Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (110.52 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
PHỊNG GD-ĐT GỊ CƠNG TÂY CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
<b>TRƯỜNG THCS ĐỒNG THẠNH</b> <b> </b>Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
<b>ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011 – 2012</b>
<b>Mơn: SINH HỌC 8</b>
<b>(Đề gồm có MỘT trang)</b>
<b>I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm)</b>
<b>1/ Chọn câu đúng trong các câu sau: (1,5 điểm)</b>
<i><b>Câu 1: Nước tiểu chính thức khác nước tiểu đầu ở chỗ:</b></i>
A. khơng có chất dinh dưỡng, các ion cần thiết và lượng nước ít hơn.
B. khơng có chất dinh dưỡng, các ion cần thiết và lượng nước nhiều hơn.
C. khơng có chất dinh dưỡng, các ion cần thiết và có protein.
D. khơng có chất dinh dưỡng, các ion cần thiết và có các tế bào máu.
<i><b>Câu 2: Sản phẩm bài tiết hoà tan trong máu được bài tiết chủ yếu qua:</b></i>
A. da. C. thận. B. phổi. D. hệ tiêu hóa.
<i><b>Câu 3: Trong các cơ quan sau, cơ quan nào bị tổn thương sẽ dẫn đến sự mất cảm giác đối với các kích thích?</b></i>
A. Cơ quan thụ cảm. B. Dây thần kinh.
C. Bộ phận phân tích trung ương. D. Cả 3 cơ quan trên.
<i><b>Câu 4: Cận thị là do:</b></i>
A. cầu mắt ngắn bẩm sinh hoặc thuỷ tinh thể quá dẹp.
B. cầu mắt ngắn bẩm sinh hoặc thuỷ tinh thể quá phồng.
A. não bộ, tủy sống và hạch thần kinh. B. não bộ, tủy sống và dây thần kinh.
C. não bộ, tủy sống, dây thần kinh và hạch thần kinh. D. não bộ và tủy sống.
<i><b>Câu 6: Khả năng nào dưới đây chỉ có ở người mà khơng có ở động vật?</b></i>
A. Phản xạ có điều kiện. B. Tư duy trừu tượng.
C. Phản xạ không điều kiện. D. Trao đổi thông tin.
<b>2/ Chọn từ hoặc cụm từ thích hợp điền vào những chỗ trống sau: (0,5 điểm)</b>
Dựa vào chức năng, hệ thần kinh được chia thành . . . . (1) . . . . và . . . . (2) . . . .
3/ Chọn nội dung ở cột A ghép với nội dung cột B sao cho phù hợp: (1,0 điểm)
<b>A. Bộ phận hệ thần kinh</b> <b>B. Chức năng</b>
1. Trụ não
2. Tiểu não
3. Não trung gian
4. Đại não
A. Điều hòa, phối hợp các hoạt động phức tạp và giữ thăng bằng cơ thể.
B. Điều tiết các hoạt động của vùng cảm giác và vận động.
C. Điều khiển quá trình trao đổi chất và điều hòa thân nhiệt.
D. Giúp nhận biết âm thanh.
E. Điều khiển, điều hòa hoạt động của các nội quan và dẫn truyền.
<b>II. PHẦN TỰ LUẬN: (7,0 điểm)</b>
<i><b>Câu 1: (1,5 điểm) Vẽ và chú thích đầy đủ lát cắt dọc thận.</b></i>
<i><b>Câu 2: (1,5 điểm)</b></i>
<b>2.1</b> Da có những chức năng gì?
<b>2.2 </b>Trình bày các nguyên tắc rèn luyện da.
<i><b>Câu 3: (1,5 điểm) Q trình thu nhận kích thích của sóng âm diễn ra như thế nào giúp người ta nghe được?</b></i>
<i><b>Câu 4: (2,5 điểm) </b></i>
<b>4.1</b> Nêu khái niệm của phản xạ có điều kiện. Cho ví dụ.
<b>4.2</b> Trình bày các tính chất của phản xạ có điều kiện.
PHỊNG GD-ĐT GỊ CƠNG TÂY CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
<b>TRƯỜNG THCS ĐỒNG THẠNH</b> <b> </b>Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
<b>KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011 – 2012</b>
<b>Mơn: SINH HỌC. Lớp 8</b>
<b>ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM - HƯỚNG DẪN CHẤM</b>
<b>(ĐÁP ÁN này gồm có HAI trang)</b>
<b>I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm)</b>
<i><b>1/ Chọn câu đúng: (1,5 điểm, mỗi câu đúng đạt 0,25 điểm)</b></i>
<b>Câu</b> 1 2 3 4 5 6
<b>Đáp án</b> A B D D C B
<b>2/ Chọn từ hoặc cụm từ thích hợp:</b><i>(0,5 điểm, mỗi chỗ điền đúng đạt 0,25 điểm)</i>
<i> (1): hệ thần kinh vận động</i> <i>(2): hệ thần kinh sinh dưỡng</i>
<b>3/ Chọn nội dung ở cột A ghép với nội dung cột B: </b><i>(1,0 điểm, mỗi nội dung ghép đúng đạt 0,25 điểm)</i>
1 - E 2 – A 3 – C 4 – B
<b>II. PHẦN TỰ LUẬN: (7,0 điểm)</b>
<i><b>Câu 1: (1,5 điểm)</b></i>
Hình vẽ phải cùng màu mực bài làm
- Vẽ đúng, đẹp cân đối.
- Chú thích: có 4 chú thích nhỏ và 1 chú thích lớn.
+ Đúng từ 1- 2 chú thích.
+ Đúng từ 3- 4 chú thích.
+ Đúng 5 chú thích.
<i>(0,75 đ)</i>
<i>(0,25 đ)</i>
<i>(0, 5 đ)</i>
<i>(0,75 đ)</i>
<i><b>Câu 2: (1,5 điểm)</b></i>
<b>2.1</b> Chức năng của da:
- Tiếp nhận kích thích xúc giác.
- Bài tiết.
- Điều hịa thân nhiệt.
<b>2.2 </b>Nguyên tắc rèn luyện da:
- Phải rèn luyện từ từ, nâng dần sức chịu đựng.
- Rèn luyện thích hợp với tình trạng sức khỏe của từng người.
- Cần thường xuyên tiếp xúc với ánh nắng mặt trời vào buổi sang để cơ thể tạo ra
vitamin D chống còi xương.
<b>HD</b>: Mỗi ý đúng đạt 0,25 đ, đúng 3 ý đạt 0,5 đ.
<i>(1,0 đ)</i>
<i>(0,25 đ)</i>
<i>(0,25 đ)</i>
<i>(0,25 đ)</i>
<i>(0,25 đ)</i>
<i>(0,5 đ)</i>
<i><b>Câu 3: (1,5 điểm) </b></i>
Q trình thu nhận kích thích của sóng âm diễn ra:
Sóng âm vào tai làm rung màng nhĩ,
truyền qua chuỗi xương tai vào tai trong
gây sự chuyển động ngoại dịch rồi nội dịch trong ốc tai màng
và tác động lên các tế bào thụ cảm thính giác của cơ quan Coocti nằm trên màng cơ sở ở
vùng tương ứng
với tần số và cường độ của sóng âm làm các tế bào này hưng phấn chuyển thành xung thần kinh
truyền về vùng thính giác ở thùy thái dương cho ta biết về âm thanh đã phát ra.
<i><b>Câu 4: (2,5 điểm)</b></i>
<b>4.1</b> Phản xạ có điều kiện là phản xạ được hình thành trong đời sống cá thể,
là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện.
Ví dụ:
<b>4.2 </b>Các tính chất của phản xạ có điều kiện:
- Trả lời các kích thích bất kì hay kích thích có điều kiện.
- Qua q trình học tập, rèn luyện.
- Dễ mất khi không củng cố.
- Khơng di truyền, mang tính cá thể.
- Số lượng khơng hạn định.
- Hình thành đường liên hệ tạm thời.
- Trung ương nằm ở đại não.
<b>HD</b>: - Tùy HS cho ví dụ, đúng đạt 0,5 đ.
<i> - Mỗi tính chất đúng đạt 0,25 đ, đúng 6-7 tính chất đạt 1,5 đ.</i>
<i>(0,25 đ)</i>
<i>(0,25 đ)</i>
<i>(0,5 đ)</i>
<i>(1,5 đ)</i>