Tài liệu g/a hay
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (146.41 KB, 7 trang )
kế hoạch bài soạn
Chủ đề nhánh 2: MA XUN
Thời gian : từ ngày 14/02-18/02
Tên hoạt
động
MĐ - YC Chuẩn
bị
Thực hiện Chú ý
Thứ 2
14/02/2011
*TD: bt
tin v
phớa
trc
TC: ai nhanh
hn
*KT:
-Biết tập bài tập bài
tập PTC
-Biết tập các động
tác theo cô
-Biết bt tin v phớa
trc
-Biết cách chơi trò
chơi
*KN:
-Trẻ có kĩ năng tập
các động tác thể dục
-bit nhỳn trựng gi
v dựng sc mnh
ca ụi bn chõn bt
qua 4-5 vũng trũn
tin v phớa trc
-Có kĩ năng chơi các
-Địa
điểm ,sân
tập
-
Băng,đĩa(
nếu có)
- 8-10
vũng trũn
*HĐ1: ổn định tổ chức ,gây hứng thú
-Hát : mựa xuõn
-Trò chuyện đàm thoại về chủ đề,chủ điểm
*HĐ2: Truyền thụ kiến thức
1 -KĐ: cô cho trẻ đi vòng tròn,đi các kiểu
chân,chạy nhanh về hàng cho trẻ xếp hàng dãn
cách hàng ngũ
2 -TĐ:
a) trẻ tập bài tập PTC: ( tay,chân,bụng ,bật nh
thể dục buổi sáng)
b)VĐCB:bt tin v phớa trc
: Cô giới thiệu tên bài vận động rồi làm mẫu 2
lần: cụ ng trc vũng trũn khi cú hiu lnh
2 tay chng hụng nhỳn trựng 2 gi bt ln
lt qua tng chic vũng cho n ht chỳ ý
nhỡn thng khụng dm vo vũng trũn
+Lần 1: cô thực hiện mẫu
1
*KPKH: tỡm
hiu trũ
chuyn v
mựa xuõn
trò chơi
*TĐ:
-Trẻ có nề nếp khi
học
*KT:
-Trẻ biết trò chuyện
k v mựa xuõn
-Biết chơi các trò
chơi
*KN:
-Trẻ trả lời đợc các
câu hỏi của cô
-Trẻ hiểu biết v
Tranh,ảnh,
băng,đĩa
v mựa
xuõn
- bi hỏt
- bỳt mu
cho tr tụ
+Lần 2: Cô thc hiện kết hợp với phân tích kĩ
từng động tác:
-Cô mời một trẻ thực hiện mẫu( cô cùng trẻ
nhận xét và sửa sai cùng trẻ)
-Cả lớp thực hiện,sau đó cô hỏi trẻ : nhắc lại
tên bài vận động
-Mời hai bạn tập đẹp lên thực hiện lại cho cả
lớp cùng quan sát
*HĐ3:Củng cố
c)TC: ai nhanh hn
-Cô nói luật chơi ,cách chơi sau đó tổ chức cho
trẻ chơi
-Cô hng dn tr cựng chi 3,4 ln
*Hồi tĩnh:
Trẻ đi nhẹ nhàng thành vòng tròn 2vòng va
i va hỏt bi : sp n tt ri
*HĐ1: ổn định tổ chức ,gây hứng thú
- cho tr hỏt bi : mựa xuõn
-Đàm thoại về nội dung bi hỏt ,về chủ đề chủ
điểm: Các con va hỏt bi gỡ ?
Bài hát có nội dung gì?
*HĐ2: Truyền thụ kiến thức
Mựa gỡ m ỏp
Ma phựn nh bay
Hoa o ua n
2
mựa xuõn
-Rèn ngôn ngữ mạch
lạc cho trẻ
-Có kĩ năng chơi trò
chơi
*TĐ:
-Trẻ có nề nếp trong
giờ học
- cụ cựng tr trũ chuyn v mựa xuõn
- m bng hỡnh cho tr xem v m thoi
theo bng
- cỏc bộ nhỡn thy hỡnh nh gỡ ?
+ cú hỡnh nh gỡ õy ? +cú gỡ ? + cõy ci lm
sao ? thi tit lm sao
- m thoi theo hỡnh nh trong bng
- cỏc bộ thy khụng khớ chun b tt ntn ?
- mựa xuõn cú ma phựn , cõy ci õm chi
ny lc
- mựa xuõn l mựa ca l hi , cỏc trũ chi
dõn giõn
gd tr
- *HĐ3: Củng cố
-Cô cho trẻ hỏt bi l: mựa xuõn chi trũ chi
: trũ chi nhanh v ỳng
+ cụ núi lut chi cỏch chi cho tr chi
+ cụ nhõn xột
*KT: cô nhận xét giờ học,động viên,khuyến
khích trẻ cho
Thứ 3
15/02/2011
*Tạo hình
V hoa mựa
xuõn
*KT:
-Trẻ biết v v tụ
mu hoa
*KN:
- tr bit cm bỳt v
- bng a
cỏc bi hỏt
- giy , bỳt
mu , bỳt
chỡ
*HĐ1: ổn định tổ chức ,gây hứng thú
-Hát: mựa xuõn
-Đàm thoại về ni dung bi hỏt
-Giáo dục trẻ
*HĐ2: Truyền thụ kiến thức
-Cô cùng trẻ trò chuyện , tỡm hiu v mựa
3
tụ mu hoa mu
xuõn
-Rèn kĩ năng t thế
ngồi đúng cho trẻ
*TĐ: trẻ hứng thú
khi đợc tham gia
hoạt động
- tranh v
hoa mu
xuõn
xuõn quan sỏt mt s loi hoa ca cụ , cụ cho
tr nhn xột v cỏc loi mựa xuõn . v gi tờn
, hỡnh dỏng cu to mu sc ca cỏc loi hoa
. - cụ nn mu cho tr xem , cụ nhc li cỏch
thc hin v v tụ mu
- cụ gi hi tr cỏch v v tụ mu
- tr thc hin : cụ quan sỏt nhc nh tr ng
viờn tr cỏch v hoa mựa xuõn . tr nn xong
cho tr lờn trng by
*HĐ3: Trng bày sản phẩm
-Trng bày sản phẩm: trẻ nhận xét
-Cô hỏi trẻ : con thích bài nào? Vì sao con
thích?
-Cô nhận xét động viên,khuyến khích trẻ
*KT: cô nhận xét giờ học
Thứ 4
162/2011
Văn học
Th
Mựa xuõn
*KT: tr nh tờn bi
th tỏc gi , hiu ni
dung
*KN:
- tr nh bi th v
tr li ỳng cỏc cõu
hi
- rốn cỏh núi cõu
v mnh dn cho tr
*TĐ:Trẻ có nề nếp
trong giờ học
Hứng thú khi học
- giỏo dc tr
-Tranh b i
th
*HĐ1: ổn định tổ chức ,gây hứng thú
-Hát : cho tr hỏt bi : mựa xuõn
-Đàm thoại về nội dung bài hát chủ đề chủ
điểm
- cụ gii thiu bi th : mựa xuõn
*HĐ2: truyền thụ kiến thức: th vn em
- cụ cựng tr trũ chuyn v mựa xuõn xem
bng hỡnh v mựa xuõn
- cho tr xem mụ hỡnh th hin ni dung bi
th , gt tờn bi , tỏc gi
- cụ c ln 1 : din cm
- cụ c ln 2 : m thoai cựng tr ni dung
bi th qua tranh minh ha
4
- bài thơ nói về gi ?
+ của ai sáng tác
+ trong bài thơ tác giả đã miêu tả thời tiết
mùa xuân
- cô gd trẻ về ích lợi của mùa xuân
- cô dạy trẻ đọc thơ
- cô cho cả lớp đọc
- cho tổ , nhóm , cá nhân đọc
– cô chú ý sủa sai cho trê
*H§3: Cñng cè
- cho trẻ tô màu tranh
- KT: c« nhËn xÐt giê häc cho trẻ hát bài “ tết
đang vào nhà “ ra sân chơi
§éng viªn khuyÕn khÝch trÎ
Thø 5
072/2011
To¸n
Gộp 2 nhóm
đối tượng có
số lượng 2,3
*KT:
+TrÎ biết 2 nhóm
đối tượng có số
lượng là 2- 3
- trẻ biết kỹ năng
xếp gộp 2 nhóm đối
tượng và đếm
*T§: TrÎ cã nÒ nÕp
trong giê häc
- các loại
rau củ quả
có số
lượng 2, 3
- bài hát :
mùa xuân
*H§1: æn ®inh tæ chøc ,g©y høng thó
-H¸t: mùa xuân
- đàm thoại về nội dung bài hát . tc về chủ đề
*H§2: TruyÒn thô kݪn thøc:
- C« cho trÎ nhËn xÐt các loại hoa ,quả , rau
của cô
- cô cho trẻ xếp các loại hoa , quả rau ra trước
mặt
- C« cho trÎ nói tên các loại hoa , quả rau
- cho trẻ cùng đếm số hoa , quả , bánh . sau
5
