<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BẮC NINH

<b>TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ </b>

<b>ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II </b>
<b>NĂM HỌC 2019-2020 </b>

<b>MƠN THI: HÓA HỌC-LỚP 11 </b>
<b>Ngày thi: 18/05/2019 </b>
<i>Thời gian làm bài: 60 phút; </i>

<i>(40 câu trắc nghiệm)</i>

Cho biết nguyên tử khối của các nguyên tố: H=1; C=12; N=14; O=16; Na=23; Mg=24; Al=27; S=32;
Cl=35,5; K=39; Ca=40; Fe=56; Cu=64; Zn=65; Br=80; Ag=108; Ba=137;

<b>Câu 1: </b>Tách hidro của pentan trong điều kiện thích hợp thu được tối đa bao nhiêu sản phẩm anken là
đồng phân cấu tạo của nhau.

<b>A. </b>3 <b>B. </b>4 <b>C. </b>2 <b>D. </b>1

<b>Câu 2: </b>Khi clo hóa metan (ánh sáng) theo tỉ lệ mol 1:1 thu được sản phẩm là.

<b>A. </b>CH2Cl2 <b>B. </b>CHCl3 <b>C. </b>C2H5Cl <b>D. </b>CH3Cl

<b>Câu 3: </b>Đốt cháy hoàn toàn một hidrocacbon X thu được 0,672 lit khí CO2 (đktc) và 0,72 gam nước. Cho

X tác dụng với Clo (ánh sáng) theo tỉ lệ mol 1: 1 thu được số sản phẩm thế monoclorua là.

<b>A. </b>3 <b>B. </b>4 <b>C. </b>1 <b>D. </b>2

<b>Câu 4: </b>Ancol nào sau đây là ancol bậc 2.

<b>A. </b>CH3-CH(OH)-CH3 <b>B. </b>CH3-CH2-CHO <b>C. </b>CH3-CH2-OH <b>D. </b>CH3-C(OH)-(CH3)2

<b>Câu 5: </b>Oxi hóa hồn toàn 0,64 gam một ancol X bằng CuO, t0_{thu được andehit Y. Cho toàn bộ lượng Y}

thu được tác dụng với dung dịch AgNO3/NH3 tạo ra 8,64 gam Ag kết tủa. Công thức ancol X là

<b>A. </b>C3H7OH <b>B. </b>C4H9OH <b>C. </b>CH3OH <b>D. </b>C2H5OH

<b>Câu 6: </b>Chất tham gia phản ứng tráng bạc là chất nào sau đây

<b>A. </b>CH3COOH <b>B. </b>CH3-(CO)-CH3 <b>C. </b>C2H5OH <b>D. </b>CH3CHO

<b>Câu 7: </b>Bộ dụng cụ chiết dùng để tách hai chất lỏng X, Y được mô tả như hình vẽ.
Hai chất X, Y tương ứng là

<b>A. </b>axit axetic và nước. <b>B. </b>etanol và phenol. <b>C. </b>nước và dầu ăn. <b>D. </b>benzen và nước.
<b>Câu 8: </b>Toluen làm mất màu dung dịch nào sau đây.

<b>A. </b>Dung dịch HNO3 <b>B. </b>dung dịch KMnO4 ở điều kiện thường

<b>C. </b>Dung dịch KMnO4 , đun nóng <b>D. </b>Dung dịch nước Brom

<b>Câu 9: </b>Nhỏ nước brom vào dung dịch phenol thấy có hiện tượng là.

<b>A. </b>khơng có hiện tượng gì

<b>B. </b>xuất hiện kết tủa màu đen

<b>C. </b>chỉ có hiện tượng nước brom mất màu

<b>D. </b>nước brom mất màu, đồng thời tạo kết tủa màu trắng

<b>Câu 10: </b>Để trung hòa 6,72 gam một axit cacboxylic Y đơn chức cần dùng 200 gam dung dịch NaOH

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>A. </b>C2H5COOH <b>B. </b>CH3COOH <b>C. </b>C3H7COOH <b>D. </b>HCOOH

<b>Câu 11: </b>Phích nước hay siêu đun nước lâu ngày thường có một lớp cặn (chủ yếu là CaCO3, MgCO3). Để

làm sạch lớp cặn đó người ta nên dùng hóa chất nào sau đây.

<b>A. </b>Ancol etylic <b>B. </b>Axetandehit <b>C. </b>Giấm ăn (axit axetic) <b>D. </b>Dung dịch HCl

<b>Câu 12: </b>Khi đốt cháy hoàn toàn một andehit X thu được CO2, H2O có thể tích bằng nhau trong cùng điều

kiện nhiệt độ, áp suất. Mặt khác khi X bị oxihoa bởi AgNO3/NH3 thì thu được lượng Ag có số mol gấp 4

lần số mol của X phản ứng. Vậy X là.

<b>A. </b>Andehit fomic <b>B. </b>Andehit no, hai chức

<b>C. </b>Andehit no, đơn chức, mạch hở <b>D. </b>Andehit benzoic

<b>Câu 13: </b>Cho 1,12 lít hỗn hợp khí X gồm (propan, propin) sục từ từ vào dung dịch nước brom dư, thấy có
0,448 lít khí thốt ra. Nếu cho 1,12 lít hỗn hợp khí X trên sục vào dung dịch AgNO3/NH3 dư thì thu được

khối lượng kết tủa là.

<b>A. </b>7,2 <b>B. </b>7,35 gam <b>C. </b>2,94 <b>D. </b>4,41 gam

<b>Câu 14: </b>Nhận định nào sau đây sai.

<b>A. </b>Oxihoa ancol etylic bằng CuO thu được sản phẩm có phản ứng tráng gương.

<b>B. </b>Tất cả các ancol đều có thể tách nước tạo anken

<b>C. </b>Các ancol đa chức có nhiều nhóm OH liền kề như glixerol, etylenglicol có khả năng hịa tan Cu(OH)2

<b>D. </b>Đun nóng ancol etylic với xúc tác H2SO4 đặc, 1700 C tạo khí etilen

<b>Câu 15: </b>Cho các chất sau: metan, etilen, but-2-in và axetilen. Kết luận nào sau đây là đúng.

<b>A. </b>Có 3 chất có khả năng làm mất màu dung dịch nước brom

<b>B. </b>Cả 4 chất đều có khả năng làm mất màu dung dịch nước brom

<b>C. </b>Có 2 chất tạo kết tủa với dung dịch AgNO3/NH3.

<b>D. </b>Khơng có chất nào làm nhạt màu dung dịch KMnO4

<b>Câu 16: </b>Đốt cháy hồn tồn 8,96 lít (đktc) hỗn hợp khí gồm 2 anken là đồng đẳng kế tiếp thu được m

gam nước và (m + 39) gam CO2. Công thức phân tử hai anken là.

<b>A. </b>C2H4 và C3H6 <b>B. </b>C2H4 và C4H8 <b>C. </b>C4H8 và C5H10 <b>D. </b>C3H6 và C4H8

<b>Câu 17: </b>Thể tích dung dịch NaOH 0,2M dùng để phản ứng vừa đủ với dung dịch chứa 3,76 gam phenol
tan trong dung môi etanol là

<b>A. </b>0,25 lit <b>B. </b>0,3 lit <b>C. </b>0,4 lit <b>D. </b>0,2 lit

<b>Câu 18: </b>Trung hòa 5,48 gam hỗn hợp gồm axit axetic, phenol, axit benzoic cần dùng vừa đủ 600 ml
dung dich NaOH 0,1M. Cô cạn dung dich sau phản ứng thu được m gam hỗn hợp rắn khan. Giá trị m là.

<b>A. </b>6,8 <b>B. </b>7,76 <b>C. </b>8,64 <b>D. </b>4,9

<b>Câu 19: </b>Khi cho buta-1,3-dien tác dụng với H2 ở nhiệt độ cao, có Ni làm xúc tác thì có thể thu được.

<b>A. </b>Pentan <b>B. </b>Butan <b>C. </b>Isopentan <b>D. </b>Isobutan

<b>Câu 20: </b>Cho ancol A tác dụng với Na thu được H2 có số mol bằng số mol A tham gia phản ứng. Mặt

khác khi đốt cháy 1 mol A thu không quá 2 mol CO2. Vậy công thức đúng của A là

<b>A. </b>etylenglicol <b>B. </b>ancol anlylic <b>C. </b>etanol <b>D. </b>metanol

<b>Câu 21: </b>Cho 47 gam phenol tác dụng với gồm 200 gam dung dịch HNO3 63% ( xúc tác H2SO4) tạo axit

picric (phản ứng hoàn toàn). Khối lượng axit picric thu được là.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>A. </b>Ancol metylic <b>B. </b>Ancol etylic <b>C. </b>metanol <b>D. </b>etanol

<b>Câu 23: </b>Hóa hơi hồn toàn 1 hỗn hợp X gồm hai ancol no, mạch hở thu được 1,568 lit hơi ở 81,90C và
1,3 atm. Nếu cho hỗn hợp ancol này tác dụng hoàn tồn với Na dư thì giải phóng ra 1,232 lít H2 đktc.

Mặt khác đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp X trên thu được 7,48 gam CO2. Biết hai ancol hơn kém nhau 1

nhóm chức. Cơng thức của 2 ancol là.

<b>A. </b>C2H5OH và C3H6(OH)2 <b>B. </b>C3H7OH và C2H4(OH)2

<b>C. </b>C2H5OH và C2H4(OH)2 <b>D. </b>C3H6(OH)2 và C3H5(OH)3

<b>Câu 24: </b>Thuốc thử dùng để phân biệt giữa phenol và ancol etylic là

<b>A. </b>dung dịch NaCl <b>B. </b>dung dịch Br2 <b>C. </b>kim loại Na. <b>D. </b>quỳ tím.

<b>Câu 25: </b>Cho 6,6 gam một anđehit X đơn chức, mạch hở phản ứng với lượng dư AgNO3 trongdung dịch NH3,

đun nóng. Lượng Ag sinh ra cho phản ứng hết với axit HNO3 lỗng, thốt ra 2,24 lít khí NO(sản phẩm khử duy

nhất, đo ở đktc). Công thức cấu tạo thu gọn của X là.

<b>A. </b>HCHO. <b>B. </b>C3H7CHO <b>C. </b>CH3CHO. <b>D. </b>CH3CH2CHO.

<b>Câu 26: </b>Andehit acrylic (CH2=CH-CHO) bị khử hoàn toàn bởi H2 dư (t0, xt Ni) thu được sản phẩm là.

<b>A. </b>CH3-CH2-CH2-OH <b>B. </b>CH3-CH2-CHO <b>C. </b>CH2=CH-CH2-OH <b>D. </b>CH3-CH(OH)-CH3

<b>Câu 27: </b>Dung dịch fomon là dung dịch nước của andehit nào sau đây.

<b>A. </b>andehit acrylic <b>B. </b>benzandehit <b>C. </b>fomandehit <b>D. </b>andehit axetic

<b>Câu 28: </b>Ankin là hợp chất hidrocacbon có đặc điểm

<b>A. </b>Khơng no, mạch hở, có một liên kết ba , công thức tổng quát là CnH2n-2 (n ≥ 2)

<b>B. </b>Khơng no, mạch hở, có một liên kết đôi, công thức tổng quát là CnH2n (n ≥ 2)

<b>C. </b>Khơng no, mạch hở, có một liên kết ba, công thức tổng quát là CnH2n-2 (n ≥ 1)

<b>D. </b>Khơng no, mạch vịng có cơng thức tổng qt là CnH2n-2 (n ≥ 3)

<b>Câu 29: </b>Axit có vị chua giấm ăn là

<b>A. </b>Axit propionic <b>B. </b>Axit axetic <b>C. </b>axit fomic <b>D. </b>axit oxalic

<b>Câu 30: </b>Cho m gam hỗn hợp etanal và propanal phản ứng hoàn toàn với lượng dư dung dịch AgNO3
trong NH3, thu được 12,96 gam Ag kết tủa và dung dịch chứa 5,18 gam muối amoni của hai axit hữu cơ.
Giá trị của m là.

<b>A. </b>3,2. <b>B. </b>10,2. <b>C. </b>10,9. <b>D. </b>9,5.

<b>Câu 31: </b>Cho 18,4 gam X gồm glixerol và một ancol no, đơn chức, mạch hở Y tác dụng với Na dư thu
được 5,6 lit khí H2 đktc. Lượng hidro do Y sinh ra bằng 2/3 lượng hidro do glixerol sinh ra. Công thức

của Y là.

<b>A. </b>C4H9OH <b>B. </b>CH3OH <b>C. </b>C2H5OH <b>D. </b>C3H7OH

<b>Câu 32: </b>Dung dịch nào sau đây làm quỳ tím chuyển sang màu đỏ.

<b>A. </b>Dung dịch phenol <b>B. </b>dung dịch ancol etylic <b>C. </b>dung dịch fomalin <b>D. </b>Dung dịch axit fomic

<b>Câu 33: </b>Chia 0,16 mol hỗn hợp X gồm andehit đơn chức A và andehit hai chức B (MA < MB) thành hai

phần bằng nhau. Hidro hóa phần 1 cần vừa đủ 3,584 lít khí H2 đktc. Cho phần 2 tác dụng với một lượng

dư dung dịch AgNO3/NH3 thì thu được 25,92 gam Ag và 8,52 gam hỗn hợp hai muối amoni của hai axit

hữu cơ. Các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Thành phần phần trăm khối lượng của A trong hỗn hợp X là.

<b>A. </b>50,88 <b>B. </b>49,12 <b>C. </b>65,91 <b>D. </b>34,09

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

nối đôi trong gốc hidrocacbon và là đồng đẳng kế tiếp E, F (ME < MF). Cho X tác dụng vừa đủ với 100

ml dung dịch NaOH 2M, thu được 17,04 gam hỗn hợp muối. Mặt khác, đốt cháy hoàn toàn X thu được
tổng khối lượng CO2 và H2O là 26,72 gam. Số mol của E trong X là.

<b>A. </b>0,05 <b>B. </b>0,1 <b>C. </b>0,03 <b>D. </b>0,04

<b>Câu 35: </b>Cho sơ đồ sau: CH4 Y T CH3COOH. X, Z, M là các chất vơ

cơ, mỗi mũi tên ứng với một phương trình phản ứng. Chất T là :

<b>A. </b>CH3COONa <b>B. </b>C2H5OH <b>C. </b>CH3OH <b>D. </b>CH3CHO

<b>Câu 36: </b>Cho các phát biểu sau:

(a) Anđehit vừa có tính oxi hố, vừa có tính khử.

(b) Phenol tham gia phản ứng thế brom khó hơn benzen.

(c) Anđehit tác dụng với H2 (dư) có xúc tác Ni đun nóng, thu được ancol bậc một.

(d) Dung dịch axit axetic tác dụng được với Cu(OH)2.

(e) Dung dịch phenol trong nước làm quỳ tím hố đỏ.
(g) Trong cơng nghiệp, axeton được sản xuất từ cumen.

Số phát biểu đúng là

<b>A. </b>4. <b>B. </b>5. <b>C. </b>3. <b>D. </b>2.

<b>Câu 37: </b>Có bao nhiêu hợp chất hữu cơ mạch hở X khi hidro hóa (Ni, t) có thể thu được sản phẩm
propan-1-ol.

<b>A. </b>7 <b>B. </b>6 <b>C. </b>5 <b>D. </b>4

<b>Câu 38: </b>Hỗn hợp X gồm Hidro, propen, axit acrylic, ancol anlylic. đốt cháy hoàn toàn 0,75 mol hh X thu
được 30,24 lít khí CO2 đktc. Đun nóng 0,75 mol hỗn hợp X với Ni một thời gian thu được hỗn hợp Y, tỉ

khối hơi của Y so với X bằng 1,25. Cho 0,1 mol Y phản ứng vừa đủ với V lít dd Br2 0,1M. Giá trị của V

là:

<b>A. </b>0,3 <b>B. </b>0,5 <b>C. </b>0,4 <b>D. </b>0,6

<b>Câu 39: </b>Cho hỗn hợp X gồm etan, propen, benzen, axit propanoic. Đốt cháy hoàn toàn m gam X cần
4,368 lít O2 đktc. Cho tồn bộ sản phẩm cháy vào 100 ml dung dịch Ca(OH)2 1M thu được 5 gam kết tủa

và thấy khối lượng dung dịch tăng lên 4,3 gam, đun nóng dung dịch lại thấy xuất hiện thêm kết tủa. Tính
phần trăm khối lượng của axit propanoic trong X là

<b>A. </b>63,79 % <b>B. </b>45,99 % <b>C. </b>54,01 % <b>D. </b>72,55 %

<b>Câu 40: </b>Cho các chất sau: Phenol, buta-1,3-đien, benzen, toluen, stiren, vinyl clorua, ancol metylic, etan
andehit axetic, axeton . Số chất tác dụng được với nước brom ở điều kiện thường là :

<b>A. </b>5 <b>B. </b>6 <b>C. </b>4 <b>D. </b>7

---
, ,
<i>X xt t</i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Website <b>HOC247</b> cung cấp một môi trường <b>học trực tuyến</b> sinh động, nhiều <b>tiện ích thơng minh</b>, nội
dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những <b>giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, </b>
<b>giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm</b> đến từ các trường Đại học và các trường chuyên
danh tiếng.

<b>I.Luyện Thi Online</b>

-<b>Luyên thi ĐH, THPT QG:</b> Đội ngũ <b>GV Giỏi, Kinh nghiệm</b> từ các Trường ĐH và THPT danh tiếng
xây dựng các khóa <b>luyện thi THPTQG </b>các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh
Học.

-<b>Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: </b>Ơn thi <b>HSG lớp 9</b> và <b>luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán</b> các
trường <i>PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An</i> và các trường
Chuyên khác cùng <i>TS.Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức </i>
<i>Tấn.</i>

<b>II.Khoá Học Nâng Cao và HSG </b>

-<b>Toán Nâng Cao THCS:</b> Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho các em HS
THCS lớp 6, 7, 8, 9 yêu thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt
điểm tốt ở các kỳ thi HSG.

-<b>Bồi dưỡng HSG Toán:</b> Bồi dưỡng 5 phân mơn <b>Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học </b>và <b>Tổ Hợp</b> dành
cho học sinh các khối lớp 10, 11, 12. Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: <i>TS. Lê Bá Khánh Trình, TS. </i>

<i>Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn</i> cùng
đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia.

<b>III.Kênh học tập miễn phí</b>

-<b>HOC247 NET:</b> Website hoc miễn phí các bài học theo <b>chương trình SGK</b> từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả
các môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu
tham khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất.

-<b>HOC247 TV:</b> Kênh <b>Youtube</b> cung cấp các Video bài giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa bài tập, sửa đề thi
miễn phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng
Anh.

<i><b>Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai </b></i>

<i><b> Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi – Tiết kiệm 90% </b></i>

<i><b>Học Toán Online cùng Chuyên Gia </b></i>

</div>

<!--links-->
Đề thi sinh 9 kì 2 năm học 2009-2010 (chỉnh sửa và bổ sung thêm

• 3
• 458
• 0