LỊCH BO GIẢNG
TUẦN 24 (Lớp 3/1)
Thứ, ngày Môn Tiết Tên bài dạy
HAI
/ /2010
Anh văn
Toán 116 Luyện tập
TĐ- KC 47 Đối đp với vua
TĐ- KC 24 Đối đp với vua
HĐNGLL 24 GD an toàn GT
BA
/ /2010
Chính tả 47 N.v Đối đáp với vua
Toán 117 Luyện tập chung
TN- X H 47 Hoa
Thủ công 24 Đan nong đôi (t2)
TƯ
/ /2010
LT & câu 24 TN về nghệ thuật- dấu phẩy
Toán 118 Làm quen với chữ số la mã
Đạo đức 24 Tôn trọng đám tang (t2)
NĂM
/ /2010
Tập đọc 48 Tiếng đàn
Chính tả 48 N.v Tiếng đàn
Toán 119 Luyện tập
Âm nhạc 24 On 2bài hát : Em yêu trường em
Cùng múa hát dưới trăng
SÁU
/ /2010
TLV 24 N.k Người bán quạt may mắn

Toán 120 Thực hành xem đồng hồ
Tập viết 24 On chữ hoa R
TN-X H 48 Quả
SHTT 24 Củng cố nề nếp lớp

Thứ hai ngày tháng năm 2010
Toán 116
Luyện tập
I/ Mục tiêu:
- Có kĩ năng thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp có chữ 0 ở
thương )
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán . BT1,2a/b, 3,4 tr.120
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ, phấn màu.
* HS: VBT, bảng con.
III/ Các hoạt động:
1 2. Bài cũ: Chia số có 4 chữ số với số có một chữ số (tiết 3 )
- Gv gọi 2Hs lên bảng sửa bài 1, 3.
- Gv nhận xét, cho điểm.
- Nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Làm bài 1.
-Bài 1.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
- Gv mời 4 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào VBT.
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT.
- Gv chốt lại.

• Bài 2:

- Gv mời hs đọc đề bài.
- Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm bài
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài
- Gv chốt lại.
* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.
• Bài 3:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi.
- Cửa hàng có bao nhiêu kg gạo?
- Đã bán bao nhiêu kg gạo ?
- Bài toán hỏi gì?
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài
- Gv nhận xét, chốt lại:
• Bài 4:
- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài
Gv nhận xét , chốt lại:

Hs đọc yêu cầu đề bài.
Bốn Hs lên bảng làm baì
Hs cả lớp nhận xét bài của
bạn.
Hs chữa bài đúng
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs cả lớp làm bài
Ba Hs lên bảng sửa bài.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
.
Một Hs lên bảng sửa bài.
- Hs đọc yêu cầu của bài

Hs làm bài . Một Hs lên sửa
bài.
Hs chữa bài vào vở.
5. Tổng kết – dặn dò.
- Tập làm lại bài.
- Làm bài 3, 4.
- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung .
- Nhận xét tiết học.
-----------------------------------------
TĐ- KC 24
Đối đáp với vua
I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
- Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ .
- Hiểu N D, ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. (trả lời
được các câu hỏi trong SGK.
B. Kể Chuyện.
- Biết sắp xếp các tranh cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa
theo tranh minh hoạ.
- HS khá giỏi kể lại được cảcâu chuyện.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
1. Bài cũ : Chương trình xiếc đặc sắc. (4’)
- Gv mời 2 em đọc quảng cáo:
+ Cách trình bày quãng cáo có gì đặc biệt ( về lời văn trang trí) ?
- Gv nhận xét bài.
2. Giới thiệu và nêu vấn đề : (1’

4. Phát triển các hoạt động. (28’)
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
• Gv đọc mẫu bài văn.
- Gv đọc diễm cảm toàn bài.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với
giải nghĩa từ.
- Gv mời Hs đọc từng câu.
+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi
đoạn.
- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài.
- Gv mời Hs giải thích từ mới: leo lẻo,
chang chang, đối đáp.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
+ Bốn nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng
thanh 4 đoạn.
+ Một Hs đọc cả bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời
+ Vua Minh Mạng ngắm cảnnh ở đâu?
- Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời:
+ Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì?
+ Cậu bé làm gì để thực hiện mong muốn
đó?
Học sinh đọc thầm theo Gv.
Hs xem tranh minh họa
Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong
đoạn.

Hs đọc từng đoạn trước lớp.
4 Hs đọc 4 đoạn trong bài.
Hs giải thích các từ khó trong bài.
Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
Đọc từng đoạn trứơc lớp.
Bốn nhón đọc ĐT 4 đoạn.
Một Hs đọc cả bài.
Hs đọc thầm đoạn 1.
- Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở Hồ Tây.
Hs đọc thầm đoạn 2
- Cao Bá Quát mong muốn nhìn rõ mặt vua.
Nhưng xa giá đi đến đâu, quân lính cũng thét
đuổi mọi người, không cho ai đến gần.
- Cậu nghĩ ra cách làm ầm ĩ, náo động, cởi
quần áo xuống sông tắm, làm cho quân lính
hốt hoảng bắt trói cậu. Cậu không chịu, la
hét, vùng vẫy khiến vua phải truyền lệnh dẫn
cậu tới.
- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 3, 4. Thảo
luận câu hỏi:
+ Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối?
+ Vua ra đối thế nào?
+ Cao Bá Quát đối lại thế nào?
- Gv nhận xét, chốt lại: Truyện ca ngợi Cao
Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất
sắc và tính cách khảng khái, tự tin.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- - Gv đọc diễn cảm đoạn 3.
- Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp .
- Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4

đoạn của bài.
- Một Hs đọc cả bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Gv cho Hs quan sát các tranh, và yêu cầu
Hs sắp xếp lại các bức tranh.
- Gv mời 4 Hs tiếp nối nhau thi kể từng đoạn
câu chuyện.
- Một hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.
Hs đọc đoạn 3, 4.
- Vì vua thấy Cao Bá Quát tự xưng là học trò
muốn thử tài cậu,cho cậu có cơi hội chuộc
tội.
- Nước trong treo trẻo, cá đớp cá.
- Trơì nắng chang chang, người trói người.
Hs thi đọc diễn cảm truyện.
Ba Hs thi đọc 3 đoạn của bài.
Một Hs đọc cả bài.
Hs nhận xét.
Hs quan sát tranh.
Hs sắp xếp các bức tranh.
Theo thứ tự: 3 – 1 – 2 – 4.
4 Hs kể lại 4 đoạn câu chuyện.
Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
Hs nhận xét.
5. Tổng kềt – dặn dò. (1’)
- Về luyện đọc lại câu chuyện.
- Chuẩn bị bài: Em vẽ Bác Hồ.
- Nhận xét bài học.

____________________
Thứ ba ngày tháng năm 2010
Chính tả 47 (nghe- viết)
Đối đáp với vua
I/ Mục tiêu:
- Nghe- viết đúng bài chính tà, trìmh bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT(2)a/b, hoặc BT (3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ viết BT2.
* HS: VBT, bút.
II/ Các hoạt động:
1. Bài cũ : Người sáng tác Quốc ca Việt Nam. (4’)
- Gv gọi Hs viết các từ bắt đầu bằng chữ l/n hoặc ut/uc.
- Gv nhận xét bài thi của Hs.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề . (1’)
Phát triển các hoạt động: (28’)
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.
• Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Gv đọc toàn bài viết chính tả.
- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết .
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi:
+ hai vế đối trong đoạn chính tả viết như thế nào?
Hs lắng nghe.
1 – 2 Hs đọc lại bài viết.
Viết giữa trang vở, cách lề
+ Những từ nào trong bài viết hoa ?
- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai:
- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.
- Gv đọc cho Hs viết bài.
- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.

- Gv theo dõi, uốn nắn.
• Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
+ Bài tập 2:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân.
- Gv mời 4 Hs lên bảng thi làm bài. Sau đó từng em đọc kết
quả, giải câu đố.
- Gv nhận xét, chốt lại:
a): sáo – xiếc.
b) : mõ – vẽ.
+ Bài tập 3:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân.
- Gv dán 3 tờ giấy lên bảng, mời 3 nhóm làm bài dưới hình
thức tiếp sức.
- Gv mời một số em nhìn bảng đọc kết quả .
- Gv nhận xét, chốt lại:
+ Bắt đầu bằng s : san sẻ, xe sợi, so sánh, soi đuốc…
+ Bắt đầu bằng x : xé vải, xiết tay, xông lên, xúc đất, xơi
côm, xẻo thịt, xào rau……
+ Có thanh hỏi: nhổ cỏ, ngủ, kể chuyện, trổ tài, đảo thóc,
xẻo thịt, san sẻ, bẻ……
+ Có thanh ngã: gõ, vẽ, nổ lực, đẽo cày, cõng em……
vở 2 ôli.
Tên riêng, chữ đầu câu.
Hs viết ra nháp.

Học sinh nêu tư thế ngồi.
Học sinh viết vào vở.
Học sinh soát lại bài.
Hs tự chữ lỗi.
Một Hs đọc yêu cầu của đề
bài.
Hs làm bài cá nhân.
Hs lên bảng thi làm bài
Hs nhận xét.
Một Hs đọc yêu cầu của đề
bài.
Hs cả lớp làm vào VBT.
Ba nhóm lên chơi trò tiếp
sức.
Hs nhìn bảng đọc kết quả.
4. Tổng kết – dặn dò . (1’)
- Về xem và tập viết lại từ khó.
- Chuẩn bị bài: Tiếng đàn .
- Nhận xét tiết học
________________________________
Toán 117
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu:
- Biết nhân chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số
- Vận dụng giải toán có hai phép tính. BT 124tr.120
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ, phấn màu.
* HS: VBT, bảng con.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.

2 2. Bài cũ: Luyện tập
- Gv gọi 2Hs lên bảng sửa bài 1, 3.
- Gv nhận xét, cho điểm.
- Nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài – ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.
• Bài 1.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
- Gv mời 6 Hs lên bảng làm bài.
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài
- Gv chốt lại.

Bài 2:
- Gv mời hs đọc đề bài.
- Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài.
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài
- Trong các phép chia, phép chia nào chia hết, phép chia nào
còn dư?
- Gv chốt lại.
* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.
• Bài 3:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi.
- Có mấy thùng sách?
- Mỗi thùng đựng được bao nhiêu quyển?
- Số sách chia đều cho mấy thư viện?
- Bài toán hỏi gì?
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài

- Một Hs lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại:
• Bài 4:
- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
+ Gv yêu cầu Hs nêu cách tính chu vi hình chữ nhật.
+ Chiều rộng của hình chữ nhật?
+ Chiều dài của hình chữ nhật là bao nhiêu?
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài
Một Hs lên bảng sửa bài.
Gv nhận xét , chốt lại:
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Sáu Hs lên bảng làm bài. Hs
cả lớp làm bài
Hs nhận xét bài của bạn.
Hs chữa bài đúng
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs cả lớp làm bài
Bốn Hs lên bảng sửa bài và
nêu cách tính.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs thảo luận nhóm đôi.
Một Hs lên bảng sửa bài.
HS dưới lớp làm bài vào vở.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs trả lời.
Là 95m.
Gấp 3 lần chiều rộng.
Hs làm bài . Một Hs lên sửa
bài.- HS n/ xét
Hs chữa bài vào vở.

5. Tổng kết – dặn dò.
- Tập làm lại bài.
- Làm bài 2, 3.
- Chuẩn bị bài: Làm quen với chữ số La Mã.
- Nhận xét tiết học.
_________________
Tự nhiên xã hội 47
Hoa
I/ Mục tiêu:
- Nêu được chức năng của hoa đối với đời sống thực vậtvà ích lợi của hoa đối với đời sống con
người.
- Kể tên các bộ phận của hoa. Kể tên một số có màu sắc, hương thơm khác nhau.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Hình trong SGK trang 90, 91.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
1. Bài cũ : Khả năng kì diệu của lá cây (4’)
- Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi:
+ Chức năng của lá cây?
+ Nêu ích lợi của lá cây?
- Gv nhận xét.
2. Giới thiệu và nêu vấn đề : (1’)
4. Phát triển các hoạt động. (28’)
* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận theo cặp.
Cách tiến hành.
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý.
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình trang 90, 91 SGK.
+ Trong những bông hoa đó, bông nào có hương thơm, bông
nào không có hương thơm?

+ Hãy chỉ đâu là cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv gọi một số nhóm lên trình bày trước lớp.
- Gv nhận xét chốt lại:
=> Các loài hoa thường khác nhau về hình dạng, màu sắc và
mùi hương. Mỗi bông hoa thường có cuống hoa, đài hoa,
cánh hoa và nhị hoa.
* Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp.
Các bước tiến hành.
Bước 1 :
- Gv yêu cầu cả lớp thảo luận theo câu hỏi:
+ Hoa có chức năng gì?
+ Hoa thường dùng để làm gì? Nêu ví dụ.
+ Quan sát các hình 91, những hoa nào được dùng để trang
trí, những bông hoa nào được dùng để ăn?
Bước 2: Thực hiện.
- Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận
của nhóm.
- Gv nhận xét, chốt lại.
=> Hoa là cơ quan sinh sản của cây. Hoa dùng để trang trí,
làm nước hoa và nhiều việc khác.
Hs quan sát hình trong SGK
Hs trao đổi theo nhóm các
câu hỏi trên.
Đại diện các nhóm lên trình
bày.
Hs cả lớp nhận xét.
- Hs cả lớp thảo luận các câu
hỏi.
Hs xem xét và trả lời.

- Đại diện các nhóm lên trình
bày.
5 .Tổng kết – dặn dò. (1’)
- Về xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Quả.
- Nhận xét bài học.
___________________
Thủ công 24
Đan nong đôi (tiết 2)
I/ Mục tiêu:
- Đã soạn ở tiết 1.
II/ Chuẩn bị:
* GV: tấm đang nong mốt bằng bìa.
Tranh quy trình đang nong đôi.
Các nan đan mẫu ba màu khác nhau.
Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán.
* HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ.
III/ Các hoạt động:
a. Khởi động : Hát. (1’)
b. Bài cũ : Đan nong mốt. (4’)
- Gv nhận xét bài kiểm tra của Hs.
c. Giới thiệu và nêu vấn đề : (1’)
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động. (28’)
* Hoạt động 3: Hs thực hành đang nong đôi .
- Gv yêu cầu một số Hs nhắc lại quy trình đan nong đôi.
- Gv nhận xét và hệ thống hóa lại các bước đan nong đôi.
+ Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan.
+ Bước 2: Đan nong mốt bằng giấy, bìa (theo cách đan nhấc
hai nan, đè hai nan. Nan ngang trước và nan ngang sau liền kề

lệch nhau một nan dọc).
+ Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan.
- Sau đó Gv tổ chức cho Hs thực hành.
- Gv theo dõi, giúp đỡ các em.
- Sau khi Hs thực hành xong, Gv tổ chức cho các em trang trí,
trưng bày và nhận xét sản phẩm.
- Gv tuyên dương những tấm đan đẹp nhất.
Hs nhắc lại quy trình đan
nong đôi.
Hs thực hành đan nong đôi.
Hs trình bày các sản phẩm
của mình.
5.Tổng kềt – dặn dò. (1’)
- Về tập làm lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Đan hoa chữ thập đơn.
- Nhận xét bài học.
___________________________
Thứ tư ngày tháng năm 2010
LT & câu 24
Từ ngữ về nghệ thuật. Dấu phẩy
I/ Mục tiêu:
- Nêu được một số từ ngữ về nghệ thuật (BT1).
- Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn (BT2)
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng lớp viết BT1.
Bảng phụ viết BT2.
Ba băng giấy viết 1 câu trong BT3.
* HS: Xem trước bài học, VBT.
III/ Các hoạt động:
1. Bài cũ : Nhân hoá. On cách đặt và trả lời câu hỏi “ Như thế nào?”. (4’)

- Gv gọi 2 Hs lên làm BT2 và BT3.
- Gv nhận xét bài của Hs.
2. Giới thiệu và nêu vấn đề . (1’)
4. Phát triển các hoạt động. (28’)