1 </sub> 3<sub> 2,5</sub>
Tổng 3<sub> 3</sub> 3<sub> 4</sub> 2<sub> 3</sub> 8<sub> 10</sub>
<i><b>II/Đáp án:</b></i>
<b>Câu 1: 1 điểm</b>
a. Nêu đúng công thức. (0,5 đ)
b. Áp dụng: Tính đúng: x
5<sub>.x</sub>
7<sub>= x</sub>
5+7<sub>= x</sub>
12<sub> (0,25 đ)</sub>
5
n-2<sub> . 5</sub>
n+1<sub> = 5</sub>
n-2+n+1<sub> = 5</sub>
2n-1<sub> (0,25 đ)</sub>
<b>Câu 2: 1,5 điểm </b>
a. Tính đúng : kết quả M = 3200 (0,5 đ)
b. Tính hợp lí: kết quả N = 100 (0,5 đ)
c. Bỏ ngoặc đúng: kết quả p = 0 (0,5 đ)
<b>Câu 3: 1,5 điểm </b>
a. Tìm đúng kết quả x = 12 (0,5 đ)
b. Tìm đúng kết quả x = 5 ; x=-1 (0,5 đ)
c. Tìm đúng kết quả x = -10 (0,5 đ)
<b>Câu 4: 2,5 điểm </b>
- Lập luận dẫn đến số học sinh của trường là BC ( 15,18,20) và số học sinh nằm trong
khoảng từ 800 đến 1000 (1 đ)
- Tìm ra BCNN( 15,18,20)= 180 và BC(15;18;20) = B(180) =
0;180;360;540;720;900;1080;...
<sub> (1 đ)</sub>
- Lập luận chọn ra số học sinh của trường là 900 em (0,5 đ)
<b>Câu 5: 2,5 điểm </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
c. Lập luận tính đúng MC = 6 cm (0,5đ)
<b>Câu 6: 1 điểm </b>
a= 3m +2
<sub> 2a = 6m +4 chia 3 dư1 </sub>a = 5 n + 3 <sub> 2a= 10 n +6 chia 5 dư 1</sub>
a = 7p + 4 <sub> 2a= 14p+ 8 chia 7 dư 1</sub>
Do đó 2a -1 <sub> BC (3,5,7)</sub>
Để a nhỏ nhất thì 2a-1 là BCNN ( 3,5,7) = 105
<sub> 2a- 1= 105</sub>
<sub> 2a = 106</sub>
<sub> a = 53</sub>
</div>
<!--links-->
