Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (125.18 KB, 6 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
SỞ GD–ĐT TP.HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG THPT CỦ CHI
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KI I (2010–2011)
MÔN: TOÁN – KHỐI 11 -THỜI GIAN: 90 PHÚT
Ngày 17 / 12/ 2010
<b>ĐỀ I:</b>
A.PHẦN CHUNG : (7đ)
Bài 1 : (2,5đ) Giải các phương trình sau :
a) 2cos<i>x</i> 2 0
b) cos 2<i>x</i> 3cos<i>x</i>1 0
c) sin 2<i>x</i> 3 cos 2<i>x</i> 2
Bài 2: (1đ) Tìm u1 và d của cấp số cộng
6 9
u u u 23
u u 22
Bài 3: (2đ) a) Có bao nhiêu số tự nhiên lẻ gồm 8 chữ số khác nhau bắt đầu bởi 8924.
b) Tìm số hạng chứa x9<sub> trong khai triển </sub>
12
2 2
<i>x</i>
<i>x</i>
Bài 4:(1đ5) Trong mp(Oxy) cho điểm ( 3;2)<i>A</i> ,đườngtròn( ) :<i>C x</i>2<i>y</i>2 2<i>x</i>6<i>y</i> 6 0 <sub>.</sub>
a/Tìm tọa độ điểm A/<sub> là ảnh của A qua phép đối xứng tâm </sub><i><sub>I</sub></i><sub>( 2;3)</sub><sub></sub>
b/
Tìm phương trình của đường trịn (C/) là ảnh của đường trịn (C) qua phép tịnh tiến theo
vectơ <i>u</i>(5; 2)
B.PHẦN RIÊNG: (3đ)
II/ .PHẦN DÀNH CHO HỌC SINH HỌC SÁCH NÂNG CAO:
Bài 5:(1đ5) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành tâm O.M,N lần lượt là
trung điểm của SA và CD.
a/Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng (SAB) và (OMN).
b/ Tìm giao điểm X của SD và mp(OMN).
Bài 6:(1đ5)a/Giải phương trình: 1 1 2
sin 2<i>x</i>cos<i>x</i> sin 4<i>x</i>
b/ Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số:
<i>y</i>tan<i>x</i>
2 <i>x</i> 2
II/ .PHẦN DÀNH CHO HỌC SINH HỌC SÁCH CƠ BẢN:
Bài 5: (1đ5)Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành.
a/Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng (SAC) và (SBD).
b/Gọi M,N lần lượt là trung điểm của SA và BC. Tìm giao điểm của MN và mp(SBD).
Bài 6: (1,5đ) a/ Từ các chữ số 0,1,2,3,4,5 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên có ba chữ số
phân biệt?
b/ CMR <sub>n N</sub>*
---SỞ GD–ĐT TP.HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG THPT CỦ CHI
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KI I (2010–2011)
MÔN: TOÁN – KHỐI 11 -THỜI GIAN: 90 PHÚT
Ngày 17 / 12/ 2010
<b>ĐỀ II:</b>
A.PHẦN CHUNG : (7đ)
Bài 1 : (2,5đ) Giải các phương trình sau :
a/ tan2x = 3
b/ 3Cosx – Sinx = 1
c/ Cos2x + 4Sinx – 1 = 0
Bài 2: (1đ) Tìm u1 và d của cấp số cộng
5
3
4
2
Bài 3: (2đ) a) Có bao nhiêu số tự nhiên chẵn gồm 9 chữ số khác nhau bắt đầu bởi 7963
b) Tìm số hạng đứng chính giữa trong khai triển : 2 1 50
<i>x</i>
<i>x</i>
Bài 4:(1đ5) Trong mp(Oxy) cho điểm<i>A</i>(1; 2) , đường tròn <sub>( ) :</sub><i><sub>C x</sub></i>2 <i><sub>y</sub></i>2 <sub>2</sub><i><sub>x</sub></i> <sub>2</sub><i><sub>y</sub></i> <sub>1 0</sub>
<sub>.</sub>
a/Tìm tọa độ điểm A/<sub> là ảnh của A qua phép tịnh tiến theo vectơ </sub><i><sub>u</sub></i><sub></sub><sub>(2;0)</sub>
b/Tìm phương trình của đường tròn (C/
) là ảnh của đường tròn (C) qua phép đối xứng tâm
A(1;2).
B.PHẦN RIÊNG: (3đ)
I.PHẦN DÀNH CHO HỌC SINH HỌC SÁCH NÂNG CAO:
Bài 5 : (1đ5)Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang AD//BC ( AD là đáy lớn
hình thang ). M là điểm ở trong tam giác SCD
a/ Tìm giao tuyến (ABM) và (SCD)
b/ Tìm giao điểm AM với mp(SBD)
Bài 6 : (1đ5)Cho phương trình :
2 3
2
2
cos x cos x 1
cos2x tan x
cos x
a/ Giải phương trình trên
b/ Tính tổng tất cả các nghiệm x của phương trình thỏa 1 x 70
II.PHẦN DÀNH CHO HỌC SINH HỌC SÁCH CƠ BẢN:
Bài 5:(1đ5)Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang AD//BC ( AD là đáy lớn hình
thang )
a/ Tìm giao tuyến (SAD) và (SBC)
b/ Gọi M là trung điểm CD, N là trung điểm SM. Tìm giao điểm AN với mp(SBD)
Bài 6 : (1,5đ)
a/Từ các chữ số 0,1,2,3,4,5,6 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên có ba chữ số
phân biệt?
b/CMR <sub>n N</sub>*
---ÁP ÁN I- KH I 11
Đ ĐỀ Ố
<b>PHẦN CHUNG:</b>
Bài 1: a) 2 cos<i>x</i> 2 0
2
cos
2
<i>x</i>
………0.25
2
4
<i>x</i> <i>k</i>
………0.25
b) cos 2<i>x</i> 3cos<i>x</i>1 0
2
2 cos <i>x</i> 3cos<i>x</i> 2 0
……0.25
cos 2 ...0.25
1
cos ...0.25
2
<i>x</i> <i>VN</i>
<i>x</i>
<i>x</i> <i>k</i>
………0.25
c) sin 2<i>x</i> 3 cos 2<i>x</i> 2
1 3 2
sin 2 cos 2
2 <i>x</i> 2 <i>x</i> 2
……0.25
2
sin 2
3 2
<i>x</i>
<sub></sub> <sub></sub>
…………0.25
2 2
3 4
2 2
3 4
<i>x</i> <i>k</i>
<i>x</i> <i>k</i>
<sub></sub> <sub> </sub> <sub></sub>
………0.25
7
24
13
24
<i>x</i> <i>k</i>
<i>x</i> <i>k</i>
1 1 1
1 1
u d u 3d u 6d 23 0.25
u 5d u 8d 22 0.25
1
1
u 2d 23
2u 13d 22
………0.25
1
u 15
d 4
……….0.25
b)
2
2
2
sin 1
cos 7
cos cos
<i>x</i>
<i>y</i> <i>x</i>
<i>x</i> <i>x</i>
9
<i>y</i> ………0.25
Bài 3: a/ STN dạng 8924abcd
d: 4 cách chọn……….……..0.25
a: 5 cách chọn ……….0.25
b: 4 cách chọn………..0.25
c: 3 cách chọn
có 4 x 5 x 4 x 3 =240 STN ………0.25
b/ Số hạng tổng quát:
<i>C</i> <i>x</i>
…….0.25+0.2
5
Số hạng chứa x9<sub> tương ứng: k=5………0.25</sub>
Số hạng chứa x9<sub>: -25344x</sub>9<sub> ………0.25</sub>
Bài 4:a/ Gọi A/ = ĐI(A)
/
/
2 1...0.25
2 4...0.25
<i>x</i> <i>a x</i>
<i>y</i> <i>b y</i>
I(-1;4)………0.25
b/ (C) có tâm I(1;-3) ,bán kính R = 4…0.25
gọi <i>I x y</i>/( ; )/ / <i>T I<sub>u</sub></i>( ) <i>I</i>/(6; 5) ……….0.25
Pt (C/<sub>) :(x-6)</sub>2<sub>+(y+5)</sub>2<sub> = 16 ………0.25</sub>
<b>PHẦN RIÊNG:NÂNG CAO:</b>
Bài 6:a) 1 1 2
sin 2<i>x</i>cos<i>x</i>sin 4<i>x</i>
ÑK:
4
<i>k</i>
<i>x</i>
cos 2 2sin cos 2 1
<i>pt</i> <i>x</i> <i>x</i> <i>x</i> <sub> ………0.25</sub>
(2cos sin 2 cos 2<i>x</i> <i>x</i>
5 <sub>2</sub> 2
6
<i>x</i> <i>k</i>
<i>k</i>
<i>x</i>
<i>x</i> <i>k</i>
KL:ng 2 5 2
6 6
<i>x</i> <i>k</i> <i>x</i> <i>k</i> …0.25
Bài 5:
a/Trong (ABCD) ,AC cắt BD tại O.
)
(
)
(<i>SAC</i> <i>SBD</i>
<i>S</i> ………..0.25
)
(
)
(<i>SAC</i> <i>SBD</i>
<i>O</i> ………..0.25
<i>SO</i>
<i>SBD</i>
<i>SAC</i>
( ) ( ) …………0.25
9 0
<i>y</i> <i>x</i> ………0.25
KL:GTNN=9 ……….0.25
Bài 5:
a.
)
(
)
(<i>SAB</i> <i>OMN</i>
<i>M</i>
…….0.25
goị <i>P</i><i>AB</i><i>ON</i>
<i>P</i>(<i>SAB</i>)(<i>OMN</i>)………0.25
<i>MP</i>(<i>SAB</i>)(<i>OMN</i>)………0.25
b.
<i>SD</i>(<i>SAD</i>)………0.25
<i>u</i>
<i>OMN</i>
<i>SAD</i>)( )
( <sub>…………0.25</sub>
(u qua M; u // AD)
<i>u</i><i>SD</i><i>X</i>
<i>X</i> <i>SD</i>(<i>OMN</i>)…………0.25
)
(<i>SAN</i>
<i>MN</i>
<i>SK</i>
<i>SBD</i>
<i>SAN</i>)( )
( <sub>………..0.25</sub>
Trong (SAN),MN cắt SK tại I….0.25
)
(<i>SBD</i>
<i>MN</i>
<i>I</i>
…………0.25
Bài 6:
a/ STN dạng abc
a: 5 cách chọn……….……..0.25
b: 5 cách chọn ………. 0.25
c: 4 cách chọn
có 5.5.4 = 100 số ………0.25
b/
Kiểm tra với n=1
4+15-1 9 (Đ)---0.25
Tức là : 4k<sub>+15k-1 chia hết cho 9...0.25</sub>
CM đúng với n=k+1
Tức là CM : 4k+1<sub>+15(k+1)-1 chia hết cho 9</sub>
Ta có 4(4k<sub>+15k-1 )-45+18 chia hết cho 9..</sub>
...0.25
ĐPCM
O
S
N
X
M
P
D
C
A
ĐÁP ÁN ĐỀ II –KHÔI 11
<b>PHẦN CHUNG:</b>
Bài 1:a.
<i>x</i> <i>k</i>
3
2 <sub> ………0.25</sub>
<i>x</i><sub>6</sub><i>k</i><sub>2</sub>……….0.25
b.
2
1
2
1
2
3
<i>Sinx</i>
<i>Cosx</i> ………0.25
<i>Sin</i> <i>x</i> 2<sub>3</sub> <i>Sin</i><sub>6</sub>
………0.25
2
6
3
2
2
-2 Sin2<sub>x + 4 Sinx = 0 …….0.25</sub>
2
0
<i>Sinx</i>
<i>Sinx</i>
………0.25+0.25
<i>x</i><i>k</i> ………..0.25
Bài 2; 1 1
1 1
3 14...0.25
2 4 18...0.25
<i>u</i> <i>d u</i> <i>d</i>
<i>u</i> <i>d u</i> <i>d</i>
d: 4 cách chọn……….…0.25
a: 5 cách chọn ………0.25
b: 4 cách chọn………0.25
c: 3 cách chọn
d có 2 cách chọn
có 4 x 5 x 4 x 3x2 =480số ………
0.25
b/ Khai triển có 51 số hạng…0.25
Số hạng đứng chính giữa
………….0.25
25
25
50.<i>x</i>
<i>C</i>
……….0.25
Bài 4:a/ Gọi A/<sub> = </sub>
<i>u</i>
<i>T</i> (A)
/
/
3...0.25
2...0.25
<i>x</i> <i>x a</i>
<i>y</i> <i>y b</i>
I(3;2)………0.25
b/ (C) có tâm I(1;-1) ,bán kính R = 1…
0.25
gọi /<sub>( ; )</sub>/ / <sub>( )</sub> /<sub>(1;5)</sub>
<i>A</i>
<i>I x y</i> <i>D I</i> <i>I</i>
……….0.25
Pt (C/<sub>) :(x-1)</sub>2<sub>+(y-5)</sub>2<sub> = 16 ………</sub>
0.25
<b>PHẦN RIÊNG: NÂNG CAO</b>
Gọi I AB CD
I AB ABM
I CD (SCD)
I ABM (SCD)....0.25
M ABM SCD ---0.25
---0.25
b/SM CD K; AK BD O;
SO AM J ---0.25
S
A
B <sub>C</sub>
Bài 6a/ ĐK :cosx 0 x<sub>2</sub> k
...0.25
2
2 cos x cosx 1 0 ...0.25
x k2
x k2
3
2
x k
3 3
...0.25
Do 1 x 70 1 k2 70
3 3
3 <sub>k</sub> 210
2 2
và k<sub>Z</sub>
vậy k
2 2 2
u ; ; 2 ;..., 32
3 3 3 3 3 3 3
là
CSC...0.25
33
33 2
S 2 32 363
2 3 3
<sub></sub> <sub></sub>
...0.25
<b>CƠ BẢN</b>
Bài 5 a/S
AD SAD ; BC SBC
<sub>Giao tuyến là đường thẳng u đi qua S </sub>
và // AD………0.25
b/Trong mp(ABCD),AM cắt BD tại
E.0.25
Trong mp(SAM),SE cắt AN tại F…..0.25
F SE SBD
F AN
F AN SBD
<sub>...0.25</sub>
Bài 6: ; a/ STN dạng abc
a: 6cách chọn……….…0.25
b: 6cách chọn………. 0.25
c: 5 cách chọn
có 6.6.5 = 180 số ………0.25
F SO SBD
F AM
J AM SBD
<sub>- 0.25</sub>
b/Kiểm tra với n=1
10+18-28 27 (Đ)……….0.25
Giả sử đúng tới n=k
Tức là : 10k 18k 28 27
CM đúng với n=k+1
Tức là CM : <sub>10</sub>k 1 <sub>18(k 1) 28 27</sub>
Ta có
k