GA TUAN 3 KNSCKT

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (135.29 KB, 15 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Thứ hai ngày 6 tháng 09 năm 2010
TỐN

Tiết 10

:

PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG

10

I.MỤC TIÊU :

- Biết cộng hai số có tổng bằng 10.

- Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10.
- Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước.

- Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số.
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV :que tính, cá, hoa, bảng cài
- HS : bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ Hoạt động : Khơiû động

- Phát bài kiểm tra – sửa bài – nhận xét

2/ Hoạt động : Giới thiệu phép cộng có tổng bằng 10

-GV giơ 6 que tính, yêu cầu hs làm theo → gv cài vào bảng, viết số

- Lấy thêm 4 que, hs làm theo . Gv hỏi :
. Tất cả có mấy que ? 6 + 4 = ?

- Hướng dẫn hs đặt tính → Đây là phép tính có tổng bằng 10 .
3/ Hoạt động: Thực hành

- Bài 1/12 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS thao tác trên đồ dùng và điền số

→ Gv chốt lại, hs đọc

- Bài 2/12 : HS đọc yêu cầu. GV yêu cầu HS nêu lại các phép cộng có tổng bằng
10

→ Hs làm vở → sửa bài

- Bài 3/12 : HS đọc yêu cầu , GV hướng dẫn HS làm bảng con, vở → sửa bài .

- Bài 4/12 : Gv hd hs nêu cách xem giờ đúng .

- Hs ghi giờ vào bảng con → đọc .( gv cần xác định cho hs về khoảng thời gian

và điểm thời gian ) .

4/ Hoạt động : Kết thúc

- Hs nêu lại các phép tính tổng bằng 10 → nhận xét

- Dặn dò : xem baøi : 26 + 4 , 36 + 24

________________________________
THỂ DỤC

Tiết 5:

Quay phải, quay trái

Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

I MỤC TIÊU:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Bước đầu biết cách thực hiện quay phải, quay trái.
- Biết cách chơi và thự hiện theo yêu cầu của trò chơi.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Địa điểm: Trên sân trường.

- Phương tiện: Cờ, kẻ sân cho trò chơi

III HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
1/ Phần mở đầu:

- Giáo viên tập trung lớp ở sân trường và phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên.

- - Đi thường theo dịng trịn và hít thở sâu.

2/ Phần cơ bản:

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số từ 1 đến hết.
- Học quay phải, quay trái.

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay
trái, điểm số từ 1 đến hết theo tổ.

- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!”

3/ Phần kết thúc:

- Đứng vỗ tay và hát.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét tiết học.

- Tiếp tục ơn cách giáo viên và học sinh chào nhau khi kết thúc giờ học.

________________________________
TẬP ĐỌC

Tieát 7, 8

: Bạn của Nai Nhỏ

I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :

- Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người,
giúp người. (trả lời được các câu hỏi sgk)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-GV: Bảng phụ
-HS: xem bài trước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
TIẾT 1
1 / Hoạt động : Khởi động

- HS hát + vỗ tay

- HS đọc , TLCH gắn với nội dung cuả bài Làm việc thật là vui – nhận xét

2/Hoạt động: Luyện đọc

-GV đọc mẫu, HS lắng nghe

-HS nối nhau đọc từng câu – GV theo dõi sửa sai
- Đọc đoạn trước lớp :

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

+ HS đọc từng đoạn , kết hợp ngắt nghỉ , đọc chú giải
Đ 1 : ngăn cản

Đ 2 : hích vai
Đ 3 : thông minh
Đ 4 : hung ác, gạc
- Đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm

. 2 HS thi đọc đoạn 1à nhận xét, so sánh

. 2 HS thi đọc đoạn 2à nhận xét, so sánh

. 2 HS thi đọc đoạn 3 à nhận xét, so sánh

. 2 nhóm thi đọc tiếp sức cả bài à nhận xét
TIẾT 2
1/Hoạt động Tìm hiểu bài

- HS đọc câu hỏi1 - Đọc thầm đoạn 1 – 1 hs đọc trước lớp - TLCH

à Nhận xét, chốt lại : Nai Nhỏ xin cha cho đi chơi cùng với các bạn .

- HS đọc câu hỏi 2 – Chia nhóm – mỗi nhóm kể về hoạt động của 1 bạn → Đại

diện nhóm trình bày .

- HS đọc câu hỏi 3 – Hs nêu 1 điểm tốt của bạn Nai Nhỏ à Gv ghi bảng

. Em thích điểm nào ? Vì sao ?

- GV nêu câu hỏi 4 – HS trả lời – gv chốt lại ý đúng : Người bạn tốt là người luôn
sẵn sàng giúp đỡ người khác, dám liều mình cứu người khác.

- Liên hệ : Em đã là người bạn tốt chưa ?

→ Gd hs : Biết giúp đỡ bạn bè .
2/ Hoat động Luyện đọc lại

- GV đọc mẫu lần 2 .

- Hướng dẫn hs tự phân vai luyện đọc .

- Thi đọc giữa các đội à chọn đội đọc hay → nhận xét , tuyên dương
3/Củng cố

- Nhắc lại nội dung bài

- GV hỏi : Theo em vì sao cha Nai Nhỏ vui lịng cho con đi chơi xa với bạn ?
Em phải làm gì để là người bạn tốt ?

- Nhận xét – Tuyên dương
- Dặn dò: xem lại bài sau

__________________________________________________________________________
_

Thứ ba ngày 7 tháng 09 năm 2010

KỂ CHUYỆN

Tiết 3

: Bạn của Nai Nhỏ

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Dựa vào tranh và gợi ý dưới mỗi tranh nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn
mình (BT1); nhắc lại được lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn
(BT2)

- Biết kể nối tiếp từng đoạn củ câu chuyện dựa theo tranh minh họa ở BT1.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các dụng cụ sắm vai
- Xem bài trước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Hoạt động : Khởi động

- Kể lại nội dung câu chuyện “ Phần thưởng ”
- Nhận xét

2. Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện

. Bài 1 : HS đọc yêu cầu . GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nhớ lại lời của Nai
Nhỏ với bạn mình .

→ Mỗi em kể lại 1 lời của Nai Nhỏ → Kể trong nhóm .

- Thi đua kể giữa các nhóm → nhận xét .

. Bài 2 : Hs đọc yêu cầu của bài. Gv hướng dẫn HS nắm yêu cầu

- GV hướng dẫn HS kể lại chuyện theo lời của mình → Thi đua, nhận xét .

- Bài 3 : Hs đọc yêu cầu. Gv hd phân vai dựng lại câu chuyện → nhận xét .
3. Hoạt động : Kết thúc

- Gv gợi ý hs nêu ý nghĩa của truyện → nêu nhận xét về người bạn tốt .

- Dặn dò : xem bài sau

_______________________________
Chính tả

Tiết 5:

Bạn của Nai Nhỏ

I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU

- Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ (sgk)
- Làm đúng BT2 ; BT(3) a/b

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV : bảng phụ , trò chơi
- HS : bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Hoạt động : Khởi động

- Hát + vỗ tay

- Kiểm tra,nhận xét bài chính tả trước.

- Hs viết bảng con : quét nhà, bận rộn, chữ bắt đầu g /gh.
- Đọc thuộc bảng chữ cái .

2 / Hoạt động : Hướng dẫn tập chép

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

. Vì sao cha Nai Nhỏ đồng ý cho con đi ?

. Bài viết có mấy câu ? Tên các nhân vật viết như thế nào ?
- GV chia 4 nhóm , HS thảo luận tìm chữ khó viết - báo cáo
- GV ghi bảng : khỏe mạnh, nhanh nhẹn, liều mình, cứu người .
- GV hướng dẫn phân tích , giải nghĩa , so sánh

- HS viết bảng con những chữ khó

3 Hoạt động : Tập chép

- Hưóng dẫn HS cách trình bày vào vở , cách ngồi viết
- HS nhìn sách viết , GV theo dõi, đơn đốc

- GV đọc lại cho HS soát lỗi và hướng dẫn sửa lỗi
- Kiểm tra vở

4 Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 : HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS nhắc lại quy tắc viết ng / ngh - HS làm
bảng con // bảng lớp.

à nhận xét , sửa bài ( bằng trò chơi“ Tiếp sức ” )

Bài 3 b : HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu
– HS làm vào vở // bảng lớp – sửa bài – nhận xét

5 Hoạt động : Kết thúc

- Chấm vở , nhận xét - Viết lại những chữ viết sai
- Dặn dòø : Xem bài sau .

________________________________

Tốn

Tiết 11:

26 + 4 ; 36 + 24

I MỤC TIÊU :

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4 ; 36 + 24.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Gv : que tính, bảng cài .
- HS : que tính, bảng con .

III CAUC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHUU YEAU :
1Hoạt động : Khởi động

- Hát – Chuyền hoa

- Hs nêu lại những phép cộng có tổng bằng 10 .
- Nhận xét

2. Hoạt động : Giới thiệu phép cộng 26 + 4

- Gv giô 2 bó que tính. Hỏi : “ Có mấy chục que ?” → gv cài bảng .

- Gv giơ tiếp 6 que nữa. Hỏi : Cơ có thêm mấy que ? → cài bảng .

. Cô có tất cả bao nhiêu que tính ? – ghi baûng .
. 26 có mấy chục ? đơn vị ?

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

26 + 4 = ?

_ Gv hd đặt tính → hs làm bảng con và nêu cách tính → 26 + 4 = 30 là phép cộng

có tổng là số tròn chục .

3. Hoạt động : Giới thiệu phép cộng 36 + 24

- Gv giới thiệu và hình thành phép tính 36 + 24 = ?
- Hs đặt tính, nêu cách tính → làm bảng con .

→ Phép tính có tổng là số trịn chục .

4. Hoạt động : Thực hành

Bài 1/13 : Hs tính vào bảng con // bảng lớp .

- Tổ chức trị chơi “Hái hoa” tính tốn → nhận xét .

Bài 2/13 : hs đọc đề, gv hd tóm tắt, hd giải .
- Hs làm vở // bảng phụ .

Bài 3/13 : Hs đọc đề, 4 tổ thi đua viết bảng phụ → nhận xét, sửa chữa .
5. Hoạt động : Kết thúc

- Hs cho VD phép cộng có tổng là số tròn chục .
- Nhận xét - Dặn dò : xem bài Luyện tập .

________________________________
ĐẠO ĐỨC

(Gv chuyên hướng dẫn)

___________________________________________________________________________

Thứ tư ngày 08 tháng 09 năm 2010
THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM

MÔN : TIẾNG VIỆT + TOÁN

___________________________________________________________________________

Thứ năm ngày 09 tháng 09 năm 2010

LUYỆN TỪ – CÂU

Tiết 3:

Từ chỉ sự vật – Câu kiểu : Ai là gì ?

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :

- Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng gợi ý (BT1, BT2)
- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ, trò chơi
- Bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Hoạt động : Khởi động

- Hs viết từ có tiếng học, tiếng tập → đọc, nhận xét

- Hs lên bảng sắp xếp các từ thành câu mới

Ngày soạn: 7/09/2010

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Mẹ nắm tay con .
Lan rủ Mai đi chơi .

2. Hoạt động : Giới thiệu từ chỉ sự vật

. Bài 1/26 : HS đọc yêu cầu bài , GV hd Hs quan sát tranh, nêu từ chỉ nội dung
hình .

- Thảo luận nhóm → báo cáo , nhận xét , bổ sung .
à Đây là từ chỉ sự vật .

Trong các từ trên từ nào chỉ người, con vật, đồ vật, cây cối ?
- Gv nêu số, hs nêu từ → Đó là từ chỉ gì ? – Hs đọc lại các từ .

→ KL : Từ chỉ sự vật là từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối .

- Chơi “Truyền điện” tìm từ chỉ sự vật .

. Bài 2/27 : HS đọc yêu cầu bài , GV giúp HS nắm yêu cầu

- Hs thảo luận theo tổ → Thi Ai nhanh nhất – gạch chân vào từ chỉ sự vật .

- Hs đọc và phân loại từ

→ KL : Từ chỉ sự vật là từ chỉ người, đồ vật …
3. Hoạt động : Đặt câu kiểu Ai là gì ?

Bài 3/27 : hs đọc yêu cầu đề. Gv hd hs nắm mẫu
. Ai là từ để hỏi gì ?

. Bạn Vân Anh là từ chỉ gì ? Dùng câu gì để hỏi ? Cái gì, con gì là từ để hỏi
gì

→ Câu kiểu Ai là gì để giới thiệu về 1 người (vật) …

- Hs tập đặt câu → nhận xét → Cả lớp làm vở .

- Chấm, nhận xét, đọc lại .

→ Đây là câu theo mẫu Ai là gì ?
4. Hoạt động : Kết thúc

- Thi tìm từ chỉ sự vật trong lớp → Tiếp sức .

- Chơi “Đối đáp” theo câu kiểu Ai là gì ?
VD : A : Em B : là học sinh .
- Dặn dị : xem bài sau

________________________________

HÁT

(Gv chun hướng dẫn)

________________________________

TỐN

Tiết 12:

Luyện tập

I MỤC TIÊU :

- Biết cộng nhẫm daïng 9 + 1 + 5

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4 ; 36 + 24.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- GV :baûng phụ, trò chơi
- HS : bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ Hoạt động : Khởi động

- HS làm bảng con // bảng lớp : 56 + 4 ; 38 + 22 … – nhận xét

2/ Hoạt động : Luyện tập

- Bài 1/14 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS tính nhẩm → lần lượt nêu kết quả
→ nhận xét .

- Baøi 2/14 : HS làm bảng con
à nêu cách tính .

- Bài 3/14 : HS làm vở // bảng lớp .

- Bài 4/14 : HS đọc đề , GV hướng dẫn HS phân tích đề, tóm tắt và hướng dẫn giải
à HS làm vào vở // bảng phụ - Nhận xét , sửa chữa

- Baøi 5/14 : HS quan sát sgk và TLCH – nhận xét

3/ Hoạt động : Kết thúc

- Hs chơi : “Bắt cá” làm tính củng cố phép cộng có tổng là số tròn chục .
- Nhận xét – Tuyên dương .

__________________________________
Chính tả

Tiết 6:

Gọi bạn

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

- Nghe - Viết lại chính xác , trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài Gọi bạn .
- Làm được BT2, BT(3) a/b

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV : bảng phụ
- HS : baûng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 1/ Hoạt đông : Khởi động

- Hs viết bảng : khỏe mạnh, nhanh nhẹn → nhận xét
 2/ Hoạt động : Hướng dẫn nghe – viết

- GV đọc mẫu , 2 HS đọc lại bài
- Hướng dẫn Hs tìm hiểu bài :

+ Bê Vàng và Dê Trắng gặp chuyện gì ?

+ Thấy Bê Vàng khơng trở về, Dê Trắng làm gì ?
+ Bài có những chữ nào viết hoa ? Vì sao ?

+ Tiếng Dê Trắng gọi bạn được ghi như thế nào ?
- GV chia nhóm – HS thảo luận tìm chữ khó viết

- GV hướng dẫn giải nghĩa, phân tích, so sánh , .. ... các chữ khó : hạn hán, quên,
khắp nẻo, cạn .

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

3/ Hoạt động : Viết bài

- GV đọc lại và hướng dẫn HS cách trình bày bài.
- HS nghe và viết bài vào vở

- Xong GV hướng dẫn HS soát lỗi, sửa lỗi
- GV kiểm tra

4/ Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập

. Bài 2 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu
Ị HS làm vào vở // bảng phụ → nhận xét .

. Bài 3 b : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS lựa chọn từ điền vào chỗ trống
(trò chơi “Gọi bạn”).

5/ Hoạt động : Kết thúc

- Chấm vở , nhận xét

- Viết lại những từ sai chính tả .
- Dặên dị : Bím tóc đi sam .

________________________________

TẬP VIẾT

Bài 3 :

Chữ hoa B

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :

- Viết đúng chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Bạn
(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); Bạn bè sum họp (3 lần).

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ , bảng phụ
- Bảng con , vở TV

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Hoạt động : Khởi động

- Kiểm tra vở – viết bảng con : Ă, Â.

→ Nhận xét . Thi viết n chậm nhai kó .

2. Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa

- GV gới thiệu chữ mẫu B - HS quan sát, nhận xét độ cao, cấu tạo chữ …
- GV tơ bóng chữ , hướng dẫn cách viết

- GV viết mẫu chữ B, nhắc lại cách viết
- HS viết bảng con 2 lần B cỡ vừa

- Hướng dẫn HS viết chữ B cỡ nhỏ

3. Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ

- GV giới thiệu chữ Bạn – phân tích chữ, độ cao, nối bét, khoảng cách, dấu
thanh, tìm chữ bắt đầu bằng B.

- HS viết bảng con B cỡ vừa, nhỏ .

4. Hoạt động :Hướng dẫn viết cụm từ

- Gv giới thiệu – giải nghĩa cụm từ Bạn bè sum họp .

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Hs chia nhóm thảo luận tìm độ cao của các chữ cái à nhận xét

- Thi đua viết bảng phụ

5. Hoạt động :Hướng dẫn viết vở

- Gv hướng dẫn Hs viết từng dòng vào vở

6. Hoạt động : Kết thúc

- Chấm điểm, nhận xét từng vở
- Nhắc lại cách viết chữ hoa B.
- Thi viết : Bạn bè sum họp .

- Dặn dò : xem bài chữ C.

________________________________
Thứ sáu ngày 10 tháng 09 năm 2010

TẬP LÀM VĂN

Tiết 2

: Chào hỏi – Tự giới thiệu

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :

- Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản
thân (BT1, BT2).

-Viết được một bản tự thuật ngắn (BT3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ
- SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 1 / Hoạt động : Khởi động

- Hs đọc lại bài văn 3/12
- Nhận xét, sửa chữa .

2/ Hoạt động : Giới thiệu bài

3 / Hoạt động: Giới thiệu cách chào hỏi – tự giới thiệu ( P2 đàm thoại , sắm vai )
-Bài 1/20 : Hs đọc yêu cầu – Gv yêu cầu Hs thảo luận đơi bạn → Gv mời từng hs nói

lời chào hỏi → nhận xét

à Chào hỏi người khác thể hiện mình là người lịch sự .

-Bài 2/20 : Hs đọc yêu cầu. Gv hướng dẫn hs quan sát tranh và nhắc lại lời của nhân
vật .

- Sắm vai thể hiện lời tự giới thiệu.

- Tổ chức trò chơi “Chào bạn”. Hs thực hành nói lời tự giới thiệu → nhận xét,

liên heä, gd .

4/Hoạt động : Viết bản tự thuật về mình

Bài 3/20 : Hs đọc yêu cầu – Gv hd hs nắm yêu cầu – 1,2 hs làm mẫu. Cả lớp làm vào
vở.

→ Lưu ý : viết hoa những tên riêng ( người, phường …)
5/Hoạt động : Kết thúc

- Chấm vở – Nhận xét – sửa bài . HS đọc lại bài làm của mình .
- Dặn dị : Xem bài sau

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

________________________________
MĨ THUẬT

(GV chun hướng dẫn)

________________________________
TỐN

Tiết 13:

9 cộng với 1 số : 9 + 5

I MỤC TIÊU :

- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5 . Lập được bảng 9 cộng với một số
- Nhận được trực giác về tính giao hốn của phép cộng.

- Biết giải bài tốn bằng một phép tính cộng.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- que tính, bảng cài, hoa …
- Baûng con , que tính .

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1Hoạt động : Khởi động

- Hs làm bảng con : 26 + 4 ; 53 + 17 ; 18 + 12 ; 21 + 9 .
- Nhận xét

2/ Hoạt động : Giới thiệu phép cộng 9 + 5

- Gv nêu : Cô có 9 que tính, lấy thêm 5 que nữa. Cơ có bao nhiêu que ?
- Hs thực hành trên que tính, nêu kết quả .

. Em làm như thế nào để biết kết quả bằng 14 ?

→ Có nhiều cách tính khác nhau : 9 + 5 = (9 + 1) + 4

- Gv ghi baûng : 9 + 5 = 14 . Hd đặt tính .
- Hs làm bảng con → nhận xeùt

3/ Hoạt động : Lập bảng cộng 9

- Gv nêu phép tính, phối hợp đồ dùng dạy học hs thao tác trên que tính .
- Gv ghi bảng : 9 + 2 ; 9+ + 3 ; 9 + 4

- Hs làm bảng con : 9 + 6 ; 9 + 7 (ngược lại)
- Làm miệng : 9 + 8 ; 9 + 9 (ngược lại)
- Hướng dẫn học thuộc bảng cộng 9 .

→ Trong phép cộng, khi đổi chỗ các số hạng nhưng tổng không thay đổi .
4/ Hoạt động : Thực hành

Bài 1/15 : HS đọc yêu cầu. Gv tổ chức trò chơi Truyền điện, nêu tên, kết quả của
phép tính .

→ nêu lại tồn bài 3,4 hs .

Bài 2/15 : hs tham gia trò chơi “Bắt cá” tính và nêu kết quả → nhận xét

Bài 3/15 : hs đọc đề. Gv hd cả lớp làm bảng con // bảng lớp .
Bài 4/15 : Hs đọc đề. Gv hd tóm tắt, giải .

→ Cả lớp làm vở → sửa bài .
5/ Hoạt động : Kết thúc

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Thi đọc thuộc bảng cộng 9 .
- Dặn dò : xem bài 29 + 5 .

________________________________
THỦ CÔNG

Tiết 2: Gấp tên lửa ( t2 )

I MỤC TIÊU :

- Biết cách gấp tên lửa.

- Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
- HS khéo tay : Gấp tên lửa sử dụng được.

II CHUẨN BỊ :

- Gv : Tranh quy trình, vật thật, vật sáng tạo
- Hs : Giấy thủ công, hồ …

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1 Hoạt động : Khởi động

- Hs nhắc lại các bước gấp tên lửa .

- Gv treo tranh quy trình gọi 2 hs gấp mẫu → nhận xét .
2 Hoạt động : Giới thiệu bài

3 Hoạt động : Thực hành ( P2 luyện tập, thực hành )
- Gv treo tranh quy trình, Hs nêu lại các bước thực hiện

- Chia nhóm - Hs thực hành gấp tên lửa → gv theo dõi giúp đỡ và hd hs trình bày sản

phẩm .

- Từng nhóm trình bày và giới thiệu sản phẩm – Nhận xét, đánh giá .
- Cá nhân tự gấp lại .

4 Hoạt động : Kết thúc

- Thi phóng tên lửa → Yêu cầu trật tự, VS, an tồn .

- Nhận xét - Dặn dò : xem bài Gấp máy bay .

________________________________

SINH HOẠT LỚP

TUẦN 3

________________________________
Thứ bảy ngày 11 tháng 09 năm 2010

TẬP LÀM VĂN

Tiết 3:

Sắp xếp các câu trong bài

Lập danh sách học sinh

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :

- Sắp xếp lại đúng thứ tự các tranh; kể được nối tiếp từng đoạn câu chuyện “Gọi

bạn” (BT1)

- Xếp dúng thứ tự các câu trong truyện Kiến và Chim Gáy (BT2); Lập được danh
sách học sinh từ 3 đến 5 học sinh theo mẫu (BT3)

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Bảng phụ, băng giấy ghi bài 2 .
- Xem bài trước .

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 1 / Hoạt động : Khởi động

- HS đọc lại bản tự thuật .
- Nhận xét

2 / Hoạt động: Hướng dẫn sắp xếp nội dung truyện

-Bài 1/30 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS quan sát và nêu nội dung tranh .
+ Hs thảo luận đôi bạn, sắp xếp lại thứ tự tranh

à Viết kết quả vào bảng con (1 – 4 – 3 – 2)

- Tập kể trong nhóm

- Thi kể trước lớp → Chọn người kể hay nhất .

-Bài 2/30 : HS đọc đề – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu

+ Chia 4 nhóm, thảo luận sắp xếp thành câu chuyện Kiến và Chim Gáy
(giao cho mỗi nhóm 4 băng giấy) → dán lên bảng .

à nhận xét, sửa chữa, đọc lại .

à KL : Dùng 1 số câu sắp xếp lại thành 1 bài kể về 1 câu chuyện .
3/ Hoạt động : Hướng dẫn lập danh sách hs

Bài 3/30 : hs đọc yêu cầu, gv hd nắm yêu cầu - chia lớp thành 10 nhóm (3 hs) . Hs
thảo luận lập danh sách theo mẫu vào vở .

STT Họ và tên Nam Nữ Ngày sinh Nơi ở
1

2
3

- Gv hd mẫu 1 nhóm – Hs laøm baøi .

4/Hoạt động : Kết thúc

- Chấm vở – Nhận xét – sửa chữa .

- Tổ chức thi nói về một trong các lồi chim
- Dặn dị : Xem bài sau

________________________________
MĨ THUẬT

(GV chun hướng dẫn)

________________________________
TẬP ĐỌC

Tiết 9:

Gọi bạn

I. MỤC TIÊU :

- Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ.

- Hiểu nội dung: Tình bạn cảm đọng giữa Bê Vàng và Dê Trắng. (trả lời được các
câu hỏi trong sgk, thuộc hai khổ thơ cuối bài)

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Bảng phu viết sẵn câu thơ, khổ thơ cần hướng dẫn luyện đọc.

III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
A) Bài cũ :

B) Dạy bài mới :

Giới thiệu bài : Gọi bạn

* Họat động 1 : Luyện đọc

- GV đọc mẫu tòan bài .

- HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ – Luyện đọcđúng các từ : thuở nào, sâu thẳm,
suối cạn, khắp nẻo…

- GV hướng dẫn HS đọc ngắt giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm ở khổ thơ 3.
- HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trong bài.

- Kết hợp tìm hiểu nghĩa các từ : sâu thẳm, hạn hán, lang thang.
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm. Thi đọc giữa các nhóm ( khổ 3 – bài )

* Họat động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài

- HS đọc thầm từng khổ thơ, suy nghĩ và trả lời câu hỏi:

* Họat động 3 : Luyện học thuộc lòng bài thơ.

- HS đọc nhẩm 3 lượt – GV ghi bảng các từ ngữ đầu dòng thơ – Gọi HS đọc.
- Các nhóm cử đại diện thi đọc thuộc bài thơ. Chọn những em thuộc bài tốt để
tuyên dương.

* Họat động 4 : Củng cố – dặn dò

- 2 HS xung phong đọc thuộc bài thơ.

. Bài thơ giúp em hiểu gì về tình bạn giữa Bê Vàng và Dê trắng ?
- Về nhà tiếp tục HTL bài thơ.

________________________________

THỦ CÔNG

Tiết 3:

Gấp máy bay phản lực

( t1 )

I MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách gấp máy bay phản lực .
- Gấp được máy bay phản lực .

- Yeâu thích gấp hình .

II CHUẨN BỊ :

- Mẫu thật , quy trình gấp , mẫu quan sát
- Giấy maøu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1 Hoạt động : Khởi động

- 2 hs lên bảng thực hành gấp tên lửa → nhận xét .
2 Hoạt động : Hướng dẫn quan sát , nhận xét

- GV giới thiệu mẫu thật, mẫu quan sát máy bay phản lực .

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Gv mở mẫu ra và gấp lại cho hs quan sát .
. Máy bay phản lực để làm gì ?

3 Hoạt động : Hướng dẫn mẫu

- GV treo tranh qui trình giới thiệu các bước gấp
+ B1 : Tạo mũi, thân, cánh

+ B2 : Tạo máy bay – sử dụng .

- GV vừa thực hiện vừa kết hợp với tranh qui trình và cho hs cùng gấp 1 số bước .

4 Hoạt động : Thực hành

- HS thực hành gấp nháp
- GV theo dõi , giúp đỡ

5Hoạt động : Kết thúc

- HS nhắc lại các bước gấp máy bay .

- Dặn dò : chuẩn bị giấy màu cho tiết sau thực hành .

</div>

GA TUAN 3 KNSCKT

<b>Tiết 10</b>

<b>: </b>

<b>PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG</b>

<i> 10</i>

<b>Quay phải, quay trái</b>

<b> Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”</b>

<b>: Bạn của Nai Nhỏ</b>

<b>KỂ CHUYỆN </b>

<b>: Bạn của Nai Nhỏ </b>

<b>Tiết 5: </b>

<b>Bạn của Nai Nhỏ</b>

<i>Tiết 11:</i>

<i> 26 + 4 ; 36 + 24</i>

<b>LUYỆN TỪ – CÂU</b>

<b>Từ chỉ sự vật – Câu kiểu : Ai là gì ?</b>

<b>TỐN</b>

<b>Luyện tập </b>

<b>Tiết 6: </b>

<b>Gọi bạn</b>

<b>TẬP VIẾT</b>

<b>Chữ hoa B</b>

<i>Tiết 2</i>

<i>: Chào hỏi – Tự giới thiệu</i>

<b> 9 cộng với 1 số : 9 + 5</b>

<i>Tiết 2: Gấp tên lửa ( t2 )</i>

<b>Sắp xếp các câu trong bài </b>

<b>Lập danh sách học sinh</b>

<b>Gọi bạn</b>

<b>Tiết 3: </b>

<b>Gấp máy bay phản lực</b>

<i> ( t1 )</i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về