GA day hoa nhap

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (61.1 KB, 3 trang )

<b>A.ĐẶC ĐIỂM CỦA HS:</b>
- Họ và tên: Trần Văn Huy

- Năm sinh : 2002 – Trường TH Trần Thị Tâm
- Dạng tật : Khuyết tật ngôn ngữ

+ HS phát âm khó một số âm, vần như: ch/tr ; c/t ; oac/aot.
<b>B.GIÁO ÁN DẠY HỊA NHẬP</b>

MƠN TẬP ĐỌC LỚP 3
BÀI DẠY: QUẠT CHO BÀ NGỦ
GIÁO VIÊN : THÚY VÂN + THU HẰNG

I.Mục tiêu chung: - HS biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng
thơ và giữa câc khổ thơ.

- HS hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc cả bài thơ.

+ HSKTNN: - Luyện phát âm các tiếng có chứa âm,vần trên. Thuộc một khổ thơ trong bài
theo ý thích.

II.Đồ dùng: - Tranh minh họa bài đọc.

- Viết sẵn khổ thơ luyện đọc và HTL.
III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động Hoạt động của GV <sub>HS bình thường</sub>Hoạt động của HS<sub>HS khuyết tật</sub>
1.Kiểm tra:

2.Bài mới:

a.Luyện đọc:
b.Luyện đọc kết
hợp giải nghĩa
từ:

+Luyện đọc
từng khổ thơ:

? Kể lại chuyện “Chiếc
áo len” theo lời của
Lan?

? Qua câu chuyện em
hiểu điều gì?

- Gọi HSKT đọc câu
cuối bài “Áp mặt…hết
bài”

- Giới thiệu bài

- Đọc bài thơ(giọng dịu
dàng, tình cảm.)

- HD luyện đọc từng
dịng thơ

- Rút và ghi từ HS cần
luyện đọc: vẫy,ngấn,
chín…

- HSKT: quạt, hót,
trắng

- HD HS ngắt
nhịp(bảng phụ):
Ơi/chích chịe ơi!//

- 2 HS nối tiếp kể
(mỗi em hai đoạn)
- HS trả lời

- HS lắng nghe.
- HS đọc nối tiếp(2
dòng/HS.)

- HS luyện phát âm
đúng.

- HS luyện đọc trước

- Lắng nghe .

- Đọc bài(chú ý phát âm
tiếng sáng, trời.)

- Lắng nghe.

- Tham gia đọc(2 dòng
thơ)

- Luyện phát âm đúng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+Luyện đọc
nhóm:

+Đọc nối tiếp 4
khổ thơ trước
lớp:

c.Tìm hiểu bài:

d.Học thuộc
lịng bài thơ:

Chim đừng hót nữa,/
Bà em ốm rồi,/
Lặng/cho bà ngủ.//
- Yêu cầu:Luyện đọc
nhóm 4

- KT HĐộng của các
nhóm. Lưu ý HD cho
HSKT luyện đọc
- Nêu yêu cầu
- Nhận xét, tuyên
dương nhóm đọc tốt.
- Nêu yêu cầu

? Bạn nhỏ trong bài thơ

đang làm gì?

? cảnh vật trong nhà
ngồi vườn như thế
nào?

-Giải thích : thiu thiu,
lim dim.

? Bà mơ thấy gì?

? Qua bài thơ em thấy
tình cảm của cháu với
bà như thế nào?

-GV chốt: cháu nhỏ
trong bài rất hiếu thảo,
yêu thương, chăm sóc
bà.

- GV đưa bảng phụ
- HD HS đọc thuộc
(khổ thơ, bài thơ theo
quy trình xóa bảng)
- Tổ chức HS đọc
thuộc lòng bài thơ.
- Nhận xét, tuyên
dương, ghi điểm cả hai
đối tượng.

lớp.

- HS luyện đọc nhóm
4

- HS đại diện 4 nhóm
đọc trước lớp.

- 1HS đọc thành tiếng
- Lớp đọc thầm.
-Quạt cho bà ngủ.
-Mọi vật đều im lặng
như đang ngủ..

-Thấy cháu đang quạt
hương thơm tới.
- 1HS đọc thành tiếng
- Lớp đọc thầm.
- Thảo luận nhóm 4
- Đại diện nhóm trả
lời : + Yêu thương
+ Hiếu thảo
+ Chăm sóc bà

- HS luyện đọc HTL
- HS thi đua trước
lớp.

lưu ý phát âm đúng
“hót”

- Luyện đọc nhóm 4

- Lắng nghe, đọc thầm.
- Đọc thầm.

- Tham gia trả lời.
- Tham gia trả lời.

- Tham gia trả lời
- Đọc thầm.

- Tham gia thảo luận
- Tham gia trả lời

- Luyện đọc HTL(thuộc
một khổ thơ theo ý
thích)

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

3.Củng cố-dặn
dị:

- Cho HS nêu tình cảm
của bản thân đối với
ơng bà ?

- Nêu những việc làm
cụ thể?