<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2012</b>
LUYỆN ĐỌC

<b>SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ</b>
<b>I. Mục tiêu :</b>

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
<b>II. Các hoạt động dạy học:</b>

<b>1. </b>'Luyện đọc.
+ GV đọc toàn bài.

Gợi ý cách đọc: SGV tr 136.

b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ.

- Đọc từng câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ
ngữ dễ phát âm sai, viết sai.

- Đọc từng đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc
nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp
- Giúp HS nắm nghĩa các từ mới.

- Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hướng dẫn
các nhóm.

- Lưu ý HS đọc ĐT (giọng vừa phải).
2 Luyện đọc lại.

Hướng dẫn HS đọc đúng một, hai đoạn văn như

SGV tr 137, 138.

- Nhận xét

- Theo dõi GV đọc và SGK.

- Đọc nối tiếp từng câu (2 lượt).
- Đọc nối tiếp 4 đoạn.

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn:
đọc chú giải SGK tr 66.

- Đọc theo nhóm.

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
- Vài HS thi đọc câu, đoạn văn.
- 1 HS đọc cả truyện.

<b>III. Củng cố dặn dò:2'</b>
- Nhận xét tiết học.

---<b>=</b><b>=</b>
<b>---TOÁN: Tiết 132</b>

<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu : </b>

- Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số. Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có 5 chữ số. Biết viết các
số trịn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000 ) vào dưới mỗi vạch của tia số.

II. Các hoạt động dạy - học:
1Luyện tập:

Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của BT.
- Phân tích bài mẫu.

- Yêu cầu tự làm bài vào vở.

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- Mời 3HS lên bảng viết số và đọc số.

- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2:

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT và mẫu rồi tự
làm bài.

- Mời 3HS lên bảng trình bày bài làm.
- Nhận xét đánh giá bài làm của học sinh.
Bài 3:

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập.

- Một em đọc yêu cầu bài.
- Lớp làm chung một bài mẫu.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.

- Lần lượt 3 học sinh lên bảng chữa bài.
- Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung

- Một em nêu yêu cầu và mẫu.
- Thực hiện viết các số vào vở.

- 3 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét bổ
sung:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Yêu cầu HS nêu quy luật của dãy số rồi làm bài
vào vở.

- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.
Bài 4:

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.

- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài

- Hai em nêu quy luật của dãy số.
- Cả lớp làm bài vào vở.

- 3 em lên bảng làm bài, lớp bổ sung.
- HS nêu yêu cầu của bài tập.

- Cả lớp làm bài vào vở.
<b>III Củng cố - dặn dò:2'</b>

- GV đọc số, yêu cầu nghe và viết số có 5CS.
- Về nhà tập viết và đọc số có 5 chữ số

---<b>=</b><b>=</b>

<i><b>---Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2012</b></i>
LUYỆN ĐỌC (tiết 52)

<b>RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ .

- Hiểu ND và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội
rước đèn. Trong cuộc vui ngày tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau: (Trả lời được
các CH trong SGK)

- KNS: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tư duy sáng tạo, giải quyết vấn đề, nhận thức, tự phục vụ
- GD học sinh tự hào về ngày hội của mình và sự u thương, gắn bó với nhau.

II Các hoạt động dạy học:
1Luyện đọc:

a. GV đọc toàn bài: Giọng vui tươi.
b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Đọc từng câu, hướng dẫn phát âm đúng

- Đọc từng đoạn trước lớp: Chia bài làm 2 đoạn,
kết hợp giải nghĩa từ ngữ được chú giải ở SGK tr
71.

- Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi HS đọc.
- Đọc cả bài

- 2' Luyện đọc lại.
- Đọc diễn cảm bài văn.

- Hướng dẫn HS luyện đọc đúng một số câu, đoạn
văn như SGV tr 147.

- Theo dõi GV đọc.

- Nối tiếp đọc từng câu (2 lượt)

- Đọc nối tiếp từng đoạn, đọc các từ ngữ được
chú giải ở SGK tr 71.

- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- HS đọc đồng thanh cả bài.
- Vài HS thi đọc đoạn văn.
- 2 HS thi đọc cả bài.

- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc
hay nhất.

<b>III. Củng cố, dặn dò:2'</b>

= Nhận xét tiết học. ---<b>=</b><b>=</b>
<b>---ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU: tiết 26</b>

<b>TỪ NGỮ VỀ: LỄ HỘI. DẤU PHẨY</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Hiểu nghĩa các từ: lễ, hội, lễ hội (BT1).

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>1 Hướng dẫn HS thực hành:30'</b>
a) Bài tập 1( T . 70):

- GV gọi 1 HS đọc đề bài.
- Đề bài yêu cầu gì?

- GV:BT này giúp các em hiểu đúng nghĩa các
từ : Lễ, hội và lễ hội. Các em cần đọc kĩ nội
dung để nối nghĩa thích hợp ở cột B với mỗi từ ở
cột A.

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân.
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài.

- GV nhận xét.
b) Bài tập 2 ( T. 72):
- GV gọi 1 HS đọc đề bài.
- Đề bài yêu cầu gì?

- GV u cầu HS trao đổi nhóm đơi (2 phút) ghi
nhanh tên 1 số lễ hội vào nháp

- GV phát phiếu cho các nhóm, yêu cầu các
nhóm ghi nhanh ý kiến của nhóm mình vào
phiếu sau đó dán lên bảng lớp.

- GV nhận xét, kết luận nhóm hiểu biết nhất
về lễ hội.

- Lưu ý :1 số lễ hội nhiều khi cũng được gọi tắt
là hội.

- 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm.

- Chọn nghĩa thích hợp ở cột A cho các từ ở
cột B.

- HS lắng nghe.

- HS làm việc cá nhân.

- 3 HS làm bài,lớp theo dõi, nhận xét.
- 1 số HS đọc lại lời giải đúng.

- 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm theo.

- Tìm và ghi vào vở 1 số từ ngữ theo các yêu
cầu sau.

- HS làm việc nhóm 2’.

- Các nhóm làm việc.Thi đua dán trên bảng
lớp.

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến.
- Cả lớp viết bài vào vở theo lời giải đúng.
- HS làm bài vào vở.

<b>III. Củng cố- dặn dò:2'</b>

- Nhận xét giờ học.

---<b>=</b><b>=</b>
<b>---LUYỆN TỐN: tiết 133</b>

<b>CÁC SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ (TT)</b>
<b>I. Mục tiêu : </b>

- HS nắm được các số có 5 CS trường hợp (chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là 0 và hiểu
được chữ số 0 cịn dùng để chỉ khơng có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số).

- Biết đọc viết các số có 5 chữ số dạng nêu trên.

- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 5 chữ số. Luyện ghép hình.
II.Các hoạt động dạy – học:

1.Luyện tập:

- Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Treo bảng đã kẻ sẵn như SGK lên bảng.
- Yêu cầu lên điền vào bảng và nêu lại cách đọc
và viết số vừa tìm được.

- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời 2HS lên bảng chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.

- Một em nêu yêu cầu bài tập.

- Quan sát điền số hoặc đọc các số trong bảng.
- Lần lượt từng em lên bảng điền vào từng cột.

- Một em nêu yêu cầu bài tập.
- Lớp làm vào vở.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Bài 3:

- Hướng dẫn HS làm bài tương tự như BT2.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 4:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện xếp hình.

- Mời một em lên thực hành ghép hình trên
bảng.

- Giáo viên nhận xét đánh giá.

- Cả lớp đọc yêu cầu của BT, quan sát để tìm ra
quy luật của dãy số, rồi điền tiếp vào chỗ chấm.
- 3 em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung:
- Một em nêu yêu cầu bài tập.

- Cả lớp thực hành xếp ghép hình.
- Một học sinh lên bảng xếp.

- cả lớp nhận xét bài bạn.

<b>III. Củng cố - dặn dị:2'</b>
-Nhận xét tiết học

---<b>=</b><b>=</b>

<b>---Tập làm văn :</b>

<b>ƠN KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI</b>

<b>I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết kể về một ngày hội theo gợi ý cho trước.</b>

( BT1) Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn ( Khoảng 5 câu ) ( BT2)

II/ Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

* Hoạt động 2: Hs thực hành .

- Gv mời 1 em đọc yêu cầu của đề bài.

- Gv yêu cầu các em viết vào vở những điều các em

đã kể thành một đoạn văn từ 5 câu.

- Gv mời vài Hs đứng lên đọc bài viết của mình.

- Gv nhận xét

Hs đọc yêu cầu của đề bài.

Hs làm bài vào vở.

Hs đọc bài viết của mình.

Hs cả lớp nhận xét.

<b>III.Củng cố – dặn dị :</b>

- Nhận xét tiết học.

---<b>=</b><b>=</b>

<i><b>---Thứ sáu ngày 16 tháng 03 năm 2012</b></i>
<b>LUYỆN TOÁN:tiết 134</b>

<b>Bài: LUYỆN TẬP</b>

<i><b> I/. Mục tiêu</b></i> :

- Biết cách đọc viết các số có 5 chữ số (trong 5 chữ số đó có chữ số là số 0).
- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 5 chữ số.

- Làm tính với số trịn nghìn trịn trăm.

<b>II/. Các hoạt động dạy - học:</b>
1 Luyện tập:

Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và mẫu rồi tự
làm bài.

- Treo bảng phụ đã kẻ sẵn BT1 lên bảng.

- Gọi lần lượt từng em lên điền cách đọc số vào
các cột và kết hợp đọc số.

- Nhận xét đánh giá.

- Cả lớp tự làm bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Bài 2:

- Gọi một em nêu yêu cầu của bài.

- Hướng dẫn cả lớp làm mẫu một hàng trong
bảng.

- Yêu cầu HS tự làm các hàng còn lại.

- Gọi lần lượt từng em lên viết các số vào từng
hàng trong bảng.

- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3:

- Gọi một em nêu yêu cầu của bài.

- Yêu cầu HS nối số thích hợp ứng với mỗi vạch
- Gọi lần lượt từng em lên nối các số vào mỗi
vạch thích hợp.

- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4:

- Gọi một em nêu yêu cầu của bài tập.

- Gọi một em nêu lại cách nhẩm các số có 4 chữ
số trịn nghìn.

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.

- Một em đọc yêu cầu.

- Thực hiện làm chung hàng thứ nhất.
- Cả lớp tự làm các hàng còn lại.

- Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, lớp bổ
sung.

- Một em đọc yêu cầu.
- HS thực hiện

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn làm

- Một em đọc yêu cầu
- Cả lớp làm bài vào vở.

- 2 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung:

<b>III.Củng cố, dặn dò: 2'</b>
- Tổng kết giờ học.
- Dặn HS về ơn bài.

---<b>=</b><b>=</b>

<b>---Luyện viết-chính tả :</b>

<b>RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO</b>

<b>I/ Mục tiêu </b>

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . Làm

đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .

II/ Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

<b>1. HDHS nghe viết :</b>

Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị.

Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.

Gv đọc 1 lần đoạn viết.

Gv mời 2 HS đọc lại bài .

Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày

bài thơ.

+ Đoạn văn tả gì ?

+ Những từ nào trong đoạn văn cần viết hoa?

- Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ

viết sai.

Gv đọc và viết bài vào vở.

- Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày.

- Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài.

- Gv chấm chữa bài.

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.

PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành.

Hs lắng nghe.

Hai Hs đọc lại.

Hs trả lời.

Yêu cầu các em tự viết ra nháp những

từ các em cho là dễ viết sai.

Học sinh nêu tư thế ngồi, cách cầm

bút, để vở.

Học sinh nhớ và viết bài vào vở.

Học sinh soát lại bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).

- Gv nhận xét bài viết của Hs.

<b>4. Tổng kết – dặn dị.</b>

- Nhận xét tiết học

<b>ƠN LUYỆN TỪ VÀ CÂU: tiết 26</b>

<b>TỪ NGỮ VỀ: LỄ HỘI. DẤU PHẨY</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3a/b/c).
<b>II Hoạt động dạy học:</b>

<b>1 Hướng dẫn HS thực hành:30'</b>
a) Bài tập 3( T. 72):

- GV gọi 1 HS đọc đề bài.
- Đề bài yêu cầu gì?

- GV lưu ý : trong các câu ở bài tập 3 đều bắt
đầu bằng bộ phận chỉ nguyên nhân , với các từ :
vì ,tại, nhờ.

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- GV gọi 4 HS lên bảng làm bài .
- GV nhận xét, bổ sung.

b) Bài tập làm thêm

- GV ra một bài tập tương tự và yêu cầu học sinh
làm bài vào vở.

-GV thu bài chấm và nhận xét.

- 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm.

- Đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp
trong câu.

- Cả lớp làm việc trong 2’.

- Nhận xét bài của bạn trên bảng
- 3-4 HS đọc lại bài làm đúng.
-HS đọc đề

-HS làm vào vở
<b>III. Củng cố- dặn dò:2'</b>

- Nhận xét giờ học.

<b></b>
<b>---Hoạt động ngoại khóa:</b>

<b>Chủ đề : CHÀO MỪNG NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ, NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN</b>
<b> HỘI VUI HỌC TẬP </b>

<b>I-Mục tiêu </b>

- Củng cố khắc sâu các kiến thức đã học

- Tạo sự hứng thú ,phấn khởi trong học tập cho cả lớp .
- Phát huy tinh thần hợp tác , giúp đỡ nhau trong học tập

- Hình thành và phát triển các kiến thức kĩ năng cơ bản ( HĐTT, giao tiếp ...)
<b>II- Chuẩn bị nội dung </b>

- Hs chuẩn bị các kiến thức đã học ở tất cả các môn từ đầu năm đến nay .

- Gv nhất thiết gợi ý , hướng dẫn hs những KT cơ bản , trọng tâm và đảm bảo tính phong phú .
<b>III- Các khâu tổ chức </b>

<b> 1)Chuẩn bị </b>

- Gvcn và cán bộ lớp họp chuẩn bị trước 2 tuần

- Gv phổ biến yêu cầu và nội dung học tập , gợi ý để các em chuẩn bị
- Ban cán sự họp lớp phổ biến MĐ, YC , KH cụ thể cho hội vui học tập .
- Phân công cụ thể cho từng hs các công việc chuẩn bị

+ Cắt hoa , trang trí lớp :
+ Văn nghệ :

+ Dẫn chương trình :

+ Thành lập ban giám khảo : GVCN , Lớp trưởng
<b> 2) Tiến hành</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Tổ trưởng tổ GK tuyên bố các yêu cầu và tiêu chuẩn hội vui
- Hs lên hái hoa , xen kẽ các tiết mục văn nghệ .

- Đại biểu phát biểu ý kiến

- BGK công bố kết quả và nhận xét đánh giá .
- Rút kinh nghiệm .

</div>

<!--links-->