Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2019-2020 - Trường Tiểu học số 2 Sen Thủy
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (343.25 KB, 5 trang )
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MƠN ĐỌC HIỂU CUỐI HỌC KỲ II LỚP 4
TT
1
Chủ đề
Mức 1
Mức 2
TL
Mức 3
TN
TL
Tổng
Mức 4
TN
TL TN
TN
TL TN
TL
Đọc hiểu văn bản: Xác Số
câu
định được hình ảnh, nhân
Số
vật, chi tiết có ý nghĩa trong
điể
bài đọc “Hình dáng của m
02
02
01
01
04
02
1
1
1
1
2
2
nước” Hiểu nội dung và Câu
hiểu ý nghĩa của bài Nhận số
1,2
3,4
5
6
1,2,3,
4,
5,6
Số
câu
01
01
01
01
02
02
Số
điể
m
0,5
0,5
1
1
1
2
Câu
số
7
10
7,8
9,10
Số
câu
03
03
01
02
01
6
4
Số
điể
m
1,5
1,5
1
2
1
3,0
4,0
Câu
số
1,2
7
3,
4,8
9
5,
10
6
xét được hoạt động, đặc
điểm tính cách của nhân vật
trong bài đọc. Biết liên hệ
những điều đã học với bản
thân và thực tế.
2
Kiến thức tiếng Việt:
Xác định được kiểu câu
kể
Tìm được chủ ngữ trong
câu cho sẵn
Xác định đúng trạng ngữ
của câu
Đặt được câu cảm trong
tình huống cho trước.
Tổng số
8
9
1,2,3, 5,6,9
4,7,8 ,10
TRƯỜNG TH SỐ 2 SEN THỦY KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2019–
2020
Họ và tên:……………………………………. MƠN ĐỌC HIỂU LỚP 4
Lớp: …………..
Điểm
Thời gian làm bài 30 phút (khơng kể thời gian giao
Nhận xét của GV chấm
GV coi thi
GV chấm thi
đề)
Đề A:
Đọc thầm câu chuyện sau:
HÌNH DÁNG CỦA NƯỚC
Màn đêm đã bng xuống. Trong khơng gian n ắng chỉ cịn nghe thấy tiếng tí
tách của những hạt mưa rơi. Nằm trong nhà bếp ghé mắt ra cửa sổ, anh Đũa Kều
hỏi bác Tủ Gỗ:
Bác Tủ gỗ ơi, nước thì có hình gì bác nhỉ?
Khơng kịp để bác Tủ Gỗ lên tiếng. Cốc Nhỏ nhanh nhảu:
Tất nhiên là nước có hình chiếc cốc rồi. Anh Đũa Kều chưa bao giờ nhìn thấy
nước được đựng vừa in trong những chiếc cốc xinh xắn à?
Bát Sứ khơng đồng tình, ngúng nguẩy:
Cốc Nhỏ nói sai rồi! Nước có hình giống một chiếc bát. Mọi người vẫn đựng
nước canh trong những chiếc bát mà.
Chai Nhựa gần đấy cũng khơng chịu thua:
Nước có hình dáng giống tơi. Cơ chủ nhỏ lúc nào chẳng dùng tơi để đựng
nước uống.
Cuộc tranh cãi ngày càng gay gắt. Bác Tủ Gỗ lúc này mới lên tiếng:
Các cháu đừng cãi nhau nữa! Nước khơng có hình dạng cố định. Trong tự
nhiên nước tồn tại ba thể: rắn, lỏng, khí. Ở thể rắn nước tồn tại dưới dạng băng,
ở thể khí nước tồn tại ở dạng hơi nước và nước chúng ta sử dụng hàng ngày để
sinh hoạt là thể lỏng.
Tất cả mọi người lắng nghe chăm chú và nhìn nhau gật gù:
Ơ! Hóa ra là như vậy. Chúng cháu cảm ơn bác Tủ Gỗ.
Lê Ngọc Huyền
Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng hoặc viết câu trả lời.
Câu 1 (M10,5đ) Câu chuyện trên có mấy nhân vật ?
A.
Ba
B. Bốn
C. Năm
D. Sáu
Câu 2 (M10,5đ) Cốc Nhỏ, Chai Nhựa, Bát Sứ tranh cãi nhau về điều gì?
A. Tác dụng của nước
B. Mùi vị của nước
C. Hình dáng của nước
D. Màu sắc của nước
Câu 3 (M20,5đ) Ý kiến của Cốc nhỏ, Chai Nhựa và Bát Sứ về hình dáng
của nước có gì giống nhau?
A. Nước có hình chiếc cốc
B. Nước có hình cái bát
C. Nước có hình dạng của vật chứa nó
D. Nước có hình cái chai
Câu 4 (M20,5đ) Vì sao ba bạn Cốc nhỏ, Chai Nhựa và Bát Sứ đã tranh cãi
gay gắt?
A. Vì các bạn khơng giữ được bình tĩnh khi có ý kiến khác mình
B. Vì các bạn khơng nhìn sự việc từ góc nhìn của người khác
C. Vì các bạn khơng có hiểu biết đầy đủ về điều đang được bàn luận
D. Tất cả ý kiến trên
Câu 5 (M31,0đ) Lời giải thích của bác Tủ Gỗ giúp ba bạn Bát Sứ, Cốc Nhỏ
và Chai Nhựa hiểu được điều gì về hình dáng của nước ?
Viết câu trả lời của em:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
Câu 6 (M41,0đ) Em rút ra được bài học gì từ câu chuyện trên ?
Viết ý kiến của em:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
Câu 7 (M10,5đ) Câu “Cuộc tranh cãi ngày càng gay gắt.” thuộc kiểu câu kể
nào ?
A. Ai là gì ?
B. Ai thế nào ?
C. Ai làm gì ?
Câu 8 (M20,5đ) Chủ ngữ trong câu “Cơ chủ nhỏ lúc nào chẳng dùng tơi để
đựng nước uống.” là những từ ngữ nào ?
A. Cơ chủ
B. Cơ chủ nhỏ
C. Cơ chủ nhỏ lúc nào
D. Cơ chủ nhỏ lúc nào cũng dùng tơi
Câu 9 (M21,0đ) Gạch chân dưới bộ phận trạng ngữ trong câu sau:
Ở Trường Sơn, mỗi khi trời nổi gió, cảnh tượng thật là dữ dội.
Câu 10 (M31,0đ) Cho tình huống sau: Cơ giáo ra một bài tốn khó, cả lớp
chỉ có bạn Hoa làm được.
Hãy đặt một câu cảm để bày tỏ sự thán phục.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2019 – 2020
KĨ NĂNG CHÍNH TẢ LỚP 4
Thời gian làm bài: 15 phút
Giáo viên đọc cho học sinh viết trên giấy kẻ li:
Khuất phục tên cướp biển
Cơn tức giận của tên cướp thật dữ dội. Hắn đứng phắt dậy, rút soạt
dao ra, lăm lăm chực đâm. Bác sĩ Ly vẫn dõng dạc và quả quyết:
Nếu anh khơng cất dao, tơi quyết làm cho anh bị treo cổ trong phiên
tịa sắp tới.
Trơng bác sĩ lúc này với gã kia thật khác nhau một trời một vực. Một
đằng thì đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị. Một đằng thì nanh ác, hung hăng
như con thú dữ nhốt chuồng.
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2019 2020
KĨ NĂNG TẬP LÀM VĂN LỚP 4
Thời gian làm bài: 35 phút
Đề A: Em hãy tả một con vật mà em u q.
Đề B: Em hãy tả một cây mà em u thích.
