GA LOP 5 TUAN 18 CKTKN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (168.18 KB, 18 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 18

Thứ hai ngày 2O tháng 12 năm 2010

tiếng việt

Ôn tập cuối học kì I 
(Tiết1)

I- Mục tiªu

1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu qua các bài
tập đọc đã học (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài học).

- Yêu cầu: đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học, phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120
chữ/phút; biết ngừng nghỉ ở chỗ có dấu câu, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung
văn bản nghệ thuật.

2- Lập đợc bảng thống kê các bài tập đọc đã học qua chủ điểm: Giữ lấy màu xanh.
3- Biết nhận xét về nhân vật bài đọc. Nêu dẫn chứng minh họa cho nhân vật đó.
4- Giáo dục ý thức tự giác hc tp.

II- Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, b¶ng phơ...
- Häc sinh: s¸ch, vë.

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt đơng học

A- KiĨm tra bµi cị.

B- Bµi míi.

1) Giíi thiƯu néi dung häc tËp cđa tn
18.

2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lịng
(1/5)

a) C¸ch kiĨm tra:

- Từng em lên bốc thăm.

- Cho HS c theo yờu cu ghi trong
phiu.

- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Cho điểm.

b) Bài tập 2.

-HD lập bảng thống kê.
- Chia nhóm lập bảng.
c) Bài tập 3.

- HD nêu ý kiến của cá nhân học sinh.

- Đọc bài cũ.

- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi
theo yờu cu.

* Đọc yêu cầu bài tập 2.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.

- Nhn xột ỏnh giỏ, gi li bài tốt nhất
- 1-2 em nhìn bảng đọc lại.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

- Nờu dn chng minh ha cho nhõn vt
ú.

Toán

Diện tích hình tam giác
I- Mục tiêu

- Gióp HS:

- Nắm đợc quy tắc tính diện tích hình tam giác.
- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác.
- Giáo dục ý thức t giỏc trong hc tp.

II- Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke ...
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt đơng học

1/ KiĨm tra bài cũ.
2/ Bài mới.

a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.

* Cắt hình tam giác.

- GV giới thiệu cách cắt và HD cắt.
* Ghép thành hình chữ nhật.

- HD ghép hai mảnh vào nhau.

* So sánh đối chiếu các yếu tố hình học
trong hỡnh va ghộp.

* Hình thành quy tắc, công thức tính diện
tích hình tam giác.

* Thực hành.

Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân.

Bài 2:

- Hng dn i n v o di.
- Gi HS cha bng.

- Chữa bài giờ trớc.

* Quy tắc: (Sgk).

* Công thức: S = a x h : 2.
* Đọc yêu cầu.

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải
thích cách làm.

+ Nhận xét bổ xung.
* Đọc yêu cầu của bài.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Bài 3: Hớng dẫn làm vở.

- Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm.
c) Củng cố - dặn dò.

- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

* Đọc yêu cầu bài toán.
- Làm vở, chữa bảng.

42,5 x 5,2 : 2 =110,5 (m2)

tiếng việt

Ôn tập cuối học kì I

(Tiết2)

I- Mơc tiªu

1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu qua các bài
tập đọc đã học (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài học).

2- Lập đợc bảng thống kê các bài tập đọc đã học qua chủ điểm: Vì hạnh phúc con ngời.
3- Biết thể hiện cảm nhận về cái hay của những câu thơ đợc hc.

4- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II-Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ...
- Häc sinh: s¸ch, vë.

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt đông học

A/ KiĨm tra bµi cị.
B/ Bµi míi.

1) Giíi thiƯu néi dung häc tËp cña tiÕt
häc.

2) Kiểm tra tập đọc và hc thuc lũng
(1/5)

a) Cách kiểm tra:

- Từng em lên bốc thăm.

- Cho HS c theo yờu cu ghi trong
phiu.

- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Cho điểm.

b) Bài tập 2.

-HD lập bảng thống kê.
- Chia nhóm lập bảng.

- Đọc bài cũ.

- Bc thm v c bi, tr lời câu hỏi
theo yêu cầu.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

c) Bµi tập 3.

- HD nêu ý kiến của cá nhân học sinh.
3) Củng cố - dặn dò.

-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

- Nhn xột ỏnh giỏ, gi lại bài tốt nhất
- 1-2 em nhìn bảng đọc lại.

* Thể hiện cảm nhận về cái hay của
những câu th c hc.

- Bình chọn ngời phát biểu ý kiến hay
nhÊt, giµu søc thut phơc nhÊt.

Đạo đức

Thùc hµnh ci học kì I

Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010

tiếng việt

Ôn tập cuối học kì I

(Tiết 3)

I- Mục tiêu

1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu qua các bài
tập đọc đã học (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài học).

2- Lập đợc bảng thống kê tổng kết vốn từ về môi trờng.
3- Giáo dục ý thc t giỏc hc tp.

II- Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ...
- Häc sinh: s¸ch, vë.

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt đơng học

A- KiĨm tra bµi cị.
B- Bµi míi.

1) Giíi thiƯu néi dung häc tËp cđa tiÕt
häc.

2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
(1/5)

a) Cách kiểm tra:

- Từng em lên bốc thăm.

- Cho HS c theo yờu cu ghi trong
phiu.

- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Cho điểm.

- Đọc bài cũ.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

b) Bài tập 2.

-HD lập bảng tổng kết vốn từ về môi
tr-ờng.

- Giải thích rõ thêm một số từ.

3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

* Đọc yêu cầu bài tập 2.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.

- Nhn xột đánh giá, giữ lại bài tốt nhất
- 1-2 em nhìn bảng đọc lại.

Sinh quyÓn Thủy quyển Khí quyển

Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu

- Giúp HS:

- Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình tam giác.

- Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vng (biết độ dài hai cạnh góc
vng của hình tam giác vng).

- Gi¸o dơc ý thøc tự giác trong học tập.
II- Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke ...

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt đơng học

1/ KiĨm tra bµi cị.
2/ Bµi míi.

a)Giíi thiƯu bµi.
b)Bµi míi.
Bµi 1:TÝnh.

- Híng dẫn làm bài cá nhân.

Bài 2:

- Hng dn quan sỏt từng hình tam giác
vng rồi chỉ ra đáy và chiu cao...
Bi 3:

- Hớng dẫn quan sát từng hình tam giác

- Chữa bài giờ trớc.

* Đọc yêu cầu.

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải
thích cách làm.

+ Nhận xét bổ xung.
* Đọc yêu cầu của bài.

- HS quan sát nhận xét, báo cáo kết quả.
- Chữa, nhận xét.

* Đọc yêu cầu.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

vuụng ri ch ra đáy và chiều cao...

Bµi 4: Híng dÉn lµm vë.

-Gäi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm.

c) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

rút ra quy tắc tính diện tích hình tam
giác vuông

* Đọc yêu cầu bài toán.
- Làm vở, chữa bảng.

tiếng việt

Ôn tập cuối học kì I 
(Tiết 4)

I- Mơc tiªu

1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu qua các bài
tập đọc

2- Nghe - viết đúng đoạn văn: Chợ Ta-sken.
3- Giáo dục ý thức tự giác học tp.

II- Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phơ...
- Häc sinh: s¸ch, vë.

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt đơng học

A/ KiĨm tra bµi cị.
B/ Bµi míi.

1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 4
2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
(1/5) * Cách kiểm tra:

- Từng em lên bốc thăm.

- Cho HS c theo yờu cu ghi trong
phiu.

- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Cho điểm.

3) Nghe-viết chính tả.

* Hớng dẫn HS viết chính tả.

- Đọc bài cũ.

- Bc thm v c bài, trả lời câu hỏi
theo yêu cầu.

* 2 em đọc bài viết.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Lu ý HS c¸ch trình bày.
- Đọc cho học sinh viết từ khó.
* Cho HS viết chính tả

-Đọc cho HS soát lỗi.

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài).
+Nêu nhận xét chung.

3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

tên riêng

+Viết bảng từ khó:
- HS viết bµi vµo vë.

- Đổi vở, sốt lỗi theo cặp hoặc tự đối

chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai.

Khoa học

Sự chuyển thể của chất
I- Mục tiêu

Sau khi học bài này, học sinh biết:
- Phân biệt 3 thể của chất.

- Nêu điều kiện để một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác.
- Kể tên một số chất ở thể rắn, lỏng, khí.

- KĨ tªn mét sè chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác.
II- §å dïng d¹y häc

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu bài tập.
- Häc sinh: s¸ch, vë, bót mµu...

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt đông học

1/ Khởi động.
2/ Bài mới.

a)Hoạt động 1: Trị chơi tiếp sức:"Phân
biệt 3 thể của chất"

* Mơc tiêu: Phân biệt 3 thể của chất.

* Cách tiến hành.

+ Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn.
+ Bớc 2: Tiến hành chơi.
+ Bớc 3: Cùng kiểm tra.
- GV chốt lại câu trả lời đúng.

b)Hoạt động 2:Trò chơi:"Ai nhanh, ai
đúng"

* Mục tiêu: Nhận biết đặc điểm của chất

- Cả lớp hát bài hát yêu thích.

* Chia lp thnh 2 đội.

- Các đội tìm hiểu luật chơi, cách chơi.
+ Đại diện các nhóm báo cáo.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

r¾n, láng, khí.
* Cách tiến hành.

+ Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn.
+ Bớc 2: Tiến hành chơi.
+ Bớc 3: Cùng kiÓm tra.

c) Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận.
* Mục tiêu: Nêu điều kiện để một số chất
có thể chuyển từ thể này sang thể khác.
* Cách tiến hành.

+ Bíc 1: Tỉ chøc vµ HD.

- HD häc sinh tập trình bày trong nhóm.
+ Bớc 2: Làm việc theo nhãm.

- GV kÕt kuËn.

d)Hoạt động 4:Trò chơi:"Ai nhanh, ai
đúng"

* Mục tiêu: Kể tên một số chất ở thể rắn,
láng, khÝ. KĨ tªn mét sè chÊt cã thĨ
chun từ thể này sang thể khác.
* Cách tiến hành.

+ Bc 1: Tổ chức và hớng dẫn.
+ Bớc 2: Tiến hành chơi.
+ Bớc 3: Cùng kiểm tra.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

Đáp án: 1-b; 2-c; 3-a.

* Quan sát các hình trang 73 SGK vµ
nãi vỊ sù chun thĨ cđa níc.

- Các nhóm trình bày kết quả thảo
luận.

- Các nhóm nhận xét, bình chọn.

* Chia lớp làm 4 nhóm.

- Làm việc theo nhóm, hết thời gian các
đội lên dán bảng.

- Xác định đội thắng cuộc.

* §äc to néi dung chính.

Thứ t ngày 22 tháng 12 năm 2010

tiếng việt

Ôn tập cuối học kì I

(Tiết5)
I- Mục tiêu

1- Củng cố kĩ năng viết th.

2- Biết viết một lá th gửi ngời thân ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện cđa em.
3- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Gi¸o viên: nội dung bài.
- Häc sinh: s¸ch, vë.

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt đơng học

A/ KiĨm tra bµi cị.
B/ Bµi míi.

1) Giíi thiƯu néi dung häc tËp cđa tiÕt 5.
2) ViÕt th.

- GV lu ý: cần viết chân thực, kể đúng
những thành tích cố gắng của em trong
học kì I vừa qua.

- NhËn xÐt bỉ xung bµi viết của HS.
C) Củng cố - dặn dò.

-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

- Đọc bài cũ.

* Đọc yêu cầu của bài.
- Đọc to gợi ý (sgk).
* HS viÕt th vµo vë.

- Đọc lá th đã viết cho cả lớp nghe.
- Nhận xét, bình chọn bạn viết hay
nht, cú cm xỳc nht.

Toán

Luyện tập chung
I- Mục tiêu

- Gióp HS:

- Củng cố các hàng của số thập phân; cộng, trừ, nhân, chia số thập phân; viết số đo
đại lợng dới dạng số thập phân.

- Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình tam giác
- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c trong häc tập.

II- Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke ...
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt đơng học

1/ KiĨm tra bµi cị.
2/ Bµi mới.

a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

* Phần 1: Cho HS tự làm bài và chữa bài.
* Phần 2:

Bài 1:Tính.

- Hớng dẫn làm bài cá nhân.

Bài 2:

- Hớng dẫn làm bài.

Bài 3: Hớng dẫn làm vở.

-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm.

Bài 4: Cho HS tự làm và nêu miệng.
c) Củng cố - dặn dò.

- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

* Tự làm bài và chữa bài hoặc nêu
miệng cách làm và kết quả.

* Đọc yêu cầu.

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải
thích cách làm.

+ Nhận xét bổ xung.
* Đọc yêu cầu của bài.

- HS tự làm bài, báo cáo kết quả.
- Chữa, nhận xét.

* Đọc yêu cầu bài toán.

- Làm vở, chữa bảng.

Chiều rộng: 40 (cm)
Chiều dài: 60 (cm)
Diện tích: 750 (cm2).

tiếng việt

Ôn tập cuối học kì I 
(Tiết 6)

I- Mục tiêu

1- Kim tra ly im tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu qua các bài
tập đọc đã học (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài hc).

2- Ôn luyện tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối năm.
3- Giáo dục ý thức tự giác học tập.

II- Đồ dùng dạy học

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Häc sinh: s¸ch, vë.

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt đông học

A/ KiĨm tra bµi cị.

B/ Bµi míi.

1) Giíi thiƯu néi dung häc tËp cña tiÕt
häc.

2) Kiểm tra tập đọc và hc thuc lũng
(1/5)

a) Cách kiểm tra:

- Từng em lên bốc thăm.

- Cho HS c theo yờu cu ghi trong
phiu.

- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Cho điểm.

b) Bài tập 2.

-HD lập bảng thống kê.
- Chia nhóm lập bảng.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

- Đọc bài cũ.

- Bc thm và đọc bài, trả lời câu hỏi
theo yêu cầu.

* Đọc yêu cầu bài tập 2.
- Làm nhóm, báo cáo kÕt qu¶.

- Nhận xét đánh giá, giữ lại bài tốt nhất
- 1-2 em nhìn bảng đọc lại.

LÞch sư

Kiểm tra định kì cuối học kì I
Thể dục

Đi đều vịng trái vịng phải, đổi chân khi sai nhịp - Trò chơi
Chạy tiếp sức theo vịng trịn

I- Mơc tiªu

- Ơn đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp. Cách đi đều vòng
trái, vòng phải, cách đổi chân khi sai nhịp.

- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi.
- Giáo dục lòng ham thớch th dc th thao

II- Địa điểm, phơng tiện

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Ph¬ng tiƯn: còi
III- Nội dung và phơng pháp lên lớp

Nội dung ĐL Phơng pháp

1/ Phần mở đầu.

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.

2/ Phần cơ bản.

a/ Cỏch i u vũng trỏi, vũng phi,
cỏch đổi chân khi sai nhịp.

- GV làm mẫu các động tác sau đó
cho cán sự lớp chỉ huy các bn tp
luyn.

b/ Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng
trßn”.

- Nêu tên trị chơi, HD luật chơi.
- Động viên nhắc nhở các đội chơi.
3/ Phần kết thúc.

- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.

4-6’

18-22’

4-6’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.

- Khởi động cỏc khp.

- Chạy tại chỗ.

- Chi trũ chi khi ng.

* Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các
động tác về đội hình đội ngũ (cách
chào, điểm số, báo cáo. Cách đi
đều vòng trái, vòng phải, cách đổi
chân khi sai nhịp)

- Chia nhóm tập luyện.
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- Nhận xét, đánh giá giữa các
nhúm.

* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách
chơi.

- Chơi thư 1-2 lÇn.

- Các đội chơi chính thức (có hình
thc pht cỏc i thua).

* Thả lỏng, hồi tĩnh.

- Nêu lại nội dung giờ học.

Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010

tiếng việt

Kim tra nh kỡ cui hc kỡ
Toỏn

Kim tra định kì lần II
địa lý

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

KÜ thuËt

THỨC ĂN NUÔI GÀ

(Tiết 2)

I- Mục tiêu

- HS nêu được tác dụng và cách sử dụng các loại thức ăn cung cấp chất đam, chất
khoáng, vi ta min, thức ăn tổng hợp.

- Rèn cho HS nắm chác các loại thức ăn nuôi gà.

- Giáo dục HS ý thức chăm sóc và ni dưỡng gà ở gia đình.

II- Đồ dùng dạy học

Phiếu học tập, các loại thức ăn.

III- Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A. Kiểm tra bài cũ : ( 3 phút)
B. Dạy bài mới : ( 37 phút)
1.Giới thiệu bài : Trực tiếp.

2.Hoạt động 4. Tìm hiểu tác dụng và 
sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, 
chất khoáng, vi-ta-min, thức ăn tổng 
hợp.

- GV nhắc lại và cho HS trình bày.

* GV nêu tóm tắt tác dụng, cách sử dụng
từng loại thức ăn.

- Em hãy kể tên những thức ăn cung cấp
chất đạm cho gà ? - Kể tên một số thức
ăn có chất khống

- Kể tên một số thức ăn có vi-ta-min ? *
GV nêu thức ăn hỗn hợp : gồm nhiều
loại thức ăn, có đầy đủ các chất dinh
dưỡng cần thiết, phù hợp với nhu cầu
dinh dưỡng của từng lứa tuổi gà.

- GV kết luận và tóm tắt nội dung. HS
đọc nội dung phần ghi nhớ SGK.

Hoạt động 5. Đánh giá kết quả học tập.
- Vì sao phải sử dụng nhiều loại thức ăn

để ni gà ?

- Vì sao khi cho gà ăn thức ăn tổng hợp
sẽ giúp gà khỏe mạnh, lớn nhanh, đẻ
trứng to và nhiều ?

3.Củng cố dặn dò : Chuẩn bị các loại
thức ăn để học bài: Phân loại thức ăn
nuôi gà.

Thức ăn của gà được chia làm mấy
loại ? Hãy kể tên các loại thức ăn?

- HS nhắc lại nội dung đã học ở tiết 1.
- Gọi đại diện các nhóm trình bày.
( cám gạo, cỏ, rau xanh, các loại hạt,…)
( vỏ sị, vỏ hến, vỏ tơm..)

(bột cá, bột thịt, bột đậu)

HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

MÜ thuËt

VÏ trang trÝ: Trang trÝ h×nh chữ nhật

( Giáo viên bộ môn dạy)

Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010

tiếng việt

Kim tra nh kỡ cui hc kỡ
Toỏn

Hình thang
I- Mục tiêu

+ Giúp HS:

- Hình thành đợc biểu tợng về hình thang.

- Phân biệt đợc một số đặc điểm của hình thang, phân biệt đợc hình thang với một số
hình đã học.

- Biết vẽ hình để rèn kĩ năng nhận dạng hình thang và một số đặc điểm của hình thang.
II- Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke ...
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.

a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.

* Hình thành biểu tợng về hình thang.

- GV giới thiệu trực quan cái thang và
cho quan sát hình thang ABCD.

*Nhn biết một số đặc điểm của hình
thang

- Kết luận về đặc điểm của hình thang và
gọi HS đọc.

* Thùc hành.

- Chữa bài giờ trớc.

* HS nhận dạng hình thang.

- Hình thang có 4 cạnh, có một cặp cạnh
song song víi nhau.

- Cã chiỊu cao.

* HS tù lµm bµi.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân.
Bài 2:

- Hớng dẫn làm bài cá nhân.
- Gọi HS chữa bảng.

Bài 3: Hớng dẫn làm vở.

-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm.
Bài 4: Giới thiệu về hình thang vuông.
- Tổ chức cho Hs thực hành.

c) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

* Đọc yêu cầu.

- HS tự làm bài, nêu miệng trớc lớp.
+ Nhận xét bổ xung.

* Đọc yêu cầu của bài.

- HS làm bài, báo cáo kết quả.
- Chữa, nhận xét.

* Quan sát hình thang vuông.
- Chia nhóm luyện tập.

Khoa học
Hỗn hợp
I- Mục tiêu

+ Sau khi học bài này, học sinh biết:
- Cách tạo ra một hỗn hợp.
- Kể tên một số hỗn hợp.

- Nêu một số cách tách các chất trong hỗn hợp.

II- Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiÕu bµi tËp.
- Häc sinh: sách, vở, bút màu...

III- Cỏc hot ng dy hc chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/ Khởi động.
2/ Bài mới.
a)Khởi động.

b) Hoạt động 1:Thực hành:"Tạo một hỗn
hợp gia v"

* Mục tiêu: Biết cách tạo ra một hỗn hợp
* Cách tiến hành.

+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm.
+ Bớc 2: Làm việc cả lớp.

- Cả lớp hát bài hát yêu thích.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- GV cht li cõu trả lời đúng.
c)Hoạt động 2: Thảo luận.

* Mơc tiªu: Kể tên một số hỗn hợp.
* Cách tiến hành.

+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm.
+ Bớc 2: Làm việc cả lớp.
- GV chốt lại câu trả lời đúng.

d)Hoạt động 3:Trị chơi: "Tách các chất
ra khỏi hỗn hợp".

* Mơc tiêu: Rèn kĩ năng tách các chất
trong hỗn hợp.

* Cách tiến hành.

+ Bớc 1: Tổ chức và HD.

+ Bớc 2: Tổ chức cho HS chơi..
+ Bớc 3: Trình bày triển lãm.
3/ Hoạt động nối tiếp.

- Tãm t¾t néi dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- Chơi trò chơi và thực hành tách các
chất trong hỗn hợp.

Thể dục
 Sơ kết học kì I
I- Mục tiêu

- H thng nhng kin thc, k năng đã học, những u khuyết điểm trong học tập phn
u trong hc kỡ II.

- Chơi trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn.
- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao.
II- Địa điểm, phơng tiện

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.
- Phơng tiện: còi

III- Nội dung và phơng pháp lên lớp

Nội dung ĐL Phơng pháp

1/ Phần mở đầu.

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.

4-6

* Tp hp, im s, bỏo cỏo s s.
- Khi ng cỏc khp.

- Chạy tại chỗ.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

2/ Phần cơ bản.

a/ Cho HS cha hon thành các nội dung
đã kiểm tra đợc kiểm tra li.

b/ Sơ kết học kì I.

- H thng nhng kin thức, kĩ năng đã
học, những u khuyết điểm trong hc tp
phn u trong hc kỡ II.

c/ Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng
tròn.

- Nờu tờn trũ chi, HD luật chơi.
- Động viên nhắc nhở các đội chơi.
3/ Phần kết thúc.

- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.

18-22’

4-6’

- HS tập luyện.
- Lớp tập 8 ng tỏc.
+ Chia nhúm tp luyn

*Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách
chơi

- Chơi thử 1-2 lần.

- Cỏc i chi chớnh thc
* Th lng, hi tnh.

- Nêu lại nội dung giờ học.

Sinh hoạt 
Kiểm điểm tuần 18
I- Mục tiªu

1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới.
3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp.

II- ChuÈn bÞ

- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt.
- Häc sinh: ý kiÕn ph¸t biĨu.

III- TiÕn trình sinh hoạt

1/ ỏnh giỏ cỏc hot ng ca lp trong tun qua.

a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ.
- Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm ®iÓm.

- Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp.
- Báo cáo giáo viên về kết quả t c trong tun qua.

- Đánh giá xếp loại các tæ.

- Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp .
- Về học tập:

- Về o c:

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Tuyên dơng, khen thởng.
Phê bình.

2/ ra ni dung phng hng, nhim v trong tuần tới.
- Phát huy những u điểm, thành tích đã đạt đợc.
- Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp.
3/ Củng cố - dặn dò.

- NhËn xÐt chung.

</div>