Tuan 32 lop 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (126.85 KB, 18 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

tuần 32

Ngày soạn 29/ 4 /2010
 Ngày giảng thứ hai 3/5/2010

Sỏng thi nghi thc
Chiu hp hi ng

_____________________________
Ngày soạn 30/4/2010

Ngày giảng thứ ba 4/5/2010
Bài của thứ hai dạy sáng thứ ba

Tiết 1 Chào cờ

Trực tuần nhận xét

____________________________

Tiết 2 Âm nhạc

Giáo viên bộ môn dạy

________________________
Tit 3+4 Tp c:

Hồ Gơm

I- Mục tiêu:

HS c trn c bi. c ỳng các từ ngữ : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum

xuê. Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ,khổ thơ.

- Hiểu nội dung bài: Hồ gơm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội .
- Trả lời c cõu hi 1, 2 (SGK)

II- Đồ dùng dạy häc.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc
- Bộ chữ HVTH

III- Các hoạt động dạy học:
1 ổn định lớp

2- KiÓm tra bài cũ:
- Đọc bài "Hai Chị Em"

- Vì sao cậu em thấy buồn khi gồi chơi một
mình ?

- 2 em đọc

3. Bµi míi:

a . Giíi thiƯu bµi:

- Hà Nội là thủ đơ của nớc ta. Hà Nội có
Hồ Gơm là một cảnh đẹp. Hôm nay cả lớp
ta đi thăm Hồ Gơm qua lời miêu tả của nhà
văn Ngơ Qn Miêm

- GV đọc mẫu tồn bài:

- HS luyện đọc: - HS chỉ theo lời đọc của GV

* Luyện c ting, t ng:

- GV ghi bảng các từ ngữ, khổng lồ, long
lanh, lấp ló, xum xuê, Hà Nội,...

- GV sửa lỗi phát âm cho HS

- HS luyn đọc CN, N, lớp, các tiếng, từ

- Cho HS t×m và ghép các từ khổng lồ, xum
xuê.

* Luyn c cõu:

- HS thực hành bộ đồ dùng HVTH.
- HS đếm số câu (6câu)

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- GV hớng dẫn HS cách ngắt hơi sau khi
gỈp dÊu phÈy.

* Luyện đọc đoạn, bài:
- GV chia đoạn: 2 on

Đoạn 1: Nhà tôi...long lanh.

- HS ni tip nhau đọc từng câu.

- 2 em một nhóm nối tiếp nhau đọc từng
đoạn

Đoạn 2: Thê húc...xanh um.
- Thi đọc cả bài

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

đua.

* Ôn các vần ơm, ơp:

? Tìm tiếng trong bài có vần ơm ?
- GV nói: Vần cần ôn là vần ơm, ơp.
- GV nêu yêu cầu 2 trong SGK:

- Gơm (HS phân tích tiếng Gơm)
- Nói câu chứa tiếng có vần ơm

+ Gi 1HS c cõu mu trong SGK.
? Tiếng nào trong câu có chứa từ ơm?
? Em hóy phõn tớch ting ú

-Đàn bớm bay quanh vên hoa
- Bím

- Bím: B + ¬m + dÊu sắc
- Nói câu chứa tiếng có vần ơp.

- Gi 1 HS độc câu mẫu trong SGK.
? Tiếng nào có cha vn p.

- Giàn mớp sai trĩu quả
- Mớp

- Mp: M + ơp + dấu sắc
? Em hãy phân tích tiếng đó.

- Cho HS thi tìm nhanh, đúng những câu
cha ting cú vn m, p.

- Thi đua giữa 2 tỉ

+ Vần ơm: Trớc ngày đính hạt cờm,
chim gái lợm hạt

lúa.
- Gọi HS đọc cả bài

NghØ chuyÓn tiết 10 phút

+ Vần ơp: Các bạn nhỏ chơi, cớp cờ, Mẹ
bỏ muối vào ớp cá.

- 1 - 2 HS đọc
Tiết 2

4.Tìm hiểu bài đọc kết hợp luyện đọc:
- Gọi HS c on 1

? Hồ Gơm là cảnh ở đâu ?

? Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ Gơm

- 2 - 3 HS đọc

- Hồ Gơm là cảnh đẹp ở Hà Nội
trông nh thế nào ?

- Gọi HS đọc đoạn 2:
- Gọi HS đọc cả bài.

- Tõ trên cao nhìn xuống mặt hồ nh
chiếc gơm bầu dơc khỉng lå s¸ng long
lanh

- 2 - 3 HS đọc
- 2- 3 HS đọc cả bài
* GV giới thiệu tranh minh hoạ bài Hồ

G-¬m.

Hồ Gơm là cảnh đẹp ca Th ụ.

Các em hÃy xem các ảnh chụp cảnh Hồ - HS quan sát tranh ảnh Hồ Gơm
Gơm (gt ảnh)

- Chơi trò chơi nhìn ảnh, tìm câu văn t¶
c¶nh:

- GV nêu đề bài cho cả lớp: Các em nhìn
các bức ảnh, đọc tên cảnh trong ảnh ghi
phía dới và tìm câu văn trong bài tả cảnh
đó.

- GV gọi mỗi em đọc một câu văn tả cảnh

trong bức tranh 1. - 3 Hs đọc- Cầu thê húc mầu son, cong nh con
tơm.

+ C¶nh trong bøc tranh 2
+ C¶nh trong bøc tranh 3

- Đền Ngọc Sơn mài đèn lấp ló bên gốc
đa gìa, rễ lá xum xuờ

- Tháp rùa tờng rêu cổ kính
4- Củng cố - dặn dò:

- Dn HS v nh su tm tranh ảnh chụp cảnh đẹp quê hơng hoặc của nớc ta,
chuẩn bị bài sau.

Tiết 5 Đạo đức:

Tiết 32: Thực hành cách chào hỏi
(dành cho địa phơng)

I- Mơc tiªu:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Biết phân biệt cách chào hỏi đúng và cha đúng
II- Đồ dùng dạy học

- GV chuẩn bị một số tình huống để đóng vai về cách chào hỏi.
III- Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu cách đi bộ đúng quy định ?
- GV nhn xột, cho im

- 1 vài HS nêu
3 Thùc hµnh:

a Hoạt động 1: Đóng vai chào hỏi 
- GV lần lợt đợc ra các tình huống

+ Đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ và bà bạn ở nhà.
+ Gặp thầy cơ giáo ở ngồi đờng.

+ Gặp bạn đi cùng bố mẹ bạn ở trên đờng.
- GV yêu cầu từng nhóm lên đóng vai chào hỏi
trớc lớp.

- HS thực hành chào hỏi theo từng
tình huống.

b Hot động 2: Thảo luận lớp - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- HS làm BT (CN) theo phiếu

- Đợc ngời khác chào hỏi ?
- Em chào họ và đợc họ đáp lại

- 1 HS lên bảng chữa
- Lớp NX, bổ sung
- HS chú ý nghe
- Em chào bạn nhng bạn cố tình khơng đáp lại?

+ GV chèt ý và nêu

c Hot ng 3: Lm phiu BT.
- GV phỏt phiếu BT cho HS
- Đúng ghi đ, sai ghi s

+ gặp thầy cơ ở ngồi đờng em vừa chạy vừa cho
s

+ Đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ bạn không chào mà
chỉ gọi bạn s

+ Gặp thầy cô giáo chào:
- Em chào thầy (cô) ạ đ
- Cô, thầy s

+ Gặp thầy giáo ở ngoài đờng em đứng nghiêm
chỉnh chào: Em chào thầy ạ đ

+ GV chốt ý: Cần chào hỏi khi gặp gỡ, nhng phải
chào hỏi phù hợp với từng tình huống để th hin

s tụn trng.

4- Củng cố - dặn dò:

- Cho HS đọc: Lời chào… mâm cỗ
- Nhận xét chung giờ học.

: Thùc hiƯn chµo hái trong giao tiÕp hµng ngµy

- HS đọc ĐT 1, 2 lần
- HS nghe và ghi nhớ.
Tiết 6 : Tp vit

Tô chữ hoa : S, T

I.Mục tiêu :

- HS tập tô chữ hoa S, T

- Viết đúng các vần: ơm, ơp, iêng, yêng

- Các từ ngữ: lợm lúa, nờm nợm, tiếng chim, con ng kiĨu ch÷ viÕt
thêng, cì ch÷ theo vë tập viết 1, tập hai.

II. Đồ dùng dạy học : 
- MÉu ch÷ viÕt hoa .

- Bảng phụ viết sẵn các chữ viết hoa ..
III. Các hoạt động dạy – học :

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

2. KiĨm tra bµi cị :

- Kiểm tra phần bài viết của học sinh.
3. Bµi míi :

a) Giíi thiƯu bµi :

- Treo bảng phụ : nêu nhiệm vụ của giờ học .

- Mở vở tập viết .

- Hớng dẫn quan sát và nhËn xÐt .

- Nhận xét về số lợng nét và kiểu nét .Sau đó
nêu quy trình viết

( võa viết vừa tô chữ trong trong khung chữ )
- Hớng dẫn viết trên bảng con .

- Hớng dẫn viết vần , từ ngữ ứng dụng -

- Quan sát chữ trên bảng phụ và trong
vở tập viết . Nhận xét về số lợng nét và
kiểu nét.

- Quan sỏt cô viết mẫu trên bảng .
Cho HS đọc vần và từ ngữ ứng dụng .

- Híng dÉn viÕt trªn bảng con .
- Hớng dẫn viết vào vở .

- Cho HS t« vë tËp viÕt theo mÉu trong vë
tËp viết .

- Quan sát và hớng dẫn từng em cách cầm
bút , t thế ngồi , cách sửa lỗi .

- Chấm 1 số bài .

- Viết vào bảng con .
- Đọc vần và từ ứng dụng .
- Viết vào bảng con.

- Mở vở tập viết , tô chữ hoa :
4 Củng cố , dặn dò :

- Cho c lớp bình chọn ngời viết đúng , đẹp nhất trong tiết học
- Về nhà tự luyện viết thêm .

TiÕt 7 Toán

Luyện tập chung (T1)
I. Mục tiêu :

- Thc hiện đợc cộng, trừ (khơng nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm
- Biết đo độ dài, làm tính với s o di

- Giải toán có một phép tính
II. Đồ dùng dạy học : 
Bảng phụ ghi bài tËp 3, SGK

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1. ổn định tổ chức :

2. KiÓm tra bài cũ: 
- Kết hợp khi ôn
3. Bài mới 
a) giíi thiƯu bµi

- Hoạt động 1 : Hớng dẫn làm BT

- Hát 1 bài

- Thực hiện theo cột dọc
- Làm bảng con

Bài 1( 168)

- Hng dn t tính rồi tính – Nêu yêu cầu 37 52 47 56 49 42
21 14 23 33 20 20
58 66 24 23 69 22
Bi 2 :

- Nêu yêu cầu của bài

- Cho HS nêu cách tính rồi tính

- Thực hiƯn phÐp tÝnh vµo SGK
23 + 2 + 1 = 26

40 + 20 + 1 = 61
90 - 60 - 20 = 10
Bài 3 : Cho HS đo rồi viết số đo độ dài

từng đoạn thẳng .Tính độ dài đoạn thẳng
đó.

Bài giải

Đoạn thẳng Ac dài lµ:
6+3=9 cm

Đáp số :9 cm
Bài 4: Cho HS nối đồng hồ với câu thớch

hợp . - Nêu kết quả: - Bạn An ngủ dậy lúc 6 giờ sáng.
- Bạn An ngồi học lúc 8 giờ sáng.
- Bạn An tới hoa lúc 5 giờ chiều.
4. Củng cố dặn dò :

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Hå g¬m

I. Mục đích :

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng đoạn: " Cầu thê húc
màu son … cổ kính”: 20 trữ trong khoảng 8 - 10 phút

- Điền đúng vần ơm hay ơp.

- Chữ c hay k vào chỗ trống
- Bài tập 2, 3 (SGK)

II. §å dïng dạy học :

- Bảng phụ viết sẵn bài viết , nam ch©m .

III. Các hoạt động dạy – học :

1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài c :

- Kiểm tra phần bài tập về nhà .
3. Bµi míi :

a Hớng dẫn học sinh tập chép :
- Treo bảng phụ ( có bài viết )
- Cho 1 vài học sinh nhìn bảng đọc
- Cho học sinh tìm 1 số tiếng dễ viết sai .
- Cho học sinh viết ra bảng con.Hớng dẫn
và sửa sai cho HS .

- Cho häc sinh viÕt bµi vµo vë .

- Hớng dẫn các em ngồi đúng t thế , cách
cầm bút , để vở và cách trình bày .

- Đọc thong thả , chỉ vào từng chữ trên
bảng để học sinh soát lại .GV dừng lại ở
chỗ khó viết , đánh vần lại tiếng đó cho

các em viết đúng .Nhắc các em gạch chân
chữ viết sai , ghi số lỗi ra lề vở.Cho HS
đổi vở chữa lỗi cho nhau .

- ChÊm 1sè bµi tại lớp nhận xét
b Hớng dẫn làm bài tËp chÝnh t¶
( lùa chän )

- GV lùa chän bài tập cho phù hợp với lớp
mình

- Điền chữ :

- Cho học sinh đọc yêu cầu

- GV tổ chức cho học sinh làm bài tập
đúng nhanh trên bảng ( hoặc vở bài tập
TV)

- Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua .
- Chốt lại lời giải đúng .

- §iỊn dÊu :

- Cho 1 hc sinh c yờu cu .

- Hát 1 bài .

- Phần luyện viết thêm ở nhà .

- Quan sỏt trờn bảng phụ.
- Vài em nhìn bảng đọc .
- Chọn 1 số tiếng dễ viết sai :
- Viết ra bảng con .

- Tự nhận xét bài cho bạn.
- Chép bài vào vở.

( chú ý cách cầm bút và t thế ngồi)
- Cầm bút chì chữa lỗi

- Ghi lỗi ra lề vở.

- Đổi vở chữa bài cho nhau .

- Nêu yêu cầu :

- 1 em làm bài trên bảng , cả lớp làm bài
vào vở BTTV.

- Nêu kết quả :
- Nhận xét.

- Một em làm mẫu.

- Cả lớp thi làm bài tập nhanh.
- Gọi 1 em lên bảng làm mẫu

- GV t chc thi làm bài tập nhanh , đúng .
- Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua .

- Chốt lại lời gii ỳng .

- Nêu kết quả - nhận xét bài của nhau

4. Củng cố , dặn dò :

- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt .
- Về nhà tự viết thêm cho đẹp .

TiÕt 9 Mĩ thuật

Giáo viên bộ môn dạy

________________________________

Tiết 10: Thủ công:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

I Mục tiêu:

- Biết cách kẻ, cắt các nan giấy.

- Ct c các nan giấy. Có Thể dùng bút màu để vẽ và trang trí ngoi nhà.
Hình dán tơng đối phẳng

II đồ dùng dạy và học:

- Bài mẫu 1 ngơi nhà có trang trí
- Giấy mầu, bút chì, thớc kẻ...
III- Các hoạt động dạy - học:
1 ổn định tổ chức:

2- KiÓm tra bài cũ:
- KT sự chuẩn bị của HS
3 . bài míi:

a Giíi thiƯu bµi:

- Treo mẫu cho HS quan sát và nhận xét. - HS quan sát và nêu nhận xét
H: Ngôi nhà gồm những bộ phận nào ? Gồm :Thân, mái, cửa, cửa sổ
H: Mỗi bộ phận đó có hình gì ? - Thân nhà hình chữ nhật

- M¸i nhà hình thang
- Cửa vào hình chữ nhật
- Cửa sổ hình vuông
* Hớng dẫn mẫu, HS thực hành

- Hớng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà:
+ Kẻ, cắt thân nhà

- Lt mt trái của tờ giấy mầu vẽ hình chữ nhật có
cạnh dài 8 ơ, rộng 5ơ sau đó cắt rời đợchình mỏi
nh.

+ Kẻ, cắt mái nhà:

- V hỡnh ch nht có cạnh dài 10 ơ, rộng 3 ơ sau
đó kẻ 2 đờng xiên và cắt rời đợc hình mái nh.

-HS lắng nghe và thực hành

+ Kẻ, cắt cửa sổ, cửa ra vào

+ Cửa ra vào: Vẽ và cắt hình chữ nhật có cạnh
dài4 ô, rộng 2 ô

+ Cửa sổ: Vẽ và cắt hình vuông có cạnh 2 ô

- Sau mỗi phần GV hớng dẫn, làm mẫu sau đó
cho HS thực hành ln.

- GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu
4 Củng cố - dặn dò:

- NhËn xÐt s¶n phÈm cđa HS qua tiÕt häc

- Nhận xét thái độ học tập và sự chuẩn bị của HS

: Chuẩn bị cho tiết dán ngôi nhà

_______________________________________________
Ngày so¹n 30/4/2010

Ngày giảng thứ t 5 /5/2010

Tit 1+2 Tập đọc:

Luü tre

I- Mục đích :

- Đọc trơn toàn bài .Đọc đúng các từ ngữ : luỹ tre, rì rào, gọng vó,
bóng râm .Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khỏ thơ.

- Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lúc khác nhau
trong ngày

- Trả lời đợc câu hỏi 1, 2 (SGK)
II- Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc.

- Lu tầm một hai bức tranh ảnh về luỹ tre làng, tranh vẽ các loại cây.
III- Các hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- HS đọc bài "Hồ Gơm"
3- Dạy bài mới:

a Giíi thiƯu bµi:

Làng q ở các tỉnh phía bắc thờng có luỹ
tre bao bọc. Bài thơ chúng ta đọc hôm nay tả
vẻ đẹp của luỹ tre làng vào buổi sang sớm và
buổi tra.

- GV đọc mẫu bài: Nhấn giọng một số từ:

Sớm mai, rì rào, cong, hú. - GV chỉ theo lời đọc của GV
- HS luyện tập.

- Chuyện đọc tiếng, từ ngữ

- Cho HS tìm và luyện đọc tiếng, từ khó. - Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm.
- u cầu HS tìm và ghép các từ luỹ tre,

gäng vã

- Luyện đọc câu.

- Hớng dẫn HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc từng dòng thơ 2-3 lần - HS nối tiếp nhau đọc từng câu- HS đọc CN, nhóm.
- Luyện đọc đoạn, bài:

- Thi đọc cá nhân khổ thơ 1, 2

- GV chỉ định ban giám khảo - HS đọc CN.
- Gọi HS đọc cả bài

- Cho cả lớp đọc ĐT cả bài - HS đọc CN, cả bài- Lớp đọc ĐT.
* Ơn vần iêng:

- GV nªu yªu cầu 1 trong SGK
- Tìm tiếng trong bài có vần iêng ?
- GV nêu yêu cầu 2 trong SGK

- Cho HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần
iêng?

- TiÕng

- HS thi tìm đúng, nhanh, nhiều giữa
hai tổ

vÇn iªng: bay liƯng, liĨng xiĨng
cđa riªng, chiªng chèng...
- GV nªu yêu cầu 3 trong SGK:

- yêu cầu HS điền vào chỗ chấm vần iêng

hoặc Yêng rồi lên bảng điền. - Lễ hội cồng chiêng ở Tây Nguyên. Chim ng biÕt nãi tiÕng ngêi.
tiÕt 2

4- tìm hiểu bài đọc và luyện nói: 
a- Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc:
- Gọi HS đọc khổ thơ 1

- Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm ? - 2, 3 HS đọc- Luỹ tre xanh rì rào
Ngọn tre cong gọng vó
- Gọi HS đọc khổ thơ 2.

- Đọc những câu thơ tả luỹ tre vào buổi tra? - 2, 3 HS đọc- Tre bần thần, nhớ gió
Chợt về đầy tiếng chim
- Gọi HS đọc cả bài thơ ?

-Bøc tranh minh hoạ vẽ cảnh nào trong bài
thơ ?

- 2, 3 HS c

- Vẽ cảnh luỹ tre vào buổi tra trâu nằm
nghỉ dới bóng râm.

b Học thuộc lòng bài thơ:

- Hớng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ. - HS häc thc lßng
c- Lun nãi:

- u cầu HS đọc tên chủ đề luyện nói hơm
nay.

- GV chia nhãm vµ câu yêu cầu

- Gi tng nhúm hi ỏp v các loài cây vẽ
trong SGK.

- 2 Hs mét nhãm

- Từng nhóm hỏi - đáp về các lồi cây
trong SGK

- 2 HS đọc M. - M: H: Hình 1 vẽ cây gì ?

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Cho HS thảo luận hỏi đáp về các lồi cây

khơng vẽ trong sách. Ngời hỏi phải nêu - HS thảo luận.
một số đặc điểm của lồi cây đó để ngời trả

lời có căn cứ xác định tên cây.

- Goi 2 HS đọc M. - M: H: Cây gì nổi trên mặt nớc, có thể
băm ni lợn ?

T: Cây bèo
- Gọi 1,2 nhóm hỏi, đáp về các lồi cây

khơng vẽ trong hình - HS hỏi - đáp.

- GV đa ra một số hình ảnh các lồi cây để
HS nhau.

5- Củng cố - dặn dò:

- GV khen những em học tốt

- Dặn HS học bài xem trớc bài sau. Sau cơm ma.

Tiết 3: Toán

Luyện tập chung(T2)

I. Mơc tiªu :

- Thực hiện đợc cộng, trừ (khơng nhớ) số có hai chữ số,ốc sánh hai
chữ số.

- Làm tính với số đo độ dài
- Giải tốn có một phép tính
II, Đồ dùng dạy học

- B¶ng phơ ghi bµi tËp 2
-.HS : SGK

III. Các hoạt động dạy học : 
1. ổn định tổ chức :

2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kết hợp khi ôn
3. Bài míi 
a)giíi thiƯu bµi

* Hoạt động 1 : Hng dn lm BT

- Hát 1 bài

- Thực hiện SGK

Bài 1 điền dấu > , < , = vào chỗ chấm Nêu yêu cầu :

32 + 7 < 40 32+14= 14+32
45 + 4 < 54 + 5 69-9 < 96 -6
55 – 5 > 40 + 5 57-1 < 57+1
Bài 2 : Cho HS nêu cách giải

tóm tắt
Thanh gỗ : 97 cm

Ca bớt : 2 cm
Còn lại : cm ?

- Nêu yêu cầu

bài làm

- Thanh gỗ còn lại dài là :
97 – 2 = 95 ( cm)
Đáp số : 95cm
Bài 3 : Giải bài toán theo tóm tắt

Tóm tắt:

Giỏ 1 cã : 48 qu¶ cam
Giá 2 cã : 31 quả cam
Tất cả có : quả cam ?

- Nêu yêu cầu
Bài giải

Bài giải :

Cã tÊt cả số quả cam là :

48 + 31 = 79( quả cam )
Đáp số : 79 quả cam.
Bài 4: Kẻ thêm một đoạn thẳng để có:

a) một hình vuông và 1 hình tam giác

b) hai tam giác

- Nêu yêu cầu
a)

b)
4. Củng cố dặn dò :

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Tiết 4: Tù nhiªn x· hội

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

I- Mục tiêu:

- Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió.
II- Đồ dùng dạy học:

- Các hình trong bài 31 SGK

- Mi HS làm sẵn một cái chong chóng.
III- Các hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp:
2 .Bài cũ: 
3 Bài mới:

a) Giíi thiƯu bµi häc:

Hoạt động 1: Làm việc với SGK..

- Kh«ng kiĨm tra

-Híng dÉn HS më SGK - HS mở sách trang 66

- Yêu cầu HS trả lời câu hái ?

- GV gợi ý: So sánh trạng thái của các lá cờ để
tìm ra sự khác biệt vào những lúc có gió và
khơng có gió.

- HS (theo cặp) quan sát tranh và trả
lời các câu hỏi ở tranh trang 66
SGK

Cịng t¬ng tù víi ngän cá lau.

- Với câu hỏi "Nếu những gì bạn nhận thấy khi
có gió thổ vào ngời".

- GV cho một số cặp lên hỏi và trả lời nhau trớc

lớp - 1 số cặp lên hỏi và trả lời

* Kt lun: Khi trời lặng gió cây cối đứng im.
Gió làm co lá cây ngọn cỏ lay động. Gió mạnh
hơn làm cho cây cối nghiêng ngả.(Giáo viên
giảngthêm cho hs về bão)

- HS kh¸c nhÉnÐt bỉ sung.

- Hoạt động 2: Quan sát ngồi trời

- GV nªu nhiƯm vơ cho HS khi ra ngoài trời
quan sát.

- Nhỡn xem cỏc lá cây ngọn cỏ ngồi sân trờng
có lay động khơng ? rút ra Kết luận

- HS l¾ng nghe
- GV tổ chức cho HS ra ngoài trời quan sát làm

viƯc theo nhãm

- GV đi đến các nhóm giúp đỡ v kim tra

- HS làm việc theo nhóm: nêu
những nhận xét của mình với các
bạn trong một nhãm

- GV tập hợp cả lớp chỉ định đại diện nhóm lên
báo cáo kết quả

* KÕt luËn:

- Nhờ quan sát cây cối, mọi vật xung quanh
Và chính cảm nhận trong mỗi ngời mà ta biết
đợc là khi có gió nặng hay gió nhẹ

- Khi trời lặng gió cây cối đứng im
- Gió mạnh hơn, cả cành lá ung a.

- Khi gió thổi vào ngời ta cảm thấy mát (nếu
trời nóng)

* GV cho HS ra sân chơi chong chóng.
Cách tiến hành:

- Bạn quản trò hô "gió nhẹ" các bạn tay cầm
chong chóng chạy từ ừ

- Bạn quản trị hơ "gió mạnh" các bạn chạy
nhanh để chong chóng quay tít

- Bạn quản trị hơ "trời lặng gió " các bạn đứng
để chong chóng ngng quay.

4. Củng cố - dặn dò:

- Dặn HS học bµi. Xem tríc bµi sau.

TiÕt 5 Lun tiÕng viƯt

Luyện đọc : Lũy tre

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

1. HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : ly tre , rỡ
ro , gng vú

2. Ôn vần : iªng, yªng

- Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa ting cú vn : iờng, yờng

-Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu ( dấu chấm và dấu phảy , dấu chấm
nghỉ dài hơn so với dấu phảy )

- Nhắc lại nội dung bài: Vào buổi sáng sớm , lũy tre xanh rì rào , ngọn
tre nh kéo mặt trời lên . Buổi tra lũy tre im gió nhng lại đầy tiếng chim.
II. Đồ dùng dạy học :

- B TH Tiếng Việt .
- Bảng phụ chép bài đọc .
III. Các hoạt động dạy – học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. ổn định tổ chức 
2.Luyện đọc bài:Lũy tre

- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài .
- GV sửa cho học sinh .

** Luyện đọc tiếng , từ

- Luyện đọc tiếng , từ khó: lũy tre , rì rào
, gọng vó

- NhËn xÐt .

** Luyện đọc câu :

- Cho học sinh đọc từng câu .
- Nhn xột

**Ôn lại các vần :

- Cho học sinh nêu tiếng , từ có vần :
- Nhận xÐt .

**Luyện đọc toàn bài .

- Gọi HS thi đọc din cm ton bi
*Luyn tp :

- Hát 1 bài

- 1 em khá đọc toàn bài trong SGK
- Lắng nghe – nhận xét

- Tìm tiếng khó đọc : lũy tre , rì rào , gọng vó
– nhận xét .

- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- Nhận xét

- Nêu :
- Nhận xét

- Đọc diễn cảm cả bài .
- Nhận xét.

- Thi tìm tiếng , nói câu chøa tiÕng cã
- Cho häc sinh thi t×m tiÕng , nói câu

chứa tiếng có vần : iêng, yêng

- Cho học sinh nêu lại nội dung bài .
* Làm bài tËp

- Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë vở
BTTV

vần : iêng, yêng

- Vài em nhắc lại nội dung bài : Vào buổi sáng
sớm , lũy tre xanh rì rào , ngọn tre nh kéo mặt
trời lên . Buổi tra lũy tre im gió nhng lại đầy
tiếng chim.

- Lần lợt nêu yêu cầu của bài thùc hiƯn vµo
vë bµi tËp TiÕng ViƯt

3. Cđng cè , dặn dò :

- Giỏo viờn nhn xột gi, về nhà đọc lại bài .
Tiết 6: Luyện Tốn

Lun tËp chung(T2)

I. Mơc tiªu :

- Gióp häc sinh cđng cè lại cách cộng, trừ không nhớ trong phạm vi
100

- Củng cố kỹ năng so sánh 2 số trong phạm vi 100
- Rèn luyện kỹ năng làm tính cộng trừ với số đo độ dài
- Củng cố kỹ nng gii toỏn.

II. Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ ghi bài tập 2
-.HS : SGK

III. Cỏc hoạt động dạy học : 
1. ổn định tổ chc :

2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kết hợp khi ôn
3. Bài mới 
a)giới thiệu bài

- Hát 1 bài

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

* Hoạt động 1 : Hớng dẫn làm BT

Bài 1 điền dấu > , < , = vào chỗ chấm Nêu yêu cầu :

32 + 7 < 40 32+14= 14+32
45 + 4 < 54 + 5 69-9 < 96 -6
55 – 5 > 40 + 5 57-1 < 57+1
Bài 2 : Cho HS nêu cách giải

tóm tắt

Thanh gỗ : 97 cm

Ca bớt : 2 cm
Còn lại : cm ?

- Nêu yêu cầu

bài làm

- Thanh gỗ còn lại dài là :
97 – 2 = 95 ( cm)
Đáp số : 95cm
Bài 3 : Giải bài toán theo tóm tắt

Tóm tắt:

Giỏ 1 cã : 48 qu¶ cam
Giá 2 cã : 31 qu¶ cam
Tất cả có : quả cam ?

- Nêu yêu cầu
Bài giải

Bài giải :

Cã tÊt c¶ số quả cam là :

48 + 31 = 79( qu¶ cam )
Đáp số : 79 quả cam.

Bài 4: Kẻ thêm một đoạn thẳng để có: - Nờu yờu cu

a) một hình vuông và 1 hình tam giác

b) hai tam giác

b)
4. Củng cố dặn dò :

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài.

Tiết 7 HĐNGLL

sinh hoạt sao

_______________________________________
Thứ năm ngày 29 tháng 4 năm 2009

Tiết 1+2 Tập đọc:

Sau c¬n ma

I, Mục đích :

- Đọc trơn toàn bài .Đọc đúng các từ ngữ : ma rào râm bụt, xanh bóng, nhởn
nhơ, sáng rực, mặt trời quây quanh vờn .Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi
dòng thơ, khỏ thơ.

- Hiểu nội dung bài : Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tơi đẹp, vui vẻ sau
trận ma rào .

- Trả lời đợc câu hỏi 1, 2 (SGK)
II- Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
- Bộ chữ HVTH.

- ảnh các cảnh vật trong trận ma.
III, Hoạt động dạy học.

1ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài: Luỹ tre - 2 HS c

3 Dạy bài mới:
a Giới thiệu bài:

- Mùa hè thờng có các trận ma rào rất to
nh-ng mau tạnh gọi là ma rào.

Hôm nay các em sẽ học một bài văn tả cảnh
vật sau cơm ma rào.

* Hng dn HS luyn c.

* GV đọc mẫu toàn bài một lần giọng chậm

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

* HS luyện đọc.

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ.

- GV ghi bảng, ma rào, râm bụt. Xanh bóng,
nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh
v-ờn.

- HS luyn đọc Cn, ĐT các tiếng, từ
khó.

- Cho HS t×m và gài các từ quây quanh,
vờn, nhởn nhơ.

- Cho HS đọc và phân tích các tiếng, từ
mình vừa gài.

- HS sử dụng bộ đồ dùng
- HS đọc và phân tích
* Luyện đọc câu:

- Hớng dẫn HS luyện đọc từng câu. - HS đếm số câu (5 câu)- Mỗi câu 2, 3 em đọc
- GV chú ý uốn nắn giúp HS.

* Luyện đọc đoạn, bài:
- GV chia đoạn: 2 đoạn.

Đoạn 1: Sau cơn ma... mặt trời
Đoạn 2: Mẹ gà... trong vờn.
- Gọi HS đọc đoạn 1

- Gọi HS đọc đoạn 2 - 2, 3 HS đọc đoạn 1- 2, 3 HS đọc đoạn 2
- Gọi HS đọc cả bài

- Thi đọc đoạn 1 của bài - 2, 3 HS đọc cả bài- HS cử đại diện lên thi
- GV cử 3 HS làm giám khảo chm im.

* Ôn các vần uây, uây:

- GV nêu yêu cầu 1 trong SGK
- Tìm tiếng trong bài có vần ây

- GV nêu yêu cầu 2 trong SGK. - Mây (HS phân tích tiếng Mây)
- Cho HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần ây,

vần uây.

- GV nhận xét tính điểm thi đua.

- HS thi đua giữa hai tổ

+ Vần ây: Xây nhà, mây bay, cây cối,
lẩy bẩy...

- Gọi HS đọc cả bài + Vần uây: khuấy bột, khuây....- 1, 2 em đọc
Tiết 2

4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a- Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc:

- Gọi HS đọc đoạn 1. - 2, 3 HS đọc

- Sau cơm ma rào, mọi vật thay đổi thế nào? - Những đố râm bụt thêm đỏ trói, bầu
trời xanh bóng nh vừa đợc gội rửa,
mấy đám mây bóng sáng rực lên/

- Gọi HS đọc đoạn 2 ? - 2, 3 HS đọc

- Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận ma rào

? - mẹ gà mừng rỡ "tục tục" dắt bầy con quây quanh vũng nớc đọng trong vờn.

- Gọi HS đọc cả bài ? - 2 HS đọc

b- LuyÖn nãi:

- ChoHS đọc tên chủ đề luyện nói hơm nay ? - Trị chuyện về ma.

- 2 em một nhóm thoả luận

- GV chia nhóm và nêu Yêu cầu - Từng nhóm hỏi chuyện nhau về ma.
- Gọi 1 nhóm lên nói câu mẫu.

H: Bạn thÝch trêi ma hay trêi n¾ng

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Gäi tõng nhãm HS hái nhau vỊ c¬m ma.
5- Cđng cè - Dặn dò:

- Dn HS v nh c li bi nhiều lần.

TiÕt 3: Toán

Kiểm tra

I. Mục tiêu :

- Kiểm tra kết quả học tập của học sinh về kỹ năng làm tính cộng, trừ
không nhớ trong phạm vi 100

- Kỹ năng làm tính nhẩm.
- Củng cố kỹ năng giải toán.
II. Đồ dùng dạy học :

1.GV : Đề bài
2.HS : GiÊy bót

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1 ổn định tổ chức

- GV chép đề lên bng cho hc sinh lm
bi.

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

Bài 2: Tính nhẩm

Bài 3 : Giải bài toán sau

Lớp em cã 37 b¹n .Cã 2 b¹n chun
sang líp khác . Hỏi lớp em còn lại bao nhiêu

bạn?

32 48 46 76
45 6 13 55
77 42 53 21

10 + 20 + 30 =
10 + 30 + 20 =
50 – 10 – 20 =
60 – 20 – 20 =

4. Cñng cố dặn dò :

GV nhận xét giờ học , về nhà ôn lại bài.

Tiết 4 Luyện tiếng việt

Luyện viÕt: Sau c¬n ma

I.Mục đích :

- Chép lại chính xác , khơng mắc lỗi, trình bày đúng bài viết .Viết
đúng tốc độ tối thiểu 2 chữ / phút .

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở .
II. Đồ dùng dạy học :

- Bng phụ viết sẵn bài viết , nam châm .
III. Các hoạt động dạy – học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. ổn định tổ chức 
2. Luyện viết :

1. Híng dÉn häc sinh tËp chÐp :

- Hát 1 bài .

- Phần luyện viết thêm ở nhà .
- Treo bảng phụ ( có bài viết )

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Cho häc sinh t×m 1 sè tiÕng dƠ viÕt sai .
- Cho häc sinh viÕt ra b¶ng con.Híng dÉn
vµ sưa sai cho HS .

- Cho häc sinh viÕt bµi vµo vë .

- Đọc thong thả , chỉ vào từng chữ tên
bảng để học sinh sốt lại .GV dừng lại ở
chỗ khó viết , đánh vần lại tiếng đó cho
các em viết đúng .Nhắc các em gạch chân
chữ viết sai , ghi số lỗi ra lề vở.Cho HS đổi
vở chữa lỗi cho nhau .

- Chấm 1số bài tại lớp .

2. Hớng dẫn làm bài tập chính tả
( VBTTV )

- Cho học sinh lần lợt nêu yêu cầu bài tËp
VBTTV .

- Híng dÉn lµm bµi tËp .

- Cho học sinh nêu kết quả - nhận xét

- Quan sỏt trên bảng phụ.
- Vài em nhìn bảng đọc .
- Chọn 1 số tiếng dễ viết sai :
- Viết ra bng con .

- Tự nhận xét bài cho bạn.
- Chép bài vào vở.

( chú ý cách cầm bút và t thế ngồi)
- Cầm bút chì chữa lỗi

- Ghi lỗi ra lề vở.
- Nêu yêu cầu :

- 1 em làm bài trên bảng , cả lớp làm bài
vào vở BTTV.

- Nhận xét
3. Củng cố , dặn dò :

- Giáo viên nhận xét giờ, về nhà luyện viết thêm cho đẹp .

TiÕt 5: Luyện Toán

chữa bài Kiểm tra

I. Mục tiêu :

- Kiểm tra kết quả học tập của học sinh về kỹ năng làm tính cộng, trừ
không nhớ trong phạm vi 100

- Kỹ năng làm tính nhẩm, củng cố kỹ năng giải toán.
II. Đồ dùng dạy học :

- GiÊy bót, vë.

III. Các hoạt động dạy học ch yu :
1 n nh t chc

Bài 1: Đặt tÝnh råi tÝnh:

Bµi 2: TÝnh nhÈm

Bµi 3 : Líp em có 37 bạn .Có 2 bạn

chuyển sang lớp khác . Hỏi lớp em còn lại
bao nhiêu bạn?

- HS nêu yêu cầu

32 48 46 76
45 6 13 55

77 42 53 21
- HS nêu yêu cầu
10 + 20 + 30 = 60

10 + 30 + 20 =60
50 – 10 – 20 =20
60 20 20 =20
Bài giải

Số bạn lớp em còn lại là:
37 - 2 = 35 ( bạn )

Đáp số 35 bạn
*đáp án

bài 1 ( 4 điểm): Mỗi phép tính đúng 1điểm
bài 2 ( 2 điểm ):Mỗi phép tính đúng 0,5 điểm
bài 3( 3 điểm)Câu trả lời đúng: 1 điểm

- Phép tính đúng : 1 điểm. Đáp số đúng : 1
điểm . Trình bày sạch đẹp : 1 điểm

4. Cđng cố dặn dò :

GV nhận xét gìơ, về nhà ôn lại bài.

Tiết 6: Lun Thđ c«ng:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- HS vận dụng những kiến thức đã học vào bài "Cắt, dán và trang trí ngơi
nhà"

- Cắt, dán đợc ngơi nhà mà em u thích
- Giáo dục các em ó ý thức tốt trong giờ học.
II đồ dùng dạy và học:

- Bài mẫu 1 ngơi nhà có trang trí
III- Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức:
2- Kiểm tra bài cũ:
- KT sự chuẩn bị của HS
3 . bài mới:

a Giíi thiƯu bµi:

- M¸i nhà hình thang
- Cửa vào hình chữ nhật
- Cửa sổ hình vuông
* Hớng dẫn mẫu, HS thực hành

+ Kẻ, cắt thân nhà

- Lt mt trỏi ca t giy mu v hình chữ nhật có
cạnh dài 8 ơ, rộng 5ơ sau ú ct ri chỡnh mỏi
nh.

+ Kẻ, cắt mái nhà:

- Vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ơ, rộng 3 ơ sau
đó kẻ 2 đờng xiên và cắt ri c hỡnh mỏi nh.

-HS lắng nghe và thực hành

+ Kẻ, cắt cửa sổ, cửa ra vào

+ Cửa ra vào: Vẽ và cắt hình chữ nhật có cạnh
dài4 ô, rộng 2 ô

+ Cửa sổ: Vẽ và cắt hình vuông có cạnh 2 ô
4 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xÐt s¶n phÈm cđa HS qua tiÕt häc

- Nhận xét thái độ học tập và sự chuẩn bị của HS

: Chuẩn bị cho tiết dán ngôi nhà

___________________________
Ngày soạn 5/5/2010

Ngày giảng thứ sáu 7/5/2010

Tiết 1 Thể dục

Giáo viên bộ môn dạy

______________________

Tiết 1 Chính tả:

L tre

I- Mục đích

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngỡng
cửa”: 20 trữ trong khoảng 8 - 10 phút

- Điền đúng vần ăt hay ăc, chữ g hay gh vào chỗ trống
- Bài tập 2, 3 (SGK)

II- §å dïng d¹y -häc:

- Bảng phụ chép sẵn bài tập.
III- Hoạt động dạy học:

1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới
 a. Giới thiệu bài

* Híng dÉn HS tËp viÕt chÝnh t¶.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Cho HS nêu những tiếng khó, dễ viết sai - HS nêu
- GV đọc cho HS viết tiếng khó

- GV kiểm tra những em viết sai ,viết lại - HS viết bảng con

- GV đọc thong thả từng câu

- Cho HS đổi vở để soát lỗi - HS nghe, viết bài vào vở- HS đổi vở

- GV đọc lại bài. - HS dùng bút chì sốt lỗi, gạch chân
những chữ vit sai, ghi s li

- GV chấm, chữa bài.

* Cho HS làm bài tập chính tả.
- Điền n hay l ?

+ Nắm tay nhau
+ Củ khoai lang
- Gọi từng HS đọc bài đã hoàn chỉnh

- GV nhận xét chữa lỗi phát âm - Từng em đọc.- HS sửa bài theo lời giải đúng
- Điền dấu ? hay ngó

(Cách làm tơng tự phần a) - Bà đa vâng ru bÐ ngđ ngonLêi gi¶i

- Cơ bé trùm khăn đỏ đã nhớ lời mẹ
4 Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học , khen những em viết đạt điểm cao.
- Dặn HS chép lại bài (những em cha đạt yêu cầu.

TiÕt 3: To¸n:

Ơn tập: các số đến 10 (T1)

I. Mục tiêu :

- Giúp học sinh củng cố về đếm , đọc , viết , so sánh số trong phạm vi
10

- Đo độ dài các đoạn thẳng
II. Đồ dùng dy hc :

- Bảng phụ ghi bài tập 2
- HS : SGK

III. Các hoạt động dạy học : 
1. ổn định tổ chức :

2. KiĨm tra bµi cò:

- gọi học sinh đọc các số từ 0 đến 10
3. Bài mới

a)giíi thiƯu bµi

- Hoạt động 1 : Hớng dẫn làm BT
Bài 1( 170)

- Híng dÊnH viết số thích hợp vào vạch
của tia số

- Hát 1 bài

- Đọc : 0 , 1 , 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

-HS nªu yªu cÇu

- Thực hiện SGK – lần lợt viết số từ o
đến 10 vào vạch của tia số.

Bµi 2:

- Híng dÉn ®iỊn dÊu > , < , = - HS nêu yêu cầu9 >7 2<5 0<1 8>6
7<9 5>2 1>0 6=6
6>4 3<8 5>1 2<6
4>3 8<10 1>0 6<10
6>3 3<10 5>0 2=2
- Lµm vµo SGK

Bµi 3 :

- Cho HS yêu cầu của bài

- Khoanh vào số lớn nhất ở phần a.
Khoanh vào số bé nhất ở phần b
Bài 4 Các số10 ,5, 9 ,7

- Nêu yêu cầu:
phần a: 9

phần b : 3
Bµi 5:

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

b. Các số từ lớn đến bé: 10 , 9 , 7 , 5

- Thực hành đo các đoạn thẳng
4. Củng cố dặn dũ :

- GV nhận xét giờ

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài.

Tiết 2: KĨ chun

Con rồng cháu tiên

I Mục đích, u cầu:

- HS thích thú nghe kể chuyện. Dựa vào tranh minh hoạ, các câu hỏi gợi ý
và ND câu chuyện do GV kể, HS kể lại đợc từng đoạn câu chuyện. Giọng kể hào
hùng, sôi nổi.

- Qua câu chuyện HS thấy đợc lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao
quý, linh thiêng của dân tc mỡnh.

II- Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh ho chuyn.
III- Các hoạt động dạy học:
1 ổn định lớp:

2 Bµi cị: 
3. Bài mới: 
a- Giới thiệu bài.

Không kiểm tra

Cỏc dõn tộc thờng có truyền thuyết giải
thích nguồn gốc của dân tộc mình. Dân tộc
ta có câu chuyện "Con rồng cháu tiên" nhằm
giải thích nguồn gốc của c dân sinh sống
trên đất nớc Việt Nam. Các em hãy nghe câu
chuyện hấp dẫn này.

- GV kĨ lÇn 1 giäng diễn cảm

- GV kể lần 2, 3 kết hợp kèm tranh minh
hoạ.

- HS lắng nghe
*- Hớng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh

+ Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh,

- Tranh vẽ cảnh gì ? - HS xem tranh, nhóm- Tranh vẽ gia đình Lạc Long Quân
- Câu hỉ dới tranh là gì ? - Gia đình Lạc Long Qn sống nh

thÕ nµo ?

- Gia đình Lạc Long Quân sống nh thế nào? - Gia đình sống rất đầm ấm, hạnh phúc
- GV cho các tổ cử đại diện lên kể đoạn 1

dựa vào tranh minh hoạ. - Đại diện các tổ lên thi kể
- tranh 2,3,4 (cách làm tơng tự tranh 1) - HS nối tiếp nhau kể từng đoạn
4- Giúp HS hiĨu ý nghÜa c©u chun:

muụn núi vi mi ngi iu gỡ ? - Theo chuyện con Rồng cháu Tiên thì tổ tiên của ngời Việt Nam ta có dịng
dõi cao q. Cha thuộc loài Rồng, mẹ
thuộc loài Tiên: Nhân dân tự hào về
dịng dõi cao q đó. Bởi vì chúng ta
cùng là con cháu của Lạc Long Quân
và Âu Cơ cùng đợc sinh ra cùng một
bọc.

5- Cñng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học. Khen những em học tốt

- Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho ngời thân nghe. Chuẩn bị cho tiết kể chuyện sau.

Tiết 7: Hoạt động tập thể:

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Sơ kết đánh giá các hoạt động, công tác tuần qua , triển khai nội
dung công tác tuần tới .

- Rèn cho học sinh ý thức tham gia các hoạt động chung ca lp,
tr-ng.

- Giáo dục lòng kính yêu, biết ơn thầy, cô giáo.
II. Cách tiến hành:

1. ễn nh: Hỏt

2. Kiểm tra: Đồ dùng, sách vở. Vở ghi chính tả

3. Sơ kết tuần qua

- Hc sinh phn ỏnh tỡnh hình hoạt động tuần tới
- Học sinh tự nhận xét kết quả thi đua .