giao an am nhac lop 6 moi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (834.26 KB, 29 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngàysoạn:
Ngàydạy

BàI mở đầu

Tiết 1

Giới thiệu môn học âm nhạc ở trờng THCS

Tập hát : Quốc ca Việt Nam

I- Mục tiêu:

- HS có khái niệm và hiểu biết sơ lợc về nghệ thuật âm nhạc.

- HS biết sơ lợc về các phân môn học hát, nhạc lý, TĐN và âm nhạc thờng thức.(môn
Âm nhạc ở THCS)

- Hs biết tên tác giả của baì Quốc ca.
- Hs hát thuộc bài Quốc ca Việt Nam.
II- Giáo viên chuẩn bị:

- Đàn và hát thuần thục bài hát Quốc ca
- Nhạc cụ, băng mẫu.

- Băng nhạc bài hát chính thức trong chơng trình.
III- Tiến trình d¹y häc:

1- ổn định lớp:

- KiĨm tra sÜ sè häc sinh
2- Bµi míi:

Néi dung H§ cđa GV H§ cđa HS

Néi dung 1: Giíi
thiƯu môn âm nhạc ở

trờng THCS

1- Khái niệm về âm 
nhạc:

2- Giới thiệu về chơng
trình:

- GV ghi bảng
- GV khái quát
- GV ghi b¶ng

Âm nhạc là nghệ thuật của âm
thanh đã đợc chọn lọc, dùng để
diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần
của con ngời.

- Gåm 3 nội dung.

-Học hát: 8 bài hát chính thức
-Nhạc lý và TĐN : Có 10 bài TĐN.
- ÂNTT: Có 7 bài

m nhạc thờng thức: Các em đợc
nghe giới thiệu về cuộc đời, sự

nghiệp sáng tác, những cống hiến
của các nhạc sĩ Viêt Nam cho nền
AN cách mạng và một số danh
nhân AN thế giới.

HS ghi bµi

HS ghi bài

- GV lấy VD :Tiết 7 trong phần âm
nhạc thờng thức có giới thiệu bài
hát Làng tôi của nhạc sĩ Văn
Cao.

HS nghe

- GV m a HS theo dừi HS nghe

bài hát qua băng.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Quèc ca

- GV thuyÕt tr×nh.

- Đây là bài hát quen thuộc với mọi
ngời dân Việt Nam mà HS đã
thuộc tuy nhiên không phải em nào
cũng hát đúng.

HS theo dâi

- GV mở đĩa - HS theo dõi nghe

băng nhạc bài Quốc
ca Việt Nam

- GV điều khiển

- GV lu ý sửa sai cho HS hát đúng
bài hát.

- Một lần nữa GV cho ôn lại để HS
hát chính xác hơn.

- HS trình bày
- Cả lớp hát lời 1 thể
hiện sắc thái nghiêm
trang, hùng mạnh.
- Hát đầy đủ cả lời 2

4-Cđng cè: - HƯ thèng l¹i kiÕn thøc cđa bµi.

- Bài học gồm mấy nội dung? Là những nội dung nào? Cần lu ý điều
gì?( gồm 2 nd: giới thiệu và tập hát, cần nắm đợc KN về ÂN cũng nh chơng trình trong
THCS).

5- Híng dÉn HS vỊ nhµ:

a- Bài vừa học: - Häc thuéc bµi Quốc ca, trả lời câu hỏi (SGK).
- Tìm hiểu trớc về NS Phạm Tuyên và một vài sáng

b- Bi sp hc: - Chuẩn bị bài Tiếng chuông và ngon cờ.

IV. RT KINH NGHIM:

Ngày soạn:.
Ngày dạy:.

tiết 2

Học hát:

Tiếng chuông và ngọn cê

Bài học thêm:

Âm nhạc ở quanh ta

I- Mục tiêu

-Hs biết tác giả của bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ là của nhạc sĩ Phạm
Tuyên và kể tên một vài bài hát tiêu biểu ông viết cho thiÕu nhi.

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hátTiếng chuông và ngọn cờ

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh biết kết hợp gõ đệm theo phách,
nhip, và theo tiết tấu lời ca.

- Cã thªm hiĨu biÕt vỊ thế giới âm nhạc qua bài học thêm

II- Giáo viên chuÈn bÞ

- Nhạc cụ, băng mẫu, bảng phụ chép bài TĐN .

- Đàn và hát thuần thục các bài hát.
III- Tiến trình dạy học:

1- ổn định lớp:
2- Kiểm tra bài cũ:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

3- Bài mới:

Nội dung HĐ của GV HĐ của HS

Nội dung 1: Học
hát:

Tiếng chuông và
ngọn cờ

GV ghi bảng HS ghi bµi

1- Giíi thiƯu vỊ bµi

hát và tác giả (SGK) - GV chỉ địnhNhạc sĩ Phạm Tuyên quê ở xã Lơng
Ngọc-Bình Giang-Hải Dơng. Ơng ngun là
tr-ởng ban âm nhạc và văn nghệ đài TNVN,
uỷ viên thờng vụ hội nhạc sĩ VN.

Ông viết rất nhiều ca khúc cho thiếu nhi và

đợc các em nhỏ yêu thích nh:Chiếc đèn
ông sao, Cánh én tuổi thơ …nhiều bài hát
có giá trị nghệ thuật và có sức sống lâu
bền . Trong số đó phải kể đến ca khỳc
Tiờng chuụng v ngn c.

HS c

2. Nghe băng mẫu
hoặc GV trình bày
bài hát mới

- GV thực hiện HS nghe

3. Chia đoạn, chia

cõu - GV hng dẫn: Bài hát có 2 đoạn, mỗi đoạn đơn a và b, đoạn b đợc gọi là điệp
khúc,vì đợc nhắc lại nhiều lần

Mỗi đoạn đều có 4 câu

HS nghe vµ ghi
nhí

4. HS khởi động

giọng (1-2 phút) - GV đánh đàn HS thực hiện

5. Tập hát từng câu - GV hớng dẫn: Tập hát từng câu theo lối
móc xích đến hết bài, mỗi câu hát 3-4 lần

nối các câu thành đoạn, nối hai đoạn thành
bài. Một nửa lớp hát đoạn a , nửa còn lại
hát đoạn b. Nhắc HS cuối mỗi câu phải lấy
hơi.

HS h¸t

6. Hát đầy đủ bài - GV hớng dẫn: Hát tồn bộ lời 1. Để HS

tù h¸t lời 2 trên nền giai điệu của lời 1 . HS trình bày
7. Trình bày bài hát ở

mc hon chỉnh - GV hớng dẫn- GV nhắc học sinh chú ý đoạn 1 bài hát
viết ở giọng Rê thứ , cần thể hiện tính chất
êm dịu , tha thiết. Đoạn 2 chuyển sang
giọng rê trởng cần thể hiện sắc thái tơi
vui ,sơi nổi.

- GV chia nhóm(2 nhóm) hát đối đáp, mỗi
nhóm hát một câu ở đoạn a; đoạn b cả lớp
hát hoà giọng.

- GV chỉ định

- GV chọn 1số em hát tốt để hát lĩnh xớng
đoạn a cả lớp hát hoà giọng phần điệp
khúc .

HS thùc hiÖn

HS hát đối đáp
và hát hồ
giọng.
2 HS nữ và
nam trình bày
bài hát.

Nội dung 2:
Bi c thờm:

âm nhạc ở
quanh ta

GV ghi bảng

- Cho HS nghe một đoạn nhạc không lời
khoảng từ 1-2 phót.

- GV chỉ định.

- GV tãm t¾t néi dung.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

4-Củng cố: - Bài hát “ Tiếng chng và ngọn cờ” đã nói lên khát vọng gì
của tuổi thơ?

-HÃy kể 1 số bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên mà em biết?
- Hát hoàn chỉnh bài hát .

5- Hớng dẫn HS vỊ nhµ:

a- Bài vừa học: -Về nhà hát đúng giai điệu và tính chất của bài hát.
-Tập thêm 1 số động tác phụ hoạ .

b- Bài sắp học: - T×m hiĨu vỊ thc tÝnh của âm thanh.

IV. RT KINH NGHIM:...

Ngày soạn:
Ngày dạy:
tiết 3

Ôn bài hát:

Tiếng chuông và ngọn cờ

Nhạc lí:

-

Những thc tÝnh cđa ©m thanh.

- Các kí hiệu âm nhạc.

I- Mục tiêu:

- HS đợc ôn tập lại bài “ Tiếng chuông và ngọn cờ” để hát cho thuần thục.

- Hs thuộc bài hát và thể hiện sắc tháI, tình cảm khác nhau giữa hai đoạn trong bài.
- HS làm quen với các thuộc tính của âm thanh và biết những thuộc tính của âm thanh,
- HS ghi nhớ một số kí hiệu ghi cao độ thờng gặp trong âm nhạc

II- Gi¸o viên chuẩn bị:

- Đàn và hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ
- Nhạc cụ, băng mẫu, bảng phụ chép bài hát.

- Tỡm mt s bi hỏt có các kí hiệu thờng gặp để làm dẫn chứng cho bài học
III- Tiến trình dạy học:

1- ổn định lớp:

2- KiĨm tra bµi cị: Trình bày bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.

3- Bài míi:

Néi dung H§ cđa GV H§ cđa HS

Néi dung 1:
Ôn bài hát

Tiếng chuông và
ngọn cờ

GV ghi bảng HS ghi bài

- GV điều khiển :

Nghe lại băng mẫu 1-2 lần
- Khởi động giọng.(1 -2 phút)

HS nghe
Thùc hiƯn
- GV nghe vµ phát hiện những chỗ

sai, GV hỏt mu v sa cho HS.

- GV chỉ định

- KiĨm tra mét vµi häc sinh.

-HS thực hiện, Cả lớp
hát toàn bài 1 lần

-2 HS hát tốt lĩnh xớng
đoạn a của 2 lời. Cả lớp
hát điệp khúc.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Nhận xét và cho điểm theo nhóm.- Nhận xét
Nội dung 2:

Nhạc lý Những thuộc tính của âmGV ghi bảng
thanh- các ký hiệu

âm nhạc

HS Ghi bài
1- Giới thiệu về

thuộc tÝnh cđa ©m
thanh

- GV thuyết trình và thực hiện:GV
đàn bài Làng tôi gồm 8 nhịp đầu
tiên để minh hoạ về cao độ trờng
độ, cờng độ, âm sắc.

HS theo dâi

GV hái : VËy 4 thuéc tÝnh cña ©m

thanh là gì? HS trả lời: Cao độ, cờngđộ, trờng độ, âm sắc.
2- Các ký hiệu âm

nhạc - GV hớng dẫn giải thích tác dụng các ký hiệu âm nhạc:
Để học âm nhạc hiệu quả và khoa
học, cần phải biết ghi chép nhạc
bằng văn bản. Do đó, các em phải
biết cách dùng khng nhạc, khố
son và nhớ vị trí các nốt nhạc trên
khng.

a. Khng nhạc: Gồm 5 dịng kẻ 
song song cách đều nhau tạo thành
4 khe. Ngoài ra cịn có các dịng kẻ
phụ ở dới và ở trên khng nhạc.
b. Khố nhạc: Gồm có 3 loại :
Khố Son, Đơ, Pha. Khố Son là
thơng dụng nhất.

c. Các kí hiệu ghi cao độ ca õm 
thanh.

- GV hớng dẫn: Tập kẻ khuông
nhạc, tập viết khoá son và viết bảy
nốt nhạc trên khuông , ghi tên nốt
bằng chữ cái : C,D,E,F,G,A,B.

HS theo dâi vµ ghi bµi

- HS thùc hiƯn.

HS nghe cao độ 7 nốt
nhạc trên đàn.

4-Cñng cè: - HÃy nhắc lại các thuộc tính của âm thanh?

- Thể hiện bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ” với các thuộc
tính đó.

5- Híng dÉn HS vỊ nhµ:

a- Bài vừa học: - Thể hiện đúng giai điệu, sắc thái, tính chất của bài hát.
-Trả lời câu hỏi làm bài tập 1,2

b- Bi sp hc: - Chuẩn bị bài mới.

IV. RÚT KINH NGHIỆM:...

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

tiÕt 4

Nhạc lý: Các ký hiệu ghi trờng độ của âm thanh

.

Tập đọc nhạc : TĐN số 1

I- Mục tiêu:

- HS có những hiểu biết về ký hiệu ghi trờng độ của âm thanh, cách viết các hình nốt
và dấu lặng trên khng nhạc.

- Ghi nhớ những lu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và tác dụng của dấu lặng.
- HS đọc ỳng bi TN s 1.

II- Giáo viên chuẩn bị:

- Nhạc cụ, băng mẫu, bảng phụ chép bài TĐN.

- Tỡm mt số bài hát có các kí hiệu thờng gặp để làm dẫn chứng cho bài học
III- Tiến trình dạy học:

1- ổn định lớp:

2- KiÓm tra bài cũ: Kẻ khuông nhạc và viết 7 nốt nhạc.
3- Bài mới:

Nội dung HĐ của GV HĐ cña HS

Néi dung 1:

Nhạc lý Các ký hiệu ghi trờng độGV ghi bảng
của âm thanh

HS ghi bài
a- Trờng độ: - GV: qui định về trờng độ trong âm

nhạc: một nốt tròn = 2 nốt trắng = 4
nốt đen = 8 móc đơn =16 móc kép

HS nghe

b- Cách viết nốt
nhạc trên khuông:
c- Dấu lặng :

- GV lấy ví dụ: Trong khi một ngời
đang hát một nốt trịn thì một ngời
khác có thể hát đợc 16 nốt móc kép
- GV viết mẫu và hớng dẫn HS cỏch
vit.

- K/N: Là thời gian tạm ngừng nghỉ
cđa ©m thanh.

( VD ë trang 38 SGK.)

HS tËp viÕt nhạc

Ni dung 2: 
Tp c nhc

- GV ghi bảng

Tập đọc nhạc số 1

HS Ghi bµi
- GV giíi thiƯu: đây là bài Biết nói

gì với mẹ đây nhạc của Mô Da .Ngời

ta da vo giai iu của bài hát
này để đặt rất nhiều lời ca sáng tạo
nên rất nhiều bài hát mới. VD: Bài
ABC, Bài Twinkle twinkle litte star...

HS theo dâi

1. Chia từng câu:
2. Tập đọc tên nốt
nhạc của từng câu.
3. Luyện thang âm
gam đô trởng.
4. Đọc từng câu:
mỗi câu 3 4
ln.

5. Hát lời ca:

- GV hớng dẫn: Bài hát có 6 câu,
nh-ng SGK chỉ giới thiệu 2 câu đầu tiên,
mỗi câu có 7 nốt nhạc.

- GV chỉ định

- GV đàn và hớng dẫn
- GV đàn và bắt nhịp.

- GV đàn và bắt nhịp

-HS theo dõi, ghi nhớ.
HS đọc tên nốt và
hình nốt

HS thực hiện
HS c nhc.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

6. TĐN và hát lời:
7. Trình bày bài
hoàn chỉnh:

GV thực hiện: Đàn và bắt nhịp.
- GV hớng dẫn, bắt nhịp và sửa cho
HS

- Chỉ định 2 – 3 HS
- Nhận xét cho điểm.

Nửa lớp TĐN, nửa còn
lại hát lời sau đó đổi lại.
- HS thực hiện: TĐN và

hát lời đầy đủ sau đó
từng tổ trình bày lại.
- HS trình bày cá nhân
4-Củng cố: - Có bao nhiêu hình nốt cơ bản?

- Cách viết các hình nốt trên khuông nh thế nào?
- Dấu lặng là gì?

- Cả lớp đứng dậy đọc và hát lời bài TĐN

5- Híng dÉn HS vỊ nhµ:

a- Bài vừa học: - Về tập viết các hình nốt : Trịn, Đen, Trắng, móc đơn, móc
kép, lặng đen, lặng đơn.

- Ghi nhớ quan hệ giữa các hình nốt thơng qua sơ đồ.
- Đọc nhạc và hát chính xác bài TĐN số 1.

-Tập đặt lời ca mới cho bài TĐN số 1.

b- Bài sắp học: - Chuẩn bị bài mới: Vui bớc trên đờng xa

IV. RÚT KINH NGHIM:...

Ngày soạn:...
Ngày dạy:...

tiết 5

Hc hỏt bi:

Vui bc trờn đờng xa

I- Mơc tiªu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài “ Vui bớc trên đờng xa” Qua đó hiểu thêm các bài
lý của dân ca Nam Bộ.

- Hs biết bài hát “vui bớc trên đờng xa” do nhạc sĩ Hống Lân đặt lời mới

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. Hs hát đúng giai điệu, lời ca của bài
hát. Biết kết hợp gõ đệm theo bài hát, gõ theo nhịp, phách v tit tu li ca.

II- Giáo viên chuẩn bị:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

III- Tiến trình dạy học:
1- n nh lp:

2- Kiểm tra bài cũ: Trình bày bài TĐN số 1.
3- Bài mới:

Nội dung HĐ của GV H§ cđa häc sinh

Néi dung 1:

Học hát Vui bớc trên đờng xaGV ghi bảng HS ghi bài

1. Giíi thiƯu vỊ bµi

hát (SGK) - GV chỉ định HS c

2. Nghe băng mẫu
(hoặc GV tự trình bày
bài hát mới.)

3. Chia đoạn, chia câu

GV điều khiÓn

Bài hát đợc chia làm 5 câu.
- GV hỏi : Có những câu nào
giống nhau?

HS nghe

HS trả lời: Câu 4 và 5
4. Luyện thanh: (1-2’) - GV đàn( mẫu âm la) HS luyện thanh.
5.Tập hát từng câu: - GV hớng dẫn học sinh hát

từng câu theo lối móc xích đến
hết bài, mỗi câu 2 – 3 lần.
Bài hát này viết giọng đô trởng,
sử dụng lối kết lửng (dịch
giọng = -5)

HS tËp h¸t

6. Hát đầy đủ cả bài - GV hớng dẫn vì bài hát ngắn,
khi học xong nên cho HS hát 2

lần cả bài.

- GV chia nhóm cho HS hát đối
đáp.

HS thùc hiện

7. Trình bày bài hát ở

mc hon chnh. - GV đệm đàn.- GV quan sát sửa sai cho HS

- GV cho HS hát kết hợp vận
động theo nhạc.

- GV chỉ định.

- GV nhËn xÐt vµ cho điểm

HS hát thể hiện tình cảm
trong sáng, nhịp nhàng.
kết thúc bài hát lại câu
Muôn ngời... bớc chân
thêm một lần nữa.

- HS thc hin hỏt kt
hợp vận động theo nhạc.
- HS hát cá nhân.

- HS nhËn xÐt

4-Củng cố: - Bài hát nói lên điều gì? ( Là sự động viên mỗi ngời cần
phải có sự kiên trì ,nhẫn nại, khơng ngại khó)

- Cả lớp đứng dậy hát kết hợp 1số động tác phụ hoạ.

5- Híng dÉn HS vỊ nhµ:

a- Bài va hc: - Đặt lời mới cho giai điệu bài hát trên.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

b- Bài sắp học: - ChuÈn bÞ bài mới, tìm một số bài hát nhịp 2/4.

IV. RT KINH NGHIM:

...
...
...
...
...

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 6

ễn bài hát:

Vui bớc trên đờng xa

Tập đọc nhạc

: TĐN s 2

Nhạc lí:

Nhịp và phách nhịp 2/4

I- Mục tiªu:

- HS đợc ơn tập lại bài “Vui bớc trên đờng xa” để hát cho đúng giai điệu lời ca của bài
hát.và biết kết hợp gõ đệm theo nhịp 2/4

- HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài tập đọc nhạc.

- HS biết đợckhái niệm nhịp và phách trong âm nhạc.ý nghĩa của số chỉ nhịp 2/4.
- Hs đọc đúng giai điệu và ghép lời ca bài TĐN số 2.

II- Giáo viên chuẩn bị:

- n v hỏt thun thc bài hát “Vui bớc trên đờng xa”
- Nhạc cụ, băng mẫu, bảng phụ chép bài TĐN số 2
- Tìm một số ví dụ về nhịp và phách, nhịp 2/4
III- Tiến trình dạy học:

1- ổn định lớp:

2- Kiểm tra bài cũ: Kẻ khuông nhạc và viết 7 nốt nhạc, các dấu lặng đã học?
3- Bài mới:

Néi dung H§ cđa GV H§ cđa HS

Néi dung 1:

Ôn bài hát Vui bớc trên đờng xaGV ghi bảng: Ôn bài hát HS ghi bài

- GV cho HS nghe lại bài hát.

- Bắt nhịp. HS ngheHS hát 2 lần cả bài
- GV sửa những chỗ sai nếu có và

nhắc các em hát với sắc thái nhịp
nhàng sôi nổi.

- Kiểm tra một vài học sinh hoặc
theo nhóm.

- GV nhận xét và cho điểm.

HS Thực hiện

HS trình bày bài hát.
HS nhận xét

Nội dung 2:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- GV cho ví dụ về nhịp và phách: bài
TĐN số 2 khng nhạc đầu tiên có 5
nhịp , mỗi nhịp đều có 2 phách.
- Vậy nhịp là gì? phách là gì?

HS theo dõi

HS ghi khái niệm nhịp
và phách, nhịp 2/4.

Nội dung 3:

TĐN số 2 Mùa xuân trong rừngGV ghi bảng: TĐN số 2 HS ghi bài

1. Chia câu:

2. Tp c tờn nt
nhc ca tng câu.
3. Luyện thang âm
gam đô trởng.
4. Đọc từng câu:
5. Hát lời ca:
6. TĐN và hát lời:
7. Trình bày bài
TĐN hồn chỉnh:

- GV hớng dẫn: Bài hát có 4 câu
- GV chỉ định

- GV đàn và hớng dẫn
- GV hớng dẫn.

(mỗi câu 3 – 4 lần.)
- GV đàn và bắt nhịp
GV thực hiện: Đàn và bắt nhịp.
- GV hớng dẫn, bắt nhịp và sửa cho
HS

- Chỉ định 2 – 3 HS
- Nhận xét cho điểm.

HS theo dõi, ghi nhớ.
HS đọc tên nốt và
hình nốt

HS thực hiện
HS đọc nhc.

- HS hát lời ca: mỗi câu
2 3 lần.

- Nửa lớp TĐN, nửa cịn
lại hát lời sau đó đổi lại.
- HS thực hiện: TĐN và
hát lời đầy đủ sau đó
từng tổ trình bày lại.
- HS trình bày cá nhân

4-Củng cố: - Thế nào là nhịp, Phách? Nhịp 2/4 có ý nghĩa gì?
- Hát lại bài hát Vui bớc trên đờng xa

. Lớp đứng dậy đọc bài TĐN và ghép lời ca dới sự chỉ huy của GV.

5- Híng dÉn HS vỊ nhµ:

a- Bài vừa học: - Tập dặt lời mới cho bài hát theo chủ đè về trờng lớp, thầy cơ,
bạn bè, gia đình, thiên nhiên...

b- Bài sp hc: - Tìm 1 số t liệu về nhạc sĩ Văn Cao

IV. RT KINH NGHIM:

...
...
...
...
...

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Tập đọc nhạc:

TĐN số3

Cách đánh nhịp 2/4

¢m nhạc thờng thức

:

Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi

I- Mục tiêu:

- HS bit bi TN s 3 do Hoàng Lân sáng tác.đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài

ThËt lµ hay

“

- Đọc nhạc bài TĐN số 3 kết hợp với đánh nhịp 2/4.

- Cã thªm hiĨu biÕt về nền âm nhạc Việt Nam qua phần giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao
và bài hát Làng tôi.

II- Giáo viên chuẩn bị:

- Nhạc cụ, băng mẫu một số tác phẩm của nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi.
- Đàn và hát thuần thục bài Thật là hay.

III- Tiến trình dạy học:
1- ổn định lớp:

2- Kiểm tra bài cũ: Trình bày bài hát: Vui bớc trên đờng xa.
3- Bài mới:

Néi dung H§ cđa GV H§ cđa HS

Néi dung 1:

T§N 3 GV ghi bảng: TĐN 3Thật là hay HS ghi bài

1. Chia từng câu: - GV hỏi: Bài TĐN này gåm cã

mấy câu? mỗi câu có mấy nhịp? HS trả lời: (4 câu), (4ô)
2.Tập đọc tên nốt

nhạc của từng câu. - GV chỉ định - NX 2 HS đọc tên nốt và hình nốt.
3.Luyện thanh gam

Đơ Trởng. GV đánh đàn thang âm C- dur HS đọc thang âm.
4.Đọc từng câu. - GV hớng dẫn (dịch giọng =-2)

Đọc nhạc theo lối móc xích đến
hết bài TĐN (mi cõu khong
3-4 ln.)

Ghép cả 4 câu.

HS c nhc theo hớng
dẫn của GV.

HS đọc nhạc kết hợp gõ
tiết tấu.

5. Hát lời ca: - GV đàn và bắt nhịp - HS hát lời ca: mỗi câu
2 – 3 ln.

6. TĐN và hát lời - GV chỉ huy.

- GV đệm đàn và sửa sai cho HS
- GV chỉ định HS.

- NX.

- Nửa lớp hát lời , nửa
lớp đọc nhạc, sau đó đổi
lại.

- HS h¸t lêi kÕt hợp gõ

tiết tấu hoặc gõ phách.
7. Trình bày bài T§N

hồn chỉnh: - GV hớng dẫn, bắt nhịp và sửa cho HS
- Chỉ định 2 - 3 HS

- NhËn xÐt cho ®iĨm.

- HS thực hiện: TĐN và
hát lời đầy đủ sau đó
từng tổ trình bày lại.
- HS thực hiện.
Nội dung 2

Cách đánh nhịp 2/4 GV ghi bảng HS ghi bài

- GV lµm mÉu

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Hớng dẫn HS đánh nhịp.
Vừa đọc nhạc hoặc hát lời bài

Thật là hay,vừa kết hợp đánh

nhÞp 2/4.

2
1

Nội dung 3:

Âm nhạc thờng thức Âm nhạc thờng thức GV ghi bảng

Nhạc sĩ Văn cao và bài
hát làng tôi

HS ghi bài

- GV giới thiệu về nhạc sĩ Văn
Cao và một số tác phÈm nỉi
tiÕng cđa «ng.

Cho HS nghe mét sè trÝch đoạn
bài: Suối mơ, Ngày mùa,

Nghe băng bài hát Làng tôi.

HS chú ý.
HS nghe.

HS nghe và hát.

4-Củng cố: - Hãy nêu cảm nhận của em về bài hát này?
- Cả lớp đứng dậy đọc bài TĐN số 3, 1 lần nữa?

( Cßn thêi gian cho HS nghe lại bài hát Làng tôi)

5- Hớng dẫn HS vỊ nhµ:

a- Bài vừa học: - Tìm hiểu những bài hát hay của NS Văn Cao
- Häc thuéc TĐN và cách chỉ huy.

b- Bài sắp học: - ChuÈn bÞ néi dung tiÕt sau «n tËp

IV. RÚT KINH NGHIM:...

Ngày soạn:3/10/09
Ngày dạy:5/10/09
Tiết 8

Ôn Tập

I- Mục tiêu:

- ễn tập tổng hợp lại các kiến thức đã học.Hs hát đúng giai điệuvà thuộc lời ca của 2
bài hát” Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bớc trên đờng xa” Biết hát kết hợp với hình
thức gõ đệm.biết trình bày bài hát theo hình thức song ca, đơn ca và tốp ca.

-Hs biết đợc những thuộc tính của âm thanh các ký hiệu ghi cao độ, trờng độ trong âm
nhạc.

-Hs biết về nhịp và phách trong âm nhạc.Hiểu đợc chỉ số nhịp 2/4, cách đánh nhịp 2/4.
- Hs đọc đúng cao độ, trờng độ và ghép lời ca bài TĐN số1.2.3 biết đợc hình tiết tấu cảu
các bi TN.

II- Giáo viên chuẩn bị:

- n v hỏt thun thục bài hát “Vui bớc trên đờng xa, tiếng chuông và ngọn cờ.”và
ba bài TĐN đã học

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

III- Tiến trình dạy học:
 1- n nh lp:

2- Kiểm tra bài cũ: Trình bày bài TĐN số 2.
3- Bài mới:

Nội dung HĐ của GV HĐ của HS

Nội dung 1:
Ôn tập

GV ghi lên bảng HS ghi bài
1-Ôn bài hát:

- Tiếng chuông và
ngọn cê.

- Vui bớc trên đờng
xa

- GV §iỊu khiĨn

Mỗi bài cho cả lớp hát lại 2- 3
lÇn.

- GV chỉ định 1-2 HS hát lại

GV phát hiện chỗ sai sửa lại
hoặc làm mẫu cho HS nghe.
- GV nhận xét- ghi điểm.

HS nghe lại bài hát.
Cả lớp địng thanh.
HS trình bày bài hát.
HS nhận xét.

2- Ôn TĐNsố 1,2,3.

- Biết nói gì với mẹ 
đây?

- Mùa xuân trong 
rừng.

- Thật là hay.

- GV n giai điệu bài TĐN.
- Bắt nhịp cho HS thực hiện bài
đọc nhạc

- GV quan s¸t sưa sai cho HS.
- Chia nhãm cho HS «n lun.

- Gọi HS trình bày bài đọc nhạc.
- GV nhận xét- ghi điểm.

HS nghe

Cả lớp đọc nhạc- vỗ tay
theo tiết tấu. Hát lời ca
vỗ tay theo phách.

- Nhóm 1 đọc nhac -N2
gõ đệm theo tếit tấu và
ngợc lại.

- Nhãm 2 h¸t lời ca- N1
vỗ thay theo phách và
ngợc lại.

- HS trình bày hồn
chỉnh bài đọc nhạc.
3- Ơn nhạc lí - GV hớng dẫn kẻ khng nhạc,

viÕt nèt nhạc trên khuông.

HS ghi bài, kẻ khuông
nhạc vào vở, nghe đọc v
tp vit nt nhc trờn
khuụng.

GV cho cả lớp trình bày lại 2 bài
TĐN, GV phát hiện chỗ sai sửa
lại hoặc làm mẫu cho HS nghe.

HS thực hiện.

HS tập viết nhạc(trang
58)

Nội dung 2:

Kiểm tra GV ghi bảng HS ghi bµi.

- GV chỉ định

Kiểm tra thực hành, đệm đàn.
- GV nhận xét và cho điểm.

HS thùc hiÖn

HS trình bày bài hát theo
hình thức: tốp ca, song
ca, cá nhân( cả TĐN)
HS nhận xét

4-Cđng cè: - Lun tập nhuần nhuyễn về giai điệu , lời ca và sắc thái của bài.

5- Hớng dẫn HS vỊ nhµ:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Nhạc lí: Đọc kĩ các KN và VD.

b- Bài sắp học: - Chuẩn bị bài mới tìm hiểu nội dung thông qua lời ca của bài

IV. RT KINH NGHIM:

...
...
...
...
...
...

Ngày soạn:...
Ngày dạy:...
tiết 10

Học hát bài:

Hành khúc tới truờng

Nhạc Pháp

I- Mục tiêu:

- Hs bit bi hỏt Hành khúc tới trờng là bài hát nhạc Pháp do nhạc sĩ Phan Trần Bảng 
vầ Lê Minh Châu đặt lời.

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài “ Hành khúc tới trờng” HS biết trình bày bài hát ở
mức độ hoàn chỉnh. Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, và theo tiết tâú lời ca.
- HS c luyn tp cỏch hỏt ui.

II- Giáo viên chuẩn bị:

- Nhạc cụ, băng mẫu, bảng phụ chép bài hát.
- Tìm một số bài hát có thể hát đuổi.

III- Tin trình dạy học:
 1- ổn định lớp:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Néi dung H§ cđa GV HĐ của HS
Nội dung 1:

Học hát Hành khúc tới trờngGV ghi bảng: Học hát HS ghi bài

1. Giới thiệu về

bài hát - GV giới thiệu: Đây là bài dân ca Pháp, lời Việt ,đã có nhiều lời khác
nhau và đều đợc các em nhỏ yêu
thích.

HS nghe

2. Nghe h¸t mÉu - GV thùc hiƯn HS nghe

3. Chia đoạn, chia

cõu Bi hỏt c chia lm 6 câu.- GV hỏi: Có những câu nào giống
nhau?

HS trả lời: Câu 5 và 6.
4. Luyện thanh:

(1-2) - GV đàn ( mẫu âm La, hoặc thang âm) HS luyện thanh.
5.Tập hát từng câu - GV hớng dẫn theo lối múc xớch.

Gõ tiết tấu câu 1 và 2

Tập hát câu 1 và 2, mỗi câu 2 3
lần.

Tập gõ hình tiết tấu câu 3 và 4, tập
hát câu 3 và 4.Tập tơng tự với câu 5
và 6 rồi kết nối các câu thành bài.

HS thực hiƯn

6. Hát đầy đủ cả

bµi - GV híng dẫn. HS hát 2 lần cả bài.

7. Trỡnh by bi
hát ở mức độ hoàn
chỉnh.

- GV đệm đàn, bắt nhịp.

Lấy tốc độ = 120. Hớng dẫn HS tập
sử dụng lối hát đuổi .

- GV nh¾c HS thĨ hiƯn tình cảm
trong sáng, nhịp nhàng.

HS hát nửa lớp hát
tr-ớc , nửa còn lại hát đuổi
vào sau một câu.

Hát nh thế cả bài 2
lần.Từng tổ trình bày
lại bài hát

4-Cñng cè: - Bài hát thuộc thể loại gì? ý nghĩa của loại nhịp này? (Thể loại
nhịp hành khúc có tính chất trang nghiêm, hùng tráng và sôi nổi ).

- Cả lớp đứng dậy hát lại bài hát này.

5- Híng dÉn HS vỊ nhµ:

a- Bài vừa học: - VÒ lµm bµi tËp 1,2 trang 24 .

b- Bài sắp hc: Tìm một số bài hát của nhạc sĩ Lu H÷u Phíc.

IV. RÚT KINH NGHIỆM:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

...
...

Ngày soạn:...
Ngày dạy:...
Tiết 11

Tp c nhc: TN s4

Âm nh¹c thêng thøc:

Nhạc sĩ Lu Hữu Phớc và bài hát Lên đàng

I- Mơc tiªu:

- Hs biết bài TĐN số 4 là của nhạc sĩ MOZA.biết đọc chuẩn xác cao độ, trờng độ bài 
TĐN 4

- Có thêm hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua phần giới thiệu về nhạc sĩ Lu Hữu
Phớc tác giẩ đã co nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam và bài hát Lên đàng.
II- Giáo viên chuẩn bị:

- Nh¹c cơ, băng mẫu một số tác phẩm về nhạc sĩ Lu Hữu Phớc
- Đàn và hát thuần thục bài TĐN số 4

III- Tiến trình dạy học:
1- n nh lp:

2- Kiểm tra bài cũ: Trình bày bài hát Hành khúc tớit trờng.( nhạc Pháp).
3- Bài mới:

Nội dung H§ cđa GV H§ cđa HS

Néi dung 1:

TĐN số 4 Tập đọc nhạc số 4GV ghi lên bảng: HS ghi bài

1. Chia tõng c©u. - GV hái bài TĐN này gồm có

my cõu? mi cõu cú mấy nhịp? HS trả lời: gồm 2 câu, mỗi câu có 4 nhịp.
2.Tập đọc tên nốt nhạc

của từng câu. - GV chỉ định 2 HS đọc tên nốt, hình nốt.
3.Luyện thanh gam

Đô Trởng. - GV đánh đàn HS c thang õm.

4.Đọc từng câu

5. Hát lời ca :
6. TĐN và hát lời

GV hng dn (dch ging =-2) .
Tập gõ tiết tấu:(GV gõ khoảng
2-3 lần sau đó yêu cầu HS gõ lại.
- GV Cho HS ghép lời ca

- GV đàn, bắt nhịp.

- HS nghe, đọc nhạc:

TĐN mỗi câu khoảng
3- 4 lần.Ghép cả 2 câu.
- Đọc nhạc kết hợp gõ
tiết tấu

- HS thùc hiÖn.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

7. Trình bày bài TĐN

hon chnh: - GV hớng dẫn, bắt nhịp và sửa cho HS.
- Chỉ định 2 - 3 HS

- NhËn xÐt cho ®iĨm.

- HS thực hiện: TĐN và
hát lời đầy đủ sau đó
từng tổ trình bày lại.
- HS thực hiện.
Nội dung 2:

Âm nhạc thờng thức Nhạc sĩ Lu Hữu Phớc và bàiGV ghi bảng
hát Lên đàng

HS ghi bài
Giới thiệu cuộc đời và sự nghip

của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc. HS theo dõi.
Giới thiệu trích đoạn bài: Reo

vang bình minh và bài hát Thiếu

nhi thế giới liên hoan của nhạc sĩ
Lu Hữu Phớc

HS thực hiện

Cho HS nghe bài hát Lên

Đàng khoảng 1-2 lần. HS nghe và có thể cùnghát theo.

4-Cñng cè: - Bài hát thuộc thể loại gì? ý nghĩa của loại nhịp này? (Thể loại
nhịp hành khúc có tính chất trang nghiêm, hùng tráng và sôi nổi ).

- Cả lớp đứng dậy hát lại bài hát này.

5- Híng dÉn HS vỊ nhµ:

a- Bài vừa học: - Về nhà đọc thuộc – rèn kĩ năng đọc nhạc, nhìn nốt và tiết tấu.

b- Bài sắp học: - Tìm một số bài hát của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc.
- Chuẩn bị nội dung học tiết sau.

IV. RT KINH NGHIM:

...
...
...
...
...
...

Ngày soạn:...
Ngày dạy:...
Tiết 12

Ôn bài hát: Hành khúc tới trờng

Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4

Âm nhạc thờng thức: Sơ lợc về dân ca Việt Nam

I- Mục tiêu:

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- HS đọc đúng cao độ, trờng độ bài TĐN số 4.
- HS có thêm hiểu biết sơ lc v dõn ca Vn.
II- Giỏo viờn chun b:

- Đàn và hát thuần thục bài hát Hành khúc tới trờng
- Nhạc cụ, băng mẫu, bảng phụ chép bài TĐN .

- Băng nhạc một số bài hát dân ca Việt Nam
III- Tiến trình dạy học:

1- ổn định lớp:

2- KiĨm tra bµi cũ: Trình bày bài TĐN số 3.
3- Bài mới:

Nội dung HĐ của GV HĐ của HS

Nội dung 1:

Ôn bài hát Hành khúc tới trờng.GV ghi lên bảng: Ôn bài hát HS ghi bài

- GV Điều khiển tập lại hình thức
hát đuổi.

- Cho HS hát cả bài 2 lần.

HS thực hiện: Nửa lớp
hát trớc nửa còn lại hát
đuổi theo, vào sau một
câu,

- GV hng dẫn, GV cho các nhóm
xung phong lên bảng trình bày,GV
động viên , đánh giá và cho điểm.

HS Thùc hiện tự chọn
nhóm và tập hát đuổi
theo nhóm.

Nội dung 2:

Ôn TĐN 4. - GV ghi bảng: Ôn TĐN 4 HS Ghi bµi

- GV chỉ định. TĐN đợc xem SGK,
hỏt phi thuc li.

- Kiểm tra, cho điểm những HS
xung phong

HS thực hiện đọc nhạc
và hát lời ca khong 2-3
ln

Nội dung 3:
Âm nhạc thờng

thức

- GV ghi bảng âm nhạc thờng thức

Sơ lợc vể dân ca việt nam HS ghi bài

GV điều khiển

- GV ch nh c tng phn trong
bi

- GV hỏi dân ca là gì?

- Tại sao chúng ta phải giữ, học tập

và phát triển nỊn d©n ca?

- Nghe băng một số bài dân ca các
dân tộc, cho biết đó là dân ca dân
tộc nào, vùng miền nào, thể loại
nào?

HS đọc bài
HS tr li

HS nghe và trả lời

4-Cñng cè: - T¹i sao phải gìn giữ, học tập và phát triển dân ca?
- Hát lại bài hát Hành khúc tới trờng

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

a- Bài vừa học: - Tập hát đuổi theo nhóm. Đặt lời ca cho bài TĐN số4.
- Tìm hiểu thêm1 số làn điệu dân ca.

b- Bài sắp học: - ChuÈn bÞ néi dung häc tiÕt sau.

IV. RÚT KINH NGHIỆM:

...
...
...
...
...
...

Ngày soạn:...
Ngày dạy:...
tiết 13

Học hát bài:

Đi cấy

I- Mơc tiªu:

- HS biết bài hát ĐI Cờy là một bài hát dân ca Thanh Hố trích trong tổ khúc Múa
đèn

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài “ Đi cấy”
II- Giáo viên chuẩn b:

- Nhạc cụ, băng mẫu, bảng phụ chép bài hát.
- Đàn và hát thuần thục bài Đi cấy .

III- Tin trình dạy học:
1- ổn định lp:

2- Kiểm tra bài cũ: Trình bày bài TĐN số 4.
3- Bài mới:

Nội dung HĐ của GV HĐ của HS

Nội dung 1:
Học hát bài:

đi cấy

GV ghi bảng HS ghi bµi

1. Giíi thiƯu vỊ bµi

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

lạc quan, yêu đời, yêu ca hát, của
ngời nông dõn

2. Nghe hát mẫu
3. Chia đoạn, chia
câu

- GV thùc hiÖn.

Bài hát đợc chia làm 4 câu.

- GV hái: Có những câu nào giai
điệu giống nhau?

HS nghe
HS tr¶ lêi

4. Luyện thanh:1-2’ - GV đàn (mẫu âm La, thang âm) HS luyện thanh.

5.Tập hát từng câu. - GV đàn và hớng dẫn (dịch giọng

=-3) Bài hát viết giọng son
tr-ởng,đệm bài giọng mi trởng
Tập câu 1. Chú ý du luyn cho
ỳng.

Tập câu 2 khoảng 2 -3 lần. Nối câu
1 và 2 .

Tp cõu 3 v 4 vì đây là câu khó
nên tập nhiều lần cho ỳng

HS nghe và tập hát.

HS hỏt ỳng o phỏch
và dấu luyến.

6. Hát đầy đủ cả bài GV ghi bảng, đàn và hớng dẫn. HS ghi bài, hát 2 lần cả
bài.

7. Trình bày bài hát
ở mức độ hoàn
chỉnh

GV đệm đàn (Lấy tốc độ = 94), bắt
nhịp và hớng dẫn HS thể hiện tình
cảm trong sáng, nhp nhng.

Hát cả bài 2 lần, kết bài bằng cách

nhắc lại câu 3 4 thêm một lần
n÷a.

HS theo dõi và tập sử
dụng lối hát lĩnh xớng
“ Thắp đèn…..cầu cho”
(Hát và gõ đệm theo
phách.)

4-Cñng cè: Cả lớp hát hoàn chỉnh 1 lần, lần 2 hát canon bằng cách:

Lp chia thnh 2 nhóm: nhóm 2 hát sau nhóm 1 -1 phách, đến câu “Êm , êm lại ngoài
êm ” 2 nhóm hát hồ nhau.

GV cho HS hát lại bài hát kết hợp 1 số động tác phụ hoạ để thể hiện t/c mềm mại
duyên dáng của 1 làn điệu dân ca.

5- Híng dÉn HS vỊ nhµ:

a- Bài vừa học: Tập đọc các nốt nhạc trong bài “Đi cấy” để rèn luyện khả
năng đọc nhạc.

- Tập đặt lời mới cho bài hát này với chủ đề về Quê hơng đất nớc.

b- Bài sắp học: - ChuÈn bÞ néi dung häc tiÕt sau.

IV. RÚT KINH NGHIỆM:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

...
...

Ngày soạn:...
Ngày dạy:...
tiết 14

Ôn bài hát:

Đi cấy

Tập đọc nhạc: TĐN số 5
I- Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài “Đi cấy, thể hiện sắc tháI, tình cảm cảu bài hát. 
Biết hát kết hợp một số động tác phụ hoạ

- HS đọc đúng cao độ bài TĐN số 5 và ghép lời ca.
II- Giáo viên chuẩn b:

- Đàn và hát thuần thục bài hát Đi cấy
- Nhạc cụ, băng mẫu, bảng phụ chép bài TĐN
III- Tiến trình dạy học:

1- ổn định lớp:

2- KiÓm tra bài cũ: Trình bày bài TĐN số 4.
3- Bài míi:

Néi dung H§ cđa GV H§ cđa HS

Néi dung 1: 
Ôn bài hát

Đi cấy

GV ghi bảng: Ôn bài hát

Đi cấy HS ghi bài

- GV cho HS nghe lại bài hát.
- Bắt nhịp.

HS nghe

HS hát 2 lần cả bài
- GVhát lại câu khó, hát lại cả bài.

- GV sửa những chỗ sai nếu có và
nhắc các em hát với sắc thái nhịp
nhàng.

- Kiểm tra từng tổ luyện tập

- Kiểm tra một vài học sinh hoặc theo
nhóm.

- GV nhận xét và cho điểm.

HS nghe
HS Thực hiện

- HS hỏt v gừ m bi
hỏt theo phỏch

HS trình bày bài hát.
HS nhận xét

Nội dung 2:

Tp c nhc s 5 GV ghi bảng Tập đọc nhạc số 5Vào rừng hoa HS ghi bài

1. Chia từng câu
2. Tập đọc tên nt
nhc.

3. Luyện thanh
4. Đọc từng câu

- GV hỏi: bài gồm mấy câu? có câu
nào giống nhau?

- GV chỉ định.

- GV đàn thang âm C- dur.
- GV: Dịch giọng = - 1

- GV đánh đàn cho hs đọc theo từng
câu một

HS trả lời: 4 câu, câu
giống nhau: 1 và 2
- HS đọc tên nốt và
hình nốt.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

5. H¸t lêi ca
6. TĐN và hát lời
7. Trình bày bài
TĐN hoàn chØnh:

- GV m n.

- GV hng dn (Ly tốc độ=110)
- GV hớng dẫn, bắt nhịp và sửa cho
HS.

- HS tập đọc từng câu
theo đàn kết hợp gõ
đệm theo tiết tấu.
- HS hát lờp ca và gõ
đệm theo phách.
- Một nửa TĐN, nửa
còn lại hát lời,sau đó
đổi lại

- Cả lớp TĐN và hát lời,
sau đó riêng từng tổ
trình bày.

Nội dung 3:
Bài đọc thờm

Mõ và
chuông

- GV ghi bng
- GV ch nh.

- GV tóm tắt nội dung.

- HS ghi bài.

- HS c tng phn
trong bài rõ ràng, tình
cảm, mạch lạc.

4-Củng cố: - Cả lớp hát bài “Đi cấy”- lần 1 hát đồng ca, lần 2 hát canon.
- Đọc nhạc, hát lời hoàn chỉnh bài TĐN số 5

GV cho HS hát lại bài hát kết hợp 1 số động tác phụ hoạ để thể hiện tính chất mềm
mại duyên dáng của làn điệu dân ca.

5- Híng dÉn HS vỊ nhµ:

a- Bài vừa học: - Đọc kỹ bài TĐN số 5- rèn kỹ năng đọc, nhìn nốt nhạc.

b- Bài sắp học: - ChuÈn bÞ néi dung häc tiÕt sau.

- T×m hiĨu tríc 1 số nhạc cụ dân tộc VN phổ biển.

IV. RT KINH NGHIM:

...
...
...

Ngày soạn:...
Ngày dạy:...

Tiết 15

Ôn bài hát: §i cÊy

Ơn tập c nhc: TN s 5
m nhc thng thc:

Sơ lợc về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến

I- Mục tiªu:

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- HS cã thªm hiĨu biÕt vỊ một sỗ loại nhạc cụ dân tộc phổ biến.
II- Giáo viên chuẩn bị:

- Đàn và hát thuần thục bài hát Đi cấy 
- Nhạc cụ, băng mẫu, bảng phụ chép bài TĐN .

III- Tiến trình dạy học:
1- ổn định lớp:

2- KiÓm tra bài cũ: Trình bày bài TĐN số 4.
3- Bài mới:

Nội dung H§ cđa GV H§ cđa HS

Néi dung 1:
Ôn bài hát

đi cấy

- GV: Nêu xuất xứ cuae bài hát?

- GV cho HS nghe băng lại bài hát 1- 2
lần.

- GV nghe và sửa sai

- GV hát lại những chỗ khó hát. Yêu
cầu học sinh thể hiện sự nhẹ nhàng,
uyển chuyển trong khi hát.

- GV m n.
- NX cho điểm.

- HS nãi vÒ xuÊt xứ
của bài Đi cấy.

- HS nghe v nhm bi
- Cả lớp hát ôn lại.
- HS chú ý, ghi nhớ.
- HS hát và gõ đệm
theo nhịp và phách.
- Từng nhúm lờn biu
din

Nội dung 2: 
Ôn TĐN số 5

Vào rừng hoa

GV ghi bảng HS Ghi bài

- GV yêu cầu: HÃy chia từng câu trong
bài.

- Hóy c cao độ của gam C- dur.
- GV quan sát sửa sai cho HS.

- Kiểm tra theo nhóm hoặc riêng từng
em.

HS thùc hiƯn.

HS đọc thang âm đơ
trởng.

- Cả lớp đọc nhạc gõ
đệm theo tiết tấu, hát
lời ca kết hp gừ m
theo phỏch.

Nội dung 3:
Âm nhạc thờng

thức

GV ghi bảng Nội dung 3 âm nhạc
th-ờng thức

Sơ lợc vể một số nhạc cụ
phổ biến

HS ghi bài

- GV chỉ định đọc từng phần trong bài
- Gới thiệu về một số nhạc cụ đơn giản
và hay dùng.

- Cho HS nghe băng nhạc âm thanh và
giới thiệu âm thanh nào của nhạc cụ
nào.

- Nêu cảm nhận của em về âm thanh
của một số loại nhạc cụ.

HS đọc bài
- HS theo dõi.

- HS nghe vµ ghi nhí.
Nãi lên cảm nhận về
từng âm thanh nhạc cụ

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

4-Cñng cè: - Nêu những nhạc cụ dân tộc phổ biến ở Việt Nam.
- Hát lại bài hát “§i cÊy”?

5- Híng dÉn HS vỊ nhµ:

a- Bài vừa học: - Tập biểu diễn thuần thục bài hát Đi cấy.
- Trả lời câu hỏi (SGK).

- Đọc kỹ bài TĐN số 5- rèn kỹ năng đọc, nhìn nốt nhạc.

b- Bài sắp học: - ChuÈn bÞ néi dung häc tiÕt sau.

- Cần đọc kỹ 2 bài hát và bài TĐN số 4,5 để chuẩn bị tiết sau ôn tập

IV.RÚTKINHNGHIỆM: ...
...
...
...
...

Ngµy soạn:...
Ngày dạy:...

Tiết 16

Ôn Tập

I- Mục tiêu:

- Hs hỏt thuộc và biểu diễn 2 bài hát đã học.
- Hs đọc đúng thang âm co trong bài TĐN 4.5
II- Giáo viên chuẩn bị:

- Đàn và hát thuần thục bài hát “Hành khúc tới trờng, đi cấy.”
- Và hai bài TĐN đã học

- Nhạc cụ quen dùng
III- Tiến trình dạy học:
1- ổn định lớp:

2- Kiểm tra bài cũ: Kẻ khuông nhạc và viết 7 nốt nhạc đã học, nêu và thực hiện 
cách đánh nhp 2/4.

3- Bài mới:

Nội dung HĐ của GV HĐ của HS

Nội dung 1:

Ôn tập GV ghi lên bảng HS ghi bài

1- Ôn bài hát:
- Hành khúc tới

trêng.

- §i cÊy.

- Cho Hs nghe lại hai bài hát
- Cho Hs khởi động giọng
- Cho Hs hát ôn mỗi bài hai lần

Lắng nghe để nhớ lại
giai điệu bi Hành khúc
tới trờng, Đi cấy.

- Khi ng ging theo
đàn

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- Yêu cầu hát kết hợp động tác phụ
họa

- Tổ chức cho từng nhóm biểu diễn
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm.

theo đàn

- Hát từng bài kết hợp
thể hiện các động tác
phụ họa

- Từng nhóm biểu diễn
kết hợp các động tác phụ
họa

- Các nhóm cũn li nhn
xột

2- Ôn TĐN: số 4,5 - GV ghi b¶ng.

- GV đánh đàn lại giai điệu bài TĐN
- Hớng dẫn HS ơn tập.

- GV quan s¸t sưa sai cho HS.

- NX.

- HS ghi bài.

- Nghe giai điệu của mỗi
bài 1-2 lần

- HS chia nhóm ôn
luyện:

- N1 đọc nhạc, N2 gõ
đệm theo tiết tấu và ngợc
lại.

- N2 hát lời ca, N1 vỗ tay
theo phách và ngợc lại.
Nội dung 2:

Kiểm tra

- GV ghi bảng HS ghi bài.

- Gọi theo nhóm 4 HS lên bảng,
yêu cầu cầu các em cùng hát

Hành khúc tới trờng.

- Tiếp theo kiểm tra riêng từng em
yêu cầu các em đọc nhạc hát lời
bài TĐN số 4.

(TiÕp tôc nh vậy gọi nhóm HS
khác ,lần này là trình bày bài Đi cấy

và bài Vào rừng hoa.)

- Tu iu kin thời gian GV có thể

kiểm tra thêm những nhóm khác. Để
chất lợng kiểm tra đợc tốt, có thể
cho phép HS đợc chọn nhóm của
mình và luyện tập theo nhóm đó.

HS trËt tù theo dâi kiĨm
tra.

4-Cñng cố: - Cả lớp thực hiện lại 2 bài hát và 2 bài TĐN thuần thục.

5- Híng dÉn HS vỊ nhµ:

a- Bài vừa học: Tập thêm 1 số động tác phụ hoạ cho 2 bài hát.
- Ôn tập 2 bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ” và bài “Vui bớc trên đờng xa”

b- Bài sắp học: - Ôn lại 1 số kiến thức nhạc lí cơ bản , tìm hiểu về cuộc đời,
sự nghiệp của những nhạc sĩ đã học trong chơng trình ÂN 6. Để chuẩn bị cho ơn tập học
kì 1 ở tiết sau.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Ngày soạn:...
Ngày dạy:...

Tiết 17:

- Kiểm tra học kì I

I. Mục tiêu:

- Hs hát thuộc và biểu diễn 2 bài hát đã học

- Hs đọc đúng thang âm các bài TĐN số 2, 3, 4.5
- Rèn kỹ năng trình diễn và thực hành.

II. Chn bÞ:

- Đàn hát thuần thơc.
- Sỉ ®iĨm

III. Tiến trình dạy học:
 1- ổn định lớp:

2- KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra trong quá trình học bài mới.
3- Bài mới:

Nội dung HĐ của GV HĐ của HS

1- Ôn tập hát:

Ghi bảng
Phát vấn

2- Ôn tập TĐN

Điều khiển

3- Ôn tập Nhạc
lí và Âm nhạc
thờng thức

- Ghi bảng.

- Yờu cầu HS hát lại 2 bài hát đã đợc ôn tập từ
tuần trớc là bài Đi cấy và Hành khúc ti trng.

- Ôn 2 bài Tiếng chuông và ngọn cờvà bµi “Vui

bớc trên đờng xa”. GV đàn g/đ trớc cho HS theo

dõi sau đó HS hát lại , GV sửa sai cho HS ngay
trong q trình hát.

- Ghi b¶ng.

u cầu lên bảng viết tiết tấu chính của 2 bài
TĐN số 2.3? Gõ lại tiêt tấu đó?

- C¶ líp gâ tiÕt tÊu 2-3 lÇn.

- GV đàn từng bài TĐN để HS theo dõi.

- Cả lớp đọc chính xác lại từng bài TĐN đã học.
- GV ghi bảng.

* Phần nhạc lí và ÂNTT GV cho câu hỏi ôn tập
về HS tự làm ỏp ỏn.

1/ Thế nào là âm nhạc ? Nêu các thuộc tính của

Ghi bài
Thực hiện
Luyện tập

Ghi bài
- Trả lời
- Thực hiện

Ghi bài

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

âm thanh?

2/ Kớ hiu ghi cao độ, trờng độ là gì?

3/ thế nào là nhịp – phách? Viết lại các KH đó?
4/ Nêu những hiểu biết của em về cuộc đời và sự
nghiệp của nhạc sĩ Văn Cao, Lu Hữu Phớc,
Môda?

5/ Nêu nội dung và hồn cảnh sáng tác của bài
hát Làng tơi và bài Lờn ng?

6/ Dân ca là gì? Có sự khác nhau của các bài dân
ca là do phụ thuộc vào những yếu tố nào?

câu hởi cho
GV)

4-Củng cố: - Cả lớp thực hiện lại các bài TĐN thuần thục.

5- Híng dÉn HS vỊ nhµ:

- Các câu hỏi ôn tập nhạc lí và ¢NTT?
- Néi dung, h×nh thức kiểm tra:

+ Kiểm tra thực hành: Hát + TĐN
+ Kiểm tra viết : Nhạc lí + ÂNTT
+ KiÓm tra vë ghi.

* Lu ý ë tiÕt sau sẽ kiểm tra viết ngay từ đầu giờ(15)

IV. RT KINH NGHIM

...
...
...
...

Ngày soạn:...
Ngày dạy:...

Tiết 18 :

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

I. Mơc tiªu:

- Giúp HS tập kĩ năng biểu diÔn.

- Kiểm tra, đánh giá kết qua học tập trong học kì 1.

- NhËn xÕt bµi kiĨm tra viÕt.

- Tỉng kÕt nhËn xÐt ý thøc cđa tõng HS
II. Chn bÞ:

- Đàn, sổ điểm, đề kiểm tra thực hành nh tiết 17.
III. Tiến trình dạy học:

1- ổn định lớp: 
2- Kiểm tra bài cũ: 
3- Bài mới:

Néi dung H§ cđa GV H§ cđa HS

1-KiĨm tra thực
hành: 30

2- Chữa bµi kiĨm
tra viÕt: 5’

- GV cho kiĨm tra thực hành:

- Kiểm tra nhữg cá nhân còn
lại trong lớp.

- Kiểm tra 2 nội dung hát và
TĐN

- HS bốc đề và thực hiện nội
dung trong đề yờu cu nh
tit 17.

- GV chữa bài kiểm tra viết:

câu 1:

Phần lớn HS làm cha chi tiết, còn
chung chung, cha cã thªm những t
liệu bên ngoài nên bài viết cha phong
phó.

- Nhìn chung đã biết cách viết
nhạc dới dạng hình tiết tấu.

- Tuy nhiên cha sử dụng hết các
tr-ờng độ yêu cầu trong bài. hình nốt
còn qúa xấu( đặc biệt ở các lớp đại
trà)

- Trình bày nội dung

KT của mình

- Theo dõi

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Tổng kết

Phơng híng

- GV giải đáp những thắc mắc của các
em về điểm, về câu trả lời... hoặc về
những nội dung khác.

- GV đọc điểm thực hành, điểm viết.
- Nhận xét những u nhợc điểm của cá
nhân trong lớp cũng nh lấy ví dụ điển
hình ở HS.

+ Mỗi HS phải tự rèn cho mình kĩ năng
đọc nhạc, khả năng trình diễn.

+ Tập chép nhạc để rèn khả năng chép
nhạc cho mình.

+ Học và làm bài đầy đủ cac bài nhạc
lí, âm nhạc thờng thức để nâng cao sự
hiểu biết của mình về õm nhc núi
chung.

Nêu những thắc mắc.

Theo dâi vµ ghi nhí

</div>

giao an am nhac lop 6 moi

<b>BàI mở đầu</b>

<b>Giới thiệu môn học âm nhạc ở trờng THCS</b>

<b>Tập hát : Quốc ca Việt Nam</b>

<b>Học hát: </b>

<i><b>Tiếng chuông và ngọn cê</b></i>

<b> </b>

<b>Bài học thêm:</b>

<i><b> Âm nhạc ở quanh ta</b></i>

<b> </b>

<b>Ôn bài hát: </b>

<i><b>Tiếng chuông và ngọn cờ</b></i>

<b> </b>

<b>Nhạc lí:</b>

-

<i><b>Những thc tÝnh cđa ©m thanh.</b></i>

- Các kí hiệu âm nhạc.

<b>Nhạc lý: Các ký hiệu ghi trờng độ của âm thanh</b>

.

<b>Tập đọc nhạc : TĐN số 1</b>

<b>Hc hỏt bi: </b>

Vui bc trờn đờng xa

<b>ễn bài hát: </b>

Vui bớc trên đờng xa

<b>Tập đọc nhạc</b>

: TĐN s 2

<b>Nhạc lí: </b>

Nhịp và phách nhịp 2/4

<b>Tập đọc nhạc: </b>

<i><b>TĐN số3</b></i>

<i><b>Cách đánh nhịp 2/4</b></i>

<b>¢m nhạc thờng thức</b>

<i><b>:</b></i>

<i><b>Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi</b></i>

<b>Ôn Tập </b>

<b>Hành khúc tới truờng</b>

<i><b>Đi cấy</b></i>

<i><b>Đi cấy</b></i>

<b>Ôn Tập </b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về