giao an van 10
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (125.32 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tuần 13 Làm văn</b>
<b>Tiết 39</b>
<b>A. Mục tiêu bài học</b>
Giúp học sinh:
- Nắm được mục đích u cầu và cách thức tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật chính.
- Tóm tắt được những tác phẩm tự sự đơn giản, có độ dài vừa phải ( truyện ngắn) dựa theo nhân
vật chính.
<b>B.Chuẩn bị:</b>
- GV: SGK, SGV, thiết kế bài giảng. Kết hợp các phương pháp đọc hiểu, phát vấn, thảo
luận, qui nạp.
- HS: SGK, bài soạn.
<b>C.Tiến trình dạy học</b>
1. Ổn định lớp
2. Bài cũ: Đặc điểm đoạn văn và cách viết đoạn văn trong văn bản tự sự ?
3. Bài mới:
<i> Ở những lớp dưới ( lớp 8 và 9 ) các em đã được học cách tóm tắt văn bản tự sự. Các em đã</i>
<i>hiểu được thế nào là tóm tắt văn bản tự sự, mục đích, vai trị và sự cần thiết phải tóm tắt cũng</i>
<i>như yêu cầu và cách thức tóm tắt. Hơm nay, trong tiết làm văn này các em sẽ tiếp tục tìm hiểu</i>
<i>thêm về tóm tắt văn bản tự sự.</i>
<b>Hoạt động của GV, HS</b> <b>Yêu cầu cần đạt</b>
<b>HĐ 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu </b>
<b>mục đích và u cầu của việc tóm </b>
<b>tắt văn bản tự sự theo nhân vật </b>
<b>chính.</b>
- Nhân vật văn học là gì?
- Tóm tắt văn bản dựa theo nhân
vật chính là gì?
- Yêu cầu?
- Mục dích?
<b>HĐ 2: GV hướng dẫn Hs tìm hiểu </b>
<b>cách tóm tắt văn bản tự sự theo </b>
<b>nhân vật chính.</b>
- Yêu cầu HS tự đọc truyện:
<b>I. Mục đích, u cầu tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân </b>
<b>vật chính</b>
<b>1. Nhân vật văn học là gì? </b>
- Là hình tượng con người, có thể là lồi vật cây cỏ được
nhân cách hố.
- Nhân vật thường có tên tuổi, lai lịch rõ ràng, có ngoại hình,
hành động tình cảm và có quan hệ với nhân vật khác và
thường được bộc lộ qua diễn biến của truyện.
- Tuỳ theo vai trò , vị trí tầm quan trọng của nhân vật người
ta chia ra nhân vật chính và nhân vật phụ.
<b>2. Tóm tắt văn bản dựa theo nhân vật chính : Là viết hoặc </b>
kể lại một cách ngắn gọn những sự việc xãy ra với nhân vật
đó.
<b>3. Yêu cầu</b>
- Trung thành với văn bản gốc.
- Bố cục rõ ràng, chính xác.
<b>4. Mục đích</b>
- Ghi chép làm tài liệu, dẫn chứng, kể người khác nghe.
- Để dễ nhớ, để hiểu, đánh giá nội dung văn bản.
<b>II. Cách tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật chính</b>
Đọc truyện ADV và MC – TT và trả lời câu hỏi:
a. Nhân vật chính: ADV và MC
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
+ Truyện có những nhân vật nào?
+ Trong số đó ai là nhân vật chính?
+ Tóm tắt truyện dựa theo nhân vật
ADV?
HS làm bài trong 10 phút.
Gọi HS trả lời.
GV và lớp nhận xét.
GV đọc mẫu.
- HS thảo luận cách tóm tắt truyện
dựa theo nhân vật chính?
<b>HĐ 3: GV hướng HS tổng kết bài </b>
<b>học</b>
<b>HĐ 4: GV hướng dẫn HS làm các </b>
<b>bài tập trong SGK</b>
- GV hướng dẫn HS làm bài tập 1 ở
lớp.
- HS trình bày GV nhận xét và bổ
sung.
- Các bài cịn lại về nhà làm
<i> ADV xây loa thành cứ đắp xong lại đổ. Mãi sau, nhà vua </i>
<i>được thần Rùa Vàng giúp đỡ mới xây xong. Thần còn cho </i>
<i>ADV chiếc vuốt để làm lẫy nỏ chống giặc ngoại xâm. Triệu </i>
<i>Đà đem quân sang xâm lược Aâu Lạc nhưng bị đánh bại. Ít lâu </i>
<i>sau TĐ cầu hơn MC con gái ADV cho con trai mình là TT. </i>
<i>Lợi dụng sự ngây thơ cả tin của MC , TT đánh tráo lấy nỏ </i>
<i>thần mang về nước cho TĐ. TĐ lại cất quân sang xâm lược Aâu</i>
<i>Lạc. Mất lẫy nỏ thần, ADV thua trận bèn cùng MC lên ngựa </i>
<i>chạt về phương Nam. Nhà vua cầu cứu Rùa Vàng và được </i>
<i>thần cho biết “ kẻ ngồi sau ngựa chính là giặc đó”. Hiểu </i>
<i>nguồn cơn vua rút gươm chém MC. Sau đó cầm sừng tê giác </i>
<i>theo Rùa Vàng xuống biển.</i>
c. Cách tóm tắt văn bản đựa theo nhân vật chính
- Xác định mục đích tóm tắt.
-Đọc kĩ văn bản gốc, xác định nhân vật chính, quan hệ của
nhân vật chính với các nhân vật khác.
- Tóm tắt bằng lời văn của mình, có thể trích dẫn nguyên văn
một số từ ngữ, câu văn trong tác phẩm.
<b>III. Ghi nhớ: SGK</b>
<b>IV. Luy ện tập</b>
<b>Bài tập 1</b>
a.- Văn bản 1: Tóm tắt tồn bộ câu chuyện để giúp người
đọc hiểu và nhớ văn bản.
- Văn bản 2: Bắt đầu từ “ chàng Trương đi đánh giặc” đến
“ thì khơng kịp nữa” dùng làm dẫn chứng để làm sáng tỏ
một ý kiến.
b. -Văn bản 1:Tóm tắt đầy đủ câu chuyện.
-Văn bản 2: Chỉ lựa chọn một số sự việc chi tiết tiêu biểu
phục vụ cho việc làm sáng tỏ một ý kiến.
<b>Bài tập 2: Tóm tắt truyện ADV và MC – TT dựa theo nhân </b>
vật MC, TT.
<b>Bài tập 3: Tóm tắt truyện TC theo nhân vật Tấm. </b>
<b>4. Củng cố : Mục đích, u cầu và cách tóm tắt văn bản tự sự theo nhân vật chính.</b>
<b>5. Dặn dị</b>
- Làm các bài tập cịn lại trong SGK, học thuộc phần ghi nhớ.
- Ngày sau: Đọc văn: Nhàn- NBK.
</div>
<!--links-->
