 GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch
bµi häc L íp 5B
TUẦN 23
Thứ hai ngày 14 tháng 02 năm 2011
TẬP ĐỌC
LUẬT LỆ XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ KT, KN :
- Đọc lưu loát toàn bài với giọng rõ ràng, rành mạch, đọc với giọng trang trọng , thể hiện tính
nghiêm túc của văn bản .
- Hiểu nội dung :Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê-đê xưa ; kể được 1 đến 2 luật
của nước ta. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
2/ TĐ : Thích tìm hiểu, khám phá một số tập tục của người miền núi.
II.CHUẨN BỊ :
- Bảng phụ viết tên 5 luật ở nước ta.
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ 1.Kiểm tra bài cũ : 4-5'
Kiểm tra 2 HS
Nhận xét, cho điểm
HS đọc thuộc lòng + trả lời câu hỏi
HĐ 2. Giới thiệu bài: nêu MĐYC ... : 1' HS lắng nghe
HĐ 3:Luyện đọc : 10-12' - 1HS đọc toàn bài
- Chia 3 đoạn - HS đánh dấu trong SGK
- Đọc nối tiếp ( 2 lần )
Luyện đọc từ ngữ khó: luật tục, Ê-đê + HS đọc đoạn, từ khó
+ Đọc các từ ngữ chú giải
- HS đọc trong nhóm
- 1HS đọc cả bài
- GV đọc bài văn

HĐ 4 :Tìm hiểu bài : 9-10' - HS đọc và TLCH
Đoạn 1+2:
+ Người xưa đặt ra luật tục để làm gì? * Để bảo vệ cuộc sống bình yên cho buôn làng
Đoạn 3:
+ Kể những việc mà người Ê-đê xem là
có tội?
*Tội không hỏi mẹ cha,tội ăn cắp, tội dẫn đường
cho địch,
GV chốt lại ý
+ Tìm những chi tiết trong bài cho thấy
đồng bào Ê-đê quy định xử phạt rất công
bằng?
*Các mức xử phạt rất công bằng: chuyện nhỏ thì
xử nhẹ,chuyện lớn thì xử nặng,..tang chứng phải
chắc chắn
+ Hãy kể tên một số luật của nước ta
hiện nay mà em biết?
Nhận xét + đưa bảng phụ ghi 5 luật của
nước ta
* Luật giáo dục,luật Phổ cập tiểu học,Luật bảo vệ
& chăm sóc trẻ em,...
HĐ 5 :Luyện đọc lại : 6-7'
- Cho HS đọc bài.
- Đưa bảng phụ đã chép sẵn và hướng dẫn
- HS đọc nối tiếp
- Đọc theo hướng dẫn GV
Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang
N¨m häc 2010-2011
(229)
GV Hoàng Cao Tâm Kế hoạch

bài học L ớp 5B
HS luyn c
- Cho HS thi c - HS thi c
Nhn xột + khen nhng HS c hay - Lp nhn xột
HOT NG NI TIP : 1-2'
Nhn xột tit hc
Dn HS v c trc bi tit sau
HS nhc li ni dung ca bi
TON
LUYN TP CHUNG
I. MC TIấU:
1/KT, KN : Bit vn dng cụng thc tớnh din tớch, th tớch cỏc hỡnh ó hc gii cỏc bi toỏn
liờn quan cú yờu cu tng hp.
2/T : HS yờu thớch mụn Toỏn
II. CC HOT NG DY HC CH YU :
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
H 1.Bi c : 2-3' - 2HS nhc li cỏc cụng thc tớnh din tớch xung
quanh, din tớch ton phn v th tớch hỡnh lp
phng v hỡnh hp ch nht, n v o th tớch.
H 2: Gii thiu bi : 1'
H 3 : Thc hnh : 28-30'
Bi 1: Cng c v quy tc tớnh din tớch
xung quanh, din tớch ton phn v th tớch
ca hinh lp phng.
Bi 1: HS c , lm bi
DT mt mt ca HLP :
2,5 x 2,5 = 6,25 (m
2
)
DT ton phn ca HLP :

6,25 x 4 = 25 (m
2
)
Th tớch ca HLP :
2,5 x 2,5 x 2.5 = 15,625 (m
2
)
Bi 2 (ct 1): HS nờu quy tc tớnh din tớch xung quanh, th
tớch ca hỡnh hp ch nht, t gii bi toỏn.
Bi 3: Dnh cho HSKG -HS quan sỏt hỡnh v, c k yờu cu toỏn v
nờu hng gii bi toỏn.
Bi gii:
Th tớch khi g hỡnh hp ch nht l:
9 x 6 x 5 = 270 (cm
3
)
Th tớch khi g hỡnh lp phng ct i l:
4 x 4 x 4 = 64 (cm
3
)
Th tớch phn g cũn li:
270 - 64 = 206 (cm
3
)
ỏp s: 206 cm
3
HOT NG NI TIP : 1-2' - Xem trc bi Luyn tp chung.
O C
EM YấU T QUC VIT NAM (tit 2)
I. MC TIấU:

1/ KT, KN :
Trờng Tiểu học Thiệu Quang
Năm học 2010-2011
(230)
 GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch
bµi häc L íp 5B
- B iết Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời
sống quốc tế.
- Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hóa và kinh tế của Tổ quốc Việt Nam.
2/ TĐ : Yêu Tổ quốc Việt Nam
- Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước.
-Kĩ năng xác định giá trị(yêu Tổ quốc Việt Nam)
--Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về đất nước và con người Việt Nam
-Kĩ năng hợp tác nhóm.
-Kĩ năng trình bày những hiểu biết về đất nước, con người Việt Nam
II. CHUẨN BỊ :
+ Bản đồ Việt Nam, tranh ảnh về các danh lam thắng cảnh, cảnh đẹp ở Việt Nam
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ 1. Bài cũ : 4-5'
HĐ 2 : Giới thiệu bài : 1'
- 2HS đọc bài
HĐ 3 : Trò chơi : Giải ô chữ
- Gv tổ chức cho HS chơi trò chơi giải ô
chữ.
- HS chia thành 2 đội xanh đỏ, chọn 4 bạn chơi
sau khi nghe GV đọc lần lượt cá thông tin về ô
chữ hàng ngang thì đội chơi bàn nhau và ghi kết
quả vào ô chữ
Nội dung ô chữ và những gợi ý:

1. GV đưa hình ảnh Vịnh Hạ Long cho cả lớp
xem.
2. Hồ nước này là 1 biểu tượng của thủ đô Hà Nội.
3. Đây là công trình thuỷ điện ở nước ta có tầm cỡ
lớn nhất Đông Nam á.
4. Một quần thể hang động đẹp ở Quảng Bình
được công nhận là di sản văn hoá thế giới.
HĐ 3: Triển lãm Em yêu tổ quốc VN :14-
15'
- GV phát giấy bút cho các nhóm giao công
việc của các nhóm.
- HS trình bày các sản phẩm
- HS chia về các nhóm, làm việc theo yêu cầu của
GV ( có thể chọn một góc lớp để trình bày sản
phẩm của nhóm)
- Yêu cầu HS trình bày các sản phẩm đã sưu
tầm được theo yêu cầu thực hành ở tiết
trước
Nhóm 1: Thu thập các câu tục ngữ ca dao về đất
nước, con người Việt Nam của các bạn đã sưu tầm
được.
Nhóm 2: thu thập các bài hát, bài thơ của các bạn.
Nhóm 3: Thu thập tranh ảnh về Việt Nam từ các
bạn.
Nhóm 4: Thu thập lại các thông tin về sự phát
triển kinh tế, văn hoá, xã hội, mà các bạn trong lớp
đã tìm được.
- . Sau đó các nhóm tập hợp dán vào 1 tờ giấy rô
ki hoặc chép lại vào 1 tờ giấy rô ki to sao cho thật
đẹp và chuẩn bị lời giới thiệu về sản phẩm cả

nhóm đã hoàn thành.
Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang
N¨m häc 2010-2011
(231)
 GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch
bµi häc L íp 5B
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP; 1-2'
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương các HS
tích cực hoạt động xây dựng bài
- Đọc lại nội dung chính
Thứ ba ngày 15 tháng 02 năm 2011
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẬT TỰ - AN NINH
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ KT, KN : Làm được BT1; tìm được một số danh từ và động từ có thể kết hợp với từ an ninh
(BT2); hiểu được nghĩa của những từ ngữ đã cho và xếp được vào nhóm thích hợp (BT3); làm
được BT4.
2/ TĐ : Yêu thích sự trong sáng của TV.
I. CHUẨN BỊ :
-Từ điển đồng nghĩa Tiếng Việt.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ 1.Kiểm tra bài cũ : 4-5'
- Kiểm tra 2 HS
- Nhận xét, cho điểm
- Làm lại BT1, 2 tiết trước
HĐ 2:Giới thiệu bài: Nêu MĐYC :1' - HS lắng nghe
HĐ 3 : HD HS làm BT1: 4-5'
- Cho HS đọc yêu cầu BT1
Lưu ý HS đọc kĩ từng dòng để tìm đúng

nghĩa của từ an ninh
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
* An ninh là yên ổn về chính trị và trật tự xã hội
( Đáp án B )
- Lớp nhận xét
- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
HĐ 4 : HD HS làm BT2: 9-10'
- Cho HS đọc yêu cầu BT2
- GV nhắc lại yêu cầu
- Cho HS làm bài, phát phiếu cho các
nhóm
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- Lắng nghe
- Làm bài theo nhóm 4 + trình bày
+ Danh từ kết hợp với an ninh:
Cơ quan an ninh, lực lượng an ninh, sĩ quan an
ninh, xã hội an ninh, giải pháp an ninh, an ninh
chính trị, an ninh tổ quốc
+ Động từ kết hợp với an ninh:
bảo vệ an ninh, giữ gìn an ninh, giữ vững an
ninh, củng cố an ninh, quấy rối an ninh, làm mất
an ninh, thiết lập an ninh
- Lớp nhận xét
- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
HĐ 4: HD HS làm BT3: 6-7' - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe
- GV giải nghĩa 1 số từ: toà án, xét xử, bảo
mật, cảnh giác, thẩm phán - HS làm bài theo nhóm 2
+ Từ ngữ chỉ người, cơ quan tổ chức...: công an ,
đồn biên phòng,cơ quan an ninh, thẩm phán,
Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang

N¨m häc 2010-2011
(232)
GV Hoàng Cao Tâm Kế hoạch
bài học L ớp 5B
+ T ng ch hot ng ... : xột x, bo mt, cnh
giỏc, gi bớ mt
- Lp nhn xột
- Nhn xột + cht li kt qu ỳng
H 5 : HD HS lm BT4: 4-5'
- Cho HS c yờu cu BT4 - 1 HS c to, lp c thm
- Dỏn phiu lờn bng HS lờn lm - 3 HS lờn bng lm
- Nhn xột + cht li kt qu ỳng - Lp nhn xột
HOT NG NI TIP: 1-2'
- Nhn xột tit hc.
- Dn HS c li bn hng dn BT4,
ghi nh nhng vic cn lm, giỳp em bo
v an ton cho mỡnh.
Nhc li 1 s t ng liờn quan n ch
TON
LUYN TP CHUNG
I. MC TIấU:
1/KT, KN :
- Bit tớnh t s phn trm ca mt s, ng dng trong tớnh nhm v gii toỏn.
- Bit tớnh th tớch mt HLP trong mi quan h vi th tớch ca mt HLP khỏc.
2/T : HS yờu thớch mụn Toỏn
II. CC HOT NG DY HC CH YU :
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
H 1.Bi c : 2-3'
H 2: Gii thiu bi : 1'
H 3 : Thc hnh : 29-31'

- HS nhc li cỏch tỡm t s phn trm.
Bi 1: - HS t tớnh nhm 15% ca 120 theo cỏch tớnh
nhm ca bn Dung .
a) Cho HS yờu cu ca bi tp ri t HS lm bi
theo gi ý ca SGK. 17,5% = 10% + 5% + 2,5%
10% ca 240 l 24
5% ca 240 l 12
2,5% ca 240 l 6
Vy: 17,5% ca 240 l 42.
b) Cho HS t lm bi ri cha bi.
35% = 30% + 5%
10% ca 520 l 52 30% ca 520 l 156
5% ca 520 l 26
Vy: 35% ca 520 l 182.
Bi 2: Cho HS t nờu bi tp ri lm bi v
cha bi.
Bi gii:
a) T s th tớch ca hỡnh lp phng ln v
hỡnh lp phng bộ l
2
3
. Nh vy, t s
phn trm th tớch ca hỡnh lp phng ln v
th tớch ca hỡnh lp phng bộ l:
Trờng Tiểu học Thiệu Quang
Năm học 2010-2011
(233)
 GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch
bµi häc L íp 5B
3 : 2 = 1,5

1,5 = 150%
b) Thể tích của hình lập phương lớn là:
64 x
2
3
= 96 (cm
3
)
Đáp số: a) 150%; b) 96cm
3
Bài 3: -Dành cho HSKG
- HS phân tích trên hình vẽ của SGK rồi trả
lời từng câu hỏi của bài toán.
+ Coi hình đã cho gồm 3 khối lập phương,
mỗi khối đều được xếp bởi 8 hình lập phương
nhỏ (có cạnh 1cm), như vậy hình vẽ trong
SGK có tất cả:
8 x 3 = 24 (hình lập phương nhỏ)
+ Hoặc: Coi hình đã cho là do một hình hộp
chữ nhật có các cạnh là 4cm, 2cm, 4cm, tức là
gồm 4 x 4 x 2 = 32 (hình lập phương nhỏ) tạo
thành, sau đó loại bỏ đi một khối lập phương
có 8 hình lập phương nhỏ. Do đó, hình vẽ
trong SGK có tất cả: 32 - 8 = 24 (hình lập
phương nhỏ)...
- Với phần b) HS có thể phân tích như sau:
Mỗi khối lập phương A, B, C (xem hình vẽ) có
diện tích toàn phần là:
2 x 2 x 6 = 24 (cm
2

) Diện tích toàn phần của mỗi khối nhỏ là:
2 x 2 x 6 = 24 (cm
2
)
Do cách sắp xếp các khối A, B, C nên khối A có
1 mặt không cần sơn, khối B có 2 mặt không
cần sơn, khối C có 1 mặt không cần sơn, cả ba
khối có 1 + 2 + 1 = 4 (mặt) không cần sơn. Diện tích toàn phần của cả ba khối A,B, C là:
24 x 3 = 72 (cm
2
)
Diện tích không cần sơn của hình đã cho là:
2 x 2 x 4 = 16 (cm
2
)
Diện tích cần sơn của hình đã cho là:
72 - 16 = 56 (cm
2
)
Căn cứ vào phân tích trên HS trình bày bài giải
theo yêu cầu của GV.
Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang
N¨m häc 2010-2011
(234)
C
B
A
 GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch
bµi häc L íp 5B
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1-2' - Nhắc lại công thức tính diện tích của các

hình đã học.
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ KT, KN :
- Kể được một câu chuyện nói về một việc làm tốt, góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng
xóm, phố phường.
- Biết sắp xếp các sự việc thành câu chuyện hoàn chỉnh, lời kể rõ ràng. Biết trao đổi với bạn về
nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
2/ TĐ : Biết làm một số việc phù hợp với khả năng để góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi thôn
xóm.
II. CHUẨN BỊ :
- Bảng lớp viết đề bài của tiết kể chuyện.
- Một số tranh ảnh về bảo vệ an toàn giao thông, đuổi bắt cướp, phòng cháy, chữa cháy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ 1.Kiểm tra bài cũ : 4-5'
- Kiểm tra 2 HS
- Nhận xét, cho điểm
- Kể chuyện
HĐ 2: Giới thiệu bài: 1'
- Nêu MĐYC tiết học - HS lắng nghe
HĐ 3 : HD HS tìm hiểu yêu cầu của đề : 7-9'
- GV ghi đề bài lên bảng lớp - 1 HS đọc đề bài trên bảng
- Gạch dưới những từ quan trọng trong đề bài
Hãy kể 1 việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự,
an ninh, nơi làng xóm, phố phường mà em
biết.
- Cho HS đọc gợi ý trong SGK
-1 HS phân tích đề

- HS đọc gợi ý 1 -2 -3 -4
- Kiểm tra phần chuẩn bị của HS - HS nói đề tài câu chuyện
HĐ 3 : HD HS kể chuyện : 10-11'
- Cho HS kể theo nhóm 2
- HS kể theo nhóm theo nhóm 2, cùng trao đổi
về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
HĐ 4 : Cho HS thi kể chuyện : 7-8' - Đại diện các nhóm HS thi kể
- Lớp nhận xét, bình chọn người có câu
chuyện hay nhất, bạn KC hay nhất, bạn kể
chuyện tiến bộ nhất.
- Nhận xét + bầu chọn những câu chuyện hay,
kể tốt + rút ra ý nghĩa hay
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 1-2'
Nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà đọc trước nội dung yêu cầu
của tiết kể chuyện Vì muôn dân
- HS lắng nghe
KHOA HỌC
Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang
N¨m häc 2010-2011
(235)
 GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch
bµi häc L íp 5B
LẮP MACH ĐIỆN ĐƠN GIẢN (tiết 2)
(Đã soan tiết 1)
Thứ tư ngày 16 tháng 02 năm 2011
TẬP ĐỌC
HỘP THƯ MẬT
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ KT, KN :

- Đọc lưu loát, rành mạch; biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện được tính cách nhân vật
- Hiểu được những hành động dũng cảm, mưu trí ông Hai Long và những chiến sĩ tình báo.
(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ 1.Kiểm tra bài cũ : 4-5'
- Kiểm tra 2 HS
- Nhận xét, cho điểm
- HS đọc bài + trả lời câu hỏi
HĐ 2: Giới thiệu bài: 1'
Nêu MĐYC tiết học - HS lắng nghe
HĐ 3 :Luyện đọc : 10-12' - 1 HS đọc toàn bài
- Chia 4 đoạn - HS đánh dấu trong SGK
- HS đọc nối tiếp
- Luyện đọc các từ ngữ khó + Đọc các từ ngữ khó: bu-gi, cần khởi động máy
+ Đọc chú giải
- HS đọc trong nhóm
1 → 2 HS đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài một lần HS lắng nghe
HĐ 4: Tìm hiểu bài : 9-10'
Đoạn 1+2: + Chú Hai Long ra Phú Lâm
làm gì?
HS đọc thầm + TLCH
*Tìm hộp thư mật để gửi và lấy báo cáo
+ Hộp thư mật dùng để làm gì?
+ Người liên lạc ngụy trang hộp thư mật
khéo léo như thế nào?
*Để chuyến những tin tức bí mật và quan trọng
*Đặt hộp thư ở nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý, nơi 1
cột số ven đường,...

+ Qua những vật có hình chữ V, liên lạc
muốn nhắn gửi chú Hai Long điều gì?
* Nhắn gửi tình yêu Tổ quốc và lời chào chiến
thắng
Đoạn 3: + Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo
của chú Hai Long. Vì sao chú làm như vậy?
*Chú dừng xe, tháo bu-gi ra xem,giả vờ như xe
mình bị hỏng,mắt lại chú ý quan sát xung quanh...
Đoạn 4:+ Hoạt động trong vùng địch của
các chiến sĩ có ý nghĩa gì với sự nghiệp bảo
vệ Tổ quốc?
*Có ý nghĩa rất quan trọng đối với sự nghiệp bảo
vệ Tổ quốc vì cung cấp những thông tin mật về
kẻ địch để chủ động chống trả giành thắng lợi mà
đỡ tốn xương máu.
HĐ 4: Đọc diễn cảm : 6-7'
- Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện
đọc đoạn 3
- Đọc theo hướng dẫn GV
- HS thi đọc
- Lớp nhận xét
Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang
N¨m häc 2010-2011
(236)
 GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch
bµi häc L íp 5B
- Nhận xét + khen những HS đọc hay
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : 1-2'
Nhận xét tiết học
Dặn HS tìm đọc truyện về chiến sĩ tình báo - Nhắc lại nội dung chính

TẬP LÀM VĂN
ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ KT, KN :
- Tìm được 3 phần (MB, TB, KB); tìm được các hình ảnh nhân hóa, so sánh trong bài văn
(BT1).
- Viết được đoạn văn tả một đồ vật quen thuộc theo yêu cầu của BT2.
2/ TĐ : Biết bảo quản và giữ gìn các đồ vật mà mình yêu thích.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ 1,Kiểm tra bài cũ : 4-5'
- Kiểm 2 HS
- Nhận xét + cho điểm
-Đọc đoạn văn viết lại ở tiết trước
HĐ 2.Giới thiệu bài: 1'
Nêu MĐYC của tiết học - HS lắng nghe
HĐ 3 : HD HS làm BT1: 13-15'
GV giao việc
-Đọc yêu cầu của BT và đọc bài văn Cái áo
của ba
- Cho HS làm việc. Giới thiệu cái áo hoặc tranh
vẽ cái áo.
- GV nói thêm về nội dung bài văn
- Quan sát,lắng nghe GV giới thiệu về cái áo
- Lắng nghe
- Cho HS làm bài + trình bày
-HS thảo luận theo nhóm 2
- HS làm bài + trình bày
+ Mở bài kiểu trực tiếp
+ Thân bài: tả bao quát cái áo

- tả những bộ phận có đặc điểm cụ thể - nêu
công dụng của áo và tình cảm đối với cái áo.
- Lớp nhận xét
Tìm các hình ảnh so sánh có trong bài ? *đưòng khâu như khâu máy, cái cổ áo như 2
cái lá nón, tôi chững chạc như 1 anh lính tí
hon...
Tìm các hình ảnh nhân hoá có trong bài ? * người bạn đồng hành quí báu,cái măng sét
ôm khư lấy cổ áo
- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
- GV ghi những kiến thức cần ghi nhớ về bài
văn tả đồ vật
- 2 – 3HS đọc lại
HĐ 3 : HDHS làm BT2: 12-13'
- Yêu cầu HS viết đoạn văn khoảng 5 câu tả
hình dáng or công dụng của 1 đồ vật gần gũi
với em
- HS suy nghĩ, nói tên đồ vật các em định tả
- HS viết đoạn văn
- 1 số em đọc đoạn văn đã viết
Trêng TiÓu häc ThiÖu Quang
N¨m häc 2010-2011
(237)