<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TRƯỜNG THCS CHIỀNG CƠI</b>

<b>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN: Tốn - Lớp 7</b>

<b>Năm học 2011-2012</b>

<i>(Thời gian 90 phút không kể thời gian giao đề)</i>

<b>Họ và tên:</b>

………..

-

<b>Lớp:</b>

………..

<b>Họ tên và chữ ký người coi kiểm tra:</b>

………

<b>Họ tên và chữ ký người chấm:</b>

………

<b>Điểm</b>

<b>Lời phê của giáo viên</b>

<b>ĐỀ BÀI</b>

<i>(Học sinh làm bài trực tiếp vào đề kiểm tra này)</i>

<b>Câu 1 </b>

<i>(3 điểm):</i>

a

<b>, </b>

Phát biểu định nghĩa đơn thức đồng dạng.

b, Phát biểu địng lý pi ta go thuận, đảo

c, Cho tam giác ABC cân tại A (góc A nhọn) có hai đường trung tuyến BD và CE

cắt nhau tại G. Hỏi điểm G gọi là gì của tam giác ABC? Giải thích?

<b>Câu 2. </b>

<i>(2 điểm)</i>

Theo dõi thời gian làm bài một bài tốn (tính bằng phút) của 50 học sinh, thầy giáo

lập được bảng sau.

Thời

gian(x)

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Tần số (n)

1

3

4

7

8

9

8

5

3

2

N = 50

a, Tính số trung bình cộng

b, Tìm mốt của dấu hiệu

<b>Câu 3</b>

<i>(1 điểm):</i>

Tính giá trị của biểu thức x

2

_y

3

_{+ xy tại x = 1 và y =}

1

2

<b>Câu 4</b>

<i>(1 điểm)</i>

:

(Cho hai đa thức. P(x) = 2x

5

_{+ 5x}

4

_{- x}

3

_{+ x}

2

_{- x - 1}

Q(x) = - x

4

_{+ x}

3

_{+ 5x + 2}

<b>Câu 5 </b>

<i>(1,5 điểm) :</i>

a

<b>, </b>

Tìm nghiệm của đa thức P(y) = 3y + 6

b, Chứng tỏ rằng đa thức sau khơng có nghiệm: Q(y) = y

4

_{+ 2}

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

a, CMR hai tam giác vng AHB và AHC bằng nhau. Từ đó suy ra rằng đường cao

AH cũng là đường trung tuyến, đường trung trực, đường phân giác của tam giác ABC.

b, Tính độ dài các đoạn thẳng BH, AH

c, Gọi G là trọng tâm của tam giác ABC. Chứng minh rằng ba điểm A, G, H thẳng hàng.

d, Chứng minh góc ABG bằng góc ACG.

<b>BÀI LÀM</b>

</div>

<!--links-->