Giao an Nhac 6 20112012

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (365.68 KB, 57 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngy

soạn :

Thứ 7 Ngày 13 Tháng 8 Năm 2011

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 15 Tháng 8 Năm 2011

Tiết 1:

Bài mở đầu

- Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trờng THCS

- TËp h¸t Quèc ca

I. Mục tiêu:

- Học sinh có khái niệm về nghệ thuật Âm nhạc.

- Biết môn Âm nhạc gồm có ba phân m«n.

- Xác định nhiệm vụ học tập mơn học Âm nhc i vi hc sinh.

- Ôn lại bài hát Quốc ca.

II. ChuÈn bÞ:

- Băng nhạc Quốc ca, một vài bài hỏt, bn nhc minh ho tit hc.

- Băng nhạc một số bài hát sẽ học và nghe trong SGK Âm nhạc lớp 6.

- Máy nghe nhạc.

- Đàn Oóc gan.

III. Hoạt động dạy học:

1. ổn định lớp: 
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:

Hoạt động của gv Nội dung Hoạt ng ca trũ

GV ghi bảng

GV mở băng nhạc

GV t cõu hi
GV t cõu hi

Bài mở đầu

Tiết1: - Giới thiệu môn học âm nhạc ở 
trờng THCS

- Tập hát Quốc ca

I. Sơ l ợc về nghệ thuật âm nhạc:

- GV m bng cho HS nghe bài: Tia
nắng hạt ma, bài Biết ơn chị Võ Thị sáu,
bài Th gửi Elidơ để minh hoạ về nghệ
thuật âm nhạc.

- Các em đã đợc nghe những loại âm
nhạc nào? (nhạc hát, nhạc đàn)

- Muốn nghe và hiểu đợc âm nhạc em
cần phải làm gì? (cần phải học tập và
tiếp xúc thờng xuyờn vi õm nhc)

II. Môn âm nhạc ở tr ờng THCS:

HS ghi bài

HS lắng nghe

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

GV ghi bảng

GV thuyết trình
GV ghi bảng
GV thuyết trình
GV ghi bảng
GV thuyết trình

GV ghi bảng
GV thuyết tr×nh

GV ghi bảng
GV chỉ định
GV mở băng nhạc
GV chỉ huy cho HS
hát Quốc ca

GV đếm phách

những chỗ ngân di

GV hớng dẫn những
chỗ khó

GV t cõu hi

- Trong chơng trình từ lớp 6 đến lớp 9
chúng ta sẽ học 3 phân mơn:

a. Häc h¸t:

- Trong phân môn này các em sẽ đợc
học 8 bài hát, riêng lớp 9 có 4

Néi dung

bài. Thơng qua việc học hát các em đợc
làm quen với cách thể hiện và cảm thụ
âm nhạc.

b. Nhạc lý và tập đọc nhạc:

- Mốn có hiểu biết sơ giản về âm nhạc
cần phải học những kí hiệu ghi chép
nhạc và một số lý thuyết về âm nhạc.
- Muốn thể hiện các kí hiệu ghi chép
nhạc thành giai điệu, cn bit cỏch tp
c nhc.

c. Âm nhạc thờng thức:

- Qua phân môn này các em sẽ đợc biết
các danh nhân âm nhạc trên thế giới qua
các thời đại.

- Các em sẽ biết một số nhạc sĩ Việt
Nam có nhiều tác phẩm đóng góp cho
nền âm nhạc cách mạng Việt Nam.
- Các em sẽ đợc giới thiệu dân ca một số
miền và những sinh hoạt âm nhạc dân
gian của Việt Nam….

III. TËp h¸t Quèc ca:

- Gọi một số em lên hát lại bài Quốc ca.
- mở băng nhạc cho HS nghe.

- GV ch huy cho HS hát Quốc ca theo
bộ nhớ của đàn Oóc gan (dịch giọng
xuống -4). Chú ý tính chất hùng tráng
của bài.

- Có thể bằng cách đếm số những chỗ
ngân dài 3 phách, 2 phách rỡi khi hát
Quốc ca để HS hát đúng trờng độ.
- Chú ý những chỗ có âm hình tiết tấu
móc giật.

IV. Cđng cố Dặn dò:

- Có mấy phân môn trong chơng trình
âm nhạc ở trờng THCS?

- HÃy hát lại bài Quốc ca?

HS ghi bài
HS lắng nghe
HS ghi bài

HS lắng nghe và ghi
bài

HS ghi bài

HS lắng nghe và ghi
bài

HS ghi bài

HS lắng nghe và ghi
bài

HS ghi bài
HS hát quốc ca
HS lắng nghe
HS hát theo sự chỉ
huy của GV

HS hát đúng trờng độ

những chỗ ngân dài
HS lắng nghe và thể
hiện đúng

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

GV t cõu hi

GV dặn dò

- Học thuộc bài hát và làm BTVN.

V. BTVN: sgk

HS hát Quèc ca
HS l¾ng nghe

Ngà

y so¹n

:

Thứ 7 Ngày 20 Tháng 8 Năm 2011

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 22 Tháng 8 Năm 2011

Tit 2:

-

Học hát bài Tếng chuông và ngọn

cờ

-

Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta

I. Mơc tiªu:

- Dạy cho HS biết hát một bài hát hay của nhạc sĩ Phạm Tuyên, đồng thời giới
thiệu một số ca khúc tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi.

- HS hát đúng giai điệu của bài hát.

- Qua bài hát bớc đầu cho HS nghe và phân biệt đợc tính chất nhẹ nhàng,
mềm mại của giọng thứ và tích chất khoẻ, tơi sáng ca ging trng.

- Giáo dục các em yêu hoà bình và tình thân ái, đoàn kết.

II. Chuẩn bị:

- Tìm hiểu về tiểu sử nhạc sĩ Phạm Tuyên.

- Tỡm hiu v hc thuc bi hỏt cú kốm nhc m.

- Đàn Oóc gan.

- máy nghe nhạc

- III. Hot ng dy hc:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

2. KiÓm tra bài cũ:

? Âm nhạc là gì ?

3. Bài mới:

Hoạt động của thầy Nội dung Hoạt động của trũ

GV ghi bảng
GV thuyết trình

GV chia bài hát
thành 2 đoạn

GV ghi bng
GV ỏnh n theo
mẫu câu luyện thanh
GV mở băng nhạc
GV treo bản nhạc và
gọi HS đọc lời ca
GV chia câu

GV đánh đàn câu1 và
hát mẫu

GV bắt điệu HS hát
GV đánh đàn câu 2
GV chỉ định

GV bắt điệu cho lớp
GV chỉ nh

GV bắt điệu

GV dy hỏt tng t
GV t cõu hi

Nội dung

- Học hát Tiếng chuông và ngọn cờ
- Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta
I. Học hát bài Tiếng chuụng v ngn 
c:

1. Tiểu sử nhạc sĩ Phạm Tuyên:

- Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh năm 1930
quê ở xã Lơng Ngọc, Bình Giang, Hải
Dơng hiện nay ơng đang ở Hà Nội.
- Ông nguyên là trởng ban âm nhạc đài
tiếng nói Việt Nam và trởng ban văn
nghệ đài truyền hình Việt Nam, uỷ viên
thờng vụ hội nhạc sĩ Việt Nam.

- Ơng có nhiều tác phẩm có giá trị cho
đến ngày nay nh: Nh có Bác trong ngày
vui đại thắng, chiếc đèn ơng sao, Tiến
lên đồn viên…

- Âm nhạc của ông trong sáng giản dị,
đằm thm, d hỏt d thuc.

2. Bài hát:

- Hng ng phong trào thiếu nhi quốc
tế ngọn cờ hồ bình, năm 1985 ụng ó
sỏng tỏc ca khỳc ny.

Bài hát nói lên ớc vọng của tuổi thơ
mong muốn một cuốcống hoà bình,
hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc
trªn thÕ giíi.

- Bài hát đợc chia làm 2 đoạn: Đoạn 1
tự đầu cho đến…của ta viết ở giọng rê
thứ, đoạn 2 từ boong bính boong đến
hết bi vit ging rờ trng.

1. Dạy hát:

- Luyện thanh theo mẫu Đồ, Rê, Mi,
Pha, Son, La, Si, Đô.

- GV mở băng nhạc hoặc hát mẫu cho
HS nghe.

- GV treo bản nhạc đẽ chép sẵn gọi 1-3

HS bài

HS lắng nghe và ghi
bài

HS lắng nghe và ghi

bài

HS ghi bài

HS ng dy luyện
thanh

HS lắng nghe
HS đọc lời ca
HS lắng nghe
HS lắng nghe
HS hát câu 1
HS lắng nghe
HS đứng dậy hát
Cả lớp hát
HS đứng dậy hát
Cả lớp hát ghép
HS học tơng tự
HS phát biểu ý kiến
Cả lớp hát và vỗ tay

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

GV bắt điệu HS hát

v tay theo tit tu
GV bắt điệu HS hát
và nhún theo nhịp
GV ghi bảng
GV chỉ định
GV thuyết trình

GV đặt câu hỏi
GV đặt câu hỏi
GV đặt câu hỏi
GV điệu khiển lớp

Gv Híng dÉn

GV hái

Gv híng dẫn

em c li ca.

- GV chia đoạn 1 làm 2 c©u.

- GV đàn câu thứ nhất 1 lần và hát mu
2 ln cho HS nghe.

- Bắt điệu cho HS hát 1-3 lần.

- GV n cõu th 2 cho hc sinh nghe.
- gọi 1-3 em hát lại – GV nhận xét.
- Bắt điệu cho cả lớp hát câu 2.
- Gọi 1-2 em gép câu 1 và câu 2 của
đoạn 1 GV nhn xột.

- Bắt điệu cho lớp hát ghép đoạn 1.
- Đoạn 2 dạy tơng tự nh đoạn 1.

- Em hÃy so sánh tính chất của đoạn 1

và đoạn 2?

- Luyện tập theo hình thức hát và vỗ tay
theo nhịp, tiết tấu của bài.

- Từng bàn luyện tập hát và nhún theo
nhịp của bài hát

II. Bi đọc thêm: Âm nhạc ở quanh 
ta.

- Gọi từ 1-3 em đọc bài đọc thêm.
- GV tóm tắt lại những ý chớnh ca bi
c thờm.

- Âm nhạc là g×?

- Những âm thanh nh thế nào mới đợc
dùng trong õm nhc?

- Âm nhạc nói lên điều gì?

III. Củng cố-Dặn dò:

- GV yờu cu c lp ng dy hỏt kết
hợp với vận động nhẹ nhàng cở thể, GV
điều khiển.

- Häc thuéc bµi vµ lµm BTVN..
IV BTVN : sgk

HS ghi bài
HS đọc bài
HS lắng nghe

HS phát biểu ý kiến
HS phát biểu ý kiến
HS phát biểu ý kiến
Cả lớp đứng dậy hát
và vận động theo sự
điêu khiển

HS l¾ng nghe

Häc sinh tr¶ lêi

Häc sinh ghi nhí

Ng y soạn :

Thứ 7 Ngày 27 Tháng 8 Năm 2011

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 29 Tháng 8 Năm 2011

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Nhạc lí: Những thuộc tÝnh cđa ©m thanh

- Các kí hiệu âm nhạc

I. Mục tiêu

:

- HS học thuộc bài hát, biết thể hiện sắc thái tình cảm khác nhau giữa hai
đoạn a và b của bài hát.

- HS biết vừa hát và vận động theo nhịp hai, biết thể hiện một vài động tác
phụ hoạ.

- HS biết đợc 4 thuộc tính của âm thanh, nhận biết tên 7 nốt nhạc trên khuông
nhạc.

- HS biết và viết đợc khố son trên khng nhạc.

II. Chn bÞ:

- Chuẩn bị bài hát Hoa lá mùa xuân đã học ở cấp I để HS phân biệt các thuộc
tính của õm thanh.

- Đàn Oóc gan.

- Máy nghe nhạc.

III. Hot ng dạy học:

1. ổn định lớp:

2. KiĨm tra bµi cị: ( Xen lÉn trong giê häc )
3. Bµi míi:

Hoạt động của gv Nội dung Hoạt động của trò

GV ghi b¶ng

GV ghi bảng

GV chỉ định
GV chỉ định
GV nhận xét
GV hát mẫu
GV điều khiển

GV chỉ định thứ tự tổ
nhóm lên trình by
GV ch nh

GV ỏnh n tng

Nội dung

Ôn hát: Tiếng chuông và ngọn cờ
Nhạc lí: Những thuộc tính của âm

thanh Các kí hiệu âm nhạc
I. Ôn tập bài hát:

- Hát lại bài hát Tiếng chuông và ngọn
cờ?

- Yêu cầu HS nhận xét bạn hát.

- Nhận xét và chỉnh sửa, nói lên tính chất
của từng đoạn.

- Hát mẫu bài hát 1 lợt.

- Luyện tập theo hình thức có ngêi ®iỊu
khiĨn theo tõng nhãm.

- Tổ nhóm lên trình bày bài hát và cử ngời
đại diện điều khiển nhóm.

- Gọi 1 vài em lên hát kèm theo động tác
phụ hoạ.

- Khi HS hát thuần thục GV đánh đàn cho

HS ghi bài

HS nhận xét bạn
HS lắng nghe
HS lắng nghe
HS hát dới sự điều
khiển của GV

T nhúm cử ngời đại
diện diều khiển

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

c©u

GV ghi bảng
GV đánh đàn
GV đặt câu hỏi

GV đặt câu hỏi
GV đặt câu hỏi
GV gọi ý v t cõu
hi

GV t cõu hi

Giáo viên dăn dò

HS đoán câu hát trong bài từ 1-3 câu.

II. Nhạc lí:

1. Những thuộc tính của âm thanh:
- Đàn giai điệu bài hát Hoa lá mùa xuân.
- Đoạn đầu của bài giai điệu đi lên hay đi
xuống?

- Đoạn sau của bài giai điệu đi lên hay đi
xuống?

- Trong bài hát chỗ nào đợc ngân dài chỗ
nào hát nhanh?

- Trong bài đã sử dụng nhạc cụ gi?

- Vậy theo chúng ta có mấy loại âm thanh
và chúng có đặc điểm nh thế nào? (có 2
loại âm thanh loại 1 là những âm thanh
khơng có cao độ gọi là tiếng động nh:

tiếng gõ vào bàn, tiếng kt ca

Loại thứ 2 là những âm thanh có 4 thuộc
tính rõ rệt là những âm thanh dùng trong
âm nhạc)

III. Củng cố và BTVN

trong bài
HS ghi bài
HS lắng nghe
HS trả lời câu hỏi
HS trả lời câu hỏi
HS trả lời câu hỏi
HS trả lời câu hỏi
HS trả lời câu hỏi

HS trả lời câu hỏi

ộHc sinh ghi nhớ

Ng y so¹n :

à

Thứ 7Ngày 10 Tháng 9 Năm 2011

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 17 Tháng 9 Năm 2011

Tiết 4:

- Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ của âm th

- Tập đọc nhạc: TĐN số 1.

I. Mơc tiªu:

- Cho HS nhËn biết và nhận biết các hình nốt nhạc thờng gặp trong bản nhạc.

- HS hiu c quan h gia cỏc hình nốt(thơng qua sơ đồ) và cách viết các
hình nốt trên khuông.

- HS biết đợc 2 dấu lặng đen v lng n thng gp.

- Thông qua bài TĐN số 1 các em làm quen với các nốt nhạc Đồ, Rê, Mi, Pha,
Son, La trên khuông.

II. Chuẩn bị:

- Chun b và học thuộc 2 bài hát Tây du kí và bài Em đi thăm miền nam để
sử dụng trong bài.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Đàn Oóc gan.

- Tập luyện kĩ bài TĐN số 1 vµ ghÐp lêi ca.

III. Hoạt động dạy học:

1. ổn định lớp:

2. KiĨm tra bµi cị(Xen lÉn trong giê häc ) 
3. Bµi míi:

Hoạt động của gv Nội dung Hoạt động của trị

GV ghi b¶ng

GV treo bảng phụ và
đánh đàn giai điệu 2
bài hát

GV đặt câu hỏi
GV ghi bảng
GV đánh đàn
GV đặt câu hỏi

GV gi¶i thÝch thêm
GV thuyết trình

GV ghi bng
GV t cõu hi
GV ỏnh n v c
mu

GV bắt điệu

GV yêu cầu HS ghép

Nội dung

Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ của âm
thanh

TËp đoạc nhạc: TĐN số 1

I. Nhạc lí:

1. Hỡnh nt: (Trng độ)

- Treo 2 bài hát đã chép sẵn trên bảng phụ
và đàn giai điệu bài Tây du kí và bài Em đi
thăm Miền Nam cho HS quan sát và nghe.
- Các em vừa nghe 2 bài hát: Tây du kí và
bài Em đi thăm Miền Nam vậy em nào cho
biết chỗ nào đợc ngân dài nhất và chỗ nào
đợc hát liên tục?

- Để ghi độ dài của âm thanh ngời ta đã
dùng các kí hiệu ghi độ dài nh:

+ Nốt tròn bằng 2 nốt trắng.
+ Nốt trắng bằng 2 nốt đen.
+ Nốt đen bằng 2 nốt đơn.
+ Nốt đơn bằng 2 nốt kép.

2. Cách viết các hình nốt trên khuông nhạc:
- Trong những bài hát đã học những nốt
nhạc có những quy luật nh thế nào ở trờn
khuụng nhc?

+ Các nốt nhạc nằm ở dòng kẻ thứ 3 đuôi
nốt có thể quay lên hoặc quay xuống.
+ Các nốt từ dòng thứ 3 trở xuống đuôi nốt
quay quay lên.

+ Các nốt từ dòng thứ 3 trở lên đuôi nốt
quay xuống.

+ Cỏc nt cú móc đứng cạnh nhau có thể
nối với nhau bằng ghch ngang.

3.Dấu lặng:

- Đàn giai điệu bài Em lớn khôn lên của

HS ghi bài

HS quan sát và
lắng nghe

HS trả lời (Bài Tây
du kí 2 ơ nhịp đầu
hát nhanh, 2 ô nhịp
cuối ngân dài, bài
Em đi thm Min
Nam hỏt nhanh v
u)

HS lắng nghe và
ghi bài

HS ghi bài

HS trả lời câu hỏi
theo SGK.

HS lắng nghe và
ghi bài

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

lời ca

GV bắt điệu

GV chia lớp thµnh 2
GV chia líp thµnh tỉ

GV đặt câu hỏi
GV đặt câu hỏi
GV đặt câu hỏi

GV yêu cầu lớp đứng
dậy và hỏt kốm theo
vn ng nh

GV dặn dò

nhạc sĩ Trọng Loan.

- Trong bài Em lớn khôn lên có chỗ nào
đ-ợc ngắt, nghỉ?

- ú l cú du lng v là dấu lặng đen.
- Dấu lặng là kí hiệu chỉ thời gian tạm
ngừng, nghỉ của âm thanh. Mỗi hình nốt có

một dấu lặng tơng ứng.

II. Tập đọc nhạc: TĐN số 1: Đồ, Rê, Mi, 
Pha, Son, La.

- Bài TĐN có sử dụng cao độ nào? Độ dài
nào?

- Đàn giai điệu 1 lợt và đọc mẫu 2-3 lợt.
- Lấy giọng chuẩn bắt điệu cho HS đọc bài
TĐN từ 1- 3 lợt.

- Các em ghép lời bài TĐN đã hc ghộp
tng on mt.

- Hát lời ca bài TĐN?

- Chia lớp thành 2 bên một bên đọc nhạc
một bờn hỏt li ca.

- Tổ nhóm luyện tập bài TĐN.

III. Củng cố ,dặn dò:

- Có bao nhiêu hình nốt cơ bản?

- Cách viết các hình nốt trên khuông nh thế
nào?

- Dấu lặng là gì?

- C lp ng dy c và hát lời bài TĐN
có kèm theo động tác phụ hoạ.

- Häc thuéc bµi vµ lµm BTVN.

IV.BTVN: sgk

đợc nghỉ)
HS lắng nghe
HS lắng nghe và
ghi bài

HS ghi bµi

HS trả lời: (cao độ:
Đồ, Rê, Mi, Pha,
Son, La; độ dài: nốt
tròn và dấu lặng
đen) HS lắng nghe
HS đọc bài

HS tự ghép lời ca
HS hát lời ca
Lớp chia thành 2
bên đọc bài

Lớp chia thành tổ
nhóm luyện tập
HS trả lời câu hỏi

các kiêns thức đã
học

Lớp đứng dậy và
đọc bài TĐN
HS lắng nghe

Häc sinh ghi nhí

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Tiết 5

: - Học hát: Vui bớc trên đờng xa

Theo điệu lí con sáo gò công (dân ca Nam Bộ)

Đặt lời mới: Hoàng Lân

I. Mục tiêu:

- HS bit c mt bi hát theo điệu lí của đồng bào Nam Bộ.

- HS hiểu đợc lí là những bài dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc. Mỗi bài lí
thờng đợc xây dựng trên những câu thơ lục bát.

- Cho HS nghe để hiểu biết thêm một số bài lí quen thuộc khỏc ca ng bo
Nam B.

II. Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan.

- Bảng phụ chép sẵn bài hát.

- Hỏt chun xỏc bài hát có phần đệm sẵn.

- T×m hiĨu vỊ lêi cổ của bài dân ca lí con sáo Gò công.

- Su tầm thêm một vài bài hát thuộc thể loại lÝ.

III. Hoạt động dạy học:

1. ổn định lớp:

2. KiÓm tra bµi cị: (xen lÉn trong giê häc )
3. Bµi míi:

Hoạt động của gv Nội dung Hoạt động của trị

GV ghi b¶ng

GV mở băng nhạc
GV đặt câu hỏi

GV thut trình giải
thích thêm

Nội dung

Hc hỏt: Vui bc trờn ng xa
I. Gii thiu bi:

1. Dân ca lí:

- Mở băng nhạc bài: Lí cây bông, lí ngựa ô,
lí chiều chiều.

- Dân ca là gì? Dân ca khác với bài hát
nhạc mới ở chỗ nào?

- Dõn ca l nhng bi hát đợc nhân dân
sáng tác và thờng bắt nguồn từ những bài
ca dao, tục ngữ đợc gọt giũa và truyền tụng
từ đời này qua đời khác.

- Lí cũng là một thể loại của dân ca bên
cạnh đó cịn có các thể loại nh hị, vè, hát

HS ghi bài

HS lắng nghe
HS trả lời: (Dân ca
là những bài hát do
nhân dân sáng tác
và không có tác giả
nào cụ thể so với
những bài hát nhạc
míi)

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

GV ghi bảng

GV thuyết trình

GV t cõu hi

GV thuyết trình

GV ghi bảng
GV đánh đàn theo
mẫu câu luyện thanh
GV chỉ định

GV mở băng nhạc
GV thao tác trên đàn
GV chia câu

GV hát mẫu câu 1
GV bắt điệu câu 1
GV đánh đàn câu 2
GV bắt điệu câu 2
GV chỉ định
GV bắt điệu

D¹y tơng tự các câu
còn lại

GV t cõu hi
GV ch nh

GV yêu cầu cả lớp

nói.

- Lớ l nhng bi dân ca ngắn gọn, giản dị,
mộc mạc thờng đợc xây dựng từ những câu
thơ lục bát.

- Có những câu thơ lục bát nào đã đợc xây
dựng thành những bài dân ca?

2. Bài hát: vui bớc trên đờng xa.

- Bài hát vui bớc trên đờng xa đợc nhạc sĩ
Hoàng Lân đặt lời mới trên giai điệu bài lí
con sáo Gị cơng do nhạc sĩ Trần Kiết Tng
su tm.

- Bài hát biểu hiện tình cảm nhẹ nhàng, có
tính chất giÃi bày tâm sự.

- Bi hỏt viờt giọng gì và nhịp bao nhiêu?
- Bài hát viết ở giọng son trởng nhịp 2/4,
trong bài có sử dụng dấu quay lại và khung
thay đổi số 1 và s 2.

II. Dạy hát:

- Luyện thanh theo mẫu: Đồ, Rê, Mi, Son,
La, Si.

- Gọi từ 1-3 em đọc lời ca.
- Mở băng nhạc cho HS nghe.

- Hạ giọng của đàn Oóc gan xuống trừ 4.
- Bài hát chia thành 5 cõu nh :

+ Câu1: Đờng dàibớc chân
+ Câu1: Ta hátmùa xuân
+ Câu1: Vui hát vangthấy gần
+ Câu1: Muôn ngờiquyết tâm
+ Câu1: Vai kề vaibớc chân
- Hát mẫu câu 1 từ 1-3 lợt.
- Bắt điệu cho HS hát từ 1-3 lợt.
- Đàn giai điệu câu 2 từ 1-3 lợt.
- Bắt điệu cho cả lớp hát ghép.
- Hát ghép câu 1 và câu 2?

- Bắt điệu cho cả lớp hát ghép câu 1 và câu
2.

- Cỏc cõu cũn li dy tơng tự cho đến hết
bài.

III. Cđng cè – DỈn dß:

- Bài hát viết ở giọng gì và nhịp bao nhiêu?
- Hát lại bài hát có kèm theo động tác ph

HS ghi bài

HS lắng nghe và
ghi bài

HS trả lời: (Bài hát
viết ở giọng son
Trởng nhịp 2/4)
HS lắng nghe vµ
ghi bµi

HS đứng dậy luyện
thanh

HS đọc lời ca
HS lng nghe

HS lăng nghe và
ghi chép

HS lng nghe
HS hỏt câu1
HS lắng nghe
HS hát ghép lời
HS phát biểu
Cả lớp hát ghép
câu 1 và câu 2
HS học hát cho đến
hết bài

HS trả lời theo kiến
thức đã học

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

đứng dậy GV chỉ huy

GV ra bài tập về nhà

GV dặn dò

hoạ?

- C lp đứng dậy hát kèm theo vận động
nhẹ dới sự chỉ huy của GV.

- Đặt lời mới cho giai điệu bài hát trên.
- Su tầm một số bài hát thuộc thể loại dân
ca và học thuộc bài hát Vui bớc trên đờng
xa.

IV: BTVN :sgk

HS chÐp bµi tËp vỊ
nhà

HS lắng nghe
Học sinh ghi nhớ

Ng y soạn :

à

Thứ 7 Ngày 24Tháng 9 Năm 2011

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 26Tháng 9 Năm 2011

Tiết 6:

- Ôn hát: Vui bớc trên đờng xa

- Nhạc lí: Nhịp và phách

–

Nhịp 2/4

- Tập đọc nhạc: TĐN số 2

I. Mơc tiªu:

- Cho HS ơn bài hát Vui bớc trên đờng xa, hát thuộc lời kết hợp với vận động
nhẹ nhàng theo nhịp 2.

- HS biết thể hiện một vài động tác phụ hoạ cho bài hát.

- HS cã khái niệm nhịp và phách trong âm nhạc.

- HS hiu đợc ý nghĩa của số chỉ nhịp, nhịp 2/4 và cách đánh nhịp.

- Qua bài TĐN làm quen với cách đọc thang 7 âm Đồ-Rê-Mi-Pha-Son-La-Si.

II. ChuÈn bÞ:

- Chuẩn bị một số động tác phụ hoạ cho bài hát.

- B¶ng phơ chép TĐN sẵn.

- Hỏt chun xỏc bi hỏt v cú nhạc đệm.

- Đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN cú nhc m.

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc.

III. Hot động dạy học:

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

2. KiĨm tra bµi cị: 
3. Bµi míi:

Hoạt động của Gv Nội dung Hoạt động của trò

GV ghi bảng

GV hát mẫu bài hát
GV chỉ huy cho lớp
h¸t

GV hớng dẫn các 
động tác phụ hoạ

GV yêu cầu cả lớp
đứng dậy

GV chia lớp thành tổ
GV chỉ định

GV ghi bảng
GV bắt điệu
GV đặt câu hỏi
GV đặt câu hỏi
GV thuyết trình
GV ghi bảng
GV đặt câu hỏi

GV thut tr×nh

Nội dung
Ơn hát: Vui bớc trên đờng xa
Nhạc lí: Nhịp và phỏch-nhp 2/4
Tp c nhc: TN 2

I. Ôn hát:

- Hát mẫu bài hát lại một lợt.

- Hát lại bài hát từ 2-3 lỵt theo sù chØ huy
cđa GV.

- Hớng dẫn HS hát và kèm theo động tác
phụ hoạ: Khi hát đến câu “Ta hát vang tng
bừng rộn ràng đi trong mùa xuân” tay trái
đa ngang tầm mắt, mắt nhìn theo tay.

Khi hát đến câu “Vai kề vai nhịp nhàng bớc
chân” tay nắm lại từ từ đa lên ngang vai.

- Gọi 1 vài em lên trình diễn.
- Lớp đứng dậy và hát kèm theo động tác
phụ hoạ.

- Chia lớp thành tổ nhóm ôn bài.
- Gọi tổ nhóm lên trình diễn.

II. Nhạc lí:

1. Nhịp và phách:

- Bt iu cho HS hát lại bài Hoa lá mùa
xuân đã hc cp I.

- Nhịp là gì?
- Phách là gì?

- Trong một bản nhạc đợc chia thành những
“nhịp” và “phách” để giúp chúng ta dễ
phân biệt với âm mạnh, nhẹ, phần mạnh,
nhẹ của âm thanh.

- Nhịp là những phần nhỏ có giá trị thời
gian bằng nhau đợc lặp đi lặp lại đều đặn
trong một bản nhạc, bài hát. Giữa các nhịp
có một vạch nhịp để phân cách gọi là vạch
nhịp.

- Mỗi nhịp lại chia thành những phần nhỏ
hơn đều nhau về thời gian gi l phỏch.

HS ghi bài

HS lắng nghe
HS hát theo sù chØ
huy

HS lắng nghe và
làm theo hớng dẫn
HS lên trình diễn

Cả lớp đứng dậy
hát, làm động tác
Lớp chia thành tổ
Tổ lên trình bày

HS h¸t bài Hoa lá
mùa xuân.

HS trả lời câu hỏi
theo SGK

HS lắng nghe và
ghi bµi

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

GV ghi b¶ng

GV đặt câu hỏi
GV đặt câu hỏi

GV chỉ định
GV đọc mẫu bài
GV đánh đàn câu1, 2
GV bắt điệu câu 1và
câu 2

GV đàn câu 2 và cõu

GV bắt điệu câu 2 và
câu 3

GV ch định

GV bắt điệu cho cả
lớp đọc toàn bộ bài
GV đặt câu hỏi
GV chỉ định
GV bắt điệu

GV chia líp thµnh 2
bªn

GV chia hai bàn
thành một nhóm
GV u cầu và chỉ
định

GV đặt câu hỏi
GV đặt câu hỏi

2. NhÞp 2/4:

- Mở băng nhạc bài hát Vui bớc trên đờng
xa và rút ra nhận xét.

- số 2/4 có ý nghĩa gì trong bài hát trên?

- Trong một bài nhạc để quy định tính chất
và số lợng phách, đơn vị của từng phách
ngời ta dùng số chỉ nhịp.

- Nhịp 2/4: số 2 chỉ ra số lợng phách là 2 
phách, số 4 chỉ ra đơn vị phách bằng 1/4 
của nốt tròn là bằng một nốt đen. Phách 
th nht

là phách mạnh, phách thứ hai là phách nhẹ.
- Tính chất của nhịp 2/4 thờng khoẻ

khoắn,sôi nổi, hùng mạnh.

III. Tp c nhc: s 2

Mùa xuân trong rừng

- Bi TĐN đợc viết ở giọng gì và nhịp bao
nhiêu.

- Trong bài có sử dụng những độ cao nào,
độ dài nào?

- Gọi 1-3 em đọc tên nốt của bài.
- Đọc mẫu bài TĐN một lợt.

- Đàn câu thứ nhất và câu thứ hai 1 lợt và
đàn 2 lợt.

- Bắt điệu cho HS đọc câu 1 và câu 2.
- Đàn câu 2 và câu 3 từ 1 đến 3 lợt.
- Bắt điệu cho HS đọc câu 2 và câu 3.
- Ghép 4 câu nhạc đã học?

- Bắt điệu cho cả lớp đọc toàn bộ bài TĐN.
- Ghép lời bài TN s 2?

- Gọi một vài em hát lời ca.

- Bắt điệu cả lớp hát lời ca của bài.

- Chia lớp thành 2 một bên đọc nhạc một
bên hát lời ca.

- Hai bàn thành một nhóm một bên đọc
nhạc một bên hát lời ca luyện tập bài hát.

IV. Củng cố Dặn dò:

- Hỏt li bi hỏt Vui bớc trên đờng xa?
- Nhịp là gì? phách là gì?

- Nhịp 2/4 có ý nghĩa gì?

- Lp ng dy c bi TN v ghộp li ca

HS lắng nghe và
nhận xét

Số 2/4 là số chỉ
nhịp, trong một ô
nhịp có 2 phách
mỗi phách là một
nốt đen.

HS lắng nghe vµ
ghi bµi

HS ghi bµi

HS trả lời: Giọng
Đơ tởng, nhịp 2/4
7 độ cao, và có nốt
trắng, đen

HS đọc bài
HS lắng nghe

HS đọc câu 1 và
câu 2

HS lắng nghe
HS đọc câu 2 và 3
HS đọc ghép câu
Cả lớp đọc bài
TĐN

HS ghép lời ca
HS hát lời đã ghép

Cả lớp hát lời ca
Lớp chia thành 2

Hai bµn mét nhóm
ôn bài TĐN

HS giơ tay phát
biểu

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

GV yêu cầu lp ng

dậy
Gv dăn dò

dới sự chỉ huy của GV.

V.Học thuéc bµi vµ lµm BTVN.

Lớp đứng dậy Đọc
bài TĐN

Häc sinh ghi nhớ

Ng y soạn :

Thứ 7 Ngày 01 Tháng 10 Năm 2011

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 03 Tháng 10 Năm 2011

Tiết 7

- Tập đọc nhạc: TĐN số 3
 - Cách đánh nhịp 2/4

- Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi

I. Mục tiêu:

- Cho HS luyện tập thang âm Đồ, Rê, Mi, Son, La, §è.

- Tập thể hiện âm hình tiết tấu áp dụng hình nốt móc đơn.

- Tập đánh nhịp 2/4.

- Thông qua bài hát Làng tôi giới thiệu cho HS biết sơ qua về nhạc sĩ Văn
Cao- một tài danh của nền âm nhạc hiện đại Việt Nam.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Tập đọc bài TĐN số 3 chuẩn xác và có nhạc đệm.

- Su tầm và tập hát bài Làng tôi cú phn nhc m.

- Su tầm và tìm hiêu về nhạc sĩ Văn Cao.

III. Hoạt động dạy học: 
 1: ổn định lớp:

2: KiĨm tra bµi cị:

3: Bµi míi:

Hoạt động của gv Nội dung Hoạt động của trị

GV ghi b¶ng

GV đặt câu hỏi

GV đặt câu hỏi
GV đọc mẫu
GV chỉ định

GV híng dẫn vỗ tay
theo tiết tấu

GV chia câu trong
bài

GV đánh đàn và hát
GV bắt điệu

GV chỉ định

GV dạy tơng tự các
câu đến hết bài
GV chỉ định
GV bắt điệu

GV chia líp thµnh 2
bªn

- Tập đọc nhạc: TĐN số 3
- Cách đánh nhịp 2/4
- ÂNTT: Nhạc sĩ Văn Cao 
 và bài hát Làng tơi

I. T§N sè 3:

a. NhËn xÐt:

- Bài TĐN số 3 có sử dụng những cao độ,
độ dài nào?

- Bài TĐN số 3 viết ở giọng gì và nhịp gì?
- GV đọc mẫu và hát lời ca của bài TĐN.
- Gọi một vài em đọc lời ca.

- GV hớng dẫn các em vỗ tiết tấu của bài.
- Bài TĐN đợc chia thành 4 câu.

- C©u1: “Nghe .….chim oanh”
- C©u2: “Hai……..vang lõng”
- C©u3: Vui..hót theo
- Câu4: Li lí li..hay
- câu 5. còn lại

- Đàn câu 1 một lợt và hát 2 lợt.
- Bắt điệu cho HS hát câu1.
- Đàn câu 2 một lợt và hát 2 lợt.
- Bắt điệu cho HS hát câu 2.

- Gọi 1-3 em hát ghép câu 1 và câu 2.
- Các câu còn lại dạy tơng tự

- Gọi 1-3 em hát ghép cả bài TĐN.
- Bắt điệu cho cả lớp hát hát toàn bộ bài
hát.

- Chia lp thành 2 bên một bên đọc nhạc
một bên hát lời ca.

- Hai bàn một nhóm một bên đọc nhạc một
bên hát lời ca.

- Chia líp thµnh tỉ nhãm ôn bài TĐN có

HS ghi bài

- Dựng 7 độ cao
cơ bản, độ dài:
Trắng, đen, đơn
- Viết ở giọng đô
trởng nhịp 2/4
- HS lắng nghe
HS đọc lời ca
HS vỗ tay theo tiết
tấu

HS l¾ng nghe

HS lắng nghe
HS hát câu 1
HS lắng nghe
HS Hát câu 2
HS hát ghép câu
HS học tập đọc
nhạc đến hết bài
HS hát ghép

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

GV chia 2 bµn thµnh

1 nhãm

Chia líp thµnh tỉ
nhóm ôn bài

GV ch nh t nhúm
lờn biờu din v nhận
xét

GV ghi bảng
GV đặt câu hỏi
GV thuyết trình
GV yêu cầu lớp đứng
dậy tập đánh nhịp
GV chỉ huy

GV chỉ định
GV ghi bảng

GV chỉ định
GV đặt câu hỏi
GV thuyết trình
GV ghi bảng
GV chỉ định
GV đặt câu hỏi

GV đặt câu hỏi
GV đặt câu hỏi

GV thuyết trình
GV chỉ định

GV híng dÉn

sáng tạo động tác phụ hoạ.

- Gäi tỉ nhãm lªn biĨu diƠn tríc líp

II. Cỏch ỏnh nhp 2/4:

- Nhịp 2/4 là gì?
2

- Cã 2 ph¸ch ph¸ch - ph¸ch thứ nhất đi
xuống, phách thứ hai đi lên.

- Cả lớp đứng dậy học cách đánh nhịp 2/4
qua bi TN s 3.

trng ch huy nhúm.

III. Âm nhạc thờng thức:

a. Nhạc sĩ Văn Cao:

- c phn gii thiu nhạc sĩ Văn Cao?
- Nêu ra năm sinh, năm mất của nhạc sĩ
Văn Cao và kể tên các tác phẩm tiêu biểu?
- Văn cao sinh năm 1923-1995, ơng có các
tác phẩm tiêu biểu nh: Suối mơ, Quốc ca,
Tiến về Hà Nội, Trờng ca Sơng Lơ…
- Ơng đã đợc nhà nớc trao tặng giải thởng
về văn học v ngh thut.

b. Bài hát Làng tôi:

- Hóy c phn giới thiệu về bài hát Làng
tôi?

- Bài hát đợc viết năm bao nhiêu và hoàn
cảnh ra đời của bi hỏt?

- Bài hát viết ở giọng gi? Nhịp bao nhiêu?
- Bài hát nối lên điều gì? Và hÃy nêu lên
tính chất của bài?

- Bi hỏt Lng tụi ra đời vào năm 1947.
Trong thời kì chống thực dân Pháp.
- Bài hát viết ở giọng đơ trởng, nhịp 6/8.

bµi h¸t

Lớp chia thành 2
bên đọc bài
Hai bàn 1 nhóm
c bi

Lớp chia thành tổ
nhóm ôn bài

Tổ nhóm lên trình
diễn

HS ghi bài

Nhp 2/4 l nhp cú
2 phỏch, mỗi phách
là một nốt đen,
phách 1 mạnh,
phách 2 nhẹ.
HS lăng nghe
Lớp đứng dậy tập
đánh nhịp

Cả lớp hát
Lớp thực hành
đánh nhịp 2/4
khiển nhóm
HS ghi bài

HS đọc bi

Ông sinh năm 1923
mất 1995, ông có
các tác phẩm: Suối
mơ, Quốc ca,
Tr-ờng ca Sông Lô
HS lăng nghe

HS ghi bài
HS đọc bài

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Gv dăn dò

- Tính chất của bài hát nhịp nhàng, sâu
lắng, giàu tình cảm, bố cục gọn gàng chặt
chẽ.

- Bài hát nói lên cảnh làng quê Việt Nam
đang sống yên vui thanh bình thì bị giặc
Pháp tàn phá.

IV. Củng cố Dặn dò:

- §iỊu chØ huy bµi T§N sè 3?
- Häc thc T§N và cách chỉ huy

V. BTVN: sgk

Ging ụ trng,
nhp 6/8

Cảnh làng quê
đang yên vui thị bị
giặc Pháp tàn phá
HS lắng nghe

HS chỉ huy trớc lớp
Học sinh ghi nhớ

Ng y soạn :

Thứ 7 Ngày 08 Tháng 10 Năm 2011

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 10 Tháng 10 Năm 2011

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

I. Mơc tiªu:

- Ơn tập, tổng hợp lại những kiến thc ó hc.

- Kiểm tra.

II. Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan.

- Hát thuần thục có nhạc đệm các bài hát đã học.

- Đàn và đọc nhạc và ghép lời chuẩn xác các bài TĐN đã học.

III.Hoạt động dạy học;

Hoạt động của gv Nội dung Hoạt động của trò

GV ghi lên bảng
GV bắt điệu
GV chỉ định
GV nhận xét
GV bắt điệu
GV chỉ định
GV nhận xét

GV ghi b¶ng

GV đánh đàn và
h-ớng dẫn

GV ghi lên bảng

GV c 8 nhp u
GV ghi lờn bng
GV Gi tng nhúm
lờn bng kim tra

Gv dăn dò

Nội dung Ôn tập 
I. Ôn tập:

1. Ôn hát:

a. Tiếng chuông và ngọn cờ:
- Hát lại bài hát 1-2 lần.
- Gọi 1-2 em hát lại bài hát.
- GV nhËn xÐt chung.

b. Vui bớc trên đờng xa:
- Hát lại bài hát 1-2 lần.
- Gọi 1-2 em hát lại bài hát
- GV nhận xét chung.
2. Ôn TĐN:

- Ba bài TĐN cho HS đọc nhạc, hát lời mỗi
bài 1-2 lần, GV nghận xét và chỉnh sửa
những chỗ chua đợc.

3. ¤n nh¹c lÝ:

- Kẻ hai khng nhạc, đọc và viết đoạn
nhạc sau.

- GV đọc 8 ô nhịp đầu của bài Hơ-la-hê,
Hơ-la-hơ để HS tập viết nhạc.

II. KiĨm tra kiÕn thøc hs

- KiĨm tra thùc hµnh:

+ Gọi 4 em HS lên bảng, yêu cầu từng
nhóm 4 em cùng hát các bài hát, TĐN lần
lợt Tiếng chuôn và ngọn cờ; Vui bớc trên
đờng xa; TĐN số 1; TN s 2; TN s

III.Dăn dò

HS ghi bài
HS hát

HS giơ tay hát
HS lắng nghe

HS hát

HS giơ tay hát
HS lắng nghe
HS ghi bài
HS lắng nghe

HS ghi bài

HS lắng nghe
HS ghi bài

Từng nhóm HS lên
thực hiện bài kiểm

tra

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Ng y soạn :

Thứ 7 Ngày 15 Tháng 10 Năm 2011

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 17 Tháng 10 Năm 2011

TiÕt 9

KiĨm Tra

I. Mơc tiªu:

- Kiểm tralại những kiến thức ó hc.

- Kiểm tra.

II. Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan.

- m đàn tốt những bài hát và tập đọc nhạc

III. Hoạt động dạy học:

H§ Cđa GV

Néi Dung

H§ Cđa HS

- GV điều hành Nội dung

- GV chia nhóm HS

- GV kiĨm tra häc sinh h¸t theo nhãm.
- KiĨm tra bài tập nhạc lý.

- GV kim tra v ỏnh giỏ bài làm của học sinh
theo nhóm.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- GV cñng cè

- Kiểm tra tập đọc nhạc của HS theo nhóm.
- GV nhận xét quá trình tiếp tu bài và phần kim
tra ca HS.

- Rút ra những yếu điểm sai sót giúp HS học tốt
hơn ở những bài sau.

- Dặn dò HS về nhà ôn luyện.

- HS lắng nghe
vµ rót kinh
nghiƯm .

Ngày

so¹n :

Thứ 7 Ngày 22 Tháng 10 Năm 2011

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 24 Tháng 10 Năm 2011

Tiết 10

Học hát:

Hành khúc tới trờng

I. Mục tiêu:

- HS hỏt ỳng giai điệu và lời ca bài hát Hành khúc tới trờng.

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.

- HS đợc luyện tập cách hát đuổi.

II. Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan, mày nghe nhạc.

- n v hát thuần thục bài hát Hành khuc tới trờng có nhc m.

- Hát vững bè hát đuổi.

III. Hot ng dy học:

1. ổn định lớp:

2. KiĨm tra bµi cị: ( xen lÉn trong giê häc )
3. Bµi míi:

Hoạt động của gv Nội dung Hoạt động của trị

GV ghi lªn bảng
GV trình bày bảng

GV thuyết trình

Học hát: Hành khuc tới trờng
I. Học hát:

1. Giới thiệu bài hát:

- õy l bi dân ca Pháp, tên nguyên bản
là “Ngời keo chuông”. Riêng lời Việt đã
có 2 lời khác nhau, một bài là “Đàn gà
con”, một bài là “Hành khúc tới trờng”.
- Đọc thêm lời giới thiệu trong SGK
2. Nghe băng mẫu hoặc GV hát mẫu bài

HS ghi bµi

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

GV h¸t mẫu bài hát

GV t cõu hi
GV t cõu hi
GV thuyt trình
GV đánh đàn thang
âm.

GV thao tác trên đàn
GV hớng dẫn

GV dạy câu 1 và2
GV hớng dẫn

GV dạy câu 2 và 3
GV hớng dẫn

GV dạy câu 5 và 6
GV bắt điệu

GV bắt điệu

GV hát mẫu và hớng
dẫn cách hát đuổi

GV ch nh tng bn
lờn trỡnh by

Gv dăn dò

Hành khúc tới trờng.
3. Tìm hiểu về bài hát:

- Bi hỏt đợc viết ở giọng gì và nhịp bao
nhiêu?

- Bài hát này đợc chia làm mấy câu? và
có những câu nào giống nhau về giai
điệu?

- Bài hát đợc viết ở giọng pha trởng, nhịp
2/4 và đợc chia làm 6 câu có 2 câu giống
nhau là câu 5 v 6.

4. Luyện thanh:

- Đàn thang âm: Đồ, Rê, Mi, Pha,
Son, La, Si.

5,Tập hát từng câu:

Tập hát câu1 và câu 2- Gõ hình tiết tấu
câu 3 và 4

- Tập hát câu 3 và 4. Hát nối bốn câu.
- Gõ hình tiết tấu câu 5 và 6.

- Hỏt câu 5 và câu 6. Hát cả bài.
6. Hát đầy đủ cả bài: Hát hai lần.

7. Trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh:
- Tập sử dụng cách hát đuổi trong bài
này GV hát bè đuổi trớc sau đó hớng dẫn
HS hát bè đuổi, nửa lớp hát trớc nửa lớp
hát đuổi theo sau há

8.Cđng cè bµi:

- Yêu cầu nửa lớp, từng tổ hoặc từng bàn,
trình bày lại bài hát.

HS lắng nghe
HS ghi bài

Viết ở giọng Pha trởng, nhịp
2/4

- Chia làm 6 câu, câu 5, 6
giống nhau

HS lắng nghe
HS ghi bài
HS luyện thanh
theo thang âm
HS ghi bài

HS gõ hình tiết tấu

HS hát câu1 , 2
HS gõ hình tiết tấu

HS hát câu 3 và 4 và hát nối
4 câu

HS gõ hình tiết tấu

Hát câu 5, 6 và bài
HS hát cả bài

HS trỡnh by bi mc
hon chnh

HS lắng nghe và hát đuổi
theo GV

Từng bàn trình bày lại bài
hát đã học

Hs ghi nhơ

Ng y so¹n :

à

Thứ 5 Ngày 27 Tháng 10 Năm 2011

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 31 Tháng 19 Năm 2011

Tiết 11

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Lu Hữu Phớc và bài hát Lên Đàng
I. Mục tiêu:

- HS đọc đúng bài TĐN số 4.

- Cã thªm kiÕn thøc âm nhạc qua bài âm nhạc thờng thức.

II. Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc.

- c chun xỏc bi TĐN và có nhạc đệm.

- T×m hiĨu vỊ tiĨu sư của Lu Hữu Phớc và các tác phẩm.

- Chuẩn bị bài hát Reo vang bình minh và bài Thiếu nhi thÕ giíi liªn hoan.

III. Hoạt động dạy học:

1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:

Hoạt động của gv Nội dung Hoạt động của trò

GV ghi lên bảng

GV ch nh ỏnh giỏ
v cho im

GV điều khiển

GV ghi bảng

GV chia câu trong
bài

GV ch nh
GV ỏnh đàn

GV hớng dẫn
GV đọc lời

Tập đọc nhạc: TĐN số 4
Âm nhc thng thc: Nhc s Lu

Hữu Phớc và bài hát 
Lên Đàng

I. Ôn hát:

- Gi 4 nhúm HS lờn bng trình bày
bài hát, sau đó từng em hát. GV ỏnh
giỏ cho im.

- Tập lại hình thức hát đuổi: Nửa lớp
hát trớc, GV hát đuổi theo, vào sau 1
câu. Nửa lớp hát trớc, nửa còn lại hát
đuổi theo, vào sau một câu.

II. TĐN số 4:

1. Chia từng câu: Bài TĐN gồm 2
câu, mỗi câu 4 nhÞp.

2. Tập đọc tên nốt của từng câu.
3. Luyện thanh, c gam ụ trng.

4. Đọc từng câu: Dịch giọng=-2.
Đọc khoảng 3-4 lần. Đọc câu 2

Cũng nh vậy, nối cả 2 câu lại. Đọc cả
bài 2-3 lần.

5. Học TĐN:

- Nhận xét bài TĐN:

- Bi TN cú s dng nhng cao

HS ghi bài

HS lên bảng trình
bày

HS hát theo hình
thức hát đuổi

HS ghi bài

Bi TN cú 2 cõu
HS đọc bài

HS đứng dậy
HS đọc từng câu

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

GV đàn và hớng dn
GV c li ca

GV yêu cầu

GV bắt điệu cho HS
GV chia lớp thành 2

GV yêu cầu

GV ghi lờn bng

GV ch nh

GV hát lời ca bài Reo
vang bình minh

GV điều khiển

nào?

- Bài TĐN có sử dụng những độ dài
nào?

- GV đọc mẫu câu 1 từ 1-3 lợt sau đó
bắt điệu cho HS đọc.

- GV đọc mẫu câu 2 từ 1-3 lợt sau đó
bắt điệu cho HS đọc câu 2.

- HÃy ghép câu 1 câu 2?
6. TĐN và hát lời:

- Chép lời ca: Nào cùng nhau cầm
tay ta vui múa và ta hát muôn câu ca,
chan chứa tình mến thơng chúng
mình sát vai với lòng thiết tha”
- H·y ghÐp lêi ca trªn.

- Bắt điệu cho cả lớp hát ghép lời ca
- Chia lớp làm 1 bên đọc nhạc 1 bên
hát lời ca luân phiên nhau.

7. Cđng cè bµi:

- Cả lớp đọc TĐN và hát ghép lời ca
một cách hoàn chỉnh.

III. ANTT: Nhạc sĩ Lu Hu Phc 
v bi hỏt Lờn ng.

- Đọc phần ANTT?

- GV giới thiệu tóm tắt về cuộc đời và
sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Lu
Hữu Phớc.

- Giới thiệu trích đoạn bài Reo vang
bình minh và bài Thiếu nhi thế giới
liên hoan của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc.
- Mở băng nhạc bài Lên đàng khoảng
1-2 lần cho HS nghe.

IV Cđng cè vµ BTVN

HS lắng nghe
HS lắng nghe và
đọc

HS chÐp lêi ca

HS thùc hiƯn

C¶ líp h¸t

Lớp chia thành 2
đọc bài

Cả lớp đọc bài và
ghộp li ca

HS ghi bài

HS c bi
HS lng nghe

HS lắng nghe

HS l¾ng nghe

Häc sinh ghi nhí

Ng y soạn :

Thứ 7 Ngày 05 Tháng 11 Năm 2011

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 07 Tháng 11 Năm 2011

TiÕt 12

Ôn tËp : Hµnh khóc tíi trêng.
 Ôn TĐN số 4.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

I. Mục tiêu:

- HS hát thuần thục bài hát Hành khúc tới trờng, tập sử dụng lối hát đuổi.

- HS c nhc thun thc bi TN s 4.

- HS có thêm hiểu biết về âm nhạc qua những kiến thức về dân ca Việt Nam.

II. Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc.

- Hỏt chun xác bài Hành khúc tới trờng và bài TĐN và cú nhc m.

- Tìm hiểu sơ qua về dân ca ViÖt Nam.

III. Hoạt động dạy học:

1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:

Hoạt động của gv Nội dung Hoạt động của trị

GV ghi b¶ng

GV híng dÉn

GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV đọc mẫu

GV bt iu cho HS
c

GV bắt điệu

GV chia lớp thành 2
bên

GV nhận xét

- Ôn tập : Hành khúc tới trờng.
- Ôn TĐN số 4.

- Âm nhạc thờng thức: Sơ lợc về 
dân ca Việt Nam.

I. Ôn hát:

- Tập lại hình thức hát đuổi: Nửa
lớp hát trớc, GV hát đuổi theo, vào
sau một câu. Nửa lớp hát trớc, nửa
còn lại hát đuổi theo sau, vào sau
một câu, cả bài hát 2 lần.

- HS t chn nhóm và tập hát đuổi
theo nhóm, GV cho các nhóm xung

phong lên bảng trình bày, GV đánh
giá cho im.

II. Ôn TĐN số 4:

- c li bi TN số 4?
- GV đọc mẫu lại một lần.

- Bắt điệu cho HS c nhc bi
TN 3 lt.

- GV bắt điệu cho cả lớp hát lời ca
3 lần.

- Chia lp thành 2 một bên hát lời
ca một bên đọc nhạc ghép với nhau
sau đó đổi bên luân phiên nhau cho
đến khi nào thuần thục.

- GV nhËn xÐt và chỉnh sửa những

HS ghi bài

HS thực hiện

HS thực hiÖn

HS ghi bài
HS đọc bài
HS lắng nghe

HS đọc bài TĐN
HS hát lời ca 3 lần
Lớp chia thành 2
bên hát li ca v
c nhc

HS lắng nghe và
tiếp thu những chỗ
sai

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Chia lớp thành tổ

nhóm

Gọi tổ nhóm lên trình
bày

GV ghi bng
Gi HS c bi
GV c bi
GV t cõu hỏi
GV đặt câu hỏi

GV mở băng nhạc và
đặt câu hỏi.

GV đặt câu hỏi

Gv híng dÉn

chỗ cha đợc.

- Chia líp thành tổ nhóm ôn bài.
- Gọi tổ nhóm lên trình bày.

III. ÂNTT: Sơ lợc về dân ca Việt 
Nam.

- GV gọi 1-3 em đọc bài ANTT, yêu
cầu HS chú ý lắng nghe.

- GV đọc lại một lần cho HS nghe.
- Dõn ca l gỡ?

- Tại sao chúng ta phải giữ gìn, học
tập và phát triển dân ca?

- M bng nhạc cho HS nghe một
số bài hát dân ca các dân tộc, và
GV hỏi đó là dân ca dân tộc nào,
vùng miền nào, thể loại nào?

- Em nào có thể hát đợc
một trong những bài
hát dõn ca m em bit?

IV.củng cố và BTVN

nhóm ôn bài

T nhóm lên bảng
trình bày bài TĐN
có kèm theo động
tác phụ hoạ

HS ghi bài
HS đọc bài

HS l¾ng nghe
HS trả lời câu hỏi
HS trả lời câu hỏi
HS lắng nghe và trả
lời câu hỏi

HS xung phong lờn
hỏt bi hỏt ó biết.

Häc sinh ghi nhí

Ng y soạn :

Thứ 6 Ngày 11 Tháng11 Năm 2011

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 14 Tháng 11 Năm 2011

Tiết 13

Học hát: Đi cấy.

KiĨm tra viÕt 15 phót
I. Mơc tiªu:

- HS hát hát đúng giai điệu và lời ca bài đi cấy.

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.

- HS hát và biết kết hợp một s ng tỏc ph ho.

II. Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc.

- Hỏt chun xỏc bi hỏt i cy và có nhạc đệm.

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

1. ổn định lớp:

2. KiÓm tra bµi cị:
3. Bµi míi:

Hoạt động của gv Nội dung Hot ng ca trũ

GV ghi bảng

GV thuyết trình

GV t câu hỏi
GV đặt câu hỏi
GV đặt câu hỏi
GV hát mẫu
GV yêu cầu
GV chia lại câu

GV ghi bảng
Gọi HS đọc lời ca

GV đàn thang âm đo
trởng cho HS luyện
thanh

GV dạy hát từng câu

GV ỏnh n giai
iu cỏc cõu hát và
hát mẫu cho HS tập
hát các câu hỏt
GV bt iu cho HS

- Học hát: Đi cấy.
I. Giíi thiƯu bµi:

- Đi cấy là cơng việc lao động của
những ngời nông dân. Họ phải thức
khua dậy sớm để cấy hái cho kịp
thời vụ. Tuy vất vả nhng với bản
chất lạc quan, yêu đời, yêu lao
động, yêu ca hát, ngời nông dân đã
sáng tác ra đợc những điệu múa
đẹp, những bài hát hay. Đi cấy là
một trong những bài hát đó.
- Bài hát là dân ca vùng nào?

- Bài hát đợc trích từ tác phẩm nào?
- Bài hát đợc viết ở ging gỡ v nhp
bao nhiờu?

- GV trình bày bài hát cho HS nghe.
- Em nào chia đoạn chia câu cho
thầy giáo?

Câu 1: Lên chùa.sáng trăng
Câu 2: Ba bốn cô..cùng trăng

Cõu 3: Thp ốn ..cu cho

Câu 4: Cầu cho.ngoài êm

II. Học hát:

1. Đọc lời ca:

- Em no c li ca bài hát.
2. Luyện thanh:

- Luyện thanh theo thang âm đơ
tr-ởng.

3. Häc h¸t:

- Tập hát từng câu: Dịch giọng -3.
Bài này viết giọng son trởng, nếu
dùng những nhạc cụ khơng có chức
năng dịch giọng thì đệm bi ny
ging mi trng.

- Tập câu 1 khoảng 3-4 lần, chú ý

hát dấu luyến cho chính xác.

- Tập câu 2 khoảng 2-3 lần. Nối câu
1-2 khoảng 1-2 lần.

- Tập hát câu 3 khoảng 3-4 lần, chú

HS ghi bài

HS lắng nghe

HS trả lời câu hỏi
HS trả lời câu hỏi

HS trả lời câu hỏi
HS lắng nghe
HS chia đoạn cia
câu

HS lắng nghe

HS ghi bi
HS c li ca

HS ng dy luyn
thanh

HS học hát từng
câu

HS học hát từng
c©u theo

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

h¸t

GV bắt điệu cho HS
hát có nhạc m
GV ch huy cho HS
hỏt

GV gọi cá nhân lên
hát

GV gọi tổ nhóm lên
hát

GV nhận xét
GV dặn dò

ý những từ hát luyến tới 3 nốt nhạc.
- Tập câu số 4 khoảng 4 lần vì là
câu hát khó, chú ý dấu luyến và chỗ
đảo phách trong câu.

- Trình bày cả bài hát đầy đủ.
- Trình bày bài hát ở mức độ hồn
chỉnh có nhạc đệm.

- GV lấy tốc độ 94 mở nhạc đệm

sẵn và chỉ huy cho HS hát bài hát
Đi cấy.

4. Cđng cè dỈn dò:

- Kiểm tra từng cá nhân.,tổ
- Kiểm tra từng tổ nhóm,cá nhân
5.BTVN

HS hát dới sự chỉ
huy của GV

Cá nhân hát
Tổ nhóm lên hát
HS lắng nghe
HS lắng nghe

Ng y soạn :

Thứ 7 Ngày 19 Tháng 11 Năm 2011

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 21 Tháng 11 Năm 2011

Tiết 14

- Ôn tập bài hát: Đi cấy.

- Tập đọc nhạc: số 5
I. Mục tiêu:

- HS hát hát đúng thuần thục lời ca bài đi cấy.

- HS hát và biết kết hợp một số động tác phụ hoạ.

- HS đọc đúng nhạc và ghép lời chun xỏc bi TN s 5.

II. Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc.

- Hỏt chun xỏc bi hỏt i cấy và có nhạc đệm.

- Đọc chuẩn xác bài TĐN và ghép lời ca có nhạc đệm.

III. Hoạt động dạy học:

1. ổn định lớp:

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Hoạt động của gv Nội dung Hoạt động của trò

GV ghi bảng
GV mở băng nhạc
GV đặt câu hỏi
GV trình bày lại câu
hát khó

Gäi HS hát lại bài hát
Cả lớp hát lại bài hát
Lớp chia thành tổ
nhóm ôn hát

Tổ nhóm lên trình

bày

GV ghi bảng
GV đặt câu hỏi

GV đặt câu hỏi
GV yêu cầu HS đọc
nhạc

GV đàn thang âm đô
trởng

GV đọc mẫu bài
TĐN

GV đàn giai điệu câu
một

GV bắt điệu cõu 1
GV n giai iu cõu
2

GV bắt điệu câu 2
GV yêu cầu HS ghép
GV bắt điệu cho cả
lớp hát ghép

Dạy các câu còn lại
t-ơng tự

GV t cõu hi
GV hỏt mu

I. Ôn hát: Đi cấy

- Nghe băng nhạc bài hát đi cấy.
- Các em thấy câu nào hát khó nhất.
- GV hát lại câu khó, hát lại cả bài.
- Cho những HS xung phong hát lại
bài, nhận xét về u điểm và những
lỗi còn mắc phải.

- Tất cả lớp trình bày bài hát 1-2
lần.

- Chia lp thành tổ nhóm ơn hát.
- Gọi tổ nhóm lên trình by bi hỏt
cú nhc m.

II. TĐN số 5: Vào rõng hoa.

1. Chia c©u:

- Bài TĐN đợc chia làm mấy câu?
- Bài TĐN chia làm 4 câu.

- Trong 4 câu có những câu nào 
giống nhau?

2. Tp c tờn nốt nhạc:

- Gọi 1-3 em đọc phần nhạc của bài
TĐN số 5.

3. Lun thanh:

- Đàn giai điệu thang âm đơ trởng
cho HS luyện thanh.

4. Học từng câu: Dịch giọng -1.
- GV đọc bài TĐN 1-3 lợt cho học
sinh nắm đợc giai điệu của bài TĐN
số 5.

- GV đàn giai điệu câu số 1 từ 1-3
lợt cho HS nghe.

- Bắt điệu cho HS đọc nhạc câu 1.
- GV đàn giai điệu câu hát số 2 từ
1-3 lợt.

- Bắt điệu cho HS đọc nhạc câu 2.
- Em nào ghép nhạc câu số 1 và 2?
- GV bắt điệu cho cả lớp ghép câu 1
và 2.

- Các câu còn lại dạy tơng tự cho
đên hết bài.

5. GhÐp lêp ca:

- Qua phần nhạc em nào hát ghép
cho thầy giáo lời ca của bài TĐN.

HS ghi bài
HS lắng nghe
HS trả lời câu hỏi
HS lắng nghe
HS hát lại bài hát

Cả lớp hát bài hát
Lớp chia thành tổ
nhóm

Tổ nhóm trình
Hs ghi bài

HS chia đoạn cia
câu

HS trả lời câu hái

HS đọc phần nhạc
của bài

HS đứng dậy luyện
thanh

HS l¾ng nghe

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

GV bắt điệu

GV chia lớp tthành 2
bên

GV chia líp thµnh tỉ
nhãm

GV híng dÉn

GV u cầu
GV chỉ định

- GV hát mẫu lời ca.

- Bắt điệu cho HS hát lêi ca.

- Chia lớp thành 2 bên một bên đọc
nhạc một bên hát lời ca luân phiên
thay đổi nhau.

- Chia lớp thành tổ nhóm ôn TĐN.
- Gọi tổ nhóm lên trình bày.

6. Trỡnh by bi TN mc độ
hoàn chỉnh.

- Lần đầu đọc nhạc và lần hai hát
lời ca GV chỉ huy cho HS đọc nhạc

v hỏt li ca.

7 Củng cố dặn dò:

- Đọc lại nhạc và ghép lời ca bài
TĐN.

III. Bi c thờm: Mừ v chuụng

HS lắng nghe
HS hát lời ca

Lp chia thnh hai
bờn c bi

Lớp chia thành tổ
nhóm ôn bài

T nhóm trình bày
HS lắng nghe
HS đọc nhạc và hát
lời ca

HS đọc bàiđọcthêm

Ng y soạn :

Thứ 7 Ngày 26 Tháng 11 Năm 2011

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 28 Tháng 11 Năm 2011

Tiết 15

- Ôn tập bài hát: Đi cấy.

- Ôn tập : TĐN số 5

- Âm nhạc thờng thức: Giới thiệu một số nhạc cụ dân tộc phổ biến
I. Mục tiªu:

- HS hát hát đúng thuần thục lời ca bài đi cấy.

- HS hát và biết kết hợp một số động tác phụ hoạ.

- HS đọc đúng nhạc và ghép lời chuẩn xác bài TĐN số 5.

- HS cã thêm những hiểu biết về nhạc cụ dân tộc nớc ta.

II. Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc.

- Hỏt chuẩn xác bài hát đi cấy và có nhạc đệm.

- Đọc chuẩn xác bài TĐN và ghép lời ca có nhạc đệm.

- Tranh ảnh và băng nhạc để giới thiệu về các loại nhạc cụ.

III. Hoạt động dạy học:

1. ổn định lớp:

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Hoạt động của gv Nội dung Hoạt động của trị

GV ghi b¶ng

GV đặt câu hỏi
GV đặt câu hi
GV nhn xột
GV hỏt mu

Cả lớp hát lại bài hát
Lớp chia thành tổ

nhóm ôn hát
Tổ nhóm lên trình
bày

GV ch nh

GV nhậ xét và chỉnh
sửa

GV bắt điệu
GV bắt điệu

GV chia líp thµnh 2
GV chia líp thµnh tỉ
nhãm

- Và sau đó gọi tổ
nhóm lên trình bày
GV ghi bảng

GV treo tranh ảnh
GV đặt câu hỏi

GV chỉ định

- Ôn tập bài hát: Đi cấy.
- Tập đọc nhạc: số 5
- Âm nhạc thờng thức:

Giíi thiƯu mét sè nh¹c cơ dân tộc
phổ biến

I. Ôn hát:

- Em nào nói về xuất xứ của bài
hát?

- Em nào trình bày lại bài này?
- GV nhận xét những u điểm và
những khuyết điểm cảu các em.
- GV hát mẫu lại toàn bộ bài hát,
yêu cầu thể hiện sự nhẹ nhàng,
uyển chuyển trong khi hát.

- Bắt điệu cho cả lớp hát lại bài hát
từ 1- 3 lợt.

- Chia lp thành tổ nhóm ơn bài hát
và sáng tạo động tác phụ hoạ.
- Gọi tổ nhóm lên trình bài hát và

cú kốm theo ng tỏc ph ho.

II. Ôn TĐN số 5: Vµo rõng hoa.

- Gọi một vài em lên đọc và hát lời
ca bài TĐN số 5.

- GV nhËn xÐt vµ chØnh sưa.

- Bắt điệu cho cả lớp đọc nhạc bài
TĐN.

- Bắt điệu cho cả lớp hát lời ca.
- Chia lớp thành 2 bên một bên đọc
nhạc một bên hát lời ca.

- Chia líp thµnh tỉ nhãm ôn bài.
- Gọi tổ nhóm lên trình bày.

III. ÂNTT: Giới thiệu một số 
nhạc cụ dân tộc phổ biến

- Treo tranh ảnh một số nhạc cụ dân
tộc cho HS quan sát.

- Em nào cho thầy giáo biết tên của
các loại nhạc cụ và xuất xứ của mỗi
loại nhạ cụ?

- Em no c phn ANTT

- Chỉ vào từng nhạc cụ và giới thiệu

HS ghi bài

HS trả lời câu hỏi
HS trả lời câu hỏi
HS lắng nghe

HS lắng nghe

Cả lớp hát bài hát
Lớp chia thành tổ
Tổ nhóm lên trình
bày

HS c nhc và hát
lời ca TĐN số 5
HS lắng nghe
HS đọc nhạc
Cả lớp hát lời ca
Lớp chia thành 2
Lớp chia thnh t
nhúm

Tổ nhóm lên trình
bày

HS ghi bài
HS quan sát

HS trả lời câu hỏi

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

GV thuyÕt tr×nh

GV mở băng nhạc và
giới thiệu về các nhạc
cụ đặt câu hỏi cho HS

tr¶ lêi
Gv híng dÉn

về tên, đặc điểm của mỗi nhạc cụ đ
- Nghe băng nhạc giới thiệu về âm
thanh của các nhạc cụ này. Nói lên
cảm nhạn về âm thanh của từng
nhạc cụ. Ví dụ tiếng trống rất vui,
rộn ràng, tiếng sỏo nghe cm giỏc

du dơng, tha thiết

IV. Củng cố và BTVN.sgk

HS lắng nghe và trả
lời câu hỏi

hs ghi nhớ

Ng y so¹n :

à

Thø 7 Ngày 03 Tháng 12 Năm 2011

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 05 Tháng 12 Năm 2011

Tiết 16

:

Ôn tập

I. Mục tiêu.

- Hc sinh ụn tp li những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn. Ôn
tập lại phần nhạc lý để củng cố kiến thức cho học sinh.

- Qua viƯc «n tập, giáo viên kiểm tra sự tiếp thu và thể hiện bài hát, bài TĐN cũng
nh những kiến thức nhạc lý của học sinh.

II. giáo viên Chuẩn bị.
- Nh¹c cơ quen dïng.

- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục những bài hát, bài TĐN đã hớng dẫn cho

III. Tiến trình dạy học.
1.ổn định lớp:

2.KiĨm tra bµi cị:
3.Bµi míi:

Hoạt động của gv Nội dung Hot ng ca trũ

GV ghi lên bảng
Giáo viên yêu cầu

Giáo viên điều
khiển

Giáo viên yêu cầu

Ôn tập :

- Ôn tập hát và TĐN : Mỗi tổ (do tổ trởng
quyết định) tự chọn và trình bày 1 bài hát
và 1 bài TĐN trong những bài “Tuổi
hồng” và “Hò ba lý”; TĐN số 3 và TĐN
s 4.

Các tổ trình bày và giáo viên cho điểm
t-ỵng trng,

- Ơn tập nhạc lý : Trả lời những câu hỏi sau
(HS đợc xem SGK, em nào trả lời đúng cả 3
câu, GV cho điểm tốt).

- Làm thế nào để nhận biết bản nhạc viết

Häc sinh ghi bµi

Học sinh thảo luận để
chọn bài hát và TĐN

Häc sinh trình bày
Học sinh thực hiện

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Giáo viên hỏi

GV ghi lên bảng

Giáo viên hớng dẫn
và kiểm tra

giọng Son trởng ? Giọng Son trëng song
song víi giäng nµo ? Giäng Son trởng cùng
tên với giọng nào ?

- Lm th no để nhận biết bản nhạc viết
giọng Rê thứ ? Giọng Rê thứ song song
với giọng nào ? Giọng Rê thứ cùng tên
với giọng nào ?

- Làm thế nào để nhận biết bản nhạc viết
giọng La thứ ? Giọng La trởng song song
với giọng nào ? Giọng La trởng cùng tên
với giọng nào ?

KiÓm tra cá nhân : Mỗi em tự chọn và
trình bày 1 bài hát và 1 bài TĐN trong số
những bài vừa ôn.

Học sinh ghi bài

Học sinh lên bảng
kiểm tra

Ng y so¹n :

Thứ 7 Ngày 10 Tháng 12 Năm 2011

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 12 Tháng 12 Năm 2011

Tiết 17 Ôn tập

I. Mục tiêu:

- Ôn tập và kiểm tra hai bài hát: Hành khúc tới trờng và bài hát Đi cấy.
- Ôn tập và kiểm tra hai bài TĐN số 4 và số 5.

II. Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc.

- Hỏt chun xỏc bài hát đi cấy và bài hát Hành khúc tới trờng có nhạc đệm.
_ Đọc chuẩn xác bài TĐN số 4 và 5 và ghép lời ca có nhạc đệm

III. Hoạt động dạy học:

1.ổn định lớp:

2.KiĨm tra bµi cị: ( xen lẫn giờ ôn tập )
3.Bài mới:

Hot ng của gv Nội dung Hoạt động của trị

GV ghi b¶ng
GV mở băng nhạc
GV bắt điệu

GV nhận xét và chỉnh
sửa

GV chia lớp thành tổ
nhóm

1. Ôn hát:

- Nghe băng nhạc mỗi bài từ 1-3
lần.

- Trỡnh by bi hỏt mức độ hoàn
chỉnh.

- Nhận xét và chỉnh sửa những ch
cha c.

- Chia lớp thành tổ nhóm ôn hai bài
hát.

2. Ôn TĐN:

.- Bt iu cho HS c nhc v

HS ghi bài
HS lắng nghe
HS hát bài hát
HS lắng nghe
Lớp chia thµnh tỉ
nhãm

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

GV bắt điệu

GV chia lớp thành tổ

nhãm

GV tiÕn hµnh kiĨm

ghép lời ca ở mức độ hồn chỉnh,
- Chia lớp thành tổ nhóm ơn TĐN.
II. Kiểm tra thc hnh:

- Kiểm tra cả phần hát và phần

HS c nhạc vè
ghép lời ca

Líp chia thµnh tỉ
nhãm

HS kiĨm tra

Ng y so¹n :

Thứ 7 Ngày 17 Tháng 12 Năm 2011

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 19 Tháng 12 Năm 2011

Tiết 18

kiĨm tra häc kú

I. Mơc tiªu.

- kiểmi những kiến thức đã học trong học kỳ I.

- Kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo từng phân môn : Học hát, TĐN, Nhạc lý và
Âm nhạc thờng thức.

II. giáo viên Chuẩn bị.
- Đàn óc gan, bảng phụ.
- Sổ điểm cá nhân.

III. Tin trỡnh dy hc.
1.n nh lp:

2.KiĨm tra bµi cị:

3.Bµi míi: TiÕn hµnh kiĨm tra

Hoạt động của gv Nội dung Hoạt động của
trò

1. ổn định t
chc.

Giỏo viờn nhn xột
ỏnh giỏ

2. Bài mới.

Giáo viên ghi bảng

Giáo viên điều
khiển

Giáo viên nhận xét

Giỏo viờn n 1 bi hỏt.

Trong chơng trình Âm nhạc chúng ta 
học mấy phân môn ?

Giới thiệu bài :

kiểm tra häc kú I

I. kiĨm tra h¸t.

- Giáo viên đàn 4 bài hát đã học.
Gọi theo danh sách kiểm tra hỏt tng 
hc sinh.

- Giáo viên nhận xét - cho ®iĨm.

II. kiểm tra tập đọc nhạc và nhạc lý.
- Giáo viên đàn 4 bài TĐN đã học.
- Tiến hành kim tra tng hc sinh.

Học sinh hát
3 phân môn :
- Học hát

- Nhạc lý - TĐN
- Âm nh¹c thêng
thøc

Học sinh ghi
HS nghe; HS hát

Học sinh đợc gọi
thực hiện bốc 1
trong 4 bài hát và
thực hiện.

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Ng y soạn :

Thứ 4 Ngày 04 Tháng 01 Năm 2012

Ngày giảng:

Thứ 5 Ngày 05 Tháng 01 Năm 2012

Tiết 19:

Học hát: Bài Niềm vui của em

Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng

I. mơc tiªu:

- Qua bài hát học sinh cảm nhận đợc niềm vui của bạn nhỏ miền núi khi đến trờng
học.

- Hát đúng giai điệu bài hát, tập ngân giọng và hát luyến thể hiện tình cảm của bh

II. chn bÞ:

- Nhạc cụ, băng nhạc, 1 số bài hát để minh họa cho tiết học.
- Tranh về miền núi và đồng bo cỏc dõn tc ớt ngi.

iii. tiến trình dạy học:

1.n định lớp:

2.KiĨm tra bµi cị: ( xen lÉn giê học )

3.Bài mới:

HĐ của giáo viên Nội dung HĐ cđa trß

- Hớng dẫn HS đọc
SGK và thuyt
trỡnh.

Gv? Tìm hình ảnh
của cảnh miền núi
trong bài h¸t.

Gv? Tất cả hình
ảnh đó gợi cho em
điều gì.

- Cho HS quan s¸t
tranh các bạn nhỏ
miền núi đi học.
- Mở băng.
- Hát mẫu.
- Đàn âm mẫu.
- Gọi học sinh.
Giáo viên hớng
dẫn

Học hát: Niềm vui của em

1. Giới thiệu bài hát:

+ Thiờn nhiờn của núi rừng có những tiếng
chim hịa cùng tiếng hát và có giọt sơng long
lanh động trên vịm lá.

+ Tình yêu thơng hồn nhiên của các bạn nhỏ
miền núi đang cố gắng học hành để vơn tới
những ớc mơ tơi đẹp.

2. Trình bày bài hát.
- Nghe hát 1-2 lần.

- Nghe hát mẫu và nhẩm theo.
3. Dạy hát:

a. Luyện thanh:

Xng theo n: l la.... (1-2)
b. c li ca:

Đọc bài tình cảm.

c. Dạy học sinh từng câu ngắn:

- Hc tng cõu theo n mẫu cho đến hết bài.
- Học sinh hát theo đàn hồn chỉnh cả bài

4. cđng cè:- Cho HS h¸t cả lớp còn sai dừng

lại GV sửa chỗ còn sai.BTVN . sgk

Học sinh ghi bài
- Lắng nghe

và trả lời câu
hỏi

Nghe v hỏt theo
n

Luyện thanh

Tập từng câu
Hát cả bµi
Hs ghi nhí

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

Ngày giảng:

Thứ 5 Ngày 12 Tháng 01 Năm 2012

Tiết 20

: ôn bài hát: niềm vui của em

Tập đọc nhạc: tđn số 6
I. mục tiêu:

- Thuộc lời ca, đúng giai điệu, tập hát diễn cảm, nhẹ nhàng mềm mại.

- Đọc đúng cao độ, trờng độ bài TĐN số 6, luyện nhớ tên, vị trí các nốt nhạc.

II. chn bÞ:

- Nhạc cụ, băng nhạc, 1 số bài hát để minh họa cho tiết học.

iii. tiến trình dạy học:

1.n nh lp:

2.Kiểm tra bài cũ: - Bài hát niềm vui của em đợc viết về địa danh nào trên trái đất
nớc ta?

- Nội dung bài hát niềm vui của em là gì?

3.Bài mới

HĐ của giáo viên Nội dung HĐ của trò

gv Đàn giai điệu
bắt nhịp.

GVHớng dẫn lại
cách gõ phách.

GV Cho HS quan
sát bảng phơ råi
nhËn xÐt.

GV? Bµi TĐN có
bao nhiêu nốt son
dới dòng kẻ phụ thứ
2.

GV? Bài có bao
nhiêu nhịp.

GV Cho HS đọc
cao độ thay âm.
GV Đàn giai iu
-c.

Gv Đàn từng câu
bắt nhịp.

-GVĐàn cả bài.
-GVChia lớp thành
2.

GV hớngđẫn

1. Ôn bài hát:

- Hát bài niềm vui của em.
- Vừa hát vừa gõ ph¸ch.

- Hát theo nhóm và thực hiện 1 vài động
tác đơn giản.

2. Tập đọc nhạc:

Nhận xét:
- Trờng độ:

- Cao độ: Đô - rê - mi – pha – son –
la.

- Nốt son dới dòng kẻ phụ thứ 2.
- Có 2 nốt son.

- 16 nhịp.

- Đô - rê - mi pha son la (3-4
lần)

- Nghe và nhẩm theo.

- Đọc bài từng câu 1 cho đến khi hết bài.
- Đọc hồn chỉnh sau đó ghép lời ca.
- 1 bên đọc nhạc, 1 bên hát lời sau đó đổi
vị trí cho nhau.

- Đọc bài lần lợt.
- Đọc theo dÃy bµn

3.cđng cè:

- Đọc bài theo từng dãy bàn và 1
dãy đọc nhạc 1 dạy hát lời có thể cùng
lúc nhng có thể là khơng cùng lúc và nối
nhau.

- Đọc bài cá nhân theo tiết tấu của đàn.

4.BTVN. sgk

Hs ghi bài
Gõ phách

Ôn TĐN

Học sinh theo
dõi

Hs cđng cè

Hs ghi nhí

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 31 Tháng 01 Năm 2012

Tiết 21

nhạc lý: nhịp - Cỏch ỏnh nhp 3/4

âm nhạc thêng thøc: nh¹c sü phong nh·

Với bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng“ ”

I. mơc tiªu:

- Cho HS hiểu khái niệm về nhịp . Biết cách đánh nhịp 3.

- HS hiểu về nhạc sỹ phong nhã và biết đợc ông là 1 nhạc sỹ có nhiều bài hát cho
tuổi thơ.

II. chuÈn bÞ:

- Nhạc cụ, băng nhạc, 1 số bài hát để minh họa cho tiết học.

iii. tiÕn tr×nh d¹y häc:

1.ổn định lớp:

2.KiĨm tra bài cũ: - Đọc bài TĐN số 6 và ghép lời ca.
3.Bài mới:

HĐ của giáo viên Nội dung HĐ của trò

Gv ghi lên bảng
GV yêu cầu
Gv hớng dẫn

Gv ghi bảng
Gv yêu cầu
GV hỏi

Gv hớng dẫn
Gv hỏi

Gv yêu cầu
Gv dặn dò
GV hớng dẫn

1: Nhạc lí

- Yờu cầu HS đọc sách giáo khoa
- Treo bảng phụ giới thiệu về nhịp
2/4

- Hớng dẫn HS cách đánh nhịp 2/4
bằng động tác tay theo hình vẽ:

3

1 2

2: Âm nhạc thởng thức

Nhạc sĩ Phong NhÃ và Bài hátAi yêu
Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên

Nhi ng
- Cho HS c sỏch giỏo khoa

- Đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu về con
ngời và sự nghiệp sáng tác của nhạc
sĩ Phong NhÃ

- Hát mẫu bài hát: Ai yêu Bác Hồ
Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng
- Cho HS nhận xét về giai điệu lời ca
- Cho HS hát tập thể bài hỏt

3. Củng cố:

- Kê tên một số bài hát viết theo nhịp
2/4 mà em biết

-Hỏt li bi hỏt: Ai yêu Bác Hồ Chí
Minhh hơn thiếu niên nhi ng

4. Dặn dò:

- Tp ng tỏc ỏnh nhp 2/4
- Tp hát các bài hát của nhạc sĩ
Phong Nhã

5.BTVN. sgk

- Ghi vở

- Đọc sách giáo
khoa

- Quan sát, lắng
nghe

- Quan sát và
tập đánh tay
theo nhịp 2/4

-- Ghi vở

- Đọc sách giáo
khoa

- Trả lời theo hiểu
biết

- Lắng nghe, cảm
nhận

- Trả lời theo cảm
nhận

- Hát tập thể

- Trả lời theo hiểu
biết

- Thực hiên

- Ghi nhí
3

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

Ng y soạn :

Thứ 4 Ngày 08 Tháng 02 Năm 2012

Ngày giảng:

Thứ 5 Ngày 09 Tháng 02 Năm 2012

Tiết 22:

Học hát: Bài Ngày đầu tiên đi học

Nh¹c: Ngun Ngäc ThiƯn
 Lêi: Th¬ ViƠn Ph¬ng

I . Mơc tiªu:

- HS nắm đợc tên, nội dung, tên tác giả của bài hát
- Hát đúng giai điệu lời ca

- Qua bài hát giáo dục lòng ham mê học hành, yêu mến mái trờng, thầy cô, cha mẹ...

II. Đồ dùng dạy học

- Đàn oocgan
- Thanh phách

III. Hot ng dy v hc

1.n nh lp:

2.Kiểm tra bài cũ: - Đánh nhịp 2/4
3.Bài mới:

HĐ của giáo viên Nội dung HĐ của trò

Gv ghi lên bảng
GV yêu cầu
Gv hớng dẫn

Gv ghi bảng
Gv yêu cầu

GV hỏi
Gv hớng dẫn
Gv hỏi
Gv yêu cầu
Gv dặn dò

1: Dạy hát

-Giới thiệu tên bài, tác giả, nội dung
bài hát

-Trình bày mẫu bài hát

- Cho HS nêu cảm nhận về nội dung
và giai điệu của bài hát

- Treo bảng phụ giới thiệu lời ca
-Hớng dẫn HS đọc lời ca theo âm
hình tiết tấu

- Hớng dẫn HS đọc theo lối móc xích,
song hành

- Cho HS h¸t theo d·y, nhóm
- Quan sát, chỉnh sửa, uốn nắn

2: Hỏt kt hợp đánh nhịp

- Hớng dẫn HS hát kết hợp đánh tay
theo nhịp

- Cho HS thùc hiªn theo d·y, nhãm
- Cho HS trình bày lại bài hát theo
cách: 1 dÃy gõ nhịp, 1dÃy hát lời ca
- Quan sát, hớng dẫn

3Củng cố:

- Cho HS nhắc lại tên bài, tác giả,
nội dungbài hát

- K tờn mt s bi hỏt v ch :Mỏi
trng

4Dặn dò: BTVN ( sgk )
- Học thuộc lêi ca

- Tập các động tác phụ hoạ

- Ghi vë

- Lắng nghe, ghi nhớ
- Lắng nghe, cảm nhận
- Trả lời theo cảm nhận
- Theo dõi, lắng nghe
- Đọc đồng thanh
- Lắng nghe, hát theo

hớng dẫn

- Thùc hiÖn theo yêu
cầu

- Ghi nhớ
- Ghi vở

- Thực hiện theo hớng
dẫn

- Thực hiện theo yêu
cầu

- Ghi nhớ

- Thực hiện theo yêu
cầu

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

GV híng dÉn - Däc vµ xem tríc tiÕt 24

5. BTVN. Sgk

Ng y soạn :

Thứ 4 Ngày 15Tháng 02 Năm 2012

Ngày giảng:

Thứ 5 Ngày 16 Tháng 02 Năm 2012

Tiết 23:

Ôn tập bài hát: Ngày đầu tiên đi học

Tập đọc nhạc: TĐN số 7

I. Mơc tiªu:

- HS hát thuộc, đúng lời ca kết hợp các đọng tác phụ hoạ bài hát Ngày đầu tiên đi học

- Đọc đúng cao độ, trờng độ, ghộp ỳng li ca bi TN s7

II. Đồ dùng dạy học:

- Đàn ooc gan
- Phách

III. Hot ng dy v hc:
 1. n nh t chc

2. Kiểm tra: Hát kết hợp phụ hoạ bài hát: Ngày đầu tiên đi học

3. Bài mới:

HĐ của giáo 
viên

Nội dung HĐ của trò

Gv ghi lên bảng
Gv hớng dẫn

Gv ghi nội dung
lên b¶ng

Treo b¶ng phơ

Gv híng dÉn

Gv nhËn xÐt
Gv cđng cè

Gv dặn dò

Hot ng 1: ễn tp bi hỏt Ngy đầu tiên đi học

- Tỉ chøc cho HS «n tËp thuéc lêi ca theo d·y,
nhãm

- Tæ chøc cho HS ôn tập bài hát kết hợp vỗ tay theo
nhÞp

- Cho HS hát kết hợp các động tác phụ hoạ theo
dãy, nhóm, cá nhân

- Cho HS biĨu diễn bài hát theo nhóm, cá nhân
- Nhận xét, cho ®iĨm

Hoạt động 2: Tập đọc nhạc số 7

- Treo bảng phụ hớng dẫn HS đọc cao độ các nốt
Đô- Rê- Mi- Pha- Son- La

- Hớng dẫn HS đọc nhac theo lối móc xích, song
hành

- Hớng dẫn đọc theo dãy, nhóm

- Uốn nắn những chỗ cha đúng về cao độ
- Cho HS đọc nhạc kết hợp hát lời ca

- Cho HS đọc nhạc, hát lời ca theo dãy, nhóm, cá
nhân.

- NhËn xÐt, n n¾n

3. Cđng cè:

- Cho HS hát lại bai hát: Ngày đầu tiên đi học
- Cho HS đọc lại bài TĐN số 7, nêu cao chớnh
ca bi TN.

4. Dặn dò:

- Ôn lại bài hát: Ngày đầu tiên đi học và bài T§N

Ghi vë

- Ơn tập bài hát
- Hát ơn kết hợp gõ
đệm theo nhịp
- Hát kết hợp phụ
hoạ

- Biểu diễn bài hát
kết hợp động tác
phụ hoạ

- Líp theo dâi
nhËn xÐt

- Ghi vë

- Quan sát, nhớ vi
trí các nốt trên
khng, đọc các
nốt theo hớng dẫn
- Tập đọc nhạc
theo hớng dẫn
- Thực hiện theo
yờu cu

- Đọc theo yêu cầu
- Thực hiên theo
dÃy, nhóm

- Lăng nghe, ghi
nhớ

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

số 7

- Đọc và nghiên cứu trớc tiết - Lắng nghe, ghi yêu cầu
nhớ

Ng y soạn :

Thứ 7 Ngày 18 Tháng 02 Năm 2012

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 20 Tháng 02 Năm 2012

Tiết 24:

Ôn tập bài hát:

Ngày đầu tiên đi học

Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 7

Âm nhạc thờng thức: Giới thiệu nhạc sĩ Mơ - da

I. Mơc tiªu:

- HS hát thuộc, đúng lời ca kết hợp các đọng tác phụ hoạ bài hát Ngày đầu tiên đi học

- Đọc đúng cao độ, trờng độ, ghép đúng lời ca bài TĐN số7

- HS nắm đợc về cuộc đời, sự nghiệp sáng tác âm nhạc và một số tác phm ca nhc s
Mụ - da

II. Đồ dùng dạy học:

- Đàn ooc gan
- Phách

III. Hot ng dy v hc:
1. ổn định tổ chức

2. KiĨm tra: §äc thc T§N Sè 7

3. Bài mới:
HĐ của giáo 
viên

Nội dung HĐ của trò

Gv ghi nội
dung lên bảng
Gv tổ chức

Gv hớng dẫn
Gv ghi nội
dung lên bảng
Gv hớng dẫn
Gv ghi nội
dung lên bảng
Gv hỏi

Hot ng 1: ễn tp bi hát Ngày đầu tiên đi học

- Tæ chøc cho HS «n tËp thuéc lêi ca theo d·y,
nhãm

- Tổ chức cho HS ôn tập bài hát kết hợp vỗ tay theo
nhịp

- Cho HS hỏt kt hp cỏc động tác phụ hoạ theo
dãy, nhóm, cá nhân

- Cho HS biểu diễn bài hát theo nhóm, cá nhân
- NhËn xÐt, cho ®iĨm

Hoạt động 2: Ơn tập tập đọc nhạc số 7

- Treo bảng phụ cho HS đọc lại cao độ các nốt Đô-
Rê- Mi- Pha- Son- La

- Tổ chức cho HS ôn tập bài TĐN, ghép lời ca kết
hợp gõ đệm theo nhịp

- Cho HS đọc theo dãy, nhóm.
- Nhận xét, uốn nắn

Hoạt động 3: Âm nhạc thờng thức
- Cho HS đọc sách giáo khoa

- Đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu về cuộc đời và sự
nghiệp sáng tác âm nhạc của nhạc sĩ Mô - da

- Yêu cầu HS kể tên một số bài hát của nhạc sĩ Mô
- da

3. Củng cố:

- Ghi vë

- Ơn tập bài hát
- Hát ơn kết hợp
gõ đệm theo nhịp
- Hát kết hợp phụ
hoạ

- Biểu diễn bài hát
kết hợp động tác
phụ hoạ

- Líp theo dâi
nhËn xÐt

- Ghi vë

- Quan sát, nhớ vị
trí các nốt trên
khuông, đọc các
nốt theo hớng dẫn
- Tập đọc nhạc
theo hớng dẫn
- Thực hiện theo
yêu cầu

- Ghi nhí
- Ghi vë

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

Gv hớng dẫn

Gv dăn dò
Gv hớng dẫn

- Cho HS hát lại bai hát: Ngày đầu tiên đi học
- Cho HS đọc lại bài TĐN số 7, nêu cao chớnh
ca bi TN.

- HS nhắc lại hiểu biết về nhạc sĩ Mô - da

4. Dặn dò:

- Ôn lại bài hát: Ngày đầu tiên đi học và bài TĐN
số 7

- Tìm và hát các bài hát của nhạc sĩ Mô - da
- Đọc và nghiên cøu tríc tiÕt 27

- Tr¶ lêi theo hiĨu
biÕt

- Tr¶ lời theo yêu
cầu

- Lăng nghe, ghi
nhớ

- Thực hiện theo
yêu cầu
- Lắng nghe, ghi

nhớ

Ng y soạn :

Thứ 6 Ngày 03 Tháng 03 Năm 2012

Ngày giảng:

Thứ 7 Ngày 05 Tháng 03 Năm 2012

Tiết 25:

Ôn tập

I. Mục tiêu:

- HS hỏt thuộc, đúng giai điệu lời ca, kết hợp các động tác phụ hoạ hai bài hát đã
học

- Đọc đúng cao độ, trờng độ, ghép đúng lời ca các bài TĐN đã học
- Đánh giá nhận thức của HS về bộ môn âm nhạc

- HS cảm nhận đợc âm nhc trong cuc sng

II. Chuẩn bị:

1. GV: Bảng phụ, phiếu bốc thăm

2. HS: ễn li kin thc ó học

III. Hoạt động dạy và học
1. ổn định tổ chức

2. KiĨm tra: §äc thc T§N Sè 7

3. Bµi míi:

Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS

Gv ghi nội dung
lên bảng

Gv hớng dẫn
Gv hớng dẫn

Gv híng dÉn

1.Hoạt động 1. Ơn tập bài hát
- Cho cả lớp hát lại 2 bài hát:

+ NiÒm vui của em

+ Ngày đầu tiên đi học

- Cho từng nhóm thực hiện kết hợp gõ nhịp

2.Hot ng 2: ễn tp TĐN

- Treo bảng phụ ghi sẵn cao độ các nốt: Đồ,
Rê, Mi, Pha, Son, La

- Hớng dẫn HS ôn từng bài TĐN theo cách:
+ Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp

+ Tự đọc nhạc ghép lời ca

3.Hoạt động 3: Kiểm tra

- Dïng phiÕu ghi néi dung kiĨm tra

- Yªu cầu cá nhân lên bốc thăm-> Trả lời theo
yêu cÇu cđa phiÕu

- Sau khi HS trả lời xong-> GV đánh giá, nhận
xét, chấm điểm

4.Cđng cè:

- NhËn xÐt giê «n tập và kiểm tra
- Công bố kết quả cho HS

- Ghi vở
- Hát tập thể
- Thực hiện theo
yêu cầu

- Ghi vở

- Theo dõi và nhớ
lại các vị trí nốt
nhạc trên khuông
- Đọc theo hớng
dẫn

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

Gv hớng dẫn 5 BTVN- Tiếp tục củng cố lại kiến thc ó hc

- Đọc và nghiên cứu trớc tiết28 - L¾ng nghe
- Ghi nhí

Ng y so¹n :

Thứ 4 Ngày 07 Tháng 03 Năm 2012

Ngày giảng:

Thứ 5 Ngày 08 Tháng 03 Năm 2012

Tiết 26:

kiĨm tra 1 tiÕt

I. Mơc tiªu:

- HS củng cố lại những kiến thức đã học.
- Nhằm đánh giá năng lực học của HS.

II. Chn bÞ:

- Ơn tập kĩ các kiến thức đã học.

III. Hoạt động dạy học :

1. ổn

định trật tự :

- Cho HS hát khởi động.

2. K

iểm

tra

H§ cđa GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi bài
GV điều khiển

GV kiểm tra

GV cho điểm
GV ghi bảng
GV điều khiển
GV kiểm tra

GV cho điểm

I. Ki m tra hai bài hát: -Niềm vui của em

- Ng y à đầu tiên đi

học.

- GV cho häc sinh ôn lại 2 bài hát

- Mi bi HS hỏt 1 lần, GV nghe và sửa sai.
- GV cho HS thành lập theo nhóm 4, các nhóm
cử đại diện lên bốc thăm số bài hát của mình,
cho các nhóm chuẩn bị khoảng 2'. Sau đó GV
gọi từng nhóm lên trình bày bài hát. yêu cầu
khi hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp
phụ hoạ động tác cho bài hát.

- GV nhận xét và cho điểm từng nhóm.

II. Ki m tra Tập đọc nhạc : TĐN số 6, 7

- GV cho HS đọc lại 2 bài TĐN số 6 và 7 kết
hợp gõ phách. GV nghe và sửa sai.

- GV cho HS thành lập theo nhóm 4, cho các
nhóm chuẩn bị khoảng 2'. Sau đó GV gọi từng
nhóm lên trình bày bài TĐN theo số bốc thăm
từ trớc, yêu cầu khi đọc nhạc phải kết hợp gõ
phách.

- GV nhận xét và cho điểm từng nhóm. Điểm
TĐN sẽ đợc cộng với điểm hát chia đôi lấy
điểm một tiết.

III. BTVN :

- GV nhắc HS xem trớc bài học.

HS ghi bài
HS h¸t

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

Ng y so¹n :

à

Thứ 4 Ngày 07 Tháng 03 Năm 2012

Ngày giảng:

Thứ 5 Ngày 08 Tháng 03 Năm 2012

Tiết 27:

Học hát :

Tia nắng hạt ma

Âm nhạc thờng thức:

Sơ lợc về nhạc hát, nhạc đàn

I. Mơc tiªu

1- KiÕn thøc:

+ HS hát đúng giai điệu bài hát: Tia nắng hạt ma.
+ Hiểu thế nào là nhạc hát, nhc n.

2- Kĩ năng:

+ HS biết trình bày bài hát: Tia nắng hạt ma. Thể hiện một cách nhẹ nhàng duyên dáng.
+ Ghi nhớ 1 số thuật ngữ âm nh¹c.

3- Thái độ:

+ Qua bài hát HS cảm nhận đợc nét đẹp tinh tế mà nhạc sĩ đã khéo chọn để phổ nhạc thành
một bài hát vui tơi, nhí nhảnh, hồn nhiên, rất gần gũi với tâm hồn tr th.

II. Chuẩn bị:
 1- Giáo viên:

+Giáo án, Đàn Organ, Máy chiếu

+ Đàn và hát thuần thục, chính xác bài : Tia nắng hạt ma

2- Häc sinh:

+ Sách giáo khoa, bút- vở ghi chép bài.

III. Tin trình dạy và học
 1. ổn định tổ chức

2. KiĨm tra: §äc thc T§N Sè 7

3. Bài mới:

HĐ của GV Néi dung H§ của HS

GV ghi bảng

-Giới thiệu về tác
giả bài hát:

đ/khiển

Điều khiĨn vµ hái

Néi dung 1:

Học hát: Tia nắng hạt ma

1. Giíi thiƯu bµi :

+ Tác giả: Nhạc sĩ Khánh Vinh tên thật là Nguyễn
Khánh Vinh sinh năm 1954. Ông làm việc tại đài
truyền hình VN tại TP HCM+ Bài hát: Tia nắng , hạt
ma là bài thơ của Lệ Bình. Bài thơ đã dùng thủ pháp
nhân hố hình ảnh tia nắng, hạt ma tợng trng cho các
bạn gái duyên dáng hay dỗi hờn vô cớ.... Đồng cảm với
bài thơ này nhạc sĩ Khánh Vinh đã phổ nhạc cho bài
thơ Tia nắng... Bài hát đã đợc tặng giải thởng năm
1992 do báo Hoa học trị tổ chức.

2. Nghe h¸t mÉu:

- HS đợc nghe băng hoặc hát mẫu bài hát: Tia nng 
ht ma

3. Tìm hiểu bài hát:

Nhịp? Các kí hiệu âm nhạc mà em biết?

Bi hỏt c chia làm mấy đoạn, mấy câu ? (2 đoạn- 4
cõu).

4. Luyện thanh

HS ghi bài
HS nghe.

Nghe-cảm nhận

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

Híng dẫn

GV n

Đàn giai điệu
từng câu, hát mẫu
và hớng dẫn
GV hớng dẫn

GV ch nh
Hng dn
iu khin

Điều khiển- Quan
sát- sửa sai cho
HS.Tuyên dơng
các em thực hiện
tốt, ghi điểm.
Ghi bảng
y/cầu

Đàn, hát- gthiệu

Hỏi

Kluận
Hỏi

KL
Hỏi
Đ/khiển

5. Tập hát từng câu: (Transpose 5 )

Đoạn 1:

GV hỏt mu cõu 1, n giai điệu 3-4 lần- HS nghe và
hát theo đàn 3-4 ln.

TT với câu 2

Nối 2 câu thành đoạn: HS hát 2-3 lần ( GV sửa sai- nếu
có)

* Gọi 1 vài nhóm hát (Sửa sai -nếu có).

Đoạn 2: Tiến hành dạy TT nh đoạn 1.

6. Hỏt y c bi:

- Hát toàn bộ cả bài, vì bài hát ngắn khi hát nên hát
hai lần.

7. Cđng cè:

- Transpose –5, Tempo 118. ThĨ hiƯn t×nh cảm trong
sáng, nhanh vừa, vui, lôi cuốn . Sử dụng lối hát hoà
giọng.

+ Luyện tập theo dÃy, nhóm kết hợp gõ phách
+ Hát cá nhân

+ Hát tập thể 1-2 lần theo đàn.

Nội dung 2 :Âm nhạc th ờng thức:
Sơ l ợc về nhạc hát và nhạc đàn.

* §äc giíi thiƯu SGK- trang 52
*GV lÊy VD thùc tÕ

Em hiĨu thÕ nµo là nhạc hát? Trong âm nhạc ngời ta
gọi nhạc hát là gì?

+ Nhc hỏt ( Thanh nhc) : Do 1 hay nhiều ngời hát
có nhạc cụ đệm theo.

Khi nào đợc gọi là đơn ca, song ca, tốp ca....?

Thế nào là nhạc đàn? Trong âm nhạc ngời ta gọi nhạc
đàn là gì?

+ Nhạc đàn (Khí nhạc): Đợc biểu diễn bằng 1 hay
nhiều nhạc cụ.

Khi nµo ngêi ta dùng thuật ngữ Độc tấu, hoà tấu?
* Nghe 1 số bài hát, bản nhạc qua băng

Luyện thanh
Nghe-tập hát
từng câu.

HS trình bày.

HS nghe hớng
dẫn và thực
hiện

HS thực hiện

Đọc SGK
HS nghe
Trả lời
Ghi nhớ
Trả lêi

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

Ng y soạn :

Thứ 7 Ngày 10Tháng 03 Năm 2012

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 12 Tháng 03 Năm 2012

TiÕt 28:

Ôn tập bài hát:

Tia nắng hạt ma

Tp đọc nhạc :

TĐN số 8

Nhạc lí

Những kí hiệu thờng gặp trong bản nhạc

I. Mục tiêu

1- Kiến thức:

+ HS ôn tập, hát đúng giai điệu bài hát: Tia nắng hạt ma, thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát
+ HS đọc đúng giai điệu và hát đúng lời bài TĐN số 8: Lá thuyền ớc mơ

+ Biết sử dụng các dấu hiệu thờng gặp gồm: dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, khung thay đổi

2- Kĩ năng:

+ HS bit trỡnh by bi hỏt: Tia nắng hạt ma nh: hát đơn ca, hát hoà giọng, hát đối đáp.
+ Nhận biết và biết sử dụng các kí hiệu âm nhạc.

3- Thái :

+ Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc,

II. Chuẩn bị:
 1- Giáo viên:

+Giáo án, Đàn Organ.
+ 1 số VD cho phần nhạc lí.
2- Học sinh:

+ Sách giáo khoa, vở ghi chép bài. 
III. Tiến trình dạy và học

1- n nh lp

2- Kiểm tra: Em hiểu thế nào là nhạc hát, nhạc đàn? Có những hình thức biểu diễn âm nhc no?

3- Bài mới :

HĐ của GV Néi dung HĐ của HS

GV ghi bài
Đ/khiển

Điều hành HS
ôn tập.Nêu nôi
dung- nghe và
sửa sai

Ghi bảng
-G/ thiệu
Ghi kí hiệu-
h-ớng dẫn

y/cầu

Nội dung 1.

Ôn tập bài hát hát:Tia nắng hạt ma

- Khi ng ging
- Luyn tp:

+ Hát TT 1-2 lần kết hợp gõ phách, chú ý thể hiện sắc
thái tình cảm của bài h¸t.

+ Hát nhóm, cá nhân( GV sửa sai- nếu có) - ghi điểm
Hát tập thể kết hợp vận động nhẹ nhàng.

Néi dung 2: Nh¹c lÝ

Những kí hiệu âm nhạc th ờng gặp trong bản nhạc

1.Du ni: Liờn kt 2 hay nhiều nốt nhạc có cùng cao độ
* Kí hiu:

Ghi bài
Thực hiện
Hát theo yêu
cầu.

HS ghi bài
Nghe- ghi nhớ
Qsát-nghe
Trả lêi

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

g/thiƯu

LÊy VD

Ghi b¶ng
Hái
Ghi b¶ng
LÊy VD
Hái-KL
Ghi b¶ng
LÊy VD
Hái- KL
Ghi b¶ng
LÊy VD
Hái- KL

Ghi bảng-đàn
bài TĐN
Đặt câu hỏi?
Hớng dẫn
chỉ định
Đàn
Hớng dẫn
Đàn từng cõu

Đ/khiển

-Chia dÃy và
h-ớng dẫn

Đ/khiển

*VD: Bài hát Tiến quân ca( Trang 6)
Tìm 1 vài VD về dÊu nèi?

2. Dấu luyến: Liên kết 2 hay nhiều nốt nhạc có cao độ
khác nhau.

*VD: Bài hát Đi cấy( Trang 31)
* Kí hiệu:

Dấu nối và dấu luyến khác nhau ở điểm nào?
3. Dấu nhắc lại:

*Kí hiệu:

*VD: Tiếng chuông và ngọn cờ( Trang 7)
Dấu nhắc lại có tác dụng gì?

4. DÊu quay l¹i:
*KÝ hiƯu:

*VD: Bài hát Hành khúc tới trờng ( Trang 23)
Tác dụng của dấu quay lại?

5. Khung thay đổi:
 *Kí hiệu:

*VD: Bài hát Vui bớc trên đờng xa (Trang 15)
Khi gặp kí hiệu trên ta thực hiện nh thế nào?
Tìm VD?

Nội dung 3 :Tập đọc nhạc

TĐN Số 8: Lá thuyền ớc mơ (Trích)
 1.Tìm hiểu đoạn nhạc:

Nhp? Cỏc kớ hiu âm nhạc thờng gặp?
Cao độ? Trờng độ?

Bàiđợc chia làm mấy câu ? (4 câu). Mỗi câu gồm 4 ô
nhịp.

2. Đọc tên nốt nhạc: HS đọc tên từng nốt
3. Gam C + õm tr

Trả lời
Ghi bài

Quan sát-nghe
Trả lời

Ghi bài
Qsát- nghe
Trả lời
Ghi bài
Qsát-nghe
Trả lời
Thực hiện
Ghi bài
Nghe- cảm
nhận

Quan sỏt- tr

li cõu hi
Thc hiện
Đọc gam
Thực hiện
Nghe- đọc theo
đàn

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

Đàn- y/c hs đọc

Gv ®iỊu khiĨn

4. Tập đọc từng câu:

+ Gâ h×nh tiÕt tÊu
+ T§N:

- GV đàn câu 1: 2-3 lần - HS đọc theo đàn 3-4 lần.
- Tơng tự với cõu 2

Nối 2 câu: HS thực hiện 2-3 lần(GV sửa sai- nếu có)
- Tơng tự với câu 3 và 4

Ni 4 câu thành bài: HS đọc 2-3 lần.

5. GhÐp lêi ca:

GV đàn- HS nhẩm lời sau đó hát 2 lần.
6. TĐN và hát lời:

- GV chia lớp thành 2 dãy và yêu cầu một dãy đọc
nhạc-một dãy hát lời đồng thời, sau đó thực hiện i li.

- TĐN và hát lời kết hợp gõ phách 1-2 lần.

7. Luyện tập:

(Transpose –2 ) Tempo 104

- Chia lớp thành từng nhóm nhỏ tiến hành luyện tập.
- Chỉ định cá nhân trình bày( Lấy tinh thần xung phong)
* Nhận xét- sửa sai(nếu có), ghi điểm những cá nhân
thực hiện tốt.

- TĐN và hát lời 1-2 lần theo đàn.

4- Néi dung 4.Cñng cố : Nhắc lại các kí hiệu âm nhạc?

5- .Nội dung 5.Dặn dò: Về ôn bài

Nghe- thực
hiện

Luyện tập theo
yêu cầu

Thực hiện

Hs thực hiện

Ng y son :

Th 7 Ngày 17 Tháng 03 Năm 2012

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 19 Tháng 03 Năm 2012

Tiết 29:

Tập đọc nhạc: TĐN số 9

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Văn Chung

và bài hát:

Lợn tròn, lợn khéo.

I. Mục tiêu
 1- Kiến thức:

+ HS c ỳng giai điệu bài TĐN 9 và biết cách đánh nhịp 3/4.

+ HS biết nhạc sĩ Văn Chung là một tác giả Âm Nhạc có nhiều bài hát nổi tiếng cho thiếu nhi. Cảm
nhận đợc hình tợng đàn chim bay qua bài hát : Lợn tròn, lợn khéo với nét nhạc nhẹ nhàng, mềm mại

2- Kĩ năng:

+ HS bit trỡnh by TN s 9 kt hợp đánh nhịp thuần thục

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

+ Høng thó víi bé m«n học Âm nhạc, Có thêm hiểu biết về kiến thức Âm nhạc.

II. Chuẩn bị:
 1- Giáo viªn:

+Giáo án, Đàn Organ, đài casess và đĩa bài: Lợn trịn, lợn khéo
+ Một vài trích đoạn Âm nhạc của nhạc sĩ Văn Chung

2- Häc sinh:

+ Sách giáo khoa, thớc- bút- vở ghi chép bài.

III. Tiến trình dạy và học

HĐ của GV Néi dung H§ cđa HS

GV ghi bài
đàn - y/cầu
Đặt câu hi?

Ch nh

Đàn luyện thanh
Hớng dẫn

-Ch o

Ch nh

điều khiển

-Chia dÃy và híng
dÉn

-Đàn- y/c hs đọc
-Hớng dẫn, điều
hành cho hs ơn
luyện

Néi dung 1.

Tập đọc nhạc : TĐN Số 9
 1.Tìm hiểu đoạn nhạc:

- NhÞp, ý nghÜa?

- Vị trí đoạn nhạc? Nhận xét ô nhịp đầu tiên?
- Nhận xét về cao độ? Trờng độ?

- Bàiđợc chia làm mấy câu ?

+ Câu 1: Từ đầu đến nốt Rê ở ô nhịp thứ 5

+ Câu 2: tiếp theo đến nốt Son ô nhịp thứ 2- khuông 2
+ Câu 3: tiếp theo đến nốt Rê ô nhịp thứ 6- khuông 2
+ Câu 4: tiếp theo đến hết.

2. Đọc tên nốt: HS đọc từng câu

3. Luyện đọc gam: (Cdur)

4. Tập đọc nhạc:

+ Gâ hình tiết tấu

+ TĐN:

- GV n cõu 1: 2-3 lần, bắt nhịp cho HS đọc theo đàn
2-3 lần

- Tơng tự với câu 2

Ni cõu 1 v 2: HS đọc theo đàn 2-3 lần.
* Gọi 1 vài HS thực hiện- GV sửa sai ( nếu có)
- Tơng tự với câu 3 và 4.

Nối 4 câu thành bài: HS đọc 2 lần.

5. GhÐp lêi ca :

GV đàn - HS nhẩm lời, sau đó hát 2 ln.

6. TĐN và hát lời:

- GV chia lp thnh 2 dãy và yêu cầu một dãy đọc
nhạc- một dãy hát lời đồng thời, sau đó thực hiện đổi
lại.

- TĐN và hát lời 1-2 lần.

HS ghi bài
Nghe

Q/sát- trả lời
HS ghi bài

HS nghe và nhắc
lại.

Thc hin
Luyn c gam

Thc hin
HS nghe và tập
đọc nhạc theo
đàn.

HS thùc hiÖn

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

Ghi bảng
y/cầu

Hớng dẫn HS tóm
tắt từng phần
GV Hát

GV ®iỊu khiĨn

-Hái
®/khiĨn
Hái

Gv híng dÉn

7.Lun tËp:

- Lun tËp theo dÃy kết hợp gõ HTT, phách

- Chia lớp thành từng nhóm nhỏ tiến hành luyện tập.
- Chỉ định 2-3 HS trình bày.

Trong khi lun tËp GV sửa sai cho HS ( nếu có) và ghi
điểm những cá nhân thực hiện tốt.

- TN kt hp ỏnh nhp 3/4

Nội dung 2: Âm nhạc th ờng thức

Nhạc sĩ Văn Chung và bài hát L ợn tròn, l ợn khéo 
 1. Nhạc sĩ Văn Chung

- Giíi thiƯu t¸c giả: Văn Chung SGK trang 56.
+ Nhạc sĩ Văn Chung( 1914- 1984), Ông quê ở Phù
Tiên- Hng Yên. Là 1 trong những nhạc sĩ thuộc thế hệ
đầu tiên của nền âm nhạc mới VN.

+ Cỏc sáng tác nổi tiếng : Đếm sao, Lì và Sáo, Trăng
theo em rớc đèn, Lợn tròn, lợn khéo….

+ Các bài hát của ông thờng trong sáng, hồn hậu,
mang âm điệu dân gian....

* Trớch on bài hát: Đếm sao, Trăng theo em rớc

đèn,...

2. Bài hát : L ợn tròn, l ợn khé o

Bi hỏt c sỏng tác vào khoảng năm 1958...
-HS nghe bài hát Lợn tròn, ln khộo

Nội dung bài hát nói lên điều gì?
- Nghe giai điệu 1-2 lần

Cảm nhận của em sau khi nghe bài hát?

Nội dung 3: TĐN và hát lời TĐN số 9

Nội dung 4: BTVN

Thực hiện

HS ghi bài
Đọc phần giới
thiệu về tác giả
Tóm tắt theo
h-ớng dẫn

HS ghi nhớ
HS nghe

HS nghe
Trả lời

Nghe và có thể
hát theo

Trả lời

Hs thùc hiƯn

Ng y so¹n :

Thứ 7 Ngày 24 Tháng 03 Năm 2012

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 26 Tháng 03 Năm 2012

Tiết 30:

Học hát : Hô- la- hê , Hô- la- hô

Bài đọc thêm:

Trống đồng thời đại Hùng Vơng

I. Mơc tiªu
 1- KiÕn thøc:

+ HS hát đúng giai điệu bài hát: Hô la hê-hô la hô mt bi hỏt dõn ca c

2- Kĩ năng:

+ HS biết trình bày bài hát: Hô la hê-hô la hô qua cách hát hoà giọng, lĩnh xớng.

+ Cú thờm hiu biết về trống đồng- 1 hiện vật tiêu biểu cho đỉnh cao văn hoá của dân tộc.

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

+ Qua bµi häc HS biết trân trọng, giữ gìn văn hoá dân tộc VN.

II. Chuẩn bị:
 1- Giáo viên:

+Giỏo ỏn, n Organ, Bn th gii.

+ Đàn và hát thuần thục, chính xác bài : Hô la hê-hô la hô

2- Học sinh:

+ Sách giáo khoa, bút- vở ghi chép bài.

III. Tiến trình dạy và học

1- n định lớp

2- KiĨm tra bµi cũ:Tóm tắt 1 vài nét tiêu biểu về nhạc sĩ Văn Chung?
3- Bài mới:

HĐ của GV Néi dung HĐ của HS

GV ghi bảng

-Gii thiu bng
bn

G/thiệu về bài hát

-Thao tác

iu khin v hi
GV n

Đàn giai điệu

từng câu, hát mẫu
và hớng dẫn

GV hớng dẫn

Néi dung 1:

Học hát: Hô la hê-hô la hô
1. Giới thiƯu vỊ bµi :

* Vị trí nớc Đức: Cộng hồ liên bang Đức là nớc lớn
ở Châu Âu, thủ đơ là Béc Lin- có nền KT- VH- XH
phát triển cao. Nớc Đức là quê hơng của nhiều danh
nhân thế giới về các lĩnh vực KT- CT- VHNT. Riêng
âm nhạc có Hen Đen, Béc tơ ven, Su Ma,....là những
nhạc sĩ lừng danh thế giới.

* Bài hát:Dân ca là do nhân dân sáng tác. Bất kì 1
quốc gia nào, 1 dân tộc nào đều có những bài dân ca.
Bài hát dân ca của nớc Đức có tên: hơ,
Hơ-la-hơ. Đây là tiếng đệm giống nh tiếng “ Tình tính tang,
i..a...” trong dân ca quan họ.

2. Nghe h¸t mÉu :

- HS đợc nghe băng hát mẫu bài hát:

Hô la hê- hô la hô

3.Tìm hiểu bài hát:

Nhịp ? ý nghÜa?

Bài hát đợc chia làm mấy câu ? (4 câu).

4. LuyÖn thanh:

5. Tập hát từng câu: (Transpose 2)

- GV hát mẫu và đàn giai điệu câu 1: 2-3 lần. Sau đó
bắt nhịp cho HS hát theo đàn 3-4 ln.

- Tơng tự với câu 2

Ni 2 cõu : HS hát theo đàn 2-3 lần.
- Tơng tự với câu 3 và 4

Nối 4 câu thành bài: HS hát theo đàn 2-3 lần kết hợp
gõ theo HTT, phách.

HS ghi bài

Quan sát- nghe

HS nghe.

Nghe-cảm nhận
HS quan sát và trả
lời.

Luyện thanh
Học hát từng câu.

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

Hớng dẫn và thao

tác mẫu từng nội
dung. Quan sát-
sửa sai cho
HS.Tuyên dơng
và ghi điểm các
em thực hiện tốt.

Ghi bảng

Yờu cu HS đọc
nội dung

6. LuyÖn tËp:

- Transpose 2, Tempo 114. Thể hiện tình cảm
trong sáng, nhịp nhàng. Sử dụng lối hát hoà giọng.

+ Hát kết hợp vỗ đệm theo nhịp.
+ Hát kết hợp vỗ đệm theo phách.
+ HS hát kết hợp nhạc đệm.

- Chia lớp thành 2 nhóm :
+N1: Hát phần lời- gõ phách
+N2: Hát tiếng đệm- gõ phách

* Gäi nhãm 3-4 em hoặc cá nhân hát - GV sửa
sai(nếu có) và ghi ®iĨm( nÕu thùc hiƯn tèt).

Nội dung 2: Bài đọc thêm(

Trống đồng thời đại HùngV ơng

HS đọc SGK- Tóm tắt

Néi dung 3: Hát 1-2 lần kết hợp gõ phách

Nội dung4: BTVN

dẫn và thực hiện

HS thực hiện

HS thực hiện
Đọc SGK

Ng y soạn :

Thứ 7 Ngày 31 Tháng 03 Năm 2012

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 02 Tháng 04 Năm 2012

Tiết 31:

Ôn tập bài hát:

Hô - la - hê, H« - la - h«

Tập đọc nhạc: TĐN số 10

I. Mơc tiªu

1- KiÕn thøc:

+ HS ôn tập, hát đúng giai điệu bài hát: Hô la hê-hô la hô

+ HS đọc đúng giai điệu và hát đúng lời bài TĐN số 10: Con kênh xanh xanh, phân biệt đợc
tr-ờng độ nốt trắng với nốt trắng chấm dôi, tập đánh nhịp 3/4.

2- Kĩ năng:

+ HS bit trỡnh by bài hát: Hô la hê-hô la hô, hát đơn ca, hát hoà giọng
+ TĐN kết hợp đánh nhịp 3/4

3- Thái độ:

+ Høng thó víi bé m«n học Âm nhạc,

II. Chuẩn bị:
 1- Giáo viên:

+Giáo án, Đàn Organ.

+ Đàn và hát thuần thục, chính xác bài : Hô la hê-hô la hô, bài TĐN số 10: Con kênh xanh
xanh.

2- Häc sinh:

+ S¸ch gi¸o khoa, vë ghi chÐp bµi.

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

2- KiÓm tra: xen lẫn giờ học
 3- Bài mới:

HĐ của GV Néi dung HĐ của HS

GV ghi bài
Đàn

Điều khiển
Điều hành HS
ôn tập.Nêu nôi
dung- nghe và
sửa sai

Đàn

Điều khiển

Ghi bảng
- Đàn bài TĐN
Đặt câu hỏi?

ch nh

Đàn luyện thanh
Híng dÉn

Hớng dẫn
chỉ định
Hớng dẫn

Điều khiển

Nội dung 1. Ơn tập bài hát hát: Hơ la hê-hơ la hụ
+ Khi ng ging:

+ Nghe giai điệu bài hát

+ Luyện tập: Hát hoà giọng 1-2 lần, GV điều chỉnh
những chỗ cần thiết.

- Hát nhóm, cá nhân

Nhận xét-so sánh u và nhợc điểm của từng nhóm, chỉ ra
chỗ sai hớng dẫn các em sửa, tuyên dơng nhóm , cá nhân
thực hiện tốt và ghi điểm.

- GV đàn 2 nhịp đầu- HS hát tiếp lời của mỗi câu.
- Hát TT 2 lần:

+Lần 1: 1 HS hát lĩnh xớng- cả lớp hát tiếng đệm.
+Lần 2: Cả lớp hát hoà giọng.

Nội dung 2: Tập đọc nhạc: TĐN Số 10 
 Con kờnh xanh xanh (Trớch)

1.Tìm hiểu bài:

- Nhịp? ý nghĩa?
- Kí hiệu âm nhạc?

- Nhận xét về cao độ? Trờng độ?

- Bàiđợc chia làm mấy câu ? (2 câu)

2. Đọc tên nốt nhạc: HS đọc tên từng nốt
3. Đọc gam C + âm trụ

4. Tập đọc nhạc:

+ Gâ HTT:+ T§N:

- GV đàn câu 1: 2-3 lần và hớng dẫn HS đọc. GV nghe
và phát hiện chỗ còn sai và sửa sai cho HS.

Gọi 1 vài cá nhân đọc- GV sửa sai( nếu có)
- Tơng tự với câu 2

Nối 2 câu thành bài: HS đọc theo đàn 2-3 lần, chú ý ở
mỗi câu ngân 3 phách và 2 câu này đợc nhắc lại.

HS ghi bµi
Lun thanh
Nghevµ tù điều
chỉnh

Luyện tập theo
yêu cầu

Nghe và hát tiếp
Thực hiện

HS ghi bài
HS nghe
Q/sát-Trả lời
HS nghe và nhắc
lại.

HS c

Luyn c gam
Thực hiện

HS tập đọc
nhạc

HS thùc hiÖn

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

Chia d·y vµ

h-ớng dẫn
Điều khiển
-Hớng dẫn, điều
hành cho hs ôn
luyện

5. GhÐp lêi ca:

- GV đàn, HS nhẩm lời ca sau đó hát 2-3 lần.
6. TĐN và hát lời:

- GV chia lớp thành 2 dãy và yêu cầu một dãy đọc nhạc-
một dãy hát lời đồng thời, sau đó thực hiện đổi lại.
- Cả lớp TĐN và hát lời kết hợp gõ HTT.

7. Luyện tập: - Luyện tập theo dãy, nhóm kết hợp gõ
phách. Luyện đọc cá nhân( GV sửa sai- ghi điểm những
em thực hiện tốt* Hớng dẫn HS đọc nhạc, ghép lời kết
hợp đánh nhịp 3/4.

8.BTVN: sgk

HS thực hiện
theo yêu cầu
Tập đánh nhịp
theo bài

Ng y soạn :

Thứ 7 Ngày 17Tháng 04Năm 2010

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 19 Tháng04 Năm 2010

Tiết 32:

Ôn tập bài hát:

Hô - la - hê, Hô - la - hô

Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 10

ANTT:

Nh¹c sÜ Xuân khoát và bài hát Lúa thu

I. Mơc tiªu

1- KiÕn thøc:

+ HS ơn tập, hát đúng giai điệu bài hát: Hô la hê-hơ la hơ, biết cách trình bày.

+ HS ơn tập bài TĐN, đọc đúng và đánh nhịp bài tập đọc nhạc số 10: Con kênh xanh xanh

+ Biết nhạc sĩ Xn Khốt là một nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền Âm nhạc Việt Nam.

2- KÜ năng:

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

3- Thái độ:

+ Høng thó víi bé m«n học Âm nhạc, Thêm phần yêu thích môn nghệ thuật.

II. Chuẩn bị:
 1- Giáo viên:

+Giáo án, Đàn Organ.

+ Đàn và hát thuần thục, chính xác bài: Hô la hê-hô la hô, TĐN số10: Con kªnh xanh xanh

+ Tranh ảnh của nhạc sĩ Xn Khốt, tập đoạn trích Lúa thu để trình bày cho các em

2- Häc sinh:

+ S¸ch gi¸o khoa, bút, thớc kẻ,vở ghi chép bài.

III. Tin trỡnh dy v học: 1.ổn định tổ chức
2.Bài cũ.Xen lẫn giờ học

3.Bµi míi

H§ cđa GV Néi dung HĐ của HS

Ghi bài
Đàn

Điều hành
HS ôn
tập.Nêu nôi
dung- nghe
và sửa sai

Ch nh
iu khin
-Ghi bng
n

Điều khiển
Điều hành HS ôn
tập.Nêu nôi
nghe và sửa sai
Hớng dẫn

Ghi bảng

Nội dung 1.

Ôn tập bài hát hát: : Hô- la- hê,Hô- la- hô

+ Khi ng ging:

+Luyện tập:- Hát hoà giọng 1-2 lần kết hợp gõ phách.
-Hát nhóm, dÃy: Thực hiện hát xớng và
hát xô.

Nhận xét-so sánh u và nhợc điểm của từng nhóm, chỉ
ra chỗ sai hớng dẫn các em sửa, tuyên dơng nhóm
thực hiện tốt.

* Kiểm tra: 1 vài cá nhân, nhóm trình bày.
Hát tập thể 1-2 lần.

Néi dung 2

Ôn tập TĐN Số 10: Con kênh xanh xanh

- Đọc gam

- Nghe giai điệu TĐN số 10

- Luyện tập:+ TĐN và hát lời1-2 lần + gõ phách.
+ Luyện tập nhóm, cá nhân. GV sửa sai
(nếu có) và ghi điểm cá nhân.

+ Đọc nhạc ghép lời kết hợp đánh nhip 3/4
- Nhận xét và sửa sai cho HS nếu có.

HS ghi bµi
Thùc hiện

HS hát tập thể
Nhóm thực
hiện

HS lên trình
bày.

Thực hiện
HS ghi bài
Đọc gam
Nghe

HS c theo
yờu cu

Thùc hiÖn

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

yêu cầu- Đặt

cõu hi sau
ú KL

Trình bày
Điều khiển
G/ thiệu

Đ/ khiển
Hỏi
Đ/khiển

Gv d n dò

Nội dung 3 : Âm nhạc th ờng thức

Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát& bài hát Lúa thu

1. Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát (1910-1993)

- Nhạc sĩ Xuân Khoát sinh ra và lớn lên ở Hà Nội, là
vị chủ tịch đầu tiên của hội nhạc sĩ Việt Nam- Đợc
mệnh danh là anh cả của nền âm nhạc mới Việt Nam.
- Âm nhạc của ơng sâu sắc, giàu triết lí, mang tính
dân tộc cao. Ơng có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc
mới VN ở nhiều thể loại nh : ca khúc, nhạc không
lời...Một số tác phẩm tiêu biểu nh: Thằng Bờm, Con
voi, Hị kiến thiết,...

- Ơng đợc nhà nớc truy tặng giải thởng HCM về văn
học và ngh thut.

* Trích đoạn bài hát: Hò kiến thiết, Con voi

2. Bài hát Lúa thu:

* Nghe giai điệu bài hát 1-2 lÇn.

Đây là bài hát viết cho thiếu nhi, sáng tác năm 1958,
viết về đề tài đấu tranh thống nhất đất nớc....Giai điệu
bài hát trong sáng, vui tơi, lời ca và giai điệu hoà

quện với nhau nh vẽ lên 1 bức tranh phong cảnh
mùa thu chín....

* Nghe giai ®iƯu 1 lần nữa

Nội dung bài hát nói lên điều gì?

* Nghe lại 1 lần nữa, HS có thể hát theo.

4- N ộ i dung 4:Củng cố:Cảm nhận của em khi nghe bài h¸t
Lóa thu?

N ộ i dung 5 : Dặn dò:

V ụn bi gi sau kim tra 1 tit.

Ghi bài

Nghe

Nghe- cảm
nhận

Nghe
Trả lời
Nghe- hát

Hs ghi nhí

Ng y so¹n :

à

Thứ 7 Ngày 24Tháng 04Năm 2010

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 26 Tháng04 Năm 2010

Tiết 33:

Ôn tập

I - Mơc tiªu:

- HS hát tốt 3 bài đã học: ngày đầu tiên đi học, tia nắng hạt ma, Hôlahê-hôlahô

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

II - Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn phím điện tử.

III - Tiến trình lên lớp:

1. Tổ chức:

2. Kiểm tra: (Đan xen trong bài học)

Bài mới:

HĐ của gv Nội dung HĐ của hs

Ghi bảng
Hớng dẫn và
đệm đàn.
Đọc cho HS
chộp bi.
Ghi bng

Ch nh

1.Ôn Tập.

- Ôn 3 bài hát: Trình bày hoàn chỉnh mỗi
bài một lần.

- Ôn TĐN: Ôn bài TĐN số6,7, 8, 9: Cả lớp
cùng trình bày bài, sau khi TĐN phải hát
lời cho hoàn chỉnh.

- Cho HS c bài đọc thêm trong SGK

2. Cđng cè: (§an xen trong bài).

3.BTVN: Ôn tập tiếp

Ghi bài
Hát

Làm bài tập

Ghi bài
Đọc bài

Ng y so¹n :

à

Thø 7 Ngày 1Tháng 5Năm 2010

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 3 Tháng5 Năm 2010

Tiết 34:

Ôn tập

I - Mục tiªu:

- HS hát tốt 3 bài đã học: ngày đầu tiên đi học, tia nắng hạt ma, Hôlahê-hôlahô

- Đọc tốt 4 bài TĐN số 6.7. 8 và số 9. Năm vững cách thực hiện 2 âm hình tiết tấu chủ
yếu trong 4 bài TĐN đã học

II - Chn bÞ cđa giáo viên:

- Đàn phím điện tử.

III - Tiến trình lên lớp:

1. Tổ chức:

2. Kiểm tra: (Đan xen trong bài học)

Bài míi:

H§ cđa gv Néi dung H§ cđa hs

Ghi bảng
Hớng dẫn và
đệm đàn.
Đọc cho HS
chép bài.
Ghi bảng
Chỉ nh

1.Ôn Tập.

- Ôn 3 bài hát: Trình bày hoàn chỉnh mỗi
bài một lần.

- Ôn TĐN: Ôn bài TĐN số6,7, 8, 9: Cả lớp
cùng trình bày bài, sau khi TĐN phải hát
lời cho hoàn chỉnh.

- Cho HS c bi c thờm trong SGK

2. Củng cố: (Đan xen trong bài).

3.BTVN: Ôn tập tiếp

Ghi bài
Hát

Làm bài tập

Ghi bài
Đọc bài

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 10Tháng5 Năm 2010

Tiết 35:

Kiểm tra cuối năm

I- Mơc tiªu

1- KiÕn thøc:

+ Kiểm tra thực hành hát và TĐN của từng HS để đánh giá xếp loại cuối năm

2- Kĩ năng:

+ HS biết trình bày các bài hát đã học.

+ Đọc đúng nhạc và hát đúng lời các bài TĐN

3- Thái độ:

+ Høng thó víi bé m«n häc Âm nhạc.

II- Chuẩn bị:
 1- Giáo viên:

+Giáo án, Đàn Organ.

+ Đàn và hát thuần thục, chính xác các bài hát và TĐN.

2- Häc sinh:

+ Ơn tập tồn bộ kiến thức đã học trong năm học; Sách giáo khoa, vở ghi .
III- Tiến trình dạy và học

1-ổ n định lớp: Hát tập thể: Hành khúc tới trờng
2- Kiểm tra:

a. Néi dung: KiĨm tra h¸t, TĐN và vở ghi.

b. Ph ơng pháp : + Kiểm tra cá nhân theo thứ tự sổ điểm.

+ HS bốc thăm bài hát, bài TĐN ( lớp A) chọn bài( lớp B,C) để trình bày.
+ Thời gian chuẩn bị là 5’ - khi lên bảng mang theo vở ghi.

c. Đáp án, chấm điểm:

+ Hỏt: Thuc li, to, rừ ràng, đúng nhạc. Thể hiện đợc sắc thái tình cảm của bài hát
( Khuyến khích cách trình bày bài hát). Điểm tối đa là 4 đ’.

+ T§N: Thùc hiƯn chÝnh xác, trình bày lu loát, trôi chảy. Điểm tối đa là 4đ .

+ V ghi: Ghi chộp y , sch sẽ, có nhãn vở.... Điểm tối đa là 2 đ .’
3- Tổng kết, đánh giá: + Nhận xét tinh thần chuẩn bị, giờ kiểm tra.
+ Thông báo điểm của từng HS đạt đợc.

+ Tæng kÕt( Cuèi tiÕt 35)

</div>

Giao an Nhac 6 20112012

Ngy

soạn :

Thứ 7 Ngày 13 Tháng 8 Năm 2011

<sub>Ngày giảng:</sub>

Thứ 2 Ngày 15 Tháng 8 Năm 2011

Tiết 1:

<b>Bài mở đầu</b>

<b> - Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trờng THCS</b>

<b> - TËp h¸t Quèc ca</b>

<b> </b>

Ngà

<b>y so¹n</b>

:

Thứ 7 Ngày 20 Tháng 8 Năm 2011

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 22 Tháng 8 Năm 2011

Tit 2:

<b>Học hát bài Tếng chuông và ngọn</b>

<b>cờ</b>

<b>- </b>

<i><b>Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta</b></i>

Ng y soạn :

Thứ 7 Ngày 27 Tháng 8 Năm 2011

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 29 Tháng 8 Năm 2011

<b> - Nhạc lí: Những thuộc tÝnh cđa ©m thanh</b>

<b> - Các kí hiệu âm nhạc</b>

<b>I. Mục tiêu</b>

<b>:</b>

<b>II. Chn bÞ:</b>

<b>III. Hot ng dạy học:</b>

Ng y so¹n :

à

Thứ 7Ngày 10 Tháng 9 Năm 2011

<sub>Ngày giảng:</sub>

Thứ 2 Ngày 17 Tháng 9 Năm 2011

Tiết 4:

<b> </b>

<b> </b>

<b>- Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ của âm th </b>

<b> - Tập đọc nhạc: TĐN số 1. </b>

<b> I. Mơc tiªu:</b>

<b>II. Chuẩn bị:</b>

<b>III. Hoạt động dạy học:</b>

Tiết 5

<i>Theo điệu lí con sáo gò công (dân ca Nam Bộ)</i>

<i> Đặt lời mới: Hoàng Lân</i>

<b>I. Mục tiêu:</b>

<b>II. Chuẩn bị:</b>

<b>III. Hoạt động dạy học:</b>

Ng y soạn :

à

Thứ 7 Ngày 24Tháng 9 Năm 2011

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 26Tháng 9 Năm 2011

Tiết 6:

<b>- Ôn hát: Vui bớc trên đờng xa</b>

<b> - Nhạc lí: Nhịp và phách </b>

–

<b> Nhịp 2/4</b>

<b> - Tập đọc nhạc: TĐN số 2</b>

<b>I. Mơc tiªu:</b>

<b>II. ChuÈn bÞ:</b>

<b>III. Hot động dạy học:</b>

Ng y soạn :

Thứ 7 Ngày 01 Tháng 10 Năm 2011

<sub>Ngày giảng:</sub>

Thứ 2 Ngày 03 Tháng 10 Năm 2011

Tiết 7

Ng y soạn :

Thứ 7 Ngày 08 Tháng 10 Năm 2011

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 10 Tháng 10 Năm 2011

Ng y soạn :

Thứ 7 Ngày 15 Tháng 10 Năm 2011

Ngày giảng:

Thứ 2 Ngày 17 Tháng 10 Năm 2011

<b> </b>

TiÕt 9