<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> Tõ ngµy 23 / 8 / 2010 </b>–<b> 4 / 8 / 2010</b>

Tiếp nhận học sinh , đa trẻ vào nề nếp
<b>Tuần : I- II: 9 / 2010 </b>

<b>I,Đón trẻ : </b>

- Cơ xắp xếp các góc đồ chơi xếp hình,đồ chơi với búp bê và tranh ảnh về gia đình ở những
góc chơi khác nhau , khi trẻ vào nhóm cơ cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ,cuối giờ đón cơ
trị truyện với trẻ về gia ỡnh tr

-Hôm nay ai đa cháu đi học nhà cháu có những ai ? tha cô mẹ cháu ạ
- Nhà cháu có những ai ? tha cô nhà cháu có bố mẹ, em cháu

- nhà cháu nào có ông bà ? tha cô nhà cháu ạ
II.Thể dục sáng : Chim sẻ

<b>1.Mc ớch yờu cu :</b>
- Trẻ nhớ tên bài

- Phát triển ghi nhớ , quan sát , phát triển ngôn ngữ , phát triển cơ tay , cơ chân cho trẻ
-Trẻ tập theo cơ các động tác của bài

- TrỴ ngoan , chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh , khi tập không xô đẩy bạn , vệ sinh
môi trờng xung quanh sạch sẽ .

<b>2.Chuẩn bị :</b>

- Cô: Sân tập rộng rÃi , sạch sẽ
- Trẻ :quần áo gọn gàng,sạch xẽ

<b>3.Hình thức tổ chức: Trong lớp xếp 2 hµng ngang </b>

Hoạt động của cơ Hoạt động cuat trẻ

<b>Khởi động : Cô làm chim mẹ , trẻ làm chim con , chim</b>
mẹ và chim con cùng nhau đi kiếm ăn sau đó cho trẻ
đứng thành vịng trịn

<b>Trọng động : </b>

- Động tác 1: “Thổi lơng chim’’ hít vào thật sâu sau đó
thở thật sâu

- Đ/ T 2: Chim vẫy cánh’’ đứng tự nhiên hai tay thả
xi khi có hiệu lệng của cơ

1. Gi¬ 2 tay sang ngang vÉy vÉy 2 lần
2. Hạ tay xuống .

- Đ /T 3: Chim mỉ thãc

- Đứng tự nhiên sau đó giơ 2 tay xuống đất miệng nói
tốc tốc .. rồi đứng dậy trở về t thế ban đầu . tập 3 lần
- Đ/ T 4: Chim bay .

- Đi vòng quanh sân tập thỉnh thoảng đa 2 tay lên vẫy
30 giây

- Hồi tĩnh :

- Chim mẹ , chim con đi nhẹ nhàng trong sân tập
III. Dạo chơi ngoài trời

- Quan sát nhà trẻ

- Quan sát sân vờn trờng

- Cô cùng trẻ đi dạo quanh nhà trẻ : cô kết hợp vừa hỏi
trẻ vừa giới thiệu trẻ

- Về nhà trẻ : các cháu học ở nhà trẻ nào ?
- Đây là phòng của lớp nào ?

- Phòng của lớp mình đâu ?
- Đây là cái gì ?

- Các cháu vừa đi ra sân bằng cái gì ?
- Đây là nhà gì ?

- Nh bp lm gỡ ?

- Về sân vờn : đây là cây gì ? đây là hoa gì ? đây là cái

- Trẻ khởi động cùng cơ

- TËp theo c«

- Trẻ tập 2 lần

- Trẻ tập 3 lần

- Trẻ tập theo cô

- Trẻ đi nhẹ nhàng trong phòng
tập 1 phút

- Trẻ trả lời

- Nhà trẻ thôn kim xuyên
- Lớp 3 tuổi

- Nhà bếp ạ

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

gì ?

- Để làm gì ?

- Sõn nh tr mỡnh cú nhng gì ?
- Quan sát hoa và đồ vật có mu

- Cô cho trẻ ra sân trờng chơi và quan sát và cô hỏi trẻ
các câu hỏi :

- Đây là cây hoa gì ?
- Hoa hồng có màu gì ?
- Đây là cái gì ?

- Cầu trợt màu gì ?

IV. TCVĐ: Mèo và chim sẻ

- Cách chơi

- Quy nh 1 ch lm tổ chim
- 1 trẻ làm ô tô

- Chim sẻ đi kiếm ăn , ô tô chạy qua lời kêu bíp bíp ,
chim sẻ chạy nhanh về tỉ

- Cơ cùng trẻ chơi 4 lần
- Các con vừa chơi gì ?
- Cơ động viên khen tr

- Để nấu ăn
- Trẻ trả lời

- Hoa hồng ạ
- Màu đỏ
- Cầu trợt ạ
- Mu

- 1 trẻ làm ô tô
- Trẻ quan sát
- Trẻ chơi cùng cô
- Chim sẻ và ô tô

<b>Chơi tự do : Chơi đu quay </b>
<b>Tuần 2: 9 / 2010</b>
Ngày soạn : 5 / 9 / 2010

Ngày dạy :Thứ 2: 6 / 9 / 2010

TiÕt 1:

Lĩnh vực :Phát triển nhận thức :
Hoạt động : Gia Đình của bé ( lần 1)
<b>I,Mục ớch yờu cu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Ph¸t triĨn ghi nhí , quan s¸t , ph¸t triĨn ngôn ngữ .

- Tr núi tờn ụng b, b m , anh , chị những ngời thân trong gia đình

- Trẻ ngoan, hứng thú học và lễ phép với ngời trên tuổi ,vệ sinh môi trờng xung quanh sạch
đẹp

<b>II,ChuÈn bÞ : </b>

- Cơ : tranh gia đình bé , que chỉ
- Trẻ : chiếu ngồi

<b>III,H×nh thøc tỉ chøc : Ngồi trong lớpngồi chiếu hình chữ u </b>

Hot ng ca cụ Hot ng ca tr

- Cả lớp hát bài : Lời chào buổi sáng
- Cô hỏi lại tên bài

- Cô giới thiệu tên bài
- Cô cho trẻ xem tranh
- Cô giới thiệu bức tranh

- Tranh kể về gia đình nhà bạn vy
- Ơng đang đọc báo

- Cả lớp đọc 2 lần
- Cá nhân đọc

- Mẹ đang nấu cơm, canh
- Cả lớp đọc 2 lần

- Cá nhân đọc

- Cô gọi từng trẻ lên chỉ , nói tên và trả lời câu
hỏi của cô

- C lp hỏt
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát
- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ đọc 2 lần
- 3 trẻ đọc
- Trẻ quan sát
- Trẻ đọc 2 lần
- 3 tr c

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Ông đâu ?

- Ông đang làm gì ?

- Mẹ đâu ?

- Mẹ đang làm gì ?
- Bố đâu ?

- Bố đang làm gì ?
- Bà đâu ?

- Bà đang làm gì ?
- Bạn vy đâu ?
- Bà bế ai ?

- Nhà bạn vy có những ai ?

- Cơ vừa cho các con xem tranh gì ?
- Cô đông viên khen trẻ

* Trẻ ngoan , hứng thú học và lễ phép với ông
bà , bố mẹ , anh , chị , vệ sinh môi trờng xung
quanh sch p

yêu cầu của cô
- Đây ¹

- Ông đang đọc báo
- Đây ạ

- Mẹ đang nấu cơm
- Đây ạ

- Bố xem ti vi
- Đây ạ

- Bà đang kể chuyện
- Đây ạ

- Em bé

- ễng b , bố mẹ chị em
- Gia đình của bé

- Trẻ chú ý nghe

Chơi chuyển tiết:Nu na nu nèng
TiÕt 2:

Lĩnh vực :Phát triển thể chất :
<b>Hoạt động :BTPTC: chim sẻ</b>

<b>VĐCB: đi theo đờng ngoằn ngoèo ( lần 1) </b>
<b>TCVĐ: mèo và chim sẻ</b>

I

<b> , Mục đích yêu cầu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài tập , phát triển ghi nhớ , quan s¸t ph¸t triĨn ghi nhí , quan s¸t phát triển cơ
chân cơ tay cho trẻ

- Phỏt trin tính khéo léo đi đờng ngoằn ngo khơng bớc ngoan vạch , phản ứng kịp thời
theo tín hiệu khi chi trũ chi

- Trẻ ngoan chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh,chóng lớn khi tập không xô ®Èy nhau.
<b>II, Chn bÞ : </b>

- Cơ : Sân tập rộng rãi, sạch sẽ,vẽ 1đờng dài 6 m ,rộng 35 cm, tổ chim
Trẻ : quần áo gọn gàng sạch sẽ

<b>III.H×nh thøc tỉ chøc : Trong líp xÕp 2 hµng däc </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
* Khởi động : Cơ làm chim mẹ bé làm chim con đi

bình thờng , nhanh dần,chạy dần chuyển sang đi bình
thờng,đứng lại thành hàng

- BTPTC: Chim sỴ ‘’
- ĐT1: Thổi lông chim

- ng t th hớt vào thật sâu sau đó thở ra thật sâu , tập
3 lần

- ĐT2: chim vẫy cánh, đứng tự nhiên
1, Giơ hai tay sang ngang vẫy vẫy 2 lần
2, Hạ tay xuống

- Động tác 3: Chim mổ thóc : đứng tự nhiên sau đó cúi
xuống gõ 2 tay xuống đất nói “ cốc cốc’’ … rồi đứng

dậy về t thế ban đầu

- §T4: “ Chim bay đi vòng quanh sân tập đa 2 tay
vÉy vÉy , tËp 3 lÇn

- Các con tập rất giỏi giờ cô cho các con đến thăm bạn

- Trẻ tập theo cô

- Tập theo cô 2-3 lÇn
- TËp 3 lÇn

- TËp 3 lÇn

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

búp bê nhé các con có đồng ý không ?
* VĐCB: Đi theo đờng ngoằn ngoèo
- Cụ gii thiu tờn bi tp

- Cô cho trẻ quan s¸t dơng cơ tËp

- Đờng đến nhà bạn búp bê rất khó phải đi theo 1 con
đờng ngoằn ngèo cho nên phải đi thật khéo léo không
dm vo vch

- Các con chú ý nhìn cô đi trớc nhé
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần
- Lần 1: Không phân tích

- Ln 2: Cơ vừa đi vừa phân tích động tác

- Cơ đứng trớc vạch chuẩn cơ đi bình thờng , ngời
thẳng , mắt nhìn thẳng về phía trớc , chân cô nhấc cao
không dẫm vạch các con thấy cơ đi khéo khơng bớc ra
ngồi đầu thẳng , mắt nhìn phía trớc , cơ đi hết điểm
quy định , đi về cuối hàng đứng

<b>* LuyÖn tËp : </b>

- Cô cho 1 trẻ khá lên tập trớc

- Cô mời từng trẻ lên tập mỗi trẻ tập 2 lần
- Cô mời tốp lên tập 3 lần

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ cô động viên trẻ
- Cô tập lại 1 lần cuối

- Hái lại tên bài

- Giáo dục: trẻ trong khi tập không chen lẫn xô đẩy
nhau

<b>* TCV: Mèo và chim sẻ</b>
- Cô phổ biến luật chơi :
- quy định 1 chỗ làm tổ chim
- 1 tr lm mốo

- Cô chơi trớc 1 lần

- Chim mẹ và chim con đi kiếm ăn , đi chơi gặp mèo
đuổi thì chim mẹ chim con phải chạy nhanh về tổ nếu

mèo bắt đợc chú chim nào thì chim đó phải làm mèo
hoặc phải hát mt bi hỏt

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

- Các con vừa chơi trò chơi gì ?
<b>*Hồi tĩnh : </b>

- Cô cùng trẻ đi bộ nhẹ nhàng trong phòng tập 3 vòng
- Trẻ ngoan chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh,vệ
sinh môi trờng xung quanh sạch sẽ, ăn kẹo , ăn quả
nhớ bỏ vào thùng rác .

- Có ạ

- Trẻ quan sát

- Có ạ

- Trẻ chú ý quan sát

- 1 trẻ lên tập trớc
- Từng trẻ tập 2 lần
- 3 tốp tập 3 lần

- Trẻ trả lời

- 1 trẻ làm mèo
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi 2-3 lần
- Mèo và chim sẻ

-Trẻ đi nhẹ nhàng trong tập

<b>Vệ sinh ăn tra</b>
<b>Chiều : </b>

LÜnh vùc :Ph¸t triĨn nhËn thøc :

Hoạt động : Ơn : Gia đình của bé ( lần 1)
I.Mục đích u cầu :

- Trẻ nhớ tên bài

- Tr núi tờn ụng bà, bố mẹ , anh , chị, em, những ngời thân trong gia đình và hành động
của từng ngời

- Trẻ ngoan vâng lời ngời lớn
II,Chuẩn bị :

- Cơ: Tranh gia đình bé, que chỉ
-Trẻ: chiếu ngồi

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

( ĐÃ soạn nh buổi sáng)
Vệ sinh trả trẻ

Ngày soạn : 6 / 9 /2010

Ngày dạy :Thứ ba : 7/ 9/2010
Tiết 1:

LÜnh vùc :Ph¸t triĨn nhËn thøc

Hoạt động :Tặng bé đồ chơi màu đỏ ( lần 1 )
I,Mục ớch yờu cu :

- Trẻ nhớ tên bài

- Phát triển ghi nhớ quan sát , phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Tr nhn bit v phõn bit đợc một số đồ dùng đồ chơi màu đỏ, gọi tên màu đỏ
- Giáo dục trẻ giữ gìn cẩn thận đồ dùng đồ chơi gọn gàng sạch xẽ

II.Chn bÞ

- Cơ:4 nơ đỏ , 2vịng xanh , 4 vòng đỏ, 2 vòng màu xanh, rổ , que chỉ , búp bê mặc váy áo
màu đỏ

- Trẻ : chiếu ngồi

III.Hình thức tổ chức : Trong lớp ngồi chiếu hình chữ u

Hot ng ca cụ Hot ng ca tr

* Cô cho cả lớp hát bài : búp bê
- Cô hỏi lại tên bài

- Cô giới thiệu tên bài

- Cụ đa búp bê mặc áo váy màu đỏ ra
- Đây là búp bê mặc áo váy màu đỏ
- Cả lớp đọc 2 lần

- Cô đa nơ ra giới thiệu
- Đây là cái nơ màu đỏ
- Cả lớp đọc 2 lần

- Còn đây là vòng màu đỏ
- Cả lớp đọc 2 lần

- Còn đây là nơ màu xanh
- Cả lớp đọc 2 lần

- Búp bê mặc áo váy màu đỏ rất thích nơ màu đỏ
, vịng màu đỏ

- C« chän nơ này màu gì ?
- Tặng cho ai ?

- Cơ để nơ đỏ, nơ xanh , vịng đỏ , vịng xanh lẫn
nhau

- Cơ gọi từng trẻ lên chọn nơ đỏ , vòng đỏ cho
búp bê và trả lời câu hỏi của cơ , nói tên màu
đỏ .- Con chọn nơ màu gì ?

- Nơ màu đỏ con tặng cho búp bê màu gì?

- Con chọn vịng màu gì ?

- Vịng màu đỏ con tặng cho búp bê màu gì ?
- Nơ này màu gỡ ?

- Vòng màu gì ?

- Cỏc con va tặng cho búp bê đồ chơi màu gì ?
- Cơ nói : em búp bê xin và cám ơn các anh các
chị

* Trẻ ngoan , chăm học , khi chơi không tranh
đồ chơi của bạn , học xong cất đồ chơi vào nơi
quy định gọn gàng , ngăn nắp , vệ sinh môi
tr-ờng sạch đẹp

- Cả lớp hát

- Trẻ quan sát

-- Tr c 2 lần
- Trẻ quan sát
- Trẻ đọc 2 lần
- Trẻ quan sát
- Trẻ đọc 2 lần

- Tặng cho búp bê

- Mu

- Tặng cho bóp bª

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Chơi chuyển tiết: Tập tầm vông
Tiết 2:

LÜnh vùc :Ph¸t triĨn thÈm mÜ

Hoạt động : nghe hát:Mẹ yêu không nào ( lần 1)
<b>Hát : búp bê</b>

<b>VĐTN: tập tầm vơng</b>
<b>I.Mục đích u cầu : </b>

- TrỴ nhí tên bài hát

- Phát triển ghi nhớ , quan sát phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Tr lng nghe cô hát ,trẻ hát cùng cô bài hát búp bê, hát đúng giai điệu , nhận ra giai điệu
bài hát quen thuộc biết vận động cùng cô bài tp tm vụng

- Trẻ biết múa hát cho ông bà bố mẹ nghe biết chào hỏi
<b>II.Chuẩn bị : </b>

- Cô: búp bê, tranh , que chỉ
- Trẻ : chiếu ngồi

<b>III.Hình thức tổ chức : Ngồi chiếu hình chữ u </b>

Hot ng ca cụ Hot ng ca tr

*VĐTN :Tập tầm vông
- Cô giới thiệu trò chơi

- Cụ va hỏt va vận động mẫu 2 lần

- Động tác : “ từ đầu …hai tay’’ chân dẫm đều hai tay đa
lên , đa xuống đến câu “ đợc cô yêu’’ hai tay đa lên cao ,
lắc cổ tay

- Cô cùng trẻ vận động 3 lần
- Các con vừa vận ng bi gỡ ?
- Cụ ng viờn khen tr

<b>*Dạy hát : Búp bê nhạc và lời Mộng lợi chung </b>
- Cô giới thiệu tên , đa búp bê ra

- Cô giới thiệu tên bài hát
- Cô hát lại 2 lần

- Hỏi trẻ tên bài hát

- * Giảng nội dung : em búp bê bé tí teo , rất đáng u ,
khơng khóc nhè

- C¶ lớp hát cùng cô 4 lần
- Hát theo tổ 2 lần

- Cô lắng nghe , sửa sai cho trẻ
- Cô hát lại lần cuối

- Hi tr tên bài hát ?
- Cô động viên khen trẻ

<b>* Nghe hát : Mẹ yêu không nào </b>
- Cô giới thiệu tên bài

- Cô hát 2 lần cho trẻ nghe
- Hỏi trẻ cô vừa hát bài gì ?

- Giảng nội dung:con cò be bé nhng đi chơi khơng hỏi
mẹ, nên đi bị lặc đờng cịn em bé rất ngoan khi đi biết
hỏi khi về biết chàođấy

- Cô hát 2 lần : làm động tác minh họa
- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì ?

- Các con phải ngoan đi học khơng đợc khóc nhè về nhà
phải biết võng li b m nhộ

- Trẻ quan sát

- Tr vận động 3 lần
- Tập tầm vông
- Trẻ quan sát
- Búp bê ạ
- Trẻ lắng nghe
- Tr tr li

- Trẻ quan sát

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý nghe
- Mẹ yêu không nào

- Trẻ chú ý lắng nghe và quan
sát

- Mẹ yêu không nào
- Trẻ chú ý nghe
<b>Chiều :</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Vệ sinh răng miệng</b>
<b>I, Mục đích yêu cầu : </b>

- Trẻ biết sử dụng bàn trải đánh răng , biết ngụm nớc ngửa cổ , xúc miệng
- Trẻ nói đợc các từ đánh răng xúc miệng

- BiÕt vÖ sinh răng miệng cho khỏi sâu răng
<b>II, Chuẩn bị : </b>

- Cô : Tranh hớng dẫn bé đánh răng , cốc
- Bàn chải , xô đựng nớc , nớc muối

- Trẻ : Mỗi trẻ 1 bàn trải , 1 cốc xơ đựng nớc
<b>III, Hình thức tổ chức : </b>

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Cách đánh răng :

- Cô nói với trẻ để cho hàm răng trắng đẹp
hàng ngày chúng mình phải đánh răng đều đặn
vào mỗi buổi sáng , tra , tối .

- Cô tra thuốc vào bàn chải sau đó tay phải cơ
cầm bàn chải tay trái cô cầm ca cốc , trải răng
cả 3 mặt , mặt trong , ngồi và mặt nhai sau đó
cơ xúc miệng bằng nớc muối 1,2 lần

- C« cho 1 trẻ lên làm trớc

- Cụ cho cả lớp cùng làm quan sát giúp đỡ
những trẻ cha làm đợc

- Xúc miệng :

- Sau khi ăn cơm xong các con phải xúc miệng
ngụm một níc võa ph¶i ngưa cổ lên và xúc
nhiều lần

- Cô làm 2-3 lần

- C lớp cùng làm cô quan sát giúp đỡ những
trẻ cha làm đợc

- TrỴ chó ý nghe

- 1 trỴ làm mẫu
- Cả lớp cùng làm

- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ làm cùng cô
Vệ sinh trả trẻ

Ngày soạn :7 / 9 / 2010
Ngày dạy: Thứ t : 8 / 9/2010
TiÕt 1:

Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động :Thơ: Mẹ yêu ( lần 1)
<b>I. Mục đích yêu cu:</b>

- Trẻ nhớ tên bài thơ ,quan sát , phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Lng nghe cụ c , hiểu nội dung của bài thơ và đọc đợc các từ cuối

- Trẻ ngoan,hứng thú đọc thơ,biết vâng lời và yêu quý ông bà,bố mẹ,anh chị,biết giữ gìn vệ
sinh sạch sẽ

<b>II,Chn bÞ : </b>

- Cô: Tranh mẹ và bé , que chỉ
- Trẻ : ngồi chiếu

<b>III,Hình thức tổ chức</b> :trong lớp,ngồi chiếu hình chữ u

<b> Hoạt động của cô </b> <b>Hoạt động của trẻ </b>
- Cô cho cả lớp hát bài : cả nhà thơng nhau

- Hỏi lại tên bài hát và đàm thoại về nội dung tên bài hát
- Cô cho trẻ xem tranh

- Bøc tranh vÏ vỊ ai ?
- C« giới thiệu tên bài thơ

- Cụ c din cm bài thơ 2 lần bài thơ
- Cô vừa đọc bài thơ gì ?

- Gi¶ng néi dung : qua tranh minh họa

- Bài thơ muốn nói lên nỗi vất vả của mẹ , mẹ đi làm , mẹ đi

- Trẻ hát
- Trẻ quan sát
- Mẹ ạ

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

chợ , mua thịt cá , mẹ nấu cơm , em kề má đợc mẹ thơm
- C lp c bi th 4 ln

<b>* Đàm thoại : </b>

- Cơ vừa đọc cho các con bài thơ gì ?
- Mẹ đi đâu

- Mẹ đi chợ mua gì ?
- Em kề má đợc mẹ gì ?
- Đọc theo tốp cùng cô 3 lần
- Cô lắng nghe , sửa sai cho trẻ

- Cô đọc lại lần cuối

- Cô vừa đọc cho các con bài th gỡ ?

- Để mẹ yên tâm đi làm các con phải làm gì ?

- Qua bài thơ này các con phải hiểu rõ về công việc làm
hàng ngày của mẹ vì thế các con phải ngoan vâng lời bố mẹ
chăm học nhé

- Tr chỳ ý nghe
- Cả lớp đọc cùng cơ

- Yªu mĐ ạ
- Mẹ đi làm
- Mua thịt cá
- MĐ yªu

- 3 tốp đọc 3 lần
- Trẻ chỳ ý nghe
- Yờu m

- Chăm ngoan học giỏi
- Vâng ạ

Chơi chuyển tiết : Nu na nu nèng

TiÕt 2 :

LÜnh vùc : Ph¸t triĨn thÈm mÜ

Hoạt động : Xếp nhà cho gia đình bé ( ln 1 )
<b>I,Mc ớch yờu cu:</b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Phát triển ghi nhớ , quan sát , phát triển sự khéo léo của trẻ và ngôn ngữ

- Trẻ biết xếp chồng xếp cá khối gỗ lên nhau , xếp thẳng , khít khơng đổ , thành hình ngơi
nhà

- Trẻ hứng thú học xếp, giữ gìn đồ chơi học song để vào nơi quy định, vệ sinh mơi trờng
sạch sẽ

<b>II, Chn bÞ : </b>

- Cô : Ngôi nhà mẫu, 1- 2 khối gỗ vuông , 2 khối tam giác màu đỏ bảng con , rổ , nhựa ,
chiu ngi

- Trẻ : Các khối gỗ hình vuông,hình chữ nhật,bảng con,rổ nhựa
<b>III,Hình thức tổ chức: Ngồi trong lớp , ngồi chiếu hình chữ u </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
Cô cùng trẻ đến thăm nhà búp bê, búp bê xếp

-Búp bê xếp đợc nhà màu đỏ rất đẹp
- Cơ hỏi trẻ cái gì , màu gì ?

- Cô giới thiệu tên bài

- Cụ cho tr quan sát các khối gỗ
- Đây là khối gỗ vuông màu đỏ

- Còn đây là khối khối tam giác màu đỏ
- Đây là bảng để xếp

- C¸c con quan sát xem cô làm mẫu nhé
- Cô làm mẫu 1-2 lần , cô vừa làm vừa nãi

- Tay cơ cầm các khối gỗ bằng ngón cái và ngón trỏ
, cơ chồng 3- 4 khối gỗ lên nhau , xếp thẳng , khít ,
sau cùng đặt khối gỗ tam giác lên làm mái nhà
* luyn tp

- Cô cho 1 trẻ khá xếp trớc

- Cô phát các khối gỗ cho trẻ xếp

- Trớc khi trẻ xếp , cô nhắc lại cách xếp cho trẻ
- Trẻ xếp cô đi đến từng trẻ cô quan sát , sửa sai và
gợi hỏi trẻ

- Trẻ chào
- Trẻ quan sát
- Nhà màu đỏ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sỏt
- Võng

- Trẻ quan sát mẫu

- Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- Con đang xếp cái gì ?
- Con xếp nhà màu gì ?
* Nhận xét sản phÈm

- Cô thấy các con xếp nhà màu đỏ , xếp thẳng , khít
rất đẹp

- Cịn 1 số bạn xếp cha đẹp lần sau cố gắng xếp đẹp
nhé

* Trẻ ngoan , hứng thú học xếp xong cất đồ chơi
vào nơi quy định , gọn gàng ngn np

giữ gìn vệ sinh sạch xẽ

- Xp cỏi nhà
- Nhà màu đỏ
- Xếp nhà tặng bé ạ
- Trẻ nhắc lại

- TrỴ chó ý nghe

<b>ChiỊu: Vui ch¬i</b>

T/ C: Trò chơi cho bé ăn
I

<b> ,Mc ớch yờu cu :</b>
- Trẻ nhớ tên trò chơi

- Trẻ 1 tay bế búp bê , 1 tay cầm thìa xúc từ đĩa lên mồm, búp bê đổ cho buýp bê uống nớc
<b>II.Chuẩn bị : </b>

- Cô : đĩa bột , thìa , nớc , khăn , búp bê
- Trẻ : Chiếu ngồi , đĩa bột , thìa , nớc , khăn

<b>III. Hình thức tổ chức tổ chức : trong lớp ngồi chiếu </b>
<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
<b>- Cô giới thiu tờn trũ chi </b>

<b>- Cô chơi trớc 1 lần </b>

- Đĩa bột đã nguội rồi , cô cho búp bê ăn 1 tay cô bế
búp bê , 1 tay cơ cầm thìa xúc bột từ đĩa lên bón
vào mồm cho búp bê , búp bee ăn ngoan cô yêu nào
, búp bê ăn xong rồi , cô cho búp bê uống nớc , cô
lấy khăn lau mồm cho bỳp bờ

* Cô cho trẻ chơi

- Cô quan sát , hớng dẫn trẻ và gợi hỏi trẻ
- Con đang cho ai ăn ?

- Con cho búp bê ăn gì ?

- Cỏc con va chi trị chơi gì ?

- Cơ động viên khen trẻ

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát

- Trẻ hứng thú chơi
- Cho búp bê ăn
- Búp bê ăn bột
- Cho em ăn
Vệ sinh trả trẻ

Ngày soạn : 8 / 9 /2010
Ngày dạy : Thø 5 . 9 / 9 2010
TiÕt 1 :

Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ

Hot ng :Chỏu chào ơng ạ ( lần 1)
<b>I,Mục đích u cầu </b>

- Trẻ nhớ tên câu chuyện

- Phát triển ghi nhớ , quan sát , phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- trẻ lắng nghe cô kể chuyện , nhớ tên các nhân vật và hành động của các nhân vật trong
chuyn

- Trẻ ngoan , hứng thú học và lễ phép với ngời tên tuổi , vệ sinh môi trờng xung quanh sạch
sẽ

<b>II,Chuẩn bị : </b>

- C« : Tranh chun , que chØ
- TrỴ : chiÕu ngåi

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b> Hoạt động của cô </b> <b>Hoạt động của trẻ </b>
- Bạn nào giỏi kể cho cô và các bạn nghe nhà mình

cã ai nµo ? cô mời bạn tú nào ?

- Gia ỡnh bn tú có ơng bà , bố mẹ và bạn
- Để ông bà bố vui long các con phải làm gì ?
- Đi học về các con chào ai nào ?

- Hôm nay cô kể cho các con nghe câu chuyện nói về
bạn nhỏ gặp ơng các bạn ngoan ngỗn chào ơng đấy
các con có thích nghe khơng ?

- Cô kể diễn cảm 2 lần kèm tranh minh họa
- Cô vừa kể chuyện gì ?

* Giảng néi dung : B»ng tranh

- Bạn gà con , chim bạc má gặp ông 2 bạn chào ông
nhẹ nhàng , cịn cóc vàng chào ơng to và gõng dc,
c 3 bn u ngoan

* Đàm thoại :

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?

- Trong chuyện có những ai ?

- Các bạn làm gì khi gặp ông ?
- Cô kể diễn cảm câu chuyện 2 lần
- Kể lần 1: kÌm theo tranh minh häa
- KĨ lÇn 2 : kh«ng kÌm theo minh häa
- C« võa kĨ chun g× ?

- Cơ động viên khen trẻ

- Trẻ ngoan , chăm đi học và lễ phép với ngời trên
tuổi , vệ sinh môi trờng xung quanh sch p

- Ông bà , bố mẹ và con

- Ngoan , vâng lời ông bà , ngời
lớn ông bà , bố mẹ

- Có ạ

- Trẻ lăng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát

- Cháu chào ông ạ

- G con , chim , cóc vàng
- Các bạn đều chào ơng
- Tr lng nghe v quan sỏt

-Trẻ trả lời
-Trẻ chú ý nghe

Chơi chuyển tiết : Nu na nu nèng

TiÕt 2 :

Lĩnh vực : Phát triển thể chất
Hoạt động :BTPTC: chim sẻ

VĐCB: đi theo đờng ngoằn ngèo ( lần 2 )
TCVĐ: mèo và chim sẻ

<b>I,Mục đích yêu cầu : </b>

- Củng cố đi vận động cho trẻ

- Phát triển tính khéo léo đi đờng ngoằn ngèo không dẫm vào vạch phấn
- Giáo dục trẻ không xơ đẩy trong khi tập chơi

<b>II,Chn bÞ : </b>

- Cô : Sân tập rộng rÃi sạch xẽ

- Đồ dùng của cô : bút bê, gấu , hoa quả
- Trẻ : Quần áo gọn gàng sạch sẽ

<b>III.Hình thøc tæ chøc : </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
* Khởi động :Cô làm chim mẹ bé làm chim con đi

bình thờng , nhanh dần , chạy dần chuyển sang đi bình
thờng , cuối nắm tay nhau đứng thành vòng tròn

*Trọng động :
BTPTC: ‘’Chim sẻ ’’

- ĐT1: Thổi lông chim , hít vào thật sâu sau đó thở ra
thật sâu

- ĐT2: chim vẫy cánh đứng tự nhiên
1, giơ hai tay sang ngang vẫy vẫy 2 lần

- Trẻ tập theo cô

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

2, Hạ tay xuèng

- Động tác 3: Chim mổ thóc : đứng tự nhiên sau đó cúi
xuống gõ 2 tay xuống đất nói “ cốc cốc’’ … rồi đứng
dậy về t th ban u

- ĐT4: Chim bay đi vòng quanh sân tập đa 2 tay
vẫy vẫy

- Cỏc con tập rất giỏi giờ cô cho các con đến thăm bạn
búp bê nhé các con có đồng ý không ?

<b>* VĐCB: Đi theo đờng ngoằn ngèo </b>

- Đờng đến nhà bạn búp bê rất khó phải đi theo 1 con
đờng ngoằn ngèo cho nên phải đi thật khéo léo khơng
dẫm vào vạch

- C¸c con chú ý nhìn cô đi trớc nhé
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần
- Lần 1: Không ph©n tÝch

- Lần 2: Cơ vừa đi vừa phân tớch ng tỏc

- Cô đi bình thờng , ngời thẳng , mắt nhìn thẳng về
phía trớc , chân cô nhấc cao không dẫm vạch các con
thấy cô đi khéo không

* Luyện tập

- Cô mời 1 trẻ khá lên tập trớc
- Cô mời từng trẻ lên tập 2 lần
- Tập theo tốp

Tr tp cô chú ý quan sát , sửa sai cho trẻ cụ ng viờn
tr

- Cô tập lại 1 lần
- Hỏi trẻ tên bài

- Giáo dục trẻ trong khi tập không chen lẫn xô đẩy
nhau

<b>* TCVĐ: Mèo và chim sẻ</b>
<b>- Cô giới thiệu tên trò chơi </b>
Cô phỉ biÕn lt ch¬i :

- Chim mẹ và chim con đi kiếm ăn , đi chơi gặp mèo
đuổi thì chim mẹ chim con phải chạy nhanh về tổ nếu
mèo bắt đợc chú chim nào thì chim đó phải làm mèo
hoặc phải hát một bài hát

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô hỏi trẻ tên bài
- Cô động viên khen trẻ
<b>*Hồi tĩnh : </b>

Chim mẹ , chim con đi nhẹ nhàng 1 phút ra chơi
- Trẻ ngoan chăm đi học đều chăm tập thể dục cho
ng-ời khỏe mạnh , khi tập không xô đẩy bạn , vệ sinh môi
trờng xung quang sch s

- Tập 3 lần

- Trẻ đi quanh sân tập

- Có ạ

- Trẻ chú ý quan sát

- Có ạ
- 1 trẻ tập

- Từng trẻ tập 2 lần
- 3 tốp tập 3 lần

- Trẻ chú ý quan sát

- Đi theo đờng ngoằn ngo

- TrỴ chó ý nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi 2-3 lần
- Trẻ trả lời

-Trẻ đi nhẹ nhàng trong tập

<b>Chiều : </b>

Giáo dục vệ sinh

<b>VỆ sinh bàn tay sạch</b>
<b>I, Mục đích yêu cầu : </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

- Giữ gìn đôi bàn tay cho sạch sẽ
<b>II,Chuẩn bi : </b>

- C«: nươc rửa, xà phòng x« đưng nươc khăn kh«
- Xà phòng , khăn khô lau tay

Trẻ : xà phòng , khăn kh« lau tay

<b>III,Hình thức tở chức : </b>

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Hàng ngày tay của chúng mình tiÕp xúc vơi rÊt

nhiỊu đå dùng,đå chơi khác nhau nªn tay chúng mình
rÊt là bÈn vì vËy trươc khi ăn và sau khi đi vÖ sinh
các con phải rửa tay thËt sạch sẽ nhé

- Cô làm mẫu trươc cho trẻ quan sát

- Nhúng tay vào nươc cho ươt đÒu sau đó xoa xà
phòng vào lòng bàn tay cọ 2 bàn tay vào nhau råi kỳ
đÒn mu bàn tay , kỳ ngón tay và các ngón tay sau đó
cơ rửa lại bằng nươc sạch 2-3 lÇn råi lau kh«

- Cơ cho 1 trẻ khá lên làm trươc

- LÇn lượt cho từng trẻ lên rửa tay cô quan sát và
giúp đơ những trẻ chưa làm được

- Giáo dục : biÕt giữ gìn đ«i bàn tay thËt sạch sẽ , rửa
tay trươc khi ăn và sau khi đi vÖ sinh

- Chú ý nghe cơ nói
- V©ng ạ

- Trẻ quan sát

- 1 tre lên lam trc

- Lần lt tre lên lam

Vệ sinh trả trẻ
Ngày soạn : 9 / 9 /2010

Ngày dạy : Thứ sáu : 10 / 9 / 2010
Tiết 1:

LÜnh vùc :Phát triÓn thÈm mĩ

Hoạt động :Nghe hát:Mẹ yêu không nào ( lần 2 )
<b>Hát : Búp bê</b>

<b>VĐTN: tập tầm vông</b>
<b>I,Muc ich yờu cõu: </b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Phát triển ghi nhớ quan sát , phát triển âm nhạc , ngôn ngữ cho trẻ

- Tr lắng nghe cô hát , trẻ hát cùng cô hát đúng giai điệu bài hát , nhận ra bài hát quen
thuộc , biết vận động cùng cô

- trẻ ngoan , hứng thú học hát và lễ phép với ông bà , bố mẹ , anh chị , vệ sinh mơi trờng
xung quanh sạch đẹp

<b>II. Chn bÞ : </b>

- Cô : Búp bê , tranh , que chỉ
- Trẻ : ghế ngồi

<b>III. Hình thức tổ chức : ngồi ghế hình chữ u </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
<b>*TCVĐ: tập tồng vông</b>

- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Cô vận động 2 lần

- Cả lớp vận động cùng cô 4 lần
- Các con vừa vận động bi gỡ?

-Trẻ quan sát

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

- Cụ ng viờn khen tr
<b>* Dy hỏt: bỳp bờ</b>

* Cô vừa hát vừa làm điệu bộ với búp bê một lần
- Cô vùa hát bài gì?

* Cô giới thiệu tên bài hát:
* Cô hát 3 lần

- Cô vừa hát bài gì?

* Giảng nội dung : kết hợp minh họa

- Em búp bê bé tí teo , rất đáng yêu , khơng khóc nhè
- Cả lớp hát cùng cơ 4 ln v tay

- Hát theo tổ 2 lần
- Hát theo tốp 3 lần

- Cụ lng nghe , sửa sai cho trẻ
- Cô hát lại 1 lần và hỏi trẻ tên bài ?
- Cô động viờn khen tr

<b>*Nghe hát : Mẹ yêu không nào </b>
- Cô giới thiệu tên bài

- Cụ va hỏt vừa làm động tác minh họa 1 lần
- Cơ vừa hát bài hát gì ?

- Gi¶ng néi dung : dïng tranh minh häa

- Con cò bé bé đi không hỏi mẹ , về không chào mẹ ,
cịn em bé thì rất ngoan chúm chím nên mẹ rất yêu
- Cô hát và làm động tác minh họa 1 lần

- Cơ vừa hát bài hát gì ?
- Cô động viên khen trẻ

* Trẻ ngoan , hứng thú học hát và yêu quý ông bà , bố
mẹ , anh , chị , vệ sinh mụi trng xung quanh sch p

-Trẻ lắng nghe
- Búp bê

- Trẻ lắng nghe
- Búp bê

- Trẻ hát 4 lần vỗ tay
- 2 tổ hát 2 lần

- 3 tốp hát 3 lần
- Búp bê

- Trẻ lắng nghe
- Mẹ yêu không nào

- Trẻ lắng nghe

- Mẹ yêu không nào

- Trẻ chú ý nghe
Chơi chuyển tiết : mèo và chim sẻ

Tiết 1:

<b>LÜnh vùc : Ph¸t triĨn thÈm mü</b>

<b>Hoạt động : Xâu vịng tặng bà ( lần 1)</b>
<b>I.Mục đích u cầu </b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Phỏt trin ghi nh , quan sát , phát triển sự khéo léo của ụi bn tay

- Trẻ biết cầm hạt bằng tay trái , cầm cầm hở cái lỗ , tay phải cầm dây , cầm sát đầu dây
qua lỗ hạt

- Trẻ ngpoan , hứng thú xâu vòng , hạt xong cất đồ chơi vào nơi quy định gọn gàng , ngăn
nắp , vệ sinh môi trờng xung quanh sạch đẹp

<b>II.Chn bÞ </b>

_ Cơ: 20 hạt màu đỏ , 2 dây , vịng xâu sẵn , mơ hình nhà búp bê , rổ , que chỉ
- Trẻ : chiếu ngồi 6 hạt màu đỏ , 1 dây , rổ

<b>II.H×nh thøc tỉ chøc: trong líp ngåi chiếu hình chữ u</b>

<b> Hot động của cô </b> <b>Hoạt động của trẻ </b>
- Cô cùng trẻ đến thăm nhà búp bê , búp bê xâu đợc

vịng màu đỏ rất đẹp
- Cái gì đây ? màu gì ?

* Cơ giới thiệu tên bài, quan sát vịng cơ đã xâu
- Cơ cho trẻ quan sát dụng cụ

- Đây là hạt màu đỏ ở giữa có lỗ
- Cịn đây là dây xõu

* Cô làm mẫu 2 lần phân tích

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

- tay cầm bát cô cầm hạt , cầm chìa lỗ hạt ra tay cầm
thìa cơ cầm dây , cầ gần sát đầu dây , luần dây qua lỗ
hạt , xâu xong cô buộc 2 đầu dây lại , thành vịng màu
đỏ

* Lun tập :

- Cô cho 1 trẻ khá xâu trớc
- Cô phát hạt và dây cho trẻ xâu

- Trớc khi trẻ xâu , cô nhắc lại cách xâu

- Trẻ xâu cô đi đến từng trẻ cô quan sát , sửa sai …và
gợi hỏi trẻ ?

- Cßn đang xâu cái gì ?
- Con xâu vòng màu g× ?

- Con xâu vịng màu đỏ để tặng ai ?

- Trẻ nào còn lúng túng cha xâu đợc, cô cùng trẻ xâu
- Trẻ xâu xong cô giúp trẻ buộc 2 đầu dây lại

* NhËn xÐt s¶n phÈm :

- Cơ thấy các con xâu vịng màu đỏ , xâu rất đẹp có 7
trẻ xâu đẹp

- Còn lại 1 số bạn cha xâu đẹp lần sau cần cố gắng xâu
cho đẹp

* C« cho trẻ lên tặng vòng cho bà
- Cô nói : bà xin và cám ơn các cháu

* Tr ngoan , hứng thú xâu vòng , học xong cất đồ chơi

vào nơi quy định gọn gàng , ngăn nắp , vệ sinh môi
tr-ờng xung quang sạch đẹp

- Trẻ quan sát

- 1 trẻ xâu trớc
- Trẻ xâu

- Xâu vòng

- Xõu vũng mu

- Xâu vòng màu đỏ tặng bà

- 7 trẻ xâu đẹp

- Trẻ lên tặng vòng màu đỏ cho
bà

- Trẻ chú ý nghe
Vệ sinh ăn tra

Vệ sinh trả trẻ
<b>Chiều:</b>

LĐVS

V sinh phũng nhúm - dựng - chơi
Vệ sinh trả trẻ

TuÇn 3 / 9 / 2010
Ngày soạn : 12 / 9 / 2010

Ngày dạy :Thứ 2: 13 / 9 / 2010
TiÕt 1:

Lĩnh vực :Phát triển nhận thức :
Hoạt động : Gia Đình của bé ( lần 2)
<b>I,Mục đích u cu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Phát triển ghi nhớ , quan sát , phát triển ngôn ngữ .

- Trẻ nói tên ơng bà, bố mẹ , anh , chị em và hành động của những ngời thân trong gia đình
- Trẻ ngoan, hứng thú học và lễ phép với ngời trên tuổi ,vệ sinh môi trờng xung quanh sạch
đẹp

<b>II,Chn bÞ : </b>

- Cơ : tranh gia đình bé , que chỉ
- Trẻ : chiếu ngồi

<b>III,H×nh thøc tỉ chøc : Ngåi trong lớpngồi chiếu hình chữ u </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
- Cả lớp hát bài : Lời chào buổi sáng

- C« hái lại tên bài
- Cô giới thiệu tên bài

- Cô cho trẻ xem tranh

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

- Cô giíi thiƯu bøc tranh

- Bức tranh vẽ về gia đình nhà bạn vy
- Ơng đang đọc báo

- Cả lớp đọc 2 lần
- Cá nhân đọc

- Mẹ đang nấu cơm, canh
- Cả lớp đọc 2 ln

- Cỏ nhõn c

- Cô gọi từng trẻ lên chỉ , nói tên và trả lời câu hỏi
của cô

- Ông đâu ?

- Ông đang làm gì ?
- Mẹ đâu ?

- Mẹ đang làm gì ?
- Bố đâu ?

- Bố đang làm gì ?
- Bà đâu ?

- Bà đang làm gì ?

- Bạn vy đâu ?
- Bà bế ai ?

- Nhà bạn vy cã nh÷ng ai ?

- Cơ vừa cho các con xem tranh gì ?
- Cơ đơng viên khen trẻ

* Trẻ ngoan , hứng thú học và lễ phép với ông bà , bố
mẹ , anh , chị , vệ sinh môi trờng xung quanh sạch
đẹp

- T / C : chim mÑ chim con

- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát
- Trẻ đọc 2 lần
- 3 trẻ đọc
- Trẻ quan sát
- Trẻ đọc 2 lần
- 3 trẻ đọc
- Trẻ quan sát
- Trẻ đọc 2 lần
- 3 trẻ đọc

- Từng trẻ lên chỉ , nói tên , hoạt
động của từng ngời , trả lời câu
hi theo yờu cu ca cụ

- Đây ạ

- Ơng đang đọc báo
- Đây ạ

- MĐ ®ang nấu cơm
- Đây ạ

- Bố xem ti vi
- Đây ạ

- Bà đang kể chuyện
- Đây ¹

- Em bÐ

- Ông bà , bố mẹ chị em
- Gia đình của bé

- TrỴ chó ý nghe
- Trẻ chơi

Chơi chuyển tiết:mèo và chim sẻ
<b>Tiết 2: </b>

Lĩnh vực :Phát triển thể chất :
Hoạt động :<b>BTPTC: chim sẻ</b>

<b>VĐCB: đi theo đờng ngoằn ngoèo ( lần 3) </b>

<b>TCVĐ: mèo và chim sẻ</b>

<b>I,Mục đích yêu cầu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài tập , ph¸t triĨn ghi nhí , quan s¸t ph¸t triĨn ghi nhớ , quan sát phát triển cơ
chân cơ tay cho trỴ

- Trẻ đi đợc theo đờng ngoằn ngo , khơng bớc ra ngồi vạch , phản ứng kịp thời theo tín
hiệu khi chơi trị chơi vận động

- Trẻ ngoan chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh,chóng lớn khi tập không xô đẩy bạn ,
vệ sinh môi trờng xung quanh sạch sẽ .

<b>II.Chuẩn bị : </b>

- Cô : Sân tập rộng rãi, sạch sẽ,vẽ 1đờng dài 6 m ,rộng 30 cm, tổ chim
- Trẻ : quần áo gọn gàng sạch sẽ

<b>III.H×nh thøc tỉ chøc : Trong líp xÕp 2 hµng däc </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
* Khởi động : Cô làm chim mẹ bé làm chim con đi

bình thờng , nhanh dần,chạy dần chuyển sang đi bình
thờng,đứng lại thành hàng

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>* Trọng động </b>

- BTPTC: Chim sẻ
- ĐT1: Thổi lông chim

- ng t thế hít vào thật sâu sau đó thở ra thật sâu , tập
4 lần

- ĐT2: chim vẫy cánh, đứng tự nhiên
1, Giơ hai tay sang ngang vẫy vẫy 3 lần
2, Hạ tay xuống

- Đ/ T 3: Chim mổ thóc : đứng tự nhiên sau đó cúi
xuống gõ 2 tay xuống đất nói “ cốc cốc’’ … rồi đứng
dậy về t thế ban u

- ĐT4: Chim bay đi vòng quanh sân tập ®a 2 tay
vÉy vÉy , tËp 3 lÇn

* VĐCB: Đi theo đờng ngoằn ngoèo
- Cô giới thiệu tờn bi tp

- Cô cho trẻ quan sát dụng cô tËp

- Đờng đến nhà bạn búp bê rất khó phải đi theo 1 con
đờng ngoằn ngèo cho nên phải đi thật khéo léo không
dẫm vào vạch

- Các con chú ý nhìn cô đi trớc nhé
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần
- Lần 1: Không phân tích

- Ln 2: Cụ va đi vừa phân tích động tác

- Cơ đứng trớc vạch chuẩn cơ đi bình thờng , ngời
thẳng , mắt nhìn thẳng về phía trớc , chân cơ nhấc cao
không dẫm vạch các con thấy cô đi khéo khơng bớc ra
ngồi đầu thẳng , mắt nhìn phía trớc , cô đi hết điểm
quy định , đi về cuối hàng đứng

<b>* Lun tËp : </b>

- C« cho 1 trẻ khá lên tập trớc

- Cô mời từng trẻ lên tập mỗi trẻ tập 1 lần
- Cô mời tốp lên tập 3 lần

- 2 tổ tập 2 lần
- Cả lớp tập 2 lần

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ cô động viên trẻ

- Trẻ nào còn lúng túng cha tập đợc , cô cùng trẻ tập
- Cô tập lại 1 ln cui

- Hỏi lại tên bài

- Giáo dục: trẻ trong khi tập không chen lẫn xô đẩy
nhau

<b>* TCVĐ: Mèo và chim sẻ</b>
- Cô giới thiệu tên trị chơi
- Cơ phổ biến luật chơi :
- Quy định 1 chỗ làm tổ chim

- 1 tr lm mốo

- Cô chơi trớc 1 lần

- Chim mẹ và chim con đi kiếm ăn , đi chơi gặp mèo
đuổi thì chim mẹ chim con phải chạy nhanh về tổ nếu
mèo bắt đợc chú chim nào thì chim đó phải làm mèo
hoặc phải hát mt bi hỏt

- Cô cho trẻ chơi 4 lần

- Các con vừa chơi trò chơi gì ?
<b>*Hồi tĩnh : </b>

- Cô cùng trẻ đi bộ nhẹ nhàng trong phòng tập 3 vòng

- Tập 4 lần

- Tập 3 lần

- Trẻ tập 4 lần

- Trẻ vẫy vẫy khoảng 1 phút
- Trẻ chú ý nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ quan sát

- Trẻ chú ý quan sát

- 1 trẻ lên tập trớc
- Từng trẻ tập 1 lần
- 3 tèp tËp 3 lÇn
- 2 tỉ tËp 2 lÇn
- Cả lớp tập 2 lần

- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý nghe
- 1 trẻ làm mèo
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

- Trẻ ngoan chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh,vệ
sinh môi trờng xung quanh sạch sẽ, ăn kẹo , ăn quả
nhớ bỏ vào thùng rác .

-Trẻ đi nhẹ nhàng trong tập

<b>Vệ sinh ăn tra</b>
<b>Chiều : </b>

LÜnh vùc :Ph¸t triĨn nhËn thøc :

Hoạt động : Ơn : Gia đình của bé ( lần 2)
<b>I.Mục đích u cầu :</b>

- Trẻ nhớ tên bài

- phát triển ghi nhớ , quan sát , phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ nhận biết, nói đợc tên: ơng bà, bố mẹ , anh , chị, em, những ngời thân trong gia đình
và hành động của từng ngời , chỗ ở của gia đình cháu

- TrỴ ngoan , høng thú học và lễ phép với ông bà , bố mẹ anh chị , vệ sinh môi trờng xung
quanh sạch sẽ

<b>II.Chuẩn bị : </b>

- Cụ: Tranh gia ỡnh bé, que chỉ
-Trẻ: chiếu ngồi

<b>III.H×nh thøc tỉ chøc : ngồi chiếu hình chữ u </b>
( ĐÃ soạn nh buổi sáng)

Vệ sinh trả trẻ

Ngày soạn : 13 / 9 /2010

Ngày dạy :Thứ ba : 14/ 9/ 2010
TiÕt 1:

LÜnh vùc :Ph¸t triĨn nhËn thøc

Hoạt động :Tặng bé đồ chơi màu đỏ ( lần 2 )
<b>I.Mục đích u cầu : </b>

- TrỴ nhí tên bài

- Phỏt trin ghi nh quan sỏt , phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ nhận biết và phân biệt đồ chơi màu đỏ, nói tên màu đỏ

- Trẻ ngoan, hứng thú học , học xong cất đồ chơi vào nơi quy định gọn gàng , ngăn nắp ,vệ
sinh môi trờng xung quanh sạch sẽ

<b>II.Chn bÞ </b>

- Cơ: 5 cờ màu đỏ , 2 vòng xanh , 2 cờ màu đỏ, 5 hoa màu đỏ,2 hoa màu xanh, 1 búp bê
mặc váy áo màu đỏ, dây đỏ 2 dây xanh, rổ , que ch

- Trẻ : chiếu ngồi

<b>III.Hình thức tổ chức : Trong lớp ngồi chiếu hình chữ u</b>

Hot động của cơ Hoạt động của trẻ

* C« cho cả lớp hát bài : búp bê
- Cô hỏi lại tên bài

- Cô giới thiệu tên bài

- Cô đa búp bê mặc áo váy màu đỏ ra
- Đây là búp bê mặc áo váy màu đỏ
- Cả lớp đọc 2 lần

- Cô đa cờmàu đỏ ra giới thiệu
- Đây là cờ màu đỏ

- Cờ màu xanh
- Cả lớp đọc 2 lần

- Cô đa hoa màu đỏ ra giới thiệu
- Cả lớp đọc 2 lần

- Còn đây là hoa màu xanh
- Cả lớp đọc 2 lần

- Cô đa dây màu đỏ ra giới thiệu

- Trẻ hát

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

- õy l dõy mu đỏ
- Dây màu xanh
- Cả lớp đọc 2 lần

- Búp bê mặc áo váy màu đỏ rất thích cờ màu đỏ , hoa
màu đỏ

- Cê này màu gì ?

- C mu tng cho búp bê màu gì ?
- Hoa này màu gì ?

- Hoa màu đỏ tặng cho búp bê màu gì ?
- Dây này màu gì ?

- Dây màu đỏ tặng cho ai ?

- Cô để cờ màu đỏ , màu xanh , hoa đỏ , hoa xanh , dây
đỏ , dây xanh lẫn nhau , cô gọi từng trẻ lên chọn hoa
cờ , dây màu đỏ tặng cho búp bê trả lời câu hỏi của cơ
- Con chọn hoa màu gì ?

- Hoa đỏ con tặng cho ai ?
- Cờ này màu gì ?

- Cờ màu đỏ tặng cho ai ?
- Đây màu gì ?

- Đây hoa màu đỏ tặng cho ai ?

- Trẻ nào còn lúng túng cha chọn đúng , cô cần đa tận
tay cho trẻ và u cầu trẻ nói tên màu

- Cơ cho trẻ mang cờ , hoa , đây màu đỏ , tặng cho búp
bê mặc áo váy màu đỏ

- Cô nói : búp bê xin và cám ơn các anh các chị

* Tr ngoan , chm hc , khi chơi không tranh đồ chơi
của bạn , học xong cất đồ chơi vào nơi quy định gọn
gàng , ngăn nắp , vệ sinh môi trờng sạch đẹp

- Trẻ quan sát
- Màu đỏ ạ

- Cả lớp đọc 2 lần

- Màu đỏ

- Búp bê mặc áo váy đỏ
- Hoa màu đỏ

- Búp bê mặc áo đỏ
- Màu đỏ

- Búp bê mặc áo đỏ

-Từng trẻ lên chọn cờ hoa , dây
màu đỏ tặng cho búp bê , trẻ trả
lời câu hỏi của cô

- Màu đỏ

- Búp bê mặc áo đỏ
- Màu đỏ

- Búp bê mặc áo đỏ
- Màu đỏ

- Búp bê mặc áo đỏ

- Trẻ lên tặng cờ , hoa , dây
màu đỏ cho búp bê

- TrỴ chó ý nghe
Chơi chuyển tiết: Tập tầm vông

Tiết 2:

Lĩnh vực :Phát triển thẩm mĩ

Hoạt động : nghe hát:Mẹ yêu không nào ( lần 3)
<b>Hát : búp bê</b>

<b>VĐTN: tập tầm vơng</b>
<b>I.Mục đích u cầu : </b>

- TrỴ nhớ tên bài hát

- Phát triển ghi nhớ , quan sát phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Tr lắng nghe cô hát ,trẻ hát cùng cô bài hát búp bê, hát đúng giai điệu , nhận ra giai điệu
bài hát quen thuộc biết vận động cùng cô bi tp tm vụng

- Trẻ biết múa hát cho ông bà bố mẹ nghe biết chào hỏi
<b>II.Chuẩn bị : </b>

- Cô: búp bê, tranh , que chỉ
- Trẻ : chiếu ngồi

<b>III.Hình thức tổ chức : Ngồi chiếu hình chữ u </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

*VĐTN :Tập tầm vơng
- Cơ giới thiệu trị chơi
- Cô cùng trẻ vận động 4 lần
- Vận động theo tổ 2 lần
- Vận động theo tốp 3 lần

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Cả lớp vận động lại 1 lần
- Các con vừa vận động bài gì ?
- Cơ động viên khen tr

<b>*Dạy hát : Búp bê nhạc và lời Mộng lợi Chung </b>
- Cô hát 1 lần và làm điệu bộ minh họa

- Cô vừa hát bài gì ?

- * Giảng nội dung : em búp bê bé tí teo , rất đáng
u , khơng khóc nhè

- Cả lớp hát cùng cô 4 lần
- Hát theo tổ 2 lần

- Cô lắng nghe , sửa sai cho trẻ
- Cô hát lại lần cuối

- Hỏi trẻ tên bài hát ?
- Cô động viên khen tr

<b>* Nghe hát : Mẹ yêu không nào </b>
- Cô giới thiệu tên bài

- Cô hát 2 lần cho trẻ nghe
- Hỏi trẻ cô vừa hát bài gì ?

- Ging ni dung:con cũ be bộ nhng đi chơi không
hỏi mẹ, nên đi bị lặc đờng còn em bé rất ngoan khi đi

biết hỏi khi về biết chàođấy

- Cô hát 2 lần : làm động tác minh họa
- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì ?

- Các con phải ngoan đi học khơng đợc khóc nhè về
nhà phải biết vâng lời bố mẹ nhé

- Trẻ quan sát
- Trẻ vận động 4 lần
- 2 tổ vận động 2 lần
- 3 tốp vận động 3 lần
- Trẻ vn ng

- Tập tầm vông

- Trẻ quan sát
- Búp bê ạ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý nghe
- Mẹ yêu không nào

- Trẻ chú ý lắng nghe và quan sát
- Mẹ yêu không nào

- TrỴ chó ý nghe

<b>ChiỊu :</b>

Gi¸o dơc vƯ sinh :

Vệ sinh răng miệng
I, Mục đích yêu cầu :

- Trẻ biết sử dụng bàn trải đánh răng , biết ngụm nớc ngửa cổ , xúc miệng
- Trẻ nói đợc các từ đánh rng xỳc ming

- Biết vệ sinh răng miệng cho khỏi sâu răng
II, chuẩn bị :

- Cụ : Tranh hớng dẫn bé đánh răng , cốc
- Bàn chải , xô đựng nớc , nớc muối

- Trẻ : Mỗi trẻ 1 bàn trải , 1 cốc xô đựng nớc
III, Hình thức tổ chức :

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

*Cách đánh răng :

- Cơ nói với trẻ để cho hàm răng trắng đẹp hàng ngày
chúng mình phải đánh răng đều đặn vào mỗi buổi sáng ,
tra , tối .

- Cô tra thuốc vào bàn chải sau đó tay phải cơ cầm bàn
chải tay trái cơ cầm ca cốc , trải răng cả 3 mặt , mặt

trong , ngồi và mặt nhai sau đó cơ xúc ming bng nc
mui 1,2 ln

- Cô cho 1 trẻ lên làm trớc

- Cụ cho c lp cựng lm quan sát giúp đỡ những trẻ cha
làm đợc

- Xóc miệng :

- Sau khi ăn cơm xong các con phải xúc miệng ngụm
một nớc vừa phải ngửa cổ lên và xúc nhiều lần

- Cô làm 2-3 lần

- Cả lớp cùng làm cô quan sát giúp đỡ những trẻ cha làm
đợc

- TrỴ chó ý nghe

- 1 trẻ làm mẫu
- Cả lớp cùng làm

- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ làm cùng cô
Vệ sinh trả trẻ

Ngày soạn :14 / 9 / 2010
Ngày dạy: Thứ t : 15 / 9/2010

TiÕt 1:

Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động :Thơ: Mẹ yêu ( lần 2)
<b>I. Mục đích yêu cu:</b>

- Trẻ nhớ tên bài thơ,quan sát,phát triển ngôn ngữ cho trỴ

- Trẻ lắng nghe cơ đọc thơ, nhẩm đọc cùng cô, trẻ hiểu nội dung của bài thơ

- Trẻ ngoan,hứng thú đọc thơ,biết vâng lời và u q ơng bà,bố mẹ,anh chị,biết giữ gìn v
sinh sch s

<b>II,Chuẩn bị : </b>

- Cô: Tranh thơ, que chỉ
- Trẻ : ngồi chiếu

<b>III,Hình thức tổ chức:trong lớp,ngồi chiếu hình chữ u </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b>Hoạt động của trẻ </b>
- Cô cho cả lớp hát bài : Lời chào buổi sáng

- Hỏi lại tên bài hát và đàm thoại về nội dung tên bài
hát

- C« giới thiệu tên bài thơ

- Cụ c din cm bài thơ 3 lần bài thơ
- Cô vừa đọc bài thơ gì ?

- Gi¶ng néi dung : qua tranh minh häa

- Bài thơ muốn nói lên nỗi vất vả của mẹ , mẹ đi làm ,
mẹ đi chợ , mua thịt cá , mẹ nấu cơm , em kề má đợc
mẹ thơm

- Cả lớp đọc bài thơ 4 lần
<b>* Đàm thoại : </b>

- Cô vừa đọc cho các con bài thơ gì ?
- Hàng ngày mẹ cháu làm gì ?

- MĐ yªu ai nhất ?

- Cháu yêu mẹ cháu phải làm gì ?
- Đọc theo tổ 2 lần

- c theo tốp 3 lần
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
* Luyện từ khó : sớm , cá ,má
- Cơ đọc lại lần cuối

- TrỴ h¸t

- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ nghe cơ đọc thơ
- Yêu mẹ ạ

- Trẻ chú ý nghe

- Cả lớp đọc 4 lần
- Yêu mẹ ạ

- Đi làm , đi chợ
- Em bé ạ

- Ngoan,chăm đi học không khóc
nhè

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

- Cơ vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?
- Để mẹ yên tâm đi làm các con phi lm gỡ ?

- Trẻ ngoan , chăm đi học và lễ phép , yêu quý ông bà ,
bố mẹ , anh chị em , vệ sinh môi trờng xung quanh
sạch sẽ, khi ăn bánh kẹo vứt rác vào thùng rác nhé

- Yêu mẹ ạ

- Chăm ngoan học giỏi
- Trẻ chú ý nghe
- Vâng ạ

Ch¬i chun tiÕt : Nu na nu nèng

TiÕt 2 :

LÜnh vùc : Ph¸t triĨn thÈm mÜ

Hoạt động : Xếp nhà cho gia đình bé ( lần 2 )
<b>I,Mc ớch yờu cu:</b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Phỏt triển ghi nhớ , quan sát , phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay

- Trẻ biết xếp chồng 3-4 khối gỗ lên nhau xếp thẳng , khít khơng đổ , thành hình ngơi nhà
- Trẻ hứng thú học xếp, giữ gìn đồ chơi học song để vào nơi quy định, vệ sinh môi trờng
sạch sẽ

<b>II, ChuÈn bÞ : </b>

- Cô : Ngôi nhà mẫu, 1- 2 khối gỗ vuông , 2 khối tam giác màu đỏ bảng con , r , nha ,
chiu ngi

- Trẻ : Các khối gỗ hình vuông,hình chữ nhật,bảng con,rổ nhựa
<b>III,Hình thức tổ chức: Ngồi trong lớp , ngồi chiếu hình chữ u </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
- Cô cùng trẻ đến thăm nhà búp bê, búp bê xếp - Búp bê

xếp đợc nhà màu đỏ rất đẹp
- Cơ hỏi trẻ cái gì , màu gì ?
- Cơ giới thiệu tên bài

- Cô cho trẻ quan sát các khối gỗ
- Đây là khối gỗ vng màu đỏ

- Cịn đây là khối khối tam giác màu đỏ
- Đây là bảng xp

- Các con quan sát xem cô làm mẫu nhé
- Cô làm mẫu 1-2 lần , cô vừa làm vừa nói

- Tay cụ cm cỏc khối gỗ bằng ngón cái và ngón trỏ , cơ
chồng 3- 4 khối gỗ lên nhau , xếp thẳng , khít , sau cùng
đặt khối gỗ tam giác lên làm mái nhà

* Lun tËp

- C« cho 1 trẻ khá xếp trớc

- Cô phát các khối gỗ cho trẻ xếp

- Trớc khi trẻ xếp , cô nhắc lại cách xếp cho trẻ

- Tr xp cô đi đến từng trẻ cô quan sát , sửa sai và gợi
hỏi trẻ

- Con đang xếp cái gì ? màu gì ?
- Con xếp nhà màu đỏ cho ai ?

- Trẻ nào cha xếp đợc , cô cùng trẻ xếp
- Các con vừa xếp cái gì ?

* NhËn xÐt s¶n phÈm

- Cô thấy các con xếp nhà màu đỏ , xếp thẳng , khít rất
đẹp

- Cịn 1 số bạn xếp cha đẹp lần sau cố gắng xếp đẹp nhé

* Trẻ ngoan , hứng thú học xếp xong cất đồ chơi vào nơi
quy định , gọn gàng ngăn np

giữ gìn vệ sinh sạch xẽ

- Tr cho
- Trẻ quan sát
- Nhà màu đỏ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát
- Vâng

- Trẻ quan sát mẫu

- Trẻ chú ý quan sát cô làm
mẫu

- 1 trẻ xếp
- TrỴ xÕp

- Xếp cái nhà
- Nhà màu đỏ
- Gia đình bé

- Xếp nhà cho gia đình bé
- Trẻ nhắc lại

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>ChiỊu: Vui ch¬i</b>

T/ C: cho bé ăn
I

<b> ,Mc ớch yờu cu :</b>
- Tr nh tên trò chơi

- Trẻ 1 tay bế búp bê , 1 tay cầm thìa xúc từ đĩa lên mồm, búp bê đổ cho búp bê uống nớc ,
lau mồm

- Trẻ ngoan , hứng thú chơi , khi chơi không tranh đồ chơi của bạn ,chơi xong cất đồ chơi
vào nơi quy định

<b>II.ChuÈn bÞ : </b>

- Cơ : đĩa bột , thìa , nớc , khăn , búp bê
- Trẻ : Chiếu ngồi , đĩa bột , thìa , nớc , khăn

<b>III. H×nh thøc tỉ chøc tỉ chøc : trong líp ngåi chiÕu </b>

<b>Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>

<b>- C« giíi thiƯu tên trò chơi </b>
<b>- Cô chơi trớc 1 lần </b>

- Đĩa bột đã nguội rồi , cô cho búp bê ăn 1 tay cô bế búp
bê , 1 tay cơ cầm thìa xúc bột từ đĩa lên bón vào mồm cho
búp bê , búp bee ăn ngoan cô yêu nào , búp bê ăn xong rồi
, cô cho búp bê uống nớc , cô lấy khăn lau mồm cho bỳp
bờ

* Cô cho trẻ chơi

- Cô quan sát , hớng dẫn trẻ và gợi hỏi trẻ
- Con đang cho ai ăn ?

- Con cho búp bê ăn gì ?

- Cỏc con va chi trị chơi gì ?
- Cơ động viên khen trẻ

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát

- Trẻ hứng thú chơi
- Cho búp bê ăn
- Búp bê ăn bột
- Cho em ăn
Vệ sinh trả trẻ

Ngày soạn : 15 / 9 / 2010

Ngày dạy : Thø 5 . 16 / 9 / 2010
TiÕt 1 :

Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ

Hot động :Cháu chào ơng ạ ( lần 2)
<b>I,Mục đích u cu </b>

- Trẻ nhớ tên chuyện

- Phát triển ghi nhớ , quan sát , phát triển ngôn ngữ cho trỴ

- Trẻ lắng nghe cơ kể chuyện , nhớ tên các nhân vật và hành động của các nhân vật trong
chuyện

- TrỴ ngoan , høng thó häc và lễ phép với ngời tên tuổi,vệ sinh môi trờng xung quanh sạch
sẽ

<b>II,Chuẩn bị : </b>

- C« : Tranh chun , que chØ
- Trẻ : chiếu ngồi

<b>III,Hình thức tổ chức </b> : Ngồi chiếu hình chữ u

<b> Hoạt động của cô </b> <b>Hoạt động của trẻ </b>
- Cả lớp hát bài : lời chào buổi sáng

- Cô giới thiệu tên chuyện
- Cô kể diễn cảm 2 lần

- Kể lần 1: dùng tranh minh họa

- Kể lần 2: không dùng tranh minh họa
- Cô vừa kể chuyện gì ?

- Trẻ hát

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

* Gi¶ng néi dung : B»ng tranh

- Bạn gà con , chim bạc má gặp ông 2 bạn chào ơng
nhẹ nhàng , cịn cóc vàng chào ông to và gõng dọc,
cả 3 bạn đều ngoan

* Đàm thoại :

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?
- Trong chun cã nh÷ng ai ?

- Các bạn gà , chim , cóc đã làm gì khi gặp ơng ?
- Cô kể 2 lần không kèm minh họa

- Cơ vừa kể chuyện gì ?
- Cơ động viên khen trẻ

- Trẻ ngoan , chăm đi học và lễ phép với ngời trên
tuổi , vệ sinh môi trờng xung quanh sạch đẹp

- TrỴ chó ý nghe

- Cháu chào ông ạ

- ễng, g con , chim , cóc vàng
- Các bạn đều chào ụng

- Trẻ lắng nghe và quan sát
- Cháu chào ông ạ

-Trẻ chú ý nghe

Chơi chuyển tiết : bóng tròn to

Tiết 2 :

Lĩnh vực : Phát triển thể chất
Hoạt động :BTPTC: chim sẻ

<b>VĐCB: đi theo đờng ngoằn ngèo ( lần 4)</b>
<b> TCVĐ: mèo và chim sẻ</b>

<b>I,Mục đích yêu cầu : </b>
- Trẻ nhớ tên bài tập

- Phát triển ghi nhớ , quan sát , phát triển cơ tay , cơ chân phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ tập thành thạo các động tác của bài , vận động thành thạo

- Trẻ ngoan , chăm tập thể dục cho ngời khỏe mạnh , khi tập không xô đẩy bạn, vệ sinh môi
trờng xung quanh sạch sẽ

<b>II,Chuẩn bị : </b>

- Cô : Sân tËp réng r·i s¹ch xÏ

- Vẽ con đờng ngoằn ngoèo dài 6 m, rộng 30 cm , phấn
- Trẻ : Quần áo gọn gàng sạch sẽ

<b>III.H×nh thøc tỉ chøc : trong líp xÕp 2 hµng däc </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
* Khởi động :Cô làm chim mẹ bé làm chim con đi bình

thờng , nhanh dần , chạy dần chuyển sang đi bình
th-ờng , cuối nắm tay nhau đứng thành vòng tròn

*Trọng động :
BTPTC: ‘’Chim sẻ ’’

- ĐT1: Thổi lông chim , hít vào thật sâu sau đó thở ra
thật sâu

- ĐT2: chim vẫy cánh đứng tự nhiên
1, giơ hai tay sang ngang vẫy vẫy 2 lần
2, Hạ tay xuống

- Động tác 3: Chim mổ thóc : đứng tự nhiên sau đó cúi
xuống gõ 2 tay xuống đất nói “ cốc cốc’’ … rồi đứng
dậy về t thế ban đầu

- §T4: “ Chim bay đi vòng quanh sân tập đa 2 tay vẫy
vÉy

- Các con tập rất giỏi giờ cô cho các con đến thăm bạn
búp bê nhé các con có đồng ý khơng ?

<b>* VĐCB: Đi theo đờng ngon ngốo </b>

<b>- Cô giới thiệu tên bài , cho trẻ quan sát dụng cụ tập</b>
- Cô mời 1 trẻ khá lên tập trớc

- Trẻ tập theo cô

- Tập theo cô 2-3 lần
- Tập 3 lần

- Tập 3 lần

- Trẻ đi quanh sân tập
- Có ạ

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

- Cô mời từng trẻ lên tập 1lần
- Tập theo tổ 2 lần

- TËp theo tèp 3 lÇn

Trẻ tập cơ chú ý quan sát , sửa sai cho trẻ cô động viờn
tr

- Cả lớp tập lại 1 lần
- Hỏi trẻ tên bài

- Giáo dục trẻ trong khi tập không chen lẫn xô đẩy nhau
<b>* TCVĐ: Mèo và chim sẻ</b>

<b>- Cô giới thiệu tên trò chơi </b>
Cô phổ biến cách chơi

- Chim m v chim con i kim ăn , đi chơi gặp mèo
đuổi thì chim mẹ chim con phải chạy nhanh về tổ nếu

mèo bắt đợc chú chim nào thì chim đó phải làm mèo
hoặc phải hát một bài hát

- Cô cho trẻ chơi 4 lần
- Cô hỏi trẻ tên bài
- Cơ động viên khen trẻ
<b>*Hồi tĩnh : </b>

Chim mĐ , chim con đi nhẹ nhàng 1 phút ra chơi

- Trẻ ngoan chăm đi học đều chăm tập thể dục cho ngời
khỏe mạnh , khi tập không xô đẩy bạn , vệ sinh môi
tr-ờng xung quang sạch sẽ

- 1 trỴ tËp

- Tõng trỴ tËp 1 lÇn
- 2 tỉ tËp 2 lÇn
- 3 tốp tập 3 lần

- Cả lớp tập lại 1 lÇn

- Đi theo đờng ngoằn ngoèo
- Tr chỳ ý nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi 4 lần
- Trẻ trả lời

-Trẻ đi nhẹ nhàng trong tËp

<b>ChiÒu : </b>

Giáo dục vệ sinh

<b>VỆ sinh bàn tay sạch</b>
<b>I, Mục đích yêu cầu : </b>

- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng , biết kỳ lòng bàn tay và các ngón tay và các kẽ ngón tay
- Trẻ nói được từ xà phòng , rửa tay

- Giữ gìn đôi bàn tay cho sạch sẽ
<b>II,Chuẩn bi : </b>

- C«: nươc rửa, xà phòng x« đưng nươc khăn kh«
- Xà phòng , khăn khô lau tay

Trẻ : xà phòng , khăn kh« lau tay
<b>III,Hình thức tở chức : </b>

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Hàng ngày tay của chúng mình tiÕp xúc vơi rÊt

nhiỊu đå dùng,đå chơi khác nhau nªn tay chúng mình
rÊt là bÈn vì vËy trươc khi ăn và sau khi đi vÖ sinh
các con phải rửa tay thËt sạch sẽ nhé

- Cô làm mẫu trươc cho trẻ quan sát

- Nhúng tay vào nươc cho ươt đÒu sau đó xoa xà
phòng vào lòng bàn tay cọ 2 bàn tay vào nhau råi kỳ
đÒn mu bàn tay , kỳ ngón tay và các ngón tay sau đó
cô rửa lại bằng nươc sạch 2-3 lần rồi lau khô

- Chu y nghe cụ nói

- v©ng ạ
- Trẻ quan sát

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

- Cô cho 1 trẻ khá lên làm trươc

- LÇn lượt cho từng trẻ lên rửa tay cơ quan sát và
giúp đơ những trẻ chưa làm được

- Giáo dục : biÕt giữ gìn đ«i bàn tay thËt sạch sẽ , rửa
tay trươc khi ăn và sau khi i vệ sinh

- lần lt tre lên lam

Vệ sinh trả trẻ
Ngày soạn : 16 / 9 /2010

Ngày dạy : Thứ sáu : 17 / 9 / 2010
Tiết 1:

LÜnh vùc :Phát triÓn thÈm mĩ

Hoạt động :Nghe hát:Mẹ yêu không nào ( lần 4 )
<b>Hát : Búp bê</b>

<b>VĐTN: tËp tầm vông</b>
I

<b> . Muc ich yờu cõu: </b>
- Trẻ nhớ tên bài

- Phát triển ghi nhớ quan sát , phát triển âm nhạc , ngôn ngữ cho trỴ

- Trẻ lắng nghe cơ hát , trẻ hát cùng cô hát đúng giai điệu bài hát , nhận ra bài hát quen
thuộc , biết vận động cùng cô

- Trẻ ngoan , hứng thú học hát và lễ phép với ông bà , bố mẹ , anh chị , vệ sinh môi trờng
xung quanh sạch đẹp

<b>II.Chuẩn bị : </b>

- Cô : Búp bê , tranh , que chỉ
- Trẻ : ghế ngồi

III.Hình thức tổ chức : ngồi chiếu hình chữ u

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
<b>*TCVĐ: Tập tồng vông</b>

- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Cả lớp vận động cùng cô 4 lần
- Các con vừa vận động bài gì?
- Cơ động viờn khen tr

<b>* Dạy hát: Búp bê</b>

* Cô giới thiệu tên bài hát:

* Cô bắt nhịp cho cả lớp hát 3 lần
- Hát theo tổ 2 lần

- Hát theo tốp 3 lần

- Chơng trình biểu diễn bắt đầu , cô dẫn chơng trình
- Tốp ca nam nữ lên biểu diễn bài : búp bê

- Đơn ca bài : búp bê

- Tốp ca nữ biểu diễn bài : búp bê
- Đơn ca bài : búp bê

- Chơng trình vẫn tiếp tục

<b>*Nghe hát : Mẹ yêu không nào </b>
- Cô giới thiệu tên bài

- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần làm minh họa
- Cô vừa hát bài hát gì ?

- Cụ ng viên khen trẻ

* Trẻ ngoan , hứng thú học hát và yêu quý ông bà , bố
mẹ , anh , chị , vệ sinh môi trờng xung quanh sạch đẹp

-Trẻ chú ý nghe
- Trẻ vận động 4 ln
- Tp tm vụng

-Trẻ hát 3 lần
- 2 tổ hát 2 lần
- 3 tốp hát 3 lần

- Tèp ca nam
- Ngäc diÖu
- Tèp ca nữ
- Ngọc minh

- Trẻ hứng thú biểu diễn
- Trẻ lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

Tiết 2:

<b>Lĩnh vực : Ph¸t triĨn thÈm mü</b>

<b>Hoạt động : Xâu vịng tặng bà ( lần 2)</b>
<b>I.Mục đích u cầu </b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Phỏt trin ghi nh , quan sát , phát triển sự khéo léo của đôi bn tay

- Trẻ biết cầm hạt bằng tay trái , cầm hở cái lỗ , tay phải cầm dây , cầm sát đầu dây qua lỗ
hạt

- Tr ngpoan , hứng thú xâu vòng , hạt xong cất đồ chơi vào nơi quy định gọn gàng , ngăn
nắp , vệ sinh môi trờng xung quanh sạch đẹp

<b>II.Chn bÞ </b>

_ Cơ: 20 hạt màu đỏ , 2 dây , vịng xâu sẵn , mơ hình nhà búp bê , rổ , que chỉ
- Trẻ : chiếu ngồi 10 hạt màu đỏ , dây , rổ

<b>II.Hình thức tổ chức: trong lớp ngồi chiếu hình chữ u</b>

<b>Hoạt động của cô </b> <b>Hoạt động của trẻ </b>

- Cô cùng trẻ đến thăm nhà búp bê , búp bê xâu đợc
vịng màu đỏ rất đẹp

- C¸i gì đây ? màu gì ?

* Cụ gii thiu tên bài, quan sát vịng cơ đã xâu
- Cơ cho trẻ quan sát dụng cụ

- Đây là hạt màu đỏ ở giữa có lỗ
- Cịn đây là dõy xõu

* Cô làm mẫu 2 lần phân tÝch

- Tay cầm bát cô cầm hạt , cầm chìa lỗ hạt ra tay cầm
thìa cơ cầm dây , cầ gần sát đầu dây , luần dây qua lỗ hạt
, xâu xong cô buộc 2 đầu dây lại , thành vòng màu đỏ
* Luyện tập :

- Cô cho 1 trẻ khá xâu trớc
- Cô phát hạt và dây cho trẻ xâu

- Trớc khi trẻ xâu , cô nhắc lại cách xâu

- Tr xõu cô đi đến từng trẻ cô quan sát , sửa sai v gi
hi tr ?

- Còn đang xâu cái gì ?
- Con xâu vòng màu gì ?

- Con xâu vòng màu đỏ để tặng ai ?

- Trẻ nào cịn lúng túng cha xâu đợc, cơ cùng trẻ xâu
- Trẻ xâu xong cô giúp trẻ buộc 2 đầu dây lại

* NhËn xÐt s¶n phÈm :

- Cơ thấy các con xâu vịng màu đỏ , xâu rất đẹp có 7 trẻ
xâu đẹp

- Cịn lại 1 số bạn cha xâu đẹp lần sau cần cố gắng xõu
cho p

* Cô cho trẻ lên tặng vòng cho bà
- Cô nói : bà xin và cám ¬n c¸c ch¸u

* Trẻ ngoan , hứng thú xâu vòng , học xong cất đồ chơi
vào nơi quy định gọn gàng , ngăn nắp , vệ sinh môi
tr-ờng xung quang sạch đẹp

- Trẻ chào
- Trẻ quan sát
- Vòng màu đỏ
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát

- 1 trẻ xâu trớc
- Trẻ xâu

- Xâu vòng

- Xâu vòng màu đỏ

- Xâu vòng màu đỏ tặng bà

- 7 trẻ xâu đẹp

- Trẻ lên tặng vịng màu đỏ cho
bà

- TrỴ chó ý nghe
Vệ sinh ăn tra

<b>Chiều : </b>

L§VS

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

<b>Tuần 4- 5 / 9 / 2010</b>

<b>I.Đón trẻ : </b>

- Cơ xắp xếp các góc đồ chơi xếp hình,đồ chơi với búp bê và tranh ảnh về gia đình ở những
góc chơi khác nhau , khi trẻ vào nhóm cơ cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ,cuối giờ đón cơ
trị truyện với trẻ về gia đình trẻ

-Hôm nay ai đa cháu đi học nhà cháu có những ai ? tha cô mẹ cháu ạ
- Nhà cháu có những ai ? tha cô nhà cháu có bố mẹ, em cháu

- Nhà cháu nào có những ai ?

- Bố mẹ cháu làm gì ? bố mẹ cháu làm nghề dạy học
- Nhà cháu ở đâu ? tha cô nhà cháu ở thôn kim xuyên
II.Thể dục sáng : Chim sẻ

<b>1.Mc ớch yờu cu :</b>
- Trẻ nhớ tên bài

- Phát triển ghi nhớ , quan sát , phát triển ngôn ngữ , phát triển cơ tay , cơ chân cho trẻ
-Trẻ tập theo cơ các động tác của bài

- TrỴ ngoan , chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh , khi tập không xô đẩy bạn , vệ sinh
môi trờng xung quanh sạch sẽ .

<b>2.Chuẩn bị :</b>

- Cô: Sân tập rộng rÃi , sạch sẽ
- Trẻ :quần áo gọn gàng,sạch xẽ

<b>3.Hình thức tổ chức: Trong lớp xếp 2 hµng ngang </b>

Hoạt động của cơ Hoạt động cuat trẻ

<b>Khởi động : Cô làm chim mẹ , trẻ làm chim con , chim</b>
mẹ và chim con cùng nhau đi kiếm ăn sau đó cho trẻ
đứng thành vòng tròn

<b>Trọng động : </b>

- Động tác 1: “Thổi lơng chim’’ hít vào thật sâu sau đó
thở thật sâu

- Đ/ T 2: Chim vẫy cánh’’ đứng tự nhiên hai tay thả
xi khi có hiệu lệng của cơ

1. Gi¬ 2 tay sang ngang vÉy vÉy 2 lần
2. Hạ tay xuống .

- Đ /T 3: Chim mỉ thãc

- Đứng tự nhiên sau đó giơ 2 tay xuống đất miệng nói
tốc tốc .. rồi đứng dậy trở về t thế ban đầu . tập 3 lần
- Đ/ T 4: Chim bay .

- Đi vòng quanh sân tập thỉnh thoảng đa 2 tay lên vẫy
30 giây

- Hồi tĩnh :

- Chim mẹ , chim con đi nhẹ nhàng trong sân tập

III. Dạo chơi ngoài trời

- Quan sỏt hoa v vt cú mu

- Cô cho trẻ ra sân trờng chơi và quan sát và cô hỏi trẻ
các câu hỏi :

- Đây là cây hoa gì ?
- Hoa hồng có màu gì ?
- Đây là cái gì ?

- Cầu trợt màu gì ?
T/ C VĐ: Bóng tròn to

- Cụ cựng tr nm tay nhau đứng vịng trịn
- Cơ chơi trớc 1 lần

- Cô vừa hát vừa vận động từ đầu đến trịn to thì vịng
rộng ra , đến xì xì hơi thì chụm lại

- Các con vừa vận động trị chơi gì ?

- Trẻ khởi động cùng cơ

- Tập theo cô

- Trẻ tập 2 lần

- Trẻ tập 3 lần

- Trẻ tập theo cô

- Trẻ đi nhẹ nhàng trong phòng
tập 1 phút

- Trẻ quann sát
- Hoa hồng ạ
- Màu đỏ
- Cầu trợt ạ
- Màu đỏ ạ

-Trẻ nắm tay nhau ng vũng
trũn

- Trẻ quan sát

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

- Cô động viên khen trẻ
T/ C VĐ: Nu na nu nống
- Cô chơi trớc 1 lần

- Duỗi thẳng 2 chân , cô vừa hát vừa 2 tay vỗ nhẹ lên
đùi

- C« cùng trẻ chơi 4 lần

- Cỏc con va chi trị chơi gì ?
- Cơ động viên khen trẻ

- Bóng tròn to
- Trẻ quan sát

- Tr chơi 4 lần
- Nu na nu nống
<b>Chơi tự do : chơi với đồ chơi ngồi trời </b>

<b>Tn 4: 9 / 2010</b>

Ngày soạn :19 / 9 / 2010

Ngày dạy :Thứ 2: 20 / 9 / 2010
Tiết 1:

Lĩnh vực :Phát triển nhận thức
Hoạt động : Gia Đình của bé ( lần 3)
<b>I,Mục đích u cầu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Phát triển ghi nhớ , quan sát , phát triển ngôn ngữ .

- Trẻ nói tên ơng bà, bố mẹ , anh , chị em và hành động của những ngời thân trong gia đình
- Trẻ ngoan, hứng thú học và lễ phép với ngời trên tuổi ,vệ sinh môi trờng xung quanh sạch
đẹp

<b>II,Chn bÞ : </b>

- Cơ : tranh gia đình , que chỉ
- Trẻ : chiếu ngồi

<b>III,H×nh thøc tỉ chøc : Ngåi trong lípngåi chiếu hình chữ u </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
- Cả lớp hát bi : Chỏu yờu b

- Cô hỏi lại tên bài
- Cô giới thiệu tên bài
- Cô cho trẻ xem tranh
- Ai đây ?

- Ông đang làm gì ?
- Ai đây ?

- Mẹ đang làm gì ?
- Ai đây?

- Bố đang làm gì ?

- Ai đây ? đang làm gì ?
- Nhà cháu có những ai ?
- Cháu con mẹ nào ?
- Cháu con bố nào ?
- Cháu yêu ai nhất ?

- Yờu m chỏu phảI làm gì ?
- Các cháu vừa kể về ai ?
- Cô đông viên khen trẻ

* Trẻ ngoan , hứng thú học và lễ phép với ông bà ,
bố mẹ , anh , chị , vệ sinh mụi trng xung quanh
sch p

- Cả lớp hát
- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ quan sát
- ¤ng ¹

- Ơng đang đọc báo
- Mẹ ạ

- Mẹ đang nấu cơm
- Bố ạ

- Bố đang xem ti vi
- Chị đang quét nhà
- Có ông bà , bố mẹ, chị
- Mẹ hoa ạ

- Bố hùng ạ
- Yêu mĐ ¹

- nGoan , khơng khóc nhè
- Gia đình của bé

- TrỴ chó ý nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

<b>TiÕt 2: </b>

Lĩnh vực : Phát triển thể chất :

Hoạt động :<b>BTPTC: chim sẻ</b>

<b>VĐCB: đi theo đờng ngoằn ngoèo ( lần 3) </b>
<b>TCVĐ: mèo và chim sẻ</b>

<b>I,Mục đích yêu cầu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài tập , phát triển ghi nhí , quan s¸t ph¸t triĨn ghi nhí , quan sát phát triển cơ
chân cơ tay cho trẻ

- Tr i đợc theo đờng ngoằn ngo , khơng bớc ra ngồi vạch , phản ứng kịp thời theo tín
hiệu khi chi trũ chi vn ng

- Trẻ ngoan chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh,chóng lớn khi tập không xô đẩy bạn ,
vệ sinh môi trờng xung quanh sạch sẽ .

<b>II.Chuẩn bị : </b>

- Cụ : Sân tập rộng rãi, sạch sẽ,vẽ 1đờng dài 6 m ,rộng 30 cm, tổ chim
- Trẻ : quần áo gọn gàng sạch sẽ

<b>III.H×nh thøc tỉ chøc : Trong líp xÕp 2 hµng däc </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
* Khởi động : Cô làm chim mẹ bé làm chim con đi

bình thờng , nhanh dần,chạy dần chuyển sang đi
bình thờng,đứng lại thành hàng

<b>* Trọng động </b>

- BTPTC: Chim sẻ
- ĐT1: Thổi lông chim

- Đứng t thế hít vào thật sâu sau đó thở ra thật sâu ,
tập 4 lần

- ĐT2: chim vẫy cánh, đứng tự nhiên
1, Giơ hai tay sang ngang vẫy vẫy 3 lần
2, Hạ tay xuống

- Đ/ T 3: Chim mổ thóc : đứng tự nhiên sau đó cúi
xuống gõ 2 tay xuống đất nói “ cốc cốc’’ … rồi
đứng dậy về t th ban u

- ĐT4: Chim bay đi vòng quanh sân tập đa 2 tay
vẫy vẫy , tập 3 lÇn

* VĐCB: Đi theo đờng ngoằn ngo
- Cơ gii thiu tờn bi tp

- Cô cho trẻ quan s¸t dơng cơ tËp

- Đờng đến nhà bạn búp bê rất khó phải đi theo 1
con đờng ngoằn ngèo cho nên phải đi thật khéo léo
không dẫm vo vch

- Các con chú ý nhìn cô đi trớc nhé
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần
- Lần 1: Không phân tích

- Ln 2: Cơ vừa đi vừa phân tích động tác

- Cơ đứng trớc vạch chuẩn cơ đi bình thờng , ngời
thẳng , mắt nhìn thẳng về phía trớc , chân cô nhấc
cao không dẫm vạch các con thấy cô đi khéo khơng
bớc ra ngồi đầu thẳng , mắt nhìn phía trớc , cơ đi
hết điểm quy định , đi về cuối hàng đứng

<b>* LuyÖn tËp : </b>

- Cô cho 1 trẻ khá lên tập trớc

- Cô mời từng trẻ lên tập mỗi trẻ tập 1 lần
- Cô mời tốp lên tập 3 lần

- 2 tổ tập 2 lần
- Cả lớp tập 2 lần

- Trẻ đi theo cô các kiểu đi

- Tập 4 lần

- Tập 3 lần

- Trẻ tập 4 lần

- Trẻ vẫy vẫy khoảng 1 phút
- Trẻ chú ý nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ quan sát

- Trẻ chú ý quan sát

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ cô động viên trẻ

- Trẻ nào còn lúng túng cha tập đợc , cô cùng trẻ tập
- Cô tập lại 1 ln cui

- Hỏi lại tên bài

- Giáo dục: trẻ trong khi tập không chen lẫn xô đẩy
nhau

<b>* TCVĐ: Mèo và chim sẻ</b>
- Cô giới thiệu tên trị chơi
- Cơ phổ biến luật chơi :
- Quy định 1 chỗ làm tổ chim
- 1 tr lm mốo

- Cô chơi trớc 1 lần

- Chim mẹ và chim con đi kiếm ăn , đi chơi gặp
mèo đuổi thì chim mẹ chim con phải chạy nhanh về
tổ nếu mèo bắt đợc chú chim nào thì chim đó phải
làm mèo hoặc phải hát một bi hỏt

- Cô cho trẻ chơi 4 lần

- Các con vừa chơi trò chơi gì ?
<b>*Hồi tĩnh : </b>

- Cô cùng trẻ đi bộ nhẹ nhàng trong phòng tập 3
vòng

- Trẻ ngoan chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe
mạnh,vệ sinh môi trờng xung quanh sạch sẽ, ăn kẹo
, ăn quả nhớ bỏ vào thùng rác .

- 2 tổ tập 2 lần
- Cả lớp tập 2 lần

- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý nghe
- 1 trẻ làm mèo
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi 4 lần
- Mèo và chim sẻ

-Trẻ đi nhẹ nhàng trong tập
<b>Vệ sinh ăn tra</b>

<b>Chiều : </b>

LÜnh vùc :Ph¸t triĨn nhËn thøc :

Hoạt động : Ơn : Gia đình của bé ( ln 2)
<b>I.Mc ớch yờu cu :</b>

- Trẻ nhớ tên bài

- phát triển ghi nhớ , quan sát , phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Tr nhn bit, nói đợc tên: ơng bà, bố mẹ , anh , chị, em, những ngời thân trong gia đình
và hành động của từng ngời , chỗ ở của gia đình chỏu

- Trẻ ngoan , hứng thú học và lễ phép với ông bà , bố mẹ anh chị , vệ sinh môi trờng xung
quanh sạch sẽ

<b>II.Chuẩn bị : </b>

- Cơ: Tranh gia đình bé, que chỉ
-Trẻ: chiếu ngồi

<b>III.H×nh thøc tỉ chøc : ngåi chiÕu h×nh ch÷ u </b>
( ĐÃ soạn nh buổi sáng)

Vệ sinh trả trẻ

Ngày soạn : 13 / 9 /2010

Ngày dạy :Thø ba : 14/ 9/ 2010
TiÕt 1:

LÜnh vùc :Ph¸t triĨn nhËn thøc

Hoạt động :Tặng bé đồ chơi màu đỏ ( lần 2 )
<b>I.Mục đích yờu cu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Phỏt triển ghi nhớ quan sát , phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ nhận biết và phân biệt đồ chơi màu đỏ, nói tên màu đỏ

</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

<b>II.Chn bÞ </b>

- Cơ: 5 cờ màu đỏ , 2 vòng xanh , 2 cờ màu đỏ, 5 hoa màu đỏ,2 hoa màu xanh, 1 búp bê
mặc váy áo màu đỏ, dây đỏ 2 dây xanh, rổ , que ch

- Trẻ : chiếu ngồi

<b>III.Hình thức tổ chức : Trong lớp ngồi chiếu hình chữ u</b>

Hot động của cơ Hoạt động của trẻ

* C« cho cả lớp hát bài : búp bê
- Cô hỏi lại tên bài

- Cô giới thiệu tên bài

- Cô đa búp bê mặc áo váy màu đỏ ra
- Đây là búp bê mặc áo váy màu đỏ
- Cả lớp đọc 2 lần

- Cô đa cờmàu đỏ ra giới thiệu
- Đây là cờ màu đỏ

- Cờ màu xanh
- Cả lớp đọc 2 lần

- Cô đa hoa màu đỏ ra giới thiệu
- Cả lớp đọc 2 lần

- Còn đây là hoa màu xanh
- Cả lớp đọc 2 lần

- Cô đa dây màu đỏ ra giới thiệu
- Đây là dây màu đỏ

- Dây màu xanh
- Cả lớp đọc 2 lần

- Búp bê mặc áo váy màu đỏ rất thích cờ màu đỏ ,
hoa mu

- Cờ này màu gì ?

- C màu đỏ tặng cho búp bê màu gì ?
- Hoa này màu gì ?

- Hoa màu đỏ tặng cho búp bê màu gì ?
- Dây này màu gì ?

- Dây màu đỏ tặng cho ai ?

- Cô để cờ màu đỏ , màu xanh , hoa đỏ , hoa xanh ,
dây đỏ , dây xanh lẫn nhau , cô gọi từng trẻ lên
chọn hoa cờ , dây màu đỏ tặng cho búp bê trả lời
câu hỏi của cô

- Con chọn hoa màu gì ?
- Hoa đỏ con tặng cho ai ?
- Cờ này màu gì ?

- Cờ màu đỏ tặng cho ai ?
- Đây màu gì ?

- Đây hoa màu đỏ tặng cho ai ?

- Trẻ nào cịn lúng túng cha chọn đúng , cơ cần đa
tận tay cho trẻ và yêu cầu trẻ nói tên màu

- Cơ cho trẻ mang cờ , hoa , đây màu đỏ , tặng cho
búp bê mặc áo váy màu đỏ

- Cơ nói : búp bê xin và cám ơn các anh các chị
* Trẻ ngoan , chăm học , khi chơi không tranh đồ
chơi của bạn , học xong cất đồ chơi vào nơi quy
định gọn gàng , ngăn nắp , v sinh mụi trng sch
p

- Trẻ hát

- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ đọc 2 lần
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát
- Trẻ đọc 2 lần
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát
- Trẻ đọc 2 lần
- Trẻ quan sát
- Trẻ đọc 2 lần
- Trẻ quan sát
- Màu đỏ ạ

- Cả lớp đọc 2 lần
- Màu đỏ

- Búp bê mặc áo váy đỏ
- Hoa màu đỏ

- Búp bê mặc áo đỏ
- Màu đỏ

- Búp bê mặc áo đỏ

-Từng trẻ lên chọn cờ hoa , dây màu
đỏ tặng cho búp bê , trẻ trả lời câu
hỏi của cô

- Màu đỏ

- Búp bê mặc áo đỏ
- Màu đỏ

- Búp bê mặc áo đỏ
- Màu đỏ

- Búp bê mặc áo đỏ

- Trẻ lên tặng cờ , hoa , dây màu đỏ
cho búp bê

- TrỴ chó ý nghe

Ch¬i chun tiÕt: Tập tầm vông
Tiết 2:

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>

Hoạt động : nghe hát:Mẹ yêu không nào ( lần 3)
Hát : búp bê

VĐTN: tập tầm vơng
<b>I.Mục đích u cầu : </b>

- TrỴ nhí tên bài hát

- Phát triển ghi nhớ , quan sát phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Tr lng nghe cô hát ,trẻ hát cùng cô bài hát búp bê, hát đúng giai điệu , nhận ra giai điệu
bài hát quen thuộc biết vận động cùng cô bài tp tm vụng

- Trẻ biết múa hát cho ông bà bố mẹ nghe biết chào hỏi
<b>II.Chuẩn bị : </b>

- Cô: búp bê, tranh , que chỉ
- Trẻ : chiếu ngồi

<b>III.Hình thức tổ chức : Ngồi chiếu hình chữ u </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>

*VĐTN :Tập tầm vông
- Cơ giới thiệu trị chơi
- Cơ cùng trẻ vận động 4 lần
- Vận động theo tổ 2 lần
- Vận động theo tốp 3 lần
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Cả lớp vận động lại 1 lần
- Các con vừa vận động bi gỡ ?
- Cụ ng viờn khen tr

<b>*Dạy hát : Búp bê nhạc và lời Mộng lợi Chung </b>
- Cô hát 1 lần và làm điệu bộ minh họa

- Cô vừa hát bài gì ?

- * Ging ni dung : em búp bê bé tí teo , rất ỏng
yờu , khụng khúc nhố

- Cả lớp hát cùng cô 4 lần

- Hát theo tổ 2 lần

- Cô lắng nghe , sửa sai cho trẻ
- Cô hát lại lần cuối

- Hi tr tờn bi hát ?
- Cơ động viên khen trẻ

<b>* Nghe h¸t : Mẹ yêu không nào </b>
- Cô giới thiệu tên bài

- Cô hát 2 lần cho trẻ nghe
- Hỏi trẻ cô vừa hát bài gì ?

- Giảng nội dung:con cị be bé nhng đi chơi khơng hỏi
mẹ, nên đi bị lặc đờng còn em bé rất ngoan khi đi biết
hỏi khi về biết chào đấy

- Cô hát 2 lần : làm động tác minh họa
- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì ?

- Các con phải ngoan đi học khơng đợc khóc nhè về
nhà phải biết vâng lời bố mẹ nhé

- Trẻ quan sát
- Trẻ vận động 4 lần
- 2 tổ vận động 2 lần
- 3 tốp vận động 3 lần
- Trẻ vận động

- Tập tầm vông

- Trẻ quan sát
- Búp bê ạ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý nghe

- Trẻ chú ý lắng nghe và quan
sát

- Mẹ yêu không nào
- Trẻ chú ý nghe

<b>Chiều :</b>

Gi¸o dơc vƯ sinh :

Vệ sinh răng miệng
I, Mục đích yêu cầu :

</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

- Biết vệ sinh răng miệng cho khỏi sâu răng
II, chn bÞ :

- Cơ : Tranh hớng dẫn bé đánh răng , cốc
- Bàn chải , xô đựng nớc , nớc muối

- Trẻ : Mỗi trẻ 1 bàn trải , 1 cốc xô đựng nớc
III, Hình thức tổ chức :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Cách đánh răng :

- Cơ nói với trẻ để cho hàm răng trắng đẹp hàng
ngày chúng mình phải đánh răng đều đặn vào mỗi
buổi sáng , tra , tối .

- Cô tra thuốc vào bàn chải sau đó tay phải cơ cầm
bàn chải tay trái cô cầm ca cốc , trải răng cả 3 mặt ,
mặt trong , ngồi và mặt nhai sau đó cơ xúc miệng
bằng nớc muối 1,2 lần

- C« cho 1 trẻ lên làm trớc

- Cụ cho c lp cựng làm quan sát giúp đỡ những trẻ
cha làm đợc

- Xúc miệng :

- Sau khi ăn cơm xong các con ph¶i xóc miƯng ngơm
mét níc võa ph¶i ngưa cỉ lên và xúc nhiều lần

- Cô làm 2-3 lần

- Cả lớp cùng làm cô quan sát giúp đỡ những trẻ cha
làm đợc

- TrỴ chó ý nghe

- 1 trẻ làm mẫu
- Cả lớp cùng làm

- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ làm cùng cô
Vệ sinh trả trẻ

Ngày soạn :14 / 9 / 2010
Ngày dạy: Thứ t : 15 / 9/2010
TiÕt 1:

Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động :Thơ: Mẹ yêu ( lần 2)
<b>I. Mục ớch yờu cu:</b>

- Trẻ nhớ tên bài thơ,quan sát,phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Tr lng nghe cụ c thơ, nhẩm đọc cùng cô, trẻ hiểu nội dung của bài thơ

- Trẻ ngoan,hứng thú đọc thơ,biết vâng lời và yêu quý ông bà,bố mẹ,anh chị,biết giữ gìn vệ
sinh sạch sẽ

<b>II,Chn bÞ : </b>

- Cô: Tranh thơ, que chỉ
- Trẻ : ngồi chiếu

<b>III,Hình thức tổ chức:trong lớp,ngồi chiếu hình chữ u </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b>Hoạt động của trẻ </b>
- Cô cho cả lớp hát bài : Lời chào buổi sáng

- Hỏi lại tên bài hát và đàm thoại về nội dung tên bài
hỏt

- Cô giới thiệu tên bài thơ

- Cụ c diễn cảm bài thơ 3 lần bài thơ
- Cô vừa đọc bài thơ gì ?

- Gi¶ng néi dung : qua tranh minh häa

- Bài thơ muốn nói lên nỗi vất vả của mẹ , mẹ đi làm ,
mẹ đi chợ , mua thịt cá , mẹ nấu cơm , em kề má đợc
mẹ thơm

- Cả lớp đọc bài thơ 4 lần
<b>* Đàm thoại : </b>

- Cơ vừa đọc cho các con bài thơ gì ?

- Trẻ hát

- Tr chỳ ý nghe
- Trẻ nghe cô đọc thơ
- Yêu mẹ ạ

</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34>

- Hàng ngày mẹ cháu làm gì ?
- Mẹ yêu ai nhất ?

- Cháu yêu mẹ cháu phải làm gì ?
- Đọc theo tổ 2 lần

- Đọc theo tốp 3 lần
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
* Luyện từ khó : sớm , cá ,má
- Cô đọc lại lần cuối

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?
- Để mẹ yên tâm đi làm các con phi lm gỡ ?

- Trẻ ngoan , chăm đi học và lễ phép , yêu quý ông bà ,
bố mẹ , anh chị em , vệ sinh môi trờng xung quanh
sạch sẽ, khi ăn bánh kẹo vứt rác vào thùng rác nhé

- Đi làm , đi chợ
- Em bé ạ

- Ngoan,chăm đi học không khãc
nhÌ

- 2 tổ đọc 2 lần
- 3 tốp đọc 3 lần
- Luyện từ
- Trẻ chú ý nghe
- Yờu m

- Chăm ngoan học giỏi
- Trẻ chú ý nghe

- Vâng ạ
Chơi chuyển tiết : Nu na nu nèng

TiÕt 2 :

LÜnh vùc : Ph¸t triĨn thÈm mÜ

Hoạt động : Xếp nhà cho gia đình bé ( lần 2 )
<b>I,Mục đích u cu:</b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Phỏt trin ghi nh , quan sát , phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay

- Trẻ biết xếp chồng 3-4 khối gỗ lên nhau xếp thẳng , khít khơng đổ , thành hình ngơi nhà
- Trẻ hứng thú học xếp, giữ gìn đồ chơi học song để vào nơi quy định, vệ sinh môi trờng
sạch sẽ

<b>II, ChuÈn bÞ : </b>

- Cơ : Ngơi nhà mẫu, 1- 2 khối gỗ vuông , 2 khối tam giác màu đỏ bảng con , rổ , nhựa ,
chiu ngi

- Trẻ : Các khối gỗ hình vuông,hình chữ nhật,bảng con,rổ nhựa
<b>III,Hình thức tổ chức: Ngồi trong lớp , ngồi chiếu hình chữ u </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
- Cô cùng trẻ đến thăm nhà búp bê, búp bê xếp - Búp

bê xếp đợc nhà màu đỏ rất đẹp
- Cơ hỏi trẻ cái gì , màu gì ?
- Cô giới thiệu tên bài

- Cô cho trẻ quan sát các khối gỗ
- Đây là khối gỗ vng màu đỏ

- Cịn đây là khối khối tam giác màu đỏ
- Đây là bảng để xếp

- Các con quan sát xem cô làm mẫu nhé
- Cô làm mẫu 1-2 lần , cô vừa làm võa nãi

- Tay cô cầm các khối gỗ bằng ngón cái và ngón trỏ ,
cơ chồng 3- 4 khối gỗ lên nhau , xếp thẳng , khít , sau
cùng đặt khối gỗ tam giác lên làm mái nhà

* Luyện tập

- Cô cho 1 trẻ khá xếp trớc

- Cô phát các khối gỗ cho trẻ xếp

- Trớc khi trẻ xếp , cô nhắc lại cách xếp cho trẻ
- Trẻ xếp cô đi đến từng trẻ cô quan sát , sửa sai và
gợi hỏi trẻ

- Con đang xếp cái gì ? màu gì ?
- Con xếp nhà màu đỏ cho ai ?

- Trẻ chào
- Trẻ quan sát
- Nhà màu đỏ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Tr quan sỏt
- Võng

- Trẻ quan sát mẫu

- Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu

- 1 trỴ xÕp
- TrỴ xÕp

</div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35>

- Trẻ nào cha xếp đợc , cô cùng trẻ xếp
- Các con vừa xếp cái gì ?

* NhËn xÐt s¶n phÈm

- Cơ thấy các con xếp nhà màu đỏ , xếp thẳng , khít
rất đẹp

- Còn 1 số bạn xếp cha đẹp lần sau cố gắng xếp đẹp
nhé

* Trẻ ngoan , hứng thú học xếp xong cất đồ chơi vào

nơi quy nh , gn gng ngn np

giữ gìn vệ sinh s¹ch xÏ

- Gia đình bé

- Xếp nhà cho gia đình bé
- Trẻ nhắc lại

- TrỴ chó ý nghe

<b>ChiÒu: Vui chơi</b>

T/ C: cho bé ăn
I

<b> ,Mc ớch yờu cu :</b>
- Trẻ nhớ tên trò chơi

- Trẻ 1 tay bế búp bê , 1 tay cầm thìa xúc từ đĩa lên mồm, búp bê đổ cho búp bê uống nớc ,
lau mồm

- Trẻ ngoan , hứng thú chơi , khi chơi không tranh đồ chơi của bạn ,chơi xong cất đồ chơi
vào nơi quy định

<b>II.Chn bÞ : </b>

- Cơ : đĩa bột , thìa , nớc , khăn , búp bê
- Trẻ : Chiếu ngồi , đĩa bột , thìa , nớc , khăn

<b>III. H×nh thøc tỉ chøc tỉ chøc : trong líp ngåi chiÕu </b>

<b>Hoạt động của cơ </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>

<b>- Cô giới thiệu tên trò chơi </b>
<b>- Cô chơi trớc 1 lÇn </b>

- Đĩa bột đã nguội rồi , cơ cho búp bê ăn 1 tay cô bế búp
bê , 1 tay cơ cầm thìa xúc bột từ đĩa lên bón vào mồm
cho búp bê , búp bee ăn ngoan cô yêu nào , búp bê ăn
xong rồi , cô cho búp bê uống nớc , cô ly khn lau mm
cho bỳp bờ

* Cô cho trẻ chơi

- Cô quan sát , hớng dẫn trẻ và gợi hỏi trẻ
- Con đang cho ai ăn ?

- Con cho búp bê ăn gì ?

- Cỏc con vừa chơi trị chơi gì ?
- Cơ động viờn khen tr

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát

- Trẻ hứng thú chơi
- Cho búp bê ¨n
- Bóp bª ¨n bét
- Cho em ¨n

Vệ sinh trả trẻ

Ngày soạn : 15 / 9 / 2010

Ngày dạy : Thứ 5 . 16 / 9 / 2010
TiÕt 1 :

LÜnh vùc : Ph¸t triển ngôn ngữ

Hot ng :Chỏu cho ụng ( ln 2)
<b>I,Mc ớch yờu cu </b>

- Trẻ nhớ tên chuyện

- Ph¸t triĨn ghi nhí , quan s¸t , ph¸t triĨn ngôn ngữ cho trẻ

- Tr lng nghe cụ k chuyện , nhớ tên các nhân vật và hành động của các nhân vật trong
chuyện

- TrỴ ngoan , hứng thú học và lễ phép với ngời tên tuổi,vệ sinh môi trờng xung quanh sạch
sẽ

</div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36>

- Cô : Tranh chuyện , que chỉ
- Trẻ : chiÕu ngåi

<b>III,H×nh thøc tỉ chøc </b> : Ngåi chiếu hình chữ u

<b> Hoạt động của cô </b> <b>Hoạt động của trẻ </b>
- Cả lớp hát bài : lời chào buổi sáng

- Cô giới thiệu tên chuyện
- Cô kể diễn cảm 2 lÇn

- KĨ lÇn 1: dïng tranh minh häa

- Kể lần 2: không dùng tranh minh họa
- Cô vừa kể chuyện gì ?

* Giảng nội dung : B»ng tranh

- Bạn gà con , chim bạc má gặp ông 2 bạn chào ông
nhẹ nhàng , cịn cóc vàng chào ơng to và gõng dọc,
cả 3 bn u ngoan

* Đàm thoại :

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?
- Trong chun cã nh÷ng ai ?

- Các bạn gà , chim , cóc đã làm gì khi gặp ông ?
- Cô kể 2 lần không kèm minh họa

- Cơ vừa kể chuyện gì ?
- Cô động viên khen trẻ

- Trẻ ngoan , chăm đi học và lễ phép với ngời trên
tuổi , vệ sinh môi trờng xung quanh sạch đẹp

- Trẻ hát

- Trẻ lắng nghe
- Cháu chào ông ạ
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Cháu chào ông ạ
- Trẻ chú ý nghe

- Cháu chào «ng ¹

- Ơng, gà con , chim , cóc vng
- Cỏc bn u cho ụng

- Trẻ lắng nghe và quan sát
- Cháu chào ông ạ

-Trẻ chú ý nghe

Chơi chuyển tiết : bãng trßn to

TiÕt 2 :

<b>Lĩnh vực : Phát triển thể chất</b>
<b>Hoạt động :BTPTC: chim sẻ</b>

<b>VĐCB: đi theo đờng ngoằn ngèo ( lần 4)</b>
<b> TCVĐ: mèo và chim sẻ</b>

<b>I,Mục đích yêu cầu : </b>
- Trẻ nhớ tên bài tập

- Phát triển ghi nhớ , quan sát , phát triển cơ tay , cơ chân phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ tập thành thạo các động tác của bài , vn ng thnh tho

- Trẻ ngoan , chăm tËp thĨ dơc cho ngêi kháe m¹nh , khi tËp không xô đẩy bạn, vệ sinh môi
trờng xung quanh sạch sẽ

<b>II,Chuẩn bị : </b>

- Cô : Sân tập réng r·i s¹ch xÏ

- Vẽ con đờng ngoằn ngoèo dài 6 m, rộng 30 cm , phấn
- Trẻ : Quần áo gọn gàng sạch sẽ

<b>III.H×nh thøc tỉ chøc : trong líp xÕp 2 hµng däc </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
* Khởi động :Cô làm chim mẹ bé làm chim con đi

bình thờng , nhanh dần , chạy dần chuyển sang đi
bình thờng , cuối nắm tay nhau đứng thành vịng trịn
*Trọng động :

BTPTC: ‘’Chim sỴ ’’

- ĐT1: Thổi lơng chim , hít vào thật sâu sau đó thở ra
thật sâu

- ĐT2: chim vẫy cánh đứng tự nhiên
1, giơ hai tay sang ngang vẫy vẫy 2 lần
2, Hạ tay xuống

- TrỴ tËp theo c«

</div>
<span class='text_page_counter'>(37)</span><div class='page_container' data-page=37>

- Động tác 3: Chim mổ thóc : đứng tự nhiên sau đó
cúi xuống gõ 2 tay xuống đất nói “ cốc cốc’’ … rồi
đứng dậy về t thế ban đầu

- §T4: “ Chim bay đi vòng quanh sân tập đa 2 tay
vÉy vÉy

- Các con tập rất giỏi giờ cô cho các con đến thăm
bạn búp bê nhé các con có đồng ý khơng ?

<b>* VĐCB: Đi theo ng ngon ngốo </b>

<b>- Cô giới thiệu tên bài , cho trẻ quan sát dụng cụ tập</b>
- Cô mời 1 trẻ khá lên tập trớc

- Cô mời từng trẻ lên tập 1lần
- Tập theo tổ 2 lần

- TËp theo tèp 3 lÇn

Trẻ tập cơ chú ý quan sát , sửa sai cho trẻ cô động
viờn tr

- Cả lớp tập lại 1 lần
- Hỏi trẻ tên bài

- Giáo dục trẻ trong khi tập không chen lẫn xô đẩy

nhau

<b>* TCVĐ: Mèo và chim sẻ</b>
<b>- Cô giới thiệu tên trò chơi </b>
Cô phổ biến cách chơi

- Chim m v chim con i kim ăn , đi chơi gặp mèo
đuổi thì chim mẹ chim con phải chạy nhanh về tổ
nếu mèo bắt đợc chú chim nào thì chim đó phải làm
mèo hoặc phải hát một bài hát

- Cô cho trẻ chơi 4 lần
- Cô hỏi trẻ tên bài
- Cô động viên khen trẻ
<b>*Hồi tĩnh : </b>

Chim mẹ , chim con đi nhẹ nhàng 1 phút ra chơi
- Trẻ ngoan chăm đi học đều chăm tập thể dục cho
ngời khỏe mạnh , khi tập không xô đẩy bạn , vệ sinh
môi trờng xung quang sạch s

- Tập 3 lần

- Trẻ đi quanh sân tập

- Có ạ

- Trẻ chú ý quan sát
- 1 trẻ tập

- Từng trẻ tập 1 lần
- 2 tỉ tËp 2 lÇn
- 3 tèp tập 3 lần
- Cả lớp tập lại 1 lÇn

- Đi theo đờng ngoằn ngoèo
- Trẻ chỳ ý nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi 4 lần
- Trẻ trả lời

-Trẻ đi nhẹ nhàng trong tËp
<b>ChiÒu : </b>

<b>Giáo dục vệ sinh</b>
<b>VỆ sinh bàn tay sạch</b>
<b>I, Mục đích yêu cầu : </b>

- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng , biết kỳ lòng bàn tay và các ngón tay và các kẽ ngón tay
- Trẻ nói được từ xà phòng , rửa tay

- Giữ gìn đôi bàn tay cho sạch sẽ
<b>II,Chuẩn bi : </b>

- C«: nươc rửa, xà phòng x« đưng nươc khăn kh«
- Xà phòng , khăn khơ lau tay

Trẻ : xà phòng , khăn kh« lau tay

<b>III,Hình thức tổ chức : </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(38)</span><div class='page_container' data-page=38>

- Hàng ngày tay của chúng mình tiÕp xúc vơi rÊt nhiÒu
đå dùng,đå chơi khác nhau nªn tay chúng mình rÊt là
bÈn vì vËy trươc khi ăn và sau khi đi vÖ sinh các con
phải rửa tay thËt sạch sẽ nhé

- Cô làm mẫu trươc cho trẻ quan sát

- Nhúng tay vào nươc cho ươt đÒu sau đó xoa xà phòng
vào lòng bàn tay cọ 2 bàn tay vào nhau råi kỳ đÒn mu
bàn tay , kỳ ngón tay và các ngón tay sau đó cơ rửa lại
bằng nươc sạch 2-3 lÇn råi lau kh«

- Cơ cho 1 trẻ khá lên làm trươc

- LÇn lượt cho từng trẻ lên rửa tay cơ quan sát và giúp
đơ những trẻ chưa làm được

- Giáo dục : biÕt giữ gìn đ«i bàn tay thËt sạch sẽ , rửa
tay trươc khi ăn và sau khi đi vƯ sinh

- Chú ý nghe cơ nói

- v©ng ạ
- Trẻ quan sát

- 1 trẻ lên lam trc
- lần lt tre lên lam

Vệ sinh trả trẻ
Ngày soạn : 16 / 9 /2010

Ngày dạy : Thứ sáu : 17 / 9 / 2010
Tiết 1:

<b>LÜnh vùc :Phát triÓn thÈm mĩ</b>

<b>Hoạt động :Nghe hát:Mẹ yêu không nào ( lần 4 )</b>
<b>Hát : Búp bê</b>

<b>VĐTN: tËp tầm vông</b>
I

<b> . Muc ich yờu cõu: </b>
- Trẻ nhớ tên bài

- Phát triển ghi nhớ quan sát , phát triển âm nhạc , ngôn ngữ cho trỴ

- Trẻ lắng nghe cơ hát , trẻ hát cùng cô hát đúng giai điệu bài hát , nhận ra bài hát quen
thuộc , biết vận động cùng cô

- Trẻ ngoan , hứng thú học hát và lễ phép với ông bà , bố mẹ , anh chị , vệ sinh môi trờng
xung quanh sạch đẹp

<b>II.Chuẩn bị : </b>

- Cô : Búp bê , tranh , que chỉ
- Trẻ : ghế ngồi

III.Hình thức tổ chức : ngồi chiếu hình chữ u

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
<b>*TCVĐ: Tập tồng vông</b>

- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Cả lớp vận động cùng cô 4 lần
- Các con vừa vận động bài gì?
- Cơ động viờn khen tr

<b>* Dạy hát: Búp bê</b>

* Cô giới thiệu tên bài hát:

* Cô bắt nhịp cho cả lớp hát 3 lần
- Hát theo tổ 2 lần

- Hát theo tốp 3 lần

- Chơng trình biểu diễn bắt đầu , cô dẫn chơng trình
- Tốp ca nam nữ lên biểu diễn bài : búp bê

- Đơn ca bài : búp bê

-Tr chỳ ý nghe
- Tr vn ng 4 ln
- Tp tm vụng

-Trẻ hát 3 lần
- 2 tổ hát 2 lần

- 3 tốp hát 3 lần

</div>
<span class='text_page_counter'>(39)</span><div class='page_container' data-page=39>

- Tốp ca nữ biểu diễn bài : búp bê
- Đơn ca bài : búp bê

- Chơng trình vẫn tiếp tục

<b>*Nghe hát : Mẹ yêu không nào </b>
- Cô giới thiệu tên bài

- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần làm minh họa
- Cô vừa hát bài hát gì ?

- Cụ động viên khen trẻ

* Trẻ ngoan , hứng thú học hát và yêu quý ông bà , bố mẹ
, anh , chị , vệ sinh môi trờng xung quanh sạch đẹp

- Tèp ca n÷
- Ngäc minh

- Trẻ hứng thú biểu diễn
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ làm theo cô
- Mẹ yêu không nào
- Trẻ chú ý nghe
Chơi chuyển tiết : mèo và chim sẻ

Tiết 2:

<b>Lĩnh vực : Phát triển thẩm mü</b>

<b>Hoạt động : Xâu vòng tặng bà ( lần 2)</b>
<b>I.Mc ớch yờu cu </b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Phát triển ghi nhớ , quan sát , phát triển sự khéo léo của đơi bàn tay

- TrỴ biÕt cầm hạt bằng tay trái , cầm hở cái lỗ , tay phải cầm dây , cầm sát đầu dây qua lỗ
hạt

- Tr ngpoan , hng thỳ xõu vòng , hạt xong cất đồ chơi vào nơi quy định gọn gàng , ngăn
nắp , vệ sinh môi trờng xung quanh sạch đẹp

<b>II.Chn bÞ </b>

_ Cơ: 20 hạt màu đỏ , 2 dây , vòng xâu sẵn , mơ hình nhà búp bê , rổ , que chỉ
- Trẻ : chiếu ngồi 10 hạt màu đỏ , dây , rổ

<b>II.H×nh thøc tỉ chøc: trong lớp ngồi chiếu hình chữ u</b>

<b>Hot ng ca cụ </b> <b>Hoạt động của trẻ </b>

- Cô cùng trẻ đến thăm nhà búp bê , búp bê xâu đợc
vòng màu rt p

- Cái gì đây ? màu gì ?

* Cơ giới thiệu tên bài, quan sát vịng cô đã xâu
- Cô cho trẻ quan sát dụng cụ

- Đây là hạt màu đỏ ở giữa có lỗ
- Cịn đây là dây để xâu

* C« làm mẫu 2 lần phân tích

- Tay cm bỏt cơ cầm hạt , cầm chìa lỗ hạt ra tay cầm
thìa cơ cầm dây , cầ gần sát đầu dây , luần dây qua lỗ
hạt , xâu xong cô buộc 2 đầu dây lại , thành vòng
màu đỏ

* Luyện tập :

- Cô cho 1 trẻ khá xâu trớc
- Cô phát hạt và dây cho trẻ xâu

- Trớc khi trẻ xâu , cô nhắc lại cách xâu

- Tr xõu cụ i n tng tr cô quan sát , sửa sai …và
gợi hỏi trẻ ?

- Còn đang xâu cái gì ?
- Con xâu vòng màu gì ?

- Con xõu vũng mu để tặng ai ?

- Trẻ nào còn lúng túng cha xâu đợc, cô cùng trẻ xâu
- Trẻ xâu xong cô giúp trẻ buộc 2 đầu dây lại

* NhËn xÐt s¶n phÈm :

- Cơ thấy các con xâu vịng màu đỏ , xâu rất đẹp có 7

- Trẻ chào
- Trẻ quan sát
- Vòng màu đỏ
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sỏt

- 1 trẻ xâu trớc
- Trẻ xâu

- Xâu vòng

- Xõu vũng mu

</div>
<span class='text_page_counter'>(40)</span><div class='page_container' data-page=40>

trẻ xâu đẹp

- Còn lại 1 số bạn cha xâu đẹp lần sau cần cố gắng
xâu cho p

* Cô cho trẻ lên tặng vòng cho bà
- Cô nói : bà xin và cám ơn các ch¸u

* Trẻ ngoan , hứng thú xâu vịng , học xong cất đồ
chơi vào nơi quy định gọn gàng , ngăn nắp , vệ sinh
môi trờng xung quang sạch đẹp

- 7 trẻ xâu đẹp

- Trẻ lên tặng vịng màu đỏ
cho bà

- TrỴ chó ý nghe

Vệ sinh ăn tr a
<b>Chiều : </b>

<b> L§VS</b>

<b>Vệ sinh phịng nhóm , đồ dùng , chi</b>
<b>Tun 4 / 9 / 2010</b>

Ngày soạn : 19 / 9 / 2010
Ngày dạy :Thứ 2: 20 / 9 / 2010
TiÕt 1:

Lĩnh vực :Phát triển nhận thức :
Hoạt động : Gia Đình của bé ( ln 3)
<b>I,Mc ớch yờu cu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Phát triển ghi nhớ , quan sát , phát triển ngôn ngữ .

- Tr núi tờn ụng b, bố mẹ,anh,chị em và hành động của những ngời thân trong gia đình
- Trẻ ngoan,hứng thú học và lễ phép với ngời trên tuổi ,vệ sinh môi trờng xung quanh sạch

đẹp

<b>II,Chn bÞ : </b>

- Cơ : tranh gia đình bé , que chỉ
- Trẻ : chiếu ngồi

<b>III,H×nh thøc tỉ chøc : Ngåi trong lớpngồi chiếu hình chữ u </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
- Cả lớp hát bài : Lời chào buổi sáng

- C« hái lại tên bài
- Cô giới thiệu tên bài
- Cô cho trẻ xem tranh
- Cô giới thiệu bức tranh

- Bức tranh vẽ về gia đình nhà bạn vy
- Đây là ai? đang làm gì ?

- Cả lớp đọc 2 lần
- Cá nhân đọc

- Ai đây ? đang làm gì ?
- Cả lớp đọc 2 lần

- Cá nhân đọc

- Ai đây ? đang làm gì ?
- Cả lớp đọc 2 lần

- Cá nhân đọc

- Ai đây? đang làm gì ?
- Cả lớp đọc 2 lần
- Cá nhân đọc

* Cơ cho kể về gia đình của trẻ
- Nh chỏu cú nhng ai ?

- Cháu con bố nào
- Cháu con mẹ nào

- Bố mẹ cháu làm gì ? ở đâu ?

- Cả lớp hát
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát

- Ông đang đọc báo
- Trẻ đọc 2 lần
- 3 trẻ đọc

- Mẹ đang nấu cơm, canh
- Cả lớp đọc 2 lần

- 3 trẻ đọc

- Bố đang xem ti vi

- Trẻ đọc 2 lần
- 3 trẻ đọc

- Bà đang kể chuyện
- Cả lớp đọc 2 lần
- 4 trẻ đọc

- Từng trẻ lên kể
- Có bố mẹ và anh chị
- Con bố hải ạ

- Con mẹ minh ạ

</div>
<span class='text_page_counter'>(41)</span><div class='page_container' data-page=41>

- Nhà cháu ở thôn nào ?
- Nhà bạn nào có ông bà
- Ông cháu làm gì ?
- Bà cháu làm gì ?

- Cụ vừa cho các con xem tranh vẽ về ai gì ?
- Cô đông viên khen trẻ

* Trẻ ngoan , hứng thú học và lễ phép với ông bà , bố
mẹ , anh , chị , vệ sinh môi trờng xung quanh sạch
đẹp

- T / C : chim mẹ chim con

- ở thôn kim xuyên ạ
- Trẻ trả lời

- ễng chỏu c bỏo
- Bà chơng em ạ
- Gia đình của bé
- Tr chỳ ý nghe

- Trẻ chơi

Chơi chuyển tiết:mèo và chim sẻ
<b>Tiết 2: </b>

<b>Tờn hot ng:Phỏt triển thể chất :</b>

<b>Tên bài dạy:BTPTC: ồ sao bé không lắc </b>
<b>VĐCB: Bò trong đờng hẹp ( lần 1) </b>

<b>TCVĐ: chim sẻ và ơ tơ </b>
<b>I.Mục đích u cầu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài tËp , ph¸t triĨn ghi nhí , quan s¸t ph¸t triển ghi nhớ , quan sát phát triển cơ
chân cơ tay cho trẻ phát triển ngôn ngữ

- Tr bị đợc trong đờng hẹp , khơng bị ra ngồi bò bằng 2 bàn tay và 2 cẳng chân , lng
thẳng , đầu thẳng , mắt nhìn phía trớc

- Trẻ ngoan chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh,chóng lớn khi tập không xô đẩy nhau.
<b>II.Chuẩn bị : </b>

- Cô : Sân tập rộng rãi, sạch sẽ,vẽ 1đờng dài 5 m ,rộng 25 cm,phấn, búp bê

- Trẻ : quần áo gọn gàng sạch sẽ

<b>III.H×nh thøc tỉ chøc : Trong líp xÕp 2 hµng däc </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
* Khởi động : Cô làm chim mẹ bé làm chim con đi

bình thờng , nhanh dần,chạy dần chuyển sang đi bình
thờng,đứng lại thành hàng

- BTPTC: ồ sao bé không lắc ‘’ ’’
- Cơ tập 1 lần : phân tích động tỏc
- T1:

Đứng tự nhiên 2 tay cầm tai nghiêng đầu về 2 phía phải
trái , tập 3 lần

- §T2:

TTCBđứng tự nhiên một tay đa thẳng về phía trc , sau
ú i tay mỡnh khom

- Động tác 3:

- Đứng tự nhiên 2 tay chống hông nghiêng đầu về 2
phía phải trái chân đứng im

- §T4:

“ Tập nh động tác 2 tập 3 lần

- T5:

trẻ khom mình 2 tay nắm lấy 2 đầu gối chụm vào nhau
đa sang 2 phía phải trái

- ĐT6: nh động tác 2

- ĐT7 :đa 2 tay lên đầu xoay một vòng tròn
* VĐCB: bò trong ng hp

- Cô giới thiệu tên bài tập

-Trẻ tập theo cô

- Lắc l cái đầu này
- Lắc l cái đầu này
- ồ sao bé không lắc
- ồ sao bé không lắc
- Lắc l cái đầu

- Lắc l cái đầu

- ồ sao bé không lắc
- ồ sao bé không lắc
- ồ la la lá la là la la
- ồ la la lá la là la la

</div>
<span class='text_page_counter'>(42)</span><div class='page_container' data-page=42>

- Cô cho trẻ quan sát dụng cụ tập

- Đờng đến nhà bạn búp bê rất khó phải bò trong đờng

hẹp cho nên phải đi thật khéo léo không dẫm vào vạch
- Các con chú ý nhỡn cụ bũ trc nhộ

- Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần
- Lần 1: Không phân tích

- Lần 2: Cơ vừa đi vừa phân tích động tác

- Cơ đứng trớc vạch chuẩn cơ bị bằng 2 bàn tay và 2
đầu gối không cúi mắt nhìn về phía trớc,lơng thẳng cơ
bị thật khéo léo để khơng bị chạm vạch đến nhà bạn
búp bê cô khoanh tay chào bạn búp bê cô đi về cuối
hàng đứng

<b>* Lun tËp : </b>

- C« cho 1 trẻ khá lên tập trớc

- Cô mời từng trẻ lên tập mỗi trẻ tập 2 lần
- Cô mời tốp lên tập 3 lần

- Cụ quan sỏt sửa sai cho trẻ cô động viên trẻ
- Cô tp li 1 ln cui

- Hỏi lại tên bài

- Giáo dục: trẻ trong khi tập không chen lẫn xô đẩy
nhau

<b>* TCVĐ:chim sẻ và ô tô </b>

- Cô phổ biến luật chơi :

- Cụ quy định 1 chỗ làm tổ chim
- 1 trẻ lm ụ tụ

- Cô chơi trớc 1 lần

- Cô và trẻ cùng làm chim đi kiếm ăn , khi có tiếng ô tô
chạy qua chim sẻ phải chạy nhanh về tổ

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

- Các con vừa chơi trò chơi gì ?
<b>*Hồi tĩnh : </b>

- Cô cùng trẻ đi bộ nhẹ nhàng trong phòng tập 3 vòng
- Trẻ ngoan chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh,vệ
sinh môi trờng xung quanh sạch sẽ, ăn kẹo , ăn quả
nhớ bỏ vào thùng rác .

- Vâng ạ
- Trẻ quan sát

- Trẻ chú ý quan sát

- 1 trẻ lên tập trớc
- Từng trẻ tËp 2 lÇn
- 3 tèp tËp 3 lần
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ trả lời

- 1 trẻ làm mèo
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi 2-3 lần
- Chim sẻ và ô tô

-Trẻ đi nhẹ nhàng trong tập
- Trẻ chú ý nghe

<b>Vệ sinh ăn tr a </b>
<b>ChiÒu </b>

LÜnh vùc :Ph¸t triĨn thĨ chÊt :

<b>Hoạt động :BTPTC: ồ sao bé khơng lắc </b>
<b>VĐCB: Bị trong đờng hẹp ( lần 1) </b>

<b>TCVĐ: chim sẻ và ô tô </b>
<b>I.Mục đích yêu cầu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài tập , phát triển ghi nhớ , quan s¸t ph¸t triĨn ghi nhí , quan s¸t phát triển cơ
chân cơ tay cho trẻ phát triển ngôn ng÷

- Trẻ bị đợc trong đờng hẹp , khơng bị ra ngồi bị bằng 2 bàn tay và 2 cẳng chân , lng
thẳng , đầu thẳng , mt nhỡn phớa trc

- Trẻ ngoan chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh,chóng lớn khi tập không xô đẩy nhau.
<b>II.Chuẩn bị : </b>

- Cụ : Sõn tp rộng rãi, sạch sẽ,vẽ 1đờng dài 4 m ,rộng 30 cm,phấn, tổ chim
- Trẻ : quần áo gọn gàng sạch sẽ

<b>III.H×nh thøc tỉ chøc : Trong líp xÕp 2 hµng däc </b>
<b> ( ĐÃ soạn nh buổi sáng)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(43)</span><div class='page_container' data-page=43>

Ngày soạn : 20 / 9 /2010
Ngày d¹y :Thø ba:21 / 9/ 2010
TiÕt 1:

LÜnh vùc :Ph¸t triĨn nhËn thøc

Hoạt động :Tặng bé đồ chơi màu đỏ ( lần 3 )
<b>I.Mục đích yêu cu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Phỏt trin ghi nhớ quan sát , phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ nhận biết và phân biệt đồ chơi màu đỏ, nói tên màu đỏ

- Trẻ ngoan, hứng thú học , học xong cất đồ chơi vào nơi quy định gọn gàng , ngăn nắp ,vệ
sinh mơi trờng xung quanh sạch sẽ

<b>II.Chn bÞ </b>

- Cơ: 5 cờ màu đỏ , 2 vòng xanh , 2 cờ màu đỏ, 5 hoa màu đỏ,2 hoa màu xanh, 1 búp bê
mặc váy áo màu đỏ, dây đỏ 2 dây xanh, rổ , que chỉ

- TrỴ : chiÕu ngåi

<b>III.H×nh thøc tỉ chøc : Trong líp ngồi chiếu hình chữ u</b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
* Cô cho cả lớp hát bi : bỳp bờ

- Cô hỏi lại tên bài
- Cô giới thiệu tên bài

- Cụ a bỳp bê mặc áo váy màu đỏ ra
- Đây là búp bê mặc áo váy màu đỏ
- Cả lớp đọc 2 lần

- Cô đa cờmàu đỏ ra giới thiệu
- Đây là cờ màu đỏ

- Cờ màu xanh
- Cả lớp đọc 2 lần

- Cô đa hoa màu đỏ ra giới thiệu
- Cả lớp đọc 2 lần

- Còn đây là hoa màu xanh
- Cả lớp đọc 2 lần

- Cô đa dây màu đỏ ra giới thiệu
- Đây là dây màu đỏ

- Dây màu xanh

- Cả lớp đọc 2 lần

- Búp bê mặc áo váy màu đỏ rất thích cờ màu
đỏ , hoa màu đỏ

- Cê này màu gì ?

- C mu tng cho búp bê màu gì ?
- Hoa này màu gì ?

- Hoa màu đỏ tặng cho búp bê màu gì ?
- Dây này màu gì ?

- Dây màu đỏ tặng cho ai ?

- Cô để cờ màu đỏ , màu xanh , hoa đỏ , hoa
xanh , dây đỏ , dây xanh lẫn nhau , cô gọi từng
trẻ lên chọn hoa cờ , dây màu đỏ tặng cho búp bê
trả lời câu hỏi của cơ

- Con chọn hoa màu gì ?
- Hoa đỏ con tặng cho ai ?
- Cờ này màu gì ?

- Cờ màu đỏ tặng cho ai ?
- õy mu gỡ ?

- Trẻ hát

- Tr chú ý nghe

- Trẻ quan sát
- Trẻ đọc 2 lần
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát
- Trẻ đọc 2 lần
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát
- Trẻ đọc 2 lần
- Trẻ quan sát
- Trẻ đọc 2 lần
- Trẻ quan sát
- Màu đỏ ạ

- Cả lớp đọc 2 lần
- Màu đỏ

- Búp bê mặc áo váy đỏ
- Hoa màu đỏ

- Búp bê mặc áo đỏ
- Màu đỏ

- Búp bê mặc áo đỏ

-Từng trẻ lên chọn cờ hoa , dây màu
đỏ tặng cho búp bê , trẻ trả lời câu
hỏi của cô

- Màu đỏ

- Búp bê mặc áo đỏ
- Màu đỏ

</div>
<span class='text_page_counter'>(44)</span><div class='page_container' data-page=44>

- Đây hoa màu đỏ tặng cho ai ?

- Trẻ nào cịn lúng túng cha chọn đúng , cơ cần
đa tận tay cho trẻ và yêu cầu trẻ nói tên màu
- Cô cho trẻ mang cờ , hoa , đây màu đỏ , tặng
cho búp bê mặc áo váy màu đỏ

- Cơ nói : búp bê xin và cám ơn các anh các chị
* Trẻ ngoan , chăm học , khi chơi không tranh đồ
chơi của bạn , học xong cất đồ chơi vào nơi quy
định gọn gàng , ngăn nắp , vệ sinh môi trờng
sạch đẹp

- Búp bê mặc áo đỏ

- Trẻ lên tặng cờ , hoa , dây màu đỏ
cho búp bê

- TrỴ chó ý nghe

Chơi chuyển tiết: Tập tầm v«ng
TiÕt 2:

LÜnh vùc :Ph¸t triĨn thÈm mÜ

Hoạt động : nghe hát:Cháu yêu bà ( lần 1)

Hát : Nu na nu nống

VĐTN: Đi một hai
<b>I.Mục đích yêu cầu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài hát

- Phát triển ghi nhớ , quan sát phát triển ngôn ngữ cho trỴ

- Trẻ lắng nghe cơ hát ,trẻ hát cùng cô bài hát nu na nu nống, hát đúng giai điệu , nhận ra
giai điệu bài hát quen thuộc biết vận động cùng cô bài tập đi một hai

- Trẻ ngoan biết vâng lời bà, không khóc nhè khi đi nhà trẻ
<b>II.Chuẩn bị : </b>

- C«: tranh , que chØ
- Trẻ : chiếu ngồi

<b>III.Hình thức tổ chức : Ngồi chiếu hình chữ u </b>

Hot ng ca cụ Hoạt động của trẻ

*VĐTN :Đi một hai
- Cô giới tên bài vận động

- Cô vừa hát vừa vận động mẫu 2 lần

- Cô vừa hát và làm động tác minh họa vác súng trên
vai giống chú bộ đội

- Cô cùng trẻ vận động 3 lần
- Các con vừa vận động bi gỡ ?
- Cụ ng viờn khen tr

<b>*Dạy hát : Nu na nu nống </b>
- Cô giới thiệu tên bài hát
- Cô hát lại 2 lần

- Hỏi trẻ tên bài hát

- * Ging ni dung : m đa bé đi nhà trẻ bé khơng khóc
nhè đâu,em bé cịn biết chào cơ nữa đấy

- C« cho trẻ ngồi ruỗi thẳng chân cô vừa hát vừa chơi
nu na nu nống

- Cả lớp hát cùng cô 4 lần
- Hát theo tổ 2 lần

- Cô lắng nghe , sửa sai cho trẻ
- Cô hát lại lần cuối

- Hi tr tờn bi hát ?
- Cô động viên khen trẻ
<b>* Nghe hát : Cháu yêu bà </b>
- Cô giới thiệu tên bài
- Cô hát 2 lần cho trẻ nghe
- Hỏi trẻ cơ vừa hát bài gì ?

- Trẻ quan sát

- Tr vn ng 3 ln
- i mt hai

- Trẻ quan sát
- Nu na nu nống ạ

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý nghe
- Cháu yêu bà ạ

</div>
<span class='text_page_counter'>(45)</span><div class='page_container' data-page=45>

- Ging nội dung: bài há nói lên tình cảm của em bé rất
là yêu bà của mình,khi bé vâng lời bé biết bà rất là vui
- Cô hát 2 lần : lm ng tỏc minh ha

- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì ?

- Cỏc con phải ngoan đi học khơng đợc khóc nhè về
nhà phải biết vâng lời ông bà bố mẹ nhé, bit gi gỡn
v sinh sch s

- Cháu yêu bà ạ
- Trẻ chú ý nghe

- Trẻ chú ý nghe và quan sát
- Cháu yêu bà ¹

- TrỴ chó ý nghe

<b>ChiỊu :</b>

LÜnh vùc :Gi¸o dơc vƯ sinh :

<b> Hoạt động :Vệ sinh răng miệng</b>
<b>I.Mục đích yêu cầu : </b>

- Trẻ biết sử dụng bàn trải đánh răng , biết ngụm nớc ngửa cổ , xúc miệng
- Trẻ nói đợc các từ đánh rng xỳc ming

- Biết vệ sinh răng miệng cho khỏi sâu răng
<b>II,Chuẩn bị : </b>

- Cụ : Tranh hớng dẫn bé đánh răng , cốc
- Bàn chải,xô đựng nớc,nớc muối

- Trẻ : Mỗi trẻ 1 bàn trải , 1 cốc xơ đựng nớc
<b>III.Hình thức tổ chức : ngồi ghế hình chữ u </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>

*Cách đánh răng :

- Cơ nói với trẻ để cho hàm răng trắng đẹp hàng ngày
chúng mình phải đánh răng đều đặn vào mỗi buổi sáng
, tra , tối .

- Cơ tra thuốc vào bàn chải sau đó tay phải cô cầm bàn
chải tay trái cô cầm ca cốc , trải răng cả 3 mặt , mặt
trong , ngoài và mặt nhai sau đó cơ xúc miệng bằng
n-ớc muối 1,2 ln

- Cô cho 1 trẻ lên làm trớc

- Cô cho cả lớp cùng làm quan sát giúp đỡ những trẻ
cha làm đợc

- Xóc miƯng :

- Sau khi ăn cơm xong các con phải xúc miệng ngụm
một nớc vừa phải ngửa cổ lên và xúc nhiều lần

- Cô làm 2-3 lần

- C lp cựng làm cô quan sát giúp đỡ những trẻ cha
làm đợc

- Trẻ chú ý nghe

- 1 trẻ làm mẫu
- Cả lớp cùng làm

- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ làm cùng cô
Vệ sinh trả trẻ

Ngày soạn :21 / 9 / 2010
Ngày dạy: Thứ t : 22 / 9/ 2010
TiÕt 1:

Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động :Thơ: Mẹ yêu ( lần 3)
<b>I. Mục đích yêu cu:</b>

- Trẻ nhớ tên bài thơ,quan sát,phát triển ngôn ngữ cho trỴ

- Trẻ lắng nghe cơ đọc thơ, nhẩm đọc cùng cô, trẻ hiểu nội dung của bài thơ

- Trẻ ngoan,biết đợc nỗi vất vả sớm hôm của mẹ và biết yêu quý mẹ của mình ,biết giữ gìn
mơi trờng xung quanh sạch sẽ

<b>II,Chuẩn bị : </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(46)</span><div class='page_container' data-page=46>

<b>III,Hình thức tổ chức:trong lớp,ngồi chiếu hình chữ u </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b>Hoạt động của trẻ </b>
- Cô cho cả lớp hát bài : Lời chào buổi sáng

- Hỏi lại tên bài hát và đàm thoại về nội dung tên bài
hát

- Cô giới thiệu tên bài thơ
- Cô đọc diễn cảm bài thơ 2 lần
- Cơ vừa đọc bài thơ gì ?

- Gi¶ng néi dung : qua tranh minh häa

- Bài thơ muốn nói lên nỗi vất vả của mẹ , mẹ đi làm ,
mẹ đi chợ , mua thịt cá , mẹ nấu cơm , em kề má đợc
mẹ thơm

- Cả lớp đọc bài thơ 2 ln

* Nhấn mạnh các từ khó trong bài : sớm , cá,má
<b>* Đàm thoại : </b>

- Cụ va đọc cho các con bài thơ gì ?
- Hàng ngày mẹ cháu làm gì ?

- Mẹ yêu ai nhất ?
- Yêu mẹ phải làm gì ?
- Đọc theo tổ 2 lần
- Đọc theo tốp 3 lần
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Cô đọc lại lần cuối

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?
- Để mẹ yên tâm đi làm các con phải làm gì ?
- Mẹ rất là vất vả ni chúng mình vì vậy các con
khơng đợc khóc nhè để bố mẹ yên tâm công tác nhé,
biết vệ sinh môi trờng xung quanh sạch sẽ, khi ăn bánh
kẹo vứt rác vào thựng rỏc nhộ

- Trẻ hát

- Tr chỳ ý nghe

- Trẻ nghe cô đọc thơ
- Yêu mẹ ạ

- TrỴ chó ý nghe

- Cả lớp đọc 2 lần
- Luyện từ

- Yêu mẹ ạ
- Đi làm , đi chợ
- Em bé ạ

- Ngoan,chăm đi học không khóc
nhè

- 2 tổ đọc 2 lần
- 3 tốp đọc 3 lần
- Trẻ chú ý nghe
- Yêu mẹ ạ

- Chăm ngoan học giỏi
- Trẻ chú ý nghe

- Vâng ạ
Chơi chuyển tiết : Nu na nu nống

TiÕt 2 :

LÜnh vùc : Ph¸t triĨn thÈm mÜ

Hoạt động : Xếp nhà cho gia đình bé ( ln 3 )
<b>I,Mc ớch yờu cu:</b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Phát triển ghi nhớ , quan sát , phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay

- Trẻ biết xếp chồng 3- 4 khối gỗ lên nhau xếp thẳng,khít khơng đổ,thành hình ngơi nhà
- Trẻ hứng thú học xếp, giữ gìn đồ chơi học song để vào nơi quy định,vệ sinh môi trờng
sạch sẽ

<b>II, Chn bÞ : </b>

- Cơ : Ngôi nhà mẫu, 1- 2 khối gỗ vuông , 2 khối tam giác màu đỏ bảng con , rổ , nha ,
chiu ngi

- Trẻ : Các khối gỗ hình vuông,hình chữ nhật,bảng con,rổ nhựa
<b>III,Hình thức tổ chức: Ngồi trong lớp , ngồi chiếu hình chữ u </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
- Cô cùng trẻ đến thăm nhà búp bê, búp bê xếp - Búp bê

xếp đợc nhà màu đỏ rất đẹp
- Cơ hỏi trẻ cái gì , màu gì ?
- Cơ giới thiệu tên bài

- C« cho trẻ quan sát các khối gỗ

</div>
<span class='text_page_counter'>(47)</span><div class='page_container' data-page=47>

- Đây là khối gỗ vng màu đỏ

- Cịn đây là khối khối tam giác màu đỏ
- Đây là bng xp

- Các con quan sát xem cô làm mẫu nhé
- Cô làm mẫu 1-2 lần , cô vừa làm vừa nói

- Tay cụ cm các khối gỗ bằng ngón cái và ngón trỏ , cô
chồng 3- 4 khối gỗ lên nhau , xếp thẳng , khít , sau cùng
đặt khối gỗ tam giác lên làm mái nhà

* Lun tËp

- C« cho 1 trẻ khá xếp trớc

- Cô phát các khối gỗ cho trẻ xếp

- Trớc khi trẻ xếp , cô nhắc lại cách xếp cho trẻ

- Tr xếp cô đi đến từng trẻ cô quan sát , sửa sai và gợi
hỏi trẻ

- Con đang xếp cái gì ? màu gì ?
- Con xếp nhà màu đỏ cho ai ?

- Trẻ nào cha xếp đợc , cô cùng trẻ xếp
- Các con vừa xếp cái gì ?

* NhËn xÐt s¶n phÈm

- Cô thấy các con xếp nhà màu đỏ , xếp thẳng , khít rất

đẹp

- Cịn 1 số bạn xếp cha đẹp lần sau cố gắng xếp đẹp nhé
* Trẻ ngoan , hứng thú học xếp xong cất đồ chơi vào nơi
quy định , gọn gàng ngn np

giữ gìn vệ sinh sạch xẽ

- Trẻ quan sát
- Vâng ạ

- Trẻ quan sát mẫu

- Trẻ chú ý quan sát cô làm
mẫu

- 1 trỴ xÕp
- TrỴ xÕp

- Xếp cái nhà
- Nhà màu đỏ
- Gia đình bé

- Xếp nhà cho gia đình bé
- Trẻ nhắc lại

- TrỴ chó ý nghe

<b>ChiỊu: Vui chơi</b>

T/ C: Tắm cho bé
I

<b> ,Mc đích u cầu :</b>
- Trẻ nhớ tên trị chơi

- Trẻ 1 tay bế búp bê , 1 tay lấy gáo múc nớc đổ lên ngời cho búp bê cho, dùng tay kì cọ
khắp ngời cho búp bê, tắm xong lấy khăn lau khô ngời,mặc quần áo cho búp bê

- Trẻ ngoan , hứng thú chơi , khi chơi không tranh đồ chơi của bạn ,chơi xong cất đồ chi
vo ni quy nh

<b>II.Chuẩn bị : </b>

- Cô : chậu nớc, khăn , búp bê
- Trẻ : Chiếu ngồi,chậu nớc,khăn

<b>III. Hình thức tổ chức tổ chức : trong líp ngåi chiÕu </b>

<b>Hoạt động của cơ </b> <b> Hoạt động của tr </b>

<b>- Cô giới thiệu tên trò chơi </b>
<b>- Cô chơi trớc 1 lần </b>

- Cụ b em bỳp bờ rửa mặt mũi cho em búp bê, cô cởi
quần áo cho búp bê , cô thả búp bê vào chậu nớc lấy gáo
nớc đổ lên ngời cho búp bê xong cơ kì cọ khắp ngời cho
xạch sẽ, xong cô bế búp bê lên và dùng khăn lau khô
ng-ời cho búp bê rồi mặc quần áo bút bờ

* Cô cho trẻ chơi

- Cô quan sát , hớng dẫn trẻ và gợi hỏi trẻ
- Con đang tắm làm gì ?

- Cỏc con va chi trị chơi gì ?
- Cơ động viên khen trẻ

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát

</div>
<span class='text_page_counter'>(48)</span><div class='page_container' data-page=48>

Vệ sinh trả trẻ
Ngày soạn : 22 / 9 / 2010

Ngày dạy : Thứ 5 . 23 / 9 / 2010
TiÕt 1 :

LÜnh vùc : Phát triển ngôn ngữ

Hot ng :Chỏu cho ụng ( ln 3)
<b>I,Mc ớch yờu cu </b>

- Trẻ nhớ tên chun

- Ph¸t triĨn ghi nhí , quan s¸t , phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Tr lng nghe cô kể chuyện , nhớ tên các nhân vật và hành động của các nhân vật trong
chuyện

- TrỴ ngoan , høng thó häc vµ lƠ phÐp víi ngêi tên tuổi,vệ sinh môi trờng xung quanh sạch

sẽ

<b>II,Chuẩn bị : </b>

- Cô : Tranh chuyện , que chỉ
- Trẻ : chiếu ngồi

<b>III,Hình thức tổ chức </b> : Ngồi chiếu hình chữ u

<b> Hoạt động của cô </b> <b>Hot ng ca tr </b>

- Cả lớp hát bài : lời chào buổi sáng
- Cô giới thiệu tên chuyện

- Cô kể diễn cảm 2 lần

- Kể lÇn 1: dïng tranh minh häa

- KĨ lÇn 2: kh«ng dïng tranh minh häa
- C« võa kĨ chun gì ?

* Giảng nội dung : Bằng tranh

- Bạn gà con , chim bạc má gặp ông 2 bạn chào ơng nhẹ
nhàng , cịn cóc vàng chào ông to và gõng dọc, cả 3 bạn
đều ngoan

* Đàm thoại :

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?

- Trong chuyện cã nh÷ng ai ?

- Các bạn gà , chim , cóc đã làm gì khi gặp ơng ?
- Cơ kể 2 lần không kèm minh họa

- Cô vừa kể chuyện gì ?
- Cơ động viên khen trẻ

- Trẻ ngoan , chăm đi học và lễ phép với ngời trên tuổi ,
vệ sinh môi trờng xung quanh sch p

- Trẻ hát

- Trẻ lắng nghe
- Cháu chào ông ạ
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Cháu chào ông ạ
- Trẻ chú ý nghe

- Cháu chào ông ạ

- ễng, gà con , chim , cóc vàng
- Các bạn u cho ụng

- Trẻ lắng nghe và quan sát
- Cháu chào ông ạ

-Trẻ chú ý nghe

Chơi chuyển tiết : bóng tròn to

Tiết 2 :

Lĩnh vực : Phát triển thể chất
Hoạt động :BTPTC: chim sẻ

VĐCB: đi theo đờng ngoằn ngèo ( lần 4)
TCVĐ: mèo và chim sẻ

<b>I,Mục đích yêu cầu : </b>
- Trẻ nhớ tên bài tập

- Phát triển ghi nhớ , quan sát , phát triển cơ tay , cơ chân phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ tập thành thạo các động tác của bài , vận động thành thạo

- Trẻ ngoan , chăm tập thể dục cho ngời khỏe mạnh , khi tập không xô đẩy bạn, vệ sinh môi
trờng xung quanh sạch sẽ

</div>
<span class='text_page_counter'>(49)</span><div class='page_container' data-page=49>

- Cô : Sân tập rộng rÃi sạch xẽ

- Vẽ con đờng ngoằn ngoèo dài 6 m, rộng 30 cm , phấn
- Trẻ : Quần áo gọn gàng sạch sẽ

<b>III.H×nh thøc tỉ chøc : trong líp xÕp 2 hµng däc </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
* Khởi động :Cô làm chim mẹ bé làm chim con đi

bình thờng , nhanh dần , chạy dần chuyển sang đi

bình thờng , cuối nắm tay nhau đứng thành vòng tròn
*Trọng động :

BTPTC: ‘’Chim sỴ ’’

- ĐT1: Thổi lơng chim , hít vào thật sâu sau đó thở ra
thật sâu

- ĐT2: chim vẫy cánh đứng tự nhiên
1, giơ hai tay sang ngang vẫy vẫy 2 lần
2, Hạ tay xuống

- Động tác 3: Chim mổ thóc : đứng tự nhiên sau đó
cúi xuống gõ 2 tay xuống đất nói “ cốc cốc’’ … rồi
đứng dậy về t thế ban đầu

- §T4: “ Chim bay’’ đi vòng quanh sân tập đa 2 tay
vẫy vẫy

- Các con tập rất giỏi giờ cô cho các con đến thăm
bạn búp bê nhé các con có đồng ý không ?

<b>* VĐCB: Đi theo đờng ngoằn ngoốo </b>

<b>- Cô giới thiệu tên bài , cho trẻ quan sát dụng cụ tập</b>
- Cô mời 1 trẻ khá lên tập trớc

- Cô mời từng trẻ lên tËp 1lÇn
- TËp theo tỉ 2 lÇn

- TËp theo tèp 3 lÇn

Trẻ tập cơ chú ý quan sát , sửa sai cho trẻ cô động
viên trẻ

- Cả lớp tập lại 1 lần
- Hỏi trẻ tên bài

- Giáo dục trẻ trong khi tập không chen lẫn xô đẩy
nhau

<b>* TCVĐ: Mèo và chim sẻ</b>
<b>- Cô giới thiệu tên trò chơi </b>
Cô phổ biến cách chơi

- Chim mẹ và chim con đi kiếm ăn , đi chơi gặp mèo
đuổi thì chim mẹ chim con phải chạy nhanh về tổ
nếu mèo bắt đợc chú chim nào thì chim đó phải làm
mèo hoặc phải hát một bài hát

- Cô cho trẻ chơi 4 lần
- Cô hỏi trẻ tên bài
- Cô động viên khen trẻ
<b>*Hồi tĩnh : </b>

Chim mẹ , chim con đi nhẹ nhàng 1 phút ra chơi
- Trẻ ngoan chăm đi học đều chăm tập thể dục cho
ngời khỏe mạnh , khi tập không xô đẩy bạn , vệ sinh
môi trờng xung quang sạch sẽ

- Trẻ tập theo cô

- Tập theo cô 2-3 lần
- Tập 4 lần

- Tập 4 lần

- Trẻ đi quanh sân tập

- Có ạ

- Trẻ chú ý quan sát
- 1 trẻ tập

- Từng trẻ tËp 2 lÇn
- 2 tỉ tËp 3 lÇn
- 3 tốp tập 3 lần

- Cả lớp tập lại 1 lần

- i theo ng ngon ngoốo

- Trẻ chú ý nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi 4 lần
- Trẻ trả lời

-Trẻ đi nhẹ nhµng trong tËp

<b>ChiỊu : </b>

LÜnh vùc :Giáo dục vệ sinh

</div>
<span class='text_page_counter'>(50)</span><div class='page_container' data-page=50>

<b>I, Mục đích yêu cầu : </b>

- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng , biết kỳ lòng bàn tay và các ngón tay và các kẽ ngón tay
- Trẻ nói được từ xà phòng , rửa tay

- Giữ gìn đôi bàn tay cho sạch sẽ
<b>II,Chuẩn bi : </b>

- C«: nươc rửa, xà phòng x« đưng nươc khăn kh«
- Xà phòng , khăn khơ lau tay

Trẻ : xà phòng , khăn kh« lau tay
<b>III,Hình thức tổ chức : </b>

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Hàng ngày tay của chúng mình tiÕp xúc vơi rÊt nhiÒu

đå dùng,đå chơi khác nhau nªn tay chúng mình rÊt là
bÈn vì vËy trươc khi ăn và sau khi đi vÖ sinh các con
phải rửa tay thËt sạch sẽ nhé

- Cô làm mẫu trươc cho trẻ quan sát

- Nhúng tay vào nươc cho ươt đÒu sau đó xoa xà phòng
vào lòng bàn tay cọ 2 bàn tay vào nhau råi kỳ đÒn mu

bàn tay , kỳ ngón tay và các ngón tay sau đó cơ rửa lại
bằng nươc sạch 2-3 lÇn råi lau kh«

- Cơ cho 1 trẻ khá lên làm trươc

- LÇn lượt cho từng trẻ lên rửa tay cơ quan sát và giúp
đơ những trẻ chưa làm được

- Giáo dục : biÕt giữ gìn đ«i bàn tay thËt sạch sẽ , rửa tay
trươc khi ăn và sau khi đi vƯ sinh

- Chú ý nghe cơ nói

- vâng a
- Tre quan sat

- 1 tre lên lam trc
- lần lt tre lên lam

Vệ sinh trả trẻ
Ngày soạn : 23 / 9 /2010

Ngày dạy : Thứ sáu : 24 / 9 / 2010
Tiết 1:

LÜnh vùc :Phát triÓn thÈm mĩ

Hoạt động :Nghe hát:Cháu yêu bà ( lần 2 )
Hát : Nu na nu nống

VĐTN: §I một hai
<b>I,Muc ich yờu cõu: </b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Phát triển ghi nhớ quan sát , phát triển âm nhạc , ngôn ngữ cho trẻ

- Tr lắng nghe cô hát,trẻ hát cùng cô hát đúng giai điệu bài hát , nhận ra bài hát quen
thuộc , biết vận động cùng cô

- Trẻ ngoan,hứng thú học hát và biết vâng lời ông bà, bố mẹ , vệ sinh mơi trờng xung quanh
sạch đẹp

<b>II.Chn bÞ : </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(51)</span><div class='page_container' data-page=51>

<b>III. H×nh thøc tỉ chøc:ngåi chiÕu hình chữ u </b>

<b> Hot động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
<b>*TCVĐ: Đi một hai </b>

- Cô giới tên bài vận động

- Cô cho trẻ xếp 2 hàng dọc , cô đI giữa 2 hàng , cô cùng
trẻ vừa hát vừa vận động 4 lần

- Các con vừa vận động bài gì ?
- Cơ ng viờn khen tr

<b>*Dạy hát : Nu na nu nống </b>
- Cô giới thiệu tên bài hát

- Cô hát lại 2 lần

- Hỏi trẻ tên bài hát

- * Gi¶ng néi dung :em bÐ rÊt ngoan , em đi nhà trẻ em
không khóc nhè , em con chào cô

- Cả lớp hát cùng cô 4 lần
- Hát theo tổ 2 lần

- Cô lắng nghe , sửa sai cho trẻ
- Cô hát lại lÇn ci

- Hỏi trẻ tên bài hát ?
- Cơ động viên khen trẻ
<b>* Nghe hát : Cháu yêu bà </b>
- Cô giới thiệu tên bài

- Cô vừa hát 1và làm động tác minh họa
- Hỏi trẻ cơ vừa hát bài gì ?

- Gi¶ng nội dung: Cháu yêu bà , cháu nắm bàn tay , cháu
vâng lời cháu biết bà vui

- Cụ hỏt và làm động tác minh họa 2 lần
- Cơ vừa hát cho các con nghe bài hát gì ?

- Các con phải ngoan đi học không đợc khóc nhè về nhà
phải biết vâng lời ơng bà bố mẹ nhé, biết giữ gìn vệ sinh
sạch sẽ

- Trẻ quan sát

- Tr vn ng 4 ln
- i mt hai

- Trẻ lắng nghe
- Nu na nu nống ạ

- Trẻ chú ý nghe

- Cả lớp hát 4 lần vỗ tay
- 2 tổ hát 2 lần

- 3 tốp hát 3 lần

- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Cháu yêu bà ạ

Chơi chuyển tiết : mèo và chim sẻ
Tiết 2:

<b> LÜnh vùc : Ph¸t triÓn thÈm mü</b>

<b> Hoạt động : Xâu vòng tặng mẹ ( lần3 )</b>
<b>I.Mục ớch yờu cu </b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Phỏt triển ghi nhớ , quan sát , phát triển sự khộo lộo ca ụi bn tay

- Trẻ biết cầm hạt bằng tay trái , cầm hở cái lỗ , tay phải cầm dây , cầm sát đầu dây qua lỗ
hạt

- Tr ngpoan , hng thỳ xõu vũng , hạt xong cất đồ chơi vào nơi quy định gọn gàng , ngăn
nắp , vệ sinh môi trờng xung quanh sạch đẹp

<b>II.Chn bÞ </b>

_ Cơ: 20 hạt màu đỏ , 2 dây , vòng xâu sẵn , mơ hình nhà búp bê , rổ , que chỉ
- Trẻ : chiếu ngồi 10 hạt màu đỏ , dây , rổ

<b>II.H×nh thøc tỉ chøc: trong líp ngồi chiếu hình chữ u</b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b>Hoạt động của trẻ </b>
- Cô cùng trẻ đến thăm nhà búp bê , búp bê xâu đợc vịng

màu đỏ rất đẹp

- C¸i gì đây ? màu gì ?

* Cụ gii thiu tên bài, quan sát vịng cơ đã xâu

</div>
<span class='text_page_counter'>(52)</span><div class='page_container' data-page=52>

- Cô cho trẻ quan sát dụng cụ
- Đây là hạt màu đỏ ở giữa có lỗ
- Cũn õy l dõy xõu

* Cô làm mẫu 2 lần phân tích

- Tay cm bỏt cụ cm hạt , cầm chìa lỗ hạt ra tay cầm thìa cô
cầm dây , cầ gần sát đầu dây , luần dây qua lỗ hạt , xâu xong
cô buộc 2 đầu dây lại , thành vịng màu đỏ

* Lun tËp :

- Cô cho 1 trẻ khá xâu trớc
- Cô phát hạt và dây cho trẻ xâu

- Trớc khi trẻ xâu , cô nhắc lại cách xâu

- Trẻ xâu cô đi đến từng trẻ cô quan sát , sa sai v gi hi
tr ?

- Còn đang xâu cái gì ?
- Con xâu vòng màu gì ?

- Con xâu vòng màu đỏ để tặng ai ?

- Trẻ nào cịn lúng túng cha xâu đợc, cơ cùng trẻ xâu
- Trẻ xâu xong cô giúp trẻ buộc 2 đầu dây lại

* NhËn xÐt s¶n phÈm :

- Cơ thấy các con xâu vịng màu đỏ , xâu rất đẹp có 8 trẻ xâu
đẹp

- Cịn lại 1 số bạn cha xâu đẹp lần sau cần c gng xõu cho
p

* Cô cho trẻ lên tặng vòng cho bà
- Cô nói : bà xin và cám ơn các cháu

* Tr ngoan , hng thú xâu vòng , học xong cất đồ chơi vào
nơi quy định gọn gàng , ngăn nắp , vệ sinh mơi trờng xung
quang sạch đẹp

- TrỴ quan sát
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát

- 1 trẻ xâu trớc
- Trẻ xâu

- Xâu vòng

- Xâu vòng màu đỏ

- Xâu vòng màu đỏ tặng bà

- 8 trẻ xâu đẹp

- Trẻ lên tặng vịng màu đỏ
cho bà

- TrỴ chó ý nghe
<b>Vệ sinh ăn tr a </b>

<b>Chiều : </b>

<b> L§VS</b>

<b> Vệ sinh phịng nhóm , đồ dùng , đồ chơi</b>
<b>Tuần 5 / 9 / 2010</b>
Ngày soạn : 26 / 9 / 2010

Ngµy d¹y :Thø 2: 27 / 9 / 2010
TiÕt 1:

Lĩnh vực :Phát triển nhận thức :
Hoạt động : Gia Đình của bé ( lần 4)
<b>I,Mục đích u cầu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Phát triển ghi nhớ , quan sát , phát triển ngôn ngữ .

- Tr nói tên ơng bà, bố mẹ,anh,chị em và hành động của những ngời thân trong gia đình
- Trẻ ngoan,hứng thú học và lễ phép với ngời trên tuổi ,vệ sinh môi trờng xung quanh sạch
đẹp

<b>II,ChuÈn bÞ : </b>

- Cơ : tranh gia đình bé , que chỉ

- Trẻ : chiếu ngồi

<b>III,H×nh thøc tổ chức : Ngồi trong lớpngồi chiếu hình chữ u </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
- Cả lớp hát bài : Lời chào bui sỏng

- Cô hỏi lại tên bài
- Cô giới thiệu tên bài
- Cô cho trẻ xem tranh

</div>
<span class='text_page_counter'>(53)</span><div class='page_container' data-page=53>

- C« giíi thiƯu bøc tranh

- Bức tranh vẽ về gia đình nhà bạn vy
- Đây là ai? đang làm gì ?

- Cả lớp đọc 3 lần
- Cá nhân đọc

- Ai đây ? đang làm gì ?
- Cả lớp đọc 3 lần

- Cá nhân đọc

- Ai đây ? đang làm gì ?
- Cả lớp đọc 3 lần

- Cá nhân đọc

- Ai đây? đang làm gì ?

- Cả lớp đọc 3 lần
- Cá nhân đọc

* Cô cho kể về gia đình của trẻ
- Nhà cháu có nhng ai ?

- Cháu con bố nào
- Cháu con mẹ nào

- Bố mẹ cháu làm gì ? ở đâu ?
- Nhà cháu ở thôn nào ?
- Nhà bạn nào có ông bà
- Ông cháu làm gì ?
- Bà cháu làm gì ?

- Cụ va cho cỏc con xem tranh vẽ về ai gì ?
- Cơ đông viên khen trẻ

* Trẻ ngoan , hứng thú học và lễ phép với ông bà , bố
mẹ , anh , chị , vệ sinh môi trờng xung quanh sạch
đẹp

- T / C : chim mÑ chim con

- Trẻ quan sát

- ễng ang c báo
- Trẻ đọc 3 lần
- 5 trẻ đọc

- Mẹ đang nấu cơm, canh
- Cả lớp đọc 3 lần

- 3 trẻ đọc

- Bố đang xem ti vi
- Trẻ đọc 3 lần
- 3 trẻ đọc

- Bà đang kể chuyện
- Cả lớp đọc 3 ln
- 5 tr c

- Từng trẻ lên kể
- Có bố mẹ và anh chị
- Con bố hải ạ

- Con mẹ minh ạ

- Bố mẹ cháu làm bác sĩ
- ở thôn kim xuyên ạ
- Trẻ trả lời

- ễng chỏu c bỏo
- Bà chơng em ạ
- Gia đình của bé
- Tr chỳ ý nghe

- Trẻ chơi

Chơi chuyển tiết:mèo và chim sẻ
Tiết 2:

LÜnh vùc: Ph¸t triĨn thĨ chÊt :

Hoạt động :BTPTC: ồ sao bé khơng lắc
<b>VĐCB: Bị trong đờng hẹp ( lần 3) </b>

<b>TCVĐ: chim sẻ và ơ tơ </b>
<b>I.Mục đích u cầu : </b>

- TrỴ nhí tên bài tập , phát triển ghi nhớ , quan s¸t ph¸t triĨn ghi nhí , quan s¸t ph¸t triĨn cơ
chân cơ tay cho trẻ phát triển ngôn ngữ

- Trẻ bị đợc trong đờng hẹp , khơng bị ra ngồi bị bằng 2 bàn tay và 2 cẳng chân , lng
thẳng , đầu thẳng , mắt nhìn phía trớc , và biết chơI chim sẻ và ơ tụ

- Trẻ ngoan chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh,chóng lớn khi tập không xô đẩy nhau.
<b>II.Chuẩn bÞ : </b>

- Cơ : Sân tập rộng rãi, sạch sẽ,vẽ 1đờng dài 8 m ,rộng 35 cm, phấn, tổ chim
- Trẻ : quần áo gọn gàng sạch sẽ

<b>III.Hình thức tổ chức : Trong lớp xếp 2 hàng däc </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
* Khởi động : Cơ làm chim mẹ bé làm chim con đi

bình thờng , nhanh dần,chạy dần chuyển sang đi bình
thờng,đứng lại thành hàng

- BTPTC: å sao bÐ không lắc

</div>
<span class='text_page_counter'>(54)</span><div class='page_container' data-page=54>

- ĐT1:

- Đứng tự nhiên 2 tay cầm tai nghiêng đầu về 2 phía
phải trái

- ĐT2:

- TTCB ng t nhiờn một tay đa thẳng về phía sau đó
đổi tay mình khom

- §T3:

- Đứng tự nhiên 2 tay chống hơng nghiêng đầu về 2
phía phải trái chân đứng im

- ĐT4:

- Đứng tự nhiên, 1 tay nắm 2 đầu gối , 2 đầu gối chụm
vào nhau , đa sang phải , trái

- ĐT5:

-trẻ khom mình 2 tay nắm lấy 2 đầu gối chụm vào nhau
đa sang 2 phía phải trái

- ĐT6:

- ng t nhiờn , 1 tay đa thẳng về phía trớc sau đó đổi
tay , mình khom

- §T7 :

- Đứng tự nhiên, đa 2 tay lên đầu xoay một vòng tròn
* VĐCB: Bị trong đờng hẹp

- C« giíi thiệu tên bài tập

- Cô cho trẻ quan sát dông cô tËp

- Đờng đến nhà bạn búp bê rất khó phải bị trong đờng
hẹp cho nên phải đi thật khéo léo không dẫm vào vạch
- Các con chú ý nhìn cơ bị trớc nhé

- C« làm mẫu cho trẻ xem 2 lần
- Lần 1: Không phân tích

- Ln 2: Cụ va i va phân tích động tác

- Cơ đứng trớc vạch chuẩn cơ bị bằng 2 bàn tay và 2
đầu gối khơng cúi mắt nhìn về phía trớc,lơng thẳng cơ
bị thật khéo léo để khơng bị chạm vạch đến nhà bạn
búp bê cô khoanh tay chào bạn búp bê cơ đi về cuối
hàng đứng

<b>* Lun tËp : </b>

- Cô cho 1 trẻ khá lên tập trớc

- Cô mời từng trẻ lên tập mỗi trẻ tập 2 lần
- Cô mời tốp lên tập 3 lần

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ cô động viên trẻ
- Cơ tập lại 1 lần cuối

- Hái l¹i tên bài

- Giáo dục: trẻ trong khi tập không chen lẫn xô đẩy
nhau

<b>* TCVĐ:chim sẻ và ô tô </b>
- Cô phổ biến luật chơi :

- Cô quy định 1 chỗ làm tổ chim
- 1 tr lm ụ tụ

- Cô chơi trớc 1 lần

- Cô và trẻ cùng làm chim đi kiếm ăn , khi có tiếng ô tô
chạy qua chim sẻ phải chạy nhanh về tổ

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

- Các con vừa chơi trò chơi gì ?
<b>*Hồi tĩnh : </b>

- Lắc l cái đầu này
- Lắc l cái đầu này
- ồ sao bé không lắc
- ồ sao bé không lắc
- Lắc l cái mình
- Lắc l cái mình
- ồ sao bé không lắc
- ồ sao bé không lắc
- Lắc l cái giò

- Lắc l cái giò
- ồ la la lá la là la la
- ồ la la lá la là la la

- Trẻ chú ý nghe và quan sát

- Vâng ạ
- Trẻ quan sát

- Trẻ chú ý quan sát

- 1 trẻ lên tập trớc
- Từng trẻ tập 2 lần
- 3 tốp tập 3 lần
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ trả lời

- 1 trẻ làm mèo
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(55)</span><div class='page_container' data-page=55>

- Cô cùng trẻ đi bộ nhẹ nhàng trong phòng tập 3 vòng
- Trẻ ngoan chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh,vệ
sinh môi trờng xung quanh sạch sẽ, ăn kẹo , ăn quả nhớ
bỏ vào thùng rác .

-Trẻ đi nhẹ nhàng trong tập
- Trẻ chú ý nghe

<b>Vệ sinh ăn tra</b>
<b>Chiều : </b>

LÜnh vùc: Ph¸t triĨn thĨ chÊt :

: Hoạt động :BTPTC: ồ sao bé khơng lắc
VĐCB: Bị trong đờng hẹp ( lần 3)

TCVĐ: chim sẻ và ơ tơ
<b>I.Mục đích u cầu : </b>

- TrỴ nhí tên bài tập , phát triển ghi nhớ , quan s¸t ph¸t triĨn ghi nhí , quan s¸t ph¸t triĨn cơ
chân cơ tay cho trẻ phát triển ngôn ngữ

- Trẻ bị đợc trong đờng hẹp , khơng bị ra ngồi bị bằng 2 bàn tay và 2 cẳng chân , lng
thẳng , đầu thẳng , mắt nhìn phớa trc

- Trẻ ngoan chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh,chóng lớn khi tập không xô đẩy nhau.
<b>II.Chn bÞ : </b>

- Cơ : Sân tập rộng rãi, sạch sẽ,vẽ 1đờng dài 8 m ,rộng 2 5 cm, phấn, tổ chim

- Trẻ : quần áo gọn gàng sạch sẽ

<b>III.H×nh thøc tỉ chøc : Trong líp xÕp 2 hµng däc </b>
<b> ( ĐÃ soạn nh buổi sáng)</b>

Vệ sinh trả trẻ

Ngày soạn : 27 / 9 /2010
Ngày d¹y :Thø ba:28 / 9/ 2010
TiÕt 1:

LÜnh vùc :Ph¸t triĨn nhËn thøc

Hoạt động :Tặng bé đồ chơi màu đỏ ( lần 4 )
<b>I.Mục đích yờu cu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Phỏt triển ghi nhớ quan sát , phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ nhận biết và phân biệt đồ chơi màu đỏ, nói tên màu đỏ

- Trẻ ngoan, hứng thú học , học xong cất đồ chơi vào nơi quy định gọn gàng , ngăn nắp ,vệ
sinh mơi trờng xung quanh sạch sẽ

<b>II.Chn bÞ </b>

- Cơ: 3 vịng màu đỏ , 1 vịng màu xanh , 1 búp bê đỏ, 1 búp bê xanh , 3 nơ màu đỏ,1 nơ
màu xanh ,rổ , que chỉ

- Trẻ : chiếu ngồi ,2 vòng màu đỏ , 1 vòng màu xanh, 2 nơ màu đỏ, 1 nơ màu xanh , rổ
<b>III.Hình thức tổ chức : Trong lớp ngồi chiếu hình chữ u</b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
* Cô cho cả lớp hát bài : Chim sẻ và ô tô

- Cô giới thiệu tên bài
- Cô đa vịng màu đỏ ra
- Cơ hỏi ? cái gì ? màu gì ?
- Cơ nói : đây là vòng màu đỏ
- Còn đây là vòng màu xanh
- Cả lớp đọc 2 lần

- Cô đa nơ màu đỏ ra
- Cơ hỏi ? cái gì ? màu gì ?
- Cơ nói : đây là nơ màu gì ?
- Cịn đây là nơ màu xanh
- C lp c 2 ln

- Trẻ hát

- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ quan sát
- Vòng màu đỏ
- Trẻ đọc 2 lần
- Trẻ quan sát
- Nơ màu đỏ

</div>
<span class='text_page_counter'>(56)</span><div class='page_container' data-page=56>

* Cô đa búp bê mặc áo váy màu đỏ
- Cô hỏi ? ai đây màu gì ?

- Cơ nói : đây là búp bê mặc áo váy màu đỏ
- Còn đây là búp bê mặc áo váy màu xanh
- Cả lớp đọc 2 lần

- Cơ nói : bạn búp bê mặc áo váy màu đỏ rất thích
màu đỏ

- Cơ chọn vịng màu đỏ tặng cho búp bê mặc áo váy
màu đỏ

- Cô chọn nơ màu đỏ tặng cho búp bê mặc áo váy màu
đỏ

- Cô để nơ đỏ , nơ xanh , vịng đỏ , vịng xanh lẫn
nhau

- Cơ gọi từng trẻ lên chọn nơ đỏ , vòng đỏ tặng cho
búp bê mặc áo vòng đỏ tặng cho búp bê mặc váy đỏ
và nói tên màu đỏ , trả lời câu hỏi theo yêu cầu của cô

- Con chọn cái gì ? màu gì ?
- Nơ màu đỏ con tặng cho ai ?
- Con chọn cái cái gì ? màu gì ?
- Vịng màu đỏ con tặng cho ai ?
- Cô quan sát , sửa sai cho trẻ
*Luyện tập :

- Cô để 2 nhóm đồ chơi trớc mặt trẻ
- Cơ nói : chọn vòng màu đỏ

- Con chọn vòng này màu đỏ ?
- Cơ nói : chọn chọn nơ màu đỏ
- Con chọn nơ màu gì ?

- Cơ cho trẻ chơi với đồ chơi
- Các con chọn đồ chơi màu gì ?
- Cơ động viện khen trẻ

* Trẻ ngoan , chăm học , khi chơi không tranh đồ chơi
của bạn , học xong cất đồ chơi vào nơi quy định gọn
gàng , ngăn nắp , vệ sinh mụi trng sch p

- Trẻ quan sát

- Bỳp bê mặc áo váy màu đỏ

- Cả lớp đọc 2 lần

-Từng trẻ lên chọn nơ màu đỏ ,
vòng màu đỏ tặng cho búp bê
mặc áo váy màu đỏ trả lời câu
hỏi theo yêu cầu của cô

- Chọn nơ màu đỏ

- Búp bê mặc áo màu đỏ
- Vòng màu đỏ

- Búp bê mặc ỏo

- Trẻ quan sát

- Chn vũng mu đỏ
- Màu đỏ

- Trẻ chọn nơ màu đỏ
- Màu đỏ

- Trẻ hứngthú chơI
- Màu đỏ

- TrỴ chó ý nghe
Chơi chuyển tiết: Tập tầm vông

Tiết 2:

LÜnh vùc :Ph¸t triÓn thÈm mÜ

Hoạt động : nghe hát:Cháu yêu bà ( lần 3)
<b>Hát : Nu na nu nống </b>

<b>VĐTN: Đi một hai </b>
<b>I.Mục đích yêu cầu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài hát

- Phát triển ghi nhớ , quan sát phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ lắng nghe cô hát ,trẻ hát cùng cô bài hát nu na nu nống, hát đúng giai điệu , nhận ra

giai điệu bài hát quen thuộc biết vận động cùng cô bài tập đi một hai

- Trẻ ngoan biết vâng lời bà, không khóc nhè khi đi nhà trẻ
<b>II.Chuẩn bị : </b>

- Cô: tranh , que chØ
- TrỴ : chiÕu ngåi

</div>
<span class='text_page_counter'>(57)</span><div class='page_container' data-page=57>

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*VĐTN :Đi một hai

- Cô giới tên bài vận động

- Cô cùng trẻ xếp 2 hàng dọc 2 lần
- Cô cùng trẻ vận động 4 lần

- Vận động theo tổ
- Vận động theo tốp
- cả lớp vận động 1 lần

- Các con vừa vận động bi gỡ ?
- Cụ ng viờn khen tr

<b>*Dạy hát : Nu na nu nống </b>
- Cô giới thiệu tên bài hát
- Cô hát lại 2 lần

- Hỏi trẻ tên bài hát

- * Ging ni dung : m đa bé đi nhà trẻ bé khơng khóc

nhè đâu,em bé cịn biết chào cơ nữa đấy

- C« cho trẻ ngồi ruỗi thẳng chân cô vừa hát vừa chơi
nu na nu nống

- Cả lớp hát cùng cô 4 lần
- Hát theo tổ 2 lần

- Hát theo tốp 3 lần

- Cô lắng nghe , sửa sai cho trẻ
- Cả lớp hát lại lần cuèi

- Hỏi trẻ tên bài hát ?
- Cô động viên khen trẻ
<b>* Nghe hát : Cháu yêu bà </b>

- Cô hát âm la giai điệu bài : Cháu yêu bà và hỏi trẻ tên
bài hát

- Hỏi trẻ cô vừa hát bài gì ?

- Giảng nội dung: cháu yêu bà , cháu nắm bàn tay khi
cháu vâng lời cháu biết bà vui

- Cô hát 2 lần : làm động tác minh họa
- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì ?

- Các con phải ngoan đi học khơng đợc khóc nhè về
nhà phải biết vâng lời ơng bà bố mẹ nhé, biết giữ gìn

vệ sinh sạch sẽ

- Trẻ lắng nghe
- xếp hai hàng dọc
- Trẻ vận động 4 lần
- 2 tổ vận động 2 lần
- 3 tốp vận động 3 lần
- Cả lớp vận động lại 1 lần
- i mt hai

- Trẻ lắng nghe
- Nu na nu nống ạ

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát 4 lần
- 2 tổ hát 2 lần
- Tốp hát 3 lần
- Trẻ lắng nghe
- Nu na nu nống

- Cháu yêu bà ạ

- Trẻ làm theo cô
- Cháu yêu bà

- Trẻ chú ý nghe
<b>Vệ sinh ¨n tr a </b>

<b>ChiÒu :</b>

LÜnh vùc :Gi¸o dơc vƯ sinh :

<b> Hoạt động :Vệ sinh răng miệng</b>
<b>I.Mục đích yêu cầu : </b>

- Trẻ biết sử dụng bàn trải đánh răng , biết ngụm nớc ngửa cổ , xúc miệng
- Trẻ nói đợc các từ đánh răng xúc ming

- Biết vệ sinh răng miệng cho khỏi sâu răng
<b>II,Chuẩn bị : </b>

- Cụ : Tranh hng dn bé đánh răng , cốc
- Bàn chải,xô đựng nớc,nớc muối

- Trẻ : Mỗi trẻ 1 bàn trải , 1 cốc xơ đựng nớc
<b>III.Hình thức tổ chức : ngồi ghế hình chữ u </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>

*Cách đánh răng :

- Cơ nói với trẻ để cho hàm răng trắng đẹp hàng ngày

</div>
<span class='text_page_counter'>(58)</span><div class='page_container' data-page=58>

, tra , tèi .

- Cơ tra thuốc vào bàn chải sau đó tay phải cô cầm bàn
chải tay trái cô cầm ca cốc , trải răng cả 3 mặt , mặt
trong , ngoài và mặt nhai sau đó cơ xúc miệng bằng
n-ớc mui 1,2 ln

- Cô cho 1 trẻ lên làm tríc

- Cơ cho cả lớp cùng làm quan sát giúp đỡ những trẻ
cha làm đợc

- Xóc miƯng :

- Sau khi ăn cơm xong các con phải xúc miệng ngụm
một nớc vừa phải ngửa cổ lên và xúc nhiều lần

- Cô làm 2-3 lần

- C lp cùng làm cô quan sát giúp đỡ những trẻ cha
làm c

- 1 trẻ làm mẫu
- Cả lớp cùng làm

- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ làm cùng cô
Vệ sinh trả trẻ

Ngày soạn :28 / 9 / 2010
Ngày dạy: Thø t : 29 / 9/ 2010
TiÕt 1:

Tên bài dạy: Phát triển ngôn ngữ
Tên bài dạy :Thơ: Mẹ yêu ( ln 4)

<b>I. Mc ớch yờu cu:</b>

- Trẻ nhớ tên bài thơ,quan sát,phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Tr lắng nghe cô đọc thơ , trẻ thuộc thơ và đọc diễn cảm , trẻ hiểu nội dung của bài thơ
- Trẻ ngoan,biết đợc nỗi vất vả sớm hôm của mẹ và biết yêu quý mẹ của mình ,biết giữ gìn
mơi trờng xung quanh sạch s

<b>II,Chuẩn bị : </b>

- Cô: Tranh thơ, que chỉ
- Trẻ : ngồi chiếu

<b>III,Hình thức tổ chức:trong lớp,ngồi chiếu hình chữ u </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b>Hoạt động của trẻ </b>
- Cơ cho cả lớp chơi trị chơi : một đồn tàu

- Cô đọc diễn cảm bài thơ 1 lần , cô hỏi trẻ tên bài thơ
- Cô đọc mẫu bài thơ 2 lần

- Cô vừa đọc bài thơ gì ?

- Gi¶ng néi dung : qua tranh minh họa

- Bài thơ muốn nói lên nỗi vất vả của mẹ , mẹ đi làm từ
sáng sớm , mẹ đi chợ , mua thịt cá , mẹ nÊu c¬m

- Cả lớp đọc bài thơ 4 lần
- Đọc theo tổ 2 lần

<b>* Đàm thoại : </b>

- Cô vừa đọc cho các con bài thơ gì ?
- Hàng ngày mẹ cháu làm gì ?

- Mẹ yêu ai nhất ?
- Yêu mẹ phải làm gì ?
- Đọc theo tổ 2 lần
- Đọc theo tốp 3 lần
- Cá nhân trẻ đọc

- cả lớp đọc lại 1 lần , cô hỏi trẻ tên bài
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Cô đọc lại lần cuối

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?

- MĐ rÊt lµ vất vả nuôi chúng mình vì vậy các con

- Trẻ chơi

- Trẻ nhẩm theo cô
- Yêu mẹ

- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ đọc 4 lần
- 2 tổ đọc 2 lần
- Yêu mẹ ạ
- Đi làm

- yêu mẹ
- em bé

- Ngoan , chăm đi học không
khóc nhè

- 3 tp đọc 3 lần
- Từng trẻ lên đọc thơ

</div>
<span class='text_page_counter'>(59)</span><div class='page_container' data-page=59>

khơng đợc khóc nhè để bố mẹ n tâm công tác nhé,
biết vệ sinh môi trờng xung quanh sch s, khi n bỏnh

kẹo vứt rác vào thùng rác nhé - Vâng ạ

Chơi chuyển tiết : §i mét hai

<b>TiÕt 2 : </b>

Tên hoạt động: Phát triển thẩm mĩ

Tên bài dạy: Xếp nhà cho gia đình bé ( lần 4 )
<b>I,Mục đích u cầu:</b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Phỏt trin ghi nh , quan sát , phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay

- Trẻ biết xếp chồng 3- 4 khối gỗ lên nhau xếp thẳng,khít khơng đổ,thành hình ngơi nhà
- Trẻ hứng thú học xếp, giữ gìn đồ chơi học song để vào nơi quy định,vệ sinh môi trờng
sạch sẽ

<b>II, ChuÈn bÞ : </b>

- Cô : Ngôi nhà mẫu, 1- 2 khối gỗ vuông , 2 khối tam giác màu đỏ bảng con , rổ , nhựa ,
chiếu ngồi

- TrỴ : Các khối gỗ hình vuông,hình chữ nhật,bảng con,rổ nhựa
<b>III,H×nh thøc tỉ chøc: Ngåi trong líp , ngåi chiÕu hình chữ u </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
- Cô cùng trẻ đến thăm nhà búp bê, búp bê xếp - Búp bê

xếp đợc nhà màu đỏ rất đẹp
- Cô hỏi trẻ cái gì , màu gì ?
- Cơ giới thiệu tên bài

- Cô cho trẻ quan sát các khối gỗ
- Đây là khối gỗ vng màu đỏ

- Cịn đây là khối khối tam giác màu đỏ
- Đây là bảng để xếp

- C¸c con quan s¸t xem cô làm mẫu nhé
- Cô làm mẫu 1-2 lần , cô vừa làm vừa nói

- Tay cụ cầm các khối gỗ bằng ngón cái và ngón trỏ , cô
chồng 3- 4 khối gỗ lên nhau , xếp thẳng , khít , sau cùng
đặt khối gỗ tam giác lên làm mái nhà

* LuyÖn tËp

- Cô cho 1 trẻ khá xếp trớc

- Cô phát các khối gỗ cho trẻ xếp

- Trớc khi trẻ xếp , cô nhắc lại cách xếp cho trẻ

- Trẻ xếp cô đi đến từng trẻ cô quan sát , sửa sai và gợi
hỏi trẻ

- Con ®ang xếp cái gì ?
- Màu gì ?

- Con xp nhà màu đỏ cho ai ?

- Trẻ nào cha xếp đợc , cô cùng trẻ xếp
- Các con vừa xếp cái gì ?

* NhËn xÐt s¶n phÈm

- Cô thấy các con xếp nhà màu đỏ , xếp thẳng , khít rất
đẹp

- Cịn 1 số bạn xếp cha đẹp lần sau cố gắng xếp đẹp nhé
* Trẻ ngoan , hứng thú học xếp xong cất đồ chơi vào nơi
quy định , gọn gng ngn np

giữ gìn vệ sinh sạch xẽ

- Tr chào

- Nhà màu đỏ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát
- Vâng ạ

- Trẻ quan sát mẫu

- Trẻ chú ý quan sát cô làm
mẫu

- 1 trẻ xếp
- Trẻ xÕp

- Xếp cái nhà
- Nhà màu đỏ
- Gia đình bé ạ

- Xếp nhà cho gia đình bé
- Trẻ nhắc lại

- TrỴ chó ý nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(60)</span><div class='page_container' data-page=60>

<b>ChiÒu: Vui chơi</b>

T/ C: Tắm cho bé
I

<b> ,Mc ớch yờu cu :</b>

- Trẻ nhớ tên trò chơi tắm cho bÐ

- Trẻ làm đợc thao tác , đặt bé vào chậu , tắm cho bé , lau ngời cho bé , cởi cúc áo cho bé
- Trẻ ngoan , hứng thú chơi và yêu quý em bé

<b>II.ChuÈn bÞ : </b>

- Cô :1 chậu nớc, 2 khăn , búp bê

- Trẻ : Chiếu ngồi,1 chậu nớc, 2 khăn , 1 búp bê

<b>III. Hình thức tổ chức tổ chøc : trong líp </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
<b>- Cụ gii thiu tờn trũ chi </b>

- Cách chơi

<b>- Cô làm mẫu 1 lần </b>

- u tiờn cụ nc vào chậu , cởi áo bé , đặt bé vào
chậu , tắm cho bé , nhắc bé lên lau ngời cho bé , mặc áo
cho bé

- Cô phát búp bê và dụng cụ phục vụ tắm để trẻ tập
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Cô giúp trẻ cởi , mặc áo cho búp bê
- Các con vừa chơi trị chơi gì ?
- Cơ động viên khen trẻ

- TrỴ lắng nghe
- Trẻ quan sát

- Trẻ hứng thú chơi
- Đang tắm búp bê ạ
- Tắm cho em búp bê

Vệ sinh trả trẻ
Ngày soạn : 29 / 9 / 2010

Ngày dạy : Thứ 5 . 30 / 9 / 2010
TiÕt 1 :

LÜnh vực : Phát triển ngôn ngữ

Hot ng :Chỏu cho ơng ạ ( lần 4)
<b>I,Mục đích u cầu </b>

- TrỴ nhớ tên chuyện

- Phát triển ghi nhớ , quan sát , phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Tr lắng nghe cô kể chuyện , thuộc chuyện kể chuyện diễn cảm
- Trẻ nhớ tên các nhân vật và hành động của các nhân vật trong chuyện
- Trẻ nói đợc 1 số câu từ : cháu chào ơng ạ , gà ,chim , cóc

- TrỴ ngoan , hứng thú học và lễ phép với ông bà bố mẹ , anh chị ,vệ sinh môi trờng xung
quanh sạch sẽ

<b>II,Chuẩn bị : </b>

- C« : Tranh chun , que chØ , rèi
- Trẻ : chiếu ngồi

<b>III,Hình thức tổ chức </b> : Ngồi chiếu hình chữ u

<b> Hoạt động của cô </b> <b>Hoạt động của trẻ </b>

- Cả lớp chơI trò chơi : Chim sẻ và ô tô

- Cô kể 1 đoạn chuyện trong chuyện : cháu chào ông ạ
- Chú chim bạc má đậu trên cành cao gặp ông trên
đ-ờng : cháu chào ông ạ

- Cụ va k cho đoạn chuyện đó ở trong câu chuyện gì ?
- Cơ kể diễn cảm toàn bộ câu chuyện 2 lần

- KĨ lÇn 1: dïng tranh minh häa

- KĨ lÇn 2: kh«ng dïng tranh minh häa
- C« võa kĨ chuyện gì ?

* Giảng nội dung : Bằng tranh

- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Cháu chào ông ạ
- Trẻ nhẩm theo cô

- Trẻ chú ý và lắng nghe quan
sát

</div>
<span class='text_page_counter'>(61)</span><div class='page_container' data-page=61>

- Bn gà , chim, cóc đều rất ngoan khi gặp ơng cỏc bn
u cho ụng

* Đàm thoại :

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?

- Các bạn gà , chim , cóc đã gặp ai ? các bạn đã chào
ông nh thế nào ?

- Các bạn gà , chim , cóc đã làm gì khi gặp ơng ?
- Ơng khen các bạn nh thế nào ?

- Tại sao gà con , chim , cúc vng u ngoan

- Khi gặp ông bà , ngời trên tuổi thì các cháu phảI làm gì
?

- Cô gọi từng trẻ lên kể chuyện
- Cô vừa kể chuyện gì ?

- Cụ ng viên khen trẻ

- Trẻ ngoan , chăm đi học và lễ phép với ngời trên tuổi ,
vệ sinh mơi trờng xung quanh sạch đẹp

- TrỴ chó ý nghe

- Cháu chào ông ạ
- Cháu chào ông ạ
- Các cháu ngoan quá

- Khi các bạn gặp ông đều chào
- Phải chào ạ

- Từng trẻ lên kể chuyện
- Cháu chào ông ạ

-Trẻ chú ý nghe

Chơi chuyển tiÕt : bãng trßn to

TiÕt 2 :

<b>LÜnh vùc :Ph¸t triĨn thĨ chÊt :</b>

<b>Hoạt động :BTPTC: ồ sao bé khơng lắc</b>
<b>VĐCB: Bị trong đờng hẹp ( lần 4)</b>

<b>TCVĐ: chim sẻ và ơ tơ</b>
<b>I.Mục đích u cầu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài tập , ph¸t triĨn ghi nhí , quan s¸t ph¸t triĨn ghi nhớ , quan sát phát triển cơ
chân cơ tay cho trẻ phát triển ngôn ngữ

- Tr bũ c trong đờng hẹp , khơng bị ra ngồi bị bằng 2 bàn tay và 2 cẳng chân , lng
thẳng , đầu thẳng , mắt nhìn phía trớc , và biết chơi chim sẻ và ơ tơ

- TrỴ ngoan chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh,chóng lớn khi tập không xô đẩy nhau.
<b>II.Chuẩn bị : </b>

- Cụ : vẽ đờng dài 6m ,rộng 25 cm, phấn, búp bê
- Trẻ : quần áo gọn gàng sạch sẽ

<b>III.H×nh thøc tỉ chøc : Trong líp xÕp 2 hµng däc </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
* Khởi động : Cô làm chim mẹ bé làm chim con đi

bình thờng , nhanh dần,chạy dần chuyển sang đi bình
thờng,đứng lại thành hàng

- BTPTC: å sao bé không lắc

- ĐT1:Đứng tự nhiên 2 tay cầm tai nghiêng đầu về 2
phía phải trái

- §T2:

TTCB đứng tự nhiên một tay đa thẳng về phía sau đó
đổi tay mình khom

- §T3:

Đứng tự nhiên 2 tay chống hông nghiêng đầu về 2 phía

phải trái chân đứng im

- §T4:

- §øng tù nhiên, 1 tay nắm 2 đầu gối , 2 đầu gối chụm
vào nhau , đa sang phải , trái

- ĐT5:

- Trẻ khom mình 2 tay nắm lấy 2 đầu gối chụm vào
nhau đa sang 2 phía phải trái

-Trẻ tập theo cô

</div>
<span class='text_page_counter'>(62)</span><div class='page_container' data-page=62>

- ĐT6:

- Đứng tự nhiên , 1 tay đa thẳng về phía trớc sau đó đổi
tay , mình khom

- §T7 :

- Đứng tự nhiên, đa 2 tay lên đầu xoay một vòng tròn
* VĐCB: Bò trong đờng hẹp

- Cô giới thiệu tên bài tập

- Cô cho trẻ quan sát dụng cụ tập

- Cô nói đây là vạch chuẩn cô kẻ bằng phấn
- Đây là bạn búp bê

- ng n nh bn bỳp bê rất khó phải bị trong đờng
hẹp cho nên phải đi thật khéo léo không dẫm vào vạch
- Các con chú ý nhìn cơ bị trớc nhé

- Cơ làm mẫu cho trẻ xem 1 lần phân tích động tác
- Cơ đứng trớc vạch chuẩn cơ bị bằng 2 bàn tay và 2
đầu gối không cúi mắt nhìn về phía trớc,lơng thẳng cơ
bị thật khéo léo để khơng bị chạm vạch đến nhà bạn
búp bê cô khoanh tay chào bạn búp bê cô đi về cuối
hàng đứng

<b>* Lun tËp : </b>

- C« cho 1 trẻ khá lên tập trớc

- Cô mời từng trẻ lên tập mỗi trẻ tập 1 lần
- Cô mời tốp lên tập 3 lần

- Tập theo tỉ 3 lÇn

- Cơ quan sát sửa sai cho trẻ cô động viên trẻ
- Cô tập lại 1 ln cui

- Hỏi lại tên bài

- Giáo dục: trẻ trong khi tập không chen lẫn xô đẩy
nhau

<b>* TCVĐ:chim sẻ và ô tô </b>

- Cô phổ biÕn lt ch¬i :

- Cơ quy định 1 chỗ làm tổ chim
- 1 cô làm ô tô

- Cô chơi trớc 1 lần

- Cô và trẻ cùng làm chim đi kiếm ăn , khi có tiếng ô tô
chạy qua chim sẻ phải chạy nhanh về tổ

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

- Các con vừa chơi trò chơi gì ?
<b>*Hồi tĩnh : </b>

- Cô cùng trẻ đi bộ nhẹ nhàng trong phòng tập 3 vòng
- Trẻ ngoan chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh,vệ
sinh môi trờng xung quanh sạch sẽ, ăn kẹo , ăn quả nhớ
bỏ vào thùng rác .

- Lắc l cái giò
- ồ la la lá la là la la
- ồ la la lá la là la la

- Trẻ chú ý nghe và quan sát

- Vâng ạ

- Trẻ chú ý quan sát

- 1 trẻ lên tập trớc
- Từng trẻ tập 1 lần
- 3 tèp tËp 3 lÇn
- 3 tỉ tËp 3 lần

- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi 2-3 lần
- Chim sẻ và ô tô

-Trẻ đi nhẹ nhàng trong tập
- Trẻ chú ý nghe

<b>Vệ sinh ăn tr a </b>
<b>Chiều : </b>

Tên hoạt động:Giáo dục vợ̀ sinh
Tên bài dạy:Vậ́ sinh bàn tay sạch

<b>I, Mục đích yêu cầu : </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(63)</span><div class='page_container' data-page=63>

- Trẻ nói được từ xà phòng , rửa tay
- Giữ gìn đôi bàn tay cho sạch sẽ
<b>II,Chuẩn bi : </b>

- C«: nươc rửa, xà phòng x« đưng nươc khăn kh«

- Xà phòng , khăn khơ lau tay

Trẻ : xà phòng , khăn kh« lau tay
<b>III,Hình thức tổ chức : </b>

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Hàng ngày tay của chúng mình tiÕp xúc vơi rÊt nhiÒu

đå dùng,đå chơi khác nhau nªn tay chúng mình rÊt là
bÈn vì vËy trươc khi ăn và sau khi đi vÖ sinh các con
phải rửa tay thËt sạch sẽ nhé

- Cô làm mẫu trươc cho trẻ quan sát

- Nhúng tay vào nươc cho ươt đÒu sau đó xoa xà phòng
vào lòng bàn tay cọ 2 bàn tay vào nhau råi kỳ đÒn mu
bàn tay , kỳ ngón tay và các ngón tay sau đó cơ rửa lại
bằng nươc sạch 2-3 lÇn råi lau kh«

- Cơ cho 1 trẻ khá lên làm trươc

- LÇn lượt cho từng trẻ lên rửa tay cơ quan sát và giúp
đơ những trẻ chưa làm được

- Giáo dục : biÕt giữ gìn đ«i bàn tay thËt sạch sẽ , rửa tay
trươc khi ăn và sau khi đi vƯ sinh

- Chú ý nghe cơ nói

- vâng a

- Tre quan sat

- 1 tre lên lam trc
- lần lt tre lên lam

Vệ sinh trả trẻ
Ngày soạn : 30 / 9 /2010

Ngày dạy : Thứ sáu : 1 / 10 / 2010
Tiết 1:

LÜnh vùc :Ph¸t triĨn thÈm mÜ

Hoạt động : nghe hát:Cháu yêu bà ( lần 4)
<b>Hát : Nu na nu nống </b>

<b>VĐTN: Đi một hai </b>
<b>I.Mục đích yờu cu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài hát cháu yêu bà , nu na nu nống , đi một hai
- Phát triển ghi nhớ , quan sát phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ lắng nghe cô cô hát , thuộc bài hát và biểu diễn

- Trẻ ngoan biết vâng lời bà, không khóc nhè khi đi nhà trẻ
<b>II.Chuẩn bị : </b>

- Cô: tranh cháu yêu bà, nu na nu nống,que chỉ
- Trẻ : chiếu ngồi

<b>III.Hình thức tổ chức : Ngồi chiếu hình chữ u </b>

Hot ng của cô Hoạt động của trẻ

*VĐTN :Đi một hai
- Cô giới tên bài vận động
- Cách chi:

- Cô cùng trẻ xếp 2 hàng dọc

- Trẻ quan sát

</div>
<span class='text_page_counter'>(64)</span><div class='page_container' data-page=64>

- Cụ v tr vừa hát vừa vận động 4 lần
- Vận động theo tổ 2 lần

- Vận động theo tốp 3 lần
- Các con vừa vận động bài gì ?
- Cụ ng viờn khen tr

<b>*Dạy hát : Nu na nu nống </b>
- Cô giới thiệu tên bài hát
- Cô hát lại 1 lần

- Hỏi trẻ tên bài hát

- * Giảng nội dung : mẹ bé rất là ngoan ,em đi nhà trẻ ,
em không khóc nhè , em còn chào cô

- Cả lớp hát cùng cô 4 lần
- Cả lớp hát bài : búp bê 3 lần
- Hát theo tổ 2 lần

- Hát theo tốp 3 lần
- Cá nhân trẻ hát

- Cô lắng nghe , sửa sai cho trẻ
- Cô hát lại lần cuối

- Hi tr tên bài hát ?
- Cô động viên khen trẻ
<b>* Nghe hát : Cháu yêu bà </b>
- Cô giới thiu tờn bi

- Cô hát và làm minh họa 2 lần
- Hỏi trẻ cô vừa hát bài gì ?

- Giảng nội dung:Cháu yêu bà cháu nắm bàn tay , cháu
vâng lời cháu biết bà vui

- Cô hát lần cuối và làm động tác minh họa
- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì ?

- Các con phải ngoan đi học khơng đợc khóc nhè về
nhà phải biết vâng lời ơng bà bố mẹ nhé, biết giữ gìn
vệ sinh sạch sẽ

- Trẻ vận động 4 lần
- 2 tổ vận động 2 lần
- 3 tốp vận động 3 lần
- Đi một hai

- Trẻ lắng nghe
- Nu na nu nống ạ

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát 3 lần
- 2 tổ hát 2 lần
- 3 tốp hát 3 lần

- Từng trẻ lên biểu diễn
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ làm theo cô
- Cháu yêu bà ạ

- Trẻ làm theo cô
- Cháu yêu bà

- Trẻ chú ý nghe
TiÕt 2:

<b>Tên hoạt động : Phát triển thẩm mỹ</b>
<b>Hoạt động : Xâu vòng tặng mẹ ( lần4 )</b>
<b>I.Mc ớch yờu cu </b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Phát triển ghi nhớ , quan sát , phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay
- Trẻ biết cầm tay cầm hạt, 1 tay cầm dây , cầm sát đầu dây qua lỗ hạt

- Trẻ ngoan , hứng thú xâu vòng , hạt xong cất đồ chơi vào nơi quy định gọn gàng , ngăn
nắp , vệ sinh mơi trờng xung quanh sạch đẹp

<b>II.Chn bÞ </b>

Cô: 20 hạt màu đỏ , 2 dây , vịng xâu sẵn , mơ hình nhà búp bê , rổ , que chỉ
- Trẻ : chiếu ngồi 10 hạt màu đỏ , dây , rổ

<b>II.H×nh thøc tổ chức: trong lớp ngồi chiếu hình chữ u</b>

<b>Hot ng của cô </b> <b>Hoạt động của trẻ </b>

- Cô cùng trẻ đến thăm nhà búp bê , búp bê xâu c vũng
mu rt p

- Cái gì đây ? màu gì ?

* Cụ gii thiu tờn bi, quan sát vịng cơ đã xâu
- Cơ cho trẻ quan sát dụng cụ

- Đây là hạt màu đỏ ở giữa có lỗ
- Cịn đây là dây để xâu

</div>
<span class='text_page_counter'>(65)</span><div class='page_container' data-page=65>

* Cô làm mẫu 2 lần phân tÝch

- Tay cầm bát cô cầm hạt , cầm chìa lỗ hạt ra tay cầm thìa
cơ cầm dây , cầ gần sát đầu dây , luần dây qua lỗ hạt ,
xâu xong cô buộc 2 đầu dây lại , thành vòng màu đỏ
* Luyện tập :

- Cô cho 1 trẻ khá xâu trớc
- Cô phát hạt và dây cho trẻ xâu

- Trớc khi trẻ xâu , cô nhắc lại cách xâu

- Tr xõu cô đi đến từng trẻ cô quan sát , sửa sai v gi
hi tr ?

- Còn đang xâu cái gì ?
- Con xâu vòng màu gì ?

- Con xâu vòng màu đỏ để tặng ai ?

- Trẻ nào cịn lúng túng cha xâu đợc, cơ cùng trẻ xâu
- Trẻ xâu xong cô giúp trẻ buộc 2 đầu dây lại

* NhËn xÐt s¶n phÈm :

- Cơ thấy các con xâu vịng màu đỏ , xâu rất đẹp có 8 trẻ
xâu đẹp

- Cịn lại 1 số bạn cha xâu đẹp lần sau cần c gng xõu
cho p

* Cô cho trẻ lên tặng vòng cho bà
- Cô nói : bà xin và cám ơn các cháu

* Tr ngoan , hng thú xâu vòng , học xong cất đồ chơi
vào nơi quy định gọn gàng , ngăn nắp , vệ sinh mụi trng

xung quang sch p

- Trẻ quan sát

- 1 trẻ xâu trớc
- Trẻ xâu

- Xâu vßng

- Xâu vịng màu đỏ

- Xâu vịng màu đỏ tặng mẹ

- 8 trẻ xâu đẹp

- Trẻ lên tặng vịng màu đỏ cho
mẹ

- TrỴ chú ý nghe
<b>Vệ sinh ăn tr a </b>

<b>Chiều : </b>

L§VS

Vệ sinh phịng nhóm đồ dùng , chi
<b>Tun 1- 2 / 10 / 2010</b>

<b>I.Đón trẻ : </b>

- Cơ xắp xếp các góc đồ chơi xếp hình, chơi với búp bê bát , thìa , tranh ảnh , sách truyện
và cho trẻ tự chọn góc chơi

- Cuối giờ đón trẻ cơ trị chuyện với trẻ về tên bố mẹ
- Bố cháu tên gì ? b chỏu l b h

- Mẹ cháu tên gì ? mẹ mai

- Hàng ngày ai nấu cơm cho cháu ăn : tha cô mẹ cháu nấu
- Mẹ mua thức ăn gì ? tha cô mẹ cháu nÊu

- Mẹ dùng những gì để nấu ăn gì ? tha cô mẹ mua thịt cá , rau
- Cháu cógiúp đỡ mẹ khơng: tha cơ có ạ

II.Thể dục sáng : ồ sao bé không lắc
<b>1.Mục ớch yờu cu :</b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Phỏt triển ghi nhớ , quan sát , phát triển ngôn ngữ , phát triển cơ tay , cơ chân cho trẻ
-Trẻ tập theo cô các động tác của bài

- Trẻ ngoan , chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh , khi tập không xô đẩy bạn , vệ sinh
môi trờng xung quanh sạch sẽ .

<b>2.Chuẩn bị :</b>

- Cô: Sân tập rộng rÃi , sạch sẽ
- Trẻ :quần áo gọn gàng,sạch xẽ

<b>3.Hình thức tổ chức: Trong líp xÕp 2 hµng ngang </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(66)</span><div class='page_container' data-page=66>

<b>* Khởi động : Cô làm chim mẹ bé làm chim con đi </b>
bình thờng , nhanh dần,chạy dần chuyển sang đi bình
thờng,đứng lại thành hàng

- BTPTC: ồ sao bé không lắc

- ĐT1:Đứng tự nhiên 2 tay cầm tai nghiêng đầu về 2
phía phải trái

- ĐT2:

TTCB ng t nhiờn mt tay đa thẳng về phía sau đó
đổi tay mình khom

- §T3:

Đứng tự nhiên 2 tay chống hơng nghiêng đầu về 2 phía
phải trái chân đứng im

- §T4:

- §øng tự nhiên, 1 tay nắm 2 đầu gối , 2 đầu gối chụm
vào nhau , đa sang phT5:

- Trẻ khom mình 2 tay nắm lấy 2 đầu gối chụm vào
nhau đa sang 2 phía phải trái

- ĐT6:

- Đứng tự nhiên , 1 tay đa thẳng về phía trớc sau đó đổi
tay , mình khom

- §T7 :

- Đứng tự nhiên, đa 2 tay lên đầu xoay một vòng tròn
III. Dạo chơi ngoài trời

- Quan sát vờn hoa

- Cô cho trẻ ra sân trờng chơi và quan sát và cô hỏi trẻ
các câu hỏi :

- Đây là cây hoa gì ?
- Hoa hồng có màu gì ?
- Lá mµu xanh

- Hoa đồng tiền màu đỏ
- Lá hoa màu xanh
- Hoa cúc màu đỏ
- Lá hoa mu xanh

- Cô hỏi trẻ ? hoa này màu gì ?

- Cỏc con ly cho cụ bụng hoa màu đỏ
- Các con vừa quan sát vờn gì ?

- Cơ động viên khen trẻ
T/ C VĐ: Bóng trịn to

- Cơ cùng trẻ nắm tay nhau đứng vịng trịn
- Cơ chơi trớc 1 lần

- Cơ vừa hát vừa vận động từ đầu đến trịn to thì vịng
rộng ra , đến xì xì hơi thì chụm lại

- Các con vừa vận động trị chơi gì ?
- Cô động viên khen trẻ

T/ C VĐ: Nu na nu nống
- Cô chơi trớc 1 lÇn

- Duỗi thẳng 2 chân , cơ vừa hát vừa 2 tay vỗ nhẹ lên
đùi

- C« cïng trẻ chơi 4 lần

- Cỏc con va chi trũ chơi gì ?
- Cơ động viên khen trẻ

- Trẻ tập theo cô
- Lắc l cái đầu này
- Lắc l cái đầu này
- ồ sao bé không lắc
- ồ sao bé không lắc
- Lắc l cái mình
- Lắc l cái mình
- ồ sao bé không lắc
- ồ sao bé không lắc

- Lắc l cái giò

- Lắc l cái giò
- ồ la la lá la là la la
- ồ la la lá la là la la

- Tr quann sát
- Hoa hồng ạ
- Màu đỏ

- Trẻ hái hoa hồng hoa cúc ,
đồng tiền

- Vên hoa ¹

-Trẻ nắm tay nhau đứng vịng
trũn

- Trẻ quan sát

- Tr hỏt , vn động 4 lần
- Bóng trịn to

- TrỴ quan sát

- Trẻ chơi 4 lần
- Nu na nu nèng

</div>
<span class='text_page_counter'>(67)</span><div class='page_container' data-page=67>

Tên hoạt động:Giáo dục vệ sinh :
<b> Tên bài dạy:Vệ sinh răng miệng</b>

<b>I.Mục đích yêu cầu : </b>

- Trẻ biết sử dụng bàn trải đánh răng , biết ngụm nớc ngửa cổ , xúc miệng
- Trẻ nói đợc các từ đánh răng xúc miệng

- Biết vệ sinh răng miệng cho khỏi sâu răng
<b>II,Chn bÞ : </b>

- Cơ : Tranh hớng dẫn bé đánh răng , cốc
- Bàn chải,xô đựng nớc,nớc muối

- Trẻ : Mỗi trẻ 1 bàn trải , 1 cốc xơ đựng nớc
<b>III.Hình thức tổ chức : ngồi ghế hình chữ u </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>

*Cách đánh răng :

- Cơ nói với trẻ để cho hàm răng trắng đẹp hàng ngày
chúng mình phải đánh răng đều đặn vào mỗi buổi sáng
, tra , tối .

- Cô tra thuốc vào bàn chải sau đó tay phải cơ cầm bàn
chải tay trái cô cầm ca cốc , trải răng cả 3 mặt , mặt
trong , ngoài và mặt nhai sau đó cơ xúc miệng bằng
n-ớc muối 1,2 lần

- Cô cho 1 trẻ lên làm trớc

- Cụ cho cả lớp cùng làm quan sát giúp đỡ những trẻ

cha lm c

- Xúc miệng :

- Sau khi ăn cơm xong các con phải xúc miệng ngụm
một nớc vừa phải ngửa cổ lên và xúc nhiều lần

- Cô làm 2-3 lần

- C lp cựng lm cụ quan sát giúp đỡ những trẻ cha
làm đợc

- TrỴ chó ý nghe

- 1 trẻ làm mẫu
- Cả lớp cùng làm

- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ làm cùng cô

Lĩnh vực :Giáo dục vệ sinh

Hoạt động :Vậ́ sinh bàn tay sạch

<b>I, Mục đích yêu cầu : </b>

- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng , biết kỳ lòng bàn tay và các ngón tay và các kẽ ngón tay
- Trẻ nói được từ xà phòng , rửa tay

- Giữ gìn đôi bàn tay cho sạch sẽ
<b>II,Chuẩn bi : </b>

- C«: nươc rửa, xà phòng x« đưng nươc khăn kh«
- Xà phòng , khăn khơ lau tay

Trẻ : xà phòng , khăn kh« lau tay
<b>III,Hình thức tổ chức : </b>

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Hàng ngày tay của chúng mình tiÕp xúc vơi rÊt nhiÒu

đå dùng,đå chơi khác nhau nªn tay chúng mình rÊt là
bÈn vì vËy trươc khi ăn và sau khi đi vÖ sinh các con

</div>
<span class='text_page_counter'>(68)</span><div class='page_container' data-page=68>

phải rửa tay thËt sạch sẽ nhé

- Cô làm mẫu trươc cho trẻ quan sát

- Nhúng tay vào nươc cho ươt đÒu sau đó xoa xà phòng
vào lòng bàn tay cọ 2 bàn tay vào nhau råi kỳ đÒn mu
bàn tay , kỳ ngón tay và các ngón tay sau đó cơ rửa lại
bằng nươc sạch 2-3 lÇn råi lau kh«

- Cơ cho 1 trẻ khá lên làm trươc

- LÇn lượt cho từng trẻ lên rửa tay cơ quan sát và giúp
đơ những trẻ chưa làm được

- Giáo dục : biÕt giữ gìn đ«i bàn tay thËt sạch sẽ , rửa tay

trươc khi ăn và sau khi đi vƯ sinh

- v©ng ạ
- Trẻ quan sat

- 1 tre lên lam trc
- lần lt tre lên lam

<b>Tuần 1: 10 / 2010</b>
Ngày soạn :3 / 10 / 2010

Ngày dạy :Thứ 2: 4 / 10 / 2010
Tiết 1:

Tên hoạt động :Phát triển nhận thức

Tên bài dạy: Đồ dùng trong gia đình ( lần 1)
<b>I,Mục đích yờu cu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Phát triển ghi nhớ , quan sát , phát triển ngôn ng÷ .

- Trẻ nhận biết phân biệt đợc 1 số đồ dùng trong gia đình : bếp , nồi , chảo , rổ , ấm.

- Trẻ ngoan, hứng thú học , học xong cất đồ chơi vào nơi quy định gọn gàng , ngăn nắp ,vệ
sinh môi trờng xung quanh sạch đẹp

<b>II,Chn bÞ : </b>

- Cơ : bếp , nồi , chảo , rổ , ấm , tranh , các đồ dùng trên que chỉ , que chỉ
- Trẻ : chiếu ngồi

<b>III,H×nh thøc tổ chức : Ngồi trong lớp ngồi chiếu hình chữ u </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
- Cả lớp chơi trò chơi : trời nắng trời ma

- Cô giới thiệu tên bài , đồ dùng trong gia đình
- Cơ đa : cái bếp ra

- Đây là cái bếp , có lửa, để đặt nồi , đặt chảo lên
nấu

- Cả lớp đọc cùng cô 2 lần
- Cấ nhân c

- Cô đa cái nồi ra

- Cụ núi cái nồi để nấu cơm , nấu canh
- Cả lớp đọc 2 lần

- Cá nhân đọc
- Cô đa cái chảo ra

- Cơ nói : cái chảo để dán đậu , rán cá …
- Cả lớp đọc 2 lần

- Cá nhân đọc
- Cô đa cái ấm

- Cơ nói cái ấm dùng để đun nớc
- Cả lớp đọc 2 lần

- Cá nhân đọc
- Cô đa cái rổ ra
- Cái r ng rau

- Trẻ chơi

- Tr quan sát
- Cả lớp đọc 2 lần
- 2 trẻ đọc

- Trẻ quan sát
- Cả lớp đọc
- 3 trẻ đọc
- Trẻ quan sát
- Cả lớp đọc 2 lần
- 3 trẻ đọc

- Trẻ quan sát
- Cả lớp đọc 2 lần
- 3 trẻ đọc

- Trẻ quan sát
- Cả lớp đọc 2 lần
- 3 trẻ đọc

</div>
<span class='text_page_counter'>(69)</span><div class='page_container' data-page=69>

- Cả lớp đọc 2 lần

- Cá nhân đọc
- Cô đa cái rá ra
- Cái rá để vo gạo
- Cả lớp đọc 2 lần
- Cá nhân đọc

* Cô cho trẻ xem tranh các đồ dùng nấu ăn
- Đây là cái gì ?

- Nồi để làm gì ?
- Cái gì đây ?

- Cái chảo để làm gì ?
- Cái gì đây ?

- Cái ấm dùng để làm gì ?
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Các con vừa quan sát đồ dùng gì ?

* Trẻ ngoan , hứng thú học , học xong cất đồ dùng
vào nơi quy định gọn gàng sạch sẽ ngăn nắp, vệ
sinh môi trờng xung quanh sạch đẹp

- Cả lớp đọc 2 lần
- 4 trẻ đọc

- Trẻ quan sát
- Cái bếp
- Nồi

- Nấu cơm canh
- Chảo

- Rán đậu ,dán cá
- Cái ấm

- Đun nớc

- Đồ dùng nấu ăn

Chơi chuyển tiết : Một đoàn tàu
<b>Tiết 2: </b>

Lĩnh vực :Phát triển thể chất
Hoạt động :BTPTC: Tay em
<b>VĐCB: Ném vào đích ( lần 1)</b>

<b>TCVĐ: Nu na nu nống</b>
<b>I,Mục đích u cầu : </b>

- TrỴ nhớ tên bài tập ,tay em , cơ chân và quan sát cho trẻ

- Phát triển ghi nhớ , quan s¸t ph¸t triĨn ghi nhí , quan s¸t phát triển cơ chân cơ tay cho trẻ
- Trẻ giấu 2 tay ra sau , 2 tay nắm 2 vành tai nghiêng đầu về 2 phía phải , trái , ngåi xuèng
2 tay vê h¸i hoa

- Trẻ cầm bóng ném bằng tay phải , tay trái giơ cao ném vào đích

- Ngồi duỗi thẳng 2 chân , 2 tay vỗ nhẹ 2 tay lên đùi

- Trẻ ngoan chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh,chóng lớn khi tập không xô đẩy bạn ,
vệ sinh môi trờng xung quanh sạch sẽ .

<b>II.Chuẩn bị : </b>

- C« : bãng , x« , phÊn

- Trẻ : quần áo gọn gàng sạch sẽ

<b>III.Hình thøc tỉ chøc : Trong líp xÕp 2 hµng däc </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
* Khởi động : Cô cùng trẻ đi dạo chơi đi chậm , đi

nhanh, đi chậm dần dừng lại thành hàng
<b>* Trọng động </b>

- BTPTC: Tay em ‘’ ’’
- §T1: tay em

- Đứng t chuẩn bị : đứng tự nhiên 2 tay giấu sau lng
1 tay đẹp đâu ? đa tay ra phía trớc nói đây rồ

2 mÊt råi : 2 tay giÊu ra sau lng , tËp 3 lÇn

- ĐT2: Đồng hồ tích tắc, đứng tự nhiên 2 tay cầm
vành tai , nghiêng về 2 phía , tập 3 lần

- §/ T 3: H¸i hoa

- TTCB: đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi

1 hái hoa : ngồi xuống 2 tay v hỏi hoa 2 ng lờn :

- Trẻ đi theo cô các kiểu đi

</div>
<span class='text_page_counter'>(70)</span><div class='page_container' data-page=70>

tập 3 lần

* VĐCB: Ném vào đích
- Cơ giới thiệu tờn bi tp

- Cô cho trẻ quan sát dụng cơ tËp

- Cơ nói đây là quả bóng nhựa màu đỏ , màu xanh
- CáI xô để làm ớch

- Còn đây là vạch chuẩn cô kẻ bằng phấn
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần

- Lần 1: Không phân tích

- Ln 2: Cụ vừa đi vừa phân tích động tác

- Cơ đứng trớc vạch chuẩn khi có có hiệu lệnh ném
tay cầm thìa cơ cầm bóng giơ ném vào xơ sau đó cơ
đổi tay : tay cầm bát cơ cầm bóng giơ cao ném vào
xô , ném xong cô đi về cuối hàng đứng

<b>* Lun tËp : </b>

- C« cho 1 trẻ khá lên tập trớc

- Cô mời từng trẻ lên tập mỗi trẻ tập 1 lần
- Cô mời tốp lên tập 3 lần

- Cụ quan sỏt sửa sai cho trẻ cô động viên trẻ

- Trẻ nào cịn lúng túng cha tập đợc , cơ cùng trẻ tập
- Cơ tập lại 1 lần cuối

- Hái l¹i tên bài

- Giáo dục: trẻ trong khi tập không chen lẫn xô đẩy
nhau

<b>* TCVĐ: Nu na nu nống </b>
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô chơi trớc 1 lần

- Cụ ngi , duỗi thẳng 2 chân , vừa hát vừa 2 tay vỗ
nhẹ lên đùi

- Cô cùng trẻ vừa hát vừa vận động 4 lần
- Các con vừa chơi trị chơi gì ?

<b>*Håi tÜnh : </b>

- C« cùng trẻ đi bộ nhẹ nhàng trong phòng tập 1

phút ra chơi

- Trẻ ngoan chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe
mạnh,vệ sinh môi trờng xung quanh sạch sẽ, ăn kẹo
, ăn quả nhớ bỏ vào thùng rác .

- Trẻ tập 3 lần
- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ quan sát

- Trẻ quan sát

- Trẻ chú ý quan sát

- 1 trẻ lên tập trớc
- Từng trẻ tập 3 lần
- 3 tèp tËp 3 lÇn

- Trẻ chú ý quan sát
- Ném vào đích

- TrỴ chú ý nghe
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi 4 lần
- Nu na nu nống

-Trẻ đi nhẹ nhàng trong tập 1 phút
<b>Vệ sinh ăn tra</b>

<b>Chiều : </b>

Lĩnh vực :Phát triĨn nhËn thøc

Hoạt động: Đồ dùng trong gia đình ( lần 1)
<b>I,Mục đích u cầu : </b>

- TrỴ nhí tên bài

- Phát triển ghi nhớ , quan sát , phát triển ngôn ngữ .

- Tr nhn bit phõn biệt đợc 1 số đồ dùng trong gia đình : bếp , nồi , chảo , rổ , ấm.

- Trẻ ngoan, hứng thú học , học xong cất đồ chơi vào nơi quy định gọn gàng , ngăn nắp ,vệ
sinh môi trờng xung quanh sạch đẹp

<b>II,ChuÈn bÞ : </b>

- Cơ : bếp , nồi , chảo , rổ , ấm , tranh , các đồ dùng trên que chỉ , que chỉ
- Trẻ : chiếu ngồi

<b>III,H×nh thøc tỉ chøc : Ngåi trong líp ngồi chiếu hình chữ u</b>
ĐÃ soạn nh buổi sáng

</div>
<span class='text_page_counter'>(71)</span><div class='page_container' data-page=71>

Ngày soạn : 3 / 10 /2010

Ngày dạy :Thø ba : 4/ 10/ 2010
TiÕt 1:

LÜnh vùc :Ph¸t triĨn nhËn thøc

Hoạt động: <b>Chọn bát thìa màu xanh</b>_{( lần 1 )}
<b>I.Mục đích u cu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Phỏt trin ghi nhớ quan sát , phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ nhận biết và phân biệt đợc màu xanh của bát , đĩa thìa

- Trẻ ngoan, hứng thú học , học xong cất đồ chơi vào nơi quy định gọn gàng , ngăn nắp ,vệ
sinh mơi trờng xung quanh sạch sẽ

<b>II.Chn bÞ </b>

- Cơ: Cốc , thìa đĩa màu xanh xanh, que chỉ , búp bê , que chỉ
- Trẻ : chiếu ngồi , cốc đĩa , màu đỏ , xanh

<b>III.H×nh thøc tỉ chøc : Trong líp ngåi chiÕu h×nh ch÷ u</b>

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ

* Cô lớp chơi trò chơi : trời nắng , trêi ma

- Cô giới thiệu tên bài : chọn bát , thìa , đĩa màu xanh
cho búp bê

- Cô đa bát màu xanh ra ?
- Cô hỏi trẻ cáI gì ? màu gì ?

- Cơ nói đây là bát nhựa màu xanh , dùng để đựng cơm

- Cả lớp đọc 2 lần

- Cơ nói đây là cái bát màu đỏ , dùng để đựng cơm
- Cả lớp đọc 2 lần

- Cô đa thìa màu xanh ra
- Cô hỏi trẻ cái gì ? màu gì ?

- Cụ nói đây là cái thìa màu đỏ , dùng để xúc cơm ,
canh

- Đây là thìa nhựa màu xanh dùng để xúc cơm múc
canh

- Cả lớp đọc 2 lần

- Cô đa đĩa nhựa màu xanh ra ?
- Cơ hỏi trẻ ? cái gì ? màu gì ?

- Cơ nói đây là cái đĩa nhựa màu xanh dùng để rau ,
thịt cá …

- Cả lớp đọc 2 lần

- Đây là cái đĩa nhựa màu đỏ , dùng để rau , thịt cá .
- Cả lớp đọc 2 lần

* Cô đa búp bê mặc áo váy màu đỏ ra rất thích bát ,
thỡa , a mu .

- Đây là búp bê mặc áo váy màu xanh rất thích bát ,
thìa màu xanh

- Cô chọn bát , thoìa màu xanh cho búp bê mặc áo váy
màu xanh

- Cơ gọi từng trẻ lên chọn bát , thìa , đĩa màu xanh tặng
cho búp bê mặc áo váy màu xanh , nói tên , màu và trả
lời các câu hỏi theo yêu câu của cô

- Con chän bát màu gì ?

- Bát màu xanh con tặng cho ai ?

- Trẻ chơi

- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ quan sát
- Bát màu xanh

- Tr c 2 lần
- Trẻ quan sát
- Trẻ đọc 2 lần
- Trẻ quan sát
- Thìa màu đỏ

- Trẻ đọc 2 lần
- Trẻ quan sát
- CáI đĩa màu xanh

- Trẻ đọc 2 lần
- Trẻ quan sát
- Cả lớp đọc 2 lần
- Trẻ chú ý nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(72)</span><div class='page_container' data-page=72>

- Con chọn đĩa màu gỡ ?

- Đĩa màu xanh con chọn cho ai ?
- Con chọn thìa màu gì ?

- Thìa màu xanh con chọn cho ai ?
- Cô quan sát sửa sai cho trỴ

- Trẻ nào cịn lúng túng cha chọn đúng cô cần đa tận
tay cho trẻ và yêu cầu trẻ nói tên màu

- Lun tËp :

- Cô phát phát cho mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi

- Trong rổ đồ chơi của các con có thìa , bát đĩa màu
đỏ , màu xanh

- Cô nói : chọn bát màu xanh ?
- Các con chọn bát màu gì ?
- Cơ nói chọn đĩa màu gì ?

- Trẻ chọn cơ đi đến từng trẻ quan sát , sửa sai cho trẻ
- Cô chú ý đến trẻ yếu

- C¸c con võa chän c¸i gì ? màu gì ?
- Các con tặng cho ai ?

- Cơ gọi từng tổ lên tặng bát , thìa , đĩa màu xanh cho
búp bê mặc áo váy mu xanh

- Cô nói : búp bê xin và cám ơn các anh các chị

* Tr ngoan , chăm học , khi chơi không tranh đồ chơi
của bạn , học xong cất đồ chơi vào nơi quy định gọn
gàng , ngăn nắp , vệ sinh môi trng sch p

- Búp bê mặc váy xanh
- Đĩa màu xanh

- Búp bê mặc váy xanh búp bê
mặc váy xanh

- Mi tr 1 r chi
- Chọn bát màu xanh
- Mãuanh

- Chọn đĩa màu xanh
- Mu xanh

- Chọn thìa màu xanh

- Bỏt , đĩa , thìa .. xanh
- Búp bê mặc … xanh

- 3 tổ lên tặng bát , thìa , đĩa màu
xanh cho búp bê màu xanh

Chơi chuyển tiết: Tập tầm vông
Tiết 2:

Tờn hot ng :Phỏt trin thm m

Tên bài dạy: nghe hát:Chiếc khăn tay ( lần 1)
Hát : Con gµ trèng

VĐTN: Một đồn tàu
<b>I.Mục đích u cầu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài hát

- Ph¸t triĨn ghi nhí , quan s¸t ph¸t triĨn ngôn ngữ cho trẻ

- Tr lng nghe cụ hỏt ,trẻ hát cùng cô bài hát con gà trống, hát đúng giai điệu , nhận ra giai
điệu bài hát quen thuộc biết vận động cùng cơ bài tập một đồn tàu

- Trẻ ngoan hứng thú hát và u q các con vật ni trong gia đình , vệ sinh môi trờng
xung quanh sạch sẽ

<b>II.ChuÈn bị : </b>

- Cô: tranh con gà trống , chiếc khăn tay , que chỉ
- Trẻ : chiÕu ngåi

<b>III.H×nh thøc tỉ chøc : Ngåi chiếu hình chữ u </b>

Hot ng ca cụ Hot động của trẻ

*VĐTN : Một đoàn tàu
- Cô giới tên bài vận động

- Cô vừa hát vừa vận động mẫu 1 lần phân tích

- Cô vừa hát vừa vận động cô đi thờng , bớc cao chân
- Cô cùng trẻ vừa hát vừa vận động 3 lần

- Các con vừa vận động bi gỡ ?
- Cụ ng viờn khen tr

<b>*Dạy hát : Con gà trống </b>
- Cô giới thiệu tên bài hát
- Cô hát lại 2 lần

- Hỏi trẻ tên bài hát

- * Ging ni dung : Con gà trống có cái mào đỏ , chân

- TrỴ quan s¸t

- Trẻ vận động 3 lần
- Một đồn tàu ạ

</div>
<span class='text_page_counter'>(73)</span><div class='page_container' data-page=73>

cã cùa , gµ trống gáy ò ó o
- Cả lớp hát cùng cô 4 lần
- Hát theo tổ 2 lần

- Hát theo tốp 3 lần

- Cô lắng nghe , sửa sai cho trẻ
- Cô hát lại lần cuối

- Hi tr tờn bi hỏt ?
- Cơ động viên khen trẻ

<b>* Nghe h¸t : ChiÕc khăn tay nhạc và lời : Văn tấn </b>
- Cô giới thiệu tên bài

- Cô hát 2 lần cho trẻ nghe
- Hỏi trẻ cô vừa hát bài gì ?

- Ging ni dung: Chic khn tay mẹ may cho em ,
trên cành hoa mẹ thêu con chim , em sớng vui có chiếc
khăn để quàng cổ , lau tay , mũi hàng ngày .

- Cô hát 2 lần : làm động tác minh họa
- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì ?

- Các con phải ngoan đi học khơng đợc khóc nhè về
nhà phải biết vâng lời ông bà bố mẹ nhé, biết giữ gìn
vệ sinh sch s

- Trẻ lắng nghe
- Cả lớp hát 4 lần
- Hát theo tổ 2lần
- Hát theo tốp 3 lần

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý nghe
- Chiếc khăn tay ạ

- Trẻ chú ý lắng nghe và quan sát
- Chiếc khăn tay ạ

- Trẻ chú ý nghe và quan sát
- Chiếc khăn tay ạ

- Trẻ chú ý nghe
Vệ sinh ăn tr a

<b>ChiÒu :</b>

LÜnh vùc :Gi¸o dơc vƯ sinh :

Hoạt động :Vệ sinh răng miệng
I, Mục đích yêu cầu :<b> </b>

- Trẻ biết sử dụng bàn trải đánh răng , biết ngụm nớc ngửa cổ , xúc miệng
- Trẻ nói đợc các từ đánh răng xúc miệng

- BiÕt vệ sinh răng miệng cho khỏi sâu răng
<b>II.Chuẩn bị : </b>

- Cô : Tranh hớng dẫn bé đánh răng , cốc
- Bàn chải , xô đựng nớc , nớc muối

- Trẻ : Mỗi trẻ 1 bàn trải , 1 cốc xơ đựng nớc
III, Hình thức tổ chức :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Cách đánh răng :

- Cơ nói với trẻ để cho hàm răng trắng đẹp hàng
ngày chúng mình phải đánh răng đều đặn vào mỗi
buổi sáng , tra , tối .

- Cơ tra thuốc vào bàn chải sau đó tay phải cô cầm
bàn chải tay trái cô cầm ca cốc , trải răng cả 3 mặt ,
mặt trong , ngồi và mặt nhai sau đó cơ xúc miệng
bằng nớc mui 1,2 ln

- Cô cho 1 trẻ lên làm tríc

- Cơ cho cả lớp cùng làm quan sát giúp đỡ những trẻ
cha làm đợc

- Xóc miƯng :

- Sau khi ăn cơm xong các con phải xúc miệng ngụm
một nớc vừa phải ngửa cổ lên và xúc nhiều lần

- Cô làm 2-3 lần

- C lp cùng làm cô quan sát giúp đỡ những trẻ cha
làm c

- Trẻ chú ý nghe

- 1 trẻ làm mẫu
- Cả lớp cùng làm

</div>
<span class='text_page_counter'>(74)</span><div class='page_container' data-page=74>

Vệ sinh trả trẻ
Ngày soạn :5 / 10 / 2010

Ngày dạy: Thứ t : 6 / 10/ 2010
TiÕt 1:

Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động :Thơ: Gọi nghé ( lần 1)
<b>I. Mục đích yêu cầu:</b>

- Trẻ nhớ tên bài thơ,quan sát,phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ cô, trẻ hiểu nội dung của bài thơ

- Trẻ ngoan,hứng thú đọc thơ yêu quý các con vật nuôI trong gia đình ,biết giữ gìn vệ sinh
sạch sẽ

<b>II,ChuÈn bị : </b>

- Cô: Tranh thơ, que chỉ
- Trẻ : ngåi chiÕu

<b>III,H×nh thøc tỉ chøc:trong líp,ngåi chiÕu h×nh ch÷ u </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b>Hoạt động của trẻ </b>

- Cô cho cả lớp chơi trò chơi : trời nắng trời ma

- Cô cho trẻ xem tranh
- Cô giới thiệu tên bài thơ

- Cụ c din cm bi th 3 lần bài thơ
- Cơ vừa đọc bài thơ gì ?

- Gi¶ng néi dung : qua tranh minh häa

- Con trâu là con nghé , nghé con còn bé , bú mẹ nên
lúc nào cũng chạy theo mẹ bên mẹ , theo mẹ ra cánh
đồng xa để ăn cỏ cho mau lớn

- Cả lớp đọc bài thơ 4 lần
- Đọc theo tổ cùng cô 2 lần
- Tốp đọc cùng cô 3 lần
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
<b>* Đàm thoại : </b>

- Cô vừa đọc cho các con bài thơ gì ?
- Nghé con theo mẹ đi đâu ?

- Nghé con ăn gì cho lớn ?
- Cơ đọc lại lần cuối

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?
- Để mẹ yên tâm đi làm các con phải làm gì ?

- Trẻ ngoan , chăm đi học và yêu quý các con vật ni

trong gia đình , vệ sinh mơi trờng xung quanh sạch sẽ,
khi ăn bánh kẹo vứt rác vào thùng rác nhé

- Trẻ chơi
- Trẻ quan sát
- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ nghe cô đọc thơ
- Gọi nghé ạ

- Trẻ chú ý nghe
- Cả lớp đọc 4 lần
- 2 tổ đọc 2 lần
- 3 tốp đọc 3 lần

- Gọi nghé ạ
- Ra cánh đồng xa
- Ăn cỏ

- Trẻ chú ý nghe
- Gọi nghé ạ
- Yêu mẹ ạ
- Trẻ chú ý nghe
- Vâng ạ

Chơi chuyÓn tiÕt : Nu na nu nèng

TiÕt 2 :

LÜnh vùc : Ph¸t triĨn thÈm mÜ

Hoạt động : Xếp ơ tơ cho gia đình bé ( lần 1 )
<b>I,Mc ớch yờu cu:</b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Phát triển ghi nhớ , quan sát , phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay

- Trẻ biết cầm các khối gỗ bằng ngón cái và ngón trỏ xếp nằm , xếp chồng , xếp thẳng khít
- Trẻ hứng thú học xếp, giữ gìn đồ chơi học song để vào nơi quy định, vệ sinh môi trờng
sạch sẽ

</div>
<span class='text_page_counter'>(75)</span><div class='page_container' data-page=75>

- Cô : Mô hình , khối gỗ chữ nhật to , nhỏ màu đỏ khối gỗ vuông to , nhỏ màu đỏ, chiếu
ngi

- Trẻ : Các khối gỗ giống của cô nhá

<b>III,H×nh thøc tỉ chøc: Ngåi trong líp , ngồi chiếu hình chữ u </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
- Cả lớp hát bài : em tập lái ô tô

- Cô giới thiệu tên bài : xếp nhà cho gia đình bé
- Cô cho trẻ quan sát mẫu cô đã xếp

- cái gì đây ? màu gì ?

- Cụ núi : đây là khối chữ nhật màu đỏ
- Còn đây là khối gỗ vng màu đỏ
- Cịn đây là bng xp

* Cô làm mẫu 2 lần phân tích

- Tay cầm thìa cô cầm các khối gỗ bằng ngón cái và
ngón trỏ , xếp nằm xng tríc

- Sau đó xếp chồng khối gỗ vng lên trên khối chữ
nhật , xếp thẳng , khít thành cái ơ tơ màu đỏ .

* Lun tËp

- Cô cho 1 trẻ khá xếp trớc

- Cô phát các khối gỗ cho trẻ xếp

- Trc khi trẻ xếp , cô nhắc lại cách xếp cho trẻ
- Trẻ xếp cô đi đến từng trẻ cô quan sát , sửa sai và
gợi hỏi trẻ

- Con đang xếp cái gì ? màu gì ?
- Con xếp ô tô màu đỏ cho ai ?

- Trẻ nào cha xếp đợc , cô cùng trẻ xếp
- Các con vừa xếp cái gì ?

* NhËn xÐt s¶n phÈm

- Cơ thấy các con xếp nhà màu đỏ , xếp thẳng , khít
rất đẹp

- Còn 1 số bạn xếp cha đẹp lần sau cố gắng xếp đẹp

nhé

* Trẻ ngoan , hứng thú học xếp xong cất đồ chơi vào
nơi quy định , gn gng ngn np

giữ gìn vệ sinh sạch xẽ

- Trẻ hát

-Tr quan sỏt
- ễ tụ mu
- Tr quan sỏt

-- Trẻ quan sát mẫu

- Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu

- 1 trẻ xếp
- Trẻ xếp

- ô tô

- ô tô màu đỏ
- Xếp ô tô ạ

- 10 trẻ xếp ô tô màu đỏ xếp
thng , khớt

- Trẻ nhắc lại

- Trẻ chú ý nghe
Vệ sinh ăn tr a

<b>Chiều: Vui ch¬i</b>

Hoạt động : T/ C: cho bé ăn
<b>T/ C: Ru bé ngủ </b>
I

<b> ,Mục đích u cầu :</b>
- Trẻ nhớ tên trị chơi

- Trẻ 1 tay bế búp bê , 1 tay cầm thìa xúc từ đĩa lên mồm, búp bê đổ cho búp bê uống nớc ,
lau mồm

- Trẻ biết bế bế búp và làm động tác ru , lắc l ngời vỗ nhẹ vào búp bê , hát ru …

- Trẻ ngoan , hứng thú chơi , khi chơi không tranh đồ chơi của bạn ,chơi xong cất đồ chơi
vào nơi quy định

<b>II.ChuÈn bÞ : </b>

- Cơ : đĩa bột , thìa , nớc , khăn , búp bê
- Trẻ : Chiếu ngồi , đĩa bột , thìa , nớc , khăn

<b>III. H×nh thøc tỉ chøc tỉ chøc : trong líp ngåi chiếu </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(76)</span><div class='page_container' data-page=76>

<b>- Cô giới thiệu tên trò chơi </b>
<b>- Cô chơi trớc 1 lần </b>

- a bột đã nguội rồi , cô cho búp bê ăn 1 tay cô bế búp
bê , 1 tay cô cầm thìa xúc bột từ đĩa lên bón vào mồm
cho búp bê , búp bê ăn ngoan cô yêu nào , búp bê ăn
xong rồi , cô cho búp bê uống nớc , cô lấy khăn lau mồm
cho búp bê

- T/ C: Ru bÐ ngđ

- Cơ bế búp bê và làm động tác ru , lắc l ngời vỗ nhẹ vào
búp bê hát ru…

- Cô phát đồ choi cho các góc
- Trẻ vào các góc chi

* Cô cho trẻ chơi

- Cô quan sát , hớng dẫn trẻ và gợi hỏi trẻ
- Con đang cho ai ăn ?

- Con cho búp bê ¨n g× ?

- Các con vừa chơi trị chơi gì ?
- Cơ động viên khen trẻ

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát

- Tr ly đồ chơI phục vụ cho
T / C của mình

- Trẻ hứng thú chơi
- Cho búp bê ăn
- Búp bê ăn bột
- Cho em ăn

<b> Vệ sinh trả trẻ</b>
Ngày soạn : 6 / 10 / 2010

Ngày dạy : Thứ 5 . 7 / 10 / 2010
TiÕt 1 :

LÜnh vùc : Ph¸t triển ngôn ngữ

Hot động :Thỏ con không vâng lời ( lần 1 )
<b>I,Mc ớch yờu cu </b>

- Trẻ nhớ tên chuyện

- Ph¸t triĨn ghi nhí , quan s¸t , ph¸t triĨn ngôn ngữ cho trẻ

- Tr lng nghe cụ k chuyện , nhớ tên các nhân vật và hành động của các nhân vật trong
chuyện

- TrỴ ngoan , hứng thú học và lễ phép với ngời tên tuổi,vệ sinh môi trờng xung quanh sạch
sẽ

<b>II,Chuẩn bị : </b>

- C« : Tranh chun , que chỉ
- Trẻ : chiếu ngồi

<b>III,Hình thức tổ chức </b> : Ngồi chiếu hình chữ u

<b> Hoạt động của cô </b> <b>Hoạt động của trẻ </b>
- Cả lớp chơi T / C : con th

- Cô giới thiệu tên chuyện
- Cô kể diễn cảm 2 lần

- Kể lần 1: dùng tranh minh họa

- Kể lần 2: không dùng tranh minh họa
- Cô vừa kể chuyện gì ?

* Gi¶ng néi dung : B»ng tranh

- Thỏ mẹ cẩn thận dặn thỏ con , thỏ con của mẹ
ngoan , ở nhà chớ đi chơi xa thỏ con vâng ạ , bớm
bay đến ,là cà rủ bạn thỏ đi chơi , thỏ con quên cả lời
mẹ dặn đi chơi , quên lối về nhà , sợ hãi khóc , thỏ
con mừng rỡ và hối hận khi thy m

* Đàm thoại :

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?
- Trong chuyện có những ai ?

- Cô kể lần 1: kèm minh họa
- Cô kể lần 2 kÌm tranh minh häa
- C« võa kĨ chun gì ?

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chú ý nghe và quan sát
- Thỏ con không vâng lời ạ
- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ chú ý nghe

- Thỏ con không vâng lời ạ
- Thỏ mẹ và thỏ con , bím , gÊu
- TrỴ chó ý nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(77)</span><div class='page_container' data-page=77>

- Cô động viên khen trẻ

- Trẻ ngoan , chăm đi học và lễ phép với ngêi trªn

tuổi , vệ sinh mơi trờng xung quanh sạch đẹp -Trẻ chú ý nghe
Chơi chuyển tiết : bóng tròn to

TiÕt 2 :

Lĩnh vực :Phát triển thể chất
Hoạt động :BTPTC: Tay em
<b>VĐCB: Ném vào đích ( lần 1)</b>

<b>TCVĐ: Nu na nu nống</b>
<b>I,Mục đích yêu cầu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài tập ,tay em , cơ chân và quan sát cho trẻ

- Ph¸t triĨn ghi nhí , quan s¸t ph¸t triĨn ghi nhớ , quan sát phát triển cơ chân cơ tay cho trỴ
- TrỴ giÊu 2 tay ra sau , 2 tay nắm 2 vành tai nghiêng đầu về 2 phía phải , trái , ngồi xuống
2 tay vờ h¸i hoa

- Trẻ cầm bóng ném bằng tay phải , tay trái giơ cao ném vào đích
- Ngồi duỗi thẳng 2 chân , 2 tay vỗ nhẹ 2 tay lờn ựi

- Trẻ ngoan chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh,chóng lớn khi tập không xô đẩy bạn ,
vệ sinh môi trờng xung quanh sạch sẽ .

<b>II.Chuẩn bị : </b>

- Cô : bóng , xô , phấn

- Trẻ : quần áo gọn gàng sạch sẽ

<b>III.Hình thức tổ chức : Trong líp xÕp 2 hµng däc </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
* Khởi động : Cô cùng trẻ đi dạo chơi đi chậm , đi

nhanh, đi chậm dần dừng lại thành hàng
<b>* Trọng động </b>

- BTPTC: Tay em ‘’ ’’
- §T1: tay em

- Đứng t chuẩn bị : đứng tự nhiên 2 tay giấu sau lng
1 tay đẹp đâu ? đa tay ra phía trớc nói đây rồ

2 mÊt råi : 2 tay giÊu ra sau lng , tËp 3 lÇn

- ĐT2: Đồng hồ tích tắc, đứng tự nhiên 2 tay cầm
vành tai , nghiêng về 2 phía , tập 3 ln

- Đ/ T 3: Hái hoa

- TTCB: đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi

1 hái hoa : ngồi xuống 2 tay vờ hái hoa 2 đứng lên :
tập 3 lần

* VĐCB: Ném vào đích
- Cơ giới thiệu tên bài tập

- C« cho trẻ quan sát dụng cụ tập

- Cụ núi õy là quả bóng nhựa màu đỏ , màu xanh
- Cỏi xụ lm ớch

- Còn đây là vạch chuẩn cô kẻ bằng phấn
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần

- Lần 1: Không phân tích

- Lần 2: Cơ vừa đi vừa phân tích động tác

- Cơ đứng trớc vạch chuẩn khi có có hiệu lệnh ném
tay cầm thìa cơ cầm bóng giơ ném vào xơ sau đó cơ
đổi tay : tay cầm bát cơ cầm bóng giơ cao ném vào
xơ , ném xong cơ đi về cuối hàng đứng

<b>* Lun tËp : </b>

- Cô cho 1 trẻ khá lên tập trớc

- Cô mời từng trẻ lên tập mỗi trẻ tập 1 lần

- Trẻ đi theo cô các kiểu đi

- Tập 3 lần
- Tập 3 lần

- Trẻ tập 3 lần
- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ quan sát

- Trẻ quan sát

- Trẻ chú ý quan sát

</div>
<span class='text_page_counter'>(78)</span><div class='page_container' data-page=78>

- Cô mời tốp lên tËp 3 lÇn

- Cơ quan sát sửa sai cho trẻ cơ động viên trẻ

- Trẻ nào cịn lúng túng cha tập đợc , cô cùng trẻ tập
- Cô tp li 1 ln cui

- Hỏi lại tên bài

- Giáo dục: trẻ trong khi tập không chen lẫn xô đẩy
nhau

<b>* TCVĐ: Nu na nu nống </b>
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô chơi tríc 1 lÇn

- Cơ ngồi , duỗi thẳng 2 chân , vừa hát vừa 2 tay vỗ
nhẹ lên đùi

- Cô cùng trẻ vừa hát vừa vận động 4 lần
- Các con vừa chơi trị chơi gì ?

<b>*Hồi tĩnh : </b>

- Cô cùng trẻ đi bộ nhẹ nhàng trong phòng tập 1
phút ra chơi

- Trẻ ngoan chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe
mạnh,vệ sinh môi trờng xung quanh sạch sẽ, ăn kẹo
, ăn quả nhớ bỏ vào thùng rác .

- 3 tèp tËp 3 lÇn

- Trẻ chú ý quan sát
- Ném vào đích

- TrỴ chó ý nghe
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi 4 lần
- Nu na nu nống

-Trẻ đi nhẹ nhàng trong tập 1 phút

Vệ sinh ăn tr a
<b>Chiều : </b>

Tờn hot động:Giáo dục vợ̀ sinh
Tên bài dạy:Vậ́ sinh bàn tay sạch
<b>I, Mục đích yờu cõ̀u : </b>

- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng , biết kỳ lòng bàn tay và các ngón tay và các kẽ ngón tay
- Trẻ nói được từ xà phòng , rửa tay

- Giữ gìn đôi bàn tay cho sạch sẽ
<b>II,Chuẩn bi : </b>

- C«: nươc rửa, xà phòng x« đưng nươc khăn kh«
- Xà phòng , khăn khơ lau tay

Trẻ : xà phòng , khăn kh« lau tay
<b>III,Hình thức tổ chức : </b>

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Hàng ngày tay của chúng mình tiÕp xúc vơi rÊt nhiÒu

đå dùng,đå chơi khác nhau nªn tay chúng mình rÊt là
bÈn vì vËy trươc khi ăn và sau khi đi vÖ sinh các con
phải rửa tay thËt sạch sẽ nhé

- Cô làm mẫu trươc cho trẻ quan sát

- Nhúng tay vào nươc cho ươt đÒu sau đó xoa xà phòng
vào lòng bàn tay cọ 2 bàn tay vào nhau råi kỳ đÒn mu
bàn tay , kỳ ngón tay và các ngón tay sau đó cô rửa lại
bằng nc sach 2-3 lần rồi lau khô

- Cụ cho 1 trẻ khá lên làm trươc

- LÇn lượt cho từng trẻ lên rửa tay cô quan sát và giúp

- Chú ý nghe cơ nói

- v©ng ạ
- Trẻ quan sát

</div>
<span class='text_page_counter'>(79)</span><div class='page_container' data-page=79>

đơ những trẻ chưa làm được

- Giáo dục : biÕt giữ gìn đ«i bàn tay thËt sạch sẽ , rửa
tay trươc khi ăn và sau khi đi vÖ sinh

Vệ sinh trả trẻ
Ngày soạn : 7 / 10 /2010

Ngày dạy : Thứ sáu : 8 / 10 / 2010
Tiết 1:

Tên hoạt động :Phát trin thm mi

Tên bài dạy:Nghe hat:Cháu yêu bà ( lần 2 )
Hát : Nu na nu nèng

VĐTN: §I mét hai
I,Muc ich yờu cõu:

- Trẻ nhớ tên bài

- Ph¸t triĨn ghi nhí quan s¸t , ph¸t triĨn âm nhạc , ngôn ngữ cho trẻ

- Tr lng nghe cô hát,trẻ hát cùng cô hát đúng giai điệu bài hát , nhận ra bài hát quen
thuộc , biết vận động cùng cô

- Trẻ ngoan,hứng thú học hát và biết vâng lời ông bà, bố mẹ , vệ sinh mơi trờng xung quanh
sạch đẹp

II.Chn bÞ :

- Cô : Tranh giảng nội dung, que chỉ
- Trẻ : ghế ngồi

III. Hình thức tổ chức:ngồi chiếu hình chữ u

<b> Hot động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
<b>*TCVĐ: Đi một hai </b>

- Cô giới tên bài vận động

- Cô cho trẻ xếp 2 hàng dọc , cô đI giữa 2 hàng , cô cùng
trẻ vừa hát vừa vận động 4 lần

- Các con vừa vận động bài gì ?
- Cơ ng viờn khen tr

<b>*Dạy hát : Nu na nu nống </b>
- Cô giới thiệu tên bài hát
- Cô hát lại 2 lần

- Hỏi trẻ tên bài hát

- * Gi¶ng néi dung :em bÐ rÊt ngoan , em đi nhà trẻ em
không khóc nhè , em con chào cô

- Cả lớp hát cùng cô 4 lần
- Hát theo tổ 2 lần

- Cô lắng nghe , sửa sai cho trẻ
- Cô hát lại lÇn ci

- Hỏi trẻ tên bài hát ?
- Cơ động viên khen trẻ
<b>* Nghe hát : Cháu yêu bà </b>
- Cô giới thiệu tên bài

- Cô vừa hát 1và làm động tác minh họa
- Hỏi trẻ cơ vừa hát bài gì ?

- Gi¶ng nội dung: Cháu yêu bà , cháu nắm bàn tay , cháu
vâng lời cháu biết bà vui

- Trẻ quan s¸t

- Trẻ vận động 4 lần
- Đi một hai

- Trẻ lắng nghe
- Nu na nu nống ạ

- Trẻ chú ý nghe

- Cả lớp hát 4 lần vỗ tay
- 2 tổ hát 2 lần

- 3 tốp hát 3 lần

- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(80)</span><div class='page_container' data-page=80>

- Cô hát và làm động tác minh họa 2 lần
- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì ?

- Các con phải ngoan đi học khơng đợc khóc nhè về nhà
phải biết vâng lời ơng bà bố mẹ nhé, biết giữ gìn vệ sinh
sạch sẽ

- TrỴ chó ý nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe

- Cháu yêu bà ạ

Ch¬i chun tiÕt : một đoàn tàu

Tiết 2:

<b>Tờn hot ng : Phỏt triển thẩm mỹ</b>
<b>Tên bài dạy : Xâu vòng tặng bà ( ln 1)</b>
<b>I.Mc ớch yờu cu </b>

- Trẻ nhớ tên bµi

- Phát triển ghi nhớ , quan sát , phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay

- Trẻ biết cầm hạt bằng tay trái , cầm hở cái lỗ , tay phải cầm dây , cầm sát đầu dây qua lỗ
hạt

- Tr ngpoan , hng thú xâu vòng , hạt xong cất đồ chơi vào nơi quy định gọn gàng , ngăn
nắp , vệ sinh mơi trờng xung quanh sạch đẹp

<b>II.Chn bÞ </b>

_ Cơ: 20 hạt màu đỏ , 2 dây , vịng xâu sẵn , mơ hình nhà búp bê , rổ , que chỉ
- Trẻ : chiếu ngồi 10 hạt màu đỏ , dây , rổ

<b>II.H×nh thøc tỉ chức: trong lớp ngồi chiếu hình chữ u</b>

<b>Hot ng ca cụ </b> <b>Hot ng ca tr </b>

- Cả lớp hát bài : Cháu yêu bà

- Cô giới thiệu tên bài : Xâu vòng tặng bà
- Cái gì đây ? màu gì ?

* Cụ gii thiu tờn bài, quan sát vịng cơ đã xâu
- Cơ cho trẻ quan sát dụng cụ

- Đây là hạt màu đỏ ở giữa có lỗ
- Cịn đây là dây xõu

* Cô làm mẫu 2 lần phân tích

- Tay cầm bát cơ cầm hạt , cầm chìa lỗ hạt ra tay cầm
thìa cơ cầm dây , cầ gần sát đầu dây , luần dây qua lỗ
hạt , xâu xong cô buộc 2 đầu dây lại , thành vịng
màu đỏ

* Lun tËp :

- C« cho 1 trẻ khá xâu trớc
- Cô phát hạt và dây cho trẻ xâu

- Trớc khi trẻ xâu , cô nhắc lại cách xâu

- Tr xõu cụ đi đến từng trẻ cô quan sát , sửa sai v
gi hi tr ?

- Còn đang xâu cái gì ?
- Con xâu vòng màu gì ?

- Con xâu vòng màu đỏ để tặng ai ?

- Trẻ nào cịn lúng túng cha xâu đợc, cơ cùng trẻ xâu
- Trẻ xâu xong cô giúp trẻ buộc 2 đầu dây lại

* NhËn xÐt s¶n phÈm :

- Cơ thấy các con xâu vịng màu đỏ , xâu rất đẹp có 7
trẻ xâu đẹp

- Cịn lại 1 số bạn cha xâu đẹp lần sau cần cố gắng
xâu cho đẹp

- Trẻ hát
- Trẻ quan sát
- Vòng màu đỏ
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sỏt
- Tr quan sỏt

- 1 trẻ xâu trớc
- Trẻ xâu

- Xâu vòng

- Xõu vũng màu đỏ

- Xâu vòng màu đỏ tặng bà

</div>
<span class='text_page_counter'>(81)</span><div class='page_container' data-page=81>

* Cô cho trẻ lên tặng vòng cho bà

- Cô nói : bà xin và cám ơn c¸c ch¸u

* Trẻ ngoan , hứng thú xâu vịng , học xong cất đồ
chơi vào nơi quy định gọn gàng , ngăn nắp , vệ sinh
môi trờng xung quang sạch đẹp

- Trẻ lên tặng vòng màu đỏ
cho bà

- TrỴ chó ý nghe
VƯ sinh ¨n tr a

<b>ChiÒu : </b>

<b> L§VS</b>

<b>Vệ sinh phịng nhóm , đồ dùng , đồ chơi</b>
………
………
………
..
………
<b>Tun 2: 10 / 2010</b>

Ngày soạn :10 / 10 / 2010
Ngày dạy :Thứ 2: 11 / 10 / 2010
TiÕt 1:

LÜnh vùc :Ph¸t triĨn nhËn thøc

Hoạt động : Đồ dùng trong gia đình ( ln 2)
<b>I,Mc ớch yờu cu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Phát triển ghi nhớ , quan sát , phát triển ngôn ngữ .

- Tr nhn bit phõn bit đợc đồ dùng trong gia đình : đồ dùng để ăn , nh bát , đũa , đĩa ,
thìa, đồ dùng để uống : cốc , ca ,ấm ….

- Trẻ ngoan, hứng thú học , học xong cất đồ chơi vào nơi quy định gọn gàng , ngăn nắp ,vệ
sinh môi trờng xung quanh sạch đẹp

<b>II,Chuẩn bị : </b>

- Cô : 1 que chØ , que chØ
- TrỴ : chiÕu ngåi

<b>III,H×nh thøc tỉ chøc : Ngåi trong líp ngåi chiÕu hình chữ u </b>

<b> Hot động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
- Cả lớp chơi trò chơi : trời nắng trời ma

- Cô giới thiệu tên bài , đồ dùng trong gia đình
- Cơ cho tr quan sỏt mõm cm

- Cô đa : cái bát ra
- Cô hỏi cái gì đây ?
- Để làm gì ?

- C lp c cựng cô 2 lần
- Cá nhân đọc

- Cô đa cái đĩa ra

- Cơ hỏi trẻ ? cái gì đây ?
- Đĩa để làm gì ?

- Cả lớp đọc 2 lần
- Cá nhân đọc
- Cô đa cái thìa ra
- Cơ hỏi trẻ cái gì ?
- Thìa để làm gì ?
- Cả lớp đọc 2 ln
- Cỏ nhõn c

- Trẻ chơi
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát
- Cát b¸t

- Đựng cơm , canh
- Cả lớp đọc 2 ln
- Tr c

- Trẻ quan sát

- Đựng cá , thịt , rau
- Cả lớp c 2 ln
- Tr c

- Trẻ quan sát
- Cái thìa

- mỳc cm mỳc canh
- Cả lớp đọc 2 lần

</div>
<span class='text_page_counter'>(82)</span><div class='page_container' data-page=82>

- Cô đa cái đũa ra
- Cô hỏi trẻ ? cái gì ?
- Đũa để làm gì ?
- Cả lớp đọc 2 lần
- Cá nhân đọc

- Cơ nói : bát , đũa , thìa , đũa là đồ dùng để ăn
- Cô đa ấm ra

- Cơ hỏi trẻ ? cái gì ?
- Âm để làm gì ?
- Cả lớp đọc 2 lần
- Cá nhân đọc
- Cô đa cái ca ra
- Cơ hỏi trẻ cái gì ?
- Ca để làm gì ?
- Cả lớp đọc 2 lần
- Cá nhân đọc
- Cô đa cái cốc ra
- Cơ hỏi trẻ ? cái gì ?
- Cốc để làm gì ?
- Cả lớp đọc 2 lần
- Cá nhân đọc

- Cơ nói : ấm , ca , cốc là đồ dùng để uống
* Cô cho trẻ xem tranh đồ dùng để ăn , để uống
- Cơ gọi từng trẻ lên chỉ và nói tên và nói cơng
dụng của các đồ dùng

- Trẻ lên chỉ nói tên , cơng dụng của các đồ dùng
cô quan sát , sửa sai cho trẻ

- Trẻ nào cịn lúng túng cha chỉ , nói đúng cơ cầm
tay trẻ chỉ …

- Cơ nói : đây là đồ dùng để ăn : bát , đũa , đĩa ,
thìa

- Đồ dùng để uống nh : ấm , ca , cốc
*Chọn tranh lô tô

- Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi
- Cơ nói : chọn cá bát

- Các con chọn cái gì ?
- Cơ nói chọn cái đĩa ?
- Các con chọn cái gì ?
- Cơ nói chọn thìa ?
- Các con chọn cái gì ?
- Cơ nói : chọn cái ấm
- Các con chọn cái gì ?
- Cơ nói : chọn cái ca
- Các con chọn cái gì ?

- Cơ quan sát sửa sai cho trẻ
- Các con vừa chọn đồ dùng gì ?

* Trẻ ngoan , hứng thú học , học xong cất đồ dùng
vào nơi quy định gọn gàng sạch sẽ ngăn nắp, vệ
sinh môi trờng xung quanh sạch đẹp

- Trẻ quan sát
- Đôi đũa

- Và cơm , cặp rau , thịt cá …
- Cả lớp đọc 2 lần

- 3 trẻ đọc
- Trẻ quan sát
- Cái ấm

- Âm để đựng nớc , pha trà
- Cả lớp đọc 2 lần

- 3 trẻ đọc
- Trẻ quan sát
- Cái ca

- Để đựng nớc uống
- Cả lớp đọc 2 lần
- Tr c

- Trẻ quan sát

- Cái cốc

- Để đựng nớc uống
- Cả lớp đọc 2 ln
- Tr c

- Trẻ quan sát

- Tng trẻ lên chỉ , nói tên và nói
cơng dụng ca cỏc dựng

-Trẻ chơi

-Trẻ chọn cái bát
- C¸i b¸t

- Trẻ chọn cái đĩa
- Cái đĩa

- Trẻ chọn thìa
- Trẻ chọn đơi đũa
- ụi a

- Trẻ chọn cá ấm
- Trẻ chọn c¸i ca
- C¸i ca

- Đồ dùng để ăn uống ạ

</div>
<span class='text_page_counter'>(83)</span><div class='page_container' data-page=83>

Lĩnh vực :Phát triển thể chất
Hoạt động :BTPTC: Tay em
<b>VĐCB: Ném vào đích ( lần 2)</b>

<b>TCVĐ: Nu na nu nống</b>
<b>I,Mục đích yêu cầu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài tập ,tay em , ném vào đích , nu na nu nống

- Ph¸t triĨn ghi nhí , quan s¸t ph¸t triĨn ghi nhí , quan s¸t ph¸t triĨn cơ chân cơ tay cho trẻ
- Trẻ giấu 2 tay ra sau , 2 tay nắm 2 tai nghiêng đầu về 2 phía phải , trái , ngồi xuống 2 tay
vê h¸i hoa

- Trẻ cầm bóng ném bằng tay phải , tay trái giơ cao ném vào đích
- Ngồi duỗi thẳng 2 chân , 2 tay vỗ nhẹ 2 tay lên đùi

-

- Trẻ ngoan chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh,chóng lớn khi tập không xô đẩy bạn ,
vệ sinh môi trờng xung quanh sạch sẽ .

<b>II.Chuẩn bị : </b>

- C« : bãng , x« , phÊn

- Trẻ : quần áo gọn gàng sạch sẽ

<b>III.Hình thức tỉ chøc : Trong líp xÕp 2 hµng däc </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
Hoạt động 1: Khởi động

- C« cùng trẻ đi dạo chơi đi chậm , đi nhanh, đi
chậm dần dừng lại thành hàng

<b>Hot ng 2: Trọng động </b>
- BTPTC: Tay em ‘’ ’’
- ĐT1: tay em

- Đứng t chuẩn bị : đứng tự nhiên 2 tay giấu sau lng
1 tay đẹp đâu ? đa tay ra phía trớc nói đây rồ

2 mÊt råi : 2 tay giÊu ra sau lng , tËp 3 lÇn

- ĐT2: Đồng hồ tích tắc, đứng tự nhiên 2 tay cầm
vành tai , nghiêng về 2 phía , tập 3 lần

- Đ/ T 3: Hái hoa

- TTCB: ng t nhiên 2 tay thả xuôi

1 hái hoa : ngồi xuống 2 tay vờ hái hoa 2 đứng lên :
tập 3 lần

<b>Hoạt động 3: VĐCB: Ném vào đích </b>
- Cơ giới thiệu tên bài tập

- C« cho trẻ quan sát dụng cụ tập

- Cụ núi õy là quả bóng nhựa màu đỏ , màu xanh
- Cỏi xụ lm ớch

- Còn đây là vạch chuẩn cô kẻ bằng phấn
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần

- Lần 1: Không phân tích

- Lần 2: Cơ vừa đi vừa phân tích động tác

- Cơ đứng trớc vạch chuẩn khi có có hiệu lệnh ném
tay cầm thìa cơ cầm bóng giơ ném vào xơ sau đó cơ
đổi tay : tay cầm bát cơ cầm bóng giơ cao ném vào
xơ , ném xong cơ đi về cuối hàng đứng

<b>* Lun tËp : </b>

- Cô cho 1 trẻ khá lên tập trớc

- Cô mời từng trẻ lên tập mỗi trẻ tập 1 lần
- Cô mời tốp lên tập 3 lần

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ cô động viên trẻ

- Trẻ nào còn lúng túng cha tập đợc , cô cùng trẻ tập
- Cô tập lại 1 ln cui

- Trẻ đi theo cô các kiểu đi

- Tập 3 lần

- Tập 3 lần

- Trẻ tập 3 lần
- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ quan sát

- Trẻ quan sát

- Trẻ chú ý quan sát

</div>
<span class='text_page_counter'>(84)</span><div class='page_container' data-page=84>

- Hỏi lại tên bài

- Giáo dục: trẻ trong khi tập không chen lẫn xô đẩy
nhau

<b>Hot ng 4: TCV: Nu na nu nống </b>
- Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Cô chơi trớc 1 lần

- Cụ ngi , duỗi thẳng 2 chân , vừa hát vừa 2 tay vỗ
nhẹ lên đùi

- Cô cùng trẻ vừa hát vừa vận động 4 lần
- Các con vừa chơi trũ chi gỡ ?

*Trẻ ngoan chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe
mạnh,vệ sinh môi trờng xung quanh sạch sẽ, ăn kẹo
, ăn quả nhớ bỏ vào thùng r¸c .

<b>Hoạt động 5 : Hồi tĩnh : </b>

- Cô cùng trẻ đi bộ nhẹ nhàng trong phòng tập 1
phút ra chơi

- Tr chỳ ý quan sát
- Ném vào đích

- TrỴ chó ý nghe
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ chơi 4 lần
- Nu na nu nống
- Trẻ chú ý lắng nghe

-Trẻ đi nhẹ nhàng trong tập 1 phút
<b>Vệ sinh ăn tra</b>

<b>Chiều :</b>

<b> LÜnh vùc :Ph¸t triĨn thĨ chÊt</b>

Hoạt động :BTPTC: Tay em
<b>VĐCB: Ném vào đích ( lần 2)</b>

<b>TCVĐ: Nu na nu nống</b>
<b>I,Mục đích yêu cầu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài tập ,tay em , ném vào đích , nu na nu nống

- Ph¸t triĨn ghi nhí , quan s¸t ph¸t triĨn ghi nhí , quan sát phát triển cơ chân cơ tay cho trỴ

- TrỴ giÊu 2 tay ra sau , 2 tay nắm 2 tai nghiêng đầu về 2 phía phải , tr¸i , ngåi xuèng 2 tay
vê h¸i hoa

- Trẻ cầm bóng ném bằng tay phải , tay trái giơ cao ném vào đích
- Ngồi duỗi thẳng 2 chân , 2 tay vỗ nhẹ 2 tay lên ựi

-

- Trẻ ngoan chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh,chóng lớn khi tập không xô đẩy bạn ,
vệ sinh môi trờng xung quanh sạch sẽ .

<b>II.Chuẩn bị : </b>

- Cô : bóng , xô , phấn

- Trẻ : quần áo gọn gàng sạch sẽ

<b>III.Hình thức tổ chức : Trong lớp xếp 2 hàng dọc </b>
ĐÃ soạn nh buổi sáng

Vệ sinh trả trẻ

Ngày soạn : 11 / 10 /2010

Ngày dạy :Thø ba : 12/ 10/ 2010
TiÕt 1:

LÜnh vùc :Ph¸t triĨn nhËn thøc

Hoạt động: <b>Chọn bát thìa màu xanh</b>_{( lần 2 )}

<b>I.Mục đích u cu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Phát triển ghi nhớ quan sát , phát triển ngôn ngữ cho trỴ

- Trẻ nhận biết và phân biệt đợc màu xanh của : cốc, thìa , đĩa

- Trẻ ngoan, hứng thú học , học xong cất đồ chơi vào nơi quy định gọn gàng , ngăn nắp ,vệ
sinh môi trờng xung quanh sạch sẽ

</div>
<span class='text_page_counter'>(85)</span><div class='page_container' data-page=85>

- Cơ: Cốc , thìa ,đĩa màu xanh xanh, que chỉ , búp bê , que chỉ
- Trẻ : chiếu ngồi , cốc, đĩa, thìa , màu xanh

<b>III.H×nh thøc tỉ chøc : Trong líp ngåi chiếu hình chữ u</b>

Hot ng ca cụ Hot ng của trẻ

<b>Hoạt động 1: Cơ lớp chơi trị chơi : trời nắng , trời ma</b>
- Cô giới thiệu tên bài : chọn cốc , thìa , đĩa , mu xanh
cho bỳp bờ

- Cô đa cốc màu xanh ra ?
- Cô hỏi trẻ cái gì ? màu gì ?

- Cụ núi õy l cc nhựa màu xanh , dùng để uống nớc
- Đây là cốc màu đỏ

- Cả lp c 2 ln

- Cô đa thìa màu xanh ra
- Cô hỏi trẻ cái gì ? màu gì ?

- Cơ nói đây là cái thìa màu xanh , dùng để xúc cơm ,
canh

- Đây là thìa nhựa màu đỏ dùng để xúc cơm múc canh ,
pha nớc chanh

- Cả lớp đọc 2 lần

- Cô đa đĩa nhựa màu xanh ra ?
- Cơ hỏi trẻ ? cái gì ? màu gì ?

- Cơ nói đây là cái đĩa nhựa màu xanh dùng để rau ,
thịt , cá …

- Còn đây là cái đĩa nhựa màu đỏ , dùng để rau , thịt cá
- Cả lớp đọc 2 lần

* C« đa búp bê mặc áo váy màu xanh ra

- Cơ nói : đây là búp bê mặc áo váy màu xanh rất thích
cốc , thìa , đĩa màu xanh cơ chọn cốc , thìa , đĩa màu
xanh cho búp bê mặc váy áo màu xanh .

- Đây là búp bê mặc áo váy màu đỏ rất thích màu đỏ ,
cơ chọn cốc thìa , đĩa màu đỏ cho búp bê mặc áo váy
màu đỏ .

- Cô gọi từng trẻ lên chọn bát , thìa , đĩa màu xanh tặng
cho búp bê mặc áo váy màu xanh , nói tên , màu và trả
lời các câu hỏi theo yêu câu của cô

- Con chän cèc màu gì ?

- Cốc màu xanh con tặng cho ai ?
- Cái gì đây ? màu gì ?

- Con chn a mu gỡ ?

- Thìa màu xanh con chọn cho ai ?
- Đĩa màu xanh con chọn cho ai ?
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Trẻ nào cịn lúng túng cha chọn đúng cơ cần đa tận
tay cho trẻ và yêu cầu trẻ nói tên màu

<b>Hoạt động 3: Luyện tập : </b>

- Cô phát phát cho mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi

- Trong rổ đồ chơi của các con có thìa , cốc, đĩa màu
đỏ , màu xanh

- Cơ nói : chọn cốc màu xanh ?
- Các con chọn cốc màu gì ?
- Cơ nói chọn đĩa màu gì ?
- Cơ nói chọn thìa màu gì ?

- Trẻ chọn cô đi đến từng trẻ quan sỏt , sa sai cho tr

- Trẻ chơi

- Trẻ chú ý nghe

- Trẻ quan sát
- Cốc mµu xanh

- Trẻ quan sát
- Trẻ đọc 2 lần
- Trẻ quan sát
- Thìa màu xanh

- Trẻ đọc 2 lần
- Trẻ quan sát
- Đĩa màu xanh

- Trẻ đọc 2 lần
- Trẻ quan sát
- Trẻ chú ý nghe

- Từng trẻ lên chọn cốc , thìa ,
đĩa màu xanh tặng cho búp bê
màu xanh , trả lời theo yêu cầu
ca cụ

- Cốc màu xanh
- Búp bê mặc váy xanh
- Thìa màu xanh

- Búp bê mặc váy xanh
- Đĩa màu xanh

- Búp bê mặc váy xanh

- Mi tr 1 r chi
- Chn cốc màu xanh
- Màu xanh

</div>
<span class='text_page_counter'>(86)</span><div class='page_container' data-page=86>

- Cơ chú ý đến trẻ yếu

- C¸c con vừa chọn cái gì ? màu gì ?
- Các con tỈng cho ai ?

- Cơ gọi từng tổ lên tặng cốc , thìa , đĩa màu xanh cho
búp bê mặc áo váy màu xanh

- C« nãi : bóp bê xin và cám ơn các anh các chị

<b>* Hoạt động 4: Trẻ ngoan , chăm học , khi chơi không </b>
tranh đồ chơi của bạn , học xong cất đồ chơi vào nơi
quy định gọn gàng , ngăn nắp , vệ sinh môi trờng sạch
đẹp

- Chọn thìa màu xanh

- Cc , a , thỡa mu xanh
- Búp bê mặc váy màu xanh
- 3 tốp lên tặng cốc , thìa , đĩa

màu xanh cho búp bê màu xanh

- TrỴ chó ý nghe
Ch¬i chun tiÕt: Tập tầm vông

Tiết 2:

Tờn hot ng :Phỏt trin thm m

Tên bài dạy: nghe hát:Chiếc khăn tay ( lần 3)
Hát : Con gà trống

VTN: Mt on tu
<b>I.Mc ớch yờu cu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài hát

- Phát triển ghi nhớ , quan sát phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Tr lng nghe cô hát bài chiếc khăn tay, và hát theo cô cả bài hát , con gà trống, trẻ vận
động một đoàn tàu thành thạo

- Trẻ ngoan hứng thú hát và yêu quý các con vật ni trong gia đình , vệ sinh mơi trờng
xung quanh sch s

<b>II.Chuẩn bị : </b>

- Cô: tranh con gà trống , chiếc khăn tay , que chỉ
- Trẻ : chiếu ngồi

<b>III.Hình thức tổ chức : Ngồi chiếu hình chữ u </b>

Hot động của cô Hoạt động của trẻ

<b>*Hoạt động 1: VĐTN : Một đồn tàu </b>
- Cơ giới tên bài vận động : 1 đoàn tàu
- Cỏch chi:

- Cô làm tiếng còi kêu tutu, xình xịch , trẻ nối đuôi
nhau thành 1 hàng đi cùng c«

- Cả lớp lớp vận động 4 lần
- Vận động theo tổ 2 lần
- Vận động theo tốp 3 lần
- Các con vừa vận động bài gì ?
- Cơ động viên khen trẻ

<b>*Hoạt động 2: Dạy hát : Con gà trống nhạc và lời </b>
Tân Huyn

- Cô giới thiệu tên bài hát
- Cô hát lại 2 lần

- Hỏi trẻ tên bài h¸t

- * Giảng nội dung : Con gà trống có cái mào đỏ , chân
có cựa , gà trống gáy ị ó o. ị ó o

- Cả lớp hát cùng cô 4 lần vỗ tay
- Hát theo tổ 2 lần vỗ tay

- Hát theo tèp 3 lÇn

- Cơ lắng nghe , sửa sai cho trẻ
- Cô lớp hát lại 1 lần cuối
- Hỏi trẻ tên bài hát ?
- Cô động viên khen trẻ

<b>*Hoạt động 3: Nghe hát : Chiếc khn tay nhc v li</b>

- Trẻ quan sát

- Tr vận động 4 lần
- 2 tổ vận động 2 lần
- 3 tốp vận động 3 lần
- Mt on tu

- Trẻ quan sát
- Trẻ lắng nghe
- Con gà trống
- Trẻ chú ý nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(87)</span><div class='page_container' data-page=87>

Văn tấn

- Cô giới thiệu tên bài
- Cô hát 2 lần cho trẻ nghe
- Hỏi trẻ cô vừa hát bài gì ?

- Ging ni dung: Chic khn tay mẹ may cho em ,
trên cành hoa mẹ thêu con chim , em sớng vui có chiếc

khăn để quàng cổ , lau tay , mũi hàng ngày .

- Cô hát 1 lần : làm động tác minh họa
- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì ?

- Trẻ ngoan , hứng thú học hát và yêu quý các con vật
nuôI trong gia đình, biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ

- TrỴ chú ý nghe
- Chiếc khăn tay ạ

- Trẻ chú ý lắng nghe và quan sát
- Chiếc khăn tay ạ

- Trẻ chú ý nghe và quan sát
- Chiếc khăn tay ạ

- Trẻ chú ý nghe
Vệ sinh ăn tr a

<b>Chiều :</b>

LÜnh vùc :Gi¸o dơc vƯ sinh :

Hoạt động :Vệ sinh răng miệng
I, Mục đích yêu cầu :<b> </b>

- Trẻ biết sử dụng bàn trải đánh răng , biết ngụm nớc ngửa cổ , xúc miệng
- Trẻ nói đợc các từ ỏnh rng xỳc ming

- Biết vệ sinh răng miệng cho khỏi sâu răng
<b>II.Chuẩn bị : </b>

- Cụ : Tranh hớng dẫn bé đánh răng , cốc
- Bàn chải , xô đựng nớc , nớc muối

- Trẻ : Mỗi trẻ 1 bàn trải , 1 cốc xô đựng nớc
III, Hình thức tổ chức :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Cách đánh răng :

- Cơ nói với trẻ để cho hàm răng trắng đẹp hàng
ngày chúng mình phải đánh răng đều đặn vào mỗi
buổi sáng , tra , tối .

- Cô tra thuốc vào bàn chải sau đó tay phải cơ cầm
bàn chải tay trái cô cầm ca cốc , trải răng cả 3 mặt ,
mặt trong , ngoài và mặt nhai sau đó cơ xúc miệng
bằng nớc muối 1,2 lần

- Cô cho 1 trẻ lên làm trớc

- Cụ cho cả lớp cùng làm quan sát giúp đỡ những trẻ
cha lm c

- Xúc miệng :

- Sau khi ăn cơm xong các con phải xúc miệng ngụm
một nớc vừa phải ngửa cổ lên và xúc nhiều lần

- Cô làm 2-3 lần

- C lp cựng lm cụ quan sát giúp đỡ những trẻ cha
làm đợc

- TrỴ chó ý nghe

- 1 trẻ làm mẫu
- Cả lớp cùng làm
- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ làm cùng cô
Vệ sinh trả trẻ

Ngày soạn :5 / 10 / 2010
Ngày d¹y: Thø t : 6 / 10/ 2010
TiÕt 1:

Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động :Thơ: Gọi nghé ( ln 2)
<b>I. Mc ớch yờu cu:</b>

- Trẻ nhớ tên bài thơ

- Quan sát,phát triển ngôn ngữ cho trẻ

</div>
<span class='text_page_counter'>(88)</span><div class='page_container' data-page=88>

- Trẻ ngoan,hứng thú đọc thơ yêu quý các con vật ni trong gia đình ,biết giữ gìn v sinh
sch s

<b>II,Chuẩn bị : </b>

- Cô: Tranh thơ, que chỉ
- Trẻ : ngồi chiếu

<b>III,Hình thức tổ chức:trong lớp,ngồi chiếu hình chữ u </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b>Hoạt động của trẻ </b>
<b>* Hoạt động 1: Cô cho cả lp chi trũ chi : chim s </b>

và ô tô

- Cô giới thiệu tên bài thơ
- Cô cho trỴ xem tranh

- Cơ đọc diễn cảm bài thơ 3 lần bài thơ
- Cơ vừa đọc bài thơ gì ?

- Gi¶ng néi dung : qua tranh minh häa

- Con trâu là con nghé , nghé con còn bé , bú mẹ nên
lúc nào cũng chạy theo mẹ bên mẹ , theo mẹ ra cánh
đồng xa để ăn cỏ cho mau lớn

- Cả lớp đọc bài thơ 4 lần
- Đọc theo tổ cùng cô 2 lần
- Tốp đọc cùng cô 3 lần
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Luyện từ : ra , ru , rú

<b>*Hoạt động 2: Đàm thoại : </b>

- Cô vừa đọc cho các con bài thơ gì ?
- Cơ chỉ vào con trâu ? đây là con gì ?
- Cơ chỉ vào con nghé ? đây là con gì ?
- Nghé con đi theo mẹ đi đâu ?

- Nghé con ăn gì cho lớn ?
- Cả lớp đọc lại lần cuối

<b>* Hoạt động 3: củng cố giáo dục </b>

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?

- Trẻ ngoan , chăm đi học và yêu q các con vật ni
trong gia đình , vệ sinh môi trờng xung quanh sạch sẽ,
khi ăn bánh ko vt rỏc vo thựng rỏc nhộ

- Trẻ chơi

- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ quan sát

- Trẻ nghe cô đọc thơ
- Gọi nghé ạ

- Trẻ chú ý nghe
- Cả lớp đọc 4 lần
- 2 tổ đọc 2 lần
- 3 tốp đọc 3 lần

- Luyện từ
- Gọi nghé ạ
- Con trâu mẹ
- Con trâu con
- Ra cánh đồng xa
- Ăn cỏ

- Cả lớp đọc
- Gọi nghé ạ
- Trẻ chú ý nghe
- Vâng ạ

Chơi chuyển tiết : Đi một hai

Tiết 2 :

LÜnh vùc : Ph¸t triĨn thÈm mÜ

Hoạt động : Xếp ơ tơ cho gia đình bé ( ln 2 )
<b>I,Mc ớch yờu cu:</b>

- Trẻ nhớ tên bài

- Phát triển ghi nhớ , quan sát , phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay

- Trẻ biết cầm các khối gỗ bằng ngón cái và ngón trỏ xếp nằm , xếp chồng , xếp thẳng khít
- Trẻ hứng thú học xếp, giữ gìn đồ chơi học song để vào nơi quy định, vệ sinh môi trờng
sạch sẽ

<b>II, ChuÈn bÞ : </b>

- Cô :1 bộ to màu đỏ , 1 bộ màu xanh bóng rổ, mẫu , que chỉ , chiếu ngồi
- Trẻ : 1 bộ to màu đỏ , 1 bộ nhỏ màu xanh ,rổ

<b>III,H×nh thøc tổ chức: Ngồi trong lớp , ngồi chiếu hình chữ u </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
-Hoạt động 1: Cả lớp chơi trò chơi : trời nắng trời

</div>
<span class='text_page_counter'>(89)</span><div class='page_container' data-page=89>

- Cô cùng trẻ đến thăm nhà búp bê , búp bê xếp đợc ô
tô màu đỏ , màu xanh rất đẹp

- Cô hỏi trẻ : cái gì đây ? màu g× ?

- Cơ giới thiệu tên bài : xếp nhà cho gia đình bé
- Cơ cho trẻ quan sát mu cụ ó xp

- cái gì đây ? màu g× ?

- Cơ nói : đây là khối chữ nhật màu đỏ
- Cịn đây là khối gỗ vng màu đỏ
- Còn đây là bảng để xếp

* Cô làm mẫu 2 lần phân tích

- Tay cầm thìa cô cầm các khối gỗ bằng ngón cái và
ngãn trá , xÕp n»m xng tríc

- Sau đó xếp chồng khối gỗ vuông lên trên khối chữ

nhật , xếp thẳng , khít thành cái ơ tơ màu đỏ .

<b>*Hoạt động 2: Luyện tập </b>
- Cô cho 1 tr khỏ xp trc

- Cô phát các khối gỗ cho trẻ xếp

- Trc khi tr xp , cô nhắc lại cách xếp cho trẻ
- Trẻ xếp cô đi đến từng trẻ cô quan sát , sửa sai và
gợi hỏi trẻ

- Con đang xếp cái gì ? màu gì ?
- Con xếp ơ tơ màu đỏ cho ai ?

- Trẻ nào cha xếp đợc , cô cùng trẻ xếp
- Các con vừa xếp cái gì ?

<b>*Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm </b>

- Cô thấy các con xếp nhà màu đỏ , xếp thẳng , khít
rất đẹp

- Còn 1 số bạn xếp cha đẹp lần sau cố gắng xếp đẹp
nhé

<b>* Hoạt động 4: củng cố , giáo dục : Trẻ ngoan , hứng</b>
thú học xếp xong cất đồ chơi vào nơi quy định , gọn
gàng ngăn nắp giữ gìn vệ sinh sạch xẽ

-Trẻ chào

- Ơ tơ màu đỏ
- Trẻ quan sát

-- Trẻ quan sát mẫu

- Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu

- 1 trẻ xếp
- Trẻ xếp

- ô tô

- ụ tụ mu
- Cho búp bê
- Xếp ô tô ạ

- TrỴ chó ý nghe

- TrỴ chó ý nghe

Vệ sinh ăn tr a
<b>Chiều: Vui ch¬i</b>

T/ C: T¾m cho bÐ

<b>T/ C: NÊu cho bÐ </b>
I

<b> ,Mục đích yêu cầu :</b>
- Trẻ nhớ tên trò chơi

- Trẻ biết đổ nớc vào chậu , cởi áo bé , đặt bé vào chậu tắm , tắm xong lau khô ngời mặc
quần áo cho bé

- Trẻ làm đợc các thao tác : đặt nồi lên bếp , đảo mềm thức ăn múc ra bát , đĩa

- Trẻ ngoan , hứng thú chơi , khi chơi không tranh đồ chơi của bạn ,chơi xong cất đồ chơi
vào nơi quy định

<b>II.ChuÈn bÞ : </b>

- Cơ : đĩa bột , thìa , nớc , khăn , búp bê
- Trẻ : Chiếu ngồi , đĩa bột , thìa , nớc , khăn

<b>III. H×nh thøc tỉ chøc tỉ chøc : trong líp ngåi chiÕu </b>

<b>Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>

<b>- C« giới thiệu tên trò chơi </b>
<b>- T/ C: tắm cho bé </b>

<b>- Cô làm mẫu trớc 1 lần phân tích </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(90)</span><div class='page_container' data-page=90>

- Đầu tiên : đổ nớc vào chậu , cởi áo bé , đặt bé vào chậu
, tắm cho bé , nhắc bé lên lau ngời cho bé , mặc áo cho
bé .

- T/ C: NÊu cho bÐ

- Cách chơi : cho trẻ cô giáo hớng dẫn trẻ làm từng thao

tác cho trẻ xem , cô đặt nồi lên bếp , đảo mềm thức ăn ,
thức ăn đã chín , múc thức ăn ra bát

- Cô phát đồ choi cho các góc
- Trẻ vào các góc chơi

* C« cho trẻ chơi

- Cô quan sát , hớng dẫn trẻ và gợi hỏi trẻ
- Con đang chơi trò chơi g× ?

- Các con vừa chơi trị chơi gì ?
- Cô động viên khen trẻ

- Trẻ lấy đồ chơi phục vụ cho
T / C của mỡnh

- Trẻ hứng thú chơi

- Tắm cho bé
- NÊu cho bÐ
<b> Vệ sinh trả trẻ</b>

Ngày soạn : 13 / 10 / 2010

Ngày dạy : Thứ 5 . 14 / 10 / 2010
TiÕt 1 :

Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ

Hoạt động :Thỏ con không vâng lời ( lần 2 )
<b>I,Mục đích yêu cầu </b>

- Trẻ nhớ tên chuyện

- Phát triển ghi nhớ , quan sát , phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ lắng nghe cô kể chuyện , nhớ tên các nhân vật và hành động của các nhân vật trong
chuyn

- Trẻ ngoan , hứng thú học và lễ phép với ngời tên tuổi ông bà bố mẹ , anh chị ,vệ sinh môi
trờng xung quanh sạch sẽ

<b>II,Chuẩn bị : </b>

- Cô : Tranh chuyÖn , rèi , que chØ
- Trẻ : chiếu ngồi

<b>III,Hình thức tổ chức </b> : Ngồi chiếu hình chữ u

<b> Hoạt động của cô </b> <b>Hoạt động của trẻ </b>
<b>*Hoạt động 1: Cả lớp chơi T / C : tri nng , tri ma</b>

- Cô cho trẻ xem tranh , các nhân vật

- Cô giới thiệu tên chuyện : Thỏ con không vâng lời
- Cô kể diễn cảm 2 lần

- Kể lần 1: bằng rối

- KĨ lÇn 2: dïng tranh minh häa
- Cô vừa kể chuyện gì ?

* Giảng nội dung : B»ng tranh

- Thỏ mẹ cẩn thận dặn thỏ con , thỏ con của mẹ
ngoan , ở nhà chớ đi chơi xa thỏ con vâng ạ , bớm
bay đến ,là cà rủ bạn thỏ đi chơi , thỏ con quên cả lời
mẹ dặn đi chơi , quên lối về nhà , sợ hãi khóc , thỏ
con mừng rỡ và hối hận khi thấy mẹ , thỏ con xin lỗi
mẹ .

<b>*Hoạt động 2: Đàm thoại : </b>

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?
- Trong chuyện có những ai ?

- Thỏ mẹ dặn thỏ con nh thế nào ?
- Bạn nào bay đến rủ thỏ con đi chơi ?
- Bạn thỏ con bị làm sao ?

- Ai nh×n thấy thỏ con khóc ?

- Cô kể câu chuyện diễn cảm 2 lần

- Trẻ chơi
- Trẻ quan sát

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chú ý nghe và quan sát
- Thỏ con không vâng lời ạ
- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ chú ý nghe

- Thỏ con không vâng lời ạ
- Thỏ mĐ vµ thá con , bím , gÊu
- Con ë nhà chớ đi chơi xa
- Bớm ạ

</div>
<span class='text_page_counter'>(91)</span><div class='page_container' data-page=91>

- Cô kể lần 1: kèm tranh minh họa

- Cô kể lần 2: không kèm tranh minh họa
- Cô vừa kể chuyện gì ?

- Cô động viên khen trẻ

<b>Hoạt động 3: củng cố giáo dục </b>

- Trẻ ngoan , chăm đi học và lễ phép với ngời trên
tuổi , vệ sinh môi trờng xung quanh sạch đẹp

- §a thá con về nhà

- Trẻ lắng nghe và quan sát
- TrỴ chó ý nghe

- Thá con không vâng lời ạ
-Trẻ chú ý nghe

Ch¬i chun tiÕt : bãng trßn to
TiÕt 2 :

Lĩnh vực :Phát triển thể chất
Hoạt động :BTPTC: Tay em
<b>VĐCB: Ném vào đích ( lần 1)</b>

<b>TCVĐ: Nu na nu nống</b>
<b>I,Mục đích yêu cầu : </b>

- Trẻ nhớ tên bài tập ,tay em , cơ chân và quan sát cho trẻ

- Ph¸t triĨn ghi nhí , quan s¸t ph¸t triĨn ghi nhớ , quan sát phát triển cơ chân cơ tay cho trỴ
- TrỴ giÊu 2 tay ra sau , 2 tay nắm 2 vành tai nghiêng đầu về 2 phía phải , trái , ngồi xuống
2 tay vờ h¸i hoa

- Trẻ cầm bóng ném bằng tay phải , tay trái giơ cao ném vào đích
- Ngồi duỗi thẳng 2 chân , 2 tay vỗ nhẹ 2 tay lờn ựi

- Trẻ ngoan chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh,chóng lớn khi tập không xô đẩy bạn ,
vệ sinh môi trờng xung quanh sạch sẽ .

<b>II.Chuẩn bị : </b>

- Cô : bóng , xô , phấn

- Trẻ : quần áo gọn gàng sạch sẽ

<b>III.Hình thức tổ chức : Trong líp xÕp 2 hµng däc </b>

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
* Khởi động : Cô cùng trẻ đi dạo chơi đi chậm , đi

nhanh, đi chậm dần dừng lại thành hàng
<b>* Trọng động </b>

- BTPTC: Tay em ‘’ ’’
- §T1: tay em

- Đứng t chuẩn bị : đứng tự nhiên 2 tay giấu sau lng
1 tay đẹp đâu ? đa tay ra phía trớc nói đây rồ

2 mÊt råi : 2 tay giÊu ra sau lng , tËp 3 lÇn

- ĐT2: Đồng hồ tích tắc, đứng tự nhiên 2 tay cầm
vành tai , nghiêng về 2 phía , tập 3 ln

- Đ/ T 3: Hái hoa

- TTCB: đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi

1 hái hoa : ngồi xuống 2 tay vờ hái hoa 2 đứng lên :
tập 3 lần

* VĐCB: Ném vào đích
- Cơ giới thiệu tên bài tập

- C« cho trẻ quan sát dụng cụ tập

- Cụ núi õy là quả bóng nhựa màu đỏ , màu xanh
- Cỏi xụ lm ớch

- Còn đây là vạch chuẩn cô kẻ bằng phấn
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần

- Lần 1: Không phân tích

- Lần 2: Cơ vừa đi vừa phân tích động tác

- Cơ đứng trớc vạch chuẩn khi có có hiệu lệnh ném
tay cầm thìa cơ cầm bóng giơ ném vào xơ sau đó cơ
đổi tay : tay cầm bát cơ cầm bóng giơ cao ném vào

- TrỴ đi theo cô các kiểu đi

- Tập 3 lần
- Tập 3 lần

- Trẻ tập 3 lần
- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ quan sát

- Trẻ quan s¸t

</div>
<span class='text_page_counter'>(92)</span><div class='page_container' data-page=92>

xơ , ném xong cơ đi về cuối hàng đứng
<b>* Luyện tập : </b>

- C« cho 1 trẻ khá lên tập trớc

- Cô mời từng trẻ lên tập mỗi trẻ tập 1 lần
- Cô mời tốp lên tập 3 lần

- Cụ quan sát sửa sai cho trẻ cô động viên trẻ

- Trẻ nào cịn lúng túng cha tập đợc , cơ cùng trẻ tập
- Cô tập lại 1 lần cuối

- Hái lại tên bài

- Giáo dục: trẻ trong khi tập không chen lẫn xô đẩy
nhau

<b>* TCVĐ: Nu na nu nống </b>
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô chơi trớc 1 lần

- Cụ ngi , duỗi thẳng 2 chân , vừa hát vừa 2 tay vỗ
nhẹ lên đùi

- Cô cùng trẻ vừa hát vừa vận động 4 lần
- Các con vừa chơi trị chơi gì ?

<b>*Håi tÜnh : </b>

- Cô cùng trẻ đi bộ nhẹ nhàng trong phòng tập 1
phút ra chơi

- Trẻ ngoan chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe
mạnh,vệ sinh môi trờng xung quanh sạch sẽ, ăn kẹo

, ăn quả nhớ bỏ vào thùng rác .

- 1 trẻ lên tập trớc
- Từng trẻ tập 3 lần
- 3 tèp tËp 3 lÇn

- Trẻ chú ý quan sát
- Ném vào đích

- TrỴ chó ý nghe
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi 4 lần
- Nu na nu nống

-Trẻ đi nhẹ nhàng trong tập 1 phút

Vệ sinh ¨n tr a
<b>ChiÒu : </b>

Tên hoạt động:Giáo dục vợ̀ sinh
Tên bài dạy:Vậ́ sinh bàn tay sạch
<b>I, Mục đích yờu cõ̀u : </b>

- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng , biết kỳ lòng bàn tay và các ngón tay và các kẽ ngón tay
- Trẻ nói được từ xà phòng , rửa tay

- Giữ gìn đôi bàn tay cho sạch sẽ
<b>II,Chuẩn bi : </b>

- C«: nươc rửa, xà phòng x« đưng nươc khăn kh«
- Xà phòng , khăn khô lau tay

Trẻ : xà phòng , khăn kh« lau tay
<b>III,Hình thức tở chức : </b>

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Hàng ngày tay của chúng mình tiÕp xúc vơi rÊt nhiỊu

đå dùng,đå chơi khác nhau nªn tay chúng mình rÊt là
bÈn vì vËy trươc khi ăn và sau khi đi vÖ sinh các con
phải rửa tay thËt sạch sẽ nhé

- Cô làm mẫu trươc cho trẻ quan sát

- Nhúng tay vào nươc cho ươt đÒu sau đó xoa xà phòng
vào lòng bàn tay cọ 2 bàn tay vào nhau råi kỳ đÒn mu
bàn tay , kỳ ngón tay và các ngón tay sau đó cô rửa lại

- Chú ý nghe cơ nói

</div>
<span class='text_page_counter'>(93)</span><div class='page_container' data-page=93>

bằng nươc sạch 2-3 lÇn råi lau kh«
- Cơ cho 1 trẻ khá lên làm trươc

- LÇn lượt cho từng trẻ lên rửa tay cô quan sát và giúp
đơ những trẻ chưa làm được

- Giáo dục : biÕt giữ gìn đ«i bàn tay thËt sạch sẽ , rửa
tay trươc khi ăn và sau khi đi vÖ sinh

- 1 trẻ lên lam trc
- lần lt tre lên lam

Vệ sinh trả trẻ
Ngày soạn : 7 / 10 /2010

Ngày dạy : Thứ sáu : 8 / 10 / 2010
Tiết 1:

Tên hot ng :Phat trin thm mi

Tên bài dạy:Nghe hat:Cháu yêu bà ( lần 2 )
Hat : Nu na nu nống

VTN: ĐI một hai
I,Muc ich yờu cõu:

- Trẻ nhớ tên bài

- Phát triển ghi nhớ quan sát , phát triển âm nhạc , ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ lắng nghe cô hát,trẻ hát cùng cô hát đúng giai điệu bài hát , nhận ra bài hát quen
thuộc , biết vận động cùng cô

- Trẻ ngoan,hứng thú học hát và biết vâng lời ông bà, bố mẹ , vệ sinh môi trờng xung quanh
sạch đẹp

II.Chuẩn bị :

- Cô : Tranh giảng nội dung, que chỉ

- Trẻ : ghế ngồi

III. Hình thức tổ chức:ngồi chiếu hình chữ u

<b> Hoạt động của cô </b> <b> Hoạt động của trẻ </b>
<b>*TCVĐ: Đi một hai </b>

- Cô giới tên bài vận động

- Cô cho trẻ xếp 2 hàng dọc , cô đI giữa 2 hàng , cô cùng
trẻ vừa hát vừa vận động 4 lần

- Các con vừa vận động bài gỡ ?
- Cụ ng viờn khen tr

<b>*Dạy hát : Nu na nu nống </b>
- Cô giới thiệu tên bài hát
- Cô hát lại 2 lần

- Hỏi trẻ tên bài hát

- * Giảng nội dung :em bé rất ngoan , em đi nhà trẻ em
không khóc nhè , em con chào cô

- Cả lớp hát cùng cô 4 lần
- Hát theo tổ 2 lần

- Cô lắng nghe , sửa sai cho trẻ
- Cô hát lại lần cuối

- Hi tr tờn bi hát ?
- Cô động viên khen trẻ
<b>* Nghe hát : Cháu yêu bà </b>
- Cô giới thiệu tên bi

- Trẻ quan sát

- Tr vn ng 4 ln
- i mt hai

- Trẻ lắng nghe
- Nu na nu nống ạ

- Trẻ chú ý nghe

- Cả lớp hát 4 lần vỗ tay
- 2 tổ hát 2 lần

- 3 tốp hát 3 lần

- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ tr¶ lêi

</div>
<span class='text_page_counter'>(94)</span><div class='page_container' data-page=94>

- Cơ vừa hát 1và làm động tác minh họa
- Hỏi trẻ cô va hỏt bi gỡ ?

- Giảng nội dung: Cháu yêu bà , cháu nắm bàn tay , cháu
vâng lời cháu biết bà vui

- Cụ hỏt v lm ng tác minh họa 2 lần

- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì ?

- Các con phải ngoan đi học khơng đợc khóc nhè về nhà
phải biết vâng lời ông bà bố mẹ nhé, bit gi gỡn v sinh
sch s

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Cháu yêu bà ¹

Ch¬i chun tiÕt : một đoàn tàu

Tiết 2:

<b>Tờn hot ng : Phát triển thẩm mỹ</b>
<b>Tên bài dạy : Xâu vòng tặng bà ( lần 1)</b>
<b>I.Mục đích u cầu </b>

- TrỴ nhí tên bài

- Phỏt trin ghi nh , quan sỏt , phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay

- Trẻ biết cầm hạt bằng tay trái , cầm hở cái lỗ , tay phải cầm dây , cầm sát đầu dây qua lỗ
hạt

- Tr ngpoan , hứng thú xâu vòng , hạt xong cất đồ chơi vào nơi quy định gọn gàng , ngăn
nắp , vệ sinh mơi trờng xung quanh sạch đẹp

<b>II.Chn bÞ </b>

_ Cô: 20 hạt màu đỏ , 2 dây , vịng xâu sẵn , mơ hình nhà búp bê , rổ , que chỉ
- Trẻ : chiếu ngồi 10 hạt màu đỏ , dây , rổ

<b>II.H×nh thøc tổ chức: trong lớp ngồi chiếu hình chữ u</b>

<b>Hot ng của cơ </b> <b>Hoạt động của trẻ </b>

- C¶ líp hát bài : Cháu yêu bà

- Cô giới thiệu tên bài : Xâu vòng tặng bà
- Cái gì đây ? màu gì ?

* Cụ gii thiu tên bài, quan sát vịng cơ đã xâu
- Cơ cho trẻ quan sát dụng cụ

- Đây là hạt màu đỏ ở giữa có lỗ
- Cịn đây là dõy xõu

* Cô làm mẫu 2 lần phân tÝch

- Tay cầm bát cô cầm hạt , cầm chìa lỗ hạt ra tay cầm
thìa cơ cầm dây , cầ gần sát đầu dây , luần dây qua lỗ
hạt , xâu xong cô buộc 2 đầu dây lại , thành vịng
màu đỏ

* Lun tËp :

- Cô cho 1 trẻ khá xâu trớc

- Cô phát hạt và dây cho trẻ xâu

- Trớc khi trẻ xâu , cô nhắc lại cách xâu

- Tr xõu cô đi đến từng trẻ cô quan sát , sửa sai v
gi hi tr ?

- Còn đang xâu cái gì ?
- Con xâu vòng màu gì ?

- Con xâu vòng màu đỏ để tặng ai ?

- Trẻ nào cịn lúng túng cha xâu đợc, cơ cùng trẻ xâu
- Trẻ xâu xong cô giúp trẻ buộc 2 đầu dây lại

* NhËn xÐt s¶n phÈm :

- Trẻ hát
- Trẻ quan sát
- Vòng màu đỏ
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát
- Tr quan sỏt

- 1 trẻ xâu trớc
- Trẻ xâu

- Xâu vòng

- Xõu vũng mu

</div>
<span class='text_page_counter'>(95)</span><div class='page_container' data-page=95>

- Cơ thấy các con xâu vịng màu đỏ , xâu rất đẹp có 7
trẻ xâu đẹp

- Còn lại 1 số bạn cha xâu đẹp lần sau cn c gng
xõu cho p

* Cô cho trẻ lên tặng vòng cho bà
- Cô nói : bà xin và cám ơn các cháu

* Tr ngoan , hứng thú xâu vòng , học xong cất đồ
chơi vào nơi quy định gọn gàng , ngăn nắp , vệ sinh
môi trờng xung quang sạch đẹp

- 7 trẻ xâu đẹp

- Trẻ lên tặng vòng màu đỏ
cho b

- Trẻ chú ý nghe
Vệ sinh ăn tr a

<b>ChiÒu : </b>

</div>

<!--links-->