<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>II./ NỘI DUNG ĐỀ TÀI.</b>

<i><b>1.</b></i> <b>Tên đề tài " Xây dựng và phát huy vai trò của tủ sách tham khảo "</b>
<i><b>2.</b></i> <b>Lý do chọn đề tài.</b>

<b>a) Cơ sở lý luận.</b>

Sách tham khảo là một trong ba bộ phận cơ bản của thư viện trường học
nó góp phần vào việc nâng cao năng lực giảng dạy cho giáo viên, là nơi cung
cấp các ví dụ minh họa làm bài giảng thêm phong phú, nó giúp học sinh nó
giúp học sinh mở rộng, nâng cao, củng cố kiến thức, xây dựng thói quen tự
học, tự nghiên cứu, bồi dưỡng tư tưởng chính trị và xây dựng nếp sống văn
hóa mới trong nhà trường.

<b>b) Cơ sở thực tiễn.</b>

Trong xu thế tồn cầu hóa nền kinh tế thị trường có sự giao lưu văn hóa
giữa các quốc gia trong khu vực và trên thế giới về mọi mặt trong đó có cả
sách

vở, tài liệu vì vậy đọc sách có lựa chọn trở thành một yêu cầu rất được quan
tâm. Hiện nay thị trường sách của chúng ta rất đa dạng và phong phú nếu đọc
sách khơng có sự lựa chọn sẽ gây ảnh hưởng xấu đến q trình nhận thức. Với
nhiệm vụ chính là phục vụ giảng dạy, học tập và giáo dục đạo đức cho học
sinh thư viện trường học phải xây dựng được vốn tài liệu phong phú về số
lượng, đảm bảo về chất lượng để đáp ứng yêu cầu toàn diện của giáo dục.

Sách tham khảo rất cần thiết đối với giáo viên và học sinh, hiện nay thị
trường sách có rất nhiều và rất đa dạng nên việc lựa chọn sách rất khó vì ở đó
có những cuốn sách cũ nội dung nghèo nàn không phù hợp với chương trình
trong nhà trường.

Đối với học sinh đang học tập tại trường THPT Ứng Hòa B đa số là con
em gia đình nơng dân nên điều kiện kinh tế cịn có nhiều khó khăn thì việc bỏ
tiền ra mua những cuốn sách tham khảo có giá cao là rất khó.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

sắm trang thiết bị, đồ dùng dạy học, sách tham khảo, sách giáo khoa và các
thiết bị cho thư viện trường học... Tuy nhiên, một số năm trước ngân sách, tài
liệu được Sở giáo dục chuyển luôn sang Công ty sách - thiết bị trường học nên
khi cấp về trường số lượng đầu sách ít, khơng đúng chủng loại, có khi cịn cấp
cả sách của khối tiểu học cho khối trung học phổ thông.

<i><b>BẢNG KÊ SỐ LƯỢNG SÁCH THAM KHẢO TỪ NĂM 2004 - 2007</b></i>

<b>Stt</b> <b>Năm học</b> <b>Số lượng</b> <b>Ghi chú</b>

1 2003 - 2004 139

2 2004 - 2005 421

3 2005 - 2006 253

<b>3. Những biện pháp thực hiện ( nội dung đề tài).</b>

Trường THPT Ứng Hòa B được thành lập năm 1967 nhằm phục vụ nhu
cầu học tập của con em 6 xã Khu Cháy và một số huyện lân cận, người dân nơi
đây làm nghề nơng là chủ yếu nên kinh tế cịn nghèo. Mặt khác là khu vực xa
trung tâm thị trấn nên việc mua sắm các loại sách cần thiết cho quá trình học
tập cịn bị hạn chế, đặc biệt là các sách tham khảo dùng cho việc ôn thi tốt
nghiệp và ôn thi đại học. Do đó, xây dựng tủ sách tham khảo trong thư viện
nhà trường sẽ góp phần giảm một phần chi phí cho gia đình và giúp các em

học sinh tiếp cận với kho tàng tri thức nhân loại, lĩnh hội những kiến thức
khoa học từ đó tạo hứng thú trong học tập, bỏ được các thói hư, khơng sa đà
vào các trị chơi điện tử, các tệ nạn xã hội.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

đoàn, Hội cha mẹ học sinh và sự đóng góp trực tiếp từ mỗi cán bộ giáo viên,
từ phía các em học sinh trong nhà trường.

Từ năm 2006 thực hiện chương trình đổi mới giáo dục lãnh đạo Trường
THPT Ứng Hòa B đã từng bước xây dựng được một tủ sách tham khảo với số
lượng đầu sách nhiều hơn, có chất lượng phù hợp với chương trình học hiện
nay.

<i><b>BẢNG TỔNG HỢP SÁCH THAM KHẢO TRONG CÁC NĂM HỌC TỪ 2007 - 2009</b></i>

<b>Stt</b> <b>Năm học</b> <b>Số lượng</b> <b>Ghi chú</b>

1 2006 - 2007 611

2 2007 - 2008 493

3 2008 - 2009 655

Tuy nhiên để phục vụ tốt hơn nhiệm vụ giảng dạy và học tập cần phải
xây dựng được vốn sách, báo nhất là các sách tham khảo có chất lượng cao có
nhiều nội dung mới đáp ứng được nhu cầu tìm hiểu, bổ sung, hoàn thiện và bắt
kịp với xu thế chung của thế giới, các sách về ứng dụng thông tin khoa học kỹ
thuật vào giảng dạy, tra cứu thông tin, các sách ôn thi mới xuất bản. Để xây
dựng được kho sách cần làm các việc sau:

a. Tìm kiếm, sưu tầm những tài liệu có chất lượng tốt thơng qua danh

mục sách của các nhà xuất bản, qua các công ty sách.

b. Tranh thủ sự giúp đỡ của lãnh đạo nhà trường.

- Qua các đợt kiểm kê, thanh lọc các tài liệu có nội dung khơng cịn phù
hợp, sách rách hỏng và đề nghị bổ sung thêm các tài liệu mới đáp ứng kịp thời
nhu cầu đọc và tra cứu của giáo viên, học sinh.

- Thường xuyên báo cáo với lãnh đạo nhà trường đồng thời đưa ra kiến
nghị phù hợp để đáp ứng yêu cầu giảng dạy và học tập như: mua thêm các
sách thiết kế giảng dạy, sách hướng dẫn đổi mới phương pháp dạy học, sách
ôn tập - đề thi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

d. Nắm vững nội dung kho sách để thanh lọc loại trừ các sách khơng cịn
phù hợp, sưu tầm thêm các sách còn thiếu.

e. Vận động các lực lượng xã hội quyên góp sách cho thư viện nhà
trường.

g. Tìm mua lại ở các tủ sách cá nhân vì trong nhân dân, giáo viên có
nhiều người tích lũy được khá nhiều sách quý.

<b> III./ KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT</b>

1. <b>Kết luận</b>.

Xây dựng và phát huy vai trò của tủ sách tham khảo có ý nghĩa thiết
thực trong quá trình giảng dạy, học tập của giáo viên học sinh trong nhà
trường, nó góp phần giảm nhẹ kinh phí chi mua sắm sách vở học tập cho học
sinh nói chung nhất là học sinh thuộc gia đình chính sách, gia đình nghèo, gia

đình gặp hồn cảnh khó khăn.

Xây dựng tủ sách tham khảo với nhiều sách có chất lượng tốt khơng
những nâng cao năng lực, chất lượng giảng dạy của giáo viên mà còn xây
dựng thói quen tự học, tự nghiên cứu, phương pháp học tập và phong cách làm
việc khoa học cho học sinh, đồng thời cịn tham gia tích cực vào cơng cuộc
xây dựng nếp sống văn hóa mới trong nhà trường.

<b>2. Kiến nghị đề xuất.</b>

Thư viên trường học là một trong những cơ sở vật chất trọng yếu của
nhà trường nên rất cần có sự quan tâm của các cấp quản lý về mọi mặt để từng
bước đưa thư viện nhà trường đạt các danh hiệu Thư viện đạt chuẩn, đạt tiên
tiến, đạt xuất sắc theo Quyết định 01/2003 trong các năm tới đó là.

- Nâng cao trình độ nghiệp vụ cho cán bộ thư viện thông qua các lớp bồi
dưỡng, tập huấn, qua các đợt học tập chuyên đề, qua hội thi các cấp về thư
viện.

- Cần trang bị và tạo điều kiện đặt mua thêm các sách tham khảo, sách
bổ ích có chọn lọc của các nhà xuất bản có tiếng trong nước.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Tìm kiếm các nguồn tài trợ khác từ các học sinh cũ, các cá nhân, vận
động các em học sinh lớp 12 tặng lại sách đã dùng.

Trên đây là một số ý kiến nhỏ của tơi, rất mong nhận được sự đóng góp
chân thành của các cấp Lãnh đạo, các qúy thầy, cô và các bạn đồng nghiệp để
bản thân tơi hồn thành tốt công việc được giao.

</div>


<!--links-->