KHCN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (112.84 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Phòng gd&ĐT Huyện tam nông céng hoµ x· héi chđ nghi· viƯt nam
Tr êng THCS Thanh Uyª n Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

====****====

kế hoạch cá nhân

Năm học : 2010 2011

- Họ và tên : Bùi Văn Thịnh
- Ngày sinh : 04/ 9 / 1975

- Quê quán : Văn Lơng– Tam Nơng – Phú Thọ
- Trình độ chun mơn : ĐHSP QLGD

- Ngµy vµo ngµnh : 11/9/1996
- Ngµy vào Đảng :14/7/2000
- Ngày chính thức : 14/7/2001
- Chức vụ : Phã hiÖu trëng

- Nhiệm vụ đợc giao : - Giảng dạy Vật Lí 7A,B,C

- Quản lí, chỉ đạo công tác TBDH
- Phụ trách LĐ-HN-DN

- Phơ tr¸ch PCGD

- Phơ tr¸ch, theo dâi Tỉ KHTN
- Phụ trách NCKH nhà trờng

- Phụ trách các loại báo cáo do hiệu trởng giao
I. Đặc điểm tình hình :

1. Thuận lỵi :

- BGH nhà trờng ln quan tâm chỉ đạo sát sao. Nhà trờng làm việc có nề nếp kỉ
c-ơng.

-Đảng uỷ ,HĐND,UBND,MTTQ Và các ban ngành đoàn thể của địa phơng luân quan
tâm tạo điều kiện giúp đỡ nhà trờng .

-Nhà trờng ln đợc đón nhận sự quan tâm và chỉ đạo sát sao của phòng giáo dục .
- Đội ngũ giáo viên trẻ khoẻ, nhiệt tình, có chun mơn đào tạo chính quy.

- Bản thân cịn trẻ ,khoẻ đợc tham gia lớp tập huấn thay sách giáo khoa mới, lớp quản
lí TBDH – Th viện – Kiểm tra nội bộ trờng THCS và Kiểm tra tài chính THCS.
- Năm học này nhà trờng đã tỏ chức đợc việc học một ca nên thuận lợi hơn trong cơng
tác quản lí và tổ chức các hoạt động .

- Häc sinh hÇu hÕt cã ý thøc, cã tinh thÇn tự quản.
2. Khó khăn :

- Bn thõn nh xa cơ quan nên đi lại tơng đối khó khăn .

- Bản thân mới chuyển về công tác nên cha nắm bắt kịp phong tuịc tập quán địa
ph-ơng,lề lối làm việc của cơ quan ,tam t nguyện vọng ,đặc điểm tam lí của các đồng
nghiệp .

- Trờng cịn thiếu nhiều cơ sở vật chất phục vụ cho công tác quản lí cũng nh chỉ dạo
việc dạy và học nh phịng làm việc cho quản lí ,các phịng chức năng ...các thiết bị
dạy học cũng vừa yếu lại vừa thiếu nên cịn gặp khó khăn trong cơng tác chỉ đạo thực
hiện.

3. Những căn cứ để xây dựng kế hoch :

- Căn cứ vào kế hoạch của nhà trờng năm học 2010-2011

- Cn c vo cỏc cụng vn, quyt định của Phịng GD&ĐT, của UBND Huyện Tam
Nơng và chỉ th ca cp trờn.

- Căn cứ vào thực trạng của nhà trờng, tình hình học tập và kết quả KSCL của học
sinh đầu năm học.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

1.Chất lợng môn học :
Môn

học Khốilớp

TS
HS

Giỏi Khá T.Bình Yếu Kém

TS % TS % TS % TS % TS %

VËt LÝ 7 104 8 7.7 29 27.9 63 60.6 4 3.8 0 0

* Biện pháp thực hiện :

- Gắn bài dạy với thí nghiệm, thực hành, thực tế.

- Luyện tập lí thuyết thông qua các bài tập, bài thực hành.

- Thng xuyờn kim tra ở nhiều cấp độ t duy, bổ sung kiến thức thiếu hụt.
- Có kế hoạch bồi dỡng HSG – Học sinh yếu kém, nâng cao chất lợng đại trà.

- Công tác bồi dỡng : Hệ thống kiến thức theo chủ đề, mảng để bồi dỡng. Tiến hành
theo các cấp độ t duy từ thấp đến cao, từ dễ đến khó, có vận dụng và thực hành theo
từng mảng kiến thức.

- Kiểm tra thờng xuyên theo mức độ nhận thức của HS trong từng chủ đề bồi dỡng.
- Bổ sung kiến thức sau khi tiến hành kiểm tra khảo sát.

III. Thực hiện công tác khác :
1. Công tác phổ cập GD:

a. Ph¬ng híng chung :

- Củng cố, phát huy thành quả của PCGD và chống mù chữ, PCGD THCS; tạo điều
kiện học THPT, THCN và DN cho đối tợng từ 15 – 21 tuổi.

- Nâng cao chất lợng, hiệu quả PCGD THCS; đảm bảo để mọi học sinh đợc phát triển
tồn diện về Đức, Trí, Thể, Mĩ và các kỹ năng cơ bản.

- Cụ thể hố cơng tác PCGD THCS thành chủ trơng, phát huy sức mạnh tổng hợp của
các lực lợng xã hội thực hiện các mục tiêu PCGD ở địa phơng.

- Đảm bảo duy trì vững chắc và nâng cao chất lợng và hiệu quả trên cơ sở nâng cao
chất lợng PCGD ở địa phơng.

b. Mơc tiªu cơ thĨ :

- Huy động học sinh tốt nghiệp tiểu học vào lớp 6 : 100% .

- Tû lƯ HS bá häc ë THCS díi 0,5% .

- Số đối tợng 15-18 tuổi có bằng TN THCS : 98,5% trở lên .

- Duy trì tốt đơn vị đạt chuẩn Quốc gia đạt chuẩn PCGDTHCS.

- X©y dùng CSVC trêng học theo hớng kiên cố hoá chuẩn hoá .
- Tỷ lệ học TN THCS hàng năm : 98% trở lên.

- Số đối tợng 15 – 18 tuổi TN THCS vào lớp 10 ( Hai hệ ) : 65% trở lên
- Số đối tợng TN THPT : 99% trở lên

- Số đối tợng 18 – 21 tuổi có bằng TN THPT và BT THPT : 60% trở lên
- Số đối tợng 18 – 21 tuổi có bằng nghề 3 năm trở lên : 2%

c. BiƯn ph¸p thùc hiƯn :

- Ban chỉ đạo PC Phải thực sự cùng nhà trờng vào cuộc , tăng cờng cơ sở vật chất, xây
dựng quỹ PCGD THCS vận động các đồn thể XH cùng làm cơng tác PC, phân công
trách nhiệm rõ ràng .

- Tham mu với PGD& UBND huyên Tam Nông để xin điều động đủ GV, lớp học .
Dạy đúng đủ trơng trình . Nâng cao chất lợng GD toàn diện . Duy trì tốt sỹ số HS ở
các trờng.

- Tăng cờng công tác thanh tra , kiểm tra , công tác điều tra vận động học sinh bỏ học
quay trở lại lp .

- Nâng cao chất lợng PC GDTHCS , tăng cờng CSVC, kinh phí cho công tác PC . Đẩy
mạnh công tác xÃ hội hoá GD .

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

a/ Kế hoạch cả năm :

Mi tun t chc lao động 01 buổi.

Khèi 6,7,8 = 37 tn x 1 bi/ tn =37 bi.

Khối 9 = 19 tuần x 1 buổi/ tuần = 19 buổi + 01 buổi LĐ dự phòng = 20 buổi
Thời gian còn lại của khối 9 phục vụ cho ôn thi, xét TN THCS và thi vào THPT
b/ Kế hoạch cụ thể: - 100% HS tham gia đầy đủ các buổi LĐ quy định trên KH năm.

Chia ra: + Lao động nghĩa vụ xây dựng trờng lớp : 10 buổi.

+ Lao động vệ sinh môi trờng, quang cảnh s phạm : 10 buổi.
+ Lao động gây quỹ lớp, quỹ Đoàn đội : 7 buổi.

+ Lao động cơng ích giúp địa phơng : 5 buổi.
- Dự phòng lao động đột xuất = 5 buổi.

c/ Nội dung cơng việc đợc bố trí trên lịch chỉ đạo lao động trong năm học ( ngày cụ
thể đợc ghi ở kế hoạch tuần ):

2.2 . KÕ ho¹ch hớng nghiệp khối 9 và dạy nghề cho học sinh khèi 8 :
 a. KÕ ho¹ch häc híng nghiƯp líp 9:

- Thực hiện các văn bản hớng dẫn về tổ chức sinh hoạt hớng nghiệp đối với học
sinh lớp 9 năm học 2008 - 2009 :

- Tổ chức dạy sinh hoạt hớng nghiệp cho học sinh lớp 9 : 09 tiết/ 3 buổi/ năm
( Có kế hoạch dạy cụ thể, giáo viên dạy và lớp học đợc cụ thể có kế hoạch riêng)
 b. Kế hoạch dạy nghề làm vờn lớp 8 và thi ngh :

- Dạy nghề phổ thông theo kế hoạch của TTGDTX Tam Nông

- Thời lợng dạy: 70 tiết ( Có KHGD và TKB riêng : Mỗi GV 01 bản )
* BiƯn ph¸p thùc hiƯn :

- Giáo viên chấp hành nghiêm quy chế về lao động, dạy SHHN lớp 9 và dạy nghề
đối với lớp 8. Soạn giảng đầy đủ chu đáo đúng theo PPCT và kế hoạch nhà trờng.

- Chấp hành nghiêm chỉnh thời gian, số tiết dạy, không cắt xén, không coi nhẹ bộ
môn. Không qua loa về chất lợng tiếp thu bài của học sinh.

- GV c phân công dạy nghề lớp 8 phải luôn nêu cao tinh thần trách nhiêm, nhiệt
tình, kiểm tra đánh giá cho điểm học sinh nghiêm túc đúng chất lợng, công bằng,
khách quan, đúng quy định. Thực hiện tốt cuộc vận động hai không.

- Học sinh : Xác định rõ động cơ thái độ trong học tập hớng nghiệp và nghề phổ
thông là cần thiết, là định hớng không thể thiếu đợc sau khi TN THCS. Có ý thức học
tập tốt, học đi đôi với hành.

- BGH : Tăng cờng công tác kiểm tra giáo án, chế độ cho điểm, đánh giá xếp loại
học sinh, rút kinh nghiệm kịp thời trong chất lợng dạy và học, dự giờ lí thuyết giáo
viên, dự giờ thực hành, cùng học sinh trao đổi kinh nghiệm cách làm

- Sau mỗi chủ đề có đánh giá để điều chỉnh cách dạy và cách học của GV và HS
- Chuẩn bị đầy đủ về tài liệu, CSVC cho việc dạy và học ( Đất cho HS thực hành cây
xanh, hạt giống, vật t để HS vận dụng vào lí thuyết và thực hành ) cho mơn hớng

nghiệp v dy ngh ph thụng.

3. Công tác thiết bị dạy häc :

- Lập kế hoạch hoạt động theo từng tháng, có dự giờ đánh giá xếp loại.

- Phối kết hợp, chỉ đạo các tổ chuyên môn, cán bộ phụ trách TBDH thực hiện đầy đủ
các quy định về sử dụng TBDH.

- Đẩy mạnh phong trào thi đua sử dụng TBDH có hiệu quả trong tồn bộ giáo viên.
- Thành lập ban tiếp nhận, nghiệm thu bảo hành, bảo trì thiết bị dạy học phân công
trách nhiệm cho từng thành viên( Có quyết định kèm theo).

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Phơ tr¸ch TBDH có kế hoạch kiểm kê - kiểm tra thiết bị từng môn học, thanh lí
những TB hỏng hóc hoặc mất của năm cũ.

- Hng ngy, hng tun phi thng xuyên tu bổ sửa sang đảm bảo thiết bị dạy hc c
s dng lõu di.

- Đối với thiết bị dạy học bằng sắt phải luôn bảo dỡng, bôi dầu mỡ, tránh sét gỉ.
- Thiết bị bằng thuỷ tinh phải nhẹ nhàng tránh va đập vỡ hỏng.

- Mi giỏo viờn cú kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học, kế hoạch phải đợc cụ thể hố
hàng tuần có sự kiểm tra của BGH nhà trờng.

- Giáo viên phụ trách thiết bị có kế hoạch hoạt động thiết bị dạy học đầy đủ năm,
tháng. Thờng trực tại kho TBDH các ngày đề ghi vào sổ mợn cho giáo viên.

- BGH và TTCM, TPCM kiểm tra, đánh giá sử dụng TBDH của giáo viên theo kế
hoạch phân công. Hàng tháng cán bộ phụ trách thiết bị kiểm tra, đánh giá xếp loại và

cho điểm từng giáo viên.

- Phấn đấu trong năm học tỉ lệ sử dụng TBDH có hiệu quả đạt 90% trở lên. Những bài
khơng có thiết bị hiện có giáo viên cần su tầm để giảng dạy đạt hiệu quả.

4. C«ng tác nghiên cứu khoa học và bồi dỡng giáo viên :
a. Néi dung :

- Tiếp tục học tập Nghị quyết 40/2000/QH10 của Quốc hội, chỉ thị 14/2001/CT-TTg
của Thủ tớng Chính phủ và các văn bản hớng dẫn của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT và của
Phịng Giáo dục Tam Nơng về việc đổi mới giáo dục phổ thông.

- Tiếp tục học tập và quán triệt t tởng Hồ Chí Minh về giáo dục và đào tạo.
- Luật Giáo dục năm 2005.

- Tình hình kinh tế, chính trị địa phơng, trong nớc và quốc tế.

- Mỗi cán bộ giáo viên tham gia viết 01 đề tài, SKKN về chun mơn, cơng tác quản
lí…đảm bảo có chất lợng nộp cho HĐKH nhà trờng.

b. Ph¬ng pháp:

- Kết hợp bồi dỡng về nội dung với phơng pháp dạy học và sử dụng TBDH.
- Kết hợp bồi dỡng trong hè với tự bồi dỡng trong năm học.

- Đa dạng hoá hình thức bồi dỡng.

- Phng phỏp bi dỡng phải phù hợp với nội dung, kết hợp với các hình thức nghe
giảng, thảo luận và thực hành soạn bài, tập giảng, sử dụng và làm TBDH, thiết kế
kiểm tra, đánh giá theo hớng đổi mới.

- Thành lập HĐKH nhà trờng xét duyệt đề tài SKKN theo chỉ đạo của Phòng giáo
dục. Đánh giá xếp loại và nộp cho cấp trên công nhận – thực thi.

5. Theo dõi , phụ trách tổ KHTN :
* Chỉ tiêu phấn đấu :

+ GVG cấp trờng đạt 10 đ/c.
+ GVG cấp huyện đạt 02 đ/c.

+ 100% GV xếp loại khá , giỏi về công tác chuyên môn.
+ Phấn đấu đạt 95 % giáo án công phu đạt chất lợng cao.

+ Tham gia bồi dỡng thờng xuyên đạt hiệu quả, đảm bảo dự thi 100% đạt
chất lợng khá, giỏi.

+ Coi trọng hoạt động của tổ nhóm chun mơn.

+ Tổ chức kiến thực tập thờng xuyên đảm bảo đạt và vợt chỉ tiêu quy
định: Mỗi giáo viên dự 1 tiết / tuần; Hiệu trởng dự 45 tiết/ năm; Hiệu phó dự 3 tiết/
tuần; thực tập mỗi giáo viên ít nhất 1 tiết/ kỳ.

+100% gi¸o viên đăng ký giáo viên dạy giỏi từ cấp trờng trở lên.

+ Mỗi giáo viên viết 1 sáng kiến kinh nghiƯm; tỉ 1 s¸ng kiÕn kinh nghiƯm.
* BiƯn ph¸p thùc hiÖn:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Giáo viên nghiên cứu và soạn giáo án trớc khi lên lớp 3 ngày hoặc trớc 2 tiết và tổ
tr-ởng duyệt giáo án của giáo viên trớc khi lên lớp trong từng tuần. Thực hiện nền nếp
ra vào lớp đúng giờ đủ 45 phút, khơng đợc cắt xén thời gian, chơng trình theo quy

định.

- Thực hiện kiểm tra, cho điểm, cộng điểm và đánh giá xếp loại chính xác theo quy
định.

- Giảng dạy theo phơng pháp mới, đúng đặc trng bộ môn, phát huy tính tích cực của
h/s trong giờ lên lớp.

- Tổ chức kiến tập và thực tập thờng xuyên, đúng theo quy định của ngành, của nhà
trờng.

- Đề cao công tác tự học tự bồi dỡng để nâng cao tay nghề trình độ, có kế hoạch cử
giáo viên tham gia học tập nâng cao trình độ chun mơn. Chú trọng việc nghiên cứu
viết đề tài, SKKN theo kế hoạch đăng ký có 16/16 đề tài và SKKN, hồn thành xét
duyệt, chấm xếp loại trớc tháng 12/2008.

- Coi trọng công tác tự kiểm tra, kiểm tra dân chủ, kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn
diện, thanh kiểm tra theo yêu cầu của cấp trên.

6. Một số hoạt động khác :

- Chấp hành đủ kỉ luật lao động và ngày công lao động

- Tham gia hội họp và ghi chép đủ các nội dung, có ý thức đóng ghóp xây dựng

- Thực hiện tốt cơng tác đồn kết nội bộ, tơng trợ và giúp đỡ lẫn nhau trong công tác
và các hoạt động khác của nhà trờng – cấp trên.

- Đăng kí viết đề tài SKKN : ...
...

- Số giờ kin thc tp : 110 tit / nm

IV. Đăng kí thi đua :
1. Xếp loại :

- Chính quyền : Tốt

- Đảng viên : Đủ t cách hoàn thành tốt nhiệm vụ
- Công đoàn : Tốt

2. Danh hiệu thi ®ua : ChiÕn sü thi ®ua cÊp c¬ sở
V. Những Kiến Nghị :

- Vi Phũng GD : iu động đủ giáo viên về trờng theo đúng yêu cầu bộ môn

- Với địa phơng : Quan tâm hơn nữa đến thành tích của GVG và HSG,tăng cờng cơ sở
vật chất cho nhà trờng phục vụ giảng dạy và tiến tới đạt chuẩn quốc gia .

Ngời xây dựng
 kế hoạch
Duyệt hiệu trởng

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Phịng giáo dục và đào tạo tam nơng
Trờng thcs thanh uyờn