dong cat

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (716.01 KB, 63 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

CHỦ ĐỀ:TRƯỜNG MẦM NON

Thời gian thực hiện: 3 tuần :Từ 30/08/2010 đến 17/09/2010

I/MỤC TIÊU

A/Mục tiêu

1/ Phát triển thể chất

-Một số món ăn thông thường ở trường Mầm Non

-Sử dụng thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt ở trường Mầm

Non:Khăn ,bàn chảy đánh răng,cốc uống nước,bát ăn cơm,thìa xúc cơm..
-Có thói quen vệ sinh,hành vi văn minh trong ăn uống sinh hoạt:rửa tay 
trước khi ăn,sau khi đi vệ sinh,chào mời trước khi ăn,không nói chuyện trong
khi ăn….

-Phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt 
động như đi,chạy, bò,tung bắt bóng …

-Phát triển các giác quan

-Biết tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm trong trường Mầm Non.
2/Phát triển nhận thức

-Biết tên ,địa chỉ của trường,lớp đang học

-Biết phân biệt các khu vực trong trường ,biết trong trường có những ai?
Công việc của các cô bác trong trường …

-Biết tên và một vài đặc điểm nổi bật của các bạn trong lớp

-Phân loại đồ dùng ,đồ chơi theo các dấu hiệu:hình dạng,màu sắc,kích 
thước,chất liệu…

-Nhận biết các chữ số,số lượng trong phạm vi 5
3/Phát triển ngôn ngữ

-Trẻ được mở rộng kĩ năng giao tiếp qua trò chuyện

-Biết sử dụng mạnh dạn một số từ mới và hiểu ý nghĩa của các từ đó.

-Phát âm rỏ ràng,rành mạch ,lễ phép,nói tròn câu,mạnh dạn giao tiếp bằng 
lời với người xung quanh

4/Phát triển thẩm mĩ

-Trẻ biết yêu quý bảo vệ cây cảnh của vườn trường,biết tạo ra những sản 
phẩm và quý trọng sản phẩm của mình và của bạn

-Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình đến cô,các bạn trong lớp,các đồ dùng,đồ
chơi….một cách hài hòa cân đối

5/Phát triển tình cảm-xã hội

-Biết kính trọng,yêu quý cô giáo,các cô bác trong trường,thân thiện hợp tác 
với các bạn trong lớp

-Biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi trong lớp,trong trường

-Biết giử gìn,bảo vệ môi trường:cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi xong,không
vứt rác,bẻ cây..

-Biết quan tâm giúp đỡ người khác

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

-Giữ an toàn cho bản thân và cho người khác
B/Kết quả mong đợi

1/Phát triển thể chất

-Ăn nhiều loại thức ăn khác nhau có nhiều chất dinh dưỡng giúp cơ thể khỏe 
mạnh

-Biết dùng khăn để lau mặt,biết vệ sinh răng trước khi đi ngủ,sáng dậy và sau
khi ăn

-Sử dụng các đồ dùng ăn uống thành thạo

-Tự rửa tay bằng xà phòng.đi vệ sinh đúng nơi qui định
-Che miệng khi ho,ngáp,không khạc nhổ bậy trong lớp

-Biết mời cô và các bạn khi ăn,không nói chuyện đùa nghịch làm rơi đổ thức 
ăn,ăn từ tốn

-Biết bàn là,bếp điện,bếp lò đun nước,phích nước nóng ..là những vật dụng 
nguy hiểm không đến gần,không chơi nghịch vật sắc ,nhọn..

-Biết những nơi ao,hồ,bể chứa nước,giếng,bụi rậm…là nơi nguy hiểm,không 
đến gần

-Không được ra khỏi trường khi không được phép của cô giáo
2/Phát triển nhận thức

-Biết địa chỉ trường,lớp mình đang học

-Biết tên cô,tên các bạn trong lớp ,tên các cô và các cô bác trong trường 
-Biết tên đồ chơi trong trường như:cầu tuột,xích đu,đu quay

-Biết tên các đồ chơi trong lớp:đồ chơi góc gia đình:nồi 
,bếp,chén,muỗng…,góc xây dựng:gạch,cây xanh,…

-Biết đếm xem tổ mình,lớp mình có bao nhiêu bạn,đếm số lượng đồ chơi
3/Phát triển ngôn ngữ

-Sử dụng các từ : “Cảm ơn”, “Xin lỗi”, “Dạ”, “Thưa”…phù hợp với tình 
huống

-Dùng được các câu đơn,câu ghép.

-Kể rõ ràng có trình tự một sự việc nào đó để người nghe có thể hiểu được
4/Phát triển thẩm mĩ

-Phối hợp và lựa chọn các nguyên vật liệu tạo hình ,vật liệu thiên nhiên để 
tạo ra sản phẩm

-Yêu thích sản phẩm của mình và của bạn
-Biết chăm sóc cây xanh,vườn hoa

5/Phát triển tình cảm-xã hội

-Biểu lộ tình cảm vui buồn,sợ hãi,tức giận,ngạc nhiên ,xấu hổ
-Tự làm một số công việc đơn giản hằng ngày

-Không bứt lá,bẻ cành,biết chăm sóc cây

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

II/MẠNG NỘI DUNG

-Tên trường-Địa chỉ của trường

-Ngày hội đến trường-ngày khai giảng
-Các khu vực trong trường,các phòng 
chức năng,các lớp trong trường

-Tên các cô,chức vụ,công việc
-Tên và công việc các cô bác trong 
trường

-Tên đồ dùng,đồ chơi,cảnh vật trong 
trường

-Các hoạt động của trẻ trong trường

-Tên lớp

-Các khu vực trong lớp
-Cô giáo

-Tên các bạn trai,bạn gái,giới 
tính,sở thích ,đặc điểm riêng
-Đồ dùng,đồ chơi trong lớp

-Các hoạt động của lớp
-Lớp học là nơi trẻ được cô 
giáo chăm sóc-dạy dỗ,được 
chơi đùa với các bạn

Trường Mầm Non

của em

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

III/MẠNG HOẠT ĐỢNG

-Tên mợt sô ptgt

+Đườngbộ:xe đạp,xe,máy, mô tô, ô tô tải,ô tô khách,xích lô,ba gát
 +Đường thủy:tàu,ghe,xuồng, xà lan,tàu điện ngầm,bè,tàu thủy
 +Đường hàng không:máy bay trực thăng,hỏa tiễn,đĩa bay
 +Đường sắt:tàu hỏa

-Một sô luật giao thông đường bộ

+Đi đúng tín hiệu đèn:đèn đỏ dừng,đèn vàng chuẩn bị,đèn xanh đi
 +Đi bộ bên tay phải đúng phần đường của mình

+Người ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm,chỉ được chở 1 người 
phía sau

+Không được đùa giỡn ,thèo đầu thò tay ra ngoài khi ngồi trên tàu ,xe
-Tên một sô biển báo:biển báo:đường cấm,đường cấm đi ngược chiều, 
đường cấm xe đạp,đường cấm đi mô tô,cấm người đi bộ,đường có trẻ 
em,đường giao nhau với đường sắt có rào chắn(không có rào chắn), dành 
cho người đi bộ, đường dành cho xe thô sơ,….

Phương tiện và luật giao thông

* Làm quen với toán

-So sánh và phân loại đồ dùng:màu sắc,kích
thước,hình dạng

-Đếm trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng
-Trò chơi “Hãy chọn đúng số”,thêm bớt trong
phạm vi 5,tách 1 nhóm đối tượng thành 2 nhóm
không giồng nhau trong phạm vi 5

*Khám phá khoa học

-Trò chuyện và tìm hiểu về:tên ,địa chỉ trường
đang học,các khu vực trong trường,công việc
của các thành viên trong trường

-Tên và đặc điểm nổi bật của một số bạn trong
lớp

*Tạo hình

-Sử dụng các vật liệu khác nhau
để cắt ,nặn,xé dán,xếp hình về
trường ,lớp Mầm Non,đồ
chơi,cảnh vật,cô giáo,…
*Âm nhạc

-Múa ,hát,vận động theo nhạc các

bài hát về trường lớp,tết trung thu
-Nghe nhạc ,nghe hát về trường
,lớpMN

-Mừng ngày khai giảng và tết
trung thu

Phát triển nhận thức Phát triển thẩm my

TRƯỜNG MẦM

NON

Phát triển thể chất Phát triển tình cảm-xh Phát triển ngôn ngữ
*Dinh dưỡng-sức khỏe

-Trò chuyện về lợi ích của
thực phẩm và các món ăn
trong trường MN đối với
sức khỏe

-Luyện tập và thực hiện
các công việc tự phục vu
̣:ăn uống,vệ sinh thân thê
̉,lớp học ,có thói quen vệ
sinh, văn minh trong ăn
uống,trong sinh hoạt

*Vận động

-Rèn luyện các kĩ

năng:đi ,chạy ,nhảy,bò
bằng tay,đập bắt bóng
-Luyện tập các nhóm
cơ,hô hấp

-Trò chơi vận động

-Trò chơi đóng vai “Lớp
mẫu giáo”

-Trò chơi xây dựng: Trường
Mầm Non của chúng ta
-Trò chuyện và nói về tình
cảm của trẻ đối với trường
lớp,cô giáo,bạn bè.

-Tham gia các hoạt động lễ
hội

-Sắp xếp gọn gàng đồ dùng
đồ chơi sau khi chơi xong
-Chăm sóc góc thiên nhiên
-Vệ sinh lớp học,hợp tác với
các bạn,giúp đỡ bạn,giúp đỡ
cô thực hiện một số nội qui
của trường ,lớp

-Quan sát trò chuyện về
trường ,lớp

-Kể chuyện về một sự kiện
xảy ra trong lớp, trong
trường.

-Đọc thơ,kể chuyện diễn
cảm về trường, lớp Mầm
non

-Nhận biết các chữ cái,các
kí hiệu chữ viết qua các
từ,tên các góc chơi,tên các
bạn trong lớp

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

CHỦ ĐỀ NHÁNH:TRƯỜNG MẦM NON CỦA EM

Thời gian thực hiện: 1 tuần : Từ 30/08 đến 03/09/2010

I/MỤC TIÊU

A/Mục tiêu

1/ Phát triển thể chất

-Một số món ăn thông thường ở trường Mầm Non

-Sử dụng thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt ở trường Mầm

-Thực hiện một số động tác như:hô hấp làm gà gáy,tay gập trước ngực,ngồi 
xổm đứng lên,gập cúi người tay chạm ngón chân,bật tiến về trước

-Biết tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm trong trường Mầm Non.
2/Phát triển nhận thức

-Biết tên ,địa chỉ của trường,lớp đang học

-Biết phân biệt các khu vực trong trường ,biết trong trường có những ai?
Công việc của các cô bác trong trường …

-biết mối quan hệ của mình với các bạn,với cô giáo với các bác trong trường
-Phân loại đồ dùng ,đồ chơi theo các dấu hiệu:hình dạng,màu sắc,kích 
thước,chất liệu…

-Nhận biết các chữ số,số lượng trong phạm vi 1-2
3/Phát triển ngôn ngữ

-Qua việc trò chuyện về trường mầm non,trò chuyện về lớp học và cô giáo,trò
chuyện về các đồ dùng đồ chơi,trò chuyện về ngày hội đến trường

-Qua các bài thơ,bài hát:bàn tay cô giáo,em không khóc nữa,vườn trường 
mùa thu,ngày vui của bé

4/Phát triển thẩm mĩ

-Biết thể hiện tình cảm của mình qua các bài thơ bài hát:bàn tay cô giáo,em 
không khóc nữa vườn trường mùa thu,ngày vui của bé

-Thích hát và vận động lời các bài hát
-Yêu quý,trường,lớp,cô và bạn

5/Phát triển tình cảm-xã hội

-Biết kính trọng,yêu quý cô giáo,các cô bác trong trường,thân thiện hợp tác 
với các bạn trong

-Biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi trong lớp,trong trường

-Biết giữ gìn,bảo vệ môi trường:cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi xong,không
vứt rác,bẻ cây..

-Biết quan tâm giúp đỡ người khác

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

B/Kết quả mong đợi
1/Phát triển thể chất

-Ăn nhiều loại thức ăn khác nhau có nhiều chất dinh dưỡng giúp cơ thể khỏe 
mạnh

-Biết dùng khăn để lau mặt,biết vệ sinh răng trước khi đi ngủ,sáng dậy và sau
khi ăn

-Sử dụng các đồ dùng ăn uống thành thạo

-Tự rửa tay bằng xà phòng.đi vệ sinh đúng nơi qui định
-Che miệng khi ho,ngáp,không khạc nhổ bậy trong lớp

-Thực hiện tốt các động tác phát triển cơ thể:hô hấp,tay,chân,bụng,bật

-Biết những nơi ao,hồ,bể chứa nước,giếng,bụi rậm…là nơi nguy hiểm,không 
đến gần

-Không được ra khỏi trường khi không được phép của cô giáo
2/Phát triển nhận thức

-Biết địa chỉ trường,lớp mình đang học

-Biết nhận biết và phân biết các nhóm đồ chơi có số lượng 1-2
3/Phát triển ngôn ngữ

-Sử dụng tốt các câu đơn,câu ghép trả lời các câu hỏi cô đưa ra và trao đổi 
với cô

-Đọc tốt các bài thơ và hát tốt các bài hát
4/Phát triển thẩm mĩ

-Thích hát và vận động theo các bài hát

-Thể hiện tốt tình cảm của mình qua các bài thơ
-Thích chơi các đồ chơi trong trường

5/Phát triển tình cảm-xã hội

-Biết thể hiện tình cảm của mình khi có khách đến lớp
-Tự làm một số công việc đơn giản hằng ngày

-Không bứt lá,bẻ cành,biết chăm sóc cây

-Chơi đồ chơi xong biết cất dọn đồ chơi đúng chổ
-Bỏ rác đùng nơi qui định

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

II/MẠNG NỘI DUNG

-Tên gọi,đặc điểm các
khu vực trong trường:
cổng trường,các lớp
học,sân chơi,nhà
bếp,vườn cây,phòng y
tế,phòng bảo vệ….
-Công việc,nơi làm việc
của các cô bác trong
trường:các bác cấp
dưỡng,bảo vệ ,y tế

-Mùa thu bắt đầu năm học mới và
là mùa có nhiều lễ hội:Tết độc
lập,mùa khai giảng,Tết trung thu
-Ngày 5/9 là ngày khai giảng năm
học mới

-Chuẩn bị cho ngày khai
giảng:quần áo đẹp,cờ,hoa…

-Các hoạt động trong ngày hội đến
trường,không khí nhộn nhịp của
ngày hội

Các khu vực trong
trường

Ngày hội đến trường

TRƯỜNG MẦM NON CỦA BE

Các hoạt động chung 
của trẻ ở trường MN
-Đồ dùng,đồ chơi

trong sân trường

Các bạn trong
trường

-Các em lớp bé
-Các bạn cùng tuổi
-Các bạn trong lớp
năng khiếu

-Bạn trong đội văn
nghệ

-Đoàn kết giúp đỡ
bạn

-Làm gương cho các
em bé

-Các ngày lễ hội
-Thể dục sáng
-Hoạt động học có
chủ đích

-Chơi ngoài trời
-Chơi ở các góc
-Chăm sóc cây
cối,con vật nuôi
trong trường

-Các lớp năng khiếu
-Tên gọi,đặc điểm,vị

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

III/MẠNG HOẠT ĐỘNG

*Làm quen với toán

-Đếm trong phạm vi 10

-Gộp các nhóm đối tượng và nhận
biết số lượng phạm vi 5

-Phân nhóm đồ dùng,đồ chơi theo
kích thước ,hình dạng, chất liệu
-Trò chơi “Tìm người láng giềng”,
“Tìm đồ vật có hình dạng này”, …

*Khám phá khoa học

-Quan sát,đàm thoại tên trường, ngày
hội đến trường,các khu vực trong
trường,công việc các cô bác trong
trường.Tên,công dụng,cách chơi của
một số đồ dùng,đồ chơi trong trường
-Chăm sóc,bảo vệ cây cối trong
trường

-Trò chơi:chơi với nước,thả bóng bay

*Tạo hình

-Quan sát,nhận xét về hình dáng kích thước
của đồ dùng,đồ chơi trong trường

-Khám phá vẻ đẹp khung cảnh trong trường
-Vẽ tranh về trường Mầm Non,về cô giáo,các
bạn….

-Xé dán tranh theo chủ đề trường mầm non
-Nặn đồ chơi

-Xếp hình,xây dựng “Trường MN”
*Âm nhạc

-Hát các bài hát về trường,lớp,mùa thu,Tết
trung thu:Ngày vui của bé,Em đi mẫu
giáo,vườn trường mùa thu

-Vận động minh họa theo bài hát
-Nghe hát:Đi học,cô giáo

-Trò chơi âm nhạc:Ai nhanh nhất,Làm theo
hiệu lệnh

Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mĩ

*Dinh dưỡng-sức khỏe

-Tự phục vụ,chăm sóc bản
thân:đánh răng,rửa tay trước khi
ăn,sau khi đi vệ sinh

-Có thói quen hành vi văn
minh:chào,mời khi ăn,không nói
chuyện trong khi ăn….

-Nhận biết và phòng tránh nơi
nguy hiểm trong trường ,lớp

*Vận động

-Đi trong đường hẹp
-Chạy theo đường zích zắc
-Trò chơi vận động:đuổi
bắt,nhảy vào nhảy ra,ném còn

-Trò chuyện về trường,

lớp,cô giáo,các bạn..
-Thơ:Bàn tay cô giáo,gà
học chữ,nghe lời cô giáo,
cô giáo của em

-Nghe kể chuyện:Món quà
của cô giáo,

-Xem sách tranh về trường
mầm non

-Trò chơi:Trùn tin,tay
cầm tay,ai nói đúng

*LQCV

-Bé học:O,Ơ,Ơ

-Tập tơ viết chữ O,Ơ,Ơ

-Đóng vai:cơ
giáo,lớp học,cửa
hàng sách

-Xây dựng trường
MN,sân chơi,trồng
cây trong sân trường
-Cất dọn đồ chơi
đúng chỗ sau khi
chơi xong

-Giúp đỡ cô giáo vệ
sinh lớp học

-Chăm sóc cây cối
-Làm album ảnh về
trường mẫu giáo

Phát triển thể chất Phát triển ngôn ngữ Phát triển tình cảm-xh
Trường “Mầm Non”

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

KẾ HOẠCH TUẦN 1

(30/08-03/09/2010)

TÊN HOẠT

ĐỘNG THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU

Đón trẻ-trò
chuyện
Trò chuyện 
về trường 
MG Mầm 
Non:địa chi
̉,tên gọi,các 
khu vực của 
trường

Trò chuyện 
về các bạn 
trong lớp,các

hoạt động 
chung ở 
lớp,các góc 
chơi trong 
lớp
Trò chuyện 
về các khu 
vực nguy 
hiểm trong 
trường

Trò chuyện 
về các đồ 
dùng,đồ chơi
trong sân 
trường:màu 
sắc,hình 
dáng,kích 
thước…
-Xem tranh 
ảnh của ngày 
khai giảng.
-Trò chuyện 
với trẻ về 
những cảm 
xúc của ngày 
hội đến 
trường 
Thể dục

sáng Hô hấp 1,tay 1,chân 1,bụng 1,bật 1

Hoạt động
học có chủ

đích

MTXQ
Trò chuyện 
với trẻ về 
trường Mầm
Non của bé

HĐTH
Vẽ chân 
dung cơ giáo

LQVT
Ơn sớ lượng
1-2.So sánh 
chiều dài
LQVH
Thơ:Bàn tay
cô giáo
GDAN
DH:Ngày vui 
của bé
VĐ:Minh họa
NH:Đi học
TC:Nghe hát

tìm đồ vật

Hoạt động
ngoài trời

-Trò chuyện 
về các cô bác
trong trường
mầm non
-TCVĐ:Cáo 
và thỏ

-Chơi tự do

-Vẽ trường 
mẫu giáo 
trên sân 
trường
-TCVĐ: 
Chim sổ lồng
-Chơi tự do

-Đọc và 
đàm thoại 
bài thơ 
“Bàn tay cô
giáo”

-TCVĐ:Cáo
và thỏ

-Chơi tự do

-Làm quen 
bài hát 
“Ngày vui 
của bé”
-TCVĐ: 
Chim sổ 
lồng

-Chơi tự do

-Ôn bài 
thơ,bài hát 
trong chủ 
điểm

-TCVĐ:Bịt 
mắt bắt dê
-Chơi tự do
Hoạt động

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

của trường

MN non chơi lô tô, phân loại

các đồ 
dùng, đồ 
chơi trường

MN

biểu diễn các
bài hát trong
chủ điểm

trường MN
-Dán và bổ 
sung thêm 
chữ cái còn 
thiếu trong 
tên mình và 
tên bạn

Hoạt động
chiều

-Trò chuyện 
với trẻ về 
trường MN
-Làm quen 
việc vẽ chân 
dung cô giáo

Thực hiện vẽ
lại chân 
dung cô giáo

-Ơn lại sớ 
1-2

-Làm quen 
bài thơ 
:Bàn tay cơ 
giáo

-Ơn bài thơ 
“Bàn tay cơ 
giáo”

-Ơn các bài 
hát trong chủ 
điểm

Thể dục sáng

I. Yêu cầu:

- Trẻ tập đều, đẹp theo cô các động tác, hít thở sâu, điều hòa nhịp thở.

- Tạo tinh thần thoải mái, mở đầu cho ngày học mới.

- Giúp các cơ khớp, bắp tay, bắp chân thêm mềm dẻo linh hoạt

II. Chuẩn bị:

- Cô làm mẫu chuẩn các động tác.

- Sân sạch sẽ, bằng phẳng, thoáng.

III. Tổ chức hoạt động:

1. Khởi động:

Cháu đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi kiểng chân,gót chân,mép chân…,

chạy chậm-nhanh-chậm-đi thường…Sau đó chuyển đội hình 4 hàng ngang.

2. Trọng động:

- Hô hấp 1 : Gà gáy

+ TTCB:Đứng thẳng,khép chân,tay thả xuôi,đầu không cúi

+ Thực hiện:Bước chân trái lên phía trước,chân phải kiểng gót,2 tay

khum trước miệng,vươn người về bên trái giả làm tiếng gà gáy “ ò ó o…”

- Tay 1 : Hai tay đưa ra trước gập trước ngực

+ TTCB:Đứng thẳng,khép chân,tay để dọc thân

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

+ Nhịp 2:Hai tay gập trước ngực(khuỷu tay ngang vai)

+ Nhịp 3:Đưa thẳng 2 tay ra trước (như nhịp 1)

+ Nhịp 4:Về TTCB

+Nhịp 5,6,7,8 đổi chân và thực hiện như trên

- Chân 1 : Ngồi xõm đứng lên liên tục 2 tay chống hông

+ TTCB:Đứng thẳng tay thả xuôi

+ Nhịp 1:Đưa 2 tay lên cao

+ Nhịp 2:Ngồi xổm(thẳng lưng)tay đưa ra phía trước (lòng bàn tay sấp)

+ Nhịp 3:Như nhịp 1

+ Nhịp 4:Về TTCB

+ Nhịp 5,6,7,8:thực hiện như trên

- Bụng 1 : Đứng cúi gập người về trước,tay chạm gót chân

+ TTCB:Đứng thẳng,khép chân,tay thả xuôi

+ Nhịp 1:Bước chân trái sang bên một bước nhỏ,tay đưa lên cao

+ Nhịp 2:Cúi gập người về trước(chân thẳng),tay chạm ngón chân

+ Nhịp 3:Như nhịp 1

+Nhịp 4:Về TTCB

+Nhịp 5,6,7,8 như trên,đổi chân

- Bật 1 : Bật tiến về trước

+TTCB:Đứng khép chân,tay chống hông

+Thực hiện :Bật 2 chân tiến về phía trước 3-4 lần.Quay sau bật về chổ

cu

3.

Hồi tĩnh:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Hoạt động góc

***************

Góc phân vai

I.Mục đích –yêu cầu

-

Cháu thể hiện được vai chơi của mình,biết được nhiệm vụ của các thành 
viên trong trường

- Biết tên một số đồ dùng,đồ chơi trong trường

- Biết được đặc điểm,công dụng của chúng và biết cách bán hàng

II. Chuẩn bị:

- Đồ dùng,đồ chơi trong trường mầm non:cặp ,sách,bút,nón…

III. Gợi ý hoạt động:

- Cô gợi ý cho trẻ phân vai chơi:người bán hàng và người mua

hàng.Người bán hàng biết mời khách mua hảng,giới thiệu các mặt hàng

mình bán.Người mua biết nói tên loại hàng mình cần mua,biết trả tiền và nói

“cám ơn”

- Cô gợi ý cho trẻ đóng vai làm cô giáo và một số bạn làm học sinh

Góc xây dựng lắp ghép

I.Mục đích-yêu cầu

-

Cháu biết xếp gạch,biết bố trí,sắp xếp các đồ chơi hợp lí

- Biết yêu quí trường,biết quí trọng sản phẩm của mình

II. Chuẩn bị:

- Các loại vật liệu xây dựng, cây, hoa, các loại hình khối bằng gỗ, nhựa,

cây cỏ, hàng rào….

- Các đồ chơi :cầu tuột,xích đu

- Sởi,que,hạt

III. Gợi ý hoạt động:

- Cô gợi ý cho trẻ xây trường mầm non,với các lớp học,sân chơi… biết

trang trí cây cảnh, hoa, thảm cỏ hợp lý, đẹp mắt.

- Hướng dẫn cháu dùng sáp để nặn ra một số đồ chơi ngoài trời như cầu

tuột,các con thú…

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Cháu biết vẽ chân dung cô giáo,tô màu khéo léo,đẹp,không lem..

- Vẽ nhiều hoa,phối hợp màu đẹp

II. Chuẩn bị:

- Tranh mẫu chân dung cô giáo

- Giấy vẽ,bút chì,bút màu

- Tranh vườn hoa

III. Gợi ý hoạt động:

- Hướng dẫn cháu vẽ và tô màu khéo chân dung cô giáo

- Gợi ý cho cháu vẽ nhiều hoa tạo thành vườn

Góc học tập

I.Mục đích-yêu cầu

-Cháu biết cách lật sách,biết tên các lô tô

-Biết tên một số đồ dùng,đồ chơi trong trường mầm non

II. Chuẩn bị

:

-Các bộ chữ cái,chữ số bằng moss

-Tranh lô tô về hoa ,quả,đồ dùng,đồ chơi

III. Gợi ý hoạt động:

-Hướng dẫn trẻ đếm số,phân loại đồ dùng,đồ chơi

-Chơi với các tranh lô tô hoa,quả ,phân loại chúng

Góc thiên nhiên

I/Mục đích-yêu cầu

-Cháu biết múc nước,tưới cây,chăm sóc cây con

-Biết cách gieo trồng hạt giống

I. Chuẩn bị:

-Cây con góc thiên nhiên.Dụng cụ xới đất,hạt giống

II. Gợi ý hoạt động:

-Hướng dẫn trẻ tưới cây,chăm sóc cây con ,xới đất gieo hạt giống

Góc âm nhạc

I/Mục đích-yêu cầu

-Cháu thuộc các bài hát và biết sử dụng các loại nhạc cụ

II/Chuẩn bị

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

-Các loại nhạc cụ: trống ,phách tre

-Các bài hát về chủ diểm trường mầm non

III/Gợi ý hoạt động

-Cho cháu biểu diễn văn nghệ các bài hát đã học trong chủ điểm

Góc thư viện

I/Mục đích-yêu cầu

-Biết cách lật sách,xem từ trên xuống,từ trái qua phải

-Biết cắt hình dán làm sách về trường mầm non

-Biết dán thêm những chữ cái còn thiếu trong tên bạn

-Biết nhìn tranh kể chuyện

II/Chuẩn bị

-Tranh về trường mầm non cho trẻ kể

-Sách về trường mầm non

-Hình trường mầm non cho trẻ cắt làm sách

-Chữ cái cho trẻ dán tên còn thiếu

II/Gợi ý hoạt động

-Cô hướng dẫn trẻ cách lật sách nhẹ nhàng,xem từ trái sang phải,từ trên

xuống

-Tập cho trẻ nhìn tranh kể chuyện theo

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

THỨ HAI NGÀY 30 THÁNG 08 NĂM 2010

NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BI TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Đón trẻ-Trò chuyện

Trò chuyện
về trường 
MG Mầm 
Non:địa 
chỉ,tên 
gọi,các khu 
vực của 
trường

-Trẻ biết tên
trường,địa 
chỉ trường 
và các khu 
vực trong

trường

-Tranh về 
trường 
Mầm Non

-Cô đón trẻ vào lớp,gợi ý cho trẻ 
xem tranh trường mầm non,giới 
thiệu cho trẻ biết tên trường cháu 
đang học,địa chỉ trường

-Gợi ý cho trẻ kể tên các khu vực 
trong trường mà trẻ biết

Hoạt động học có chủ đích

MTXQ

Trò

chuyện với

trẻ về

trường

Mầm Non

của bé

-Trẻ biết tên
trường, 
lớp,đường 
phố nơi 
trường,lớp 
cháu đang 
học

-Trẻ biết 
trong 
trường có 
những ai và 
công việc 
chính của 
mỗi người 
trong 
trường
-Giáo dục 
trẻ yêu 
thương bạn 
bè,kính 
trọng và 
vâng lời các 
cô bác trong
trường,giữ

-Tranh ảnh 
về trường 
,lớp mầm 
non

-Trò chơi : 
tìm bạn 
thân

*Hoạt động 1

-Cả lớp hát bài “Trường chúng

cháu đây là trường Mầm Non”

*Hoạt động 2

-Cháu có biết trường mình là 
trường gì không?Trường Mình 
nằm ở đâu?

-Mình học lớp gì?Trong lớp có 
những ai?

-Lớp mình có mấy cô?Cô tên gì?
-Hàng ngày cô làm những công việc
gì?Cho trẻ đọc bài thơ “Bàn tay cô 
giáo”

-Ngoài các cô trong lớp mình ra 
cháu còn biết có những ai trong 
trường mình nữa?

-Cô hiệu trưởng,hiệu phó là ai?Các
cô làm những công việc gì?

-Các cô cấp dưỡng làm nhiệm vụ 
gì?

-Chú bảo vệ là ai?chú làm nhiệm 
vụ gì?

-Ở trong trường ai cũng yêu

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

gìn,bảo vệ 
trường lớp 
của mình

cháu phải như thế nào?(Giáo dục 
trẻ chăm ngoan,lễ phép,kính

trọng,biết giúp đỡ các cô bác trong 
trường)

-Trong trường có những loại đồ 
chơi nào?Khi chơi thì các cháu 
chơi như thế nào?(Giáo dục cháu 
không tranh giành đồ chơi,nhường 
nhịn bạn khi chơi,chơi xong cất đồ 
chơi đúng nơi qui định,đoàn kết 
với bạn,thương yêu giúp đỡ các em 
nhỏ

*Hoạt động 3:

-Cho cả lớp chơi trò chơi “Tìm bạn
thân”(2-3 lần)

Hoạt động ngoài trời

-Trò 
chuyện về 
các cô bác

trong 
trường 
mầm non

-TCVĐ:Cáo
và thỏ
-Chơi tự do

-Cháu biết 
tên và 
nhiệm vụ 
của các cô 
bác trong 
trường
-Chơi tốt trò
chơi “Cáo 
và Thỏ”

-Sân sạch, 
rộng,thoáng
-Mũ cáo và 
thỏ

-Cho trẻ vận động bài “Trường 
chúng cháu đây là trường mầm 
non”

-Trò chuyện với cháu về các cô chú 
trong trường và công việc của các

cô chú.

-Hướng dẫn và nêu luật chơi trò 
chơi “Cáo và thỏ”(chơi 2-3 lần)
-Chơi tự do các đồ chơi trong sân 
trường

Hoạt động chiều

-Trò

chuyện với 
trẻ về 
trường MN
-Làm quen 
việc vẽ 
chân dung 
cô giáo

-Cháu biết 
tên và 
nhiệm vụ 
của các cô 
bác trong 
trường
-Rèn luyện 
cách bố cục 
tranh và 
cách cầm 
bút,cách tô

màu khéo 
léo cho trẻ

-Tranh 
trường 
Mầm Non
-Giấy,bút 
sáp

-Trò chuyện lại với cháu về các cô 
chú trong trường và công việc của 
các cô chú

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

THỨ BA NGÀY 31

THÁNG 08 NĂM 2010

NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BI TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Đón trẻ-Trò chuyện

Trò chuyện
về các bạn 
trong lớp, 
các hoạt 
động chung
ở lớp,các 
góc chơi 
trong lớp

-Trẻ biết tên
các bạn

trong lớp
-Biết các 
hoạt động 
trong lớp
-Biết tên các
góc chơi

-Lớp học 
sạch sẽ
-Đồ chơi các
góc chơi

-Cô đón trẻ vào lớp,trò chuyện về 
các bạn trong lớp mình,cho từng 
cháu đứng lên giới thiệu tên mình 
và nói được tên các bạn ngồi bên 
cạnh

-Cô giới thiệu các góc chơi của lớp 
mình cho cả lớp biết và cho cháu 
giới thiệu lại và lần để cháu nhớ kỉ 
hơn

-Cô nói hoạt động chung mà lớp 
mình sẽ thực hiện trong ngày

Hoạt động học có chủ đích

HĐTH

Vẽ chân

dung cô

giáo

-Trẻ biết 
vận dụng 
các kĩ năng 
vẽ cơ 
bản:nét 
cong, nét 
móc,nét 
xiên…và 
phối hợp 
các nét tạo 
thành chân 
dung cô giáo
theo ý thích 
của

mình,thể 
hiện cảm 
xúc của cô 
qua nét vẽ 
miệng ,mắt, 
lông mày
-Biết tô màu
nét mặt, 
trang phục 
của cô bằng

-Tập vẽ 
trước trong 
các hoạt

động ngoài 
trời
-Giấy bút 
cho cháu và 
bảng phấn 
cho cô
-Tranh mẫu
chân dung 
cô giáo
-Bàn , ghế, 
giá treo 
tranh

*Hoạt động 1

-Cả lớp hát bài “Trường chúng 
cháu đây là trường mầm non”
-Cháu vừa hát bài hát gì?Bài hát 
nói về điều gì?

-Ở lớp cháu có mấy cô,con yêu ai 
nhất?vì sao?

*Hoạt động 2

-Cô giới thiệu mẫu

+ Gợi ý cho trẻ quan sát,nhận xét
về mẫu và cùng cô nêu ý kiến về 
tranh mẫu,đầu tóc,trang phục

*Hoạt động 3

-Trước tiên vẽ khuôn mặt là một 
nét cong dài từ trên xuống(cô nói 
tới đâu,vẽ tới đó)

-Sau đó vẽ tóc là 2 nét móc cong 
ngược chiều nhau 2 bên khuôn 
mặt,vẽ mái tóc phía trước trán là 2 
nét cong ngắn lượn 2 bên

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

các màu 
tươi sáng
-Trẻ biết thể
hiện bố cục 
tranh hợp 
lí,tô màu 
sáng tạo
-Cũng cố kĩ 
năng cầm 
bút và tư 
thế ngồi cho 
trẻ
-Giáo dục 
cháu yêu 
quý, kính 
trọng cô 
giáo của 
mình,yêu

tranh mình 
làm ra
lông mày

*Hoạt động 4

-Cô hướng dẫn trẻ cách ngồi,cách 
cầm bút,cách đặt giấy vẽ sao cho 
phù hợp ý tưởng của mình

-Khi trẻ vẽ cô quan sát ,hướng dẫn,
gợi ý cách vẽ ,cách tô màu…

-Cô bao quát từng trẻ ,giúp đở các 
cháu còn lúng túng

*Hoạt động 5

-Sau khi vẽ xong cô cho trẻ treo sản
phẩm lên giá,nhận xét

-Con thích bức tranh nào?Vì sao?
-Cô khen ngợi trẻ vẽ đẹp,động viên 
khuyến khích trẻ vẽ chưa xong lần 
sao cố gắn hơn

-Kết thúc:Cả lớp đọc bài thơ “Mẹ 
và cô”

Hoạt động ngoài trời

-Vẽ trường 
mẫu giáo 
trên sân 
trường
-TCVĐ:
Chim sổ 
lồng

-Chơi tự do

-Cháu biết 
phối hợp 
các nét vẽ,vẽ
được trường
mầm non
-Chơi tốt trò
chơi “Chim 
sổ lồng”
-Sân trường
sạch, rộng 
,thoáng
-Phấn

-Cho trẻ vận động bài “Trường 
chúng cháu đây là trường mầm 
non”

-Trò chuyện với cháu về trường 
cháu đang học

-Cho cháu vẽ trường trên sân 
trường

-Hướng dẫn và nêu luật chơi trò 
chơi “Chim sổ lồng”(chơi 2-3 lần)
-Chơi tự do các đồ chơi trong sân 
trường

Hoạt động chiều

Thực hiện 
vẽ lại chân 
dung cô 
giáo
-Cháu biết 
cách vẽ 
chân dung 
cô giáo
-Biết cách tô
màu và bố 
cục tranh

-Giấy vẽ,bút
sáp cho trẻ

-Hướng dẫn lại trẻ cách vẽ chân 
dung cô giáo

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

THỨ TƯ NGÀY 01 THÁNG 09 NĂM 2010

NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BI TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Đón trẻ-Trò chuyện

Trò chuyện
về các khu 
vực nguy 
hiểm trong 
trường

-Trẻ biết 
được các khu
vực nguy 
hiểm trong 
trường,không
được đến gần
và nhắc nhở 
các bạn 
không được 
đến những 
nơi ấy

-Tranh ảnh 
các khu vực 
nguy hiểm 
trong 
trường 
mầm non

-Cô đón trẻ vào lớp ,nhắc nhở 
cháu cất đồ dùng cá nhân đúng 
nơi qui định

-Cô trò chuyện với trẻ về các khu 
vực nguy hiểm trong trường các 
cháu không được đến những nơi 
đó

Hoạt đợng học có chủ đích

LQVT

Ơn sớ

lượng

1-2.So sánh

chiều dài

-Trẻ nhận 
biết đồ vật có
số lượng 1-2
-Nhận biết 
chữ số 1-2
-Trẻ biết so 
sánh chiều 
dài các vật

-Mỗi trẻ 1 
băng giấy 
đỏ, 3 băng 
giấy

xanh.Trong

đó 2 băng 
giấy xanh 
bằng băng 
giấy đỏ,1 cái
ngắn hơn
-Đồ dùng 
của cô như 
trẻ như có 
kích thước 
hợp lí

-Thẻ chữ số 
1-2

-Các nhóm 
đồ dùng,đồ 
chơi có số 
lượng 2

*Hoạt động 1

-Cả lớp hát bài “Tập đếm”

*Hoạt động 2

-Mời lớp tìm quanh lớp đồ vật,đồ
chơi số lượng 1-2,đặt chữ số tương
ứng

-Cô vỗ tay,cháu đưa chữ số tương

ứng

-Mời 1 cháu lên làm tiếng mèo 
kêu,các cháu khác giơ chữ số 
tương ứng

-Hỏi cháu có mấy băng giấy và 
băng giấy màu gì?

-Mời cháu nói cách so sánh 2 băng
giấy

-Yêu cầu cháu tìm ra băng giấy 
nào dài hơn,màu gì?

-Yêu cầu cháu tìm ra băng giấy 
nào ngắn hơn,màu gì?

-Có bao nhiêu băng giấy dài,bao 
nhiêu băng giấy ngắn

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

số băng giấy dài,ngắn

*Hoạt động 3

-Mỗi trẻ cầm 1 chữ số chơi “Tìm 
bạn thân”

-Trẻ vừa đi vừa hát,khi cô nói 
“Tìm bạn láng giềng” cháu sẽ tìm

bạn có chữ số khác mình,ai không
tìm được sẽ ra ngoài 1 lần chơi
-Cho trẻ đổi thẻ và chơi vài lần
-Kết thúc :nhận xét nhẹ nhàng

Hoạt động ngoài trời

-Đọc và 
đàm thoại 
bài thơ 
“Bàn tay cô
giáo”

-TCVĐ:Cáo
và thỏ
-Chơi tự do

-Cháu hiểu 
và nắm được 
nội dung bài 
thơ “Bán tay 
cô giáo’
-Chơi tốt trò 
chơi “Cáo và 
thỏ”

-Sân trường
sạch, rộng

,thoáng
-Bài thơ 
“Bàn tay cô 
giáo”

-Cho trẻ vận động bài “Trường 
chúng cháu đây là trường mầm 
non”

-Cô đọc bài thơ “Bàn tay cô giáo” 
cháu nghe vài lần làm quen với 
bài thơ

-Chơi trò chơi “Cáo và

thỏ”Hướng dẫn và nêu lại luật 
chơi trò chơi “Cáo và thỏ”(chơi 
2-3 lần)

-Chơi tự do các đồ chơi trong sân 
trường

Hoạt đợng chiều

-Ơn lại sớ 
1-2

-Làm quen 
bài thơ 
:Bàn tay cô

giáo

-Nhận biết 
được số 1-2
-Nắm và hiểu
bài thơ “Bàn 
tay cô giáo”

-Thẻ số 1-2
-Đồ vật,đồ 
chơi có số 
lượng 2
-Bài thơ 
“Bàn tay cô 
giáo”

-Cho trẻ nhận biết lại số 1-2
-So sánh các nhóm đồ vật và đặt 
chữ số tương ứng

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

THỨ NĂM NGÀY 02 THÁNG 09 NĂM 2010

NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BI TỔ CHỨC HOẠT ĐỢNG

Đón trẻ-Trò chụn

Trò chụn 
về các đờ 
dùng,đờ 
chơi trong

trường:màu
sắc,hình 
dáng,kích 
thước…

-Trẻ biết tên
gọi,đặc điểm
,công dụng 
của một số 
đồ dùng,đồ 
chơi trong 
trường
-Các đồ 
dùng ,đồ 
chơi:cầu 
tuột, xích 
đu,đu 
quay…

-Cho cháu kể tên một số đồ dùng 
đồ chơi trong trường mà cháu 
biết,cho trẻ nói tên ,màu sắc công 
dụng,chất liệu của chúng

-Cô cung cấp thêm những đồ 
dùng ,đồ chơi mà trẻ chưa biết
-Xem một số đồ dùng,đồ chơi thật

Hoạt động học có chủ đích

LQVH

Bàn tay cô

giáo

-Trẻ cảm 
nhận được 
nhịp điệu 
bài thơ,cảm 
nhận được 
được công 
việc và tình 
yêu thương 
của cô giáo 
trong bài 
thơ

-Thể hiện 
tình cảm khi
đọc thơ
-Phát triển 
ngôn ngữ, 
vốn từ ,khả 
năng ghi 
nhớ của trẻ
-Biết thể 
hiện tình 
cảm yêu quý
cô thông 
qua bài thơ

-Cô thuộc

và đọc diễn 
cảm bài thơ
-Tranh 
minh họa 
nội dung bài
thơ

-Bài thơ chữ
to

-Giấy vẽ,bút
sáp

*Hoạt động 1

-Chơi trò chơi “Tìm bạn thân”
-Trò chuyện:Trong lớp con con 
được chơi với ai? Và ai đã dạy các 
con học?

-Hằng ngày đến lớp cô dạy các 
cháu học,cho cháu ăn,ngủ,chơi…
Ngoài những công việc này cô còn 
làm những việc gì nữa?Các cháu 
hãy lắng nghe cô đọc bài thơ“Bàn 
tay cô giáo” của chú Khải Định 
nhé

*Hoạt động 2

-Cô đọc bài thơ lần 1 ,kết hợp 
tranh minh họa

-Tóm nội dung,giải thích từ khó
-Cô đọc bài thơ lần 2 cùng với 
tranh chữ to

-Cả lớp đọc nhẩm theo cô 2-3 lần
-Cho nhóm bạn trai,bạn gái đọc
-Cá nhân đọc

*Đàm thoại

-Các cháu vừa đọc bài thơ gì? Tác 
giả nào?

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

những công việc gì trong lớp?
-Vì sao cô giáo lại lo lắng cho các 
cháu như thế?

-Cô giáo giống như ai đã chăm sóc 
các cháu ở nhà

-Các cháu phải thể thiện tình cảm 
của mình như thế nào với cô giáo 
của mình

-Cho cháu đọc bài thơ lại vài lần
-Nói lại tên bài thơ,tên tác giả
-Gợi ý cho trẻ đặt tên khác theo ý

tưởng của mình

*Hoạt động 3

-Giáo dục cháu phải ngoan 
ngoãn ,kính trọng vâng lời cô
-Cho trẻ vẽ tô màu chân dung cô 
giáo

Hoạt động ngoài trời

-Làm quen 
bài hát 
“Ngày vui 
của bé”
-TCVĐ:
Chim sổ 
lồng

-Chơi tự do

-Cháu hiểu 
và nắm 
được nội 
dung bài hát
“Ngày vui 
của bé”
-Chơi tốt trò
chơi “Chim 
sổ lồng

-Sân trường
sạch, rộng 
,thoáng
-Bài hát 
“Ngày vui 
của bé”

-Cho trẻ làm quen bài hát “Ngày 
vui của bé” cô hát vài lần cho cháu 
nghe

-Chơi trò chơi “Chim sổ lồng”. Cô 
hướng dẫn và nêu lại luật chơi trò 
chơi “Chim sổ lồng”(chơi 2-3 lần)
-Chơi tự do các đồ chơi trong sân 
trường

Hoạt đợng chiều

-Ơn bài thơ 
“Bàn tay cô
giáo”

-Cháu thuộc
bài thơ 
“Bàn tay cô 
giáo”

-Thể hiện

tình cảm 
của mình 
khi đọc thơ

-Bài thơ 
“Bàn tay cô 
giáo”

-Cho cháu ôn lại bài thơ “Bàn tay 
cô giáo”

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

THỨ SÁU NGÀY 03 THÁNG 09 NĂM 2010

NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BI TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Đón trẻ-Trò chuyện

-Xem tranh
ảnh của 
ngày khai 
giảng.
-Trò 
chuyện với 
trẻ về 
những cảm 
xúc của 
ngày hội 
đến trường
-Cháu biết 
ngày 5

tháng 9 là 
ngày hội đến
trường
-Trẻ nói 
được cảm 
xúc của 
mình về 
ngày hội đến
trường

-Tranh ảnh 
của ngày 
khai giảng

-Cô đố trẻ biết ngày khai giảng 
năm học mới là ngày mấy .

-Cung cấp cho trẻ biết ngày khai 
giảng năm học mới còn gọi là ngày 
hội đến trường, là ngày bắt đầu 
cho một năm học mới

-Cho trẻ nói lên cảm xúc của mình 
về ngày này

Hoạt động học có chủ đích

GDAN

-DH:Ngày

vui của bé

-VĐ:Minh

họa

-NH:Ngày

đầu tiên đi

học

-TCAN:

Nghe tiếng

hát tìm đồ

vật

-Trẻ thuộc 
và hát đúng 
giai điệu bài
hát,biết tên 
tác giả,thể 
hiện niềm 
vui trong 
không khí 
hồ hởi đến 
trường
-Cháu hát 
biết kết hợp 
vỗ tay theo 
nhịp hoặc 
phách và 
biết vận 
động theo 
bài hát

-Chú ý nghe
cô hát và 
hiểu nội 
dung bài hát

-Trống 
lắc,phách 
tre,đàn..
-Cô thuộc 
và hát 
chuẩn 2 bài 
hát “Ngày 
vui của bé”, 
“Ngày đầu 
tiên đi học”

*Hoạt động 1

-Cho trẻ vừa đi vừa hát “Vui đến 
trường”

-Các cháu đến trường có vui 
không?

-Ngày đầu tiên của năm học mới 
cháu có biết gọi là ngày gì không?
-Các cháu hãy lắng nghe xem 
không khí của ngày hội đến trường
như thế nào trong bài hát “Ngày 
vui của bé” nhạc và lời Hoàng Văn

Yến nha

*Hoạt động 2

-Cô hát lần 1,tóm nội dung:Bài hát 
có giai điệu vui tươi,rộn ràng,diễn 
tả tâm trạng của bạn nhỏ trong 
ngày đầu tiên đến lớp,bạn nhỏ cảm
thấy rất vui

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

-Cả lớp hát

Nhóm bạn trai,bạn gái,cá nhân hát

*Hoạt động 3

-Cô hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 
(phách) .Cháu tập vỗ tay theo cô
-Cho từng tổ hát kết hợp vỗ tay
-Cho cháu tự chọn nhạc cụ để vận 
động theo nhịp bài hát

-Trẻ hát luân phiên to ,nhỏ theo 
hiệu lệnh của cô

*Hoạt động 4

-Cô hát lần 1bài “Ngày đầu tiên đi 
học”,nói tên tác giả,nêu nội

dung:Bài hát nói về ngày đầu tiên 
đi học bé còn bỡ ngỡ chưa

quen.Được mẹ,cô âu yếm vỗ về,bây
giờ đã lớn nhưng không sao quên 
được ngày đầu tiên đi học ấy

-Cô hát lần 2 khuyến khích trẻ hát 
theo cô,vận động theo giai điệu bài 
hát(nghiêng đầu,vỗ tay)

-Giáo dục cháu biết vâng lời cô,ông
bà,cha mẹ,chăm ngoan,học giỏi

*Hoạt động 5

-Mời 1 cháu đứng quay lưng ra 
ngoài,và cho 1 bạn giấu 1 vật,sau 
đó cả lớp hát lên,bạn được mời lên 
sẽ đi vòng các bạn tìm đồ vật,nếu 
đến càng gần đồ vật thì hát càng 
to,càng xa thì hát càng nhỏ,tìm 
được đồ vật thì các bạn hoan hô,và 
đổi người tìm(chơi 3-4 lần)

-Kết thúc:khen ngợi,động viên 
cháu

Hoạt đợng ngoài trời

-Ơn bài 
thơ,bài hát 
trong chủ 
điểm:vườn 
trường mùa
thu,ngày 
vui của

-Cháu thuộc
các bài thơ 
bài hát: 
vườn trường
mùa

thu,ngày vui
của bé,mẹ

-Sân trường
sạch, rộng 
,thoáng
-Các bài thơ
bài hát: 
vườn

trường mùa

-Cho trẻ ôn lại lại các bài thơ bài 
hát đã học

-Chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. Cô

hướng dẫn, nêu luật chơi và cho 
cháu chơi trò chơi “Bịt mắt bắt 
dê”(chơi 2-3 lần)

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

bé,mẹ và 
cô,bàn tay 
cô giáo
-TCVĐ:Bịt 
mắt bắt dê
-Chơi tự do

và cô,bàn 
tay cô giáo
 -Chơi tốt 
trò chơi “Bịt
mắt bắt dê”

thu,ngày vui
của bé,mẹ 
và cô,bàn 
tay cơ giáo
-Trò

chơi:Bịt mắt
bắt dê

trường

Hoạt đợng chiều

-Ơn các bài 
hát trong 
chủ điểm

-Nêu gương
cuối tuần

-Cháu thuộc
và biết vận 
động minh 
họa theo lời 
các bài hát

-Các bài hát
đã học trong
chủ điểm
-Vòng đeo 
tay,trống 
lắc,phách 
tre,mũ hoa

-Cho cháu tự do thể hiện lại các bài
hát đã học và vận động theo lời bài 
hát bằng các dụng cụ mà cháu 
thích

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

CHỦ ĐỀ

NHÁNH:LỚP LÁ

CỦA CHÚNG TA

Thời gian thực hiện: 1 tuần : Từ 06/09 đến 10/09/2010

I/MỤC TIÊU

A/Mục tiêu

1/ Phát triển thể chất

-Một số món ăn thông thường ở trường Mầm Non

-Sử dụng thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt ở trường Mầm

-Biết tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm trong trường Mầm Non.
2/Phát triển nhận thức

-Biết tên lớp ,tên cô,tên các bạn trong lớp
-Biết tên các góc chơi trong lớp

-Biết mối quan hệ của mình với các bạn,với cô giáo

-Phân loại đồ dùng ,đồ chơi theo các dấu hiệu:hình dạng,màu sắc,kích 
thước,chất liệu…

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

3/Phát triển ngôn ngữ

-Qua việc trò chuyện về lớp học và cô giáo,các bạn trong lớp trò chuyện về 
các đồ dùng đồ chơi,các góc chơi

-Qua các bài thơ,bài hát:vườn trường mùa thu,ngày vui của bé,sáng thứ hai
4/Phát triển thẩm mĩ

-Biết thể hiện tình cảm của mình qua các bài thơ bài hát:Sáng thứ hai,em 
không khóc nữa vườn trường mùa thu,ngày vui của bé

-Thích hát và vận động lời các bài hát

-Yêu quý,trường,lớp,cô và bạn,đồ chơi trong lớp
5/Phát triển tình cảm-xã hội

-Biết kính trọng,yêu quý cô giáo,thân thiện hợp tác với các bạn trong lớp
-Biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi trong lớp,trong trường

-Biết giữ gìn,bảo vệ môi trường:cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi xong,không
vứt rác,bẻ cây..

-Biết quan tâm giúp đỡ người khác

-Biết nhường nhịn nhau trong học tập,vui chơi và các hoạt động khác
B/Kết quả mong đợi

1/Phát triển thể chất

-Ăn nhiều loại thức ăn khác nhau có nhiều chất dinh dưỡng giúp cơ thể khỏe 
mạnh

-Biết dùng khăn để lau mặt,biết vệ sinh răng trước khi đi ngủ,sáng dậy và sau
khi ăn

-Sử dụng các đồ dùng ăn uống thành thạo

-Tự rửa tay bằng xà phòng.đi vệ sinh đúng nơi qui định
-Che miệng khi ho,ngáp,không khạc nhổ bậy trong lớp

-Thực hiện tốt các động tác phát triển cơ thể:hô hấp,tay,chân,bụng,bật,đập 
bóng và bắt bóng bằng 2 tay

-Biết những nơi ao,hồ,bể chứa nước,giếng,bụi rậm…là nơi nguy hiểm,không 
đến gần

-Không được ra khỏi trường khi không được phép của cô giáo
2/Phát triển nhận thức

-Biết tên lớp mình đang học,tên cô,tên các bạn trong lớp 
-Biết tên đồ chơi các góc trong lớp

-Biết nhận biết và phân biết các nhóm đồ chơi có số lượng 3
3/Phát triển ngôn ngữ

-Sử dụng tốt các câu đơn,câu ghép trả lời các câu hỏi cô đưa ra và trao đổi 
với cô

-Đọc tốt các bài thơ và hát tốt các bài hát
4/Phát triển thẩm mĩ

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

-Thể hiện tốt tình cảm của mình qua các bài thơ
-Thích chơi các đồ chơi trong lớp

5/Phát triển tình cảm-xã hội

-Tự làm một số công việc đơn giản hằng ngày
-Không bứt lá,bẻ cành,biết chăm sóc cây

-Chơi đồ chơi xong biết cất dọn đồ chơi đúng chổ
-Bỏ rác đùng nơi qui định

-Chơi đồ chơi biết rủ bạn cùng chơi và nhường nhịn bạn

II/MẠNG NỘI DUNG

-Tên gọi của cô giáo và các 
bạn

-Đặc điểm riêng của cô và một
số bạn thân trong lớp

-Các công việc của cô trên lớp
-Sở thích của nhóm bạn 
thân,chơi đoàn kết thân ái với
các bạn

-Tình cảm của cô đối với trẻ

-Tên gọi , đặc điểm,vị trí của 
đồ dùng,đồ chơi trong lớp
-Cách sử dụng,công dụng của 
đồ dùng,đồ chơi

-So sánh sự giống nhau,khác 
nhau về công dụng,kích 
thước,màu sắc chất liệu của 
đồ dùng,đồ chơi

-Giữ gìn đồ dùng,đồ chơi

Cô giáo và các bạn

trong lớp

Đồ dùng đồ chơi

trong lớp

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

III/MẠNG HOẠT ĐỘNG

Chăm sóc và trang

trí lớp

Các khu vực trong

lớp

Các hoạt động

trong lớp

-Đến lớp
-Thể dục sáng
-Nghe kể chuyện, 
hát,múa ,đọc 
thơ…

-Chơi ở các góc
-Chơi ngoài trời
-Chơi tự do
-Giờ ăn
-Giờ ngủ
-Ăn xế

-

Tên chuyện :hãy làm

cho lớp học sạch đẹp 
hơn

-Chăm sóc cây cối, bể
cá

-Giữ gìn đồ chơi lớp 
học sạch sẽ,cất đồ 
chơi đúng nơi qui 
định

-Trang trí lớp học 
của chúng ta
-Tên gọi,đặc điểm,

các khu vực trong

lớp:khu vực vệ 
sinh,khu học 
tập-vui chơi,các góc 
chơi, các giá đồ 
chơi…

-Yêu mến chăm sóc 
lớp của mình

*Làm quen với toán
-Đếm trong phạm vi 10
-Thêm bớt trong phạm vi 5

-Phân nhóm đồ dùng,đồ chơi theo
kích thước ,hình dạng, chất liệu
-Tên các thứ trong tuần:thứ hai,thứ
ba…chủ nhật

*Khám phá khoa học

-Quan sát,đàm thoại lớp học của be
́.Tên ,đặc điểm nổi bật của cô
giáo,các bạn trong lớp,các khu vực
trong lớp.Tên,công dụng,cách chơi
của một số đồ dùng,đồ chơi trong
trường

-Chăm sóc,bảo vệ cây cối trong
trường

-Trò chơi:Tìm bạn,Hãy chọn đúng vật
liệu

*Tạo hình

-Quan sát,nhận xét về hình dáng kích thước
của đồ dùng,đồ chơi trong lớp

-Tô vẽ tranh về trường Mầm Non,về cô
giáo,các bạn,về lớp học của bé….
-Xé dán tranh về trường mầm non

-Nặn đồ chơi,làm đồ chơi bằng nguyên vật
liệu thiên nhiên…

-Xếp hình,xây dựng trường,lớp

-Tranh trí lớp học của chúng ta:làm hoa,làm
tranh,dây…

*Âm nhạc

-Hát các bài hát về trường,lớp:Sáng thứ
hai,Cô và mẹ

-Vận động minh họa theo bài hát
-Nghe hát:Đi học,cô giáo miền xuôi

-Trò chơi âm nhạc:Ai nhanh nhất,Làm theo
hiệu lệnh.Tìm bạn

Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mĩ

*Dinh dưỡng-sức khỏe

-Tự phục vụ,chăm sóc bản
thân:đánh răng,rửa tay trước
khi ăn,sau khi đi vệ sinh
-Nhận biết và phòng tránh nơi
nguy hiểm trong trường ,lớp
-Biết gọi người lớn giúp đỡ
khi bị đau ,ốm

*Vận động

-Chơi các trò chơi vận động
-Chạy theo đường zích zắc
-Trò chơi vận động:đuổi
bắt,nhảy vào nhảy ra,ném còn

-Trò chuyện về lớp học,cô
giáo,các bạn,các hoạt động
trong lớp..

-Thơ:Bó hoa tặng cô,gà
học chữ,tình bạn

-Nghe kể chuyện:Bạn mới
-Xem sách tranh về trường
,lớp

-Làm sách về lớp học,cô
giáo

-Trò chơi:Truyền tin,tay
cầm tay,ai nói đúng

-Đóng vai:cô giáo,lớp
học,cửa hàng sách
-Xây dựng trường,lớp
MN

-Trang trí lớp

-Trò chuyện về bạn bè,
cô giáo,lớp học

-Thực hiện các công việc
trực nhật và giúp đỡ cô
giáo

-Làm album ảnh về lớp
của bé:cô giáo,các
bạn,đồ dùng,đồ chơi…

Phát triển thể chất Phát triển ngôn ngữ Phát triển tình cảm-xh

Trường “Mầm Non”

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

KẾ HOẠCH TUẦN 2

(06/09-10/09/2010)

TÊN HOẠT

ĐỘNG

THỨ HAI

THỨ BA

THỨ TƯ

THỨ NĂM

THỨ SÁU

Đón trẻ-trò

chuyện

Trò chuyện 
về lớp học,cô
giáo và các 
bạn trong 
lớp

Trò chuyện 
về các thứ 
trong tuần: 
thứ hai, thứ 
ba…chủ 
nhật

Trò chuyện 
về các đồ 
chơi đồ 
dùng trong 
lớp,các góc 
chơi

Trò chuyện 
về các hoạt 
động trong

lớp

Trò chuyện 
với trẻ những
cảm xúc của 
trẻ về những 
ngày đầu 
năm

Thể dục

sáng

Hô hấp 1,tay 1,chân 1,bụng 1,bật 1

Hoạt động

học có chủ

đích

MTXQ
Trò chuyện 
với trẻ về 
lớp Mầm 
Non của 
bé.Tích hợp 
vẽ trường 
MN

LQVT
Ôn số lượng 
3.So sánh

chiều rộng

THỂ DỤC
Đập bóng 
và bắt bóng

LQCV
Làm quen 
chữ: O,Ơ,Ơ

GDAN
DH:Sáng thứ 
hai

VĐ:Vỡ nhịp
NH:Bài ca đi 
học

TC:Bao nhiêu
bạn hát

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

ngoài trời

về trường , 
lớp của bé

-TCVĐ:Chim
sổ lồng
-Chơi tự do

đập bóng và 
bắt bóng
-TCVĐ: 
Chuyền 
bóng

-Chơi tự do

làm quen 
bài hát 
“Sáng thứ 
hai” 
-TCVĐ: 
Cáo và thỏ
-Chơi tự do

biết,phát âm
và tập vẽ 
chữ O,Ô,Ơ
-TCVĐ: 
chuyền bóng
-Chơi tự do

thơ,bài hát 
trong chủ 
điểm

-TCVĐ:Bịt 
mắt bắt dê

-Chơi tự do

Hoạt động

chơi

-Phân 
vai:Cô giáo, 
học trò, bác 
cấp dưỡng, 
cửa hàng 
bán đồ chơi, 
đồ dùng của 
trường MN
-Kết hợp 
biểu diễn các
bài hát đã 
học

-Xây dựng: 
Xây trường 
Mầm Non 
-Kết hợp cho
bé trồng cây 
con và chăm 
sóc cây

-Tạo hình: 
Vẽ tô màu 
trường MN 
tặng

bạn,làm đồ 
chơi bằng 
ngun vật 
liệu mở
-Học tập:Tơ 
màu chữ 
O,Ơ,Ơ,xếp 
hình và đọc 
chữ O,Ô,Ơ
-Kết hợp 
làm album 
về lớp học 
của bé

-Âm nhạc: 
Biểu diễn các 
bài hát về 
trường 
MN,bé làm 
quen việc 
biểu diễn 
trước nhiều 
người,tập cho
bé dạn dĩ

Hoạt động

chiều

Trò chuyện 
tiếp về lớp

học,cô giáo 
và các bạn 
trong lớp

Ơn sớ lượng 
các đờ vật 
,đờ chơi có 
sớ lượng 3

Ơn lụn 
cách đập 
bóng và bắt
bóng

Ơn chữ 
O,Ô,Ơ

Ôn bài hát 
“Sáng thứ 
hai”

Thể dục sáng

I. Yêu cầu:

- Trẻ tập đều, đẹp theo cô các động tác, hít thở sâu, điều hòa nhịp thở.

- Tạo tinh thần thoải mái, mở đầu cho ngày học mới.

- Giúp các cơ khớp, bắp tay, bắp chân thêm mềm dẻo linh hoạt

II. Chuẩn bị:

- Cô làm mẫu chuẩn các động tác.

- Sân sạch sẽ, bằng phẳng, thoáng.

III. Tổ chức hoạt động:

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

Cháu đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi kiểng chân,gót chân,mép chân…,

chạy chậm-nhanh-chậm-đi thường…Sau đó chuyển đội hình 4 hàng ngang.

2. Trọng động:

- Hô hấp 1 : Gà gáy

+ TTCB:Đứng thẳng,khép chân,tay thả xuôi,đầu không cúi

+ Thực hiện:Bước chân trái lên phía trước,chân phải kiểng gót,2 tay

khum trước miệng,vươn người về bên trái giả làm tiếng gà gáy “ ò ó o…”

- Tay 1 : Hai tay đưa ra trước gập trước ngực

+ TTCB:Đứng thẳng,khép chân,tay để dọc thân

+ Nhịp 1:Bước chân trái lên một bước nhỏ,trong tâm dồn vào chân

trái,chân phải kiễng gót.Tay đưa ra phía trước,lòng bàn tay sấp

+ Nhịp 2:Hai tay gập trước ngực(khuỷu tay ngang vai)

+ Nhịp 3:Đưa thẳng 2 tay ra trước (như nhịp 1)

+ Nhịp 4:Về TTCB

+Nhịp 5,6,7,8 đổi chân và thực hiện như trên

- Chân 1 : Ngồi xõm đứng lên liên tục 2 tay chống hông

+ TTCB:Đứng thẳng tay thả xuôi

+ Nhịp 1:Đưa 2 tay lên cao

+ Nhịp 2:Ngồi xổm(thẳng lưng)tay đưa ra phía trước (lòng bàn tay sấp)

+ Nhịp 3:Như nhịp 1

+ Nhịp 4:Về TTCB

+ Nhịp 5,6,7,8:thực hiện như trên

- Bụng 1 : Đứng cúi gập người về trước,tay chạm gót chân

+ TTCB:Đứng thẳng,khép chân,tay thả xuôi

+ Nhịp 1:Bước chân trái sang bên một bước nhỏ,tay đưa lên cao

+ Nhịp 2:Cúi gập người về trước(chân thẳng),tay chạm ngón chân

+ Nhịp 3:Như nhịp 1

+Nhịp 4:Về TTCB

+Nhịp 5,6,7,8 như trên,đổi chân

- Bật 1 : Bật tiến về trước

+TTCB:Đứng khép chân,tay chống hông

+Thực hiện :Bật 2 chân tiến về phía trước

3-4 lần.Quay sau bật về chổ cu

4.

Hồi tĩnh:

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

? ? ?

Hoạt động góc

***************

Góc phân vai

I.Mục đích –yêu cầu

-

Cháu thể hiện được vai chơi của mình,biết được nhiệm vụ của các thành 
viên trong trường

- Biết tên một số đồ dùng,đồ chơi trong trường

- Biết được đặc điểm,công dụng của chúng và biết cách bán hàng

II. Chuẩn bị:

- Đồ dùng,đồ chơi trong trường mầm non:cặp ,sách,bút,nón…

III. Gợi ý hoạt động:

- Cô gợi ý cho trẻ phân vai chơi:người bán hàng và người mua

hàng.Người bán hàng biết mời khách mua hảng,giới thiệu các mặt hàng

mình bán.Người mua biết nói tên loại hàng mình cần mua,biết trả tiền và nói

“cám ơn”

- Cô gợi ý cho trẻ đóng vai làm cô giáo và một số bạn làm học sinh

Góc xây dựng lắp ghép

I.Mục đích-yêu cầu

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

II. Chuẩn bị:

- Các loại vật liệu xây dựng, cây, hoa, các loại hình khối bằng gỗ, nhựa,

cây cỏ, hàng rào….

- Các đồ chơi :cầu tuột,xích đu

- Sởi,que,hạt

III. Gợi ý hoạt động:

- Cô gợi ý cho trẻ xây trường ,lớp mầm non,với các lớp học,sân chơi…

biết trang trí cây cảnh, hoa, thảm cỏ hợp lý, đẹp mắt.

- Hướng dẫn cháu dùng sáp để nặn ra một số đồ chơi ngoài trời như cầu

tuột,các con thú…

Góc tạo hình

I.Mục đích-yêu cầu

- Cháu biết vẽ trường mầm non,tô màu khéo léo,đẹp,không lem..

- Vẽ nhiều hoa,phối hợp màu đẹp

II. Chuẩn bị:

- Tranh mẫu trường mầm non

- Giấy vẽ,bút chì,bút màu

- Tranh vườn hoa

III. Gợi ý hoạt động:

- Hướng dẫn cháu vẽ và tô màu khéo trường mầm non

- Gợi ý cho cháu vẽ nhiều hoa tạo thành vườn

Góc học tập

I.Mục đích-yêu cầu

-Cháu biết tô màu khéo khơng lem ra ngoài các chữ O,Ơ,Ơ

-Biết cách xếp hình và phát âm được các chữ O,Ô,Ơ

II. Chuẩn bị

:

-Các bợ chữ cái O,Ơ,Ơ

-Chữ O,Ơ,Ơ rỗng cho cháu tô

-Một số hình có mẫu cho trẻ xếp theo

III. Gợi ý hoạt động:

-Hướng dẫn trẻ tô trong các chữ O,Ơ,Ơ ,tơ theo các nét cong khơng lem

ra ngoài

-Cho trẻ phát âm các chữ O,Ơ,Ơ mà cháu vừa tơ

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Góc thiên nhiên

I/Mục đích-yêu cầu

-Cháu biết múc nước,tưới cây,chăm sóc cây con

-Biết cách gieo trồng hạt giống

I. Chuẩn bị:

-Cây con góc thiên nhiên.Dụng cụ xới đất,hạt giống

II. Gợi ý hoạt động:

-Hướng dẫn trẻ tưới cây,chăm sóc cây con ,xới đất gieo hạt giống

Góc âm nhạc

I/Mục đích-yêu cầu

-Cháu thuộc các bài hát và biết sử dụng các loại nhạc cụ

-Mạnh dạn tự tin biểu diễn trước nhiều người

II/Chuẩn bị

-

Sân khấu,hoa để tặng,mu hoa,vòng đeo tay

-Các loại nhạc cụ: trống ,phách tre

-Các bài hát về chủ diểm trường mầm non

III/Gợi ý hoạt động

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

THỨ HAI NGÀY 06 THÁNG 09 NĂM 2010

NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BI TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Đón trẻ-Trò chuyện

Trò chuyện
về lớp 
học,cô giáo 
và các bạn 
trong lớp

-Trẻ biết tên
các bạn 
trong lớp, 
tên cô giáo
-Biết các 
đặc điểm 
trong lớp 
của bé

-Lớp học 
sạch se
̃,trang trí 
đầy đủ đồ 
chơi

-Cô gợi hỏi tên các bạn trong lớp 
,sáu đó cho cháu nói tên các bạn 
ngồi gần,các bạn trong tổ của mình
-Giới thiệu tên cô và cho cả lớp nói 
lại,gọi vài cá nhân nói

-Cô gợi hỏi cho cháu nói các đặc 
điểm lớp mình

Hoạt động học có chủ đích

MTXQ

Trò

chuyện với

trẻ về lớp

Mầm Non

của be

́.Tích hợp

vẽ trường

MN

- Cháu biết 
tên cô, tên 
lớp, tên các 
bạn trong 
lớp.

- Biết tên 
một số đồ

dùng, đồ 
chơi trong 
lớp, biết tên 
các góc chơi

- Đồ chơi

các góc chơi.

*Hoạt động 1:

-Cho cả lớp hát bài mẹ và cô.

*Hoạt động 2:

-Hằng ngày đến lớp gặp cô và các 
bạn các con có vui không?

-Lớp mình là lớp gì?Con học các cô
nào?

-Hàng ngày cô làm những công việc
gì trong lớp mình?

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

và đồ chơi 
các góc đó.
- Biết công 
việc của cô 
và các cháu 
trong lớp.
- Giáo dục 
cháu yêu 
quí cô, lớp, 
các đồ chơi

trong lớp, 
chơi xong 
dọn dẹp, cất
đồ chơi 
đúng nơi 
qui định.

-Bạn nào làm tổ trưởng và các bạn 
tổ trưởng có nhiệm vụ gì?

-Khi vào lớp các con phải như thể 
nào?

-Khi đi vệ sinh, ngồi vào bàn ăn, 
khi đi ngủ thì các con ra sao? 
Trong lớp ngoài cô và các bạn ra 
thì còn có những gì?

-Lớp mình có những góc chơi nào?
-Trong góc chơi đó có những đồ 
chơi gì và chơi ra sao?

-Xung quanh lớp mình là những 
lớp nào?

-Trong lớp mình có treo những 
tranh ảnh gì?

*Hoạt động 3:

-Cô cho cháu nặn các đồ dùng, đồ 
chơi trong lớp.

-Cháu nặn, cô quan sát, gợi ý cháu 
nặn sáng tạo.

-Nặn xong cho cháu để sản phẩm 
vào các góc chơi.

*Hoạt động 4:

-Giáo dục trẻ: Hàng ngày cô đến 
lớp dạy học, chăm sóc, quét dọn 
lớp sạch sẽ cho các cháu chơi, kể 
chuyện cho các cháu nghe, vì vậy 
các cháu phải biết yêu quí cô của 
mình, và lớp mình có nhiều đồ chơi
vì vậy các cháu chơi phải cẩn thận, 
chơi xong phải biết dọn dẹp cất đồ 
chơi ngay ngắn đúng nơi qui định, 
yêu quí lớp của mình, lau chùi đồ 
chơi nhé….

Hoạt động ngoài trời

-Trò 
chuyện về 
trường , lớp
của bé
-TCVĐ:

Chim sổ

-Cháu biết 
tên trường 
lớp mình 
đang học
-Các đặc 
diểm của

-Sân sạch, 
rộng,thoáng
mát

-Cho trẻ vận động bài “Vui đến 
trường ”

-Trò chuyện với cháu về trường,lớp
cháu đang học

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

lồng

-Chơi tự do trường ,lớp-Chơi tốt trò
chơi “Chim 
sổ lồng”

2-3 lần)

-Chơi tự do các đồ chơi trong sân 
trường

Hoạt động chiều

Trò chuyện
tiếp về lớp 
học,cô giáo 
và các bạn 
trong lớp

-Cháu biết 
tên các bạn 
trong lớp
-Tên cô 
-Các đặc 
điểm của 
lớp mình
-Lớp sạch 
sẽ,đầy đủ đồ
chơi các 
góc,tranh 
ảnh về 
trường lớp 
mầm non

-Cho trẻ tự giới thiệu lại tên mình 
và tên bạn bên cạnh rồi tên các bạn
tổ khác

-Nói lại tên cô vài lần cho thuộc
-Nói đặc điểm lớp mình hiện có
-Vận động bài hát “Lớp em vui

ghê”

THỨ BA NGÀY 07 THÁNG 09 NĂM 2010

NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BI TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Đón trẻ-Trò chuyện

Trò chuyện
về các thứ 
trong tuần: 
thứ hai, thứ
ba…chủ 
nhật

Cháu biết 
được các 
thứ trong 
tuần ,từ thứ 
hai đến chủ 
nhật

Lớp sạch sẽ

thoáng mát -Cho cháu hát bài “Cả tuần đều ngoan”
-Trò chuyện với cháu về các thứ 
trong tuần ,gợi hỏi tuần cháu học 
mấy ngày gồm những thứ

nào,những ngày còn lại cháu làm gì

Hoạt động học có chủ đích

LQVT

Ơn sớ

lượng 3.So

sánh chiều

rợng

- Trẻ nhận 
biết nhóm 
đồ vật có số 
lượng 3.
- Nhận biết 
chữ số 3.
- Biết thực 
hiện phép 
đo so sánh 
chiều rộng.

- Băng giấy 
có màu sắc 
khác nhau 
cho cô và 
cháu: 4 
vàng, 1 đỏ, 
trong đó có 
3 băng giấy 
màu vàng có
chiều rộng

bằng băng 
giấy màu 
đỏ.

- Thẻ chữ

*Hoạt động 1:

-Cho cả lớp hát bài “Ngày vui của 
bé”.

*Hoạt động 2

-Các cháu có biết đây là ngày hội gì
không? Đến trường để làm gì? 
Tham gia những hoạt động nào?
-Luyện tập nhận biết số lượng 3. 
Cho trẻ đếm và nói số lượng.

-Cháu lấy số chấm tròn trong rỗ cô 
đã chuẩn bị, đếm so sánh tương 
ứng với chữ số.

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

số, chấm 
tròn, thú 
học toán.
- Sắp xếp 
nhóm đồ 
dùng đồ 
chơi có số

lượng 
1,2,3,4.
- Hột hạt.

tròn, số nào nhiều hơn, số nào ít 
hơn?

-Dạy cháu tạo sự bằng nhau, đặt 
chữ số tương ứng.

-Cô bớt dần số lượng.
-Nhận biết chữ số 3.

+ Giới thiệu chữ số 3 – phân tích.
+ Cô yêu cầu trẻ lấy chữ số giơ lên.
+ Gọi cháu lên tạo nhóm đồ vật có 
số lượng 3.

+ Đặt chữ sớ tương ứng.
-Ơn sớ lượng và chiều rộng.

+ Hướng dẫn cháu so sánh về chiều
rộng bằng cách đặt chồng khít lên 
nhau.

+ Gợi ý cho cháu thực hiện từng 
băng giấy xem băng giấy nào có 
chiều rộng bằng nhau? Băng giấy 
nào hẹp hơn? Có màu gì? Băng 
giấy nào rộng hơn? Màu gì? Đếm

xem có mấy băng giấy bằng nhau 
và không bằng nhau.

*Hoạt động 3:

-Chơi trò chơi: Tìm đúng số nhà.
Cô phát mỗi trẻ một thẻ số ( 1, 2, 
hoặc 3). Cô treo trong lớp 3 ngôi 
nhà có đính số 1, 2 hoặc 3. Cho trẻ 
vừa đi vừa hát, khi có tín hiệu “tìm 
nhà” thì trẻ chạy về ngôi nhà có số 
giống mình. Ai tìm sai sẽ ra ngoài 1
lần chơi.

Hoạt động ngoài trời

-Làm quen 
đập bóng 
và bắt bóng
-TCVĐ: 
Chuyền 
bóng

-Chơi tự do

-Cháu biết 
cách đập 
bóng và bắt 
bóng

-Chơi tốt trò
chơi

“Chuyền 
bóng ”

-Sân sạch, 
rộng,thoáng
-Bóng cho 
cháu chơi

-Cho trẻ vận động bài “Vườn 
trường mùa thu”

-Cho trẻ làm quen việc đập bóng và
bắt bóng,cô thực hiện vài lần sau 
đó cho cháu thực hiện lại cô sửa sai
trẻ

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

trường

Hoạt động chiều

Ơn sớ 
lượng các 
đờ vật ,đờ 
chơi có sớ 
lượng 3

-Cháu nhận

biết số 3 và 
nhận biết 
các nhóm đồ
vật có số 
lượng 3

-Các thẻ số 
1,2,3

-Đồ vật đồ 
chơi có số 
lượng 3

-Cho cháu tìm các đồ vật ,đồ chơi 
xung quanh lớp có số lượng 3 và 
đặc chữ số tương ứng

-Chơi trò chơi “Kết bạn”

THỨ TƯ NGÀY 08 THÁNG 09 NĂM 2010

NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BI TỞ CHỨC HOẠT ĐỢNG

Đón trẻ-Trò chụn

Trò chụn
về các đờ 
chơi đồ 
dùng trong 
lớp,các góc

chơi
-Cháu biết 
tên, công 
dụng ,đặc 
điểm một số 
đồ dùng,đồ 
chơi

-Tên các góc
chơi

-Đồ dùng,đồ
chơi các góc 
chơi

-Cô cho cháu kể tên một số đồ 
dùng, đồ chơi trong lớp mình,nói 
rõ đặc điểm,màu sắc ,hình

dáng,công dụng của chúng

-Trò chuyện về các góc chơi,kể tên 
các góc và cách chơi

Hoạt động học có chủ đích

THỂ DỤC

Đập bóng

và bắt

bóng

- Trẻ biết 
dùng lực 
của 2 cánh 
tay để đập 
bóng xuống 
sàn, và biết 
dùng 2 tay 
để bắt bóng.
- Phát triển 
các cơ khớp 
tay của trẻ 
khi đập 
bóng xuống 
sàn và bóng 
nảy lên thì 
dùng tay bắt

- Sân sạch 
rộng 
thoáng.
- Bóng, mũ.
- Trò chơi 
“Cáo và 
thỏ”

*Hoạt động 1:

-Trẻ tập hợp 3 hàng dọc, triển khai
vòng tròn đi các kiểu chân: đi

chậm, đi kiểng chân, gót chân, mép
chân, chạy chậm, chạy nhanh, đi 
thường.

*Hoạt động 2:

-Bài tập phát triển chung.

+Trẻ tập theo cô các động tác kết 
hợp nghe nhạc “ Trường chúng 
cháu đây là trường mầm non”
+ Tay: Hai tay đưa lên cao kết hợp 
hai chân bước sang ngang.

+ Chân: Khuỵu gối, hai tay đưa ra 
phía trước.

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

lấy bóng.
- Định đúng
hướng bắt 
bóng chính 
xác khi 
bóng nảy.

người sang hai bên.

*Hoạt động 3

Cho cháu tập bài “Đập bóng và bắt
bóng”.

+ Cô giới thiệu bài tập và làm mẫu 
một lần cho trẻ quan sát.

+ Cô làm mẫu lần 2 và giải thích: 
hai tay cầm bóng đập mạnh xuống 
sàn theo hướng thẳng đứng, mắt 
nhìn theo bóng, khi bóng nẩy lên 
bắt bóng bằng 2 tay.

+ Cô làm mẫu lần 3 và giải thích 
nhanh.

+ Cô cho từng trẻ lên thực hiện, cô 
chú ý sửa sai động tác cho trẻ.
+ Cô cho trẻ tập tự do với bóng. Cô
theo dõi giúp đỡ cháu .

+Trò chơi vận động “Cáo và thỏ”
+ Chọn một vài cháu ngồi ở góc 
lớp, các cháu còn lại là thỏ. Trời 
sáng các chú thỏ đi tìm nhà cáo, 
vừa đi vừa hát và nói: “ Cáo ơi, 
ngủ à! Ngủ đấy à cáo ơi! Cáo nghe 
hiệu lệnh chạy đến vồ lấy thỏ, thỏ 
nhanh chân chạy về chuồng. Chú 
thỏ nào chạy chậm bị cáo bắt sẽ đổi
vai.

+ Cho cháu chơi vài lần. Nhắc nhở

cháu không xô đẩy, chen lấn, thực 
hiện tốt vai chơi.

*Hoạt động 4:

+Cho cháu đi vòng quanh lớp hít 
thở nhẹ nhàng.

Hoạt động ngoài trời

-Cho trẻ 
làm quen 
bài hát 
“Sáng thứ 
hai” 
-TCVĐ: 
Cáo và thỏ

-Cháu hiểu 
được nội 
dung bài hát
“Sáng thứ 
hai”

-Chơi tốt trò
chơi “Cáo

-Bài hát 
“Sáng thứ 
hai”

-Trò chơi 
“Cáo và 
thỏ”

-Mũ cáo và

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

-Chơi tự do và thỏ” thỏ -Chơi tự do các đồ chơi có trong 
sân trường

Hoạt đợng chiều

Ơn lụn 
cách đập 
bóng và bắt
bóng

-Cháu biết 
cách đập 
bóng và bắt 
bóng

-Bóng cho 3

tổ -Cho cháu ôn luyện cách đập bóng và bắt bóng
-Chia 3 tổ thi đua với nhau

THỨ NĂM NGÀY 09 THÁNG 09 NĂM 2010

NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BI TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Đón trẻ-Trò chuyện

Trò chuyện
về các hoạt 
động trong 
lớp

-Trẻ biết 
được các 
hoạt động 
hàng ngày 
trong lớp 
mình

-Các hoạt 
động trong 
lớp

-Cô gợi hỏi trẻ về các hoạt động 
hàng ngày trong lớp mình 
-Trò chuyện với trẻ về các hoạt 
động đó và nói việc mình sẽ thực 
hiện trong các hoạt động đó

Hoạt động học có chủ đích

LQCV

Làm quen

chữ O,Ô,Ơ

- Trẻ nhận 
biết và phát 
âm đúng âm
của các chữ 
cái o, ô, và 
ơ.

- Nhận ra 
các chữ o, ô 
và ơ trong 
các từ trọn 
vẹn.

- Làm quen 
o, ô, ơ in 
thường và 
in hoa

- Bộ chữ cái 
o, ô, ơ to cho
cô và trẻ.
- Tranh có 
từ chứa các 
chữ cái o, ô, 
ơ.

*Hoạt động 1:

-Cho cả lớp hát bài “Em yêu

trường em”.

-Vì sao các cháu yêu trường lớp 
của mình?

-Giới thiệu bài học.

*Hoạt động 2:

-Cô cho trẻ chơi trò chơi kéo co, cô 
làm trọng tài cầm cờ chỉ huy.

-Cô hỏi:

+ Các bạn chơi trò chơi gì đấy các 
cháu?

+ Cô đính tranh kéo co lên bản.
+ Cô giới thiệu từ “kéo co”.

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

+ Trong từ “kéo co” có bao nhiêu 
chữ cái?

+ Cô giới thiệu chữ o và cô phát âm
to cho các cháu nghe. Phân tích 
nét.

+ Trẻ chuyền tay nhau xem chữ o.
-Cô hỏi: Trong tranh “kéo co” ai 
làm trọng tài?

-Cô giới thiệu từ “cô giáo”, làm 
quen chữ ô.

-Cho cả lớp đồng thanh đọc.
-Gắn từ rời, so sánh 1 – 1.

-Giới thiệu chữ ô in thường, phát 
âm và phân tích nét.

-Giới thiệu chữ ô in hoa.
-So sánh chữ ô và chữ o.
-Giới thiệu từ “lá cờ”.
-Quan sát và đọc từ lá cờ.
-Gắn từ rời, so sánh 1 – 1.

-Giới thiệu chữ ơ in thường, phát 
âm và phân tích.

-Giới thiệu chữ ơ in hoa.
-So sánh o, ơ, và ô.

*Hoạt động 3:

-Trò chơi tìm chữ cái o, ô, ơ theo 
hiệu lệnh của cô.

-Tìm o, ô, ơ trong tên bạn. Đọc bài 
thơ “Mẹ và cô”.

-Trẻ gạch dưới các chữ cái đã học, 
đếm, đọc chữ số tương ứng trong 
bài thơ “ Bàn tay cơ giáo”

Hoạt đợng ngoài trời

-Ơn nhận 
biết,phát 
âm và tập 
vẽ chữ 
O,Ô,Ơ
-TCVĐ: 
chuyền 
bóng

-Chơi tự do

-Cháu phát 
âm tớt các 
chữ O,Ơ,Ơ
-Vẽ được 
dáng của 
chữ O,Ơ,Ơ
-Chơi tớt trò
chơi “Cáo 
và Thỏ”

-Sân sạch, 
rộng,thoáng
-Bóng cho 3

tổ

-Phấn

-Cho trẻ phát âm lại các chữ 
O,Ô,Ơ

-Dùng phấn vẽ chữ O,Ô,Ơ lên sân 
trường

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

Hoạt đợng chiều

Ơn chữ 
O,Ơ,Ơ

-Cháu phát 
âm được các
chữ O,Ô,Ơ
-Nhận biết 
các chữ O,
Ô,Ơ trong 
tên bạn

-Các thẻ 
chữ cái 
O,Ơ,Ơ
-Mợt sớ tên 
bạn có chữ 
O,Ơ,Ơ

-Cho trẻ phát âm lại các chữ 
O,Ơ,Ơ

(tở ,nhóm ,cá nhóm phát âm)
-Cho trẻ tìm ra chữ O,Ô,Ơ trong 
tên bạn mà cô chuẩn bị sẵn

THỨ SÁU NGÀY 10 THÁNG 09 NĂM 2010

NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BI TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Đón trẻ-Trò chuyện

Trò chuyện
với trẻ 
những cảm 
xúc của trẻ 
về những 
ngày đầu 
năm
-Cháu nói 
được cảm 
xúc của 
mình vào 
những ngày 
đầu năm 
học mới

-Lớp sạch sẽ

thoáng mát -Cô gợi hỏi ngày hội đến trường sau đó gợi hỏi về cảm xúc của trẻ 
về những ngày đầu năm học mới
-Trẻ nào không biết cô có thể gợi ý 
cho cháu nói

Hoạt động học có chủ đích

GDAN

DH:Sáng

thứ hai

VĐ:Vỗ

nhịp

NH:Bài ca

đi học

TC:Bao

nhiêu bạn

hát

- Trẻ thuộc 
và hát đúng 
giai điệu bài
hát, thể hiện
niềm vui khi
bắt đầu 
ngày mới 
của tuần 
mới đi học.
- Trẻ hát 
biết kết hợp 
vỗ tay theo 
nhịp.

- Hiểu nội 
dung bài hát
và chú ý 
nghe cô hát.

- Đàn, máy 
cattset, 
dụng cụ để 
gõ.

- Cô thuộc 
bài hát 
“sáng thứ 
hai” và “bài 
ca đi học”.

*Hoạt động 1:

-Cho cả lớp cùng hát với cô bài “ 
Cả tuần đều ngoan”.

-Các cháu có biết thứ 2 là ngày gì 
trong tuần không?

-Vậy các cháu cố gắng chăm ngoan 
đến suốt tuần nhé rồi cháu sẽ được 
thưởng hoa bé ngoan.

*Hoạt động 2:

Cô cũng có một bài

hát nói về ngày đầu tuần đó là bài 
“sáng thứ hai”, các cháu lắng nghe 
nhé.

-Dạy hát

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

+ Mời nhóm bạn trai, bạn gái hát.
+ Cả lớp cùng hát với cô lần nữa.
-Dạy vận động:

+ Cô hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 
cho trẻ xem.

+ Cô giới thiệu cách vỗ tay theo 
nhịp.

+ Cho cháu tập vỗ tay.

+ Sau đó kết hợp vừa hát vừa vỗ 
tay theo nhịp.

+ Cho từng trẻ hát và thực hiện vỗ 
tay theo nhịp.

+ Cho cháu chọn nhạc cụ để gõ mà 
cháu thích.

+ Gọi một vài cá nhân lên biểu 
diễn.

-Nghe hát “Bài ca đi học”

+ Cô giáo hát lần 1. Tóm nội dung.
+ Cô hát lần 2 kết hợp múa minh 
họa.

+ Lần 3 cô mở máy cattset cho 
cháu nghe, cháu vận động theo.

*Hoạt động 3

+ Cô bịt mắt 1 trẻ và cho ra đứng 
giữa lớp sau đó cho cả lớp cùng hát
1 bài hát. Hát giữa chừng cô chỉ 
định một vài cháu hát tiếp ( 1 – 3 
cháu). Còn các cháu khác im lặng. 
Bạn bị bịt mắt sẽ đoán xem có bao 
nhiêu bạn hát. Đoán đúng sẽ được 
đổi vai chơi.

+ Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.

*Hoạt động 4

: Nhận xét lớp học

Hoạt đợng ngoài trời

-Ơn bài 
thơ,bài hát 
trong chủ 
điểm

-TCVĐ:Bịt 
mắt bắt dê
-Chơi tự do

-Cháu thuộc
các bài 
thơ,bài hát 
trong chủ 
điểm

-Chơi tốt trò
chơi “Bịt

-Sân sạch, 
rộng,thoáng
-Khăn bịt 
mắt

-Cho trẻ ngồi vòng tròn,ôn lại các 
bài thơ bài hát đã học theo nhóm 
tổ,cá nhân

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

mắt bắt dê”

Hoạt đợng chiều

Ơn bài hát 
“Sáng thứ 
hai

-Cháu tḥc
và thể hiện 
được giai 
điệu bài hát

-Bài hát 
“Sáng thứ 
hai”

-Cho cháu ôn lại bài hát “Sáng thứ
hai”

-Từng tổ thực hiện

-Vài cá nhân thực hiện lại

CHỦ ĐỀ NHÁNH:MỘT SỐ PHƯƠNG

TIỆN VÀ LUẬT GIAO THÔNG

Thời gian thực hiện: 1 tuần : Từ 13/09 đến 17/09/2010

I/MỤC TIÊU VÀ KẾT QUẢ MONG ĐỢI

A/Mục tiêu

1/Phát triển thể chất

-Thực hiện các vận động cơ bản:bò dích dắt,ném trúng đích thẳng đứng,chạy 
nhanh ,chậm..

2/Phát triển nhận thức

-So sánh và phân biệt được những đặc điểm giống và khác nhau của các 
phương tiện giao thông qua tên gọi,ích lợi,nơi hoạt động

-Phân nhóm phương tiện giao thông và tìm ra dấu hiệu chung
-Biết một số qui định thông thường của luật giao thông đường bộ
-Nhận biết một số biển hiệugiao thông đường bộ đơn giản

-Nhận biết các hình hình học

3/Phát triển ngôn ngữ

-Nêu được một số từ chỉ tên gọi,đặc điểm các loại phương tiện giao thông
-Biết kể chuyện ,đọc thơ và kể chuyện sáng tạo mạch lạc,diễn cảm có nội 
dung về các phương tiện giao thông

-Biết được từ khái quát “phương tiện giao thông” :phương tiện giao thông 
đường bộ,đường thủy,đường hàng không…

-Biết được một số kí hiệu giao thơng đơn giản
-Biết vẽ chữ O,Ơ,Ơ

4/Phát triển thẩm mĩ

-Hát tự nhiên,thể hiện xúc cảm,vận động nhịp nhàng theo nhạc bài hát có nội 
dung liên quan đến phương tiện giao thông.

-Biết sử dụng các vật liệu và phối hợp các màu sắc,đường nét,hình dạng để 
tạo ra các sản phẩm đa dạng có tỉ lệ,kích thước,bố cục cân đối,màu sắc hài

hòa về hình ảnh của phương tiện giao thông

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

-Nhận thấy được những công việc,việc làm,cử chỉ tốt đẹp của các bác,chú 
điều khiển và giữ trật tự an toàn giao thông,kính trọng người láy xe và người 
điều khiển

-Biết được một số qui định dành cho người đi bộ và chấp hành những qui 
định dành cho người đi bộ,đi theo tín hiệu của đèn giao thông

-Biết một số hành vi văn minh khi đi trên xe,đi ngoài đường.Biết giữ gìn an 
toàn cho bản thân

B/Kết quả mong đợi

1/Phát triển thể chất

-Trẻ có thể bò dích dắt qua các chướng ngại vật

2/Phát triển nhận thức

-Trẻ có thể so sánh được một số loại ptgt như:xe đạp với xe gắn máy,ô tô tải 
với ô tô con về đặc điểm hình dáng của chúng

-Trẻ có thể phân nhóm một số ptgt như:nhóm ptgt dường bộ,nhóm ptgt 
đường thuỷ,đường hàng không

-Trẻ biết một số qui định giao thông đường bộ:
 + Đi bộ đi trên vỉa hè,bên tay phải

+ Ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm

+ Đến ngã tư đường phố gặp đèn đỏ phải dừng,đèn xanh mới đi
 + Không chơi ngoài đường…..

-Trẻ biết một số biển hiệu giao thông đơn giản:biển báo cấm,biển báo nguy 
hiểm,biển báo dành cho người đi bộ….

-Trẻ biết một số hình hình học:hình tam giác,hình chữ nhật,hình tròn,hình 
vuông…

3/Phát triển ngôn ngữ

-Trẻ nói được tên,đặc điểm của một số ptgt
-Trẻ đọc thơ và hát một số bài hát về ptgt
-Trẻ vẽ được chữ O,Ơ,Ơ

4/Phát triển thẫm my

-Trẻ tơ màu đẹp một số loại biển báo giao thông

-Tham gia hát tốt và vỗ tay theo nhịp các bài hát về ptgt
-Yêu thích một số ptgt như:xe máy,xe ô tô,máy bay….

5/Phát triển tình cảm-xã hội

-Trẻ yêu thích các chú công an giữ trật tự an toàn giao thông

-Yêu thích các chú tài xế láy xe và mơ ước sau này làm tài xế chở cô,các bạn 
và mọi người đi tham quan

-Trẻ có ý thức chấp hành một số luật giao thông và có hành vi văn minh khi 
đi tàu xe…

II/MẠNG HOẠT ĐỘNG

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

-Tròchuyện về đảm bảo an toàn giao thông khi tham gia giao thông
-Luện tập và củng cố vận động

+Bò dích dắt bằng bàn tay cẳng chân
 +Lăn và di chuyển theo bóng

+Ném bóng bằng 2 tay
 +Bật từ trên cao xuống
 +Chạy nhanh

-Bước lên xuống cầu thang luân phiên
-TCVĐ:đèn xanh -đèn đỏ,chèo thuyền

2/Phát triển nhận thức

*Khám phá khoa học

-Quan sát,trò chuyện,đàm thoại về đặc điểm cấu tạo,công dụng,tốc độ của 
ptgt

*Làm quen với toán
-Đếm các loại ptgt

-Nhận biết được mục đích của phép đo
-Biết thao tác đo độ dài một đối tượng

-Trò chơi phân biệt,phân loại các hình khối qua một số đặc điểm(đường 
bao,màu sắc ,kích thước

-Chắp ghép các hình học tạo hình mới có dạng giống các ptgt

3/Phát triển ngôn ngữ

-Đọc thơ “Cô dạy con”
-Kể chuyện,câu đố về ptgt

-Làm quen với nhóm chữ cái g,y
-Tập kể chuyện theo tranh về ptgt
-Làm quen một số kí hiệu ptgt

-Trò chơi nhận dạng các chữ cái,phát âm các chữ cái có trong tên của các ptgt
-Trò chơi phát triển ngôn ngữ

4/Phát triển tình cảm-xã hội

-Thực hành,chấp hành những qui định,luật dành cho người đi bộ
-Trò chơi đóng vai: “Bến xe”, “ga tàu lửa”, “bến cảng”, “sân bay”
 +Đóng vai những người phục vụ ở các dịch vụ giao thông

+Những người làm nghề giao thông
-Giữ gìn đồ dùng,phương tiện giao thông

5/Phát triển thẫm my

*Tạo hình

-Vẽ,nặn,xé,cắt,dán về các phương tiện giao thông

-Làm đồ chơi bằng các vật liệu đã qua sử dụng về các ptgt
*Âm nhạc

-Hát và vận động theo nhịp các bài hát về ptgt,người điều khiển ptgt:anh phi 
công ơi,đèn xanh-đèn đỏ,đường em đi,em đi chơi thuyền

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

KẾ HOẠCH TUẦN 3

(13/09-17/09/2010)

TÊN HOẠT

ĐỘNG THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU

Đón trẻ-trò

chuyện

Trò chuyện 
với trẻ về 
một số loại 
ptgt

Trò chuyện 
về một số 
luật giao 
thông đường
bộ

Trò chuyện 
về một số

biển báo 
giao thông 
đường bộ

Trò chuyện 
về việc đảm 
bảo an toàn 
giao thông 
khi tham gia
giao thông

Quan sát 
tranh ptgt và 
phân loại một
số ptgt

Thể dục

sáng

Hô hấp 1,tay 4,chân 3,bụng 1,bật 1

Hoạt động

học có chủ

đích

MTXQ
Bé tìm hiểu 
luật giao 
thông và mợt
sớ ptgt

LQVT
Ơn các hình 
hình học. 
Tích hợp 
nhận biết 
một số biển 
báo

LQVH
Kể chuyện :
Chuyến 
tham quan 
của bé Loan

LQCV
Bé Hoa tập 
tơ chữ 
O,Ơ,Ơ
GDAN
DH:Vườn 
trường mùa 
thu
 VĐ:Minh 
họa
NH:Em đi 
mẫu giáo
TC:Nghe hát 
tìm đồ vật

Hoạt động

ngoài trời

-Trò chuyện 
về một số 
loại ptgt
-TCVĐ: 
Người tài xế 
giỏi

-Chơi tự do

-Nhận biết 
các hình 
hình học qua
các biển báo 
-TCVĐ : 
Chạy theo 
tín hiệu đèn
-Chơi tự do

-Làm quen 
bài hát 
“Vườn 
trường mùa
thu” 
-TCVĐ : 
Làm đoàn 
tàu

-Chơi tự do

-Tập tô chữ 
O,Ô,Ơ
-TCVĐ : 
Chạy theo 
tín hiệu đèn
-Chơi tự do

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

Hoạt động

chơi

-Phân vai : 
Cô giáo, học 
trò, bác cấp 
dưỡng, cửa 
hàng bán đồ 
chơi,đồ dùng
của trường 
MN và một 
số ptgt
-Kết hợp 
chăm sóc cây
con

-Xây dựng: 
Xây ngã tư 
đường phố, 
gợi ý trẻ xây 
sáng tạo

-Kết hợp 
xem truyện 
sách một số 
ptgt

-Tạo hình: 
Vẽ tô màu 
biển báo 
.làm một số 
biển báo 
bằng 
nguyên vật 
liệu mở 
-Kết hợp 
chơi lô tô, 
phân loại 
mợt sớ ptgt

-Học tập:tơ 
màu chữ 
O,Ơ,Ơ xếp 
hình và đọc 
chữ O,Ơ,Ơ
-Kết hợp vẽ 
tơ màu mợt 
sớ biển báo 
,làm một số 
biển báo 
giao thông 
bằng nguyên

vật liệu mở

-Âm nhạc: 
Biểu diễn các 
bài hát về 
trường mầm 
non, ptgt, tập 
trẻ mạnh dạn 
biểu diễn 
trước nhiều 
người

-Kết hợp cho 
trẻ trờng cây 
con

Hoạt đợng

chiều

-Ơn trò 
chuyện về 
một số ptgt 
và một số 
luật giao 
thơng

-Ơn các hình
hình học
- Làm quen 
chụn:

Chún 
tham quan 
của bé Loan

-Nghe lại 
câu chuyện 
Chuyến 
tham quan 
của bé Loan
-Tập trẻ kể 
lại chụn

-Ơn lại cách 
tơ chữ 
O,Ô,Ơ

-Ôn các bài 
hát trong chủ 
điểm

Thể dục sáng

-

Hô hấp 1

: Gà gáy

-

Tay 4

: Tay gập trước ngực,quay cẳng tay và đưa ngang

-

Chân 3

: Đứng đưa chân ra phía trước,lên cao

-

Bụng 1

: Đứng cúi gập người về trước,tay chạm gót chân

-

Bật 1

: Bật tiến về trước

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

Hoạt động góc

***************

Góc phân vai

I.Mục đích –yêu cầu

-

Cháu thể hiện được vai chơi của mình,biết được nhiệm vụ của các thành 
viên trong trường

- Biết tên một số đồ dùng,đồ chơi trong trường,một số loại ptgt
 - Biết được đặc điểm,công dụng của chúng và biết cách bán hàng

II. Chuẩn bị:

-Đồ dùng,đồ chơi trong trường mầm non:cặp ,sách,bút,nón…

-Một số loại ptgt:xe,tàu,thuyền,máy bay…..

III. Gợi ý hoạt động:

- Cô gợi ý cho trẻ phân vai chơi:người bán hàng và người mua

hàng.Người bán hàng biết mời khách mua hàng,giới thiệu các mặt hàng

mình bán.Người mua biết nói tên loại hàng mình cần mua,biết trả tiền và nói

“cám ơn”

- Cô gợi ý cho trẻ đóng vai làm cô giáo và một số bạn làm học sinh

Góc xây dựng lắp ghép

I.Mục đích-yêu cầu

-

Cháu biết xếp gạch,biết bố trí,sắp xếp đồ chơi hợp lí,biết xây ngã tư

đường phố

- Biết một số luật giao thông đường bộ,biết quí trọng sản phẩm của mình

II. Chuẩn bị:

- Các loại vật liệu xây dựng, cây, hoa, các loại hình khối bằng gỗ, nhựa,

cây cỏ, hàng rào,các loại xe,người

- Sởi,que,hạt

III. Gợi ý hoạt động:

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

Góc tạo hình

I.Mục đích-yêu cầu

- Cháu biết vẽ một số biển báo giao thông,tô màu khéo léo,đẹp,không

lem một số biển báo....

- Biết làm một số biển báo giao thông từ các nguyên vật liệu mở như hộp

kẹo kim,giấy cạc tông,moss…

II. Chuẩn bị:

- Tranh một biển báo giao thông, giấy vẽ,bút chì,bút màu

- Một số vật liệu thiên nhiên như:hộp kẹo kim,giấy cạc tông,moss,que

kem…

III. Gợi ý hoạt động:

- Hướng dẫn cháu vẽ và tô màu khéo không lem ra ngoài một số biển báo

giao thông

- Hướng dẫn cháu làm đèn tín hiệu từ giấy màu và hộp kẹo kim,làm các

biển báo cấm,nguy hiểm từ giấy cạc tông….

Góc học tập

I.Mục đích-yêu cầu

-Cháu biết tô theo nét của các chữ O,Ơ,Ơ khơng lem ra ngoài

-Đọc được các chữ O,Ô,Ơ

-Biết cách xếp hình theo các hình có sẵn cô gợi ý

II. Chuẩn bị

:

-Các bộ chữ cái O,Ô,Ơ

-Tranh có các chữ cái O,Ơ,Ơ rỡng cho cháu tơ,bút màu sáp

III. Gợi ý hoạt động

-Hướng dẫn trẻ tô màu các chữ cái O,Ơ,Ơ khơng lem ra ngoài

-Cho cháu đọc lại các chữ cái O,Ô,Ơ trong tên bạn

-Gợi ý cho trẻ xếp hình theo các hình cô cho sẵn

Góc thiên nhiên

I/Mục đích-yêu cầu

-Cháu biết múc nước,tưới cây,chăm sóc cây con

-Biết cách gieo trồng hạt giống

I. Chuẩn bị:

-Cây con góc thiên nhiên.Dụng cụ xới đất,hạt giống

II. Gợi ý hoạt động:

-Hướng dẫn trẻ tưới cây,chăm sóc cây con ,xới đất gieo hạt giống

Góc âm nhạc

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

-Cháu thuộc các bài hát và biết sử dụng các loại nhạc cụ

II/Chuẩn bị

-

Sân khấu,hoa để tặng,mu hoa,vòng đeo tay

-Các loại nhạc cụ: trống ,phách tre

-Các bài hát về chủ diểm trường mầm non,ptgt

III/Gợi ý hoạt động

-Cho cháu biểu diễn văn nghệ các bài hát đã học trong chủ điểm

THỨ HAI NGÀY 13 THÁNG 09 NĂM 2010

---

***---MTXQ

BE TÌM HIỂU LUẬT GIAO THƠNG VÀ

MỘT SỐ LOẠI PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

I/Yêu cầu

-Cháu biết tên một số loại ptgt:ptgt đường bộ,đường thuỷ,đường sắt,đường

hàng không

-Biết một số luật giao thông đường bộ :đi trên phần đường của mình,đến ngã

tư đường phố gặp đèn đỏ ta phải dừng,người ngồi trên xe máy phải đội mu

bảo hiểm và chỉ được phép chở một người phía sau….

II/Chuẩn bị

-Tranh một số loại ptgt: đường bộ,đường thuỷ,đường sắt,đường hàng không

-Một số loại biển báo giao thông

III/Tổ chức hoạt động

*Hoạt động 1

-Cả lớp hát với cô bài hát “Đường em đi”

*Hoạt động 2

-Trò chuyện với trẻ về một số loại ptgt

-Hằng ngày ba,mẹ đưa con đi học bằng phương tiện gì? Gọi là ptgt đường

gì?

-Cho trẻ kể tên một vài ptgt đường bộ mà cháu biết

-Khi đi đường chúng ta đi bên tay nào?Đi ở đâu?

-Khi ngồi trên xe máy chúng ta phải như thế nào?

-Khi đi tàu ,xe chúng ta phải ngồi ra sao?

-Đến ngã tư đường phố gặp đèn đỏ chúng ta phải làm gì?Đèn xanh,đèn vàng

thì sao?

-Khi băng qua đường có vạch kẻ ngang trên đường thì chúng ta đi ở đâu và

có được đi 1 mình hay không?

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

-Ngoài ptgt đường bộ ra cháu còn biết những loại ptgt đường gì nữa?

*Hoạt động 3

-Cho cả lớp cùng chơi “Chạy theo tín hiệu đèn”

-Cô hướng dẫn nêu cách chơi và luật chơi,cô sẽ là người cầm đèn tín hiệu,

chơi vài lần sau đó cô sẽ cho một bạn cầm đèn tín hiệu và các bạn khác sẽ

thực hiện theo hiệu lệnh của bạn

HOẠT ĐỢNG NGOÀI TRỜI

Nợi dung

-Trò chụn về mợt sơ loại ptgt

-TCVĐ: Chạy theo tín hiệu đèn

-Chơi tự do

I/Yêu cầu

-Trẻ biết một số loại ptgt :đường bộ,đường thuỷ,đường sắt,đường hàng

không

-Biết một số luật giao thông và một số biển báo giao thông

-Chơi tốt trò chơi “Chạy theo tín hiệu đèn”

II/Chuẩn bị

-Sân sạch,rộng ,thoáng

-Ba biển báo:đèn xanh,đèn đỏ,đèn vàng

III/Tổ chức hoạt động

-Cho cả lớp cùng hát bài “Đường em đi”

-Cô và trẻ cùng trò chuyện lại một số loại ptgt

-Cô giới thiệu trò chơi và luật chơi trò chơi “Chạy theo tín hiệu đèn”.Cô cho

cả lớp làm các chiếc xe chạy vòng quanh sân trường,khi chạy cô giơ từng

đèn lên cháu sẽ chạy theo màu đèn:cô giơ màu xanh thì xe chạy,màu vàng

chuẩn bị dừng,màu đỏ dừng lại.Chơi vài lần cô mời 1 cháu cầm các đèn tín

hiệu cho các bạn tham gia

-Chơi tự do các đồ chơi có trong sân trường,cô quan sát trẻ chơi khơng tranh

giành đờ chơi với nhau

HOẠT ĐỢNG CHIỀU

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

THỨ BA NGÀY 14 THÁNG 09 NĂM 2010

---

***---LQVT

ƠN CÁC HÌNH HÌNH HỌC.

TÍCH HỢP NHẬN BIẾT MỘT SỐ BIỂN BÁO

I/Yêu cầu

-Cháu biết các loại hình hình học:hình vuông,hình tam giác,hình chữ nhật

,hình tròn

-Biết một số loại biển báo có dạng hình tròn,vuông,tam giác,chữ nhật

II/Chuẩn bị

-Tranh một số loại biển báo

-Các hình tròn,tam giác,vuông,chữ nhật

III/Tổ chức hoạt động

*Hoạt động 1

-Cả lớp hát với cô bài hát “Đi đường em nhớ”

*Hoạt động 2

-

Cô cho trẻ ôn lại các hình hình học
-Cô giới thiệu lại từng hình cho trẻ nhớ

-Cô cho trẻ nói đặc điểm từng hình,đếm số lượng cạnh của hình:tam 
giác,vuông,chữ nhật

-Cho trẻ thử tìm các vật xung quanh lớp có dạng hình tròn, tam, giác, vuông, 
chữ nhật

-Cho trẻ so sánh hình chữ nhật và hình vuông
-Cô cho trẻ nhận biết một số biển báo giao thông

-Cho trẻ nói đặc điểm của từng biển báo,có dạng hình gì?
-Phân loại biển báo theo các hình

+ Nhóm biển báo dạng hình chữ nhật:
 + Nhóm biển báo dạng hình tam giác:
 + Nhóm biển báo dạng hình tròn :

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

-Cho trẻ chơi trò chơi “chiếc túi kì diệu”,cô sẽ mời một trẻ lên lấy 1trong 4

hình vừa học trong chiếc túi,lấy theo yêu cầu của cô,cô nói đặc điểm của

hình trẻ sẽ dùng tay thò vào chiêc túi sờ và lấy ra hình mà cô yêu cầu,trẻ

không được ngó vào trong túi

-Cô mời từng trẻ lên chơi

-Sau đó cô mời trẻ tự lên diễn tả đặc điểm của các hình và cho bạn khác tìm

HOẠT ĐỢNG NGOÀI TRỜI

Nợi dung

-Nhận biết các hình hình học qua các biển báo

-TCVĐ : Chạy theo tín hiệu đèn

-Chơi tự do

I/Yêu cầu

-Trẻ biết một số biển báo giao thông

-Biết một số hình hình học:hình tròn,tam giác,vuông,chữ nhật

-Chơi tốt trò chơi “ Chạy theo tín hiệu đèn”

II/Chuẩn bị

-Sân sạch,rộng ,thoáng

-Bu lăng cho trẻ

-Một số biển báo giao thông

-Trò chơi :chạy theo tín hiệu đèn

-Đèn giao thông :xanh đỏ vàng

III/Tổ chức hoạt động

-Cho cả lớp cùng hát bài “Đi đường em nhớ”

-Cô và trẻ cùng trò chuyện lại một số biển báo giao thông kết hợp cho trẻ ôn

nhận biết lại các hình hình học gắn với từng biển báo

-Cô giới thiệu trò chơi và luật chơi trò chơi “Chạy theo tín hiệu đèn”Cô cho

trẻ làm xe chạy quanh sân trường theo hiệu lệnh đèn cô cầm,nếu cô giơ đèn

xanh thì xe chạy,giơ đèn vàng thì chuẩn bị chạy (hoặc dừng),giơ đèn đỏ thì

dừng lại.Chơi vài lần cô sẽ cho 1 trẻ cầm các đèn tín hiệu và các bạn chạy

theo

-Chơi tự do các đồ chơi có trong sân trường,cô quan sát trẻ chơi không tranh

giành đồ chơi với nhau

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

THỨ TƯ NGÀY 15 THÁNG 09 NĂM 2010

---

***---LQVH

KỂ CHUYỆN:CHUYẾN THAM QUAN

CỦA BE LOAN

I/Yêu cầu

- Trẻ hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện.Nắm được trình tự và diễn biến 
câu chuyện.Biết được khi đi bộ dưới lồng đường thì đi sát lề đường bên tay 
phải,Khi ngồi trên tàu xe không được thò đầu,thò tay ra ngoài cửa sổ

- Trẻ thể hiện cảm xúc,biết lắng nghe cô kể chuyện

- Phát triển khả năng tưởng tượng,suy đoán và ngôn ngữ mạch lạc

- Giáo dục trẻ thực hiện tốt các luật lệ an toàn giao thông

II/Chuẩn bị

-Tranh nội dung câu chuyện

III/Tổ chức hoạt động

*Hoạt động 1

-Cả lớp hát với cô bài hát “Đường em đi”

*Hoạt động 2

-Trò chuyện với trẻ

+ Các con có thường được ba mẹ chở đi chơi không

+ Khi ngồi trên xe máy chúng ta phải làm gì?

+ Đi bộ chúng ta đi ở đâu?

-Cô có một câu chuyện nói về 1 bạn nhỏ được mẹ dẫn đi tham quan,nhưng

các con lắng nghe xem bạn nhỏ này đã làm gì khi ngồi trên xe nha

-Cô kể chuyện lần 1 kết hợp tranh minh hoạ

-Tóm nội dung :câu chuện kể về bạn Loan được mẹ dẫn đi tham quan,khi

ngồi trên xe bạn đã vớ tay hái cành hoa và cành hoa đã đập vào tay bạn,từ đó

bạn luôn nhờ 1 điều đi bộ dưới lồng đường phải đi sát lề đường bên tay

phải,khi ngồi tên tàu xe không được thò đầu thò tay ra ngoài cửa sổ

-Cô kể lần 2 diễn cảm cho trẻ nghe lần nữa

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

+ Bé Loan được mẹ dẫn đi đâu?

+ Bé Loan đã làm gì khi ngồi trên xe?

+ Chuyện gì đã xảy ra với bạn?

+ Từ đó bạn đã luôn ghi nhớ điều gì khi mẹ dặn?

+ Vậy khi ngồi trên tàu xe con phải như thế nào?

+ Khi đi bộ dưới lồng đường các con đi ở đâu?

-Các con thử đặt tên cho câu chuyện này là gì?

-Giáo dục:Khi đi bộ các con nhớ đi sát lề đường bên tay phải nếu không có

vỉa hè,nếu có vỉa hè thì đi trên vỉa hè,khi ngồi trên tàu xe nhớ không thò

đầu,thò tay ra ngoài cửa sổ,chấp hành tốt các luật lệ giao thông

*Hoạt động 3

-Cô cho vài trẻ lên tập kể lại câu chụn

HOẠT ĐỢNG NGOÀI TRỜI

Nợi dung

-Làm quen bài hát “Vườn trường mùa thu”

-TCVĐ: Làm đoàn tàu

-Chơi tự do

I/Yêu cầu

-Trẻ hiểu và nắm được nội dung bài hát “Vườn trường mùa thu”

-Chơi tốt trò chơi “Làm đoàn tàu”

II/Chuẩn bị

-Sân sạch,rộng ,thoáng

-Bài hát “Vườn trường mùa thu”

-Trò chơi “Làm đoàn tàu”

III/Tổ chức hoạt động

-Cho trẻ chơi trò chơi “Hai chú chim”

-Cô giới thiệu bài hát “Vườn trường mùa thu”và hát cho trẻ nghe làm quen

vài lần .Trò chuyện về bài hát,trẻ có thể hát nhẩm theo

-Cô giới thiệu trò chơi và luật chơi trò chơi “Làm đoàn tàu”.Cho 3 tổ xếp 3

hàng và nồi đuôi nhau làm đoàn tàu chạy quanh sân trường vừa chạy vừa

hát,hát nhanh chạy nhanh,hát càng chậm chạy càng chậm,đoàn tàu nào bị

dứt đoạn sẽ phạm luật chơi và đoàn tàu sẽ bị phạt theo yêu cầu của lớp

-Chơi tự do các đồ chơi có trong sân trường,cô quan sát trẻ chơi khơng tranh

giành đờ chơi với nhau

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

-Ơn lại câu chuyện Chuyến tham quan của bé Loan

-Tập trẻ kể lại chuyện

THỨ NĂM NGÀY 16 THÁNG 09 NĂM 2010

---

***---LQCV

BE HOA TẬP TÔ CHỮ O,Ô,Ơ

I/Yêu cầu

- Trẻ nhận biết và phát âm chính xác các chữ o, ô và ơ.

- Nhận ra chữ o, ô và ơ trong từ trọn vẹn.

- Ngồi đúng tư thế và cầm bút đúng khi tô.

- Ghi nhớ biểu tượng về đường nét chữ cái o, ô và ơ thông qua kĩ năng tập

tô, viết.

II/Chuẩn bị

- Vở bé thích học chữ cái.

- Bút màu, bút chì đen.

- Tranh mẫu của cô.

III/Tổ chức hoạt động

*Hoạt động 1

Cô cho cả lớp cùng hát với cô bài “Trường chúng cháu đây là trường mầm

non”.

Các cháu vừa hát bài hát gì?

Mình học lớp gì?

Trong lớp có những ai? Nhiệm vụ của cô và các bạn là gì?

*Hoạt động 2

Cho cả lớp cùng đọc bài thơ “cô giáo”

Cho cháu lên sắp xếp các từ trên cho hợp lí.

Gọi một vài cháu lên tìm các chữ cái đã học.

Cho cả lớp hát âm lại.

Tìm chữ cái o, ô và ơ trong tên của bạn.

Cô viết chữ theo biểu tượng chỉ dẫn bằng bút chì đen, bút màu.

+ Cô hướng dẫn cháu ngồi, cách cầm bút, mở vỡ.

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

+ Đọc từ “chơi kéo co, chào cô, ô tô, cái ô, cái nơ, lá cờ”.

+ Nối chữ o, ô, ơ trong từ với chữ cái o, ô, ơ.

“Chơi kéo co” nối với các bạn đang kéo co.

“Bé bơi” nối với tranh bé đang bơi.

*Hoạt động 3

Nhắc nhở bé về nhà tập viết chữ o, ô, và ơ.

Chơi trò chơi: “Thi ai nhanh”

Chia cả lớp làm 3 đội lên gạch chân các chữ cái o, ô, ơ trong bài thơ “Bàn

tay cơ giáo”.

HOẠT ĐỢNG NGOÀI TRỜI

Nợi dung

-Tập tơ chữ O,Ơ,Ơ

-TCVĐ : Chạy theo tín hiệu đèn
-Chơi tự do

I/u cầu

-Trẻ biết vẽ chữ O,Ơ,Ơ

-Chơi tớt trò chơi “Chạy theo tín hiệu đèn”

II/Chuẩn bị

-Sân sạch,rộng ,thoáng

-Phấn

-Trò chơi “Chạy theo tín hiệu đèn”

III/Tổ chức hoạt động

-Cho cả lớp cùng hát bài “Đường em đi”

-Cô và trẻ cùng ôn lại các chữ O,Ô,Ơ

-Cho trẻ dùng phấn vẽ các chữ O,Ô,Ơ lên trên sân trường

-Cô giới thiệu trò chơi và luật chơi trò chơi “Chạy theo tín hiệu đèn”Cô cho

trẻ làm xe chạy quanh sân trường theo hiệu lệnh đèn cô cầm,nếu cô giơ đèn

xanh thì xe chạy,giơ đèn vàng thì chuẩn bị chạy (hoặc dừng),giơ đèn đỏ thì

dừng lại.Chơi vài lần cô sẽ cho 1 trẻ cầm các đèn tín hiệu và các bạn chạy

theo

-Chơi tự do các đồ chơi có trong sân trường,cô quan sát trẻ chơi khơng tranh

giành đờ chơi với nhau

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

-Ơn lại cách tơ chữ O,Ơ,Ơ

THỨ SÁU NGÀY 17 THÁNG 09 NĂM 2010

---

***---GDAN

VƯỜN TRƯỜNG MÙA THU

I/Yêu cầu

-Trẻ thuộc và hát đúng giai điệu bài hát.

-Trẻ hát vận động thành thạo bài hát.

-Chú ý nghe cô hát, hiểu nội dung bài hát.

II/Chuẩn bị

-Trống, lắc, phách tre, đàn.

-Cô thuộc và hát chuẩn hai bài hát “Vườn trường mùa thu” và “Em đi mẫu

giáo”

III/Tổ chức hoạt động

*Hoạt động 1

-Cô và trẻ cùng hát bài “Đêm trung thu”

-Cô đố trẻ :

“Mùa gì dịu nắng

Mây nhẹ nhàng trôi

Bưởi vàng trên cây

Quả hồng chín đỏ”.

Đố là cây gì?

-Cho trẻ xem tranh mùa thu và đàm thoại.

+ Bức tranh vẽ về mùa nào trong năm? Hiện nay đang là mùa gì? Thời tiết

mùa thu thì như thế nào?

+ Mùa thu thường có những loại quả gì?

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

+ Cô cung có bài hát nói về mùa thu của tác giả Cao Minh Khanh sáng tác,

đó là bài “Vườn trường mùa thu”. Các cháu lắng nghe nha.

*Hoạt động 2

+ Cô hát lần 1, tóm nội dung, bài hát tả cảnh đẹp thiên nhiên trong mùa thu

thanh bình có tiếng chim hót véo von, có vườn hoa ngát hương thơm…

+ Cô hát cho cháu nghe lần 2.

+ Cho cả lớp hát nhẩm theo cô 1 – 2 lần.

+ Cho nhóm bạn trai bạn gái hát.

+ Cho cả lớp hát chung 1 lần nữa.

*Hoạt động 3

+ Cô múa mẫu 2 lần và phân tích.

+ Cho trẻ tập múa theo cô, cô giải thích chậm.

+ Từng tổ, cá nhân thực hiện.

*Hoạt động 4

+ Cô hát lần 1 bài “Em đi mẫu giáo” nêu nội dung.

+ Cô hát lần 2.

+ Lần 3 cho cháu nghe cattset

*Hoạt động 5

-Cô mời 1 bạn lên đứng quay mặt vào tường,cô lấy 1 đồ vật để ngay 1 bạn

khác.Cho cả lớp hát 1 bài hát nào đó,bạn đứng trên đi tìm đồ vật,khi bạn tiến

gần đồ vật thì lớp hát càng to,càng xa đồ vật thì hát càng nhỏ

HOẠT ĐỢNG NGOÀI TRỜI

Nợi dung

-Ơn bài thơ,bài hát trong chủ điểm

-TCVĐ: Làm đoàn tàu

-Chơi tự do

I/Yêu cầu

-Trẻ thuộc các bài hát,bài thơ trong chủ điểm

-Chơi tốt trò chơi “Làm đoàn tàu”

II/Chuẩn bị

-Sân sạch,rộng ,thoáng

-Các bài thơ,bài hát đã học

-Trò chơi “Làm đoàn tàu”

III/Tổ chức hoạt động

-Cho trẻ lên biểu diễn các bài thơ ,bài hát đã học

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

hát,hát nhanh chạy nhanh,hát càng chậm chạy càng chậm,đoàn tàu nào bị

dứt đoạn sẽ phạm luật chơi và đoàn tàu sẽ bị phạt theo yêu cầu của lớp

-Chơi tự do các đồ chơi có trong sân trường,cô quan sát trẻ chơi khơng tranh

giành đờ chơi với nhau

HOẠT ĐỢNG CHIỀU

</div>

dong cat

<b>CHỦ ĐỀ:TRƯỜNG MẦM NON</b>

<b>Thời gian thực hiện: 3 tuần :Từ 30/08/2010 đến 17/09/2010</b>

<b>I/MỤC TIÊU</b>

<b>II/MẠNG NỘI DUNG</b>

<b>Trường Mầm Non </b>

<b>của em</b>

<b>III/MẠNG HOẠT ĐỢNG</b>

<b>Phương tiện và luật giao thông</b>

<b>TRƯỜNG MẦM</b>

<b>NON</b>

<b>CHỦ ĐỀ NHÁNH:TRƯỜNG MẦM NON CỦA EM</b>

<b> </b>

<b>Thời gian thực hiện: 1 tuần : Từ 30/08 đến 03/09/2010</b>

<b>I/MỤC TIÊU</b>

<b>II/MẠNG NỘI DUNG</b>

<b>III/MẠNG HOẠT ĐỘNG</b>

<b> KẾ HOẠCH TUẦN 1</b>

<i><b>(30/08-03/09/2010)</b></i>

<b>Thể dục sáng</b>

<b>I. Yêu cầu:</b>

- Trẻ tập đều, đẹp theo cô các động tác, hít thở sâu, điều hòa nhịp thở.

- Tạo tinh thần thoải mái, mở đầu cho ngày học mới.

- Giúp các cơ khớp, bắp tay, bắp chân thêm mềm dẻo linh hoạt

<b>II. Chuẩn bị:</b>

- Cô làm mẫu chuẩn các động tác.

- Sân sạch sẽ, bằng phẳng, thoáng.

<b>III. Tổ chức hoạt động:</b>

<i><b>1. Khởi động:</b></i>

Cháu đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi kiểng chân,gót chân,mép chân…,

chạy chậm-nhanh-chậm-đi thường…Sau đó chuyển đội hình 4 hàng ngang.

<i><b>2. Trọng động:</b></i>

- Hô hấp 1 : Gà gáy

+ TTCB:Đứng thẳng,khép chân,tay thả xuôi,đầu không cúi

+ Thực hiện:Bước chân trái lên phía trước,chân phải kiểng gót,2 tay

khum trước miệng,vươn người về bên trái giả làm tiếng gà gáy “ ò ó o…”

- Tay 1 : Hai tay đưa ra trước gập trước ngực

+ TTCB:Đứng thẳng,khép chân,tay để dọc thân

+ Nhịp 2:Hai tay gập trước ngực(khuỷu tay ngang vai)

+ Nhịp 3:Đưa thẳng 2 tay ra trước (như nhịp 1)

+ Nhịp 4:Về TTCB

+Nhịp 5,6,7,8 đổi chân và thực hiện như trên

- Chân 1 : Ngồi xõm đứng lên liên tục 2 tay chống hông

+ TTCB:Đứng thẳng tay thả xuôi

+ Nhịp 1:Đưa 2 tay lên cao

+ Nhịp 2:Ngồi xổm(thẳng lưng)tay đưa ra phía trước (lòng bàn tay sấp)

+ Nhịp 3:Như nhịp 1

+ Nhịp 4:Về TTCB

+ Nhịp 5,6,7,8:thực hiện như trên

- Bụng 1 : Đứng cúi gập người về trước,tay chạm gót chân

+ TTCB:Đứng thẳng,khép chân,tay thả xuôi

+ Nhịp 1:Bước chân trái sang bên một bước nhỏ,tay đưa lên cao

+ Nhịp 2:Cúi gập người về trước(chân thẳng),tay chạm ngón chân

+ Nhịp 3:Như nhịp 1

+Nhịp 4:Về TTCB

+Nhịp 5,6,7,8 như trên,đổi chân

- Bật 1 : Bật tiến về trước

+TTCB:Đứng khép chân,tay chống hông

+Thực hiện :Bật 2 chân tiến về phía trước 3-4 lần.Quay sau bật về chổ

cu

<i><b>3.</b></i>

<i><b> Hồi tĩnh:</b></i>

<b>Hoạt động góc</b>

<b>Góc phân vai</b>

<b>I.Mục đích –yêu cầu </b>

<b> - </b>

<b>II. Chuẩn bị:</b>

- Đồ dùng,đồ chơi trong trường mầm non:cặp ,sách,bút,nón…

<b>III. Gợi ý hoạt động:</b>

- Cô gợi ý cho trẻ phân vai chơi:người bán hàng và người mua

hàng.Người bán hàng biết mời khách mua hảng,giới thiệu các mặt hàng

mình bán.Người mua biết nói tên loại hàng mình cần mua,biết trả tiền và nói

“cám ơn”

- Cô gợi ý cho trẻ đóng vai làm cô giáo và một số bạn làm học sinh

<b>Góc xây dựng lắp ghép</b>

<b>I.Mục đích-yêu cầu</b>

<b> - </b>

Cháu biết xếp gạch,biết bố trí,sắp xếp các đồ chơi hợp lí

- Biết yêu quí trường,biết quí trọng sản phẩm của mình

<b>II. Chuẩn bị:</b>