Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (106.49 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>Giáo viên: Dương Thị Đào </b></i> <i><b>Trường THPT Hướng Phùng</b></i>
<b>Ngày soạn:</b> 10 / 09 / 2010.
<b>Ngày lên lớp:</b> 1, Lớp 10B1: Tiết Thứ : / / 2010
2, Lớp 10B2: Tiết Thứ : / / 2010
3, Lớp 10B3: Tiết Thứ : / / 2010
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
<b>Qua bài học HS cần đạt được yêu cầu tối thiểu sau đây:</b>
<b>1. Kiến thức: </b>
+ Ôn tập, hệ thống về các tập hợp số đã học.
+ Nắm vững các khái niệm khoảng, đoạn, nửa khoảng và cách xác định
giao, hợp, hiệu và phần bù của các tập hợp đó.
<b>2. Kĩ năng:</b> Biểu diễn các đoạn, khoảng, nửa khoảng trên trục số và xác
định giao, hợp, hiệu và phần bù của các tập đó.
<b>3. Tư duy – Thái độ:</b>
+ Suy luận logic, trực quan, quy lạ về quen.
+ Tích cực, tập trung.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
<b>1. Học sinh: </b> Ôn tập về các tập số, các phép toán tập hợp. Đọc bài mới.
<b>2. Giáo viên:</b> Giáo án,câu hỏi và bài tập, ví dụ thực tế ...
<b>III. PHƯƠNG PHÁP:</b>
Vấn đáp; Giải quyết vấn đề; Luyện tập.
<b>IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: </b>
<b>1. Ổn định lớp (1’) </b>10B1: V… … … 10B2: V… … …10B3: … … …
<b>2. Bài cũ </b>(Đưa vào nội dung bài mới)
<b>3. Bài mới:</b>
<b>Hoạt động của thầy và trò</b> <b>Nội dung kiến thức</b>
<b>Hoạt động 1: (10’) Ôn tập về các tập hợp số đã học </b>
+ HS nêu các tập hợp số đã học.
<b>HS: </b> , , ,
+ Quan hệ giữa các tập hợp đó.
<b>HS:</b>
<b>?.</b> Số hữu tỉ là gì?
<b>?. </b>Xác định phần bù của trong?
<b>?.</b> Số vơ tỉ? Lấy ví dụ.
<b>?. </b>Nhắc lại q trình mở rộng tập hợp
số đã biết.
<b>I. Ôn tập về các tập hợp số đã học </b>
<b>1. Tập hợp các số tự nhiên </b>
<i>a</i> <i>a</i> ,<i>b</i> *
<i>b</i>
Số hữu tỉ được biểu diễn dưới dạng thập
phân hữu hạn hoặc vơ hạn tuần hồn.
<b>4. Tập hợp các số thực </b>
<i><b>Giáo viên: Dương Thị Đào </b></i> <i><b>Trường THPT Hướng Phùng</b></i>
<b>?.</b> Biểu diễn các tập số đã học?
+ Số thập phân vơ hạn khơng tuần hồn
gọi là số vô tỉ.
+ Tập hợp các số thực gồm các số hữu tỉ
và vơ tỉ…
<b>Hoạt động 2:(18’) Tìm hiểu các tập con thường dùng của </b>
+ GV giới thiệu khoảng (a; b), HS rút
ra kết luận về các khoảng
?. Đoạn [a; b]? biểu diễn?
+ 1HS lên bảng biểu diễn.
+ Dựa vào khái niệm khoảng, đoạn HS
đưa ra khái niệm về nửa khoảng.
+ HS lấy ví dụ minh họa.
+ Gọi 4 HS lên bảng biểu diễn các tập
hợp sau:
5
6; , 2; , ;4 , 1;3 ,
3
1
2;4 , 3;0 , ; , ;5 .
3
<b>II. Các tập con thường dùng của </b>
<b>1. Khoảng</b>
b
a
<b>2. Đoạn</b>
<i>a b</i> <i>x</i> <i>a</i> <i>x</i> <i>b</i>
<i>a b</i> <i>x</i> <i>a</i> <i>x</i> <i>b</i>
<i>a</i> <i>x</i> <i>x</i> <i>a</i>
<i>b</i> <i>x</i> <i>x</i> <i>b</i>
<b>Hoạt động 3:(15’) Xác định giao, hợp, hiệu, phần bù của các tập hợp số </b>
<b>Củng cố - Khắc sâu</b>
+ Gọi 4 HS lên bảng, dựa trên kết quả
BT ở HĐ trên, yêu cầu HS xác định
giao, hợp, hiệu của từng cặp tập hợp.
, ,
, \ .
5 5
6; 2; 6; 2;
3 3
5 5
6; \ 2; 2; 6;
3 3
+ Lớp theo dõi, nhận xét.
<b>Bài tập</b>
a) 6;5
3 3
<b> </b> 6;5
3
<b> </b> 6;5 \ 2;
3
<b> </b>
3 3
<sub></sub>
<b>5. Hướng dẫn HS học bài ở nhà (1’):</b>
+ Yêu cầu HS về nhà ôn bài, làm BT 1, 2, 3 sgk.
+ Chuẩn bị tiết sau: §5. Số gần đúng – Sai số.
.<b> Bổ sung _ Điều chỉnh_ Rút kinh nghiệm:</b>
<i><b>Giáo viên: Dương Thị Đào </b></i> <i><b>Trường THPT Hướng Phùng</b></i>