tiet 126 Buc thu cua thu linh da do

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.21 MB, 27 trang )

<b>TRƯỜNG THCS VĨNH LỘC</b>
<b>LỚP 6C</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Câu hỏi thảo luận nhóm theo bàn. </b>

<b>(</b>Thời gian: 2 phút)

<i><b> Trình bày sự khác biệt trong cách đối xử với thiên nhiên </b></i>
<i><b>của người da đỏ và người da trắng?</b></i>

<b>Dãy 1:</b> Trình bày sự khác biệt giữa người da đỏ và
người da trắng trong cách đối xử với đất; với khơng
gian sống.

<b>Dãy 2:</b> Trình bày sự khác biệt giữa người da đỏ và
người da trắng trong cách đối xử với khơng khí; với
muông thú.

302928272625
24232221
2019181716

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Người da đỏ</b> <b>Người da trắng</b>
<b> Đất </b>
<b>Khơng gian </b>
<b>sống</b>
<b>Khơng khí</b>
<b>Mng thú</b>

<b>là những thứ mua </b>

<b>được, tước đoạt được...</b>
<b>ưa thích những âm </b>

<b>thanh êm ái </b>

<b>chẳng nơi nào có sự </b>
<b>yên tĩnh, chỉ là tiếng </b>
<b>ồn ào lăng mạ</b>

<b>là của chung và </b>
<b>vô cùng quý giá</b>

<b>Chẳng để ý gì.</b>

<i><b>Sống hịa hợp, tơn </b></i>
<i><b>trọng thiên nhiên.</b></i>

<b>bắn giết cả ngàn con để </b>
<b>tiêu khiển</b>

<i><b> Cách sống vật chất thực </b></i>
<i><b>dụng, coi thiên nhiên </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Nhận xét về những câu văn này, có hai ý </b>

<b>1. Những câu văn thể hiện rõ sự lạc hậu </b>
<b>của thủ lĩnh da đỏ trước sự phát triển </b>
<b>vượt bậc của khoa học kĩ thuật thời kì </b>
<b>đó.</b>

<b>2. Những câu văn thể hiện rõ tình yêu thiên </b>
<b>nhiên và nỗi đau trước hiện thực thiên </b>
<b>nhiên đang bị tàn phá của thủ lĩnh da đỏ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>*Những lo âu của người da đỏ:</b>

<b>Những lo âu xuất phát từ tình yêu tha </b>

<b>thiết với đất đai và thiên nhiên.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12></div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

“ Ngài phải dạy bảo con cháu rằng mảnh đất dưới
chân chúng là những nắm tro tàn của cha ông
chúng tôi, và vì thế, chúng phải kính trọng đất đai.

Ngài phải bảo chúng rằng đất đai giàu có được là
do nhiều mạng sống của chủng tộc chúng tôi bồi
đắp nên. Hãy khuyên bảo chúng như chúng tôi
thường dạy con cháu mình: <b>Đất là Mẹ.</b> cháu
mình: Đất là Mẹ. Điều gì xảy ra với đất đai tức là
xảy ra với những đứa con của Đất. Con người chưa

biết làm tổ để sống, con người giản đơn là một sợi
tơ trong cái tổ sống đó mà thơi. Điều gì con người
làm cho tổ sống đó, tức là làm cho chính mình.”

Ngài phải dạy bảo con cháu rằng

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

“…Điều gì xảy ra với đất đai tức là xảy ra với
những đứa con của Đất. Con người chưa biết làm
tổ để sống, con người giản đơn là một sợi tơ trong
cái tổ sống đó mà thơi. Điều gì con người làm cho
tổ sống đó, tức là làm cho chính mình...”

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

Nhận thức:con người phải “kính trọng”
và thấy được vai trò của thiên nhiên.

Hành động: con người phải sống
hịa hợp, gắn bó với thiên nhiên.

Nội
dung

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

Tổng thống (đại diện cho thế hệ
hiện tại)

Con cháu ngài (đại diện cho thế
hệ tương lai)

Đối
tượng
hướng

tới

<i><b>Tầm nh</b></i>

<i><b>ỡ</b></i>

<i><b>n v ợt thời đại của kiến nghị.</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19></div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>Nội dung “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” (Xi-at-tơn) </b>
<b>hướng tới?</b>

<b>A.</b> Hãy bảo vệ các con vật.

<b>B.</b> Con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên.

<b>C.</b> Người da trắng cần phải thay đổi cách đối xử với môi
trường.

<b>D.</b> Con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên, phải chăm lo
bảo vệ môi trường và thiên nhiên như bảo vệ mạng sống của
mình<i><b>.</b></i>

<i>Con người phải sống hòa hợp với thiên </i>
<i>nhiên, phải chăm lo bảo vệ môi trường và thiên </i>
<i>nhiên như bảo vệ mạng sống của mình.</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<b> Văn bản “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” đã có sự kết </b>
<b>hợp thành công giữa giọng văn truyền cảm với </b>
<b>những thủ pháp nghệ thuật nào?</b>

<b>A.</b> Lối sử dụng phép so sánh.

<b>B.</b> Lối sử dụng phép nhân hóa và ẩn dụ.

<b>C.</b> Lối sử dụng phép so sánh, nhân hóa, điệp ngữ phong
phú đa dạng.

<b>D.</b> Nhiều biện pháp tu từ ấn tượng.

Văn bản “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” đã
có sự kết hợp thành công giữa giọng văn
truyền cảm với lối sử dụng phép so sánh,

nhân hoá, điệp ngữ phong phú đa dạng<i>.</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22></div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23></div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24></div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25></div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>