<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Phòng GD&ĐT Đại Lộc</b>

<b>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1</b>

Môn :

Ngữ Văn

Lớp :

9

Người ra đề :

Ngô Thị Lệ Thanh

Đơn vị :

THCS _ Kim Đồng_ _ _ _ _ _ _ _

<b>A. MA TRẬN ĐỀ </b>

Chủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

<b>_TỔNG</b>

<b>Số câu Đ</b>

KQ TL KQ TL KQ TL

Chủ đề 1

Phong cách Hồ Chí
Minh

Câu-Bài _C1 ₁

<b>Điểm</b> _0,5 <b>_0,5</b>

Chủ đề 2

Đấu tranh cho một

thế giới hịa bình

Câu-Bài _C2

<b>Điểm</b> <b>_0,5</b> <b>_0,5</b>

Chủ đề 3

Hồng Lê nhất
thống chí

Câu-Bài _C3 ₁

<b>Điểm</b> <b>_0,5</b> <b>_0,5</b>

Chủ đề 4

Cảnh ngày xuân

Câu-Bài _C4 ₁

<b>Điểm</b> <b>_0,5</b> <b>_0,5</b>

Chủ đề 5

Bài thơ về tiểu đội
xe khơng kính

Câu-Bài _C5 ₁

<b>Điểm</b> <b>₁</b> <b>_0,5</b> <b>_0,5</b>

Chủ đề 6

Khúc hát ru những
em bé lớn trên
lưnng mẹ

Câu-Bài _C6 ₁

<b>Điểm</b> <b>_0,5</b> <b>_0,5</b>

Chủ đề 7

Các phương châm
hội thoại

Câu-Bài _C7 <b>₁</b>

<b>Điểm</b> <b>_0,5</b> <b>_0,5</b>

Chủ đề 8

Cách dẫn trực tiếp
và cách dẫn gián
tiếp

Câu-Bài _C8 _B1 <b>₂</b>

<b>Điểm</b> <b>_0,5</b> <b>₁</b> <b>_1,5</b>

Chủ đề 9
Lặng lẽ Sa Pa

Câu-Bài _B2 <b>₁</b>

<b>Điểm</b> <b>₁</b> <b>₁</b>

Chủ đề 10
Văn tự sự

Câu-Bài _B3 <b>₁</b>

<b>Điểm</b> <b>₄</b> <b>₄</b>

Số

Câu-Bài 3 5 3 11

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>B. NỘI DUNG ĐỀ </b>

<b>Phần 1 : TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN </b> ( 4 điểm )

<i>Chọn phương án đúng nhất trong các câu sau : ( mỗi câu 0,5 điểm )1</i>
<i>Câu </i>

<i>1 :</i>

<i>Câu nào giải thích khơng đúng ngun nhân để Bác Hồ có được vốn văn hóa tri thức </i>
<i>văn hóa sâu rộng:</i>

A Qua công việc lao động mà học hỏi.

B Học hỏi ở mọi nơi, mọi lúc, mọi đối tượng.

C Những người thầy dạy Bác là những người kiến thức rất uyên thâm.
D Kết hợp cả A và B.

<i>Câu </i>
<i>2 :</i>

<i>Phương án nào không đúng với câu hỏi sau: Văn bản “Đấu tranh cho một thế giới </i>
<i>hịa bình”có sức thuyết phục cao bởi:</i>

A Lập luận chặt chẽ.

B Nhiều câu thơ minh họa cụ thể.
C Chứng cứ phong phú xác thực cụ thể.
D Nhiệt tình của tác giả.

<i>Câu </i>
<i>3 :</i>

<i>Ý nào khơng có trong nội dung “Hồng Lê nhất thống chí - hồi thứ 14”:</i>

A Ca ngợi người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ.
B Nói lên sự thảm bại của quân tướng nhà Thanh.

C Kể về việc Ngơ Thì Nhậm cùng bàn bạc với vua Quang Trung để đánh quân
Thanh.

D Nói lên số phận bi đát của vua tôi Lê Chiêu Thống.

<i>Câu </i>
<i>4 :</i>

<i>Nhận định nào nói khơng đúng vẻ đẹp của mùa xuân được gợi ra từ hai câu thơ trong</i>
<i>“Cảnh ngày xuân”:</i>

<i> </i> “Cỏ non xanh tận chân trời
Cành lê trắng điểm một vài bông hoa”
A Mới mẻ, tinh khôi , giàu sức sống.
B Rực rỡ, tráng lệ.

C Khoáng đạt và trong trẻo.
D Nhẹ nhàng và thanh khiết.

<i>Câu </i>
<i>5 :</i>

<i>Bài thơ nào được coi là “Một bài thơ độc đáo tiêu biểu cho giọng thơ trẻ thời chống </i>
<i>Mỹ”?</i>

A Đồng chí.

B Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ.
C Bài thơ về tiểu đội xe không kính.

D Bếp lửa.

<i>Câu </i>
<i>6 :</i>

<i>Nhận định nào khơng phù hợp với nội dung tư tưởng được thể hiện qua bài thơ </i>
<i>“Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ”? </i>

A Thể hiện tình yêu quê hương, đất nước.

B Thể hiện ý chí chiến đấu cho độc lập, tự do của dân tộc.

Ghi chú :

Câu-Bài _{C3,C4 = Câu 3,4 ở phần trắc nghiệm khách quan (KQ)}

<b>Điểm</b> <b>_{1 = trọng số điểm của cả 2 câu 3 và 4}</b>

Câu-Bài _{B5 = Bài 5 ở phần Tự luận ( TL )}

<b>Điểm</b> <b>_{2 = trọng số điểm bài 5 (tự luận)}</b>

+ Các nội dung, số liệu ghi trong ma trận là một ví dụ, bạn hãy xố đi và cập nhật nội dung mới
vào

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

C Thể hiện khát vọng và niềm tin chiến thắng giặc Mỹ, thống nhất đất nước.
D Thể hiện niềm tự hào về truyền thống chiến đấu của ông cha.

<i>Câu </i>
<i>7 :</i>

<i>Thành ngữ nào sau đây không tuân thủ phương châm cách thức?</i>

A Há miệng chờ sung.
B Dây cà ra dây muống.
C Nhắm mắt xi tay.
D Rung cây nhát khỉ.

<i>Câu </i>

<i>8 :</i> <i>Có mấy cách dẫn lời nói hay ý nghĩ của một người, một nhân vật?</i>

A Một

B Hai

C Ba

D Bốn

<b>Phần 2 : TỰ LUẬN </b> ( 6 điểm )

<i>Bài 1: </i> <i> 1điểm</i>
<i>Cách dẫn</i>

<i>trực tiếp</i>
<i>và cách</i>
<i>dẫn gián</i>
<i>tiếp</i>

Thế nào là cách dẫn trực tiếp?

<i>Bài 2 :</i> <i>1điểm</i>
<i>Lặng lẽ Sa</i>

<i>Pa</i> Em có nhận xét gì về tên các nhân vật trong truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa”. Vì sao tác giả lại gọi họ như vậy?

<i>Bài 3 :</i> <i>4điểm</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>C. ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM</b>

<b>Phần 1 : ( 4 điểm )</b>

Câu

1

2

3

4

5

6

7

8

Ph.án đúng

C

B

C

B

C

D

B

B

<b>Phần 2 : ( 6 điểm )</b>

<b>Bài/câu</b> <b>Đáp án</b> <b>Điểm</b>

<b>Bài 1 :</b> <b>Khái niệm (SGK).</b> <b>1</b>

<b>Bài 2:</b> <b>-Các nhân vật đều khơng có tên, kể cả nhân vật chính. Họ là lái xe, </b>
<b>kĩ sư, họa sĩ, bộ đội, thanh niên.</b>

<b>-Cách gọi tên như vậy là dụng ý nghệ thuật của tác giả, muốn nói về</b>
<b>những người vô danh lặng lẽ, say mê cống hiến. Họ đủ mọi lứa tuổi,</b>
<b>nhiều ngành nghề, ở Sa Pa, khách của Sa Pa và ở nhiều nơi.</b>

<b>1</b>

<b>Bài 3 :</b> <b>1/Yêu cầu về kỹ năng:</b> <b>4</b>

<b>Bài làm sử dụng phương thức biểu đạt tự sự (Kết hợp với miêu tả </b>
<b>nội tâm , nghị luận…)</b>

<b>2/Yêu cầu về nội dung:</b>

<b>Đề yêu cầu kể lại một kỷ niệm khó quên trong cuộc đời đi học. Kỷ </b>
<b>niệm khó quên có thể chia làm hai loại là kỷ niệm vui và kỷ niệm </b>
<b>buồn. Dù viết về loại kỷ niệm nào, bài làm cũng cần tốt lên các ý </b>
<b>chính sau:</b>

<b>a/Hồn cảnh diễn ra kỷ niệm: Thời gian, không gian, con người, sự </b>
<b>việc…</b>

<b>b/Kỷ niệm đó đối với tâm hồn và cuộc sống của em:Kỷ niệm đó </b>
<b>ln khắc sâu trong tâm hồn em. Nó là lời nhắc nhở em phải học </b>
<b>tốt, sống tốt hơn nữa trong hôm nay và ngày mai.</b>

<b>**Biểu điểm:</b>

<b>-4-5: Kỹ năng tự sự tốt. Bài đúng hướng, sâu sắc, mạch lạc, chân </b>
<b>thành. Văn có hình ảnh, cảm xúc. Có thể cịn một vài lỗi về diễn đạt</b>
<b>và chính tả.</b>

<b>-2-3: Biết cách tổ chức một bài văn tự sự. Bài đúng hướng, chân </b>
<b>thành. Văn có đoạn sn. Cịn vài lỗi diễn đạt và chính tả.</b>

</div>

<!--links-->