Tải bản đầy đủ (.doc) (8 trang)

Giao an buoi chieu tuan 18

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (106.63 KB, 8 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Mơn học: Tập đọc</b>
<b>Bài: Ơn tập (tiết 1)</b>


Ngày soạn: 15/ 12 / 2008 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 22/ 12 / 2008
<b>I.MỤC TIÊU : </b>


- Hướng dẫn HS yếu đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học


- Hướng dẫn HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật


- HS yêu quý Tiếng Việt.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: </b>


- GV : SGK.
- HS: SGK.


<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: </b>


<b>TL</b> <b>Nhóm HS TB - Yếu</b> <b>Nhóm HS Khá - Giỏi</b>


10’


10'


7’


<b>Hoạt động 1: Luyện đọc </b>


<b>*Mục tiêu: Đọc trơn toàn bài; đọc đúng từ khó;</b>
biết nghỉ hơi sau các dấu câu.



<b>*Cách tiến hành:</b>
- GV đọc mẫu.


- Hướng dẫn HS đọc từng câu, đọc từ khó.
- Hướng dẫn HS ngắt câu dài.


- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo nhóm 4 (GV
theo dõi, giúp đỡ từng nhóm)


- Tổ chức cho HS thi đua giữa các nhóm.
- Nhận xét, tuyên dương.


<b>Hoạt động 2: Luyện đọc lại.</b>


<b>*Mục tiêu: HS luyện đọc lại bài tập đọc</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>


- Yêu cầu HS đọc cá nhân cả bài tập đọc (GV
theo dõi, nhắc nhở cách phát âm, nghỉ hơi)


- Gọi HS đọc trước lớp
- Nhận xét, tuyên duong.


<b>Hoạt động 1: Luyện đọc </b>


<b>*Mục tiêu: Đọc trôi chảy và đọc diễn</b>
cảm 1 đoạn


<b>*Cách tiến hành:</b>



- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.


- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo
nhóm 4


- Tổ chức cho HS thi đua giữa các
nhóm.


- Nhận xét, tuyên dương.
<b>Hoạt động 2: Luyện đọc lại.</b>


<b>*Mục tiêu: HS diễn cảm cả bài tập đọc</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>


- Yêu cầu HS đọc cá nhân cả bài tập đọc
theo nhóm đơi


- Gọi HS đọc trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương.
v<b>Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm.</b>


0<b> Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn.</b>
0<b> Cách tiến hành:</b>


- Gọi HS đọc lại bài.


- Hướng dẫn đọc thể hiện đúng nội dung từng đoạn.


- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm một đoạn văn tiêu biểu.
<b>4. Củng cố: (3’)</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>I.MỤC TIÊU : </b>


<i><b> * </b></i>HS yếu<i><b> </b></i>củng cố các kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân.


<i><b> * </b></i>HS khá, giỏi biết rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm


<i><b> * </b></i>Cẩn thận, chính xác.


<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: </b>


- GV : VBT.


- HS: VBT, dụng cụ học tập.


<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: </b>


<b>TL</b> <b>Nhóm HS TB - Yếu</b> <b>Nhóm HS Khá - Giỏi</b>


10’


10’


11’


<b>Hoạt động 1: Làm bài tập 1 </b>


<b>*Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại quy tắc tính diện tích</b>
hình tam giác.



<b>*Cách tiến hành:</b>


-GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1 (VBT Tốn).
-GV u cầu HS trao đổi nhóm đơi làm bài (GV
theo dõi, giúp đỡ từng nhóm).


-GV mời HS trình bày kết quả
-GV nhận xét, tuyên dương
<b>Hoạt động 2: Làm bài 2</b>


<b>*Mục tiêu: Giúp HS tính được diện tích hình tam</b>
giác.


<b>*Cách tiến hành:</b>


Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài nhóm đơi.
-u cầu HS kiểm tra chéo kết quả.
- Mời HS trình bày kết quả làm bài
- GV nhận xét


<b>Hoạt động 3: Làm bài tập 3</b>


<b>*Mục tiêu: Giúp HS giải được bài tốn có lời văn.</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>


-GV gọi HS đọc yêu cầu (VBT Toán).
-GV yêu cầu HS làm bài theo nhóm đơi.
-Gọi HS trình bày



-GV nhận xét, tuyên dương


<b>Hoạt động 1: Làm bài 2</b>


<b>*Mục tiêu: HS nhớ lại quy tắc tính</b>
diện tích hình tam giác.


<b>*Cách tiến hành:</b>


Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự bài .
- Mời HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét


<b>Hoạt động 2: Làm bài tập 3</b>


<b>*Mục tiêu: HS tính được diện tích</b>
hình tam giác.


<b>*Cách tiến hành:</b>


-GV gọi HS đọc yêu cầu (VBT Toán).
-GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.
-Gọi HS trình bày


-GV nhận xét, tuyên dương
<b>Hoạt động 3: Làm bài 4</b>


<b>*Mục tiêu: HS giải được bài tốn có</b>
lời văn.



<b>*Cách tiến hành:</b>


Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Mời HS trình bày bài làm
- GV nhận xét


<b>4. Củng cố: (3’)</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Mơn học: Luyện từ và câu</b>
<b>Bài: Ơn tập (tiết 2)</b>


Ngày soạn: 16 / 12 / 2008 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 23 / 12 / 2008
<b>I. Mục tiêu:</b>


<b>*</b><i><b> </b></i>HS yếu : củng cố kiến thức về từ và cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ đồng nghĩa,
từ nhiều nghĩa, từ đồng âm).


<i><b>* </b></i><b> HS giỏi :</b> nhận biết từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm.
Tìm được từ đồng nghĩa với từ đã cho.


<i><b>* </b></i>Làm tốt các bài tập.
<b>II. Đồ dùng dạy học:</b>


- GV : Từ điển, sổ tay từ ngữ tiếng Việt tiểu học.
- HS : Dụng cụ học tập.


<b>III. Các hoạt động dạy học:</b>



<b>TL</b> <b>Nhóm HS TB - Yếu</b> <b>Nhóm HS Khá - Giỏi</b>


10’


21’


<b>Hoạt động 1 : Làm bài tập 1</b>


<b>*Mục tiêu: Giúp HS Hiểu nghĩa của từ hạnh</b>
phúc.


<b>*Cách tiến hành:</b>


- GV yêu cầu HS đọc bài tập 1 (VBT)


- Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài.
<b>Hoạt động 2 : Thảo luận</b>


<b>*Mục tiêu: Giúp HS thảo luận tìm được quan</b>
hệ từ.


<b>*Cách tiến hành:</b>


- Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm 4 (GV
theo dõi, giúp đỡ từng nhóm)


- Mời đại diện nhóm lên trình bày.


<b>Hoạt động 1 : Làm bài tập </b>



<b>*Mục tiêu: HS có nhận thức đúng về hạnh</b>
phúc.


<b>*Cách tiến hành:</b>


- GV phát phiếu bài tập, yêu cầu HS:
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân


<b>Hoạt động 1 : Làm bài tập </b>


<b>*Mục tiêu: HS đặt câu với mỗi quan hệ từ</b>
đó.


<b>*Cách tiến hành:</b>


- Yêu cầu HS đặt câu với mỗi quan hệ từ
vứa tìm được.


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Mơn học: Tốn</b>
<b>Bài: Luyện tập </b>
<b>I. Mục tiêu:</b>


<b>*</b>Giúp HS yếu củng cố kĩ năng thực hiện phép tính.


<i><b>* </b></i>HS giỏivận dụng chuyển đổi đơn vị đo diện tích.và giải các bài tốn có lời văn..


<i><b>* </b></i><b> Cẩn thận, chính xác.</b>
<b>II. Đồ dùng dạy học:</b>


- GV : Bảng phụ.


- HS : Dụng cụ học tập.
<b>III. Các hoạt động dạy học:</b>


<b>TL</b> <b>Nhóm HS TB - Yếu</b> <b>Nhóm HS Khá - Giỏi</b>


9’


9’


13’


<b>Hoạt động 1: Làm bài tập 1 </b>


<b>*Mục tiêu: Giúp HS biết điền số thích hợp vào ổ</b>
trống.


<b>*Cách tiến hành:</b>


-GV gọi HS đọc yêu cầu (VBT Toán).
-Hướng dẫn HS cách làm.


-GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đơi (GV theo dõi,
giúp đỡ từng nhóm).


-GV mời HS lên bảng trình bày
-GV nhận xét, tuyên dương
<b>Hoạt động 2: Làm bài 2</b>


<b>*Mục tiêu: Giúp HS biết tính diện tích hình tam</b>
giác vng.



<b>*Cách tiến hành:</b>


Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn HS cách làm.


- Yêu cầu HS thực hiện nhóm đơi.
- Mời HS lên bảng trình bày.
- GV nhận xét


<b>Hoạt động 3: Làm bài 3</b>


<b>*Mục tiêu: Giúp HS biết tính diện tích hình.</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>


Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu


- GV yêu cầu HS thực hiện nhóm 4.
- Mời đại diện nhóm lên bảng trình bày
- GV nhận xét


<b>Hoạt động 1: Làm bài tập 1 </b>


<b>*Mục tiêu: HS biết điền số thích hợp</b>
vào ổ trống.


<b>*Cách tiến hành:</b>


-GV gọi HS đọc yêu cầu (VBT Toán).
-Hướng dẫn HS cách làm.



-GV yêu cầu HS tự làm.


-GV mời HS lên bảng trình bày
-GV nhận xét, tuyên dương
<b>Hoạt động 2: Làm bài tập 2 </b>


<b>*Mục tiêu: HS biết tính diện tích hình</b>
tam giác vng.


<b>*Cách tiến hành:</b>


-GV gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS làm cá nhân.
-GV yêu cầu làm vào VBT.


-Yêu cầu HS kiểm tra chéo kết quả.
-GV nhận xét, tuyên dương


<b>Hoạt động 3: Làm bài 3</b>


<b>*Mục tiêu: HS biết tính diện tích hình.</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>


Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu


- GV yêu cầu HS thực hiện cá nhân.
- Mời HS lên bảng trình bày


- GV nhận xét


<b>4. Củng cố: (3’)</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Mơn học: Tập đọc</b>
<b>Bài: Ơn tập (tiết 3)</b>


Ngày soạn: 17 / 12 / 2008 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 24 / 12 / 2008
<b>I.MỤC TIÊU : </b>


- Hướng dẫn HS yếu đọc từng câu ca dao đọc từ khó.


- Hướng dẫn HS khá, giỏi đọc diễn cảm.


- HS yêu quý Tiếng Việt.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: </b>


- GV : SGK.
- HS: SGK.


<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: </b>


<b>TL</b> <b>Nhóm HS TB - Yếu</b> <b>Nhóm HS Khá - Giỏi</b>


20’


15'


<b>Hoạt động 1: Luyện đọc </b>


<b>*Mục tiêu: Đọc trơn toàn bài; đọc đúng từ khó;</b>
biết nghỉ hơi sau các dấu câu.



<b>*Cách tiến hành:</b>
- GV đọc mẫu.


- Hướng dẫn HS đọc từng câu, đọc từ khó.
- Hướng dẫn HS ngắt hơi theo nhịp thơ.


- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo nhóm 4 (GV
theo dõi, giúp đỡ từng nhóm)


- Tổ chức cho HS thi đua giữa các nhóm.
- Nhận xét, tuyên dương.


<b>Hoạt động 2: Luyện đọc lại.</b>


<b>*Mục tiêu: HS luyện đọc lại bài thơ</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>


- Yêu cầu HS đọc cá nhân cả bài ca dao (GV theo
dõi, nhắc nhở cách phát âm, nghỉ hơi)


- Gọi HS đọc trước lớp
- Nhận xét, tuyên duong.


<b>Hoạt động 1: Luyện đọc </b>


<b>*Mục tiêu: Đọc trôi chảy và đọc diễn</b>
cảm


<b>*Cách tiến hành:</b>



- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.


- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo
nhóm 4


- Tổ chức cho HS thi đua giữa các
nhóm.


- Nhận xét, tuyên dương.
<b>Hoạt động 2: Luyện đọc lại.</b>


<b>*Mục tiêu: HS diễn cảm cả bài tập đọc</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>


- Yêu cầu HS đọc cá nhân cả bài ca dao
theo nhóm đơi


- Gọi HS đọc trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương.
v<b>Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm.</b>


0<b> Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài ca dao</b>
0<b> Cách tiến hành:</b>


- Gọi HS đọc lại bài.


- Hướng dẫn đọc thể hiện đúng nội dung từng đoạn.


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Mơn học: Tốn</b>


<b>Bài: </b>

<b>Luyện tập chung</b>


<b>I. Mục tiêu:</b>


<b>*</b>HS yếu

:

củng cố lại việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia
và tính phần trăm.


<i><b>* </b></i>HS giỏi : vận dụng việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia
và tính phần trăm.


<i><b>* </b></i>Cẩn thận, chính xác.
<b>II. Đồ dùng dạy - học:</b>


- Gv : SGK.
- HS SGK


<b>III. Các hoạt động dạy - học:</b>


<b>TL</b> <b>Nhóm HS TB - Yếu</b> <b>Nhóm HS Khá - Giỏi</b>


9’


9’


13’


<b>Hoạt động 1: Làm bài tập 1 </b>


<b>*Mục tiêu: Giúp HS biết giải bài tốn có dạng</b>
trắc nghiệm.



<b>*Cách tiến hành:</b>


-GV gọi HS đọc yêu cầu (VBT Toán).
-Hướng dẫn HS cách làm..


-GV u cầu HS trao đổi nhóm đơi
-GV mời HS lên bảng trình bày
-GV nhận xét, tuyên dương
<b>Hoạt động 2: Làm bài 2</b>


<b>*Mục tiêu: Giúp HS biết đặt tính rồi tính</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>


Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu


- u cầu HS thực hiện nhóm đơi.
- Mời HS lên bảng trình bày.
- GV nhận xét


<b>Hoạt động 3: Làm bài tập 3 </b>


<b>*Mục tiêu: Giúp HS giải bài tốn có lời văn.</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>


-GV gọi HS đọc u cầu.


-u cầu HS trao đổi nhóm đơi
-GV yêu cầu giải bài trên bảng..
-GV nhận xét, tuyên dương



<b>Hoạt động 1: Làm bài 2</b>


<b>*Mục tiêu: HS biết giải bài tốn có dạng</b>
trắc nghiệm.


<b>*Cách tiến hành:</b>


Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn HS cách làm.


- Yêu cầu HS thực hiện cá nhân..
- Mời HS lên bảng trình bày.
- GV nhận xét


<b>Hoạt động 2: Làm bài tập 3 </b>


<b>*Mục tiêu: HS giải bài tốn có lời văn.</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>


-GV gọi HS đọc yêu cầu.


-Yêu cầu HS trao đổi nhóm đơi
-u cầu HS kiểm tra chéo kết quả.
-GV nhận xét, tuyên dương


<b>Hoạt động 3: Làm bài 4</b>


<b>*Mục tiêu: HS tìm thành phần chưa biết.</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>



Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu


- GV yêu cầu HS thực hiện cá nhân.
- Mời HS lên bảng giải


- GV nhận xét
<b>4. Củng cố: (3’)</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Mơn học: Tốn</b>
<b>Bài: </b>

<b>Luyện tập chung</b>



Ngày soạn: 18 / 12 / 2008 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 25 / 12 / 2008
<b>I. Mục tiêu:</b>


<b>*</b>HS yếu

:

củng cố lại việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia
và tính phần trăm.


<i><b>* </b></i>HS giỏi : vận dụng việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia
và tính phần trăm.


<i><b>* </b></i>Cẩn thận, chính xác.
<b>II. Đồ dùng dạy - học:</b>


- Gv : SGK.
- HS SGK


<b>III. Các hoạt động dạy - học:</b>


<b>TL</b> <b>Nhóm HS TB - Yếu</b> <b>Nhóm HS Khá - Giỏi</b>



9’


9’


13’


<b>Hoạt động 1: Làm bài tập 1 </b>


<b>*Mục tiêu: Giúp HS biết giải bài tốn có dạng</b>
trắc nghiệm.


<b>*Cách tiến hành:</b>


-GV gọi HS đọc u cầu (VBT Toán).
-Hướng dẫn HS cách làm..


-GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đơi
-GV mời HS lên bảng trình bày
-GV nhận xét, tuyên dương
<b>Hoạt động 2: Làm bài 2</b>


<b>*Mục tiêu: Giúp HS biết đặt tính rồi tính</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>


Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu


- Yêu cầu HS thực hiện nhóm đơi.
- Mời HS lên bảng trình bày.
- GV nhận xét



<b>Hoạt động 3: Làm bài tập 3 </b>


<b>*Mục tiêu: Giúp HS giải bài tốn có lời văn.</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>


-GV gọi HS đọc yêu cầu.


-Yêu cầu HS trao đổi nhóm đơi
-GV u cầu giải bài trên bảng..


<b>Hoạt động 1: Làm bài 2</b>


<b>*Mục tiêu: HS biết giải bài tốn có dạng</b>
trắc nghiệm.


<b>*Cách tiến hành:</b>


Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn HS cách làm.


- Yêu cầu HS thực hiện cá nhân..
- Mời HS lên bảng trình bày.
- GV nhận xét


<b>Hoạt động 2: Làm bài tập 3 </b>


<b>*Mục tiêu: HS giải bài tốn có lời văn.</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>


-GV gọi HS đọc yêu cầu.



-Yêu cầu HS trao đổi nhóm đơi
-u cầu HS kiểm tra chéo kết quả.
-GV nhận xét, tuyên dương


<b>Hoạt động 3: Làm bài 4</b>


<b>*Mục tiêu: HS tìm thành phần chưa biết.</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>


Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Mơn học: Chính tả</b>
<b>Bài: Ơn tập (tiết 5)</b>


Ngày soạn: 19 / 12 / 2008 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 26 / 12 / 2008
<b>I.MỤC TIÊU : </b>


<i><b>* </b></i>Nhớ - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài viết.


<i><b> * </b></i>Ôn lại cách viết từ ngữ.


<i><b> * </b></i>Viết đúng, đẹp.


<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: </b>


- GV : VBT.


- HS: VBT, dụng cụ học tập.



<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: </b>


<b>TL</b> <b>Nhóm HS TB - Yếu</b> <b>Nhóm HS Khá - Giỏi</b>


15’


20'


<b>Hoạt động 1: Phân tích từ khó </b>


<b>*Mục tiêu: HS biết đọc đúng, phân tích cấu tạo</b>
và viết đúng các từ khó.


<b>*Cách tiến hành:</b>
- GV đọc mẫu.


- Hướng dẫn HS đọc từng câu, đọc từ khó.
- Hướng dẫn HS phân tích cấu tạo từng từ khó.
- Tổ chức cho HS viết từ khó vào bảng con
- Nhận xét, tuyên dương.


<b>Hoạt động 2: Viết chính tả.</b>


<b>*Mục tiêu: HS viết đúng bài chính tả</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>


- Nhắc nhở HS tư thế ngồi viết, cách trình bày
bài viết


- GV đọc bài cho HS viết .



- GV hướng dẫn đổi tập để HS soát lỗi.
- GV chấm một số bài


- Nhận xét, tuyên dương.


<b>Hoạt động 1: Trao đổi cách viết </b>


<b>*Mục tiêu: HS tìm ra kiểu chữ viết phù</b>
hợp với khả năng.


<b>*Cách tiến hành:</b>


- u cầu HS trao đổi nhóm 4 tìm ra
kiểu chữ viết phù hợp với bản thân.
- Yêu cầu HS viết thử ra nháp
<b>Hoạt động 2: Viết chính tả.</b>


<b>*Mục tiêu: HS viết nhanh, đúng, đẹp</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>


- Yêu cầu HS nhắc nhở tư thế ngồi viết,
cách trình bày bài viết


- GV đọc bài cho HS viết.


- Yêu cầu HS đổi tập để HS soát lỗi.
- GV chấm một số bài


</div>


<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×