Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (106.63 KB, 8 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Mơn học: Tập đọc</b>
<b>Bài: Ơn tập (tiết 1)</b>
Ngày soạn: 15/ 12 / 2008 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 22/ 12 / 2008
<b>I.MỤC TIÊU : </b>
- Hướng dẫn HS yếu đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học
- Hướng dẫn HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật
- HS yêu quý Tiếng Việt.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: </b>
- GV : SGK.
- HS: SGK.
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: </b>
<b>TL</b> <b>Nhóm HS TB - Yếu</b> <b>Nhóm HS Khá - Giỏi</b>
10’
10'
7’
<b>Hoạt động 1: Luyện đọc </b>
<b>*Mục tiêu: Đọc trơn toàn bài; đọc đúng từ khó;</b>
biết nghỉ hơi sau các dấu câu.
<b>*Cách tiến hành:</b>
- GV đọc mẫu.
- Hướng dẫn HS đọc từng câu, đọc từ khó.
- Hướng dẫn HS ngắt câu dài.
- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo nhóm 4 (GV
theo dõi, giúp đỡ từng nhóm)
- Tổ chức cho HS thi đua giữa các nhóm.
- Nhận xét, tuyên dương.
<b>Hoạt động 2: Luyện đọc lại.</b>
<b>*Mục tiêu: HS luyện đọc lại bài tập đọc</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>
- Yêu cầu HS đọc cá nhân cả bài tập đọc (GV
theo dõi, nhắc nhở cách phát âm, nghỉ hơi)
- Gọi HS đọc trước lớp
- Nhận xét, tuyên duong.
<b>Hoạt động 1: Luyện đọc </b>
<b>*Mục tiêu: Đọc trôi chảy và đọc diễn</b>
cảm 1 đoạn
<b>*Cách tiến hành:</b>
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo
nhóm 4
- Tổ chức cho HS thi đua giữa các
nhóm.
- Nhận xét, tuyên dương.
<b>Hoạt động 2: Luyện đọc lại.</b>
<b>*Mục tiêu: HS diễn cảm cả bài tập đọc</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>
- Yêu cầu HS đọc cá nhân cả bài tập đọc
theo nhóm đơi
- Gọi HS đọc trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương.
v<b>Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm.</b>
0<b> Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn.</b>
0<b> Cách tiến hành:</b>
- Gọi HS đọc lại bài.
- Hướng dẫn đọc thể hiện đúng nội dung từng đoạn.
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm một đoạn văn tiêu biểu.
<b>4. Củng cố: (3’)</b>
<b>I.MỤC TIÊU : </b>
<i><b> * </b></i>HS yếu<i><b> </b></i>củng cố các kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân.
<i><b> * </b></i>HS khá, giỏi biết rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm
<i><b> * </b></i>Cẩn thận, chính xác.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: </b>
- GV : VBT.
- HS: VBT, dụng cụ học tập.
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: </b>
<b>TL</b> <b>Nhóm HS TB - Yếu</b> <b>Nhóm HS Khá - Giỏi</b>
10’
10’
11’
<b>Hoạt động 1: Làm bài tập 1 </b>
<b>*Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại quy tắc tính diện tích</b>
hình tam giác.
<b>*Cách tiến hành:</b>
-GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1 (VBT Tốn).
-GV u cầu HS trao đổi nhóm đơi làm bài (GV
theo dõi, giúp đỡ từng nhóm).
-GV mời HS trình bày kết quả
-GV nhận xét, tuyên dương
<b>Hoạt động 2: Làm bài 2</b>
<b>*Mục tiêu: Giúp HS tính được diện tích hình tam</b>
giác.
<b>*Cách tiến hành:</b>
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài nhóm đơi.
-u cầu HS kiểm tra chéo kết quả.
- Mời HS trình bày kết quả làm bài
- GV nhận xét
<b>Hoạt động 3: Làm bài tập 3</b>
<b>*Mục tiêu: Giúp HS giải được bài tốn có lời văn.</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>
-GV gọi HS đọc yêu cầu (VBT Toán).
-GV yêu cầu HS làm bài theo nhóm đơi.
-Gọi HS trình bày
-GV nhận xét, tuyên dương
<b>Hoạt động 1: Làm bài 2</b>
<b>*Mục tiêu: HS nhớ lại quy tắc tính</b>
diện tích hình tam giác.
<b>*Cách tiến hành:</b>
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự bài .
- Mời HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét
<b>Hoạt động 2: Làm bài tập 3</b>
<b>*Mục tiêu: HS tính được diện tích</b>
hình tam giác.
<b>*Cách tiến hành:</b>
-GV gọi HS đọc yêu cầu (VBT Toán).
-GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.
-Gọi HS trình bày
-GV nhận xét, tuyên dương
<b>Hoạt động 3: Làm bài 4</b>
<b>*Mục tiêu: HS giải được bài tốn có</b>
lời văn.
<b>*Cách tiến hành:</b>
Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Mời HS trình bày bài làm
- GV nhận xét
<b>4. Củng cố: (3’)</b>
<b>Mơn học: Luyện từ và câu</b>
<b>Bài: Ơn tập (tiết 2)</b>
Ngày soạn: 16 / 12 / 2008 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 23 / 12 / 2008
<b>I. Mục tiêu:</b>
<b>*</b><i><b> </b></i>HS yếu : củng cố kiến thức về từ và cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ đồng nghĩa,
từ nhiều nghĩa, từ đồng âm).
<i><b>* </b></i><b> HS giỏi :</b> nhận biết từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm.
Tìm được từ đồng nghĩa với từ đã cho.
<i><b>* </b></i>Làm tốt các bài tập.
<b>II. Đồ dùng dạy học:</b>
- GV : Từ điển, sổ tay từ ngữ tiếng Việt tiểu học.
- HS : Dụng cụ học tập.
<b>III. Các hoạt động dạy học:</b>
<b>TL</b> <b>Nhóm HS TB - Yếu</b> <b>Nhóm HS Khá - Giỏi</b>
10’
21’
<b>Hoạt động 1 : Làm bài tập 1</b>
<b>*Mục tiêu: Giúp HS Hiểu nghĩa của từ hạnh</b>
phúc.
<b>*Cách tiến hành:</b>
- GV yêu cầu HS đọc bài tập 1 (VBT)
- Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài.
<b>Hoạt động 2 : Thảo luận</b>
<b>*Mục tiêu: Giúp HS thảo luận tìm được quan</b>
hệ từ.
<b>*Cách tiến hành:</b>
- Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm 4 (GV
theo dõi, giúp đỡ từng nhóm)
- Mời đại diện nhóm lên trình bày.
<b>Hoạt động 1 : Làm bài tập </b>
<b>*Mục tiêu: HS có nhận thức đúng về hạnh</b>
phúc.
<b>*Cách tiến hành:</b>
- GV phát phiếu bài tập, yêu cầu HS:
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân
<b>Hoạt động 1 : Làm bài tập </b>
<b>*Mục tiêu: HS đặt câu với mỗi quan hệ từ</b>
đó.
<b>*Cách tiến hành:</b>
- Yêu cầu HS đặt câu với mỗi quan hệ từ
vứa tìm được.
<b>Mơn học: Tốn</b>
<b>Bài: Luyện tập </b>
<b>I. Mục tiêu:</b>
<b>*</b>Giúp HS yếu củng cố kĩ năng thực hiện phép tính.
<i><b>* </b></i>HS giỏivận dụng chuyển đổi đơn vị đo diện tích.và giải các bài tốn có lời văn..
<i><b>* </b></i><b> Cẩn thận, chính xác.</b>
<b>II. Đồ dùng dạy học:</b>
- GV : Bảng phụ.
<b>TL</b> <b>Nhóm HS TB - Yếu</b> <b>Nhóm HS Khá - Giỏi</b>
9’
9’
13’
<b>Hoạt động 1: Làm bài tập 1 </b>
<b>*Mục tiêu: Giúp HS biết điền số thích hợp vào ổ</b>
trống.
<b>*Cách tiến hành:</b>
-GV gọi HS đọc yêu cầu (VBT Toán).
-Hướng dẫn HS cách làm.
-GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đơi (GV theo dõi,
giúp đỡ từng nhóm).
-GV mời HS lên bảng trình bày
-GV nhận xét, tuyên dương
<b>Hoạt động 2: Làm bài 2</b>
<b>*Mục tiêu: Giúp HS biết tính diện tích hình tam</b>
giác vng.
<b>*Cách tiến hành:</b>
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn HS cách làm.
- Yêu cầu HS thực hiện nhóm đơi.
- Mời HS lên bảng trình bày.
- GV nhận xét
<b>Hoạt động 3: Làm bài 3</b>
<b>*Mục tiêu: Giúp HS biết tính diện tích hình.</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu
- GV yêu cầu HS thực hiện nhóm 4.
- Mời đại diện nhóm lên bảng trình bày
- GV nhận xét
<b>Hoạt động 1: Làm bài tập 1 </b>
<b>*Mục tiêu: HS biết điền số thích hợp</b>
vào ổ trống.
<b>*Cách tiến hành:</b>
-GV gọi HS đọc yêu cầu (VBT Toán).
-Hướng dẫn HS cách làm.
-GV yêu cầu HS tự làm.
-GV mời HS lên bảng trình bày
-GV nhận xét, tuyên dương
<b>Hoạt động 2: Làm bài tập 2 </b>
<b>*Mục tiêu: HS biết tính diện tích hình</b>
tam giác vng.
<b>*Cách tiến hành:</b>
-GV gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS làm cá nhân.
-GV yêu cầu làm vào VBT.
-Yêu cầu HS kiểm tra chéo kết quả.
-GV nhận xét, tuyên dương
<b>Hoạt động 3: Làm bài 3</b>
<b>*Mục tiêu: HS biết tính diện tích hình.</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu
- GV yêu cầu HS thực hiện cá nhân.
- Mời HS lên bảng trình bày
- GV nhận xét
<b>Mơn học: Tập đọc</b>
<b>Bài: Ơn tập (tiết 3)</b>
Ngày soạn: 17 / 12 / 2008 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 24 / 12 / 2008
<b>I.MỤC TIÊU : </b>
- Hướng dẫn HS yếu đọc từng câu ca dao đọc từ khó.
- Hướng dẫn HS khá, giỏi đọc diễn cảm.
- HS yêu quý Tiếng Việt.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: </b>
- GV : SGK.
- HS: SGK.
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: </b>
<b>TL</b> <b>Nhóm HS TB - Yếu</b> <b>Nhóm HS Khá - Giỏi</b>
20’
15'
<b>Hoạt động 1: Luyện đọc </b>
<b>*Mục tiêu: Đọc trơn toàn bài; đọc đúng từ khó;</b>
biết nghỉ hơi sau các dấu câu.
<b>*Cách tiến hành:</b>
- GV đọc mẫu.
- Hướng dẫn HS đọc từng câu, đọc từ khó.
- Hướng dẫn HS ngắt hơi theo nhịp thơ.
- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo nhóm 4 (GV
theo dõi, giúp đỡ từng nhóm)
- Tổ chức cho HS thi đua giữa các nhóm.
- Nhận xét, tuyên dương.
<b>Hoạt động 2: Luyện đọc lại.</b>
<b>*Mục tiêu: HS luyện đọc lại bài thơ</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>
- Yêu cầu HS đọc cá nhân cả bài ca dao (GV theo
dõi, nhắc nhở cách phát âm, nghỉ hơi)
- Gọi HS đọc trước lớp
- Nhận xét, tuyên duong.
<b>Hoạt động 1: Luyện đọc </b>
<b>*Mục tiêu: Đọc trôi chảy và đọc diễn</b>
cảm
<b>*Cách tiến hành:</b>
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo
nhóm 4
- Tổ chức cho HS thi đua giữa các
nhóm.
- Nhận xét, tuyên dương.
<b>Hoạt động 2: Luyện đọc lại.</b>
<b>*Mục tiêu: HS diễn cảm cả bài tập đọc</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>
- Yêu cầu HS đọc cá nhân cả bài ca dao
theo nhóm đơi
- Gọi HS đọc trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương.
v<b>Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm.</b>
0<b> Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài ca dao</b>
0<b> Cách tiến hành:</b>
- Gọi HS đọc lại bài.
- Hướng dẫn đọc thể hiện đúng nội dung từng đoạn.
<b>Mơn học: Tốn</b>
<b>*</b>HS yếu
<i><b>* </b></i>HS giỏi : vận dụng việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia
và tính phần trăm.
<i><b>* </b></i>Cẩn thận, chính xác.
<b>II. Đồ dùng dạy - học:</b>
- Gv : SGK.
- HS SGK
<b>III. Các hoạt động dạy - học:</b>
<b>TL</b> <b>Nhóm HS TB - Yếu</b> <b>Nhóm HS Khá - Giỏi</b>
9’
9’
13’
<b>Hoạt động 1: Làm bài tập 1 </b>
<b>*Mục tiêu: Giúp HS biết giải bài tốn có dạng</b>
trắc nghiệm.
<b>*Cách tiến hành:</b>
-GV gọi HS đọc yêu cầu (VBT Toán).
-Hướng dẫn HS cách làm..
-GV u cầu HS trao đổi nhóm đơi
-GV mời HS lên bảng trình bày
-GV nhận xét, tuyên dương
<b>Hoạt động 2: Làm bài 2</b>
<b>*Mục tiêu: Giúp HS biết đặt tính rồi tính</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- u cầu HS thực hiện nhóm đơi.
- Mời HS lên bảng trình bày.
- GV nhận xét
<b>Hoạt động 3: Làm bài tập 3 </b>
<b>*Mục tiêu: Giúp HS giải bài tốn có lời văn.</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>
-GV gọi HS đọc u cầu.
-u cầu HS trao đổi nhóm đơi
-GV yêu cầu giải bài trên bảng..
-GV nhận xét, tuyên dương
<b>Hoạt động 1: Làm bài 2</b>
<b>*Mục tiêu: HS biết giải bài tốn có dạng</b>
trắc nghiệm.
<b>*Cách tiến hành:</b>
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn HS cách làm.
- Yêu cầu HS thực hiện cá nhân..
- Mời HS lên bảng trình bày.
- GV nhận xét
<b>Hoạt động 2: Làm bài tập 3 </b>
<b>*Mục tiêu: HS giải bài tốn có lời văn.</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>
-GV gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS trao đổi nhóm đơi
-u cầu HS kiểm tra chéo kết quả.
-GV nhận xét, tuyên dương
<b>Hoạt động 3: Làm bài 4</b>
<b>*Mục tiêu: HS tìm thành phần chưa biết.</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>
Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu
- GV yêu cầu HS thực hiện cá nhân.
- Mời HS lên bảng giải
- GV nhận xét
<b>4. Củng cố: (3’)</b>
<b>Mơn học: Tốn</b>
<b>Bài: </b>
Ngày soạn: 18 / 12 / 2008 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 25 / 12 / 2008
<b>I. Mục tiêu:</b>
<b>*</b>HS yếu
<i><b>* </b></i>HS giỏi : vận dụng việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia
và tính phần trăm.
<i><b>* </b></i>Cẩn thận, chính xác.
<b>II. Đồ dùng dạy - học:</b>
- Gv : SGK.
- HS SGK
<b>III. Các hoạt động dạy - học:</b>
<b>TL</b> <b>Nhóm HS TB - Yếu</b> <b>Nhóm HS Khá - Giỏi</b>
9’
9’
13’
<b>Hoạt động 1: Làm bài tập 1 </b>
<b>*Mục tiêu: Giúp HS biết giải bài tốn có dạng</b>
trắc nghiệm.
<b>*Cách tiến hành:</b>
-GV gọi HS đọc u cầu (VBT Toán).
-Hướng dẫn HS cách làm..
-GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đơi
-GV mời HS lên bảng trình bày
-GV nhận xét, tuyên dương
<b>Hoạt động 2: Làm bài 2</b>
<b>*Mục tiêu: Giúp HS biết đặt tính rồi tính</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS thực hiện nhóm đơi.
- Mời HS lên bảng trình bày.
- GV nhận xét
<b>Hoạt động 3: Làm bài tập 3 </b>
<b>*Mục tiêu: Giúp HS giải bài tốn có lời văn.</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>
-GV gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS trao đổi nhóm đơi
-GV u cầu giải bài trên bảng..
<b>Hoạt động 1: Làm bài 2</b>
<b>*Mục tiêu: HS biết giải bài tốn có dạng</b>
trắc nghiệm.
<b>*Cách tiến hành:</b>
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn HS cách làm.
- Yêu cầu HS thực hiện cá nhân..
- Mời HS lên bảng trình bày.
- GV nhận xét
<b>Hoạt động 2: Làm bài tập 3 </b>
<b>*Mục tiêu: HS giải bài tốn có lời văn.</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>
-GV gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS trao đổi nhóm đơi
-u cầu HS kiểm tra chéo kết quả.
-GV nhận xét, tuyên dương
<b>Hoạt động 3: Làm bài 4</b>
<b>*Mục tiêu: HS tìm thành phần chưa biết.</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>
Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu
<b>Mơn học: Chính tả</b>
<b>Bài: Ơn tập (tiết 5)</b>
Ngày soạn: 19 / 12 / 2008 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 26 / 12 / 2008
<b>I.MỤC TIÊU : </b>
<i><b>* </b></i>Nhớ - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài viết.
<i><b> * </b></i>Ôn lại cách viết từ ngữ.
<i><b> * </b></i>Viết đúng, đẹp.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: </b>
- GV : VBT.
- HS: VBT, dụng cụ học tập.
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: </b>
<b>TL</b> <b>Nhóm HS TB - Yếu</b> <b>Nhóm HS Khá - Giỏi</b>
15’
20'
<b>Hoạt động 1: Phân tích từ khó </b>
<b>*Mục tiêu: HS biết đọc đúng, phân tích cấu tạo</b>
và viết đúng các từ khó.
<b>*Cách tiến hành:</b>
- GV đọc mẫu.
- Hướng dẫn HS đọc từng câu, đọc từ khó.
- Hướng dẫn HS phân tích cấu tạo từng từ khó.
- Tổ chức cho HS viết từ khó vào bảng con
- Nhận xét, tuyên dương.
<b>Hoạt động 2: Viết chính tả.</b>
<b>*Mục tiêu: HS viết đúng bài chính tả</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi viết, cách trình bày
bài viết
- GV đọc bài cho HS viết .
- GV hướng dẫn đổi tập để HS soát lỗi.
- GV chấm một số bài
- Nhận xét, tuyên dương.
<b>Hoạt động 1: Trao đổi cách viết </b>
<b>*Mục tiêu: HS tìm ra kiểu chữ viết phù</b>
hợp với khả năng.
<b>*Cách tiến hành:</b>
- u cầu HS trao đổi nhóm 4 tìm ra
kiểu chữ viết phù hợp với bản thân.
- Yêu cầu HS viết thử ra nháp
<b>Hoạt động 2: Viết chính tả.</b>
<b>*Mục tiêu: HS viết nhanh, đúng, đẹp</b>
<b>*Cách tiến hành:</b>
- Yêu cầu HS nhắc nhở tư thế ngồi viết,
cách trình bày bài viết
- GV đọc bài cho HS viết.
- Yêu cầu HS đổi tập để HS soát lỗi.
- GV chấm một số bài